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最近有一部叫做悲伤逆流成河的反应校园暴力的电影,深受大家的喜爱。而今天要推荐的是这部校园如何无暴力这样的一部耐人寻味的片子!校园霸陵一直都在,我们在保护孩子的同时,如何让自己的孩子能够不成为施暴者呢?
一个成功的人必须具备的两点就是勇敢和智谋。
一()个人若只有谋而无勇,摔倒了却不爬起来,吃过了亏就不敢再往前。若只有勇而无谋,就是常说的粗汉子,不管对错与否,只管一个劲的往前冲。
第二种就是视频中所讲到的孩子,虽然他有勇气,有胆量,做的却是不对的事情。
因为缺少了一个东西,那就是老祖宗留下来的智慧孝悌忠信,礼义廉耻。
简单来说就是孝顺父母,尊敬长辈,友爱兄弟姐妹!
校园里的孩子之所以会变的不堪,就是小时候没有接受到古圣先贤的教育。
学的是西方教育,虽有勇却无谋。都
知道教育要从孩童抓起,从小开始植入有益身心的,长大深入之后将是一个有大智慧的人。怎还会让父母老师发愁?
看电影是许多年轻人解压和获取快乐的方式之一,难以忘怀的情节总是让我们感触颇多,观后感,顾名思义是先“观”后“感”的产物。写观后感可以锻炼自己的写作水平。如何撰写作品观后感来分享自己的心得与感悟呢?下面的内容是小编为大家整理的暴力云和送子鹳观后感 ,为防遗忘,建议你收藏本页!
星期天,我看了一部很有意思的电影。
这部电影主要讲的是仙鹤给白云送宝宝的故事。影片中有一只仙鹤很与众不同,它是给暴力云送宝宝的。不幸的是,仙鹤每次给暴力云送宝宝时都会受伤。直到有一天,仙鹤走了,暴力云以为仙鹤生气了,放弃了这份工作,再也不给它送宝宝了,它很伤心。但实际上,仙鹤只是不想再受伤,所以去找别人借盔甲了。
这部影片告诉我们,不要太早下定论,也不要随便误解别人。
我记得有一次课间,有个同学踢足球,不小心踢到了别人。那个人看见我在他面前,就非说是我踢的,还打了我一下。我真是冤枉啊!当时我对他说不是我踢的,可他根本不听我解释,一口咬定就是我踢的。最后,我只好把这件事告诉了老师,证明了自己的清白。
这部影片中的那只仙鹤和我太像了,我们都是经常受委屈的人。所以,我希望大家不要看到事情的表面就误解别人。
11月28日,老师给我们放了一个小短片,名字叫《暴力云》。看完短片之后,我非常同情影片的主人公。
这个短片讲述了一只叫帕克的仙鹤送动物宝宝的故事。别的送子鹤送的都是一些温和的小孩子和可爱的小动物,而帕克送的都是一些凶狠的小动物。这是因为帕克的搭档是暴力云,它只会制造出脾气暴躁的宝宝。帕克被那些凶残的动物整得很惨,比如送小刺猬时,刺猬把帕克身上扎的都是刺;送电鳗时,电鳗把帕克的手电得都冒烟了……但是,帕克从来没有因为这些动物太凶狠而放弃自己的工作,因为凶狠的动物也必须有宝宝呀!要是凶狠的动物没了孩子,不就灭绝了吗?有一天,暴力云做了一条鲨鱼,把帕克吓跑了。可是没过一会儿,帕克又飞回来了,它身上穿了一套铠甲,继续运送暴力云制造出的宝宝……
这个短片让我想到了消防员。因为消防员不怕牺牲,只为把人救出来。妈妈给我讲过有一年森林发生大火,牺牲了20多名消防员……
这个短片让我知道了做事不能半途而废。我也要向帕克学习,因为帕克不因为工作危险、艰难而放弃!
