读爱的教育有感800字
读《爱的教育》有感800字：爱在心中。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特别编辑了“读《爱的教育》有感800字：爱在心中”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱在心中
——读《爱的教育》有感
在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。意大利作家亚米契斯的《爱的教育》让我们感受到了那份爱就在心中。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。
记得书中的一个意大利小孩恩里科在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。其中让我最记忆犹新的是《扫烟囱的孩子》。有一个扫烟囱的小男孩在学校门口哭了，一些学生问他怎么了，他告诉她们，他扫了好几家的烟囱，一共挣了三十个钱币，可是不知道什么时候钱从衣袋的破洞里掉出来了。说着把破洞指给她们看。没有钱他是不敢回去见老板的。"老板会打我的！"他哭着说道。这时有很多女孩子夹着书包走过来，一个女孩子首先说："我们来凑一凑钱币吧！"话音刚落，许多钱币不断地向他抛来，一下子，钱就凑齐了。他擦干眼泪，跑回家去。
古往今来，有多少爱的故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人，爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发无穷的力量。
我很幸福，因为有一个爱我的母亲，她在这十年来，总是对我关爱备至，如一缕阳光，关照着我，养育着我，包容着我，让我健康茁壮地成长。下雨天，忘记带伞的总是我，而站在门口守望的总是她，考试考砸的总是我，而默默教育着我的总是她——我的母亲。随着年级的升高，作业也多了，加上自己动作慢，有几天总会写得很迟。一次，我写着作业就快要睡着时，敲门声响起，慢慢的，起身，打开门，再坐下，我知道，是妈妈来了。"作业做好了吗？快点睡吧。"我却 一股不知名的怒火爆发出来："这么多作业怎么做得完嘛！"声音很小，带着抱怨，可是在如此静寂的晚上我说的话被一字不落地传到妈妈的耳边，她的脚步一顿，我后悔了，这样肯定免不了一顿挨打了。可她没有，母亲随之走了出去，又走进来帮我披上了衣服……
这份爱，唯独我可以感受到。
五星佳作
一本好的书籍能使人着迷，让读者受益匪浅；一篇好的读后感能传递真情，表达阅读的感悟，本篇习作就是一篇情真意切的读后感！即使没有读过原文，我们也会被小作者的这一读后感所表达的爱而感动！小作者言简意赅的介绍了《扫烟囱的孩子》的故事情节，然后联系生活来阐述爱的伟大，引用妈妈关心我的事例更令全文情感真挚深厚，让人感到爱在字里行间流淌。
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爱在心灵生活的地方——读《爱的教育》有感
爱在心灵生活的地方——读《爱的教育》有感
董雨晨
爱是什么？歌手李泉在不住地询问。我随着他歌声的旋律也在思索，爱到底是什么？读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。
《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵。
书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的善良触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的美丽。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又怀疑爱是否只是美丽的传说。各地常常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的“小悦悦事件”更让我对世人的冷漠感到恐惧。相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐？至少也是畏缩？他们的心中有爱吗？现在的人们心中还有爱吗？
不要怀疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱 ，因为有中华之光朱光亚这样的人；仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人；仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的老师；更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的人。他们这些人，用自己最本色的爱对待祖国，对待学生，对待他人。爱，不是传说，爱就在这些可敬的人的心灵生活的地方。
对世界而言，善良，正义，勇敢正是现在的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。只有爱才能使世界美丽，只有爱才能改变人性，只有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，而我们需要那样的世界！
我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育。提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，,爱社会上一切需要爱护的人。让我们用爱去唤醒人类的真实情感。让爱在我们每个人每个人的心灵中永驻。
