读少年读史记有感
读《史记》有感：身残志坚功成《史记》。
一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。我们该如何去写作品的读后感呢？经过收集，小编为您献上读《史记》有感：身残志坚功成《史记》，更多相关内容请继续关注本网站。
身残志坚 功成《史记》
——读《史记》有感
读《史记》心潮澎湃，感慨万千。我们深深为司马迁的坚贞人格而折服，为《史记》留下的光辉篇章所感动，所骄傲。《史记》里光辉篇章，"收百世之阙文，采千载之遗韵",是传统的优秀文化。这些优秀文化在塑造完美人格方面有不可抗拒的影响力，鼓舞激励着我们一代又一代的中国人。
《史记》上到轩辕下到汉武帝，内容为十表八书，十二本纪，七十列传，三十世家，凡百三十篇，是司马迁所倾注一生的心血，在困苦环境中写成的。他清白无辜而蒙受冤屈，并遭受汉武帝宫刑，蒙羞含辱，撰写《史记》。盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列，不韦迁蜀世传《吕览》，韩非说秦《说难》《孤愤》诗三百。此皆圣贤发愤所为作也！"
此段话我们至今记忆犹新，毛主席引用强调的意思是不好的环境能激发人，发愤所为，干成不朽的事情。文革中他在安慰干部。司马迁的中心意思，是这些古人之所以发愤著书是因为心中有忧郁难解的信念 ,他们的理想无法实现，最好追求以往事情，希望寄托于未来。《报任安书》不到三千字，写的极为感人，字字血泪，声声衰肠，气贯长虹，催人泪下。这里司马迁既感叹厄运的悲痛，又抒发自己砥砺现实，坚持心志的一种情怀。司马迁说："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"他对死的看法异于常人，一般人都重生轻死，他认为死有轻重，为己、为利而死者轻，为义为国而重，正如他在《史记》赞扬的人为正义为崇高的目标奋不顾身的李广、项羽、荆轲、公孙杵臼等人。认为他们死得其所，重于泰山。在司马迁看来，生命和人生价值不是物质的而是精神的，不是生理的而是心理的。人活百岁总有一死，对于死任何人都不能避免，关键是死的原因和目的，他自己受刑后没有死亡，因为还有事情和心愿没有完成。正如赵氏孤儿戏文中所唱："慷慨赴死易，从容就义难。"他要活下来干一番不朽的事业，忍辱负重，发奋著书。在西汉时期没有纸张，主要用刀刻竹简成字，这是一件多么辛苦的事情，可司马迁挥刀竹简，拼命刻写，成就五十几万字，最后终于写成"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的史学巨著《史记》。
读《史记》使人特别感到，在《史记》里司马迁的关注点，笔墨点有独到之处，与汉以前的史官迥然不同，他不以输赢论功绩，不以成败论英雄。他纵笔豪写失败者，《史记》里屈原失败了、项羽失败了、荆轲失败了，但他们都输的光彩感人，可歌可泣。
写项羽拔山扛鼎，力敌万人，天生瞳目雄烈过人的英姿，写他的事迹"鸿门宴""乌江自刎""破釜沉舟" ,事件清晰，情节曲折动人，令人扼腕叹息，悲喜交加。一区霸王别姬喜剧就选自这些史迹，唱响千古。
写失败者荆轲大义凛然，为友、为义、为国，慷慨应诺，在易水之上，众人送行都是白衣素服。高渐离击筑大家唱："风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不易返。"这段文字写的如泣如诉，冷人感慨万千。
读《史记》使人有异样的感觉，书中写成功者、胜利者如楚怀王、秦始皇、刘邦笔墨少的很。
精读《史记》使人信念境界提升，书中上写天文，下写地理，三教九流，风物人情，荦荦大观，仿佛是一次穿越千年的时空旅行。
品读《史记》，使人心灵深处感动，史记是一首历史长歌，波澜壮阔，英勇悲壮！真正是"史家之绝唱，无韵之离骚".
