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读书笔记心得体会

红岩读书心得体会500字。

歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”在我们上学时,语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读完相关作品以后,相信心中会有不少的心得,为了可以记住当时读完书后的所思所想,就必须写一篇读书笔记,有哪些好的读书笔记范本而资借鉴呢?下面是小编精心为你整理的“红岩读书心得体会500字”,有需要的朋友就来看看吧!

滴嗒、滴嗒……时间飞快地流逝,而我的心却跟红岩中的革面战士紧紧相连,耳边好像传来了敌人的质疑声,机关枪扫射的声音,和大炮的呼吼。在敌人的逼问下,我的心不禁提到了最高处……
《红岩》讲的是多位共产党员因遭到叛徒出卖而入狱,靠着坚强的意志和永不改变的信念,他们在敌人的百般折磨和逼问下守口如瓶,宁死不屈,最后党的胜利成功逃离的故事。书中刻画了许多生动的人物形象,像江姐、成岗、许支峰这些革命赠战士,他们机智、勇敢、愿意为了党和组织付出生命。

可这样拥有钢铁一般意志的人,为什么会把生命看得如此之轻?大家都知道,生命只有一次,是宝贵的,可他们甚至可以从容地抬起头面对那黑洞洞的枪口也毫不畏缩。

有人说过,人固有一死或重于泰山,或轻于鸿毛。以江姐、成岗、许云峰代表的革命者,他们将祖国的安危放在第一位,为了自己的理想和信念,将生死置之度外,还说:为了胜利而承担这种牺牲,是我们共产党人最大的骄傲和愉快。显示出革命者大无畏的精神,这样的死是让人敬佩的,更是重于泰山。而像甫志高将生死建立于背叛同志之上,这样的人是轻如鸿毛的,不但死在了自己手里,还留下了千古骂名。

革命的胜利是用无数条生命换来的,鲜艳的国旗是靠鲜血染成的,我们要学习革命战士热爱祖国不怕牺牲的品质,更要好好学习,报效祖国,这样才对得起革命先烈,和那些为了胜利流过血的人。

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红岩读书笔记与心得体会100字


小说《红岩》是我们中华民族精神文化宝库中一块壮丽的瑰宝,下面是小编搜集整理的红岩读书笔记100字,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。

红岩读书笔记100字篇1

如果你去瞻仰过重庆的渣滓洞和白公馆,你才会知道地下斗争,特点是狱中斗争的惨烈,你才会知道“红色岩石”之鲜艳与坚硬。

读《红岩》这本书,可以使“红梅赞”得以传唱,更可以使人获得“烈火中的永生”。

红岩读书笔记100字篇2

最近我读了一本叫《红岩》的著名革命小说。它讲述了一个个高大、坚定、坚强的形象:受尽各种十分残忍的刑法,而始终不肯透露一丝党的秘密的江姐;全家都英勇牺牲的小萝卜头;面对凶恶的敌人仍然镇定自若的许云峰;出自豪门但是始终忠心于党的刘思扬……这书中的人物很多,监狱中的人都有个共同点:受着非人的虐待却死也不透露党的秘密。敌人的急躁与残暴,越是衬托出我们党的高大与伟大。最终,狱中的人们冲出牢房,踩着敌人的腐肉,迎来了1949年永远的春天。

红岩读后感100字篇3

今年暑假,我读了《红岩》这本书。它写了很多的革命英雄,我最喜欢江姐这个人。

故事讲了江姐在狱中受尽敌人的折磨。坏蛋用夹手指,灌辣椒水,坐老虎去折磨她,叫她讲出事情,但她咬紧牙关,不肯说出来。

读完《红岩》这本书以后,我在想是什么让他们不畏艰难,勇敢向前呢?是对祖国的爱,是为了我们下一代。我们现在的幸福生活是他们用鲜血换来的,我们要更加珍惜呀!