今天,爸爸带我去电影院看了一场电影,名字叫《暴力云》,我很喜欢这部电影。
这部电影主要讲了暴力云和送子鹤帕克的故事。影片中,每只送子鹤都有一个搭档——白云,白云们的工作是制作动物和婴儿,而送子鹤的工作是把白云做的小宝宝送到人的家中。但是暴力云每次制作的小宝宝都很有攻击性,比如羚羊、鳄鱼、电鳗、刺猬等,这让帕克吃了很多苦头。这样的生活持续了很多年,突然有一天,帕克去了其他的云上面,暴力云生气了。可是,帕克只是请求别的白云给自己做一身盔甲而已。很快,误会解除了,从此,帕克和暴力云一直是最好的朋友。
我最喜欢暴力云和帕克和好的情节,因为我觉得朋友之间要友好相处,不要误会对方。
在我的身上也发生过类似的事情。有一次,我的橡皮掉了,我让同桌帮我捡一下,他却不帮我捡,还踩我的橡皮,我就决定和他绝交。可是到了下午,他却对我说:“对不起,我错了。”然后,我们又变成了最好的朋友。这件事让我明白了要体谅别人,不要因为一些小事而争吵。
我很喜欢这部电影,因为它让我认识到了朋友的珍贵。
未料到《暴力云与送子鹳》会给我这么多震撼。说实话,我开始以为是一个很普通的具有教育意义的短片。虽然老师说最好和孩子一起看,我还是先看了一遍。瞬间就被震撼了。
首先是画面的震撼。从云到动物,表情动作自然流畅,造型活泼天真,不要说小孩子了,就是大人见了也忍不住发自内心的喜欢,就连暴力云都让人觉得讨厌不起来,但又让人清楚明白的知道它是个别扭的。全片表情动作及其到位,人们轻而易举的能从中感受到片中人物的心理。
其次是声音的震撼。全片从头到尾没有一句话,只有一些语气词穿插其中,却起到了画龙点睛的作用,适时体现人物的心情,推动情节的发展。完全诠释了“此时无声胜有声”的境界。
再就是色彩的震撼,从一群的送子鹳,暴力云,满天的云彩,色彩的不同让人很容易就产生与人物一样的感觉和心心理,暴力云与其他云彩的区别,自己生气伤心时色彩的变化就是人物内心的变化。
还有很多的令我无法表达的震撼,于是我决定和孩子们一起看。当我把这部短片在班里播放后,受到了内容的震撼。
一部短短的动画片却引起了那么多的思索和讨论,这是我意想不到的。不可否认,孩子们被送子鹳那种不离不弃的精神所感动。但总有不一样的想法。有孩子竟然联想到生态平衡,生物链总得平衡。还有孩子竟想到社会,总得有好有坏,不可能都是好的。还有孩子联想到自己……
我无法轻易判断对错与否,我只知道,看一遍就会有一遍的收获,我也在反思自己和学生的关系,尤其是与“暴力云”的交往是否做到了送子鹳那般……
但同时是我疑惑的是没有一个孩子开口谴责暴力云,没有人指出暴力云的行为不对,需要改正。仿佛大家司空见惯,又仿佛暴力云干了他们想干但又不敢的事情,又或许他们其实是羡慕暴力云的吧。因为不论怎样,总有一个人对自己不离不弃。现实中是可望不可及的。
以下是由编辑为您带来的校园暴力观后感。观看电视和电影是很多人都会选择的一种放松途径,看完影片之后,我们获取到很多人生的道理。观后感中要体现我们自己的观点和想法,写观后感除了有作品内容,更要求结合自身和实际,不可夸大。希望您分享本页内容与您朋友!
