国学小名士读后感
泰山国学小名士观后感多篇。
除了读书让我们成长，观影也是一种成长方式，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。我们可以用写观后感的方式将各种感触和思考组织在一起。为什么我们不能产出一篇自己的观后感分享与他人呢？为此，小编从网络上精心整理了《泰山国学小名士观后感多篇》，不妨参考一下。希望你喜欢！
范文一
“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。”让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深······
中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承中华先人的智慧结晶，学习先人的优良品德，以先人名士的教导为教诲来传承中华民族的传统美德，弘扬社会主义核心价值观!
在我省开展的青少年经典诵读大赛活动中，我省青少年积极参与，踊跃报名，为我省营造出传承中华民族优秀传统文化的浓厚氛围，积极树立打造了“美德山东、文明山东、诚信山东”的文明标语。与此同时也吸引了更多青少年对加深中华文化产生了浓厚的兴趣和关注，为文化传播和贯彻起到了强而有力的作用。
国学是一个国家、一个民族的精神支柱，它承载了中华民族五千多年的文化底蕴，是中华民族传统文化的重要载体。接受和学习国学才能更好地传承中华文化。让我们学习国学，使我们的祖国历经磨难而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的立足于世界民族之林中。
学习国学、民族文化固然重要，但是实践、践行所学的知识精髓是更重要的，我们不能只局限于课本所学，更要在生活中做到圣人名言中的警句所提倡的品德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名“美德小名士”
通过观看“山东省青少年经典诵读电视大赛”我学到了许多使我终身受益的人生哲理：1.国学是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧，我们每一名青少年都应该熟识它，做一名“国学名士”。2.中华民族文化的传承发扬靠的是每一个中国人传播积累，让我们在生活中为中华文化的传播做贡献。3.我们不仅要学习课本知识，而且还要在生活中实践学习，做到知行合一。
正如毛泽东爷爷所说：“世界是你们的，也是我们的，带是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油!
范文二
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泰山国学小名士观后感400字
泰山国学小名士观后感400字（一）
《国学小名士》这档节目我以前看过，上次看过后我长了很多知识，原来含这个字的诗句有这么多，原来那个字还可以这样用等等，今天下午我看了最新一期的《国学小名士》，选手们那叫一个针尖对麦芒，谁也不让谁。
第一环节是"初露锋芒",选手根据给出的字来说诗句。给出的字是家和国，一看到题目，我立刻想到"霜叶红于二月花"和"家事国事天下事，事事关心"这两句。
"万国希可亲""唯有牡丹真国色，花开时节动京城""中岁颇好道，晚家南山陲……"这些诗句我们连听都没听说过，看来看这个节目真是长知识！
第一环节很快结束了，已经淘汰了一部分选手。第二环节是"舞文弄墨",根据提示来按抢答器书写成语。第一题是"古人云：不信不立，不信不诚，自古以来……这是一个关于诚信的成语。"答案是"一诺千金",我想成了"信誓旦旦",看来我还差点"火候"啊！
第三环节是"棋逢对手",就是先答题，答题正确放棋子，以五子棋的行式进行。最后却只有两名选手进入最终的冠军争夺战。
冠军战的题目是楹联对决，依据所提供上联，两位选手写出下联，谁写的好，写的准确，谁就能夺得冠军。第一回合谢亦晨暂时领先，第二回合刘康宁不甘示弱赶上了。最后一回合上联有难度，但是丝毫没有难住两位选手；最后刘康宁的下联获得了两票，刘康宁获得了冠军。
场上的选手为什么那么厉害？关键在于他们的知识面很广，如果我们能多了解一些诗句，多看一些类似的这种节目，一定会有很多同学从中受益。
泰山国学小名士观后感400字（二）
经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天；美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥；知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力；美好的心灵是种子，用"诵读经典、传承美德"栽培，用"知行合一、学以致用"加工，就会为自己和社会酿一杯"果汁"——做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。"千里之行，始于足下"唱基础，"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"表美德。节目以"诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用"为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的"果汁".
