做一名幸福教师读后感

《如何做一名有幸福感的员工》读后感。

读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，那么该要如何写好作品读后感呢？为此，小编花时间整理了《如何做一名有幸福感的员工》读后感，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

《如何做一名有幸福感的员工》读后感

幸福，一个让人渴望的词，但是问千万个人会有千万种答案。幸福就是当你口渴了，刚好有一杯温度适宜的白开水，这种满足感就是幸福。

幸福是一个内涵丰富，外延宽广的词汇，工作就是其中最重要的一条。工作是一个人的安身立命之本，也是人生乐趣之所在，一个人只有在工作中才能找到自己的价值，只有在工作的成绩中才能享受到幸福的滋味。

所以，工作本身就是一种幸福，员工最大的幸福就是来自于工作。只要工作顺心，成绩显著，再伴以生活如意，那么幸福就无处不在！幸福要从热爱工作开始、找到工作中的乐趣、把工作做出成绩、保持工作的激情避开工作中的枯燥期，培养良好的工作心态，呵护自己的健康等方面去寻找。

对于同一种生活，同一份工作，有人能够欣然接受，有人却呲之以鼻。个中差别，全在于感觉。你觉得这份工作真好，这样的生活不错，你就会相当满足，能够找到乐趣，就会感到幸福。如果你根本瞧不上这样的日子，你对它呲之以鼻、厌恶不已、烦恼不已，你无论如何也不可能从这样的生活和工作中体味到乐趣，幸福感又从何而有呢？可见幸福与否全凭自己来感受，和客观环境并不存在着必然的联系。

员工应该带着热情对待懈怠，积极对付消极的心态从事自己的职业：怀着满腔的热情和爱投入工作，快乐的与同事交往，在平凡的工作中找到自己的位置，欣慰的享受着自己工作中的成就，吃苦的同时也是一种别样的享受。因为有了对工作的热爱，车间里机器的变声成了世界上最动听的乐曲。因为有了对工作的热爱，所有的客户都是自己对未来的期待。

幸福不在富足里而是在满足里。幸福不在拥有里而是在给予里。幸福不在成功里而是在分享里。幸福不在繁华里而在充实里。幸福不在热情里而在理解里。幸福不在别人的眼里而只在我们的心里。

静下心来，让自己回归到最初的原点，我在为谁工作？不管为谁工作，现在已经不是很重要了，因为我找到了工作的乐趣，找到了工作的幸福感，这就够了。

（哈密雪峰三岭公司 机修动力车间）

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《如何做一名好员工》读后感600字

《如何做一名好员工》读后感600字

作者：赵俊华 靓丽涂二

近期我读了《如何做一名好员工》一书，使我知道了如何做一名好员工，并结合自己岗位，有如下感想：

好员工就是不找借口坚决去执行班长安排的工作。就比如现下"高产"期，在本班组面临缺员状况下，班长安排的岗位合并工作，做为班组员工只有无条件的去服从，并且积极支持配合班长的工作。

好员工还要懂得对身边的同事感恩。平时在作业中班里的老郑师傅经常帮忙搬件，可老郑在进行前顶盖修胶时，由于个子太高的原因，弯腰去检查D310前顶盖风窗处修胶质量存在"困难"作业，存在质量隐患，于是，我时不时就会去帮忙监控老郑修的前顶，防止胶没有修干净，质量问题"流出"班组，这也算是对老郑帮忙搬件的一种感恩及回报吧！

好员工会为企业节约每一分钱。我们抹胶线照明灯多，工作中打开空调耗电量大，在生产结束了我们要及时关闭开关，不在生产线多停留，多待一分钟就多消耗一度电，企业就要多出一分钱。

好员工就是要尽职尽责，在作业中按照标准作业书修好胶，保证产品质量，不让有质量缺陷的产品流到用户手中，加强责任心，一丝不苟、尽职尽责干好自己的本职工作。

好员工就是要维护好自己企业、班组的好形象， 不能随意贬损工厂和车间班组的形象，尤其是班组的形象，班组的形象和个人形象是相关的，维护班组的形象，更应该为了班组的形象多做些有利班组的事，而不是毁班组形象的事，不能因为自己的质量、现场、个人素养没有做好影响到班组形象。班组出现状况时应该积极向班长提出自己的建议和看法，这才是对班组负责的做法，而不是牢骚满腹毫无顾忌地到处宣扬。

我们在工作的过程中，要学会积极地面对，多思考，多做事，只有做，才能知道怎么做，只有学，才能知道如何学，学习身边好的人和事努力做一名好员工。

如何做一名优秀的银行员工读后感

如何做一名优秀的银行员工读后感（一）

在工作日的晚上，我读了《如何做一名优秀的银行员工》一书，读这本书本来是我当一个任务来完成的事情，但是读完了却对我的触动非常大，以至于我现在的心情还久久不能平复，在读完这本书后我作为一名银行员工的责任感和使命感也被扩大到了最大化，下面我就想浅谈一下我读这本书的感悟：

首先，想要成为一名优秀的银行员工，要有自己的职业规划。是要有可实现性的规划，而不是空谈。作为一名新员工，我对自己的职业规划就是，减少差错率，在减少差错率的同时还要细心学习“刁钻”业务，在拓展自己业务能力的同时，还要苦练技能，这是身为一名新人最首要的任务。基础如果打不牢，我觉得所有的职业规划就都变成了空谈，就没有了实际意义。在夯实基础的道路上，我还在为之努力。

其次，我觉得和同事和领导之间的合作至关重要。银行是一个组织，是由一个成百上千人组成的团队，作为一名银行员工，我们必须达到默契的配合和良好的沟通，才能让整个团体有条不紊的运作。正所谓“人心齐，泰山移”，我们每一位员工都朝着为我行发展的方向而努力，昆仑银行的明天将会更加辉煌。

最后一点就是沟通，上面我谈到的“沟通”是同事和同事间的沟通，那么下面我要说的就是员工和客户之间的沟通，作为一名柜员，我是银行与客户沟通的桥梁，我们在窗口为客户服务，推销我行的各项产品。在银行之间竞争激烈的大环境下，与客户良好的沟通是为我行赢得信誉，吸取存款的关键。在沟通中与客户诚心交友，在沟通中赢得客户的信任，在沟通中让更多客户了解昆仑银行。客户因为与我们的沟通，了解我行各项产品，了解昆仑银行从而到信赖。作为应前台柜员，我们要虚心的学习业务，热情的对待客户。服务规范，用语礼貌，真正做到与客户的深度沟通。

其实这本书教会我的远不止这些，有些文字可能在我经历了更多的银行业阅历了之后才会领悟到其中的真谛，作为一个上岗不长时间的员工，我将自己浅薄的经验和体会分享给大家，希望会有所助益。

如何做一名优秀的银行员工读后感（二）

创业城支行：卢希

近日我阅读了分行推荐给我们的一本书《如何做一名优秀的银行员工》，读完之后感触良多，便很想拿来与大家一同分享，书中的语言通俗易懂，案例鲜活真实，可以说带给了读者很大的启示作用。

在这本书中，我能够真实的感受到书中所讲都是我们金融行业的人员在现实生活中会遇到的问题和情景。比如如何面对枯燥烦扰的工作，如何维护与客户之间的关系，如何挖掘到身边的潜在客户，甚至是如何与自己的同事、领导融洽相处。

常言道：干一行爱一行。只有热爱自己的工作，积极主动地学习，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩来。这样也能够让自己处于一种积极的生活状态。那么，对于现如今的我来说，柜员的工作无疑是平凡而单一的。但要想在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，却并不是那么简单，上柜短短两个月，自认为自己的表现也可以说是差强人意。业务上有马虎办错的时候，技能上又离分行下发的达标标准相差了太多，甚至就跟身边的同事相比都存在着很大的差距。正当自己在一筹莫展的时候，手里收到了这样的一本书。说实话原本也没有想到这样一本普通的书籍能够给我带来什么有效的帮助，抱着喝点鸡汤文的想法，我试着去翻看里面的文章。但在这个过程中却发现了书中很多质朴的道理正是当前的我所需要的！文中那么多的主人公，他们跟我一样，刚上班的时候也是菜鸟一枚，没有过硬的本领却有着不成熟甚至是没有摆正好的心态。这不正是当前没有经验的我们的真实写照吗？这样的心态使我立即对书里的人物和案例产生了共鸣。