校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。
制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员,他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段,对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,这些都能算作是校园暴力。
校园暴力也是暴力事件,它属于社会暴力的一种,只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现:语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力,施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力,这种暴力指的是施暴者,不断重复地采用语言或其他非行为攻击的方式,对他人施暴,已经达到影响别人学生生活,造成对方精神或心理状况发生不良的改变,例如不断重复的发送侮辱性短信或者网络微博。
如果真的不幸,哪一天我们遇到了校园暴力,学生需要注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我保护意识,一旦遇事不要忍气吞声,要及时告诉家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的钱物,容易遭来横祸,毕竟匹夫无罪,怀璧有罪。最后,在最坏的情况下,如果遇到施暴方,采用实体攻击施暴时,应当立即采取灵活的应急措施,随机应变,不要进一步刺激对方,保护自己,以减少被侵害程度,事后再立即报案。
这个暑假我读了很多书,其中我印象特别深刻的一本书是作者保东妮写的《月亮船》,它是一本有趣的的童话故事。
这本书主要写了小男孩阿宝和他的好朋友小熊棕棕乘着月亮船飞到7个星球上所发生的故事。其中最让我有感触的故事是——《吃吃国王的宴会》
那天,小熊棕棕和阿宝乘着月亮船,一个小星球飘出诱人的香味,月亮船看出他们想吃东西的心思,就把他们带到了吃吃王国的王宫,棕棕刚贴近一只油亮亮的烤鸭,就有一位圆头国肚、头戴金冠、身穿王服的庞然大物挡在了面前。棕棕立即道了歉,但并没有获得谅解。小气的吃吃国王还要把他们捉进了“活食储藏室”,阿宝绞尽脑汁,终于想到办法拿到钥匙,还帮助了许多被困的动物也逃了出去,然后大家一起努力把国王赶出了王宫。
在这个故事中,吃吃国王小气自私,有食物只顾自己吃,不懂得和人分享,自然也没有朋友。说到分享,我就笑了,因为它让我想起了去年的那次秋游,那次秋游是多么让人回忆。“啊,饿死了,饿死了。”我们组的六个“小馋猫”陆续从书包里拿出了食物,放在早已准备好的桌布上,开始大口大口的吃!我贡献了无比美味的鱿鱼丝,而我的好朋友史茹嘉贡献了薯条,我把这俩食物变成了鱿鱼丝味薯条,又制作了“夹心豆豆饼干”。我心里十分激动,想:这下我又可以饱餐一顿了,大家又拿出了许多美味的食物,有鸡腿、鸡翅、“3薯片、果冻、两瓶尖叫、一瓶可口可乐、还有豆腐干和各种水果。桌布上的东西应有尽有,大家都心里美滋滋的。
读了这个故事让我明白自私的人往往不会快乐,因为他们不懂得给予、分享,快乐的人往往都是懂得分享的人。当你将快乐分享给别人的时候,你就会得到两份甚至更多的快乐,当你感到伤心的时候,不妨说出来,你就会减少一份痛苦。
读了这个故事还让我明白了朋友的重要性,每个人的身边都会有那么几个好朋友,我也有很多朋友,当我雨天忘记带伞时,好朋友会拿伞帮我挡雨;当我生病时,好朋友会对我嘘寒问暖;当我难过时,好朋友会第一时间来安慰我;当我开心时,好朋友会陪我一起笑……
朋友就像是夜空里的星星和月亮,彼此光照,一个朋友一条路,朋友多了路也多了,让我们珍惜身边的每一个朋友吧!
看了这个视频,心情沉重。校园本是最清静的地方,最纯洁的地方,是培养国家人才的地方。一个个暴力镜头下,无异于一个小社会。这背后真的令我们反思。现在的孩子都怎么了?我想其中最重要的一点人伦的教育,从小树立让孩子知道长幼有序的重要性。在家对待比自己年长的家人要有恭敬之心,首先家长要以身示范,比如与家人用餐必须长者先幼者后,长辈先坐,晚辈才能坐下,长辈先动筷,晚辈才能动筷。从小给孩子种一颗孝道的种子,有家规的孩子在外也是有规矩,家庭的教养对孩子一生有着及其重要的影响。一个对长辈恭敬有教养的孩子,在对待师长也是一样,俗话说一日为师终身为父,古人对待老师就像对待自己的父母一样,在老师面前恭敬他人,又怎么会出现孩子难教,不敢教的难题。反之为什么现在的孩子很难教,难教在哪?难在家校对教育的不统一,难在家长对孩子教育意识的不够,一味的溺爱,宠爱于一生,这样的孩子在家是小公主小皇帝,在外也是无法无天,目无尊长,目中无人。稍有不顺或看不惯就对身边的人造成及其不好的影响,甚至严重的造成他人身心一辈子都无法弥补的阴影。
其二就是孩子在该教规矩的年龄,家庭没有树立规矩,告诉孩子什么该做什么不该做。现在家庭孩子少,一味的满足与放纵只会助长孩子任性,以自我为中心,稍不如孩子的愿就我行我素。这些年传统文化如春笋般拔地而起,伏羲圣贤学堂的创办就是秉着对孩子从小教人伦,让孩子做一个有孝心有担当,自强自立的国之栋梁之材。少年强则国强!
