读生命生命读有感300字
读《你的生命有什么可能》有感。
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，您抓住了作品的哪些精髓呢？为此，小编从网络上精心整理了《读《你的生命有什么可能》有感》，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
读《你的生命有什么可能》有感
开始看《你的生命有什么可能》这本书，纯粹是因为封面上的一句话吸引了我，"一本告诉你如何在当前社会生存、生活与成长的人生启示录".
翻开扉页，上面写了这么一句话，"成长，是长成为自己的样子。"为什么是自己的样子？带着探索的心，我继续往下看……
原来，"自己的样子"是意味着每个人都有能力创造自己的生命意义，并且实现它。"成长"并不是一个"发现"或者"碰见"的过程，而是一段漫长、艰辛又神奇的经历，随着每个人天赋和目标的不同，这过程会绽放处无数的可能，每个人只有先把自己修炼成生活的高手，用自己独特的天赋和不同的方式，追寻自己领悟的人生意义，热爱的领域努力的玩，才能活出最喜欢的人生。
什么是兴趣，什么是成功，什么是生命的可能，古典老师在书中给了很多的名人故事和案例，似乎对于这些问题我开始有了点答案，明白了应该努力但不奢望过度追求所谓的"成功",我们很容易看到一个人成功时候的辉煌，却看不见在背后付出的艰辛，我们看见了乔布斯没上大学都创造出苹果这样伟大公司，却看不见他经历的种种曲折，父母遗弃，被自己创立的公司开除，病痛折磨；看见扎克伯格辍学创立facebook,看不见他是从哪里积累到的知识、怎么获取资源；
看见陈奕迅在歌唱事业的才能，看不见他为之付出的努力，看不见我们记得的畅销金曲在总发行量里占几分之几……我们被闪亮的高度线闪瞎了眼睛，却看不见苦涩的深度线，我们容易忽略他们在最艰难时候孤独的坚守着自己的梦想。
不自觉的联想到自己，作为一名高速公路收费员，当我对熟悉的事物开始缺乏乐趣，对自己的定位模糊，自己的能力也受到怀疑，日常工作中出现了拖沓、懒散、推延等执行力差的问题时，我的人生还有什么可能？怎么才会实现人生的无数可能？而这，古典老师给了我答案。
工作中出现问题最主要的原因不在于我们专业知识不够，业务能力不足，而在于我们没有将自己承担的工作当作自己的事业来对待，进而没有能够以最积极的态度和最饱满的热情投入到工作中去。
所以，如何实现人生的无数可能呢？
首先，要在热爱的领域努力的玩，并通过修炼自己的兴趣，提升自己的能力和打磨自己的价值观，找到自我实现的平台，在现实的生活中，收获快乐、成就和幸福的人生。正是在这样的过程中，我们逐渐发现自己永不停歇的好奇、浑然不觉的天赋、发自灵魂的热爱，最终成为自己的样子。
其次，要善于发现自己的天赋和才干，但又不能偷懒和停止努力。要边埋头干活，边抬头看路，做最真实和最好的自己。将自己承担的工作视为个人事业的起点，进而通过树立"主人翁精神",培育责任意识和服务意识，最终在高速公路收费员这一平凡的工作岗位做出不平凡的业绩。
再次，打开和做好人生中多个不同的人生角色，对生活保持多一度的热爱与激情，用自己本来的面目生活，找到那些能够改变的限制，而接纳那些不能改变的限制，即使身处现实的残酷、社会的不公平、人生的不平等，依然可以找出自己的人生发展方向，活出自己最好的可能。
最后，在现实之路修炼，获得必要的锻炼、给养、技术和技巧后，做好储备，更好的了解自己，永远面对现实的抱有希望，仰望星空同时不忘脚踏实地，认真工作。在我们的日常工作中，面对的几乎都是属于简单重复劳动的事务性工作，对此，眼高手低、夸夸其谈的人会感到厌烦，抱着敷衍了事的态度去完成，不仅会影响工作的开展，自己也无法从工作中有所收获。而脚踏实地、潜心笃志的人则会抱着学习的态度去完成，一方面，将此类工作当作是对个人业务能力的提升和对个人心性的历练；另一方面，积极思考此类工作的流程是否科学、方法是否得当，是否还有改进的空间，最终，不仅很好地完成了工作，也使自己有了更大的提升。做一个解决现实和理想冲突的现实的理想主义者。
最后，我们要心怀感恩，爱岗敬业。感谢我们的工作给了我们生存的资本，给了我们美好的生活。
在以后的工作中，我会不断学习专业知识，不断提升自己的业务能力，以最积极的态度、最饱满的热情投入到工作中去，为司乘人员提供高效、便捷的通行服务，实现人生的更多可能。
HdH765.cOm更多精选读后感阅读
《你的生命有什么可能》读后感
你的生命有什么可能读后感