爱在心灵生活的中央——读《爱的教育》有感600字
爱是什么？歌手李泉在不住地询问。我随着他歌声的旋律也在思索，爱到底是什么？读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。
《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵。
书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学，老师，校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的善良触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的美丽。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又怀疑爱是否只是美丽的传说。各地常常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的“小悦悦事件”更让我对世人的冷漠感到恐惧。相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐？至少也是畏缩？他们的心中有爱吗？现在的人们心中还有爱吗？
不要怀疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱，因为有中华之光朱光亚这样的人；仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人；仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的老师；更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的人。他们这些人，用自己最本色的爱对待祖国，对待学生，对待他人。爱，不是传说，爱就在这些可敬的人的心灵生活的地方。
对世界而言，善良，正义，勇敢正是现在的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。只有爱才能使世界美丽，只有爱才能改变人性，只有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，而我们需要那样的世界！
我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育。提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，，爱社会上一切需要爱护的人。让我们用爱去唤醒人类的真实情感。让爱在我们每个人每个人的心灵中永驻。
爱在心灵生活的地方——读《爱的教育》有感600字
爱是什么？歌手李泉在不住地询问。我随着他歌声的旋律也在思索，爱到底是什么？读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。
《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵。
书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学,老师,校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的善良触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的美丽。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又怀疑爱是否只是美丽的传说。各地常常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的“小悦悦事件”更让我对世人的冷漠感到恐惧。相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐？至少也是畏缩？他们的心中有爱吗？现在的人们心中还有爱吗？
不要怀疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱 ，因为有中华之光朱光亚这样的人；仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人；仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的老师；更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的人。他们这些人，用自己最本色的爱对待祖国，对待学生，对待他人。爱，不是传说，爱就在这些可敬的人的心灵生活的地方。
对世界而言，善良，正义，勇敢正是现在的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。只有爱才能使世界美丽，只有爱才能改变人性，只有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，而我们需要那样的世界！
爱在心中慢慢流淌......--读冲天鸟有感 (750字)
一个履蹒跚的中年人颤颤微微地拿出一些交给女儿小月
一个稚气未脱的小男孩把采药卖的钱交给自己的姐姐小月