认真思考之后，我认识到要在昆仑银行取得成绩和作为，必须脚踏实地、一步一个脚印地从基层干起，从每一个基础的岗位干起。提高认识乃当务之急。思想上重视了，认识上去了，其它问题也会迎刃而解。并且，树立信心之后，我们还得有必备的技能。不断学习和钻研，提高自身技能，是成功的必经之路。刚入行的，必须克服眼高手低、好高骛远的不良心态，端正心理，打好基础，才能够踏踏实实的为自己争取一个充满希望的明天。

要做事，先做人。努力让自己做一个谦逊、上进、好学、勤奋、友善、正直的人，才能正确处理好各方面的关系，营造一个宽松、和谐、紧张、活泼的工作环境。继而在创业城支行这个充满正能量的大集体中努力汲取其中的能量，随时随地不断的为自己充电，加油！相信自己一定能够得到自己梦想的一切，确定好方向，然后，低头走好脚下的每一步。告诉自己，路在脚下，梦在前方！

如何做一名优秀的银行员工读后感（三）

彭成军

不知不觉，在银行工作快三年了，如何成为一名优秀的银行员工，读到此书，颇有感触。每个员工都希望自己是优秀的，但优秀不是幻想出来的，也不是一蹴而就的。想成为优秀的银行员工，必须通过辛勤的工作，付出你的智慧和汗水。树立正确的工作心态，在工作中积极主动、尽职尽责，通过勤奋的学习提高自己的技能，用不懈的奋斗编织自己的未来。

一是要有主人翁精神。主人翁精神就是让我们把银行的工作当成自己的事情，只有我行发展良好，我们才能得到更多的回报。昆仑银行从最初建立到现在发展得越来越好，就是因为我行拥有这样一批员工，他们拥有的不是仅仅是学历和能力，更多的是认真负责、精益求精的主人翁精神，他们把昆仑银行当成自己的家，处处为银行着想，积极融入银行这个大家庭，把银行的工作当成自己的事情全心全意为客户提供良好的服务，主动发挥主人翁的服务热情，既展示了自己的才能，又发展了银行的业务。

二是学会通力合作，积极维护我行形象。银行是一个组织，由每一员工组成强而有力的一支团队，这是我们银行最大的资本。银行工作其实就好比是一台大机器，员工就好比是这台机器上的某个零件，只有各个零件凝聚成一股力量，这台机器才可能正常运转。我觉得同事之间和谐相处则是机器正常运转所需的润滑剂。在银行工作中，几乎没有一件事情是一个人能单独完成的，几乎所有工作都需要同事之间相互配合，相互帮忙。因此在日常工作中，我们应该跟每一位同事都保持友好的管理，真诚待人，互相帮助。正所谓“人心齐，泰山移”，只要每一位员工都朝着为我行发展的方向努力奋斗，我们就一定能成功。

最后是学会沟通。沟通是人与人之间交往的桥梁，在我们的日常工作中下属与领导、同事和部门之间的沟通十分重要。在银行工作，良好的沟通是我们融入银行大家庭的前提，只有在银行大家庭中与人保持良好的沟通才能更好地完成各项工作。一名优秀的银行员工，首先要先学会与领导沟通。只有积极保持与领导沟通，才能了解领导想的是什么，我们应该做什么，才能更高效地完成领导布置的任务。其次要保持与同事和部门之间沟通。在日常工作中经常回遇到难题和困惑，若只是一味地一个人冥思苦想，这样既耽误时间又影响工作质量。在适当的时候向有经验的同事请教，这些都能在很大程度上帮助我们理顺思路，更好更快地完成手头的工作。

最后是学会沟通。沟通是人与人之间交往的桥梁，在我们的日常工作中下属与领导、同事和部门之间的沟通十分重要。在银行工作，良好的沟通是我们融入银行大家庭的前提，只有在银行大家庭中与人保持良好的沟通才能更好地完成各项工作。一名优秀的银行员工，首先要先学会与领导沟通。只有积极保持与领导沟通，才能了解领导想的是什么，我们应该做什么，才能更高效地完成领导布置的任务。其次要保持与同事和部门之间沟通。在日常工作中经常回遇到难题和困惑，若只是一味地一个人冥思苦想，这样既耽误时间又影响工作质量。在适当的时候向有经验的同事请教，这些都能在很大程度上帮助我们理顺思路，更好更快地完成手头的工作。

作者丨彭成军

读《如何做一名会说话的好医生》后有感

点燃心灯

——读《如何做一名会说话的好医生》后有感

王立肖

记得有一位医学前辈告诉过我，无论你是多么优秀的医生，也不管你掌握了多少生物学、化学，甚至是解剖学的知识，也不论探索人体的技术如何发展，面对面与病人交流依然是最基本的医患接触方式，它的力量令人惊叹。

曾经在工作中遇到过这样一位患者，70岁，女性，双眼高度近视眼，双眼核性白内障，我们为其实施了双眼白内障手术。术后右眼视力恢复至0.15,左眼视力提高不明显，后查出左眼有高度近视性黄斑病变，因此导致左眼视力在白内障术后无明显提高。患者与女儿对左眼术后效果不满意，情绪激动，抱怨视力没有提高，作为主治医生的我不断地跟患者解释病情，但患者和女儿仍然情绪激动，我亦是满腔委屈，将这一情况向科主任汇报。主任问清楚诊疗经过及患者诉求后，微笑着将患者老伴和女儿请到眼科实验室，利用眼球的模型，用通俗易懂的语言，解释了患者视力提高不明显的原因：术前因患者患有白内障，在玻璃体混浊的情况下，无法检查出高度近视性黄斑病变；现在通过白内障手术，改善了晶体状况，才使得医生能清楚地看到眼底病变。因此想提高视力，还需要继续治疗。经过主任耐心、生动的解释，患者及家属终于清楚了老人的病情，情绪也逐渐恢复下来。

营造良好的医患关系是我们一直以来努力的目标，有时候只是换一种沟通方式，效果完全不同，这也是我们可以做到的。近日阅读了院党委发的《如何做一名会说话的好医生》一书后，感触颇深，更加深刻的体会到，与患者沟通交流是医患和谐的重要推动力，医患纠纷的发生多数来源于没有有效的沟通。书中把深刻的道理寓于生动的医疗事故中，让我们从中领悟到作为医师，加强人文理念，提高个人修养，增加与病患有效沟通，乃是改善医患关系的根本之路。

特鲁多医生的墓志铭上写着这样一段话"有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。"治疗并不总意味着治愈某种疾病，常常是体恤、减轻痛苦。诊疗过程其实是医师对另一个生命体的悉心观察和感情交流。也许我们常常无法去做伟大的事，但可以用伟大的关爱和仁慈的心来做些小事。"热心、爱心、真心、关心"是医务工作者心中一盏不熄的灯。作为一名年轻医师，我们除了要修炼自己的精湛技术，也不能忽视自身的人文修养，不断提高自己的语言水平，掌握与患者及家属的沟通方式和技巧。点燃心灯，它是我们的信念，是我们的精神支柱，也行路上没有鲜花，没有掌声，我们也会迈着坚定的步伐，追寻梦想的足迹。（眼科医院二病区王丽肖）

注：本文转载自宝鸡市人民医院内部资料《宝鸡人民医苑》。

《做拥有幸福感的教师》读后感

《做拥有幸福感的教师》读后感

“没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。” 看了《做拥有幸福感的教师》一书，文中这样说道。说到幸福，很可能许多人都会不屑一顾：当今社会，大家都为了更好的生活而忙忙碌碌，哪有时间体会什么是幸福生活？

