神一样的标杆——读张丽钧新著《幸福都是奋斗出来的》有感心得体会
春节过后,从《张丽钧》微信公众号上喜获张丽钧新著《幸福都是奋斗出来的》已由北京联合出版公司出版的消息。我立即在其微信公众号后面的链接处联系购买,三天到货。整个三月里,仔细品读,爱不释手。这是我读过的张丽钧的第三本散文集。前二本分别是《做老师真好》《蝴蝶的一个吻触》。每每读到张丽钧散文,都有赏心悦目的感觉。
2014年3月16日下午,教育部召开全国教育系统安全工作视频会,会上有四位教育官员作安全工作经验交流,其中就有张丽钧校长。当我从主持人的介绍中得知张丽钧是唐山市开滦一中校长时,眼睛为之一亮。因为2013年12月我在清华大学高中心理健康教师国培班学习时有个同学李辉是这个学校的老师。会后我立即拨打了李辉的电话。我告诉她:“你们校长今天在全国教育系统安全工作视频会上的发言非常精彩。”她立即向我反馈:“我们校长可厉害了。”
于是我在百度上输入“张丽钧”三个字,很多光彩夺目的光环映入眼帘。2014年7月,我以祁门县教育局局长兼祁门一中负责人的名义通过李辉发出了请她来祁门一中讲学的邀请。此时,我已经把张丽钧树立为自己的标杆,立志向她学习。因为张丽钧刚刚动过小手术,身体不太方便,未能及时答应。
之后,我不停地诚意十足地电话“骚扰”,终于在2015年11月2日,让她这位神一样的作家校长踏上了南下的飞机。她在黄山机场与我见面的第一句话是:“你是一个带电的人。”次日,我们请她分别给全县语文教师和祁门一中高中学生作了讲座,时间长达五个小时。可以说她给祁门教育界带来了一场冲击波。之后,祁门一中、祁门二中还专门举行了“张丽钧语文教学暨教育思想研讨会。”《幸福都是奋斗出来的》这本散文集中《井底有个天》即是那次徽州之行的成果,她以独特的视角对徽文化进行了解读。
读完《幸福都是奋斗出来的》,我有一个强烈的感觉,没有正确的审美观、价值观、人性观、道德观、是非观,是写不出这样的美文的。在《慢慢走会比较快》一文中,她把清人周容的《小港渡者》读后感呈现在读者面前,折射出了她对当下教育的冷思考。她告诉我们:“教育是慢的过程。”在《留钱做什么》一文中,她引用林则徐说过的一段发人深省的话教育人们:“对于子女,物质上要穷养,精神上要富养。”张丽钧老师的“为国育子”情怀已经在其子徐然博士身上得到体现。
张丽钧是从日记里面走出来的作家,至今已出版散文集20多本,有19篇文章被选入高考、中考作文背景材料。她告诉我们:“没有一天不值得记述。”她的散文集《做老师真好》被我们确定为提升教师职业幸福感的案头书,人手一册。
《幸福都是奋斗出来的》收录了张丽钧最近几年创作的88篇散文,编排具有逻辑性,内容具有因果性。分五个章节呈现给读者,让人美不胜收。
在我正式调入祁门一中之前有幸认识作家校长张丽钧,是我人生的最大幸事之一。认识她之后,她不断强有力地指引着我前进。《幸福都是奋斗出来的》这本散文集之所以取此书名,得益于习近平主席的2018年元旦献辞,得益于编辑的建议,更是得益于张丽钧老师的世界观、价值观和人生观契合了中国特色社会主义新时代的时代特征。我由衷表示敬佩。
张丽钧老师对我的影响、对祁门一中的影响和对祁门教育的影响是深远的。学习张丽钧,永远做读而写、教而写的教育工作者是我今生不懈的追求。作者:张进球
读《王鼎钧回忆录》有感
裴裴
王鼎钧,当代著名华文文学大师,山东省临沂市兰陵县兰陵镇人,生于北伐之前,经历过抗战离乱,青年时代名震台湾文坛,人到中年又移居纽约,一路写到了今天。一生流亡,阅历不少,读书不多,文思不俗,勤奋不懈。诗歌、散文、小说、剧本、杂文无一不通。被评价为一部充满文学意趣的活历史。
“得到”App上罗胖力荐,购买了《王鼎钧回忆录.四部曲》,才翻开“小序”,已然被吸引,今天先随王老先生序中所言,遐想着漫谈。
一 名、利与情、义
王老先生的回忆录共有四部,分别是《昨天的云》、《怒目少年》、《关山夺路》、《文学江湖》,我所说小序,来自第一部《昨天的云》。
序中说到乾隆的一个典故,乾隆当年站在黄鹤楼上,望江心帆船往来,问左右“船上装的是什么东西”,一臣子回奏曰“只有两样东西,一样是名,一样是利”。而王老先生以为,该答案不周全,除了名利之外,还有两样,即为情和义。
据《史记》记载,“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”。普罗大众生活在俗世之中,为了利益可蜂拥而至,也可瞬间各奔东西。追名逐利并不可怕,可怕的是欲动,则心动,烦恼自然紧随其后。当欲望来临,内心如何掌控,我想王老先生所说之情与义,应为化解烦恼之良药。
君不见,夫妻分离者,忘却了当日姻缘,狭路相逢时如陌路一般;家庭纷争者,记不起同住母腹,血肉相连的记忆在利益面前不见;朋友反目者,扔下了曾经温暖眼前世界的情义,只为了淹没于霾中隐隐浮现一点点机遇的光线。