和家人好友建立了个微信读书群，开始一周一本书阅读笔记的计划，我希望自己能把阅读当作一辈子的事来坚持并享受其中的乐趣。前两周出去旅游，跑了几个城市，在火车旅途上，看到广西省边际绵延的山岭，以及山前广阔的绿色水田，心情也开始变得舒畅愉悦起来。尤其在微微摇晃前行的火车上，靠坐在窗前，外边的风景随着岁月距离缓缓后退，时光流淌在笔墨书页之间，阅读的专注以及可持续性给人带来的是心灵上的宁静恒久。阅读时光，岁月静好。在旅途的十几天里，每天坚持抽出时间片断来翻看一下手机电子书，纸质书籍带给人的阅读体验当然妙不可言，电子书阅读也算是一种便利的形式，无论哪种形式，当阅读成为一种习惯，当阅读过后学习总结，再将总结阅读的结晶应用在生活中，读书就开始有了它的意义。形式并不是最重要，过程以及成效才是我们的出发点。
《你的生命有什么可能》这本书我看的是电子书试读版，其中书中有些观点比较喜欢并做了摘抄笔记。好生活=有趣Interested+愉悦Comfortable;兴趣和能力的相互循环才能保持兴趣的持久性;爱迪生一生坚持发明创造，其最大原因在于他内控的兴趣点，强大的发明动力以及明确的科学价值观方向;愤怒其实是无能为力的一种表现，除了愤怒，我们要做的是加倍地爱自己，提升自己的能力水平;如何激发自己的灵感与创造力，有一种方法叫different night，指的是在一天当中留出大脑的空白时间，以最轻松的状态去做一件新鲜的事，见新的人，走不同的路，每次体验新鲜的有益的事回来总结就趣味了;看到全貌时，事情变得容易多了;能力三核：知识的广度与深度，技能熟练程度，才干与品质;当你达到领域尖端时，你就能一通百通了，技能迁移;学习每个阶段全身心投入，提高能力，新挑战重新整合，功不唐捐，连点成线;阿里木的慈善故事，活着是为了什么，快乐的本质是个人教育问题，面对苦难的资源、态度及意义。
你的生命有什么可能读后感
和家人好友建立了个微信读书群，开始一周一本书阅读笔记的计划，我希望自己能把阅读当作一辈子的事来坚持并享受其中的乐趣。前两周出去旅游，跑了几个城市，在火车旅途上，看到广西省边际绵延的山岭，以及山前广阔的绿色水田，心情也开始变得舒畅愉悦起来。尤其在微微摇晃前行的火车上，靠坐在窗前，外边的风景随着岁月距离缓缓后退，时光流淌在笔墨书页之间，阅读的专注以及可持续性给人带来的是心灵上的宁静恒久。阅读时光，岁月静好。在旅途的十几天里，每天坚持抽出时间片断来翻看一下手机电子书，纸质书籍带给人的阅读体验当然妙不可言，电子书阅读也算是一种便利的形式，无论哪种形式，当阅读成为一种习惯，当阅读过后学习总结，再将总结阅读的结晶应用在生活中，读书就开始有了它的意义。形式并不是最重要，过程以及成效才是我们的出发点。
《你的生命有什么可能》这本书我看的是电子书试读版，其中书中有些观点比较喜欢并做了摘抄笔记。好生活=有趣Interested+愉悦Comfortable；兴趣和能力的相互循环才能保持兴趣的持久性；爱迪生一生坚持发明创造，其最大原因在于他内控的兴趣点，强大的发明动力以及明确的科学价值观方向；愤怒其实是无能为力的一种表现，除了愤怒，我们要做的是加倍地爱自己，提升自己的能力水平；如何激发自己的灵感与创造力，有一种方法叫different night，指的是在一天当中留出大脑的空白时间，以最轻松的状态去做一件新鲜的事，见新的人，走不同的路，每次体验新鲜的有益的事回来总结就趣味了；看到全貌时，事情变得容易多了；能力三核：知识的广度与深度，技能熟练程度，才干与品质；当你达到领域尖端时，你就能一通百通了，技能迁移；学习每个阶段全身心投入，提高能力，新挑战重新整合，功不唐捐，连点成线；阿里木的慈善故事，活着是为了什么，快乐的本质是个人教育问题，面对苦难的资源、态度及意义。
《你的生命有什么可能》读后感500字
《你的生命有什么可能》读后感500字
和家人好友建立了个微信读书群，开始“一周一本书阅读笔记”的计划，我希望自己能把阅读当作一辈子的事来坚持并享受其中的乐趣。前两周出去旅游，跑了几个城市，在火车旅途上，看到广西省边际绵延的山岭，以及山前广阔的绿色水田，心情也开始变得舒畅愉悦起来。尤其在微微摇晃前行的火车上，靠坐在窗前，外边的风景随着岁月距离缓缓后退，时光流淌在笔墨书页之间，阅读的专注以及可持续性给人带来的是心灵上的宁静恒久。阅读时光，岁月静好。在旅途的十几天里，每天坚持抽出时间片断来翻看一下手机电子书，纸质书籍带给人的阅读体验当然妙不可言，电子书阅读也算是一种便利的形式，无论哪种形式，当阅读成为一种习惯，当阅读过后学习总结，再将总结阅读的结晶应用在生活中，读书就开始有了它的意义。形式并不是最重要，过程以及成效才是我们的出发点。
《你的生命有什么可能》这本书我看的是电子书试读版，其中书中有些观点比较喜欢并做了摘抄笔记。好生活=有趣Interested+愉悦Comfortable；兴趣和能力的相互循环才能保持兴趣的持久性；爱迪生一生坚持发明创造，其最大原因在于他内控的兴趣点，强大的发明动力以及明确的科学价值观方向；愤怒其实是无能为力的一种表现，除了愤怒，我们要做的是加倍地爱自己，提升自己的能力水平；如何激发自己的灵感与创造力，有一种方法叫different night，指的是在一天当中留出大脑的空白时间，以最轻松的状态去做一件新鲜的事，见新的人，走不同的路，每次体验新鲜的有益的事回来总结就趣味了；看到全貌时，事情变得容易多了；能力三核：知识的广度与深度，技能熟练程度，才干与品质；当你达到领域尖端时，你就能一通百通了，技能迁移；学习每个阶段全身心投入，提高能力，新挑战重新整合，功不唐捐，连点成线；阿里木的慈善故事，活着是为了什么，快乐的本质是个人教育问题，面对苦难的资源、态度及意义。