随着社会竞争的激烈，许多人更多追求的是结果，反而把过程的美丽忽视了：家长为了追求孩子未来考上个好初中、好高中、好大学，置孩子的成长过程于不顾，课本、试题，试题、课本，多看一点闲书都说孩子是不务正业；上课、下课，再上课、再下课，孩子们天天在赶场子上课，一旦打个篮球或踢个足球，家长们甚至包括有的老师都用怪异的眼光注视着这个“没正事”的孩子，吓得孩子赶紧抛下手中玩物，端起书本；老师呢，盯着孩子们一举一动，自认为极其负责，殊不知早被孩子们在背后成为“老警察”了…… 想想我们可爱的老师和家长们，孩子们身上的优点很多，为什么非要盯住几个缺点不放，你不开心，孩子也不开心；身边的风景很是令人陶醉，为什么偏偏盯住那一处不美的地方呢？所以拥有幸福感，需要有一双发现美的眼睛！

静心想想，每个人这一生都要走很长一段路，一路走来，你在意的是你看到什么，听到了什么，想到了什么，还是更在意你是否到达的目的地？同样是爬山，为什么有的人喜欢一步一步慢慢攀登，有的人则喜欢乘坐缆车？选择的路径不同，沿路看的风光自然不同。所以，每个人都可以寻到属于自己的一种幸福感，关键是在到达目的地的过程中，你更在意的是什么……

每每走在上班的路上，遇到教过或正在教的学生同我问好或是家长们同我打招呼，心中便扬起一种幸福的感觉！或许，今天我为孩子们做的还很少很少，然而，只要我心中有爱，我便想把这份幸福感传送个我身边的每一个人。

做一名幸福的教师读后感

做一名幸福的教师读后感

近日，断断续续地阅读了《做一名幸福的教师》的部分章节，颇受启发。

书中有这样一个小故事。小狗问妈妈:幸福在哪里啊？妈妈说:幸福就在你的尾巴上。于是小狗试着去咬自己的尾巴。过了几天，小狗又问：为什么我抓不住幸福呢？妈妈笑着说:孩子，只要你往前走，幸福就一直会跟着你的。这是一则流传已久的关于幸福的故事。读后，我思考了很多。

其实，幸福是一种心理的感觉。如果你自己是幸福的，你传递出的也将是满满的幸福。然而，生活中，面对繁琐的工作，每天的状态不一定都是幸福的。就像这段时间，排练合唱节目，因为这不是自己擅长的领域，所以对音准、伴奏等都把握不住，再加上班里个别学生的不守纪律，难免有些焦灼，情绪上连自己都能感觉出不是那么的平静。如何老是用这种情绪工作，何来幸福感呢？

《做一名幸福的教师》告诉我们，幸福需要自己创造。我们可以通过以下方式来提高自己的幸福感。

一、尽量拥有阳光的心态

阳光心态，是打开幸福之门的钥匙。苗教授在她的报告《阳光心态，幸福人生》中讲到：既然我们改变不了事情，那就改变对这个事情的态度，既然改变不了现状，就改变工作的态度。总有一条道路能解决问题，为何苦苦在原地打转？逆向思维，就会发现事情并不像我们以为的那样糟糕。人在路上，要学会享受过程，因为生命的本质是追求快乐，而不是比赛。教学生，也应该享受师生共长的过程。

是啊，摆在面前的就是这样一个环境，既然无法改变，为何不尝试着改变工作的态度？有了积极的心态，阳光便住进了我的心房。教学中，面对学生的问题，我换了一种处理问题的方法。周一升旗前李祉诺跟我说在来校的路上脚被压了，我问她站立能行吗？她说能坚持。因为天空飘雨的缘故，升旗仪式改在室内进行，整个过程，孩子一直坚持着。而班里几名站不住，坐不住的同学又展现示了他们强大的好动能力，这次，我没有直接批评，而是选择了引导他们自己发现自己的不足。我说:“今天李祉诺同学早上脚被压了，很疼，但是整个过程都在坚持着，让我们把掌声送给这个坚强的孩子。”我看到孩子站得更直了。“可是，班里有一些同学没有受伤，却没有李祉诺同学站得好，你觉得对吗？老师相信下次你们一定会有进步。”我顺势看了几眼那几名同学，他们低下了头。目的达到了。没有采用严厉的批评，却收到了更好的效果，这不正是我们想要春雨润田的效果吗？有什么样的心态就有什么样的人生，我用积极的心态去发现孩子的闪光点，换一种方式去处理孩子的问题，也收获了孩子的真心。

记得高万祥老师曾经分享过自己调整心态的法宝：那就是教师要拥有热情，本身就应该爱生活、爱家人，充满生命的激情与活力。要学会珍藏美好。美好的事物总能带给人温暖的感觉，用文字，照片珍藏起来，慢慢的美就驻足。想想确实如此，一个连生活都不爱的人怎么会爱学生呢？于是乎，生活中的镜头被我拍摄下来，春天的灿烂，孩子们的笑脸，甚至是爷爷自制的柺棒，小喷泉。一个耄耋之年的老人尚且充满生活的情趣，我又怎么忽略这世界的美好？

只有好心态，才有好教育、好生活。

二、努力提高自己的专业技艺

作为一名老师，面对日新月异的时代，不同的学生，也需要学习新的教学技艺，与时俱进。在教学中，每每挖掘到教材中的训练点，让学生有所发展时，心里也是美滋滋的。

比如《泉水》一课，文章运用拟人的写法，写出了泉水一路奉献甘甜和快乐的故事。丰富的语言是本课的一大特点，而学习语言的表达和运用是语文教学最本质的任务，对于小孩子来说，先有积累，才能运用。教学时，我先让孩子找出文中的四字词语，找词语对孩子来说是小菜一碟，当孩子们找到“很多很多”、“很清很清”这样的词语时，按照惯例，让孩子进行了相机的补充，学生说出了很多类似的词语，有了词语的积淀，运用手到擒来。当我引导学生将刚才的词语用到句子里时，就实现了语言的运用。怎样由被动运用变为主动运用呢？我从孩子的仿写中找到了契机。

这篇课文2——4段结构一样，适于让孩子进行想象。在充分朗读感悟的基础上，我让学生发挥想象：欢快的泉水弹着琴跑下山去，她还会经过哪些地方？会遇见谁？说了些什么？课堂上，让学生说一说，课后，布置了仿写作业，要求孩子写到书上。今天检查了学生的仿写，从而发现了好的突破口。

王宇同学写到：泉水流到了西瓜地里，西瓜喝着水，泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你可以结出更大的西瓜”。

牛运写到：泉水流到了静静的小河里，遇到了欢快的小马，小马在大口大口地喝水，泉水说：“喝吧，喝吧！喝饱了你们会给人们带来更多的欢乐”。

我让孩子们比较两个句子，眼尖的孩子发现牛运用到了“静静的小河”，（怎么样）的（什么）这样的短语。我让孩子体会这样写的好处，多数孩子能感觉出这样写更生动。我相机引导学生思考，可以怎样给王宇的句子补充，从而引导学生说出了我想要的生动的短语，达到了水到渠成的效果。

正是在解读文本中找到了教学的快乐，所以幸福感油然而生。

其实，幸福真的是在自己创造的。希望在今后的教学生活中，努力把不快抛到脑后，真正的寓教于乐，体验幸福的感觉。

《如何做一名中小学音乐教师》读后感4000字

收到张桂梅老师《如何做一名中小学音乐教师》这本书后，我没有立即进入阅读状态，而是先看前言和后记，再看目录，再随机抽阅几个片段(这是我的读书习惯，窥斑知豹，如果几个片段读下来感觉不好，便就此打住)，正是这几个片段抓住了我，我才真正读起她的书来。我读得很慢，用了整整四个下午的时间才读完。我感到她的书不可快读，就像听京剧，不可快放，快放了便索然无味。读张老师的书你得品味，你得感受，你得体会，品味它的甜度，感受它的温度，体会它的力度。我是用心读她的书的，因为用心，所以共鸣，所以感到她不只是一个音乐教师，不只懂得音乐教学，还是一个懂得教育规律和教育心理学的人，是一个善于把教育理论与实际工作联系起来的人，是一个有良知、有责任感、有担当、有才学的人。