读《史记》，人们不仅为司马迁的不幸遭遇感到伤心，也为他的崇高人生信念，坚韧不拔、矢志不移的意志所震撼，更为他对生命价值的追问诠释击节称赞。一言之，读史记我们感到，《史记》留给我们的文化博大精深，它像春风化雨，潜移默化，影响改变着我们的命运，让我们人生过的尊严、尊贵。
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读《史记》有感
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史（政治、军事、经济、文化等 ）。
史记让我了解到了许多故事，如：为人们尝百草的神农氏（炎帝）、平定天下大乱的轩辕氏（黄帝）；十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这体现出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他；廉颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池相会上维护了赵惠文王的尊严，赵王让他当了大官，他也知道廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最后竟让廉颇主动负荆请罪。辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人威胁，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后不忘报恩，送了那位漂母许多酒菜，还赏给她一千两黄金。读《史记》有感
看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为史家之绝唱，无韵之离骚。
读史记有感
读史记有感（一）
【史记】是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个一性一。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在【史记】中表现得淋一漓尽致，绘声绘色。
看【史记】就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。
看【史记】就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
看【史记】就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
【史记】是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
读史记有感（二）
在历史的长河中，【史记】记载了一些丰富的历史知识，开阔了我们的眼界，更加深入地了解了一些历史知识。阅读【史记】，我收获不少。
【史记】是我国西汉伟大的史学家司马迁倾其一生心血创作的我国古代第一部通史。书中记述了中华民族上古黄帝时代的传说，商周的史迹，春秋战国时期的动荡。时间跨越三千多年，详细地记述了我国这一历史时期的政治、经济、文化等方面的发展史，是一部伟大的史学巨着，是中华民族文化宝库中的珍宝。