围城读书心得体会500字


在书中,“待人接物高贵人,起心动念恶心人”,这是很大的讽刺吧。后面他们结婚以后的情节故事,将夫妻俩的“勾心斗角”表现的很突出,我感觉很难受,一对结了婚的夫妻,何以非至此,想到小时候我的父母也经常如此这般,心里有说不出的滋味,我就想,他们为什么都不能更加的理解彼此,关爱彼此,都做一个宽容的,包容的人,这不就更好吗?现实总是残酷的,大部分人都是普通人,普通人大部分都有这样那样的缺点,所以是关键在个人吧,关键在自己愿不愿意看到自己的“丑恶嘴脸”。

文章的结尾我个人感觉还可以写下去的,有些戛然而止的感觉,作者就是想给读者留下更大的想象空间吧,我是蛮希望故事会有个好结局。在走到某种境地之后,他们都幡然醒悟,其实自己都可以做一个更好的人;不仅仅是书中人物,也更是现实中人。

有的书读了,不用思考什么,就权当是娱乐消遣;有的书读了,确实得思考些什么,当我看着书中人物的生活,我也会想到我的生活,当我为书中的人物感到悲哀的时候,更重要的,是我的现实生活能不能少些悲哀,多些快乐。

“秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”从书中,我不仅仅领略了大家的文笔,更让我从中体会到了关于人性的更深层次的感悟。

“城外的人想进去,城内的人想出来”,推荐大家去阅读这本经典小说——《围城》。在书中,能够使自己追寻更高境界。让我们一起来读书,共同体会书的博大,体会文的乐趣!

摆渡人读书心得体会500字


《摆渡人》故事梗概:单亲女孩迪伦人生不如意,探望父亲路遇车祸,死亡,摆渡人崔斯坦负责将死去的灵魂穿过荒原带到安全地带,摆渡人会依据灵魂的取向变成他们信任的外貌,荒原也会依据灵魂的心理状态呈现不同的样子。迪伦和崔斯坦摆渡过的其他人很不同,在路途中,两人因为种种原因相爱了,但是!!!摆渡人的任务只是将灵魂带到安全地带,而自己却不能进入,于是在到达目的地的瞬间,他们就分开了,崔斯坦继续摆渡下一人。迪伦想要回去找崔斯坦,打探到路径,女人告诉迪伦可以回到荒原去,但很危险,之前有很多人都想穿过荒原回到自己的身体里,但因为内心的恐惧而放弃了。迪伦勇敢的进入了荒原,并遇到了崔斯坦,二人一起逆穿过荒原,崔斯坦尽管一直不相信能回到现实世界,但迪伦则满怀希望。最终,她俩都回人间了!

这是一个寓言式的故事,灵魂是谁的?谁是谁灵魂的摆渡人?什么才是真正的超度?故事情节不复杂,有点像恋爱故事,又不像是恋爱故事,不知道为何这本书的评价很高,可我觉得他宣扬的应该就是几个观点:1.你是什么样的人,取决于你的心中意愿;2.善良和爱,是战胜一切困难的助力器;3.要相信爱的力量,要相信意志的力量,这会帮助我们取得我们所想要的;4.勇敢的去尝试,勇敢的去爱,会有意想不到的收获!

名著读书心得体会


名著读书心得体会(一)

《陶行知教育名著》

最近我有幸地拜读了 陶行知先生的《陶行知教育名著》,读罢这本书,我受益匪浅。 陶行知先生作为一名留洋的教育家,在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上,所提出的教育学说,既强调了教育的显示功能,又关住了教育的终极目的,是适合中国国情的。他的理论和实践,应该成为中国教育血液的重要成分。他的捧着一颗心来,不带半根草去的敬业精神让人感动,我也为之折服。 在读到《教学合一》这节时,陶行知先生提出了教学要合一的观点,有三个理由。第一,先生的责任不在教,而在教学生学;第二,新的法子必须根据学的法子;第三,先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络,并须和他自己的学问联系起来。简而言之,一,先生的责任在教学生学。二,先生教的法子必须根据学的法子。三,先生须一面教一面学。我仔细阅读,细细品味,联系我的教学,我感觉陶公所提出的教学合一的观点很有道理。 我们教育的对象是学生,教师的课堂设计应适合本班学情,根据学情有目的,有针对性地实施教学,那么这样学生就会乐学了。教师除了正常的教学工作外,确实还需要不断的学习,用丰厚的知识去充实自己,不是有句话教师要给学生一碗水自己就必须有取之不尽,用之不竭的活水吗?