今天下午老师组织我们全班同学观看了《校园暴力》的影片,让我学到了许多的安全知识。
2015年6月22日,广西北海某校园发生的一起校园暴力事件,苏某玲和苏某怡被一群女同学带到一个僻静的地方,一边脚踹踢打,一边嬉笑怒骂,造成了恶劣的影响。在身边或网络上这样的事例不胜枚举,校园中打架,捅刀子致死的;有被敲诈勒索的······那一幕幕触目惊心的场面,让我更加感到安全的可贵。
校园暴力会给我们造成很大的危害:首先会危害学生的身心健康和生命安全。其次遭遇校园暴力的同学会丧失安全感,厌学甚至弃学,发生自伤自残甚至自杀的悲剧。再者会破坏校园秩序,影响学生、家长的正常工作和生活。
那么在生活中,我们每位同学就应该加强这种安全防范意识,千万不要认为那些灾害根本不可能发生在我们身上。为了预防校园暴力的发生,我们应该从以下几方面做起:
一、在学校多交朋友,尊重理解他人,不与同学发生矛盾。
二、学校附近行人稀少的地方,上下学要结伴而行。
三、随身不要多带钱和贵重物品。
四、如果遭遇校园暴力,一定要机制应对,不可以暴治暴,要记住对方的衣着、相貌,然后告诉老师和父母。
五、平时多锻炼身体,掌握一些基本的防身技能。
让我们携手共创一个和谐校园,让校园的天空永远晴空万里。
提起校园,我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是,校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。
宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例:2013年12月1日,山东一名14岁少年扈强,和同学产生了矛盾,最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说:“我想弄死他,反正我才14岁,法律又不会拿我怎样。”,扈强因为没有法律意识,认为自己未成年,法律不会判他的刑,而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利,但法律面前人人平等,只有严惩违法者,社会才会公平。因此,扈强受到了法律的严厉惩罚。
随后,宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识,如:校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。
在我们的校园里,虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型,但类似的事还是时有发生的,如:有的同学要其他同学给他作业进行抄袭,不同意就打人家;有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看,大家都受到了一次深刻的教育。
我感到:校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。我们应当多措并举,特别要加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
读了《虎门销烟》这篇课文,使我受到了一次深刻的爱国主义教育,我的心情久久不能平静。透过一池池白色的烟雾,我似乎看到了林则徐威武不屈的形象,也似乎看到了洋人狼狈不堪的模样。我在心中不禁骄傲地说,林则徐,好样的!是您,用虎门销烟的壮举,治愈了中华儿女“东亚病夫”的创伤!是您,用虎门硝烟的壮举,奏响了一曲爱国主义的主旋律!是您,用虎门硝烟的壮举,树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象!