回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用"诵读经典"播下种子，用"传承美德"栽培果实——知识。然后以"学以致用"为配料，以行动为榨汁机，让"果机结合、知行合一".知行合一作为四个词组的诠释，使"榨果汁"难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0,想去扶起不会扶也等于0.知和行是缺一不可的，有知无行知呆板；有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。
一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起？可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，"勿以善小而不为"这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁！其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。
说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。"诵读经典"就是"传承美德","知行合一"就是"学以致用","诵读经典、传承美德"体现了"知行合一、学以致用",而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了！
来吧，播下经典的种子，收获美德的成长；捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香！
泰山国学小名士观后感400字（三）
今天下午，放学后宋老师在qq上发了短信说是让我们上网来观看《国学小名士》这个节目，我回到家后早早的写完作业，上网来搜索，搜到后我就静静的坐在电脑前来观看他们的节目。
比赛分为三个环节，第一环节是"我爱记诗词"是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是"名家对对碰"本环节邀请 一些小朋友来扮演著名的诗人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。第一环节分数最低的先可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是"美德大考验"通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手，他们个个都表现得非常优秀，很值得我去学习。
看完这个节目后我惊讶不已，没想到那些大哥哥和大姐姐们不但记性好而且还会背那么多的古诗词，我真是敬佩不已，从中也让我发现自己的不足和缺点，我们大家应该向那些大哥哥和大姐姐们多读多背才能使自己的学习更加进步，同学们，我们一起行动起来吧！
关于泰山国学小名士观后感500字
2015泰山国学小名士观后感500字1
古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
通过看《国学小名士》对古诗词加深了理解。古诗词已不再是需要死记硬背的东西了，古诗词是每个中国人必须了解的文化，古诗词有着悠久的历史，其中也包含了我们祖先的智慧。
中国，随着时间的流逝，语言也发生了多次的变化，从古人说的文言文到现在说的白话文，文言文现在也成了学习的一种，它们都被挖掘了新的价值，这种价值是无价的。
我对《国学小名士》里的哥哥姐姐们都赞不绝口，我要向他们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。
同学们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们向古诗词的方向前进吧!
国学小名士观后感作文多篇
篇一
在3月25日这天下午，从我们班里发出了一阵阵朗诵经典诗文的声音，原来我们班在开展读经典诗文，做美德少年的活动。
我们以声律启蒙开始我们的活动。接下来是何彦鹏、和骁洋给我们带来的诗朗诵水调歌头明月几时有，他俩用你一句我一句的形式，以铿锵有力的声音给我们演绎了苏轼的作品。让我们仿佛看到了当年苏轼拿着酒杯对月做诗的情景，有很强的画面感，他们的表演也深深地打动了我们。正所谓“台上一分钟，台下十年功。”今天我们在台上的精彩表演，我们在台下不知花了多少时间和精力。
我和李经纬，王达，郭蔚然的任务是背诵论语学而第一，我们每个人分配了四句话，我们先是认真地熟练朗读，打好基础，然后一遍一遍地独自背诵，再四人结合在一起背诵。一开始时，我们四人的合作不是很顺利，每个人都多多少少会有一些小的失误。比如四人之间的链接错误，个别人的背诵错误，这些都使我们的合作不够完美。但我们并没有气馁，而是一遍一遍不厌其烦地排练，直到排练下来没有错误为止。我们今天的表演非常的成功，没有出现任何瑕疵，这全归功于我们在台下扎实的练习。