(一)

宏观感受，这本书有特点。

其一，从结构安排上看，或紧扣主题，或形散神聚。全书共六章，其中有与主题扣得紧密的章节，如一至四章，也有与主题扣得看似不紧，甚至觉得游离于主题之外的章节，如第五章的说说武汉音乐学院里的流行潮和第六章的走过新加坡等，细细品来却又不无联系，一是学音乐的人更爱追求美，更能创造美，这是音乐教育的一个目的;一是由此及彼，引发对中国教育的深思考，大教育如此，音乐教育又岂能独善其身?这样的结构安排，避免了平淡和呆板，增强了趣味性、可读性，也增强了本书的张力。

其二，从思想内容上看，弘扬真善美，色难假丑恶。文以载道，以正确的人生观、价值观、世界观总揽全书，贯穿新时期的教育理念，以及音乐教师应有的价值取向，从理论到实践，又从实践到理论，运用联系的、发展的、全面的观点看问题，既有思想深度，又有理论高度，理论与实际交相辉映，熠熠生光。

其三，从材料取舍上看，厚今薄古，疏远亲近。写如何当好一名中小学音乐教师，选材的角度有多样性，可以引经据典，旁搜远绍;可以罗列清规，辅以说教;可以着笔名师，浓墨重彩。但作者没有这样，而是以我手写我见，我手写我心为主，收集的榜样多是她看得见摸得着的人，即她的老师，她的同事，她的校友，她的朋友，使人感到德艺双馨的老师，不是伟人，而是平凡人，不在天边，就在我们中间，可望、可及、可学。这样更有说服力，更能增强中小学音乐教师学习和做好的信心和决心。

(二)

微观感受，这本书有美感。

感受语言之美。张老师是很讲究语言艺术的，她的文字，时而像美妙的乐曲从天外飘来，悠然回荡;时而像秋天的小溪在山间流淌，清幽明静;时而像晶莹的珍珠在玉盘跳落，短促悦耳，形成了大量散文诗式的语句，比如以声唱心，音乐如人，心在歌唱，美好如是。住进音乐艺术里的，多能保鲜，心是如此，人是如此，世界更是如此(为节省笔墨，不一一例举，美妙的句子比比皆是)。还有大量的比喻句，把抽象的事理变得形象起来，具体起来，生动起来，易懂起来。我们来看看她在43页这一页之内有多少比方：音乐教师就是人生景点的导游(引用雷爱华老师语);没有音乐等艺术参与的生活，正如那省掉了装饰、缺少了色彩的房子在升学率的衬托下，音乐课始终以一种也宜墙角也宜盆的韧性坚持没有了信仰的人心，很容易泛滥成失去盛托而肆意横流的水而音乐一直都是洪水的盛器之一。这一组比方，把音乐教育的现实意义和深远意义，以及它的生存状况都道了出来。她的文字美，还表现在强烈的感染力上，比如写张大千先生葬于高山之巅，翘望祖国大陆那段，就感人肺腑,催人泪下。

感受思辨之美。该书行文有一个很大的特色，就是夹叙夹议，甚至有的章节就是议论性的散文。因为有议论，所以要思辨。思辨几乎无处不在，如音乐课与所谓主课的思辨，如学生成才定义的思辨，如艺考生与其他考生性质的思辨，等等。在这方面，作者彰显了很强的自信和品质，不断变化修辞手法，使所发议论，常常富含哲理，新意迭出，绽放异彩，亮人心田。如世间人心里都住有天使和魔鬼，艺术生也一样，是唤醒天使还是唤醒魔鬼，这是我们教育工作者的选择。又如他的歌声细腻淡郁，如午后的冬阳，温度被藏进了那一丝冷峻中。你终究还是要离去，如河流汇入大海，如流星划向大地，如夕阳隐于天际，人之逝去，是自然法则，由来如此，由不得人之不舍。这段文字里，有通感、比喻、排比等修辞手法的运用，其思辨之美，美得醉人。

感受心灵之美。人有三恩不可忘，父母的养育之恩、教师的教育之恩、社会人的知遇之恩，这三恩非滴水之恩，而是大恩大德，不可忘记。这也是心灵美的一个窗口。在这本书里，作者对她的母校、老师、帮助过和影响过她的人，情有独钟，铭记于心。对母校县师范、武汉音乐学院，和她工作所在学校，都心存感激，爱意绵绵。对教过她的老师，特别是耳提面命的老师，更是记忆犹新，没齿不忘，如张气刚老师的专业和敬业，赵凤艳老师的因材施教和不断创新，还有许正老师的教法和魅力，二三十年过去，在她的笔下依然鲜活如初。我特别喜欢作者写我熟悉的人，比如王镇忠老师和王孝明科长。王镇忠老师我县音乐教育的播种人，一代名师，他爱生如子，德艺双馨，为人景仰，他送给我的自编民歌打印本，我至今仍珍藏着。王孝明科长是给她武汉音乐学院学习机会的人，她看作是她的伯乐，为他立传。今年5月19日晚上，我老伴告诉我，张桂梅老师写了一篇关于王孝明科长的文章，写得好。次日早晨我即微信她说：张老师早上好!昨晚胡老师说你有篇写王孝明科长的文章，我想分享，谢谢!她立即叫我加她的公众号，并发来这篇题为当微风带着收获的味道 的文章，我立即读完，复曰：接到你这文章，我正在早餐，看了几行，便放下筷子，一气读完。我喜欢王孝明科长的作风。1986年我就和他在同科工作，有交集近30年，其间也有不少故事，我回教育局工作后，他对我的工作给予了大力支持，其风范记忆犹新。你绘声绘色写了不少。我以为，此文可转局机关干部一读，是机关干部作风建设的好教材。我也喜欢张老师你的文风。用故事说话，见人见事，言之有物，语言朴实，夹叙夹议，可读性强。有点像我[呲牙]。该文也收录在这本书内，我又重读了一遍。感恩学校，感恩教师，感恩给她机会的人，感恩组织，感恩社会，感恩祖国。感恩也是为了回报，感恩化作了回报的动力，不断推着她向前、向前，力争上游，力创佳绩，成为音乐教育的佼佼者。这是对老师，对母校，对社会，对组织，对国家，最好的回报，也是她心灵美的一个最好的注脚和诠释。

(三)

隔空感受，张桂梅印象。

感受她的写作能力。对于张桂梅老师，我是耳闻多，目睹少。因为我和她无论是学习、工作还是生活，皆无交集。但对她一点也不陌生，而且还感觉跟她很熟悉，这是因为她是浠水教育界的名师，也因为她的歌唱得好而声名远播，还因为她会做人、有活力、受人尊重，在浠水真有天下谁人不识君的知名度。当然，对她更深的了解，还是在最近不到一个月的时间内，也就是5月20号加她公众号，始读她的文章以后，让我对她刮目相看，甚至大吃一惊。她的文笔之好，令我赞叹不已，我甚至后悔不该加上那句有点像我的话，而应该说远胜于我。我在读她的《书写旧事》一文后留言道：没想到你还这么爱读鲁迅，竟通读其全集(我有一套，挺多挺难读的)。开卷有益，博览群书，厚积薄发，博观约取，今日之文思泉涌，笔能扛鼎，都是往日勤奋读书打下的底。

感受她的善良。有足够的文字表达能力，还不一定能写出好书。因为文如其人，书为心声。我从她的文章《阳光打在鼻尖上》得知，她的弟弟不幸罹难，留下一双年幼的儿女，她视为己出，为养育这两个孩子，含辛茹苦，坚守十几年，付出了极大的努力。她如此善良，注定了她人生的行止，都带有浓浓的爱意，她是捧着一颗善良的心走进教育和课堂的，她是捧着一颗善良的心关注社会和孩子的，她又捧着一颗善良的心走进她的这本书里的。我们没有能力生养那么多的个体生命，而职业，给了我们源源不断的孩子，书中这一句话，折射出多少善良的光辉。善良是人类道德的基石，也是人类大爱的火种，更是教育工作者的灵魂。