回首历史,我们倍感骄傲。我们为林则徐的民族气节所折服,我们为响起在天安门城楼上的那句豪迈的语言而自豪:中国人民从此站起来了!展望未来我们信心满怀。中华民族正以势不可挡之势崛起在世界民族之林。中华儿女正在用自己的勤劳和智慧实现着中华民族伟大复兴的梦想。
我们作为新时代的少年,生长在党的阳光雨露里,生活在社会主义和谐的大家庭里,时时刻刻感受到幸福和温暖。我们要牢记“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言,从小树立远大理想,好好学习,天天向上,做一名社会主义现代化建设的合格接班人。
学校,本是一个令人向往、让人愉快,教人做人与学习的地方,是一个神圣、美好的地方,可是近年来却频繁地出现了校园欺凌的事件,而且有的甚至已经触碰到了法律的底线,今天我和同学们就观看了《守护明天》——欺凌同学的代价这个节目,让我感触良多。
节目中,小楠为主的其他几人一同欺凌同学、打同学、拍摄不雅视频,并且还威胁同学,严重触碰了法律的底线,而且在警察审询时,她们竟还满不在乎,互相推托责任,最后经过警察们的不懈努力,终于调查清楚,并给予小楠等其他几位女生应有的惩罚——三年有期徒刑,最终小楠也总算明白这是错误的,也自我反省了。
看完这个节目,我为小楠等同学的行为感到愤怒,同时也为她们几个感到难过。16、 17岁,正是花季的少女,不应该安分地学习吗?这除了她们自己的责任,其实还有学校、老师和家长的责任,在家里,家长应向我们灌输真诚待人、冷静处理的想法,在学校老师教同学们如何做人,加大校园欺凌的防控,除了这些,更重要的是我们自己,我们应该在少年时努力学习,争取以后为国家做贡献,也要学会冷静处理任何事,不用武力去处理,要真诚待人,用心待人,认真走好自己的每一步,让自己以后不后悔。
基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的.设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说,也需要改变对学习成绩的过分强调,提高对子女规则教育的重视,不能把这一责任全部推到学校。总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。
未成年人的心智具有很强的可塑性,教育部门需要制定一个内容详尽而具体,且含有相应后果模式的行为规范,让学生养成底线意识,告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的,以及这些行为可能产生的后果。在这方面,我们可以借鉴国外一些成熟的经验,比如有的国家对幼儿园至5年级学生,以及5年级至12年级的学生,分别设定了60类和62类禁止性的行为,其规定极其详尽,包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫,等等。同时,每条规范都设定了学校的多种指导干预措施,以及可以适用的处分,比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除,等等。
由于校园欺凌事件涉及较多学生,在案件的处理上,学校应该占主导,同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下,对一般的校园欺凌行为,有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施,让学生更有规则意识、校园更安全。
电影在一定程度上影响了人类的生活方式,在看到好的影视作品时,我们不由会被情节和内容深深吸引。好的作品会引起观众的共鸣,不断地触动内心,观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。撰写作品的观后感真的有那么难吗?读后感大全特地为你收集整理“校园暴力观后感”,供你参考,希望能够帮助到大家。
校园欺凌是当下热门的议题之一,不做校园欺凌者,不做被欺凌者都是我们学生应该重视的问题,今天,我们上了一节不一样的校会课,在课堂上,我们看了一集关于校园暴力的节目:《守护明天》欺凌同学的代价。
节目中讲了一个真实的事例,在职业中学的小楠。小娇、婷婷等人在寝室中对同班的女同学施行了校园欺凌和拍摄了不雅视频,在老师的再三追问下,被欺凌的同学才肯说出实情。等到警方调查案件时,欺凌者也没有感到一丝害怕和愧疚,直到被判处有期徒刑三年后她们才感到了后悔、愧疚,对不起自己的父母和老师们的教诲。
法网恢恢疏而不漏,施暴者虽是未成年人,但也应对自己所做的一切而负责,在社会中的每个人都需为自己的行为、言行负责。
关于被欺凌者,我想说的是:相信很多人以为自卫是指我打你一拳,你就还我一脚,其实这并不是自卫,自卫是指保护自己,而不是去伤害他人,把自己身体重要部分保护起来,不受到攻击,在受到欺凌后,勇敢地大声说出来,向老师家长以及警方诉说。那么如何预防校园欺凌呢?那就是在与同学生活在一起时,应当互相帮助互相谅解互相包容,在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕,千万不能向恶势力低头,而一旦内心的笃定,就会散发出一种强大的威慑,让坏人不敢贸然攻击,欺凌者的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律的制裁,他们也为此而付出代价,学校是青少年欢声笑语的乐土,是一个学习的地方,是一个美好的地方。是不充许存在校园欺凌的地方。
让我们联起手来,对校园欺凌说不!