通过这次活动我们更加了解了中国经典诗文和它们的含义，以及中国古典文学的博大精深。我们作为中国人就应该多了解中国的文化和悠久的历史，热爱中国，热爱中国的文化。古诗文是中国优秀历史文化的最好载体，背诵这些古诗文对我们这些青少年的眼界、胸怀、志气及品格修养的提高大有帮助。我们这次活动是多么有意义呀!这次活动也给我们留下了深刻的印象。
篇二
“读经典诗文做美德少年颂读活动，现在开始!”伴随着主持人响量的声音，读经典诗文做美德少年主题班会开始了。
关于看国学小名士观后感多篇
国学小名士观后感650
古典诗词是我国文学宝库的珍宝。四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟;遨游诗海，美不胜收。
古诗是什么?要让儿时的我来说，那就是一些稀奇古怪，难以理解的句子。而这些难以理解的句子，在考卷上是再熟悉不过的了。在低年级时，背古诗对我来说是最复杂不过的了，背个诗简直比登天还难呐!可当我今天看了《国学小名士》后，我看到各位哥哥姐姐们那脱口而出的背诗速度，实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，这一份份财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，照亮了我们对古诗热爱的激情。
古诗句的境界也很高，不只是字面上的描写风景、人物、心情等，更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来，一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴，时间是不会倒回来的。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这句诗告诉我们要像竹子一样坚强，顽强。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力，不然长大了想后悔也来不及了……
古诗句的意境也很多，读着读着，眼前就出现了一幅幅动人的画面。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，在下真是佩服。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示着那美丽的风貌;雨天的西湖，山中云雾朦胧，缥缥渺渺，又显出别一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自从有了电脑、手机这些高科技的东西后，人们有什么问题就会使用它们查询，可以搜到很多的满意答复。正是因为如此，人们才变得很少去通过书籍查找资料。那就更没有多少人会去在意故事词了。
国学小名士观后感
国学小名士观后感（一）
李智豪
老师在寒假的时候给我们布置了一个作业。
国学小名士在电视上的那些精彩表现都是通过努力换取来的，第一个部分我爱记诗词和的二个部分名家对对碰都是考验的诗词储备量，最后一个部分美德大考验就是看平时的一些自己在生活中的一些习惯 .
国学小名士在赛场上的沉稳发挥倒计时都能临危不惧继续答题，这值得我们学习其中的一些诗句我们都不知道，可是他们却能够行云流水般的把那些古诗词给背下来。
在美德大考验中可以看出国学小名士在日常生活中的习惯。我们应该向他们学习自己在生活中有哪些习惯需要改正，我们应该去把那些好的习惯继续保持下去。但是在学的时候不要固执的去学。
我们也要学习国学小名士背诗词的那种努力，这样才能背的诗词越来越多而且不会忘记。
国学小名士观后感（二）
星期五，老师给我们布置了一个有趣的作业——晚上9点多在家看《国学竞赛》，这个节目让我对文学的知识更加热爱。
伴随着一句句名句："海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"、"腹有诗书气自华",选手们闪亮登场了，在第一环节，主持人，让选手们说出有提到"风、雨"的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们"刀光剑影",我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，终于第一轮结束了，我的紧张的心情也暂时平静了下来。
第二回合紧接着就开始了，这次的关键词是"江、湖，"这方面的诗句我倒是会几首，不过比起大哥哥大姐姐们我可是自愧不如经过了几轮的比赛，我感到自己的知识真是学习的太少了，可选手们似乎有无穷无尽的这方面的诗句，看到这么强的选手，我暗自心想以后也更加努力，多读、多背些古诗词。
最后一个环节是美德大考验，这次是考验选手们在饭桌上的礼仪，选手们虽然个个表现不俗，但是也存在很多缺点而这一环节也让我懂得了中华民族更多的传统美德，想想自己在以前的表现，我一定要好好改正一些不好的习惯，学习选手们的优点。