感受她的责任感。在这个以分为本的时代，学校、家长、社会甚至政府，只注重所谓主课，轻视或忽视音乐课，其实已经造成了很多恶果，比如学生心理疾病多，抑郁症、自闭症、轻生自杀、精神病、毕业后不工作当啃老族等现象越来越严重。那么，这些现象背后的本质是什么?其实与教育失之偏颇的关联度很高。党的教育方针明确得很，德、智、体、美、劳要全面发展，音乐作为美育的一个重要组成部分，得不到重视，能使学生全面发展吗?能不产生心理疾病吗?能说这是素质教育吗?我们总在讲真、善、美，殊不知这个美字既有独立性，又是真、善二字的落脚点，有真有善才有美，殊不知这个美字也是要经过培养和教育得来，我们也总在希望世界变得更美好，但如果美的意识、美的情趣、美的追求、美的方法，我们不从小抓起，到用时会从天上掉下来吗?事实已经敲响了警钟，轻视音乐等美育教育，对人的终生发展有害无益。而相反，重视音乐等美育教育，对人的终生发展有益无害，从远的看，世界上最伟大的科学家爱因斯坦，就是一位出色的小提琴家，他从六岁开始学小提琴，从此小提琴伴他至终生。从中的看，我国最著名的科学家钱学森不仅会拉小提琴，还会弹钢琴，他说过正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法。再从近的看，我县汪岗人夏元明教授，国内有名的文学评论家，我就看过他拉二胡，还拉得非常棒。我岳父是解放前的大学生，也是一个教育实践家，也是一个全面发展的人，高中阶段没有他教不了的课，包括英语、音乐。他就曾跟我说过：现在说是全面发展、素质教育，实际上还不如解放前和文革前做得好，那时还真是全面发展。张桂梅老师是深知音乐教育关乎孩子健康成长和终生发展的大事，深知这个讲台站好了，是遍植绿洲，站得不好，会风沙肆虐。所以，她不仅在行动上实践着、坚守着、奋斗着，还在她的书里深深思索着，循循善诱着，声声呐喊着，以子规夜半犹啼血，不信东风唤不回的执着，和路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的勇气，来彰显她对孩子对社会的责任感，而这种责任感，也是如何做一名中小学音乐教师的应有之义。

最后，我要这样说：写作能力+善良品质+责任感，成就了张老师的这本书。并祝愿她以此为开端，写出更多更好的作品。

《做一名幸福的教师》读后感

《做一名幸福的教师》读后感

暑假来临，闲在家里没事把以前买的旧书拿出来仔细阅读，才发现任何一本书都有它特定的价值。以前买书总是心血来潮的买来看两天就不想再看，买了那么多却没有真正看完一本。年龄的增长让自己能够静得下心来认真的去品味一本书，也让我有更好的毅力去坚持自己定下的目标。任何事只要静心坚持仿佛也不是我们想象中的那么难！

还是回到书，这本《做一名幸福的教师》从一个个真实的事例出发，引起你的思考，在给你提出幸福指导，让你与作者一起感同身受。看完这本书也让我不得不去反思我的生活和工作。

生活这方面我想从三个方面来说家庭，亲人，朋友。

一、家庭。在家庭中告诉我我们要多赞美和包容我们的另一半，不要试图用自己的思维去改变任何一个人，同时也要做到爱屋及乌！在家庭里不要只去关注自己的收获而更应该关注我们付出了多少，只有不断的付出才能体会到给予的快乐，在自己的婚姻生活里我也常经常问自己如何才能做到大家都满意，昨晚的谈话给我的感触很大， 几年的感情换来的就是“就你一个人受委屈”，瞬间我就觉得这些年的坚持不知道是为了什么？可静下心来仔细想想，我们之间的确是存在很多问题，从他的欺骗以及和他家人的争吵开始我们之间就有了很多不可跨越的鸿沟，在这些日子的日积月累变得越来越难以逾越。为了挽回这早已面目疮痍的爱情我要努力的让自己振作起来！ 脾气不好我改，曾经的过往我也既往不咎。如果一切依然不能挽回那么就只能用“抓不住的沙不如扬了吧”来的痛快！

二、亲人。以前总认为父母和我的想法老是不一致。（本文出自范文.先.生网 ）而自己也总是那样为所欲为的永远叛逆。现在尝尽了生活的酸甜苦辣，也拾得了哪些因叛逆所滋长的苦果，才明白原来前辈的话是那样的中肯。就如书中所说“家是幸福的港湾，亲人是你永久的依靠”。曾经多少次依偎在妈妈的怀抱，任由的在妈妈的怀里撒娇；曾经多少次跟妈妈述说工作、生活中的烦恼，痛苦，妈妈总是那样细心的聆听，生怕错过你人生的片刻；曾经我是那样的莽莽撞撞的和她说话，可她却从没有放在心上，依然尽心尽力为我们减轻负担而辛苦的工作着！现在和她们分开住了，家里也就剩下了父母两个人，我时常在想她们吃的什么，饭桌上会有交谈吗？穿的什么？晚饭过后会怎样来消遣那冰冷的长夜？的确“孝在行动”在多的语言也不及一句问候来的温暖，再多的语言也不及一次回家来的贴心。只愿我们都能关心呵护哪些曾为我们献出青春与无私呵护的亲人。

三、朋友。 “友谊之灯，照亮你前行的路”。这是书中的一句话，以前读书时朋友总是很多，后来疏于联系就渐渐的淡了。工作后老公总是说我身边没有几个朋友，要帮忙的时候总找不到人，但我却不以为然，因为我知道在我的身边不乏有很善于帮助我的同事，他们就是我的朋友；我还知道不管我做什么身边也一直有个她在默默的关心我，支持着我，有时还不等我开口她就主动的提出；我还知道一旦我觉得委屈你总在我身边静静的听我述说，并给我相应的建议，替我感到委屈并为我打抱不平。对于你们我只想说“朋友，有你真好”。正是你们的大公无私才让我在教学上有所进步，正是你的扶持才让我有了前进的动力，正是你的关注才让我觉得我的世界并不孤单。谢谢你们的一路同行。

工作方面我也想从三个方面来说：

一、心态。 书里曾提到“不以物喜，不以己悲”。虽然这句话我们很早就能背诵，可要真正的体会这句话的含义却是要漫长的一个过程。 “教育不是一簇而就的事”，作为老师我总是急于的让孩子有所成就而忽略了教育本身的真谛。因为我的急于求成那些“后进生”自然不能让我满意，因此对于他们我总免不了发火以至于对他们做出过激的举动。其实有时回头想想读书未必是唯一的出路，何苦这样既为难孩子又为难自己。

工作中我曾时不时的抱怨事情多，工资少。但“一屋不扫何以扫天下”，如果连自身的工作都做不好又怎能有所提高呢？曾经看到一篇文章中提到“教师要守得住清贫”。的确在我们进入教师行业的时候教师的工资就并不好，但当时的义无反顾却成了今日的借口，这样是否是对当时的自己的讽刺呢？所以心态决定行动，心态决定命运。“世上不是没有美，而是我们缺少发现美的眼睛”。

二、学习。刚工作的时候总认为自己教小学肯定是搓搓有余了，可第一年下来才知道自己要学习的真的还有很多，那时的天真还没能深刻的认识到“活到老，学到老”的重要性，渐渐的在这个岗位上工作了五年，才深刻的意识到不断的学习对于一个老师的重要性。不仅是文化，专业知识。教师的涉猎的范围面广对学生来说也无疑是一个“以身作则”的榜样示范。“渊博之学问，海纳百川方成大器”。正如歌里所唱“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云海”。如果自己都没有“两滴墨”又怎能让孩子勾勒美丽的图案呢？