看完视频,让我回到了童年时光,因为这一切我都经历过,我也是一个校园受害者。我从三个方面分享我的感受。
第一孩子不听话,该打必须要打,我从小就特别调皮,那是经常挨打,如果不打,娇生惯养,估计早就在牢房里待着了但是作为父母,孩子犯错了,自己的情绪不能受到影响,事情层面该管还得管。现在的孩子都是宝,舍不得打,舍不得骂,天天把孩子捧起来,将来孩子长大了,是受不得一点点挫折。当他遇到困难遇到挫折,他就会选择放弃,甚至选择自杀。从小就没有给他一个良好的教育,树立正知正见的思想品德。将来孩子长大了,一定会对这个社会对这个家庭造成很严重的负面影响。所以小的时候就要给他严格的教育,小的时候多吃点苦就了苦了,长大了他的承受力各方面都会更加厚重,在人生中不会放下巨大的错误。
第二家长和学校的老师不能对立
家长把孩子送到学校最重要的核心,就是信任。当我们信任学校的初心,信任学校的教育的同时,父母就会更加安心。当孩子犯了错误的时候,学校的老师可以对孩子进行教育。我个人认为打是非常有必要的。因为孩子他犯了错误,就是应该被教育被挨打,这样他才会长记性。不然我们就是纵容他,他不认为自己有问题。现在这是一个小问题,等他长大了,自己会变成一个大问题,因小果大呀。三岁的时候他就敢打父母打爷爷奶奶,那他长大了,拿刀去捅人你觉得这个事情还稀奇吗,一点都不稀奇呀。所以教育要从小抓起,我们一定要相信学校。给到学校老师力量,放权给老师。这样老师才会全身心的投入。不然老是这样也不敢说,那样也不敢做,您觉得他能教育好孩子吗?所以信任是基础。
第三父母要学习传统文化
因为我们这些父母从来都没有学习过怎样去教育孩子,所以我们都是摸着石头过河的父母。如果父母不学习,怎么样才能给孩子一个良好的教育,所以父母更加的要学习传统文化,树立正知正见,当父母有了正知正见的思想品德之后他才能给到孩子更好的榜样,树立更好的人生观,世界观与价值观。当学校的老师给到孩子正确的思想教育的时候,孩子他是非常优秀的。那当孩子回到家里的时候,如果父母还是流俗的教育,流俗思想就很容易把孩子给带偏,当下这个时代是追名逐利非常严重的时代,所以父母们啊,要多多的学习传统文化,更重要的是救自己,救自己的孩子,救自己的整个家族。
又看到一条关于校园暴力的新闻,六名未成年女生围殴一名女生,并逼其喝不明液体,这样的新闻看的让人触目惊心。
都是同学,还都是未成年,本应该一起课间玩耍,跳绳什么的,不明白为什么会发生这么多校园暴力,什么愁什么怨,谁都是父母的宝贝,不知道是现在时代变了,还是我老了。
我小学初中的时候就只知道读书,课间也会一起玩耍,生气也就是吵几句,从来没遇到过这样的同学,不过现在的小孩已经变了,不像当年的我们,每个小孩都有智能手机,还总会发些矫情和找男女朋友的帖子,在他们眼里,十四岁都是老了的。
校园暴力一直都存在,发生的时候都会有人录下视频发到网络上,看着视频里的小孩围着一群,有打人的,有哈哈大笑的,还有抽烟的,男女生都有,真的不理解录这视频是在炫耀吗,不过也应该谢谢这些录视频的人,让我们都看到她们做了些什么,那些根本就不是什么祖国的花朵,就是一些恶势力。
发生校园暴力是我们每个人都不想的,这样的事对当事人是很大的伤害,无论是身体还是心灵,很可能会造成孩子的终身心理阴影。
虽然我没经历过校园暴力,不过我身边发生过很多,高中的食堂很挤,特价是中午放学,有的人可能碰到了挤到了,便拿起餐盘就砸另一个人的头,可笑的是,身边那些男生没有阻拦的,反而还在看热闹,这都不是未成年了,却依旧这样。
很多明星也都参加了校园反暴力,校园也进行了相应的制度改革,但这件事还是应该从孩子本身进行教育,从根本上杜绝校园暴力的发生,还学校一片净土。
今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫陈翔男孩的故事。一天,妈妈下班后,叫陈翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“陈翔是因为暴饮暴食才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的陈翔只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来陈翔受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次陈翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。
同学们,如果这件事发生在我们身上,你们会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,难道像祥祥那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的'同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!”那么到底哪一种方法才是最可取的呢?我觉得最正确的做法是:
1.身上不要多带贵重物品,如手机、mp3等;
2.上下学途中最好结伴而行,直接回家,不要在途中逗留;
3.记住对方的相貌特征、衣着打扮,并及时报警;
4.要沉着冷静,根据现场情况,作出判断和反应
5.可以给对方一些财物并寻找时机逃跑。
我们一定要牢记陈翔的教训,要学会保护自己,只有这样我们才能健健康康地成长!