一个村干部把乡亲们筹集的钱交到一个女孩小月的手中
一个年轻的老师把几贴中药交给小月的父亲
曾经，这样感人的镜头一次次地出现在音乐剧《冲天鸟》中，而今，这样动情的画面一次又一次地浮现在我眼前，让我一次又一次地心动
音乐剧《冲天鸟》讲述了这样一个感人肺腑的故事：小月考上了重点中学周记本网你也可以投稿，可家境贫寒，母亲早逝，父亲又体弱多病。为了筹借学费，父亲东奔西走，弟弟小刚上山采药，但依然解决不了学费问题，这时，村干部送来了钱，邻居张在爷送来了钱小月终于上学了。为了给爸爸治病，小月利用课余时间捡废品，当服务员，拉煤，为了给女儿减轻负担，爸爸卖报纸。最终勤奋的小月不负众望，登上民办数学奥林匹克最高领奖台
凡是看过这部音乐剧的人，一定会记住剧中那句不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。可是，当我看完时，最深的厂家是心中有股热流在涌动。我倾听人物的对话，我品味着人们的一举一动。发现那就是爱。如果不是深沉的父爱，怎么一次又一次鼓励自己女儿在逆境中要做冲天鸟？如果不是父爱浓浓的爱，小月又怎会利用课余时间当服务员，拉煤呢？是姐弟情深，小刚又怎么会上山采药，只办筹集姐姐的学费？
其实，这样的爱并不是剧中才有，我们身边无处不在。电脑里，父母嘘寒问暖；班里，谁有困难，老师同学热情相助；社会上，谁家有困难，大家出钱出力
细细品味，生活中，爱总在我们心中静静流淌
五年级:符祝蓝
爱，因为在心中
爱，因为在心中
胡常辉
爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢。读了《慈善读本》，我明白人与人之间需要相互关爱，心中有爱才有慈善。平时我们帮助他人，当我们需要帮助时也会有人来帮助我们。让爱轮回，这就是爱心慈善的魅力。
《慈善读本》这本书分为六个单元，分别是爱心之歌、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场和爱心行动、每个单元从不同的角度，以不同的方式讲述着慈善，传递着爱，
歌，是人的内心情感的抒发。每一代人都有属于自己的歌。第一单元介绍了许多爱心歌曲，每一首歌都饱含着善与爱，打动着我们的心。图片，是无声的语言。第二单元中，一幅幅真实的图片直观地展示了孩子们对读书的渴望，带给人们无尽的感动，也使我们更加珍惜拥有。故事，给人以启迪，让爱得以传递。第三单元中，一个个蕴涵哲理的故事，让我们加深了对慈善两个字的理解。童话、表演一直伴随着我们成长，它们让我们了解什么是诚实、正直、善良，让我们懂得了真善美。行动起来，伸出充满爱的手，帮助身边的人。
有一次，我到公园玩，看到一只美丽的花蝴蝶，很想把它抓回家，尽管它奋力挣扎，还是被我抓到了，我提起它的翅膀，高兴地拿给妈妈看。妈妈却说：“你没看到它的翅膀少了一块吗？你这是虐待动物。”我说：“我想把它带回家中养起来。”妈妈说：“孩子，它是大自然的生灵，你把它束缚起来它会郁郁而终的。”我突然想起《慈善读本》中那首歌“Healthe World”——如果你真心关怀每一个生灵，营造一些自由空间，创造一个更美好的地方，拯救这世界，让它变得更美好。我轻轻地把蝴蝶放入花坛，希望它能快快好起来，重新自由飞翔。
世界因为有了爱心，有了慈善，我们才感到幸福和温暖。《慈善读本》让我懂得关心他人，珍惜生命，爱护地球。希望更多的同学能读到这本书，细细体味慈善的含义，并积极参与到慈善事业中去。
（本文作者系湖北省武汉市中华路小学学生）
爱在心灵生活的中央——读《爱的教育》有感600字2024
爱是什么？歌手李泉在不住地询问。我随着他歌声的旋律也在思索，爱到底是什么？读过意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》后，让我深深感受到爱就在心灵生活的地方。
《爱的教育》一书中，用质朴而又充满诗意的笔触为我们展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事催人泪下，故事里的每个人都有着一颗美丽的心灵。
书中曾提到了这样一件感人肺腑的事情：二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学，老师，校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。他们的正义之心鞭策着我的心灵，他们的善良触动我的心弦，他们的纯真让我看到了爱的美丽。可是当我想到了我们身边的一些人、一些事时，又怀疑爱是否只是美丽的传说。各地常常发生的不敢扶起倒地老人的现象让我对世人的自私感到寒心，广东佛山的“小悦悦事件”更让我对世人的冷漠感到恐惧。相比于洛佩谛，这些人的表现是不是显得猥琐？至少也是畏缩？他们的心中有爱吗？现在的人们心中还有爱吗？
不要怀疑，这个社会仍有像《爱的教育》中的祖国之爱，因为有中华之光朱光亚这样的人；仍有像《爱的教育》中的亲情之爱，因为有当家女孟佩杰这样的人；仍有像《爱的教育》中的师生之爱，因为有像《爱的教育》中高义薄云的胡忠、谢小军这样的老师；更有像《爱的教育》中的对他人之爱，因为有最美妈妈吴菊萍这样的人。他们这些人，用自己最本色的爱对待祖国，对待学生，对待他人。爱，不是传说，爱就在这些可敬的人的心灵生活的地方。
对世界而言，善良，正义，勇敢正是现在的人们所缺少的，也正是这个世界需要的。善良编织爱，正义升华爱，勇敢创造爱。只有爱才能使世界美丽，只有爱才能改变人性，只有爱才能维持生命。在洒满爱的世界，每个人都是幸福的，而我们需要那样的世界！