《你的生命有什么可能》读后感_600字
《你的生命有什么可能》读后感600字
你的生命有什么可能？
如果只给一个唯一的答案，你会不会更在意备选？
有一段子：失败并不可怕，可怕的是你还不相信失败这件事儿。想说：“先别管生命有什么可能，你得相信有可能，才能谈明天，谈未来，谈梦想”，管理学管这种前提叫持续经营，而大方向，小目标就是一个会计分期。而你的现金流量表，就是一路走来的得失与成败。
上帝负责洗牌，玩牌的是你。如果有一手烂牌，你的第一反应应该是拔掉网线。社会这林子太大了，什么鸟儿都有的情况下，偏偏你又不是猎手。于是乎你勤能补拙想练就一身本领不为武林至尊，求一安身立命之技。可是还没练就绝世武功，转身处处是江湖。
小时候的你词不达意，长大后的你言不由衷。
小时候初闻不知曲中意，长大后再听已是曲中人。
当等闲识得故人心，却道故人心易变的时候，你还相不相信初心？
当烟雨只为情留，山水只为你候的时候，你可曾想过“远山云悠悠各自去留，你们已回不到从前时候”的悲剧。
当立下不见五陵豪杰墓的铿锵誓言，能否甘心解甲归田的无花也无酒。
我没有什么大的职业规划，生涯梦想。只有一个个连点成线的小小愿望。
我欣赏有高度 有深度，有宽度的人，我更在意的能多一些温度。
不想谈未来，怕先等来意外。就暂且坚守之前的规划，算是一个可能，清明骑行双鸭山。来回200公里，还得是逆风骑行，中途没有任何水和食物补给。想想都觉得刺激，出发时走乡间小道，回来骑国道。看看能不能有那么一次，吃着炸鸡，喝着啤酒，唱着三观毁所有[憨笑][憨笑]
《你的生命有什么可能》读书笔记200字
通过阅读本书，让我对于未来职业生涯的可能性，有更多的思考。包括美国的里根总统，从救生员-三流影视明星-总统-遇刺-总统-退休老人痴呆(唯一记得的职业是救生员)。
还有黄渤的例子，乔布斯的例子都有其典型性。
每个人的职业都非一成不变的，都可能会发生变化，在这过程中如何发掘自己的天赋尤为重要。
之后我关注古典老师的得到专栏，最近也意识到一个长假期的作用也是很大的，也鼓励大家每年也需要给这样的时间自己。
你的生命有什么可能读后感 读书笔记(3)篇
你的生命有什么可能读后感 读书笔记 第(1)篇
从古典老师的拆墙到你的生命有什么可能，在我迷茫时，古典老师的文字醍醐灌顶，通俗易懂。无数次的感慨，古典老师说的太对了，对对，原来自己的问题症结在这，自己也有同感，但是古典老师用他独特的视角，让很多人都有同我一样的感叹。大道之行，至简至易。读古典老师的文字，稻盛和夫的经营理念，阳明先生的心学，很多道理都是想通的。在这样一个信息大爆炸的时代，我们迷茫，我们纠结，我们不知道自己该如何选择职业，我们摇摆着蹒跚学步，我们渴望有一本书一个体系，梳理我们的思路，指明方向，我们寻寻觅觅，各种学习，各种课程，大多是治标不治本，甚至让我们误入歧途，适得其反。其实老祖宗早已经遇见我们遇到的问题，已经给我们指明了方向，告诉我们从哪里入手。我们的生命有无限的可能，黑点之外有更广阔的天地任我们发挥，到底该如何在这片白色区域挥毫泼墨，让生命更有意义？首先我们要知道我是谁，我想要过怎样的生活，如何平衡生涯的四个纬度，让我们的生命舒展，唤醒本我。满足生存需求后，人会寻求发展，发展过后会思考去做自己喜欢的事，如何让生命更有意义。多少人终生停留在生存阶段，又有多少人熬过了发展期？少之又少的人走上了做最好的自己路上！希望有很多的人能读古典老师的书，能梳理自己的生涯规划，更好的做自己！
你的生命有什么可能读后感 读书笔记 第(2)篇这真的是我最近迷茫岁月中的一盏明灯照亮了我前进的路。
先说说为什么会感觉到迷茫呢，因为从小到大，你做什么事都有人教你，都有标准的规范在那。而临近毕业，突然面对社会了，开始变得不知所措，因为到现在为止也没人教给我如何走向社会，如何找到自己喜欢的工作，其实更根本的是我根本不知道自己喜欢的是什么。
这其实归结于兴趣的缺失，我们在这个社会上被各种感官兴趣所刺激，往往这一秒被这个吸引了而下一秒就突然变了，于是最终撞来撞去，发现什么也没收获。然后就开始想当然的自暴自弃，认为自己对于一切没有了兴趣，殊不知感官兴趣加上了思维变成了直接兴趣才会让兴趣有存在的意义，而最后发展为影响一生的志趣。
在第一章就明白一个道理，人在经历三叶草式的兴趣-能力-价值观才可能不断前进。而进入职场的成功就是从知识到技能到才干，这会让你越来越成功。
还有好多好多，但这本书最终价值不在于感悟多少，而是我能够靠自己的理解去内化到我生命里多少。