基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的.设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说,也需要改变对学习成绩的过分强调,提高对子女规则教育的重视,不能把这一责任全部推到学校。总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。
未成年人的心智具有很强的可塑性,教育部门需要制定一个内容详尽而具体,且含有相应后果模式的行为规范,让学生养成底线意识,告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的,以及这些行为可能产生的后果。在这方面,我们可以借鉴国外一些成熟的经验,比如有的国家对幼儿园至5年级学生,以及5年级至12年级的学生,分别设定了60类和62类禁止性的行为,其规定极其详尽,包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫,等等。同时,每条规范都设定了学校的多种指导干预措施,以及可以适用的处分,比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除,等等。
由于校园欺凌事件涉及较多学生,在案件的处理上,学校应该占主导,同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下,对一般的校园欺凌行为,有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施,让学生更有规则意识、校园更安全。
中国自古以来就是有江湖的,无论是在社会还是学校里。学校里的暴力也是一种江湖。随着经济的日益繁荣,人与人之间的关系处理也相应的更为重要。在当今社会的学校里,这种暴力事件层出不穷,主要原因还在于我们社会离道已远,我们失去了老祖宗给我们留下的传统美德,甚至绝大多数中国人对自己的传统文化都知之甚少,从而造就了社会中目前掀起了一股国学热。古圣贤先的智慧是中华民族的瑰宝,也是我们中国人的根,我们应该让孩子从小就学习这些经典,身体力行。
看到一群孩子围着一个孩子殴打,真的是心痛,心痛孩子,更心痛没有人站出来制止,社会的冷漠让所有的人都想置身事外,不愿意管闲事,也怕惹祸上身。孩子为什么会暴力?大多数是因为家庭的原因。说实话,我觉得自己都有暴力倾向,因为我小时候就是时常看到爸爸妈妈打架,爸爸一言不合就开打,什么事情不对都是打,打,打,看到爸爸脸变了就怕得要命,小时候最深刻的事情就是挨打。
现在结婚了,也有了自己的小孩,机缘巧合的让孩子来到了学堂,和孩子一起学习,一起读经典,磨合我的性格,知道家庭教育对孩子的重要性,因为孩子仅仅是我们的复印件,所以更要好好的修正自己。
看到孩子给老师唱歌那段的时候,真的是感动,想哭。有这样的孩子何愁他不会成为一个有素养的人。简短分享,感谢大家的耐心阅读!
随着经济的发展越来越好,现在有很多的家长都特别溺爱自己的孩子,使这些孩子变得自私自利。正因为如此,校园的暴力事件也越来越严重、越来越多,接下来我就为大家讲述一件我在网络上看到的事件!
在去年,凤城中学发生了校园暴力事件。两名女学生因发生口角,其中以为女学生怀恨在心,便让校外人员去殴打另一位女学生,使这位女学生耳膜穿孔。当我看完这段视频后,我感受到了校园暴力事件的危险所在,快点也感受到人不能因为一时冲动而暴力相向而应用而应静下心来, 考虑后果,再做出决定!
正因这个事请,学校还特地组织了讲座,增强我们的自我保护意识。这场讲座让我体会到在遇到暴力事件时不能害怕那些坏学生的威胁恐吓,而应勇敢的告诉家长或老师,这才能保护自己,避免这类事情的发生!
为了创造一个安全、美好的环境,我在只发出倡议:希望大家大家增强自我保护意识,杜绝此类事件再次发生,让我们的生活能够更加美好!
一部《悲伤逆流成河》电影让很多网友开始关注校园暴力,现如今,校园暴力几乎每个学校都存在,总有一些自以为很强大的学生会去欺负那些相对弱一些的同学,小编这里给大家带来了一篇网友观看《校园如何无暴力》的观后感,一起欣赏吧!