三、因材施教。现在的备课很关注备学生，也提倡不同的学生有不同的发展。可在教学中我却总想让我的孩子都能达到我给他们的要求，随也根据个人情况制定，但有时也不免太过武断。对于“优等生”我太过放任，对于“中等生”我又缺少关注，对于“后进生”我又太过严厉苛刻。其实“每个孩子都是独一无二的”，不同的人的身上都有不同的闪光点，只要我们能抓住他们闪光的地方加以合理的利用，那么“整个宇宙的潜能都藏在孩子心中”。

最后以书中一段话来作为结束语。“做一名幸福的教师其实很简单，与物质无关，与地位无关，与别人无关，把浮躁和虚荣逐出内心，把阳光和雨露迎进来，做好自己的工作，尽到自己的职责，幸福就在你身边。”

《做一名有契约精神的员工》读后感

《做一名有契约精神的员工》读后感

中国一直以来是一个人情社会，受几千年来历史文化影响而建立起来的一整套行为准则，无形中支配着大多数中国人。而这本书却给了我们一个不同的视觉来观察我们自己。

契约，指的是两人以上相互订立的在法律上具有约束力的协议。而契约精神，则指由契约的订立而生发出的一种契约负责的精神。契约精神提倡的是一种平等、尚法、守信并且被社会公认的行为规则，是一种代表人类文明和进步的规则。

没有契约，就没有文明；没有契约的文明，不是真正的文明；但愿当代社会中得自然人和企业公民能把契约精神当成一种习惯，一种生活方式；因为没有契约就没有信用，也就没有和谐！

一个没有契约精神的人，不会获得别人和团队的尊重的，更不会成为企业最器重的人；一个没有契约精神的企业是不会赢得员工和客户的认可和尊重的，更无法获得顺利的发展。一个没有契约精神的国家，是无法成为大国的。

做一名有契约精神的员工，哪怕你十分普通，也会成为企业、团队最需要的人，最受尊重的人，当然也会成为最成功、最受欢迎、最优秀的人。一个有契约精神的团队必然是战无不胜攻无不克的。

要做一名有契约精神的员工，就要树立起规则意识，因为只有遵守规则才能享有权利；要做一名有契约精神的员工，就要懂得站在企业的角度来想问题；要做一名有契约精神的员工，就要诚信自律，忠于企业；要做一名有契约精神的员工，就要注重每一个细节，将契约精神落实到细处；要做一名有契约精神的员工，就要尽职尽责，做好自己的每一份工作；要做一名有契约精神的员工，就要看中工作结果，懂得没有结果的契约无异于一张废纸；要做一名有契约精神员工，就要与团队成员合作互助，让企业成为一个伟大的契约团体。

本书意在唤醒员工朋友心中潜藏的契约精神，并将其付诸实践，为企业带来效益的同时收获自己的辉煌事业。

企业管理、项目管理中的契约精神，就是内部成员之间拥有一种心理契约习惯，愿意按规则办事的习惯，做到这一点，则管理就是一种习惯而已，十分简单顺畅；企业与社会各机构之间的契约精神，若均能遵守即成的规则或契约，则社会真正会和谐。

契约精神是企业的真正核心竞争力，而心里契约更是管理团队最好的凝聚剂，能激发出强大的团队激情和动力！当然，在当今这个发展创新的社会，我们的企业不仅需要契约精神，更需要创新精神，不断打破不符合社会发展及公司实际的旧有规则，如此方能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

在平时的生活和工作中我们都需要这种契约精神。领导与下属之间、同事之间、朋友之间、客户与公司之间都需要有这种内化为意识对契约的尊重。有了他人与人之间更多的是真诚与诚信，我们不会再被虚伪和欺诈烦恼。如果每个人都能多一份信任和守信，诚信就会感染整个社会，其实我们需要做的很简单：我说了，一定要到，你说了；我相信你！

读《做一名幸福的教师》有感

我认为幸福的教师首先是学生对她（他）“亲其师，信其道”。让每个学生的生命因（他）而精彩，让每个学生的青春因她（他）而亮丽！

书斋虽小，里面却装着古今中外和上下五千年：讲堂虽寂寞，但来来往往的却是最意气风发的青年和他们最远大的梦想。夜阑梦醒，蓦然回首，却发现幸福并不等于房子，车子，票子。只要自己拥有一份快乐的心情，幸福小天使会翩然飞入你的怀抱。

看了“心胸坦荡，成就君子之风”这个小故事，我明白了“君子之风，山高水长”。作为一名教师，不是咄咄逼人的说教，而是用自己的言传身教，让别人如沐春风：用自己大地般的宽容，去感化每一颗背蒙上尘土的心灵。要有大雪无痕，春风化雨，润物无声的效果。尤其是作为一名班主任，班主任是一个班集体的“最高长官”时间长了，如果不注意的话，“长官意识”就会表现出来，命令似的指挥，不容分辩的指责，居高临下的姿态............而查其根源，还是归结到“平等尊重”的教育理念在实践中应该是怎样的行为。我们似乎是口头说的多，实际做的少......。。

在言传身教的同时，还要“三省吾身”，身为教师，要在生活中学会控制自己的脾气，尽量调整自己的情绪，不要因为学生的一些过错而大发雷霆，要时时处处严格审视自己的言行，要用豁达体谅的心态来观照周围的人，尽量将冲冠怒气和不良情绪消灭在萌芽状态，用平静的心态，面对身边的大小诸事，要赏识学生，每一个学生都有自己的闪光点，用一种赏识的目光给学生一种信号：老师欣赏你，喜欢你！孩子会从中受到鼓舞，会觉得我可以做得更好。

高尚师德成就职业幸福，幸福感来源于师德，各方面的认可。我不是母亲，无法体会一位母亲的情怀，但我是一名教师，懂得如何去真心的爱每一个孩子。我知道，当我付出满腔的心血和爱时，我便拥有了世界上最珍贵的财富---孩子们真挚的感情。“师爱”是师之“魂”。教育的全部秘诀就饱含一个字---爱！爱每一个孩子！爱有传染力，这样全班的同学不仅学会了爱还收获了更多的爱。

对于老师来说，在教学中遇到的困难，绝不亚于其他行业。无论是教学工作中的琐碎，繁忙，还是科研工作中的种种难题，都需要老师具有一个不惧失败，屡败屡战，百折不挠的胸襟。一个老师只有暂时放弃自己急切地成就欲，才能用恒心和热情，去迎接一次次挑战，一次次挫折，战胜一切的障碍，克服所有的困难，最终实现自己的职业目标。“福兮祸所伏，祸兮福所倚”“塞翁失马焉知非福”要做到“花开花落，我一样会珍惜”。还要将自己的信心，传达给学生，要做到不抛弃，不放弃。对我们来说，他只是一个学生，但对于一个家庭来说，他却是全部，是一个家庭百分之百的。

做一名优秀员工读后感

做一名优秀员工读后感（一）

其实，每一个人都能成为位一名优秀员工。

那么，怎么做才能成位优秀员工呢？

常言道，干一行爱一行，我们只有热爱自己的工作，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩。

只有用心去做好每一件事，我们工作和生活才会很愉快，而工作愉快了，就会更有工作动力，从而进入良性循环。

做事要主动，就要永远不满足于现状，只有不满足，才合产生拼搏的激情。 每个老板都希望自己的员工做事主动积极，不满足现状，没有哪个老板会喜欢一个言听计从的木偶

一位热爱工作、积极主动、具有进取心的员工，无论在何种场合，都不会被埋没，他们就像藏在布袋中的锥子，终有脱颖而出的机会。有一句话说得很好：是金子总是会发光的，做优秀员工，可以得到精神上的愉悦，如果每位员工都有当优秀员工的志向的话，对单位有益，对我们自身素质的提高，更有不可估量的作用。