【史记】既是一部史学着作，又是一部伟大的文学着作，开创了我国传记，文学的先河。【史记】有对古代优秀人物的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情一操一；【史记】也有对历史丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的一精一神品质。比如大禹治水，塑造了一位为民造福的大英雄的形象。大禹三过家门而不入，可以看出他的一心为民造福，肯为别人付出。他治理了九条河流，为人民立下了丰功伟绩，也体现了劳动人民改变大自然的雄心壮志。让我们感动于忠诚、善良、正义，同时通过阅读【史记】，我们鄙视邪恶，痛恨不忠不义。如【武王灭纣】通过文王和武王用他们的仁义、善良为民造福，让百姓安居乐业，和纣王的残暴形成了一个鲜明的对比，让子孙后代永远记住他们。【陈胜吴广】的故事讴歌了我国古代历史上一次伟大的农民起义，陈胜吴广带领奴隶推翻秦朝的暴政。陈胜从起义到牺牲只有6个月，然而他点燃的反秦之火越烧越旺。【飞将军李广】写的是飞将军李广一爱一兵如子抵抗匈奴进犯，保卫国土，立下了赫赫战功，受到人民的一爱一戴在阅读【史记】的时候，我们不仅仅感动于书中的人物，我们也感动于书作者司马迁，他为了完成【史记】，忍受了别人无法忍受的奇耻大辱，受到了肉一体和一精一神的双重打击，但他还是完成了这部伟大的【史记】，实现了生命的最高价值。司马迁本身就是值得我们好好的推崇和尊敬的历史人物。
看【史记】就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。【史记】就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
读《成与功》有感 (250字)
人们大多对成功充满向往，却总不能进入它的大门，为什么呢？今天我终于知道了它的奥秘所在了。
文中告诉我们成是功的积累。叫做功到自然成。作者还列举了三个事例。其中有一件事例是讲晋代大书法家王曦子二十年临池习笔，就连池水都成了黑色的事。从中告诉了我们功是成的基础，要想成功就要付出长期的努力。只要我们坚持努力也会滴水穿石取得成功。文中还讲到李时珍经过许多年收集整理。笔耕不息才诞生了《本草纲目》。司马迁虽说受到宫刑，但坚持不懈，最终写出了不朽的着作《史记》。
成功也是一位追星族，它喜欢坚持不懈的奋斗者。
山西省原平市青年街小学四年级：武
读《成与功》有感800字
上午，我看到一篇文章《成与功》，题目就打动了我，成功，谁不向往呢？于是我读得非常认真！
这篇文章主要讲的是成是功的积累，功是成的基础。作者选取了王羲之、李时珍和司马迁三个名人和滴水穿石这个典故来说明了成功对于懒汉来说是自私的，对于奋斗者来说是公平的道理。读完此文，我陷入了沉思……
功到自然成。诗人舞者杨丽萍，可以说她把自己的一切都献给了为之奋斗的原生态的“孔雀舞”，为了保持身材，她每天的食量很少，说是吃多了胃鼓起来了跳舞不好看；她每天都看大量的舞蹈视频，说为了寻找创作灵感；为了跳孔雀舞，她留着长指甲，连晚上睡觉都要戴上手套让指甲不受伤害；为了跳舞，她连母亲都不当了，因为专家说皮下脂肪达不到25%不能怀孕，而她不愿为了怀孕增肥；为了舞蹈，她放弃了自己的婚姻，因为对方想要孩子……她把自己所有的时间都献给了舞蹈，才拥有了事业的成功，梦想实现的愉悦！
坚持就能成功。魏书生想当老师，想了很多年，他的目标非常明确，不当老师不罢休。在工厂工作的他硬是坚持打了36次报告，申请了两年的时间，领导终于同意调他到厂办学校工作。他欣喜若狂，他如鱼得水，他全情投入，把所有的时间都用来看书。该成家了，他对介绍人说：“只要姑娘让我看书就行。”他把所有的时间都用来酝酿教学方法，他把运动和教学相结合，天天早晨带着学生跑步；他独创出作文教学法，他教语文，学生天天写作文；他教作文，天天不用改作文；他教过的学生，都身体健康，很有思想，有明确的目标。他教了三十多年的书，后来虽然走上了盘锦市教育局局长的宝座，但他依然代着三个班的语文。他对语文的热爱和坚持让他最终取得了成功！