过程中,或许也会承受太多不堪与不甘,当拼劲全力、背弃情义让名利在手中紧攥,可会感觉那一刻,虚脱的内心,已与开心走散?人生在世,从情义中来,亦应随情义而去,但过程中不回避追逐名利,满足俗世所需但不为俗世所累,这样既圆满了自己,亦不亏欠他人。在纠结、焦虑、困惑之时,学会放下也是一种智慧,“求之既不可得,却之亦不可免”,放下了世界,烦恼自然就放开了你。
二 历史的白与黑
有人说:历史是个小姑娘,任人打扮。王老先生说:“我并不是写历史,历史如江河,我的书只是江河外侧的池泊。”或许吧,历史的面目,在每个人的眼中、脑中都是不同的,历史书上的记载只是凝固的历史,流传在坊间、流淌在人心的才是活的历史,任由大家为他擦脂抹粉,她却一贯亭亭玉立、或盈盈不语。
王老先生在序中说:一般大人物才写回忆录,但人物太大反而没法留下自述;而小人物可以从心所欲地写,但苍生默默,无人言语。历史的尴尬,或许就是横亘在大、小人物角色分配的巨大差异之上吧。但无论人物大小,落脚在同一个客观世界,因为角度不同,结论必然相差万里。如戏院一样,台下看见的,台上看不见,人生也一样,同一个人换个不同的位置,他前后看到的也必然不一样。
历史如云,今日之云与昨日并无实质性差异。“穷在闹市无人问,富在深山有远亲”,君不见今日之光景,层层簇拥者不正如旧时之情形,永远不变的是同一幅嘴脸,变换的只是支撑嘴脸的不同的人。当大树倒下、当光环褪尽,不说门可罗雀,那也是相当冷清。当各种表情飘过,我只是旁观冷眼;当人潮退去,历史如霞光,余晖映照,此时的心境,是否还能想起“落霞与孤鹜齐飞”的美景?
白云苍狗,世事变幻,历史就在那里,她的黑白,在每个人心里。
喜欢王老先生的文字,虽然才开始阅读,但已经有了感受。心有所想,有感而发,当为写文字者之快乐所在。以后此类读后杂感,将是本公号的一部分内容,以此勉励自己多读书、多读好书,记录心得,与人分享。
第一次接触完全没有事先了解过的作者的作品,
文笔描写很细腻,文风很文艺内敛很让人回味。
当时读到百分之四十的时候情绪变得很不正常,
因为看到爱被当成借口去掩盖一些阴险和计谋。
但当我思考过一天一夜,也许占男弦是上帝吧,
如果真的有上帝,遇到自以为很努力爱的温暖,
遇到像她一般看不敢放开去爱封锁自己的人儿,
就会像占南弦一样用复仇和因爱而怒来惩罚她。
很不理解为什么为什么要把爱变得这么复杂呢。
为什么要以爱之名来戏弄来设计来故技重施呢。
“从来就不是迷局不是游戏,
只是我无法出口的相思,
每一次接近都只是想告诉你,
我的幸福只在于你,
只有当你珍惜我,才意味着完满。”
直到他亲口解释那不是游戏,那一切一切,
真的不是戏谑不是玩心的设计幼稚的游戏。
也许我真的真的不懂,为什么无法开口的相思,
要绕了这么一个大圈才让人彻底明白与相信他。
也许是真的有恃无恐,太宠溺会被揶揄不值钱,
太不求回报的爱,让双方逐渐就变得不对等了。
我看到一句话来形容这个剧情,
现代人连点外卖那半小时都快等不了了,
真的还会有愿意默默去等待7年的人吗。
我不知道,也不在乎,有没有没那么重要,
重要的是,爱不能太理智不能太理所当然,
爱也不能太自私任性,也不能太无微不至。
不愿说出来的爱自然是自以为背负了太多,
朋友说谁都有压力,对的,谁没有压力呢,
只是我们的压力都不一样,然后,
我们都不愿成为对方的压力包袱。
一切都是最好的安排,尽管我不太喜欢这种,
但不代表这不是一个很好的作品。
那些歌也很到位,刚刚好不会太油腻。
读完了,虽然我也还不知道爱究竟是想要怎样,
只不过,如果我注定已经失去了他,
那请他一定要好好地幸福,
那我,也要一定一定要精彩地活着,
等不到他,先虚拟一个。
温暖的弦(张翰、张钧甯主演)读后感 读书笔记 第(2)篇熬夜看完了这部小说,看得我是眼泪直流……
不得不说,这种先虐后甜的情节真的好对我的喜好啊,超喜欢这种体裁的
一开始因为不知道男女主感情的过往而看的有些云里雾里;中途了解到两人的感情过往与纠葛时,因为一件事而引起一连串的蝴蝶效应,随即深爱的两人彼此分别十年,不禁让人怅然若失;后来相遇彼此却都自尊心极强,都不愿先低头服软,于是彼此设计着,希望对方先承认还爱着,不曾忘记过,中间好多次我都以为如此倔强的两个人不会再破镜重圆了,可还是低估了他们之间的恨之深爱之切,因为爱着所以恨着也不愿放手,当彼此坦白后所有谜团才清晰跃然纸上,不由让人恍然大悟,原来是这样啊!所以,当美满结局呈现时,会理应觉得这是他们彼此该有的结局!!就像作者在结尾写到“想起那些过往。 于他,是大爱如斯方若恨,于她,是十年踪迹十年心。 但幸岁月不负,尽皆完满。”最后,祝有情人都能终成眷属!!