国学小名士观后感（三）
--王坤阳
寒假刚开始的时候，我看了《国学小名士》这个电视节目，是老师推荐给我们看的。
这是一个电视竞赛节目，每一个小名士，都是经过重重考核选拔出来的，每一个的实力都很强，背了很多古诗词，记了很多国学知识，才换来了这次参赛的机会。
我看到小名士们的应急反应都很好，都倒计时了还能从容不迫的思考，临危不乱。还有，小名士们的知识面都很广，有许多我们不知道的诗句，他们都背下来了，有许多我们不知道的国学知识、神话传说他们也都知道，由此可见，他们下的功夫有多么深了。
还有，在"美德大考验"环节里，只要小名士们注意到了什么不对的地方，都会受道德约束，去做文明的事，只可惜，有人不能坚守原则，只是一味地想帮助人，也不分在什么情况下，这点就不对了。
我要向小名士们学习，多记古诗词、国学知识。不过，在面临道德考验的时候，我也受道德约束，但要把原则放在第一位。
国学小名士观后感（四）
莲荷小学 五年级三班 邢一鸣
《经典与阅读》是我们学生每年必背的，但是由于里面的部分内容比较难懂，所以对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。
今天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅！通过看节目，我知道了很多的历史典故。我们中国有五千多年的历史，有丰富多彩的民族文化。
《经典与阅读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的熏陶。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢？每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧――对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪――提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如："三人行必有我师焉，择其善者而从之。""子以四教：文，行，忠，信。" ……在《国学小名士》上有评委说："松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有――高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
《国学小名士》观后感
《国学小名士》观后感
日照凤凰小学 四年级二班 李金霞
在寒假里，我观看了《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》从中让我学到了许多，让我受益匪浅。
第一关是我爱记诗词,是为了考验选手们对诗词的积累量，看似简单，只不过是说出带有相关词的诗句而已，但这对于选手们的反应能力和心理素质的要求极高，限时答题时间只有5秒，而且是全场观众一起倒数。比赛越往后越难，越激烈，倒计时的喊叫声一声高过一声，在这种情况下，若不能迅速反应和有极强的心理素质应该不能完成比赛。
接下来，是美德大考验，导演设计就餐等活动来考验选手们的谦让美，是否学以致用，在这一关，选手们表现的都特别出色，各种谦让美，都值得让我们学习。最后一关是考验选手们的对古代知识的广阔性，这一关，选手们更是在人群中，崭露头角，有些连大人都不懂的知识，哪些哥哥姐姐们也能对答如流，真佩服他们渊博的知识。
通过看这个节目让我知道了国学是中国的国粹，它承载着中国民族五千年多年的文化底蕴。作为中国的未来，我们应该从现在开始学习关于国学的知识，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让我们中国民族文化源远流长。
《国学小名士》观后感
四年级二班 汪宪斌
最近,我在电视上看完了这一期的《国学小名士》,选手们有的紧张,有的放松,有的焦虑,有的无忧。在我爱记诗词、名家对对碰、美德大考验这三关中,我认为美德大考验是最难的。考验选手是否能传承中国古典传统文化的道德与品质。在选手们的身上,他们拼搏的精神是值得我们学习的。例如,在一次名家对对碰中,大家毫不相让,纷纷选择分值最高的李白。
有一些选手反应比较慢一些,却能在关键的五秒钟倒计时的时候急中生智,化险为夷。
当然了,在这种高手云集的地方也不缺囧人囧事。
有一位大哥哥,口才很好,话也很多,见解更是独特。据他的同学说有一次老师说全班每一个同学都得准备一份ppt(多媒体课件),上课的时候每一个同学都得展示,结果他因为有事没有做完ppt,上课的时候就很紧张;等到该他展示的时候,他站起来,并没有说:老师,我没做完。而是说:在我之前展示的那位同学,我可以问你几个问题吗?那位同学的回答是:当然可以。于是一个、两个、三个......一连问了三十多个,还没等他问完,就已经下课了,嘻嘻......
国学小名士告诉我要多积累传统文化,并且知行合一,学以致用!