工作就是责任。每个人的工作都是上天赋予的使命，无论干什么工作，都应该做到最好。其中最重要的是保持一种积极的心态，即使是辛苦枯燥的工作，也能从中感受到价值。当你对自己的工作和单位负责的时候，你就会认真对待工作，努力做到最好。当你完成使命的同时，就会发现成功之芽正在萌发。一个优秀的员工，总是主动要求承担更多的责任或自动承担责任。大多数情况下，即使没有被正式告知要对某事负责，也会努力做好。事情可以做好，也可以做坏；可以高高兴兴骄傲地做，也可以愁眉苦脸和厌恶地作。但如何去做，完全在于自己，这是一个选择问题。有一位名人说过，世上没有卑微的工作，只有卑微的态度。而工作态度完全取决于自己。一个人的工作，是他亲手制作成的雕像，是美是丑、可爱还可憎，都由他自己决定的。

如果一个人轻视自己的工作，而且做得很粗陋，那么他决不会做好，也无法发挥自己的特长。一个人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成创造事业的要素，而视为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价，是不可避免的劳碌，这是非常低级的观念。常常抱怨工作的人，就算终其一生也难以取得成功。

比较起优秀员工，有些人并不敬业，对工作更无主观能动性。他们仅是把工作当成谋生的手段，当成自己不得不承担的责任，大家可否知晓，拥有这种心态的人是何等的疲惫？它非但对企业毫无益处，对本人的身心更是一种残害。试想，一位不喜欢自己工作，无法从工作中得到乐趣，一天到晚混日子的员工，怎么可能会有进取心和工作的动力呢？有些人不喜欢自己的工作，仅体现在心理上，而有些人却表现在行动上，他们厌恶工作，只要有机会偷懒，有机会取巧，就绝不会放过，这种人连最起码的本职工作都做不好，更何况做别的事情？所以，我们要学会敬业，要对工作产生感情。其实我们年纪都很轻，正是风华正茂，求知欲最强的年代，在这种情况下，只要对自己人生有益的，什么都可以去尝试，什么都可以学习，哪 怕是无偿加班，哪怕是义务劳动，只要能够学到本领，对我们一生都是一笔巨大的财富。它将使我们在任何地方工作，都从容镇定，游刃有余，而且大家应该相信，群众的目光是雪亮的，一个人努力，大家都会看在眼里，只要我们能够担当起某种责任，如果以后真的有机会的话，企业优先考虑的人选很可能就是平时任劳任怨、积极向上的你，因为一个真正的企业，是不会埋没真正的优秀人才的。

优秀的员工都是具有积极思想的人。这样的员工在任何地方都能获得成功。而消极被动对待工作的人，是在工作中寻找借口的人，是不会受领导赏识的。人常说态度第一，聪明第二。自身的工作态度和举动，也会影响到大家对你的看法和印象，如果你经常以积极谦虚的态度请教他人，人家必然乐于倾囊相助。

做为一名优秀的员工，凡事必须要用心对待，切实做到用心做事。用心做事，就是指用负责务实的精神，去作每一天中的每一件事；用心做事，就是指不放过工作中每一个细节，并能主动地看透细节背后可能潜在的问题。所以，任何时候，只有用心，才能见微知着。不论做任何事情都要追求卓越。一个人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好坏之分，但它决定不了一个人的命运。最重要的是勤能补拙，一份耕耘一份收获。反之，再好的资质，不去磨炼也难成大器，即是小有成就也不会长久。因此，优秀员工一定要热爱工作，追求卓越，以积极的心态对待工作，对待学习，对待生活。

做一名优秀员工读后感（二）

工作是一个人一生的事业。每个人来到这个世界上，都不想虚度年华、挥霍青春、浪费生命，都想在这个世界上留下一点点自己的痕迹。

工作是一个生存的手段，为此，有很多人都都向往着一份称心如意的好工作。可在当今竞争激烈的市场经济条件下，产品时优胜劣汰，企业员工也是优胜劣汰。为了工作和饭碗，我们必须勤奋努力。一个优秀企业要有一大批优秀的员工，这样这个企业才能持续稳定的良性发展，正如有线电视发展到今天，也要求有许许多多的优秀的员工，那么，怎样做一名优秀的员工呢 ？

一是要爱岗敬业。工作就是这样，当你不喜欢它时，不爱它时，它同样也不会喜欢你爱你。当你积极的、努力的为它真情的奋斗时，它也会在无声无息的报答你。热爱工作，不仅要把它当成一个职业来做，更要把它当成一种事业来奉献。 成功来自于热爱并专注于自己的工作，当你集中精神，专注自己的工作时，你就会发现你将获益匪浅，你的工作压力会减轻，做事不再毛毛躁躁，风风火火，把工作当成使命，努力去做，你的工作就会变的更有效率，你也更能乐于工作，而且更容易取得成功 。

对待工作要勤奋敬业。 如果一个人的工作目的仅是为了工资的话，那么，他注定是一个平庸的人，也无法走出平庸的生活模式。拿多少钱，做多少事，钱会越拿越少；做多少事，拿多少钱，钱才会越拿越多。所有的有心者，成功者，他们工作的目的绝不是为了那一份收入，他们看到的是工作后面的机会，工作后面的学习环境，工作后面的成长过程。当然，工作固然也是为了生计，但比生计更重要的是什么？是品格的朔造，能力的提高。只有努力苦干，才会有收获。同时还能获得比薪水更重要的东西---- 成就感、荣誉、经验的积累和能力的培养。

敬业，就是尊重自己的工作，满腔热情、尽职尽责的工作，并带着强烈的使命感和责任感在工作中全力以赴。敬业是付出、也是收获。敬业是一种积极向上的人生态度，是一种精益求精、一丝不苟的工作作风。敬业让你心安，因为你付出了汗水，但收获的是成功；敬业也让你的领导心安，因为他放心你的工作，你的所有努力都会得到别人的认可 。

二是要有责任感。工作本身就是一种责任，每个人都要牢记自己的工作职责。一个人在工作中难免会有这样那样的错误，当出现错误时要敢于承担责任，不回避、不找借口、不敷衍了事，只有勇于承担错误、承担责任，才能及时地改正错误，才能得到别人的理解，才能获得工作经验提升自己，才能让自己表现的更加出色。

三是要提高工作的积极性。 很多人都有这样的想法，我只要把上司交给我的任务完成好就结束了，其实如要做一个优秀的员工，这远远是不够的。大家是否发现如你真正想做好现在手头的工作，你还有太多的事情可以做，领导给你的可能只是一个抽象的任务，具体怎么样把它做好，是需要你主动的去发现问题，主动的提出问题，主动的解决问题。主动工作还在于乐观的工作态度。不管你的工作与你预期有多么大的差距，或者是你的工作有多么的无聊、单调和乏味，我们能做的只是努力工作。主动的想些把工作变得更有趣的方法。一件工作是否无聊和有趣，是由你怎么想、怎么去完成而决定的。一个优秀的员工，总是能主动地增加锻练自己的机会。在工作中积极主动、时刻与公司制定的长期计划目标保持一致，以实际行动和良好的业绩来敦促自己，才能成为一个企业想要的优秀员工。

四是要有团结协作的精神。 团结合作精神是团队生存的动力和灵魂！团队要生存发展，必须有可以让它富有生机的动力，团结合作须要知己知彼！认清自己是一项重要的工作。每个人，都应该了解自己在团队里的位置，了解自己是什么样的人，可以做什么，可以从哪些方面去发展。发挥各自的才能特长，让团体更好发展。 对于任何一个员工来说，在一个企业工作，工作环境，心情舒畅是最重要的。除此之外，自己要认同它，接受它，热爱它，将自己完全融入这个团队也很重要。不管你是否真的喜欢这家企业，除非你选择离开它，否则就要接受它。因为从某种角度来说，接受公司其实就是接受自己，这是一种非常基本的观念。既然必须对自己的工作负责，那就学会认同单位，认同自己。