成人的世界里,哪会有那么多的追问和解释?如我再遇见你, 在多年以后, 将何以致侯, 惟沉默与眼泪。成长的悲哀或许就在于,人们再没有机会去表现纯真和幼稚。她与温柔自幼失母,少年丧父,她们就没有伤心事吗?只怕未必。 只不过是,有什么必要以一颗残缺的心示人呢? 非要时刻提醒自己无依无靠,可能死了也没人收尸的景况是多么凄惨,在顾影自怜之后再自我暗示要顽强坚强,以从“活得不能比别人差只能比别人好”的成绩中获得心灵慰藉和自我满足——非得那样人生才算有意义吗? 温暖的弦(张翰、张钧甯主演)读后感 读书笔记 第(3)篇根据“微信读书”“后来的他们”专栏里面推荐的作品,我把全文读完了。
张翰担当霸道总裁的角色,从《杉杉来了》到《传奇大亨》,再到如今《温暖的弦》,我都在追着看。
大概,美男,赏心悦目,人人都爱看吧!
大概,我的心态还停留在花痴的年纪吧!
有些人等之不及,便只能离开;有些东西要之不得,便只能放弃;有些过去关于幸福或伤痛,只能埋于心底;有些冀望关于现在或将来,只能遗忘;有些事无能为力,便只能自我消蚀;有些思念无处可付,说之便不如不说。
唐宝民在《怎样读透一本书》里教我们,读完一篇文章,有必要记录一下当时阅读本书时的感受和心得。
对于言情小说,特别是改编成电视剧的小说,看了开始,便迫不及待想知道结局。后来的他们怎样了?后来他们又在一起!多么美好的结局啊!
《波丽安娜》这本书是由美国的埃莉诺霍奇曼波特写的。这本书讲的是一个名叫波丽安娜的小姑娘,十一岁的时候就无父无母,只有她一个住在远处,从未见过的姨妈。这个姨妈刚开始对她很不好,把照顾她当成一种责任。可是波丽安娜用她爸爸生前交她的快乐游戏把全镇的人都感化了,最后她的姨妈也被感动的改变了自己。
这本书里最有名的就是那个快乐游戏。游戏的原则就是:把一切事情都想象成快乐的事去做,这样你就会很快乐了。比如:有一天老花匠汤姆对她抱怨说:自己的腰弯的太厉害了,波丽安娜就告诉他说:没关系那样你除草时就不会累了,因为你已经弯下去一部分了。还有一次仆人南希对她说:我最讨厌星期一的早晨了。波丽安娜就说你应该高兴,因为你还有一整个星期才到下一个星期一的早晨。你看!波丽安娜遇到每一件事都是这么的乐观。直到她被汽车撞了,仍然用快乐游戏安慰自己,告诉自己不要哭,要坚强。
这本书里波丽安娜的性格深深地打动了我,自己快乐并且让身边的人快乐,快乐游戏就是其中的一种,她还有很多其他优点,比如:富有同情心,对人 热情所以我要象她学习,也做一个快乐的波丽安娜。
读《走进王文丽》有感
刚上班的时候,就去书店里买了这本王文丽老师写的书,现在再翻开泛黄的书页,看到书里竟然还有自己曾经用彩笔标划的对我有启发的句子,我也会心的一笑。此时再翻看此书也有了不一样的感悟。
这本书分为三部分,课堂教学实录与评析;教育教学随笔;给教师的书信札记。在第一部分课堂教学实录与评析中,一个选了王文丽老师所讲授的九个教学实录,其中两篇文章是我曾在班级中教授过,一篇是三年级的《风筝》,一篇是四年级的《长城》,风格迥异,但却让我感受颇深。
王老师经常在外做研究或引领课,所教授的孩子都是当地的小学生,对所要学习的课文并不了解,在王老师自然的开场白,过渡到这节课要教授的新课时,才将要讲得课文纸发给学生,从而进行接下来的教学。而教学的环节也有序的进行着,从王老师的语言中,我甚至能看到王老师的一颦一笑,是那样的亲切自然,把孩子们轻松地带到文章中去,用情地去体会,她总是能站在孩子的角度去提问题,有效地启迪着孩子们的心灵,让孩子们自然而然的融入文本,体悟情感,没有一丝生硬之感。我想这正是王老师的功力,是多年做教师的经验,才能这般炉火纯青。感叹这些的同时,也让我想到的,这些只在课堂上才拿到文章的孩子,能在老师的引领下,对文本对作者的情感有那么深入的体会。那么在我们平时的教学中,让孩子去提前预习课文,预习的目的是什么,要达到什么样的程度呢,为何在预习的情况下,课堂上仍然会出现学生对老师提出的问题支支吾吾,不知该如何作答的情况,对文章所表达的情感不能自然地领悟。我想这之中有我提出的问题有待考量的问题,也存在对预习的目的不明,略显盲目的问题。要学习王老师的教学策略,引发的问题也值得思考。我们在课堂上总是有固定的模式,先教什么后教什么。但课前对学生进行前测是很有必要的,哪些是通过预习他已经了解的,哪些是他不明白的,而在课堂上要讲授的正应该是学生通过预习仍不能解决的部分,以及需要深入理解的部分。但往往只有在做课时,我们才会对孩子进行前测,这是不对的,只有在平时的教学应与做课时相一致,才能让孩子有更多的收获。希望在今后的课堂中,我能有所改变。借用王老师的一句话"这份真诚,恰是作为一个优秀的语文教师所应当具备的素养。因为,一个真诚的语文教师,才能真正在语文教学中求"真"."真"是语文教学的根。"
