昆虫日记之寄生虫读后感
虫之语读后感。
古语言：一月不读书，耳目失清爽。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？小编特意收集和整理了虫之语读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
虫之语这本书的文字很优美，好玩，有趣，变化多端，作者不知道默默的名字，默默她不知道她自己是什么昆虫，这本书讲了友谊、保守秘密的强大力量、承诺的力量还有团结的力量。我还蛮喜欢这本书的。
看到封面的时候我知道它们是那些昆虫。知道有一只瓢虫，还有一只螳螂，另外一只我估计是蚂蚁吧。这本书用了拟人的手法，把昆虫女人变成会说话的，把大树变成了它们的乐园和学校。
默默的性格，他很聪明，能想到各种办法，遇到灾难的时候他不会紧张，而是安静的慢慢寻找。星星她就是努力帮助默默让她实现愿望，在星星眼中默默好像就是老大一样的，听从她指挥，默默还有偶尔会听从星星的指挥。默默要学飞，然后她那双翅膀不能飞，然后星星就陪着他一直练习。如果我是一条昆虫，但是我也无法飞的话我很伤心，看着自己的朋友星星飞来飞去，而我就只能在地上走路。都没有想过有什么解决的办法。
在你心目中最美的花是红玫瑰，因为它是红色的，我最喜欢红色了。
另外我没有秘密，假如我的小伙伴让我保守秘密我也可以做到的。
假如我是一只小蜗牛的话，我会像书中写的那样，那个蜗牛一样一点一点的爬着环游世界，回来再去找默默和星星。
这本书里最令我感动的是第1章和桑桑走的那章，因为桑桑只留了个纸条，我都看哭了，然后他们已经经历过了很多很多。
这本书写得很好，推荐小朋友们去看。
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《教育小语》读书笔记
教育小语》，这个题目很吸引我。这不是一本书，只是一篇文章，但却留给了我颇多的感悟。
步入工作即将八个年头了，也总是在工作实践中摸索行之有效的教育方法。但是，究竟怎样开展有效的、更好的教育，有时候仍然是一头雾水，近来读了《教育小语》一文，深深的记住这一句话爱是教育的核心，让教育在爱中行走。
教育不是给孩子穿衣服，不是给孩子一只空手套，教育应该在爱中行走，用爱生成儿童的智慧，用爱生成儿童的快乐幸福，用爱生成儿童的坚强、勇敢与感恩，用爱生成儿童的思想。的确如此，尤其是我们作为幼儿教师，担任着母亲和教师的双重身份，我们倡导科学育人，在爱中教育孩子则是科学育人的重要条件。
爱孩子，是很容易的。但是爱要有度，要理性，不能溺爱和放纵的爱。联想工作实际，我们和家长交流时，经常告诉家长不要宠着孩子，要放手让孩子去成长，可是有些时候，我们在班级中又有多少次因为害怕孩子帮倒忙，而剥夺了孩子想试一试、独立动手完成的权利。我们是爱孩子的，但这种爱未必是孩子需要的爱。我们教师要有足够的时间和耐心去关爱孩子，还要有一份硬得下心来的严厉和一丝不苟。尤其是要把握好爱和教育之间的尺寸。
文中列举了一个我们人尽皆知的关于摔倒的例子：孩子摔倒时，如果你立即上前扶起她，以后，他总会要人扶助;孩子摔倒时，如果你埋怨她，以后，他会变得格外小心翼翼;孩子摔倒时，如果你嘲笑她，以后，他也许会对人不信任乃至敌视;孩子摔倒时，如果你鼓励他自己爬起来，以后的生活道路上，他会面对困难而坦然，会不怕摔，会觉得摔倒是正常的。没有摔倒的孩子便学会走路，是不存在的。不要害怕孩子摔倒。孩子的成长，总吃甜是不够的，还得吃一些苦。这样，在他成长的过程中，营养才能平衡，才会明白生活并不仅仅是巧克力糖;才会在困难和挫折面前懂得咬牙而不是皱眉头;才会懂得自己克服挫折而不是仅仅依靠家长的肩膀。
这个例子，在很多杂志上都出现过，这个道理，我们也都懂得。这篇教育小语里面简短的文字和浅显的例子，只是在提醒我们光懂得理论是行不通的，孩子们需要的是我们把教育真正的做到实处。对于孩子身上的缺点、性格上的弱点和心理上的缺陷，有时候我们更需要下得了狠心，去批评孩子，严格要求孩子，要像孩子摔倒之后懂得咬牙一样。
这篇文章，让我温习了教育的哲理，更让我明白，在爱中行走的教育要有尺寸，给孩子的爱不能太长，也不能太短。的确，教育不是给孩子穿衣服，不是给孩子一只空手套，爱的教育最终让孩子学会爱，用爱去爱别人。这就是爱的真谛，教育的真谛。
读《开甲壳虫车的女校长》读后感
前几天，我们班借了《淘气包马小跳》系列里的《开甲壳虫车的女校长》这本书。