所以现在开始第一步，先整理自己的见解吧
你的生命有什么可能读后感 读书笔记 第(3)篇迷茫的时候，确实需要看看励志类的书籍，梳理思维，激励内心，寻找方法。
某知乎高赞答案推荐的一本书，刚好在这个节点翻出来看看，整体来说还不错，很多概念其实经历过，但没总结过。推荐给即将毕业的大学生或者工作三五年后身心疲惫的上班族看，借此来梳理职位生涯，亦或者人生的规划。
1.作者先抛出：在热爱的领域努力的玩。引出生涯三叶草：兴趣、能力及价值观；
完美职业=兴趣+能力+价值观。转动三叶草来改变自己的行为方式达到改变人生轨迹的良性循环。
2.如何转动三叶草？作者通过寻找兴趣、培养兴趣、增强能力、塑造价值观等方式给出了答案。
3.生命有什么可能？
作者通过人生的四个方向维度：高度、深度、宽度、温度；讲述了种种不同的人生。
最后
记得要活得精彩，活得认真，跟自己比。愿你过上我从未看见与理解的生活。
愿你的生命有无限可能。
读《有你相伴》有感
夜是宁静安详的，他仿佛是一位睿智的老者。似乎一切孤独悲凉都能在这里得到释放。
《有你相伴》中的夜是给人以快活的。然而我不爱热闹的场面，不喜欢追求炽热的白昼，不渴望喧嚣的气势，却独爱夜的孤独。与夜同在，我会心无旁鹜的让思绪驰骋。行走在这迷茫而美丽的青春路上，步履匆匆的我内心将有无数的寂寞碎片，我会发现自己并不那么高尚、理智、成熟。遥望灯火阑珊处那孤寂的夜色，却意外地似要与他融为一体，相互辉映。
《有你相伴》中的夜是宁静的。然而我更喜欢细细品味那份妙不可言的安详。世俗纷扰不复存在，我开始回忆，月色便透过窗外的树林洒下斑驳的光影。影子便开始喜欢与我随行。我开始觉得人世飘渺。我喜欢蜷缩在被人遗忘的角落里慢慢被这种气氛所包裹。只有在这个时候，我的心灵才会得以慰籍。此时此刻，没有李清照的寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉；没有关汉卿的忧则忧鸾孤凤单，愁则愁花落日缺的无限愁绪；没有苏轼的十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉的悲哀愁苦。世界诺大，只有我。
《有你相伴》中的夜是美好的。我却钟情于那独有的邪魅黑暗。我喜欢被黑暗所包拢的感觉，我喜欢隐于黑暗。我不想也不愿踏入世俗，因为世俗更加让我不安，悲伤和恐惧。我不会去揭开每个人的面具，因为我知道它能微妙的维持这个世界的平衡。我看到的只剩下那盛世下的浮华，浮华里的喧嚣，喧嚣中的贵族傲慢与奸人当道。我想将自己从这个世界中抹去。
我什么也改变不了，所以我只能用这苍白无力的文字来道出我的心声。然而又如冰心所说的诗人也只是空写罢了！一点心灵何曾安慰到雨声里痛苦的征人！所以我将痛苦绝灭于笔端之下，只为心灵得到慰籍。
有人说，夜的静谧成就了寂寞。
有人说，夜的黑暗造就了恐惧。
有人说，夜的宁静诞生了孤独。
人心千变万化，夜便千姿百态。
佛曰：一切皆无形，只看心。
读《可能改变你一生的小故事》有感
读《可能改变你一生的小故事》有感
一天，姐姐给我讲了一个关于她上初中，老师给她们讲了一个故事，故事是这样的：有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。老师问 :这个故事有什么问题吗？我们说：兔子不会爬树 。 ，一只兔子不可能同时砸昏三只猎狗。还有呢？老师继续问。直到我们在找不出问题了，老师才说 :还有一个重要的问题你们个忽略了，那就是土拨鼠跑到哪里去了？同学们恍然大悟，原来全班同学把主要目标个搞忘了。
我自己也感悟出来了一个十分简单的道理：人在追求目标的过程中，我们会被一些小的细节和其他的一些毫无事意义的琐事而分散了目标的视线，因而导致不是走上歪路 就是停顿下来，放弃了自己原来所追求的目标。
总之一句话：追求的目标不能放弃。
读《医路有你》有感
不一样的张仲景
——读《医路有你》有感
宝鸡市中医医院产科 扈玉婷
他被后世尊为"医圣",其所著的《伤寒论》更是千年流传的经典方药，是中医方药的"众方之祖",他经历了怎样的一生，又是如何当上太守的，又是怎样的儿女情长，小说《医路有你》带我们走进了东汉末年的张仲景。
"珠机同心意缠绵，名有虚实两难全，与卿再世相逢日，辛夷为证吾少年",一首七言诗将张仲景与其师妹缠绵一生的爱情故事娓娓道来，让我们更是从这部小说里了解到了在那个悠远年代这个被后世人纪念千年的"医圣"的凡夫俗子的一面。文章里的情节与人物的刻画虽无史据可考证，但却从另一方面将张仲景刻画的生动、形象，仿佛让人置身其中，欲摆不能，不管是青葱年少的博学与懵懂，中年丧子的伤感与无奈，还是官居太守的艰辛与苦恼，以及终身困扰他的医道与仕途的纠缠。我们都能从这部小说里感受到一个血肉之躯的张仲景，一个在封建制度逼迫下，经历人世间悲欢离合而又"一生为医，心系天下百姓健康疾苦"的"医圣"的传奇故事 .