王文丽老师不仅让听语文课的人有美的享受,把诗一样的语言,似水的情感传递给学生,作为班主任,她也一样用一颗温柔的心感染着孩子们。通过读这本书,我了解到,王老师每天都利用中午的时间让学生推荐一篇好文章,从这篇文章中学到的不仅是好词好句,更是让孩子们能透过文本去体味人生,这是应该借鉴的。从书中不难看出王老师待人谦和,对待孩子更是用自己最真诚的情感去教育他们。书中有一篇文章写到王老师因为自己工作的繁忙,有一些情绪,孩子们看到了略有些生气的王老师,都有些不自在,一位同学在随后推荐的文章读到"我非常喜欢32页《简单的道理》这篇文章,尤其喜欢这样一段话---有个小孩对母亲说,妈妈你今天真漂亮。妈妈问他为什么?他说,因为妈妈今天没生气。原来拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了。"王老师从孩子的朗读中,明白了孩子的用意。而我读到此时,却有一丝内疚与惭愧。因为我又何尝不是把自己的情绪带到了班级中,早晨听到这个没带作业,那个没把作业写完,那个又没有完成作业,就怒火中烧了,情绪就不好了,结果还会把这样的情绪带给其他孩子。我在他们的心中一定是不美的。
从王老师的书中感受的是她作为一名教师的幸福感,她有一颗水晶般的心:她曾为管理学生不能得到家长的理解而落泪,她曾为误解学生而内疚,她曾为后进学生的转化而雀跃,她曾为自己工作的付出而欣慰。这就是王文丽老师,她把自己的经验介绍给更多的老师,同时也让我们在这样一本书中去反思着自己。
波丽安娜是一个十一岁的小女孩,母亲早早就去了天国。她和做牧师的父亲生活在一起,非常不幸的是,她的父亲也去了天国。所以,她只好来到很远的波丽姨妈家。但是,这个富有、独自住着一幢大房子、脾气古怪的波丽姨妈并不欢迎这个外甥女,她甚至都不去车站接波丽安娜,而是派了一个女仆南希前往,以至于小女孩把女仆误认为是姨妈......不过,波丽安娜并没有伤心,反而是把这些让她不快乐的事都看成为开心游戏。最重要的是,她不但让自己在困难和打击面前去发现快乐、享受快乐;还鼓励身边的每一个人去这么做,自从她来到以后,整个贝汀斯镇都重新获得了生机......
波丽安娜让我知道了做人要乐观、宽容。所谓的开心游戏不过是遇事往好的一面想。而波莉姨妈去恰相反,多年来,她所做的事都是为了责任,而不是让自己快乐。她就像牡蛎一样把自己关了起来,还好被热情的波丽安娜打破了,让她重新微笑地面对生活。波丽安娜很宽容,面对没人喜欢的斯诺太太,脾气暴燥的彭德莱登,都微笑着问好,让他们心中的小鸟重新飞上了蓝天翱翔。
《波丽安娜》这本书让我想到了自己的缺点:爱斤斤计较,不过我已经知道了自己的缺点,正在努力的纠正偶!!
读《波丽安娜》有感500字
波丽安娜是一个11岁的小女孩,她的父母都去聊天国,只能投靠唯一的亲人波丽姨妈,但波丽姨妈并不喜欢她。可波丽安娜有一种快乐理论和一种快乐游戏,那是他父亲教她的,正是这个游戏,改变了小镇上的人们,他们是久病在床、厌倦一切的斯诺太太,脾气古怪的彭得莱顿先生,查尔顿先生、南希、老汤姆等等。一次意外的车祸使波丽安娜双腿残废了,得到她帮助过的人们都来鼓励她克服困难,重新恢复对生活的积极态度,同时,在波丽安娜的努力下,姨妈也勇于面对过去的伤痛,并重新获得失去的爱情。
看了这本书,觉得波丽安娜的心灵是多么的善良、美丽,,我觉得每个小朋友都有改变世界的能力和想法,我们大家应发现这种伟大的力量,并去改变世界上不好的东西,世界将会变得更美好。读完《波丽安娜》续本后,有许多感悟。首先波丽安娜的性格是奠定这本书的中心思想和基础,她是一个热爱生活,并且时刻在生活当中寻找幸福的人。
她的父亲对波丽安娜的教育影响特别深刻,无形中作者从另一方面告诉读者,波丽安娜的父亲是一个什么样的人,也告诉读者去热爱生活。生活中会有很多很多有趣的事情,如果你不怕困难,你是聪明的勇敢者你将在生活中吸取知识、得到快乐。
读《波丽安娜》有感500字
我读完了《波丽安娜》这本书。
波丽安娜是一个十一岁的小女孩,她很小的时候,母亲就去世了她只好和父亲生活在一起。波丽安娜家很穷,为了让波丽安娜适应,父亲教会了波丽安娜快乐游戏。让她以为生活,只是一场游戏,一场快乐有趣的游戏。可是好景不长,父亲也与世长辞了,波丽安娜只好来投靠波利姨妈,波利姨妈是个对生活很冷漠的人,但在对生活热爱的南希和波丽安娜的帮助下波利姨妈开始对生活乐观了。可是,一天,波丽安娜被一辆汽车撞到了,许多医生都治不好她,但她还是那么乐观,最后,她被送到了一位很了不起的医生那里,过了几个月,她就能走路了......