少儿国学小名士观后感
少儿国学小名士观后感_1
最近，老师给我们布置了一个寒假作业----看《国学小名士》。
这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是:历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情:有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说:“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说:“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。
第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是:天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。
第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是:由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧:贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有许多的例子……最后刘康宁和谢亦晨争夺冠军之位，刘康宁两票赢了谢亦晨一票得了冠军之位。
少儿国学小名士观后感_2
今天下午，我看了国学小名士的总决赛，一共有12人冲入总决赛。我觉得只要能上总决赛的，就是精英，就算其中有一个人第一个刷下来，我也觉得他比我要厉害十倍。
比赛看是了，第一轮说古诗句只要里面带着国和家就可以，这次有六名选手，有三位会淘汰。前十二轮每个学生发挥都很好，可第十三轮一号选手不小心诗句重复在规定的时间能没能想起来，就遗憾淘汰了，接着在第二十二轮和二十六轮，六号
和二号也遗憾退场了，走后这六个人身下三号刘康宁，五号田艺萱，四号杨晨。紧接着是第二轮六个人，剩下八号高晗，九号谢奕晨，十一号冯浩然。他们就过了一轮又一轮的比拼，就剩下了三号和九号，在最后一轮对对联的比拼下，三号刘康宁以一比二的成绩下赢得了最后的冠军。
我这到了，我们时刻都不能离开书，就像刘康宁姐姐说的我们要多看对我们有益的书，多看古诗宋词。
少儿国
《国学小名士》观后感 6篇(一)
观《国学小名士》有感
2017级2班 孔淇
在观看《国学小名士》电视选拔赛中，我不禁感叹选手个个都是精英。看选手们一个个自信地站在那里，他们一定做好了赛前的准备——肯定读了很多古书、诗文。不过，我还是在心里替他们捏了把汗——他们会面临怎么样的难题呢？
第一环节，用带有“家”“国”的诗词来回答。这时我想到了一幅对联，上联：风声雨声读书声，声声入耳，下联：家事国事天下事，事事关心。只有我们不断去关注自己的国家，才能让国家变得强大起来。
第二环节，用带有亲情的诗词来回答。我觉得诗词中的亲情，在流传的过程中，起了一种情感教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶，得到了升华。再看最后，在十二位“国学精英”中，总冠军诞生了！
通过这次比赛，我终于意识到选手与选手之间知识的差距。
以后我要多读读多背背古书、诗文。让自己成为一个有知识的人。
《国学小名士》观后感
李涛
一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出……自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅。原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。可对于我来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。当我看到那些同学激情洋溢地演讲，他们排成不同形状的队形，穿上各种各样的服装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给电视机前的我们呈现着一场丰盛的文化盛宴，使我的内心备受鼓舞。他们就是我的榜样，以后我要多读书，多看报纸，来丰富我的知识。
观看完《国学小名士》后，我的心久久不能平静。一想到我国国学经典的博大精深和传统文化的美德，我的心中便涌起阵阵涟漪。在惊叹的同时为自己是一个中国人而自豪。
回味起选手背古诗时的镇静，真值得让我学习，还有选手背古诗的顺畅、清晰，让我羡慕、嫉妒，它们都是怎么背的呢？?他们说：“凭感觉。”但好几轮下来，他们一直都是这样，我想他们不是靠的运气，而是平时的积累。这一点非常值得我们每一个人学习。
小时候，诗词是我们最不愿意接受的东西，国学更是我们不懂的的东西，但是现在，我们可以自豪地说出：我们爱诗词！我们爱国学！因为它们是祖国文化的精华！
看完这个节目，我明白了，生活中要处处留心身边的知识，其实国学就在我们的身边，离我们很近、很近。也要多积累，积累诗词名句，增长知识。尊敬长辈，因为尊敬长辈、孝敬父母，是中国的传统美德。在今后的学习中我们要向着理想奋斗，并在今后为国学事业贡献出一份力量。爱上经典诵读吧！它会让我们能够拥有一个美好的精神家园。
让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！
《国学小名士》观后感
2017级1班 孙艺菲
那天，我从网上找出《国学小名士》，点击最后一期。一上来是先介绍那12个精英，都有谁我不记得了，让我惊讶的是后面的比赛。
第一环节比赛规则是：六人一个组，屏幕上显示出两个字，要根据那两个字，说出古诗、韵文等。第一组的两个字是：家、国。从一号开始，前面的一说完，下一个第一个字已经出来了，她们就像在诗句接龙一样。看的时候，我也想出来了几句：“红豆生南国，春来发几枝”“国破山河在，家书抵万金”，不过，比人家差远了。
正在想着其它的诗句，第二环节到了，规则是：根据提示猜成语。令我记忆最深的是第三题，是根据一幅沙画，大屏幕上画的是在凹凸不平的路上升起了太阳。当时我看像丝绸之路，就想是不是丝绸之路？结果人家还没画完，后来又画了一个小人，接着有一个选手按了抢答器，在宣纸上写上了答案：闻鸡起舞。我又看了看画，真的是哎!