动荡的乱世年代 ,他出身没落的官僚家庭，其父张宗汉曾在朝为官，由于受到了家庭的熏陶，他从小便接触了许多史书典籍，尤其是看到神医扁鹊问诊齐桓候的故事后，对扁鹊无比敬仰，遂立志学医，他十岁时，就已读了许多书有关医学的书。跟同郡张伯祖学医。同乡何颙对他颇为了解，曾说："君用思精而韵不高，后将为良医。"
他从小就厌恶官场，轻视仕途。虽从小有从医的远大志愿，却又因家庭的责任不得不跻身仕途，无奈政治统治黑暗，时局动荡，多年不得重用，终于经人保举成为长沙太守，经他治理后长沙民众获得短暂的安乐，但在出任太守期间他仍不放弃医家本分"治病救人',一反封建官吏的官老爷作风，对前来求医者总是热情接待，细心诊治，从不拒绝。开始他是在处理完公务之后，在后堂或自己家中给人治病；后来由于前来治病者越来越多，使他接应不暇，于是他干脆把诊所搬到了长沙大堂，公开坐堂应诊，首创了"坐堂医"的先例，深得当地百姓的拥戴，并被传为千古佳话。
人到中年的他已为当地的名医，却仍谦虚好学，拜师取经。有一次他听说襄阳城里同济堂有个绰号"王神仙"的名医，对治疗扼背疮很有经验。他立即带着行李，长途跋涉几百里，去拜"王神仙"为师。对"王神仙"在药性、医道各方面的独到之处都用心学习研究，获益很大。
张仲景在在告老还乡时，正赶上冬天，寒风刺骨，雪花纷飞，看到很多无家可归的人面黄肌瘦，衣不遮体，因为寒冷，把耳朵都冻烂了，心里十分难受。经过研究，他研制了一个可以御寒的食疗方子，叫"祛寒娇耳汤".并穷人舍药治病，开张的那天正是冬至，舍的药就是"祛寒娇耳汤".后世的"饺子"由此而来。
张仲景的医术非常高超，但有些病他也不能医治。东汉末年，战乱频繁，不断的战争导致瘟疫流行。建安年间，瘟疫大流行，前后达5次之多，使很多人丧生，一些市镇变成了空城，其中尤以死于伤寒病的人最多。一些庸医便趁火打劫，不给病人认真诊脉，"按寸不及尺，握手不及足",和病人相对片刻，便开方抓药，只知道赚昧心钱。更多的人，虽师承名医，却不思进取，因循守旧，不精心研究医方、医术，以解救百姓的病痛，而是竞相追逐权势荣耀，忘记了自己的本分。张仲景对这些人非常气愤，痛加斥责，他决心要控制瘟疫的流行，根治伤寒病。从此他"勤求古训，博采众方",刻苦研读《素问》、《灵枢》、《胎胪药录》等古代医书，继承《内经》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法，结合个人临床诊断经验，研究治疗伤寒杂病的方法，历经十年终于写成了医学巨著《伤寒杂病论》。
小说为我们描写了一个古代医者的形象，他从小立志学医，博学善思、不耻下问，博采众家所长，不拘泥于古方古法，大胆创新的精神，和视百姓疾苦为己任的医家仁德仍是我们中医的学习典范。然而就是这样的一个传奇人物，在当时的封建社会，他与师妹青梅竹马，两小无猜，相互爱慕却又因"门第之差，父母之命、媒妁之言"的婚姻相互错开，各自与他人结婚，中年后又各自丧偶，却又因"女子从一而终、一女不嫁二夫"的封建思想而始终未能结合，抱憾终身。从女性的角度深刻的批判了封建旧社会对女子的压迫，值得深思。
开始蜕变——读《怕，有什么可怕的》有感
我总想蜕变
蜕变得可以适应这世界
这个世界我无法适应
它的所有
我都不懂
它总是给我留下一道道
伤痕
使我体无完肤
正当我发现这一切
原来我正在蜕变
老狒是我们小学六年级的班主任。当然，此“狒”非彼“狒”，这个老狒可不是一种动物，他是我们小学六年级的班主任。为什么叫他老狒呢？因为他的肩膀相当宽，手臂相当长，脚又相当小，整个人呈“倒三角的形状，总之概括起来就三个词：肩宽，臂长，脚小，加之他本就姓费，我便赠其雅号”老狒“，久而久之 ，竟也流传开来。听说上届学长学一姐们给他取的绰号是”猴哥“，但我想来想去，还 是觉得“老狒的含金量更高。
老狒很年轻，才二十几岁，尚未结婚，但却已经威名远扬，每次刚开始他带的班都是年级里最烂的，但短短一年间，便会“咸鱼翻身“，摇身一变成为年级里最好的班，不知有多少语文老师在暗地里对他咬牙切齿。他在六年级时来带我们班，班主任兼语文老师兼科学老师。尽管对他也略有耳闻，但我们班绝大多数同学还 是嗤之以鼻，也对，从一年级到现在，我们不知道已经气走多少老师了，各各都是身经百战的老油条，最久的一位也就是任教两年吧，几乎是年年一更新，不过倒也成就了学校的一个神话：史上最烂班。当时我在班里的职务是班长，感觉很高大上是不是？脑海中是不是浮现出一个刘海长长，眼睛厚厚，手捧群书的学霸？现实是——我的刘海很长，不过是我为追求非主流而去剪的斜刘海；我的眼睛很厚，不过是我不分昼夜地打电脑游戏而被迫配的深度近视眼镜；我也经常随身带几本书，不过不是教科书，也不是辅导资料，而是被各位老师奉为大忌的玄幻，武侠小说。言情我是不屑看的，讲来讲去就是两个人叽叽歪歪，我追求的是刺激 ，冒险与活力。说白了，我这班长头衔，不过是因为实在没有合适人选，而我的成绩马马虎虎还 算过得去而被迫上一位的。但即便上一位，我仍天天与那群疯孩子一起打闹。其实这么做，也就是求那一点点存在感而已，自小一便听着一妈一一妈一的话做一个所谓的乖宝宝，那只其他孩子眼里最容不下这种孩子，久而久之，我就被其他孩子彻底孤立。