十一岁的波丽安娜虽然是个孤儿,但她从来没有为此伤心过,面对每一次的打击她都是那么乐观。她的这点值得我学习。比如,我在学校被罚抄了,我会把它当成一个练字的机会。如果我有一个单元没有考好,我会把它当成一次模拟考试,把它当成一次教训,为下次的考试打下基础。我也要学着玩快乐游戏,使我每一天都过的充实而快乐。
这本书的主人公波丽安娜是一个不幸的孩子,她失去了双亲,唯一的亲人就是波丽?哈林顿姨妈。波丽安娜带着她的愿望和笑声来到了波丽姨妈家,波丽姨妈是整个农庄最富的人。但波丽安娜一开始生活得一点儿也不好:波丽姨妈不许她提所有有关她爸爸的事情,讨厌她撞门的声音,让她睡在小阁楼一切总是不顺心。可波丽安娜对于姨妈的批评一点儿也不烦恼,总是笑着说我很乐意,我很高兴,好像波丽姨妈整天在表扬她似的。其实这是爸爸教她的一个快乐游戏的功劳。
小时候的波丽安娜生活在妇女慈善会里。当波丽安娜想要一个布娃娃,却从慈善会募捐箱里拿到一根拐杖时,她哭了。可爸爸安慰她说:你应当为我们的身体都很好,不需要拐杖而高兴。从此,波丽安娜经常玩这个快乐游戏,已经很熟练了。
读着波丽安娜的故事,我回忆起了暑假里的一件小事。一天下午,我在做作业,妹妹来到房间里,对我说:姐姐,我要去玩,你陪我去吧。这正是我做作业做得最紧张的时候,如果我去玩,作业就要拖到明天完成了。我头也不抬地说:我没时间,去找舅妈玩,别来烦我!不,我喜欢你,就要你陪!妹妹又一次请求。我甩甩手,不耐烦地说:我不会陪你去的,你去找别人吧!妹妹不说话了,两眼直直地看着我。大约过了5秒钟,只见妹妹张开嘴,哇的一声哭了起来,大颗的泪水一滴一滴从她的脸上滚了下来。这时,妈妈闻讯赶了来,一边安慰妹妹一边对我说:妹妹比你小,你要让着她点。走,陪妹妹到下面玩。我无奈地放下笔,陪妹妹下去玩。等到妹妹回杭州了,没人陪我玩时,我发现了《波丽安娜》这本书。我迫不急待地读完了这本书,想想这件事情,脸上一阵红一阵白:妹妹住在杭州,来一次不容易,要我陪她玩是喜欢我,我却认为是无理取闹,真后悔。波丽安娜告诉我,快乐游戏是让你知道凡事都有另外一面,只不过它在事情的底部。找到了这快乐的一面,你就会觉得这事完全不一样了。
现在,我的快乐游戏也玩得可以。比如说妈妈买错了我想要的背包,但我能得到另一种漂亮的背包,这不值得高兴吗?妹妹把我的书撕破了,我能从中知道我书存放的位置不对,这不值得高兴吗?数奥考试,我得了88分,至少说明我没有全部做错,即使全部做错了,我也还能再复习、再考,我要为这高兴。
看了《波丽安娜》这本书,我发现我学会了谅解、宽容、开心心胸开阔起来了,很多事都能容忍了。这本书的力量很大,只要你读了它,你就发现自己变了。换一个角度去发现,说不定你的收获会更大。
读《波丽安娜》有感1000字
读完《波丽安娜》,我感到无比的快乐。
波丽安娜,一个快乐的小女孩,任何事在她眼里都那么值得快乐。因为她,姨妈的脸上终于露出了笑容;因为她,怪人显得和蔼可亲;因为她,病人改变了坏脾气;因为她,全镇人改变了看待生活的方式.