信念铸就未来。廖智是汶川大地震中的幸存者，一夜之间，她失去了自己十个月大的女儿，失去了双腿，丈夫离开了自己，幸福的生活一下子全变了样。只剩下了母亲和朋友。她哭、她闹、她怨，可是一切无济于事。自己不坚持，懦弱给谁看。她选择了自我崛起，她坚持配合治疗，她截肢了、她重新登上了舞台，她装上了假肢。玉树大地震时，她去做最美、最累志愿者。五年的时间，她用了生命中最美的五年来疗伤，她将家从汉旺搬到了重庆，在重庆找了一家公司上班，每天坐公交上班、下班，目前又接受了一段新感情，准备开始新的人生。但她开始做微公益，去福利院、去孤儿院，做临终关怀，她说：她会用一生的时间，将公益事业做到底。不想做很大，哪怕只影响到十个人，而这十个人却因为她真真正正地改变了，她就觉得值！她会将公益事业进行到底！廖智现在正用残缺的生命演绎自己的幸福人生，迎来了人生的新篇章！
读《史记》有感作文
读《史记故事》有感《史记》是我国第一部的纪传体通史，体现了古代史官的眼界和良心。无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。作者司马迁出生贫穷，身世坎坷，忍辱负重，谨承家业，以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感，写作了伟大的《史记》，客观地纪录中国朝代的兴替，恰当地评价了历史人物的功过是非，再现了当时波澜壮阔的历史社会画面。鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚。” 在《史记故事》里，记载了许许多多令我敬佩的人，他们有血有肉，热爱祖国。其中屈原和介子推是令我最为敬佩和感动的两个人物。屈原是一个爱国诗人，他坚贞不屈，刚正不阿，最后投江而亡，为祖国献出了自己的生命。我被这种爱国主义行为深深感动着。介子推是重耳的忠臣，他跟随重耳，和重耳一起受难之时，曾经把自己腿上的肉割下来，煮了一碗肉汤给重耳，重耳吃了肉汤渐渐恢复了，过了几年，重耳又做上了国君，他把当时跟他一起受难的人都升了官，唯独忘了介子推，众臣都为介子推打抱不平，要他去领赏，介子推不去，带着它的老母亲隐居绵山，当重耳想起介子推，后悔不已，便放火烧山，只留一面出口，好让介子推出山，等了半天，介子推没有出山，重耳进山看到介子推背着他母亲烧死了，介子推在旁写了一封血书，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公长清明。”介子推这种舍生取义，不图回报的行为令我感动。文学是比鸟飞得还远的梦想，是比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念。文学名著是全世界人民的无价之宝，是值得全世界人民继承发扬光大的精神财富！泰山小学六二班张若妍
读《史记故事》有感
读《史记故事》有感
一天夜里，被处以宫刑的司马迁高兴的举起一本书一蹦三尺高，喊道：耶，这部划时代的历史著作完成啦!
那以，司马迁所说划时代的历史著作是什么呢?它就是我国第一部纪传体通、被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚的史记故事。
史记故事讲述了三皇五帝时期至汉武帝太始二年的历史。书中讲述了许多伟大的人物，有敢于进谏的赵盾相国，有铁面无么的孙武大将，还有卧薪尝胆的越王色践书里还讲了一些出名的人物，有性情残暴的商纣王，有荒淫无度的晋灵公，还有奉承拍马的奸臣屠岸贾
《史记故事》不光为我国保存古代历史，还救了它的作者司马迁的性命呢!公元前99前，汉武帝派人攻打匈奴，其中的李陵因遭遇重兵包围投降匈奴，司马迁为李陵说了风句公道话就被打入大牢并处以宫刑。原本遭遇意外打击的司马迁想一死了之，但因为《史记故事》没有完成，所以司马迁要活下来并完成这本书。如此看来，《史记故事》可是立了大功呢!