我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育。提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人。让我们用爱去唤醒人类的真实情感。让爱在我们每个人每个人的心灵中永驻。
让爱在心中永驻——《蓝鲸的眼睛》读后感
这几天，我读了《蓝鲸的眼睛》这本书。书中内容精彩起伏，催人泪下的故事情节，深深地吸引了我，感动了我。
蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵。它最爱自己的眼睛。一个勇敢的少年，为了一个盲女孩，摘下了蓝鲸的一只眼睛。盲女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的蓝鲸开始疯狂地报复渔民。当盲女孩知道了那是蓝鲸的眼睛时，他放弃了好不容易得到的光明，把眼睛还给了蓝鲸
故事中让我感动的是，当勇敢的少年得知自己的行为影响了众多渔人的生活时，他再次孤帆出海，把自己的性命还给蓝鲸。鲜血染红了大海盲女孩的爷爷，为了众多渔人的生活，宁可冒犯神灵，甚至宁愿让孙女的世界失去光明，只为了渔民们的安定生活盲女孩知道给自己带来光明的是蓝鲸宝贵的眼睛时，毅然把眼睛还给了蓝鲸，而蓝鲸却选择把眼睛留给了善良的盲女孩。
这本书让我感悟了一个道理，只有爱，才能消弭怨恨；只有爱，才能宽恕过错与冒失；只有爱，才能洗清污浊；只有爱，才能让世间重归美好。作文这让我想起了一段往事：二年级下学期的一个晚上，我正高高兴兴地和同学们在广场上滑轮滑。突然，我被地上的几根树枝绊倒了，摔得我的腿好痛，还破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一会儿，同学们都围了过来。有的同学说：是谁爱扔树枝条，一点儿也不讲公德。家长们闻声赶来，边查看伤口边听我述说事情的经过。最后，在家长和同学们的帮助下，我被及时送进了附近的一家医疗诊所。医生很快给我包扎好伤口一时间，我的心里涌起一股暖流。这暖流温暖了我的心，也温暖着大家的心。这件事让我至今还记忆犹新，我对爱有了更深的理解和感悟。
爱，是一朵花。让我们去唤醒人类的真实情感，让爱在每一个人心中永驻。
父爱在心底 (450字)
今天读了网上的一篇文章《送汤》，我感动地流泪了。
文中讲了一位父亲，因为工作卑微，老婆离他而去，从此他与女儿相依为命。父亲为了补偿女儿，专门为女儿送自己做的汤。而女儿并不领情，总是责怪父亲另有所爱。一次父亲因得老年痴呆症，在送汤途中迷了路。女儿终于悔悟，最后把父亲接回了身边
读到这里，我已泪流满面，不禁为父亲这种执着而深深感动。这汤里凝聚了父亲对女儿多少的爱啊！为了女儿失去的母爱，他肩负了父母双重的责任，他能做的都做了。而女儿并不懂得珍惜，这怎能不让人伤感呢？
由此我想到了自己的父亲。
那时我还小，因为调皮，常常惹火一群不良少年。于是他们就把我围起来，欺负我。爸爸居然会出现在我面前，为我解了围。他们都被吓跑了，而爸爸语重心长地抚摸着我的头，把我领回了家。当时，我觉得在爸爸身边是最安全的。
是啊！父爱是无法用语言表达的。就和文中的父亲一样，爸爸是用实际行动保护了我。父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，抚摸着我们走过春夏秋冬；父爱更是一滴泪，一滴饱含温度的泪，它虽无言，但却流进我心里。
六年级:邓章源
读《藏在心中的鲜荔枝》有感500字
“谎言”这是一个大家都不欢喜的字眼，我们对它是恶痛疾。但是，今天我读了《藏在心中的鲜荔枝》后，我的心情犹如波涛汹涌的大海一样久久不能平静，让我百感交集、热泪盈眶。让我感受到浓浓的亲情。
《藏在心中的鲜荔枝》这篇文章主要讲的是：小时候八岁，爷爷生病了，家里人都急得团团转，可我是最高兴，别人来看爷爷留下的好吃的东西，爷爷谎称不爱吃，都让给我吃了，最后明白了：浓浓的亲情、深深的关爱、善意的谎言。
当我读到：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃。你拿去吃吧！”这句话时，我的心情久久不能平静。我深深感受到爷爷非常喜欢吃荔枝，何况又生病要补充营养，但爷爷仍然把这串荔枝给了我吃，从这个来看爷爷爱我远远胜过那串鲜荔枝。正是这个“谎言”让我感受到幸福和快乐，正是这样我才知道爷爷是多么的伟大啊！当我读到“我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默的笑着看我吃”，我的心情已被爷爷的所作所为而被感动。我深深的感受到了爷爷非常爱我，看见了孙女说自己已非常高兴了，我觉得爷爷对我有着浓浓的亲情，只要生活中有许许多多善意的谎言，我们的世界将会更加美好。
在我们的生活中，也有不计其数的善意谎言中藏着深深的关爱的事，记得有一次妈妈买回了一条鱼，我放了学校回家，一回家我就夹起鱼肉津津有味地吃了起来。不知为什么妈妈尽夹一些鱼肚给我吃，可妈妈只吃鱼头和鱼尾，还说着：“这鱼头实在是太好吃了。”我趁着妈妈不注意，夹了一块鱼头，我迫不急待的往口里送，一阵难闻的苦腥味在口腔里飘荡。我才明白了妈妈的苦心啊！从这件事了我感受到：妈妈关爱和那善意的谎言感受到了母亲。妈妈对我的爱就像在黑暗中的一个灯照亮前面，像一个指南针指引成功的路，像一个大树为我遮荫……
《藏在心里的鲜荔枝》这篇文章让我深深感受到了善意的谎言中包含着浓浓的亲情、深深的关爱。愿我们的生活中多一些“谎言”这样，我们就生活在快乐、幸福和关爱中。
因为爱在心中_《悲惨世界》读后感700字
人性的光辉是无可比拟的，在《悲惨世界》中有这样一句话：没有人性的世界是个冰岛，是真正的悲惨世界!