接着又到了第三环节，是下五子棋。黑方先走，不过要回答对问题才可以走，就不再详细说了。主要的是最后一个环节，对春联。有两位书法家来写上联，下联有选手们自己想，再写下来。我记得最清楚的是第三幅决胜负的春联，上联是：一元二气三阳开泰，下联第一个是：四海五洲六合同春，另一个是：四书五经六艺贯通，我觉得两个都很好。评委说，这个上联很难。一会儿，三位评委给出了答案，刘康宁获胜，就是下联是“四海五洲六合同春”的获胜。
看完了以后，我听了选手们的感言。我知道了他们的家里放着许多的古诗、成语故事、名著等等之类的书。从这个节目，我体会到中国的国学也是博大精深的。
《国学小名士》观后感
2017级2班 张培鑫
《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义。这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅！
《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢？每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏地度日，所以我非常惭愧——对不起老师和父母。
当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知识。我深刻醒悟：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。《经典诵读》是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神、弘扬中华文化魅力的法宝。《经典诵读》中所包含的国学文化须牢记。
《 经典诵读》中有许多优美的诗词，如：“三人行必有我师焉，择其善者而从之。”“子以四教：文，行，忠，信。” ……《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的植物，除了它的本意外还有高直、坚强、正直等很多美的象征意义在它身上，另外还暗含着坚持不懈、认真对待事物的精神，这也是我们需要学习的地方。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为它就是民族传统与民族精神的化身。
《国学小名士》读后感
今天，我看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》，学到了很多知识。
第一个内容是《我爱记诗词》。选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句，每次答题限时5秒，答错出局，共两回合。
很多诗词我连听都没听过，只有寥寥几句才能听懂。比如：《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少。”韩愈写的《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥。”从中，我又学会了一些诗词。并且知道了，背一首古诗，不但要读出它的韵味，理解它的意思，而且还要根据诗的情景绘画出风格不同的画卷。收获真是大呢!其它的只是隐隐约约能听得懂几句，更别提那些诗词的含义和诗人所流露出的情感。
第二环节，舞文弄墨，随便几个提示，他们都可以轻易答出答案，对我来说那些问题不亚于“天书”。
第三个环节，棋逢对手，边答题边下棋，则是十分困难。
第四场就是总决赛了。观看《国学小卫士》，让我更加了解中国经典诗文和它们的含义，也感受到了中国文学的博大精深。“满招损，谦受益”已深深印在脑海中，我会把它当做自己的座右铭，时时刻刻激励我前进；“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”的爱国精神，深深地将我折服。每一句诗词都给了我前进的动力，都蕴含着深刻的道理，启发着我们去开发更美好的东西。
《国学小名士》观后感