科学研究表明：第一面的感觉尤为重要。而开学第一天，我就彻底地把老狒拉进了我的“黑名单”。
第一节课。
当时我正在看一本小人书，就是外边儿低碳杀灭和一块钱一本的低劣画册，正看在兴头上呢，老狒就发了一张白花花的考卷，说是考试。卧槽草写了两笔，就继续拿出了小人书开始看。。班级里闹哄哄的，有拉前面同学衣服以索要答案的，有有左右两个人凑在一起对答案的，更有甚者试卷也没写就笑嘻嘻地聊天的。不是说新来的老师很厉害吗，咋不管？我暗暗嗤笑，斜眼看向老狒。老狒双手抱胸，半眯着眼睛，倚靠在讲台后的椅子上，一副一爱一理不理的样子。我恨恨地一搓一了一搓一鼻子，还 年级里最厉害的老师呢，笑死我了。可偶然间看到老狒嘴角露出一抹意味不明的笑，我突然觉得脚底有些发凉。果然，事实证明我还 是太单纯了。下午，老狒将所有考试时不认真学生的家长都叫到了办公室。看见办公室里满满当当的人头，我暗叫一声不好，就看见我爸爸一陰一郁的脸。我至今记得老狒嘲讽的眼神和讥诮的语气：“就你这样儿还 能当班长？你还 是早点回老家种田去吧！”那天晚上，老爸的皮带都因揍我而裂了。
我这个人属于那种睚眦必报的人，既然你不给我好脸色，那么我绝对也不会让你吃到好果子。机会很快就来了。托老狒的福，我们班竟然迎来了百年不遇的语文公开课，来自各地的老师坐满了教室，老狒也在其中。课竟一帆风顺，虽说不是特别出彩，倒也没出什么篓子，我看见校长偷偷地松了一口气。课快结束时，来上课的老师别出心裁：“费老师是大家新的语文老师吧，同学们，你们对费老师的第一印象怎么样呢？”全场寂然，老师有点尴尬，全场听课老师面面相觑。就在这时，我微笑着举起了手，只是笑得有些不明意味。“好，那位同学。”老师仿佛松了口气，笑着指了指我。“嗯……”我接过麦克风，慢悠悠地开口，“我觉得呀，费老师呢，就像一只没一毛一的大猩猩！”“嗬嗬嗬嗬！”“咔咔咔咔”哄笑声一一浪一盖过一一浪一，连听课老师都捂着嘴偷笑。我满意地看见老狒的脸由红转白，最后慢慢变为铁青。
从此我和老狒便势如水火。他看我是眼中钉，我待他是肉中刺————尽管我不得不承认他却是教育有方，我班成绩已经攀升到了年级中游。每次布置作文任务时他首先就会把我的作文单独挑出来，在网上狠命地搜索，看看有没有雷同的文章他便会得意洋洋地把我叫到办公室，先是“批评教育”一番，次日再让我写一份五千字的检讨并亲自念给同学们听；若是没有在网上找到，他多数会悻悻地写上一句评语：“矫情！毫无亮点！”。我也毫不示弱，每次中午盛饭经过他的餐盒么我就狠狠地朝他的菜里打两个喷嚏，然后心满意足地看着他一陰一得能滴下水的脸色吃着饭。我曾悄悄以伤害学生自尊为由写了一封投诉书一交一到校长室。后来那封信也不知去向，只是老狒待我越发不如以前了。
事情写到这尽是些不尽如人意的事，要一直写下去也没什么意义，事情就在毕业前两个月发生了转折。
那天中午午休时，他把我叫到办公室。唉，昨天抄袭的那篇作文还 是被发现了，又免不了一封检讨，晚上打游戏的时间又没有了。不过对于他“请”我去办公室“喝茶”我已经是一习一以为常，驾轻就熟地走进办公室，在离他一米的地方停住。他手中没有作文。我没有瞟他，而是透过他的肩膀看着窗外的天空，嗯，今天天气不错。老狒帮我拉了一把椅子，“坐。”他说。我惊讶地看着他，仿佛见了鬼似的，接着又往天上望了望。“你看什么？”老狒也回头望了望，见到没什么异常，又转回来奇怪地问我。“我看看太一陽一有没有从西边儿出来。”他微微叹了口气，眉目间竟有些疲惫：“你中学想到哪里读？”我一愣，原本准备挨骂的，谁知道这演得是哪出戏，便没有回答。其实我很想进市里的重点中学，可是标准特别高，对于它我只能是癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想。而且说出来必会遭到老狒的嘲笑。“尽量别去三中。”他见我沉默，别扭了几秒钟开口。我吃惊地抬起头，难道他不是巴不得我进三中吗？三中是我们这儿最烂的中学，打架斗殴事件几乎天天都有，而且里面似乎死了不只一个人。“你可以考上重点的。”他说，“以你的成绩是考上是没有问题的，而且你应该还 可以继续德昂班长的。”我惊异不已，直直地看着老狒，他今天是怎么了，怎么变得这么奇怪？这还 是我一日日夜夜咬牙切齿的人吗？我陷入了纠结中，一句话没说。他沉默了一下，终是重重抬了口气：“已经一年了啊，我们这样已经一年了，你也很累吧？这样冷战真的好吗……你知道我为什么这样对待你吗？我并不是真正想与你作对，你天赋挺好，但你的一性一子也很骄躁，这种心态对你是大大的不利啊，我便想打压打压你的一性一格……希望你能明白我的苦心吧！”