题记
我曾在《悲惨世界》中旅行，路途两旁开满了花，它们妖艳的影子剑一般刺进我的心脏，而刺疼我的，不是残暴之花，不是腐朽之花，也不是悲哀之花，而是人性之花，我嗅到了、我看到了，它们生的多么惹人怜爱啊!我看着它们静悄悄的开，我看着它们羞答答的怒放，让我从心底里涌出了一种震撼和触动!
冉阿让是被囚笼囚禁了十九年的苦役犯，他的形象已经被这19年的光景磨损出了凶恶而又残酷的摸样，这一形象使他成为了一个没有人愿意留宿他的流浪人，这是人活在世上的悲哀!他已经刑满释放了，却仍然脱不掉十九年苦役犯的盔甲，也就是在这样疲惫、失落、困顿的情况下，一个教父留宿了他，但是，冉阿让又错了，他因教父慈善的收留而再一次做了盗贼，当他被抓回去时，教父只是微笑，说了一句让他永生难忘并且脱掉盔甲以人性的灵魂重生的话：这两个银烛台不是他偷的，是我送给他的礼物!
礼物?在我们周围是否收到过这样的礼物呢?一定的!并且还携带着光芒!
当我睁开双眼的每一天，都会记得大家的笑脸，这些笑脸就是纪念，纪念我们曾经的每一天!明白心中的勇敢总会胜过昨天，曾经的哭泣也会看不见，未来总会有别样的喜悦，那就让时间翻开崭新的一天!
每个人都拥有一个梦，即使彼此不相同，生活就像迷宫，让你我寻找出口时刹那间的相逢;无论成败，无论平凡还是平庸;分享你我心中的感动，就能让人性之花处处开遍，把你的香味留下，把你的爱留下
世界，就会装进心中!因为爱在心中!
让时间花在心中永驻——读《毛毛》有感
从平地里钻出一个叫毛毛的小女孩。
没人知道她从哪里来，就像《橄榄树》中低吟的那句：不要问我从哪里来，我的故乡在远方她蓬头垢面，一双大眼睛大得深邃，宛如寒星。
这就是，《毛毛》里的主人公，一个不知来自何方的小女孩。由于人们受城市里无处不在的灰先生蒙骗，置亲情与良心于不顾，无人对她表示关心，毛毛随着一只乌龟来到了乌有楼，在那里见到了霍拉大师，并明白了时间就是生命的道理。知道了时间花秘密的毛毛勇返现实世界与灰先生战斗，最终凭着法宝精神力量永远超出物质取得了胜利。
时间，正一分一秒地流逝
光阴似箭，日月如梭，每个人都知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理，明白时间的珍贵，但是又有多少人能够牢牢地把握住手中的时间、生命中的光阴呢？
以前，我就是时间的奴隶，每天跟在它屁股后面团团转，没有自己可以自由挥霍的时间。做作业总是拖拖拉拉，一会儿上厕所，一会儿倒水喝，即使作业很少，也要做到很晚，导致睡眠不足，白天呵欠连天，珍贵的时间就这样从我的拖延症中悄悄溜走了。幸亏妈妈及时伸出援手作文，帮我治疗拖延症，写作业时定闹钟记录下完成的时间，每天进行分析哪个环节浪费了时间，这样一来，我的做作业效率大幅度提高，时间自然而然甘拜下风，我成了时间的主人，时间乖乖地为我所用，我可以在作业之余去大剧院看精彩的表演，阅读喜欢的书，看激烈的球赛。当然节约时间并不等于忽视学习质量，我可不能像书中的理发师费西先生那样，虽然压缩时间提高了效率，但理发水平却一落千丈，导致门可罗雀。节约时间、提高效率、保证质量，三者皆不可缺。
时间如白驹过隙，一纵即逝，而我们要做的就是善于驾驭时间这匹桀骜不驯的骏马，让它为己所用。我们还要警惕那些潜伏在我们身边的灰先生，它可能是时刻诱惑你的电子产品，抑或是乏善可陈的综艺节目，它们虎视眈眈、垂涎三尺地盯着我们手中宝贵的时间，想方设想欲将时间夺走。我们要学会自制、自律，拒灰先生于千里之外，多和书籍、优秀影片等这些良师益友交朋友，多和文艺、体育运动这些健康使者打交道，那么我们的生活就会更加多姿多彩、丰富充实。
滴答、滴答耳畔，时间奔跑的声音在回想；心口，时间花在生根、绽放、永驻
读爱的教育有感800字
有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个核心——爱
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛，还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。
读着《爱的教育》，我思绪万千；合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀！虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。
中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落！
读《爱的教育》有感800字
老师，在同学们心中是威严的，可你们读了这篇《爱的教育》，一定会改变想法。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.