今天，我看了《国学小名士》，发现知识是没有尽头的，学无止境嘛。里面的内容使我受到很大的启发，也使我知道，国学是经典的，伟大的，它像我们求知路上的一盏灯，照亮前方的路，引领着我们。
《国学小名士》观后感600字
《国学小名士》观后感
今天观看了《国学小名士》后，各位选手脱口而出的背诗速度，满腹经纶的才华实在让我惊呆了!他们口中那一句句优美的古诗，都是祖先留下的财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，是我们诗歌国度中无比壮丽的景象，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。清词丽句，恢弘奇伟；遨游诗海，美不胜收。照亮了我对古诗热爱的激情。
穿过古城音律，陡然间，大好河山展现在我的眼前。放眼观望这锦绣山河，只为寻找那隐藏在万绿丛中的一点红。夜晚，那一缕月光不知拨动了多少人的心弦，进入人的心房，有了皎皎明月，才有了举头望明月，低头思故乡的忧愁；有了明月几时有，把酒问青天的豪放；有了千里与君同的期待；有了明月不谙离恨苦的愁苦。看啊，皎皎明月正在缓缓升起，远处不知不觉传来一声叹息。
诗人喜欢以花喻人。诗中有花，花中有诗。落英离枝自然带出愁绪，愁绪票到诗里，也就有了无可奈何花落去，似曾相识燕归来落红不是无情物，化作春泥更护花。可萌苞绽放，花中的香气自然带出来一种绵绵不绝的喜悦之感。满园春色关不住，一枝红杏出墙来待到山花烂漫时，她在丛中笑。当小雨淅淅沥沥地下着，带出的都是夜阑卧听风吹雨的愁苦和好雨知时节，当春乃发生的喜悦。当春雨来临时，当事人看到春天的光景时，欣然梦笔，于是有了春风断桥人不度，小舟撑出绿荫来。诚然，读诗品词是时间的倒溯，是心灵的穿越，透过文字词句，看到的是独上西楼的李煜，是举杯邀明月的李白，是竹杖芒鞋的苏轼，是扣弦独上的张孝祥，是泪眼问花的欧阳修是行乐须及春的洒脱，是一蓑烟雨任平生的从容，是庭院深深深几许的失落，是每到春来惆怅依旧的无奈
此情唯有诗抒怀！
时光流逝流逝，语言演变，时至今日，白话文已完全取代文言文，成为我们日常交际的主要语言。古老的国学成为凝固的文字，被禁锢在我们目所能及的教材中，更多的是沉睡于图书馆落灰的书架上，无人问津。现代明明的冲击亦如一把利刃扎进国学的身体。我们解放了双手，解放了键盘，最终将要丢弃那璀璨生姿的国学经典。《国学小名士》如一个警钟，一声长鸣，唤醒了沉睡在我们心中的经典梦境。气质如兰，谈吐不凡。浮华当中，我们需要这样的经典来沉淀内心，感悟宁静。
在今后的学习生活中，我要向《国学小名士》中的选手们学习，多积累古诗词，多了解祖国文化，多看些好书，多储存有用的知识。把国学播撒在心中，让博学经典永远扎根在充满热情的心中，长出甜美的果实，让单调的国学不再苦涩，让国学源远流长。亲爱的小伙伴们，让我们向祖国的璀璨文化走去吧!让我们做国学小卫士，向古诗词的方向前进吧!
《国学小名士》观后感250字
《国学小名士》观后感
张靖松
寒假里，我看了一个节目，《国学小名士》第二季，观后受益匪浅。
与第一季相比，第二季的比赛有很大不同：第一关我爱记诗词，选手们需根据大屏幕上的字词说出诗句，第二关舞文弄墨，选手们需根据提示用毛笔书写出正确的成语，第三关国学相对论，选手们要围绕国学对一段视频中人物的做法。
这三关这么难，而且会不断的淘汰选手，他们能撑到最后吗？我不禁担心起来，后来，我发现大可放心。他们一个个机智过人，精通文学，后来还留下了三个人。
看完之后我感到万分敬佩和一丝羞愧，他们的文学掌握的那么充沛那么扎实，我却连他们的三分之一都不到，我们年纪相仿，但对国学知识的掌握程度却相差了那么多，我真是自愧不如。
国学对于我们每个炎黄子孙来说都是必须要掌握的知识，所以我们应该奋发图强，努力学好文学，如果连最基本的知识都学不好的话，那还有什么基础学别的东西。当然，我们要全面发展，努力奋进，为国家贡献自己的一份力量。
《国学小名士》观后感400字
知识与实践
《国学小名士》观后感
博山区 考院小学 五年级一班 王圣铠