以前在朋友圈里,也看到过校园暴力。随着自己的孩子渐渐的长大,真是无法看下去。总是想,要是()自己的孩子碰上这种事。怎么办,太气愤了,让每一个做家长的无法忍受。
这时候我就会想,用我自己的方式,最快的速度让他们死亡。以解我心中的怒火。但现实这又不是可行的办法,俗话说得好:狗咬你一口你还咬狗一口。我们要怎么教孩子不伤害别人,也不被别人伤害呢?这个问题令我头疼。
以前学校让家长观看《镜子》这部影片,我一直都没想看。后来有一次看了一小会儿,感悟很大。意思和今天看的《校园如何无暴力》一样。一个孩子就是家里的一面镜子,你的家庭什么样,你的孩子就是什么样子。就像视频里面那位老师说的,现在孩子叛逆 浮躁 暴力都是:子不教父之过。问题是出在家长这里,显现在孩子身上了。每个父母都是望子成龙,却输在家庭教育上。学校让我们订《不输在起跑线上》里面的事例很好啊!只是我们家长没有看到自己的缺点。
其实还是那句老话,家长才是孩子最好的老师。学校的老师只能教给你知识。所以现在的人都应该学点国学,这才是中国的国粹。
《穿越终结者》这本小说是很不错的,是很多人都在看的,其中每个人的感悟应该是不一样的吧,《穿越终结者》读后感一起看!
这书的作者不能说是个设定党,但是很喜欢堆设定。
所以在看这本书的时候,每次我都在反省《御风》是不是也犯了这书里堆积的错误。不过我得出的结论是,()至少我的主角一直比他欠
当然,以上这是题外话。之所以临时写这本书的读后感,是这书尚可以算在可读之列。
虽然毒素很多,反讽失败,资料堆积,言语无味,不过居然还能让人看下去。
这书的主角是个穿越终结者,在设定里是专门日穿越者的。书有两卷,第一卷是科技穿玄幻的穿越者,第二是无限流的穿越者。作者还想写第三卷,三国虽然不知道是啥三国
总之吧,第一卷很渣,作者想讽刺的东西很多,不过他的表现还不如他想讽刺的东西,所以结果就是完全没讽刺出来。完全是靠文笔和创意在撑着。当然,论文笔和创意的话,我觉得我比他强,所以在这方面我是没啥反省的
第一卷其实是为了制订规则,比如作者强行定义规则高于科技之类,这很正常,至少主角要最牛。
可以看得出主角很痛恨弱智YY类的异世大陆文,不过他自己也差不多,堆了一堆东西,结果后来忘记的很多,比如那格斗家升级之类。其实他没忘记,20000点上不去就没法升级,可他这么写就和忘记一样。
弄回来一个精灵,作者想讽刺女人毫无理由地爱上穿越者,结果他自己弄回来的精灵一模一样。
第一卷这么过去了吧,无所谓。
中间的插曲我认为是最好的,比目前的两个世界都好,就是有人用妲己套装坑人的这段。
接下来是杀戮都市。
可问题在于,一边写杀戮都市,一边喊张大,为什么我这么想打人呢?
结果呢,出来一堆杀戮的剧情,没看过的根本看不懂也不想看。恩,我就属于那类不喜欢看杀戮都市的,于是我也不懂,于是我也不想看。
总之现在是无限运气刷分流对抗基因锁开启流,然后要抹杀俩幸运主角。目前看来两边还没打上,打起来也没啥可期待的。因为作者故意强化剧情降低反派智商的话,就没啥意思。
这里我的反省是,心气不能太高。觉得自己啥都能写,结果写出来屁都不是,很恶心的。
虽然我不认为自己写的屁都不是吧,不过终结者这书作者自己也写了,书评区里有很多人说没看过杀戮的看不懂。那么反过来,御风里很多东西根本就是普通人看不懂的。那我自己要往宅里写,惨淡当然也是活该
继续说会穿越终结者。
我现在就等第二卷剧情结束,看看主角再能带回什么女人来。以及过场是什么。至于三国,依然完全无期待。
当然,还有更恶毒的心思,就是看看作者的创意什么时候到头,文笔什么时候开始变渣。
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