《学生的精神》中提到三点;(一)学生求学必须具有科学的精神;(二)要改造社会必具有委婉的精神。(三)应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。我想说说我自己的感受。现在的学生正如陶公所说容易自满,自己刚刚对这个知识点有一定的领悟,就沾沾自喜,但真正实践做题时,却无从下手。学生对学习缺少一定的目标,很多学生不知道自己到学校来接受教育是为了什么。每当找学生谈话时,我便会问你准备读完干什么?学生的回答:不知道。他们从来很少会想过我以后的路该怎么走?会是什么样?这就导致学生在学习上不想下功夫,更不愿意吃苦,对于周围的环境学生很少从自身找原因,而是把更多的原因归纳在外界的环境上。例如,学生作业未完成,当问其原因时,学生回答无非这几种我不知道什么时候交作业?我不会做。我不知道做哪道题?我忘记交作业啦!课代表交作业时没告诉我!诸如此类的冠冕堂皇的理由让人无可奈何,更多的时候我在问自己:我们的学生到底是怎么了?是什么原因让他们变成这样?

回首这些年的教学,我在不断的告诉自己:你一定要学会去转变角色了,你现在已经是一名教师了,陶行知先生的《教育名著》中师范生的第一变孙悟空,也是这样告诉我的,只有先知道怎样做一个好学生,才能培养出来许多好学生。可是为什么是变成孙悟空呢?陶行知先生说孙悟空有目的,有远虑,有理想。他是抱着一种目的去拜师的,这无形中就告诉了我们如何做一个好学生。

陶行知所研究和实验的教育问题,直到今天,让感到很中肯,很新鲜,仍有进行试验的价值。他的第一流的教育家,教学合一,我们的信条生活及教育等这些诸多观点让我叹服,不断地从他的教育名篇汲取丰厚的营养,来充实自己的教育理论知识,他的著作又如一盏明灯,在教育的海洋中引领我们去找寻属于我们自己的目标。读完此本名篇,我除了感动之余,更多的是佩服,佩服他的为人,更佩服他在那个时期所提出的一些鲜明的观点,也正如鲁迅所说:读完此书,我和一个高尚的灵魂接触了!我将努力去充实自己,丰富自己的业务素质

名著读书心得体会(二)

《格列佛游记》

与学生共读了《格列佛游记》,受益匪浅。这本书是美国著名做家斯威夫特一自己的名义写的,书中的主人公格列佛游历了许多地方,好多地方是人们不曾到达的,他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护.

他曾经经历了神奇的小人国,那里的人们开始把他当做怪物看待,但最后由于自己的真诚而成为了好朋友,他周游世界,到过慧铟国,经历了许多不可思议的事情,他对发生的任何事情都是积极乐观的态度,以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难.

学生很喜欢这本书,可以从书中找到许多做人的道理,学到许多知识,开阔自己的眼界,我真想和格列佛一样的周游世界,探询人们不知道的秘密,我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的,教育他们一定要好好学习.在书中我非常喜欢作者的一段话,那也是他的人生所得,值得我们去体会,我也会把这段话当做我的做人标准.

人人都能拥有真诚,公正,克制自己等等美德.如果人人都能实现这些美德,再加上经验和善本之心,人人就能为国家尽义务,只不过还需要学习一段时间罢了.如果一个人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事无补。

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