首先,让我们来看看波丽安娜是怎样改变波丽小姐--她的姨妈的。
波丽小姐是一位脾气暴躁的女士。波丽安娜才来到她家几天,就犯了她几乎所有的禁忌:拥抱问好的方式遭到拒绝;因为没有纱窗,她打开窗户通风带进了苍蝇受到谴责;她的教育程度也不能让姨妈满意但在和波丽安娜相处的时间长了,波丽小姐渐渐学会了宽容,学会了快乐地生活。
让我们再来看看,波丽安娜是怎样改变彭德莱登先生的。
彭德莱登先生本是小镇上有名的怪人,上街从不跟人打招呼,也没有人敢跟他打招呼。可波丽安娜每次碰到他不但不害怕,反而友好地走上前去和他打招呼:你好,先生。天气很好吧!一句问候,展开话题。渐渐地,波丽安娜成了彭德莱登先生最好的朋友。彭德莱登先生变得热情开朗了。
波丽安娜还把快乐带给了病人。斯诺太太因为脚受了伤,要长时间躺在床上。她的脾气也因此暴躁起来。波丽安娜知道了,迫不及待地到了斯诺太太家,送她吃的东西,教她做快乐的游戏,帮她扎头发。做这些事,波丽安娜乐而不疲。斯诺太太因为好久没人陪她说话了,所以天天盼着波丽安娜过来。
这本书中,我最喜欢的一章是:《游戏和它的玩家》。
当小镇上的人知道波丽安娜出车祸时,他们个个情不自禁的来到波丽小姐家,叫波丽小姐转告波丽安娜一些令人开心的事,希望波丽安娜能快乐起来。
每个人都多么关心波丽安娜呀!因为平时,波丽安娜是大家的开心果,引导大家往好的一面想。有付出就有收获,大家都希望波丽安娜快点好起来,再把欢乐洒满整个小镇。
波丽安娜也改变了我。
看了《波丽安娜》这本书,我也暗暗下定决心,以后对每件事都持乐观态度。
有一次,我和爸爸去温州的中山公园玩。等了好久,妈妈都还没来。我和爸爸决定去书城看看。走了十几分钟,妈妈打电话来了:我已经到了,你们在哪里?我们听了,马上往回走,我和爸爸一起说:幸好我们还没有走到书城。我们可以少走几步了!爸爸又说:我们现在开始学习波丽安娜了!说完,我们便哈哈大笑起来。我想:虽然多走了十几分钟的路,但是我们也可以把它当成散步锻炼身体呢!
还有一次,下雨了,我没带雨伞。我退一步想:哈,虽然没带雨伞,我也可以暂时用帽子来挡雨啊,这样我就不会感冒了。这时,我又想起了波丽安娜。
在生活中,我们如果遇上了不如意的事,也可以学学像波丽安娜,,知道退一步,海阔天空。让一步,也有快乐。凡事有一失,必有一得。
读《波丽安娜》有感1000字
我觉得《波莉安娜》这本书很好看,中间真实地写出了波莉安娜是怎样面对自己的困难,怎样乐观坚强地面对人生的磨难,并且帮助别人消除内心阴影的成长过程。
波莉安娜虽然才十一岁,却在一次车祸中受了伤,但是她勇敢地用微笑承受一切,不仅用她爸爸教的快乐游戏,缓解自身的痛苦,还努力开解身边的人,让他们改变人生态度,变得更加开朗高兴。即使波莉小姐对她那么不友善,可波莉安娜也能平静对待,最终通过快乐游戏让波莉小姐渐渐成为大家喜欢的人。
自从波莉安娜来到小镇,整个小镇都发生了惊人的变化。象约翰-潘-德莱顿这样的古怪人,都在波莉安娜的影响下,乐观向上,他从离婚的阴影中走出后,重新赢得了爱,与妻子过上幸福的生活。
读《波莉安娜》之前,老师跟我讲过:这本书改变了所有美国人,让他们知道遇到困难,怎样从容地去解决。波莉安娜一词因此在人们心里具有了乐观向上,充满爱心的含义;小主人公的游戏也被称做天使游戏。我读了以后受益非浅,我想用实际行动改变我的生活。
小女孩波莉安娜丧失父母、身无分文,只能同脾气怪戾而冷傲的姨妈一起生活,但她偏偏能在每一个困难与打击面前欢天喜地地去发现快乐,并诚心诚意地去享受这快乐。她的热情与欢乐不仅没有使自己被严酷的现实所压制,同时还深深地感染了她身边的每一个人,甚至让整个小镇度都重新获得了生机,让么每个人都真心诚意地喜欢上了她。
作品以单纯的童心和乐观、健康的精神向我们传递了一种来自生命本质的、元气十足的快乐,给现实世界中的我们―尤其是那些正身处艰难时期的人们带来了莫大的鼓励与慰籍。
读了这篇小说,我千头万绪涌上心头。我觉得波莉安娜对人生非常乐观,无论任何困难在她面前都会变成快乐。而我呢?遇到困难就退却,向困难低头,总是把困难抛到后面。有一次我有一道数学题不会做,于是就把它留下来,先做别的作业,结果做完了别的作业,却把困难忘做了,最后总免不了老师的一顿数落有时我实在被困难逼得迫不得已,才绞尽脑汁,终于克服了罪魁祸首―困难。
同时,我情不自禁地想起张海迪大姐姐的故事。她五岁时患脊椎病,胸以下部分全部瘫痪,可是她却以顽强的毅力和乐观的精神与病魔!我敬佩她们,我要学习她们,我今后也不会向困难屈服的!