读了这本书，我感慨万千。自古以下，朝廷大臣有好有坏，好的有百里傒，蹇步，赵盾等等：坏的，有虢石父，屠岸贾，费无忌等等。自古以来，都是坏人多，但是，坏人也有他的功劳，如果没了坏人，那我们只会在帝王的统治下生存，而不像现在，人人平等!
读《史记》有感_史记读后感700字
放暑假了，不想去补习班，但是也不能闲着玩吧，于是就买了一本《史记》看看。我认为如果真正想读懂一本书，首先得去了解作者。
司马迁因李陵之祸而身受腐刑，他写这篇文的目的一个是究天人之际，通古今之变，成一家之言。在一个是他为了完成父亲的遗愿以及他如果这样就死去了鄙陋没世，而文采不表于后世。
《史记》有本纪十二、世家三十、列传七十、书八章，凡百三十篇。是我国第一部纪传体通史，他告诉我们：中国是具有五千年辉煌文明的古国，中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。读《史记》，会使我们对本国以往的历史、悠久的文明，怀有一种深深的敬意。
《史记》还告诉我们：历史发展是有瑰丽的，读《史记》，我们可以学到许多历史的智慧，培根也说过：读史使人明智。它会帮助我们了解中国历史的过程和特点，使我们明了其兴衰、复习、更替的奥秘。鉴往知今，我们如果懂得了历史，自然就会尊重历史，并懂得如何选择前进的合理途径，以创造更加美好的明天。
《史记》还是一部伟大的文学着作，司马迁运用高瞻远瞩的卓越思想和独具匠心的艺术手法，描绘出了一个个栩栩如生，风采各异的历史人物，如一身英雄气的项羽、智慧潮人的张良、勇敢机制的李广等。而且还开创了我国传记文学的伟大传统。这些生动的文学形象永恒的给人以思想的启迪和美的享受。其中的人物遍布社会的各个阶层，有政治家、军事家、教育家、哲学家、文学家，有贵族、官僚、策士、隐士、商人、医生，也有刺客、占卜师、游侠、优伶等。他们对后来中国人的精神世界产生了深远影响。所以，后来鲁迅先生评价《史记》：史家之绝唱，无韵之离骚。
读完《史记》我的收获呢，一个是对我国历史封建王朝更替的了解，再一个是对古代文言文的认识有了解的更透彻了！
读《史记》有感800字
夜空漫漫，自古英雄如群星闪烁;《史记》篇篇，载得义士似金般辉煌。
题记
刚正不阿，留将正气冲霄汉;幽愁发愤，着成信使照尘寰，司马迁一部《史记》为我们诉说着古今的变迁，讲述着英雄的史诗。读罢《史记》，内心总有一个解不开的疑惑何人可谓英雄。
或许有人说：第一位皇帝秦始皇可谓英雄。我认为秦始皇不可。原因有三：其一、秦始皇虽扫六合，但统治极其腐朽。焚书坑儒，摧残文化;求取仙丹，耗费国力。其二、秦始皇教子不当，其子胡亥同李斯、吕不韦谋权篡位。其三、秦始皇自认功劳胜过三皇五帝，过于骄傲。
再有人说：西楚霸王项羽可谓英雄。项羽此人优点极多懂得爱民，英勇无比，破釜沉舟打败章邯。但项羽不懂得用人，未能重用亚父范增等一大批人才，虽在战场上扬言愿与刘邦决一雌雄，最终兵败自刎未能统一天下。假如项羽能重用范增等人，我想刘邦未必能称帝。不懂得用人，项羽不能谓之英雄。
汉高祖刘邦可谓之英雄?我认为不可，汉高祖此人虽在破秦之时善于用人，但自从建汉后便开始大肆杀戮良臣，韩信、彭越、黥布三大开国功臣先后以谋反罪被杀，但还好有张良、曹参、萧何三人帮助，不然早就亡国了。
文种、伍子胥、苏秦等不知功成名就之时隐逸归田，而偏偏去与君王同喜同忧，结果只落得自杀归天，也不能谓之英雄。
蒙恬蒙毅兄弟二人，虽为秦始皇立下汗马功劳，但终究被胡亥所杀，而蒙恬却怪罪于修长城，岂不荒唐!更不能谓之英雄。
至于那战国四公子：春申君、平原君、信陵君、孟尝君也是各有短处，不能称之为英雄。
我认为春秋霸主齐桓公、晋文公可以当选为英雄。因为二人都曾在外流亡过，知道百姓疾苦，又有管仲、狐偃等忠臣辅佐，故能称霸一方。
专诸报恩刺杀王僚，虽成但身死;豫让报智伯之恩二刺赵襄子，临死斩空衣报仇;蔺相如完璧归赵、渑池之会、负荆请罪;荆轲刺秦王未成被杀身亡一生舍己为国，义字当先，个个可谓英雄!