我的身一体一颤，把头扭到了一边。我还 是太要强，不愿让别人看见我湿润的眼眶。
……
我坐在心宜学校的座位上，中学里沉重的压力让我收敛了许多。脑海中思绪万千。那天和老狒分别后的两个月我就收到了重点中学的录取通知书，那一瞬间我的第一反应竟是想去告诉老狒这个好消息，但电话都已经拨出去了，我还 是挂断了。虽说一日为师，终身为父，但是心中终究还 是有些芥蒂啊！我被贴上了好学生的标签，如老狒所愿，我仍当着班长。我也曾收拾好心情去看望老狒，却被告知他一年前已经转到其他学校了，手机也早已被弟弟玩坏。我失去了一切联络他的方式，便再也没有和他联系过了。
我想我和马鸿旭是一样的，一样的害怕被忘记，一样的害怕失败，一样的用放一荡不羁的行为来显示自己的存在感。只是在这段青春中，我们最终战胜了心中的杂念，劈风斩一浪一，终于收获了不一样的自己，终于收获了风雨之后的成功。
我想，我们都是勇敢的人，不惧怕成功道路上的荆棘。
让我们铭记书本扉页的那句话：
一精一彩是不但可以第一，也可以倒数第一。
读《你离善良有多远》有感
你离善良有多远？很多人都没仔细琢磨过这个问题，自从我读了名为《你离善良有多远》一书后，才有了对善良更深的理解。
这本书主要讲得是一位名叫林秋云的小女孩，她是一个十分善良的孩子，但是因为成绩不理想，而经常被老师批评，但在老师生病的时候，林秋云去探望老师，老师心里十分感动，因为只有林秋云一个人去了，渐渐地端正了对林秋云的态度。林秋云的同学也疏远她，而且还处处为难她。那是在一次长跑的时候，她突然摔倒了，一只鞋也摔落了。后面的同学连看都没有看她一眼，这时，有一位女同学帮她拾起了鞋子，并把她扶进班里。事后有人告诉林秋云，说是某某男生那天故意绊了她一脚。因为他看林秋云不顺眼。林秋云听了，只是轻描淡写地说：其实我知道，算了。而林秋云对帮她拾鞋的人，念念不忘，充满感激，当面道谢不算，还把她当做自己的朋友。以前我觉得自己也很善良，现在在林秋云面前，我们是否有勇气问问自己：我离善良有多远？
善良是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰富。一个人只作文要有善良的心，将会变得有修养，有品位。马克吐温曾经说过：善良的，忠心的，心里充满着爱的人会不断地给人间带来幸福。我们要像马克吐温说的那样，做一个善良的人，为这个世界带来美好和幸福。
林秋云这样的一个善良的人，心胸就是这么宽广。
看完这篇文章，我沉默了，突然大脑中有一大堆思想。我我说不出话，晶莹剔透的泪珠总是迫不及待地想往外跑，我也被林秋云给感动了，被她彻底感动了。这是一个多么善良的女孩呀！
记得有一次，我们家来了远方亲戚的小孩子，她总是抢我的玩具，弄脏了我的玩具。我因为这件事而生气，甚至听说她还来，我把玩具给藏了起来。哎～我觉得我实在太小气了，再看看书中的林秋云，多善良。她受苦，只是不说话，我受苦，却大哭一顿来诉说着自己的委屈。假如她是一个善良的标准，那么我离善良有多远？差远了！
我会以她为标准，努力做一个善良的人。因为善良的一句话，会让人感到幸福，因为善良的一个举动，会让生活更美好。让我们都做一个善良的人，社会才会更美好！
读《生命是什么》有感500字
今天，我在学校里学了一篇令我感触很深的文章——《生命是什么》。这篇文章使我的心灵受到极大的震撼，让我感悟到我们必须热爱生命。
这篇文章主要讲作者从“飞蛾逃生”、“香瓜苗在墙角的砖缝中生长”和“静听自己的心跳”几件事中体会到了生命力的顽强，并从中悟出：我们应该珍惜生命，并让生命绽放光彩。
当我读到“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责”时，我想：对呀！如果作者在一念之间选择了糟蹋生命，那么生命对于作者来说，该是多么的没有价值；相反，如果作者能珍惜生命，那么生命即使短暂，也能体现出它独特的魅力。