今天,我们在老师那里听到李丽的感人事件。李丽是衡阳人,在她一岁时不幸得了小儿麻痹症,两岁时又因一场车祸让她失去了一双勉强能行走的双腿,灾难好像总跟随她。而这一些都没能打倒这个坚强的女孩,李丽一直坚强勇敢地走出了她人生中一个又一个的精彩。
我真佩服你,跟你相比的话,我不知道要差多远。就说那件事吧!在数学竞赛的时候,我本是一个数学成绩好的人,但我却不去参加竞赛,你是不是觉得有点奇怪呢?我数学成绩好肯定要去参加的,可我选择逃避,因为我害怕考不好,害怕失败带给我的痛苦。而你是一个身为残疾的人,都能有这勇气向命运挑战,终于使自己的人生五彩缤纷。
我是多么的佩服和崇拜你,我要以你为榜样,做一个不怕困难的好学生。
李丽:你坚强勇敢的品质,身残志坚的精神,永远是我们学习的楷模,你真不愧是我们湖南的张海迪,是我们的骄傲。听了你的事迹后,我决心像你学习,像你一样不怕困难,不再害怕失败,俗话说“失败是成功之母”,人都是在一次次失败中总结经验,最后走上成功。我以后一定会参加每一次比赛,就算没有考好,我也不再选择逃避,我要在失败中找到自己更好的学习方法,走进自己理想的天堂,也会像你一样创造一个又一个的奇迹,走出一个精彩的人生。
她,有着一头浅色头发;她,有着满脸的雀斑。她,只是一个普通的小女孩,相貌平平。在她十一岁时,父母去世了,可是,她却总是那么快乐,即使在最悲伤的时候她的名字叫波丽安娜。
在她父母去世后,她忐忑不安地来到了姨妈家。姨妈是个有钱的老小姐,正直、秀丽,但是非常古板。波丽安娜就用父亲教她的快乐游戏来忘记烦恼,努力寻找每件事里值得高兴的地方。日子在一天天中过去了,在这个阳光女孩的感染下,每个人都玩起了快乐游戏,整个小镇焕发出勃勃生机。姨妈那如黑白照片般乏味的生活,终于也变得五彩缤纷
平凡而可爱的波丽安娜让我们知道了做人要乐观、宽容。其实,所谓的快乐游戏不过是遇事往好的一面想的乐观心态和良好的思维方式。而波莉姨妈却恰恰相反,多年来,她所做的事都是为了责任,而不是让自己快乐。她就像牡蛎一样把自己关了起来,还好被热情的波丽安娜打破了,让她重新微笑地面对生活。波丽安娜很宽容,面对没人喜欢的斯诺太太,脾气暴燥的彭德莱登,都微笑着问好,用真诚打动了别人,让他们心中的小鸟重新飞上了蓝天翱翔。
起先,她住在一个没有她最爱的画、地毯,也没有她最爱的花窗帘的一间冷冷清清的小阁楼里,为此,她并没有感到悲伤,而是继续乐观地对待任何人,也就是她的真诚,打动了别人。在她最悲伤的时候,她也是用微笑,去乐观地面对生活。
其实我并不是那么乐观的人。记得在我第一次洋洋洒洒写出一篇作文后,老师直夸我的作文文笔优美,内容生动具体,此篇作文堪称佳作,让我可以试试网上投稿。我听了后,不免飘飘然,便满怀信心,胜券在握。可是,却石沉大海,没有半点消息。我心浮气躁了,觉得自己写得那么好,怎么可能不发表呢!甚至还认为网上系统搞错了,或是我看漏了。同学们开始窃窃私语了,我觉得那一定是在嘲笑我,自信心像个氢气球,一下子消失不见了,失望到了极点。幸亏老师还是一如既往地鼓励我,可这对我一点儿也没用,对于同学们的嘲笑,我依然整天闷闷不乐的,直到另一篇作文刊登才舒展愁眉。
现在,读完《波丽安娜》,我受益匪浅。我非常佩服波丽安娜,尤其是她那乐观积极的人生态度。我们每个人都应该像波丽安娜一样,再苦也要笑一笑,那样既快乐了别人,同样也快乐了自己,否则,整个世界都是阴沉沉的,没有一点阳光,也没有一点快乐。我们就是因为快乐来到这个世界上,如果不开心,也就失去了留在世界上的意义。
如今,我碰到生活中的挫折、坎坷,只要一想到波丽安娜,就努力用微笑面对生活。因为,我知道,一切阴云总是会过去的,阳光总在风雨后。
朱自清是着名的诗人,散文家,学者,以及民主战士。而我则敬佩他写作的风格,他的文章严谨不苟,风格平易自然,很少有华丽的铺排与藻饰,却能于平淡中见新意。
依稀记得在第一次接触朱自清时,大概源于那篇打架所熟悉的《匆匆》吧。“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?”这句话不经意间便成了我心中永恒的经典,也许正是那个时候,我便开始认识您,了解您。
您说过,“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去......”我看着一个一个的字,仔细玩味美妙的同时,我也意识到了时间的匆匆,回首往事,错过了许多,转眼之间,马上就要进入紧张的高二,时间如流水,我这才知道时间的宝贵。
您的《春》带给我的是华丽而不失的美,也是它让我偏爱您的写景抒情的散文。“看,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”我第一次知道了,如此寻常的雨,也能被你描绘的这么美,我总能在他们中间看到你的洒脱,你的淡泊,读到你心境,欺负的心情。
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉()的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”看到这里,眼前浮现出一片祥和的景象,在您的笔下,一切是那么欢快,那么美。
高一刚学过的您的那篇《荷塘月色》刚开始看到题目时,不禁想起了荷塘月色那首歌,而您的荷塘一下子把我拉到了“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”我仿佛看到了“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。”我甚至听到了树上的蝉声和水里的蛙声,可就在这时,您说“但热闹是它们的,我什么也没有。”刹那间,我似乎能触到你的凄凉声,因为您总是不知不觉的流露出自己的真是情感。
我渐渐地发现,朱自清的每一篇文章都蕴含着深层的意义,有对生命的思考,也有对政府的讽刺。他的文章,看似清淡,却富有哲理,有一层耐人寻味的色彩,可能他的人生品格流露到了他的文章中,才使他的文风如此朴素吧!