五是要注重个人形象，维护公司声誉 。一个人不论是在公司还是在其它地方都应当非常注重自已的形象，同时极力维护公司好声誉。应当明白自已形象在别人面前就代表着整个公司的形象。 员工们的形象决定企业的形象，没有唯护企业形象的意识，肯定不是一名合格的员工。这是基本职业道德观。只有企业发展了，员工工资才能提高；只有企业声誉提高了，员工走在街上才有一种荣誉感。身为公司一员，要时时处处关心企业发展，公司发展的重大方针、政策，遇到什么问题该找哪个部门协调等，这些都是每个员工应当关心的问题。只有大家热爱企业，才能为企业发展出谋划策，才能与企业共荣辱。 讲礼貌是公司员工基本素质，修养是一个人内在品质。一个人的内在品质就是通过外在礼貌表现出来的。作为一名公司员工，一定要讲究礼貌。因为你不仅仅代表了自已还代表了公司。

要做一名优秀的员工，我们要不断提高自己责任心，讲求职业道德，要尽职尽责的完成自己的工作。要能够实实在在的做人，能脚踏实地的做事，善于利用工作培养自己的实践能力，善于在工作的风雨中锻炼自己。不断的学习充实提高自己，增强自信心。树立良好的岗位观念，为自己负责，为自己奋斗，这才是真正的成功。

做一名有契约精神的员工读后感

做一名有契约一精一神的员工读后感（一）

中国一直以来是一个人情社会，受几千年来历史文化影响而建立起来的一整套行为准则，无形中支配着大多数中国人。而这本书却给了我们一个不同的视觉来观察我们自己。

契约，指的是两人以上相互订立的在法律上具有约束力的协议。而契约一精一神，则指由契约的订立而生发出的一种契约负责的一精一神。契约一精一神提倡的是一种平等、尚法、守信并且被社会公认的行为规则，是一种代表人类文明和进步的规则。

没有契约，就没有文明；没有契约的文明，不是真正的文明；但愿当代社会中得自然人和企业公民能把契约一精一神当成一种习惯，一种生活方式；因为没有契约就没有信用，也就没有和谐！

一个没有契约一精一神的人，不会获得别人和一团一队的尊重的，更不会成为企业最器重的人；一个没有契约一精一神的企业是不会赢得员工和客户的认可和尊重的，更无法获得顺利的发展。一个没有契约一精一神的国家，是无法成为大国的。

做一名有契约一精一神的员工，哪怕你十分普通，也会成为企业、一团一队最需要的人，最受尊重的人，当然也会成为最成功、最受欢迎、最优秀的人。一个有契约一精一神的一团一队必然是战无不胜攻无不克的。

要做一名有契约一精一神的员工，就要树立起规则意识，因为只有遵守规则才能享有权利；要做一名有契约一精一神的员工，就要懂得站在企业的角度来想问题；要做一名有契约一精一神的员工，就要诚信自律，忠于企业；要做一名有契约一精一神的员工，就要注重每一个细节，将契约一精一神落实到细处；要做一名有契约一精一神的员工，就要尽职尽责，做好自己的每一份工作；要做一名有契约一精一神的员工，就要看中工作结果，懂得没有结果的契约无异于一张废纸；要做一名有契约一精一神员工，就要与一团一队成员合作互助，让企业成为一个伟大的契约一团一体。

本书意在唤醒员工朋友心中潜藏的契约一精一神，并将其付诸实践，为企业带来效益的同时收获自己的辉煌事业。

企业管理、项目管理中的契约一精一神，就是内部成员之间拥有一种心理契约习惯，愿意按规则办事的习惯，做到这一点，则管理就是一种习惯而已，十分简单顺畅；企业与社会各机构之间的契约一精一神，若均能遵守即成的规则或契约，则社会真正会和谐。

契约一精一神是企业的真正核心竞争力，而心里契约更是管理一团一队最好的凝聚剂，能激发出强大的一团一队激一情和动力！当然，在当今这个发展创新的社会，我们的企业不仅需要契约一精一神，更需要创新一精一神，不断打破不符合社会发展及公司实际的旧有规则，如此方能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

在平时的生活和工作中我们都需要这种契约一精一神。领导与下属之间、同事之间、朋友之间、客户与公司之间都需要有这种内化为意识对契约的尊重。有了他人与人之间更多的是真诚与诚信，我们不会再被虚伪和欺诈烦恼。如果每个人都能多一份信任和守信，诚信就会感染整个社会，其实我们需要做的很简单：我说了，一定要到，你说了；我相信你！

做一名有契约一精一神的员工读后感（二）

又一篇很狗屎的读后感出炉了，中国是愚民政策，中国的公司也一样，上根不正，下根歪得也实行愚员工政策。没办法，不写罚钱，于是就将就写了一下下。当然很多的时候也是站在公司的立场上，不敢太反动了，嘎嘎嘎！其实，书都没看完，就在瞎扯啦！

顺便捎带一句，今天很不开心、很不开心、很不开心，就是很不开心。

俗话说国有国法，家有家规无规矩不成方圆。其实做人也一样，不管做什么事情都应该有自己的底线，有自己的原则。对于一个公司来说，也是一样，也要有一套合法的适合自己公司的规章制度。更重要的是，这些规章制度能够真正得到员工们的认可，这样在后期才能被真正的执行。

看到契约俩字就会想起来，法国思想家卢梭的【社会契约论】这本著作，还有启蒙思想家孟德斯鸠的【论法的一精一神】。两本著作，对当时的社会产生了重要的作用，也促进了国家的进步。其实一个好的社会或者国家，必须在一个好的制度的基础上来架构和维持。对于一个公司，也一样。

其实在中国，想到公司的制度或者契约，就会有一种排斥感和恐惧感。因为站在公司的立场，公司怕员工不能在其职，谋其政，所以希望通过制度来约束。而站在员工的立场，他们会觉得公司都是在为自己谋利益，制度就是来约束自己的行为的，就是对自己的不信任。

于是，对于员工来说，能在不违背公司规章制度的情况下想偷点小懒，觉得这样的机会很难得。于是，对于公司来说，就会制定出更苛刻的制度来约束，进而也会导致员工的不满。世界上没有绝对的自一由。对啊，任何事情都是相对的，如果我们可以自一由到想杀人的时候杀人，想放火的话就放火，那样的自一由是你想要的吗？

其实，一性一本善一性一本恶也不能完全这样说。我就是觉得，有些人天生就有善良的倾向，有些人就有邪恶的倾向。而更大一部分，是后天习得的结果。所以家庭环境、学校环境和社会环境起着重要的作用。

员工不想遵守制度，或者在不满的情绪下遵守制度的话，那么他就不会尽最大的热情和努力去把事情做到最好。而且，公司和员工之间就会形成一种恶一性一的循环。所以，契约应该建立在公平、公正、透明坦诚的基础之上。让员工真正解读规章制度，并心甘情愿的去遵守。奖惩措施当然也要平衡，不可能只惩罚没有奖励，或者只有奖励没有惩罚，这样的话要么工作没动力，要么工作没责任心和上进心。

其实，当一些规章制度不能被很好的执行的时候，就等同一张废纸。而在中国，这样的情况更是司空见惯。我们所谓的法律之前，人人平等，在什么时候才可以非常体面的体现呢？只要有权有势的人的一句话，所有的法律规章制度都可以全部的面目全非，甚至可以倒戈。

我总觉得，对于一个公司来说，能让员工有一种归属感应该是比较成功的。把公司当作自己的家一样去一爱一、去尽力、去尽责、去努力和奋斗。每次都会开开心心的来上班，心情舒畅、愉快，工作效率也会高。

那归属感的产生，公司需要站在员工的角度去思考问题。管仲曾说过仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。【论语】中有不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。我觉得，放到一个公司里也一样的适用。

另外是沟通这一块，沟通是相互的，一个巴掌拍不响。当甲方与乙方试图沟通的时候，而乙方不配合，那沟通是没办法进行的，能进行也是不愉快的，沟通的结果也是不会让人满意的。事实上，这样的沟通也是没办法进行下去的。

不管怎样，能够实现双赢是最理想的结果。公司能得到发展壮大，员工兢兢业业并能充分发挥自己的能力和价值，这是何等欢喜的场面啊？

《做一名幸福的教师》读后感800字

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