当我读到“从那一刻起，我应允自己，绝不辜负生命，决不让它从我的手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或犹，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”的时候，我想到：生命是自己的，一切都掌握在自己的手中。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，谁都不能预测自己的人生。但是，只要我们珍惜自己的生命，那么生命就会散放出无限的光彩。就像雷锋叔叔，虽然他只活了23年，但他的精神却永远活在我们心中。
在敬佩作者是如此地热爱生命的同时，我不禁想起生活中的一些人，他们并没有好好地珍惜生命，反而却白白浪费生命。他们就是那些电视报道的跳楼、自杀的人。他们为什么不热爱生命呢？人的生命只有一次呀，在生活、事业中遇到挫折，为什么不勇于面对呢？我真想对他们说：“连飞蛾、小草都如此热爱生命，为什么你们却比它们还要脆弱呢？”
人们啊，请热爱生命吧！
感谢有你，老师————读《非常老师》有感
没有他，学生何处求学；没有他，城市何来飞黄腾达的今天；没有他，祖国何来美好的明天。想必你们也猜到了，他就是我们朝夕相处的老师，是我们最爱戴的老师。刚合上《非常老师》一书，心中上下起伏，老师原来是那样风趣幽默。你想知道吗？让我一一讲给你们听。
“新潮老师”罗伊：无论在何时和地，都可以见到春风般的笑容在她脸上荡漾。浅浅的、甜甜的、美美的酒窝在樱桃般的红唇两边挂着。如此平易近人的老师谁不喜欢呢？更吸引人的是他吧别树一帜的教育方法。不然，她病了，哪会引来装着四十八颗心的花篮呢？
“偶像老师”舒昂：帅帅的、酷酷的，一身正气，充满男子汉气概，为此还招来一群粉丝呢。而同学们则更喜欢他的教学方式——不打分的试卷。相信每个学生都会向往，包括我。没有分数便没有了压力，学习将是一件轻松快乐的事！
“漂亮老师”米兰：飘逸的长发在风中轻轻摆动，柳叶般的眉毛贴在白净的脸蛋上。下面是一双会说话的眼睛，又大又亮，总是一闪一闪的眨着 。美丽指数：99，这可是公认的。当学生犯错时，她从不向家长打小报告，凭自己的智慧解决。一位多么善解人意的老师呀！
“神秘老师”蜜儿：波浪般的卷发层次分明地顶在头上，时常打着一把紫红色的伞，永远披着一条围巾。鞋也很别致，一双永远上翘的帆布鞋，还会一身神奇的魔法。她用自己的魔法振救
了一群迷失自我的孩子们。他们不要阳光，不要温情，他们只要分数和名次，但在“童心城堡”，他们找到了自己的童年。
这些老师我虽然没有见到，但相由心生，应该八九不离十了。我们应该感谢老师，不论他是和蔼的还是严厉的。因为他们的每一根白发因我们而漂白；他们的每一条皱纹，因我们而爬满；他们的每一滴汗水，因我们而流下。
师恩难忘，让我们共同唱响《感恩的心》！
读《孩子，我为什么打你》有感
一个人从小到大，都会挨到父母亲的打，可是我们却并不明白父母亲为什么要这样做。当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我便知道了父母亲为什么要打我。
《孩子，我为什么打你》写的是一位母亲心灵的声音，让我们知道了母亲的感受，其实打也是爱。父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，是为了让我们记住并改正缺点，其实这也是对我们的一种爱。
记得在今年暑假的一天，我要上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。
现在想起母亲曾经打我的那一刻，我已不再感到疼痛，不再感到委屈，也不再感到怨恨。因为我知道，父母打我和批评我也都是对我的爱，如果没有他们的这种爱，我也不可能长大，也不可能懂得这么多的道理。我小时候经常挨父母亲的打，主要是因为我还小，还不懂得许多的道理，经常惹父母生气，他们在万不得已的时候才会在我的脸上打一巴掌。我明白了父母以前打我的原因，他们都是很爱我的，也正是因为爱，他们才会打我，让我快快成长。而且他们在打我的时候，也曾都想过有没有其它的方法不打我，在努力失败之后才会扬起巴掌打我，他们的心灵是多么的痛苦啊！
现在我知道了他们的心灵感受后，决定以后再也不让他们打我了，不让他们伤心了。以前我挨到他们的打所感到的疼痛，委屈，怨恨，让它们烟飞云散吧！
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“读《你的生命有什么可能》有感”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读生命生命读有感300字栏目，我们时时为您更新！