这个寒假，老师给我们推荐了一部非常精彩的电视节目《山东省国学小名士经典诵读大赛》，这次比赛的主题是诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。
参加这次比赛的选手，个个都十分优秀，令我佩服不已。在观看节目的同时，也使我了解到了许多国学的知识，领会到了国学的魅力。在所有参加比赛的选手中，我最佩服刘康宁了，她号称：呆萌书生，但，她的实力却丝毫不呆萌，令我佩服得五体投地！在她们那组的复赛中，好比是没有硝烟的战场！我爱记诗词中，一号与四号首先出局了，只剩下她与三号，比赛更加激烈，气氛也更加紧张，可她却一直反应敏捷，思如泉涌，连停顿都没有。最后，她赢了。后来在名家对对碰中，她又稳扎稳打，只选了十分的题，轻松答对，顺利过关。
总决赛时，她凭着自己丰富的知识面与随机应变的能力冲进了最后一关。接对联时，三局两胜，第一局，她没有注意平仄相对，输了，我的心也提到了嗓子眼，但她却一点也没有慌乱，还是那么沉着，那么淡定。在后来的两局，她终于反败为胜，从从容容地成为当之无愧的冠军！
看完了这个节目，我深刻地意识到了自己的不足，自己的诗词储备真的是太少了，以后，一定要多诵读一些有关国学的书，如：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》争取也有像选手那么广阔的知识面，做一个真正的国学小名士！
国学，带给了我们正能量，带给我做人的道理，还带给了我许多许多我要诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。让国学在我们这一代发扬光大，并且要世世代代传承下去！
《国学小名士》观后感550字
《国学小名士》观后感
金海岸小学五年级八班 秦子翔
从春秋战国的风云变幻，到秦风汉韵的气壮山河。从激情三国的风起云涌，到盛世唐宋的青春多情。山水中华美不胜收，诗词歌赋华如锦帛。这个寒假，我欣赏了山东卫视的《国学小名士》节目，让我近距离接触了国学的神奇与魅力！
我最喜欢看七强选手巅峰对决那一期。节目刚开始，三位导师李山、郦波、马伯庸妙语连珠，为选手们送上鼓励和祝福。接着，七强选手引据经典，诗词歌赋信手沾来，发表激情洋溢的赛场宣言。真不愧是国学少年啊！
比赛开始了，第一个环节是突出重围，出题官出题，选手们抢答，只要抢对两个题目，就能直接晋级四强。七强选手个个聚精会神，仔细地听着主持人说的题目，又似乎在争分夺秒地按下抢答器。第一个问题开始了，叮，选手阚立言快速按下抢答器，别的选手认真地听着他的答案，看看是不是失去了答题的机会。答对了。主持人激动地说道。答题者似乎也松了一口气，继续准备下一道题的抢答。而其他选手好像也在心底里为自己打气，下一题加油！一题接一题，现场气氛紧张又热烈。其中有一道题是关于儒家文化的，我正在跟着国学老师学习儒家文化，于是，我竖起耳朵仔细听题：国学社为宣传儒家文化定制了一批文化衫，请选择一条标语印到文化衫上。我选择B人文化成，止于至善。我只记得止于至善出自《大学》。耶！竟然答对了，我激动地跳起来
在观看过程中，有时我和选手们一起答题，偶尔也能答对一些简单的题目，我就非常开心。有的题目还是学校里必背古诗里的呢，还有的是我的校本课程里的，这些我都记在心里了。但是，有些诗词我虽然背过了，并不太懂它们的意思，更不了解诗人的创作背景。以后，我背诗词的时候，一定要将诗词的创作背景了解一下，诗词的意思细细领悟，真正做到对国学的理解和运用。我也要多接触历史和地理知识。
《国学小名士》电视诵读大赛是以诵读经典、传承美德为宗旨的国学益智类竞技节目。从《中国诗词大会》、《朗读者》、《见字如面》到《国学小名士》，这些节目在社会上广为流传，引起很大反响，让人们越来越重视对中国传统文化的传播与继承。
中华传统文化博大精深，源远流长。国学是我们民族的基因，诗礼传承，少年是我们未来的自信。我一定要从现在努力学习，多背些古诗文，我相信，祖国的未来会因为传统文化的发扬光大而更加美好！
感谢您阅读“好读后”的《泰山国学小名士观后感多篇》一文，希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了国学小名士读后感专题，希望您能喜欢！