读了这小小的片段，我的感想是：《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确实这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑，替长辈解解愁，消消闷大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程 这都是爱的力量是我们这样做，这是爱的行为，它可以使人感到温暖、幸福。虽然如同空气般的爱有时会被污染,稀释，甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱。不要认为爱是一种忽来忽去的力量，只要认真体会，你一定会感受到爱的温暖。请细心体会，让爱传到永远。
读爱的教育有感 (800字)
如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群无名英雄。英国哲学家洛克说得好：我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于自私自利四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富贵贱，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
五年级:裕安
读爱的教育有感800字:伟大的爱
今天，我怀着激动而又崇敬的心情，一口气读完了意大利著名儿童文学家亚米契斯写的《爱的教育》。
书中主要写了一个小学三年级的学生安利柯在一学年的生活日记，其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则真实、美好的每月故事。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁的情感。让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。
书中文章非常多，但我最喜欢的还是每月故事中小抄写员的故事。书中主要讲：朱里奥的父亲是一名铁路工人，不过晚上他还得接一份抄写定单的工作。小小的朱里奥为了帮助父亲维持一家的生活，偷偷地连夜帮父亲抄写。小小的朱里奥为了帮父亲，天天起来都很困，学习也没有以前认真了。父亲在不知情的情况下，还天天骂小朱里奥。小朱里奥虽然也感觉到父亲没有以前对他好了，以前哪怕是咳嗽一声，父亲就担忧得不得了，现在就绝对不会了，但他仍然坚持着。直到一个晚上，小朱里奥抄写时，一不小心把书给掉到了地上，发出了响声。把父亲给吵醒了，但他自己却没有察觉，直到父亲走到身后。从此，父亲更爱朱里奥了。
故事中展现出了一家人的爱，展现出了伟大的父爱、母爱。这让我感悟到，父母和全社会对我的关爱是多么深。爸爸一个月不停地出差；出差时，应酬又多个不停，这都是为了挣钱让我读好书；周末我一回家妈妈就忙个不停，买菜、做饭、洗碗这还不是为了让我身体更健康；同学整天和我一起学习一起玩，也可以算是有福同享，有难同当。我忘带洗头液时，是同学借给我。我忘带钢笔橡皮擦时，又是同学借给了我；生病时，是老师帮我补课，带我看校医；上了公交车，没位了，是那些好心的叔叔阿姨给我让了位。有可能他们已经不记得了，但这些像石头般刻在我的心里。仔细观察，你会发现许多点点滴滴动人的故事。小到过马路扶一扶，大到献血、捐献骨髓。
虽然我们现在生活富裕了，不需要半夜抄写了。但我们今天所拥有的生活，都是父母辛苦工作和好的社会环境所给予的。我们应该好好学习，回报父母，回报祖国，做一个对社会有用的人；我们应该关心父母，关心身边的朋友、老师、同学，关爱社会上的每一个人。
爱，是最伟大；爱，是无穷的；爱，时时刻刻都在！让我们为爱伸出我们的手吧！过马路扶一扶、把零花钱捐给慈善机构、让座都是爱的行为。因为有一颗仁慈的心，才能做出仁慈的事！献血、捐献骨髓虽然我们做不到，那就让我们从点点滴滴开始吧！
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