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梁衡的文章一开始我并不喜欢,那篇《晋祠》虽然写得真的不错,但是我不喜欢那种冗长的文章,所以,对于这个作者也没太大的印象。再一次看到他的文章就是《跨越百年的美丽》,依旧是没什么太大感觉。直到他写的三篇散文作节选为课外读物发下来,《觅渡,觅渡,渡何处?》、《把栏杆拍遍》、《乱世中的美神》,看了一堂课之后,当时就被他笔下的三个人物所深深折服。这三个人物都带有浓重的悲剧色彩,同时又具有不得不使人敬佩的精神和风范,感觉他们在梁衡的笔下都鲜活了起来,一点一点向我们展示自己的人生。
自此,我开始找梁衡的文集,却一直找不到,看到了很多余秋雨的文集。我也买过余秋雨的一本文集《文化苦旅》,但我不是很喜欢他的文风。总觉得他写的文章不够大气,有点优柔寡断的感觉。而梁衡,看完他的文章就有种很明显的被吸引被点拨,霎时有一片清明的感觉。
终于,我还是找到了一本《梁衡散文中学生读本》。
我先找到了那三篇文章,把《把栏杆拍遍》看完。辛弃疾的一生真的很曲折。
年轻时血气方刚,奔走沙场,却在南归之时被夺去手中的钢刀,只能以羊毫软笔写下一首首悲愤、无奈、自嘲的词。最让我动容的还是那首《永遇乐》。他竟然在嘲笑自己的姓氏!“艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣,椒桂捣残堪吐。 世间应有,芳甘浓美,不到吾家门户。”这首词是我第一次看到,却被其中所隐藏的无奈嘲讽所深深震动。他该有怎样的失意才会觉得自己的姓氏是“艰辛”“酸辛”“悲辛”“辛辣”,觉得自己就是不能够拥有美好的事物!
还有一篇《大无大有周恩来》,是总理诞辰百年之时所写。那些冗长的历史在梁衡的笔下一点不显繁复,反而,每一件都令周总理无私的形象更加生动鲜明,深深被这个自己无缘亲眼见到的总理所感动。
诸如此类的写人的文章,每一篇都能感觉作者笔下的人是个鲜活、生动、立体的伟人,并不是一个个已经归为历史、素不相识的不相干的人。每一个都令人敬佩,由衷的敬爱。这本书中还有很多写景、记事、抒情、说理的文章,都很值得一读。
看完这本书,有一种听君一席话,胜读十年书的感觉!
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梁先生淡雅从容,典型一绅士,持杖岸立,口衔烟斗,含笑窥乐。
梁的散文:琐碎。没有故事情节,全凭见识,将古今中外、日常生活中的琐事拼凑成文,像碎花裙上的碎花点,杂而不乱,抖开斑斓。他下笔,东一鳞西一爪,若云里神龙,飘忽不定,反而没有编故事的斧痕匠气,触类旁通,信手捻来,随心所欲,东西八千里,上下五千年,逞才仗气,一泻千里地侃下去,毫不搭界的几件琐事,很巧妙地触电,通了!任何琐碎小事,一落梁氏笔下,便衍化成滋润丰沛的长文。因为杂,读者永远新鲜不厌倦,恨不能一气读完。梁的行文看似轻松洒脱,没有梁的学贯中西的渊博学识,这一手是学不到家的,这是一绝。也有人效颦,结果堕入罗嗦,世俗。
至少在我看来,散文到了梁实秋手里,又耸起一座里程碑。仿佛没有不可入文的事,不信,翻开梁的四集《雅舍小品》,就像个杂货铺,乱七八糟的货都齐了。怒、脏、鼾、胖、并洗澡、理发,都是生活琐事,也是他佳作的题目。凡是他耳闻目睹的都揽入笔底,正合老上海的一谚语:捡入篮里都是菜,这是高厨的本事。经他妙笔点睛,化龙飞舞,这不能不归功於他的渊博与机敏。梁讲究生活的趣味,他总能从最平凡的生活小事发现它亮晶晶的趣味,然后笔锋一转,洋洋洒洒,谈笑风生,不时闪烁出机智,忍俊不禁开涮几句玩笑,令人捧腹厥倒。他好幽默但不庸俗滑稽,这是他的文章特色。
他文章取材很世俗,人人都有此经历,一经点出其中的闪光点,自然引起普遍共鸣。行文幽默、情趣高雅、文字简洁、文采斐然、文笔活泼,深得读者珍玩。琐事入笔,典雅出锋,这是梁文的成功之处。
梁实秋又是大学者,莎士比亚全集汉译本第一人,主编的《远东英汉大词典》更是华人学者研读西方文化的必备参考词典。但他写作从不掉书袋,没有头巾气的酸。他常常信手捻来中外大典的引文,置於一堆俗事中,还原出引文原有的世俗朴素,充实文章的知识含量,是调味品,不是醋,更有可读性。时下一些写手,才看了几篇引文,甚至见了广告上几句古代诗文,便迫不及待收入“拙著”,企图点缀章的源远流长,一副普人郝隆袒腹晒书的穷酸相。一坛回味尚可的米酒晒成醋了,原有的酒味也洒了。
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