读史记，尝得古代酸甜苦辣，品得义士忠义英勇，历史的星空因有了一个个的英雄才不会黯淡。
星光闪闪，愿英雄威名永垂千古;月亮寒寒，盼义士事迹流传万年。
读《史记》有感400字
【第1篇】
这几天,我读一本关于历史记载的书,名叫《史记》。《史记》的作者是司马迁。 他记载了从炎黄时期到汉武帝时期共约三千年间的政治，文化，经济等重要历史。我发现，《史记》，它虽然是记载古代历史的书，但不枯燥，语句十分优美，易懂。
《史记》是中华民族文化宝库中的珍品。史记共有一百二十六卷。分别记述了许许多多惩恶扬善，舍己为人精神的故事。通过查资料，我知道了《史记》包括“本纪”、“世家” 、“列传”和“书” 、“表”，共计一百三十篇，五十万字。
《史记》中，有一个故事让我很感动。是《五帝本纪·大禹制水》的。在尧帝在位时，就经常发生水灾，尧帝就派大禹去治水，大禹接受尧帝交个他的任务后，下决心不解除水患就不回家。大禹在治水时，和老百姓一起开凿大山，并不摆当官架子。在大禹治水的三十年里，多次经过家门，有“三过家门而不入“的传说。一次，他的 妻子生下一个儿子，大禹很想进去看一看儿子，可一想到没完成的任务，昂首走过了家门。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，为了治好水灾，三次经过家门都不进去。大禹的手指甲都被磨光了，手和脚都长满了茧，走起路来都痛。
《史记》是我国第一部纪传体通史，是我国历史学，和文史学史上一部“究天人之际，通古今之变，成一家只言 ”的伟大著作。我想：这么好的一本关于历史记载的书，一定深受读者喜爱吧。事实也如此。
《史记》是一本难得的好书，我们应该都阅读这类的书，了解更多历史记录，故事，增加读历史的认识度。查完资料，知道了那么多以前我不知道的知识，我更加喜欢《史记》这本书了。
【第2篇】
暑假期间读了历史书中所提到过的《史记》，这是中国第一步纪传体通史，也是一部著名的文学著作，在中国文学史上有重要地位。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。而这部著作的作者就是司马迁。
在文学方面，它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文，都有广泛而深远的影响。在后代的小说、戏剧中，所写的帝王、英雄、侠客、官吏等各种人物形象，有不少是从《史记》的人物形象演化出来的。
至于直接取材于《史记》的历史小说，那就更不用说了。在戏剧方面，由于《史记》的故事具有强烈的戏剧性，人物性格鲜明，矛盾冲突尖锐，因而自然而然成为后代戏剧取材的宝库。据统计，仅现存的元杂剧中，就有十六种是取材于《史记》的，其中包括《赵氏孤儿》这样的具有世界影响的名作。已经失传的类似作品，当然更多。到后来的京剧中，仍然有许多是取材于《史记》的，如众所周知的《霸王别姬》等。
而在历史人物方面，《史记》记录了从黄帝到汉武帝的史事，从这方面来说也是一部具有价值的著作，虽然读历史书会有些烦闷、难懂，但我是结合历史书上学过的知识来读的，自然乐在其中。这部书实在让我受益匪浅，对了解历史知识起到一个很好的作用！
【第3篇】
人类的进步离不开书的存在，习近平曾在接受采访时说过他最大的爱好就是读书。他读过许多的中外经典名著，《史记》就是其中之一。紧跟习近平的步伐，今年的寒假我也打开了这部记录祖国三千余年辉煌历史的宝典之作。当然，我读到的还只是其中很小一部分的内容。
《史记》中有许多的故事，目前让我印象最深刻的是《大禹治水》。传说光帝时期，黄河流域常常发生洪水，鲧被推荐出来停息水害。他接受任务后选用堤工障水，也就是用堵的方法来抵御洪水的侵害。但治水九年都没有成功，最后被放逐而死。后来，治水的重任就交到了他儿子禹的手里。禹跋山涉水，走遍了中原大地的每一块土地。他吸取了父亲采用堵截方法治水失败的教训，发明了一种疏导治水的新方法。禹和大家一起劳动，一共花了13年的时间使河水不再咆哮，让人们过上了幸福富足的生活。
这个故事让我明白了不论做什么事情都要多动脑筋，认真思考，吸取失败的教训，当然还要有一颗恒心。作为一名新时代的少先队员，我们要从小学习习近平，养成良好的阅读能力。找到好的学习方法，不怕辛苦，不怕困难。我想这也正是习近平对我们的期望！
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