我觉得这本书非常有趣，每当我拿起书看的时候，书中的人哭我也跟着哭，书中的人笑我也跟着笑。仿佛书本中的一幕幕都出现在了我的眼前。杨红樱阿姨把书中的没个人物都写的是那样的活灵活现，他们都有自己独特的性格，都有自己的长处短处，都有自己可爱的一面。让我完全喜欢上了他们。
我在看书的过程中，从马小跳、张达、唐飞、毛超他们四个好伙伴身上学到了很多的东西。在学校将要举行一次徒步大行动的前一个星期，马小跳和他的三个好伙伴一起组织全班同学在体育场练习，许多同学都累倒在地，而马小跳、张达、唐飞、毛超他们四个是班里的四个红旗手，要做表率所以只有他们四个人用坚强的毅力走了下来。因为马小跳和三个好伙伴让同学们每天坚持这样练习走路所以才在徒步大行动中获得了学校第一名。而马小跳、张达、唐飞、毛超他们这四个在班里不起眼的同学，他们这四个人身上有优点未必其他人身上就有。我非常佩服他们四个。
最让我喜欢的还是信赖的开甲壳虫车的女校长。这位女校长既年轻又漂亮，性格与其他人是别具一格，对待每一个学生都是和蔼可亲，特别尊重学生们的意见。是位想法稀奇古怪，有非常有趣的一位校长。
我很喜欢这本书。
萤窗小语读书笔记
放假了，愉快的气息充满了整个周围，一本让我看了发人深省的，振奋着我整个暑假，这就是《萤窗小语》是著名作家刘墉写的一部好书，喜欢这部书，我还因为喜欢这个作者：刘墉，喜欢刘墉，是因为他的朴实无华，更因为他的文字给人读后的无限深思
《萤窗小语》是他的早期作品。他善于以小见大，从生活的繁琐点滴中悟出人生的各种真谛，深入浅出，又耐人寻味。虽篇幅简短，但词语精练。它所记述的是作者对人生的感悟。它虽然没有诗词的婉约豪放，没有散文的轻婉柔和，没有小说的曲折离奇，但它是真实生活的写照，文中的娓娓对话，给我以亲切、祥和的感觉。
明天平凡而无情，它很快变为今天，化为昨天，化为往日，不要等待明天，而应该开创明天。这是《莹窗小语》中平实而又令人值得一思的一言。孔子云：逝者如斯夫，不舍昼夜。时间之宝贵人人皆知，但可惜的是不会把握。回想以前学习的日子，自己真是不认真，总爱把今天的作业拖到明天，期待着老师的答案，然后草草率率地乱写一遭，成绩就像直线下跌的股票。最后，惟有叹息，惟有后悔。美好的明天悄然走来，却又无情地离去，它无暇顾及你在这一天是否掌握了单词、公式等。《莹窗小语》中这平凡朴实的一句，让我现在明白的更深，无论是学习，还是工作都要好好珍惜时间，为美好的明天而奋斗。
《莹窗小语》是作者点滴生活的积累。在平凡的事物当中，通常能发现最深哲理。它教你如何做人，如何在坎坷的人生道路上取得成功。作者说了这样一句话：胜利不是迎接就会来到的，必须付出血汗的代价，才能获得。惟有经过艰苦的奋斗的人，才能感到成功的可贵。他告诉我们不应该迎接胜利，而应争取胜利。为了考试取得优异的成绩，为了每次的比赛获得成功，我们不要吝啬每天的辛勤付出，更不要坐享其成。我一定会为自己的理想而坚持不懈地奋斗，努力地争取胜利。人有时也会把成功看得很容易，却忽视了失败是怎么一回事，敢于发下誓言，却害怕实践。只想不做，那正所谓的空想，难成大器。
一上是本人的看完的一些偶感，总之这是一本让人积极上进和自我解压的的好书，读一读，会让你的心情轻松，想一想会让你身心舒畅，好书，我们绝不错过。
萤窗小语读书笔记（精选）
最近这几天读了《萤窗小语》。真不愧是刘墉先生的成名作，这本书里面的一个个小故事都揭秘了人生中的各种道理。生活化的小故事，由浅入深的道理，它们蕴含着丰富的人生智慧和生活哲理。
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而刘墉先生在本书中倾注饱满的创作情怀，让人能真真切切的感受到其想表达的意境。那灵巧多变的文格风采，更是让人读起来就想要一口气全读完，欲罢不能。而且，书中对人情世故的睿智点拨，也非常开明。
而对我感受最深的文章，是《灵感》。在这个小故事中，刘墉先生以直接的写法告诉我们“为了寻找灵感，你应该学习兀对寻山的范宽、骑马觅句的李贺；为了抓住灵感，你应该效法有感于苹果落地的牛顿、观察吊灯摇摆的伽利略。因为只有渴求灵感的人，才能抓住灵感；也只有不放过任何小灵感的人，才能有大的收获。”这一段话告诉了我们只有你有心而为之，才能抓住灵感。灵感并不是可以轻易的获取的。
就拿我来说，在我写作文的时候，经常会因为要写什么主题而发愁。因为当时我觉得能拿来写作文的题材实在是太少了。可，在读完了刘墉先生的这篇文章后，我便明白了只要经过用心的观察周遭的事物，题材永远不会少的道理。写作文并不需要独特的主题，只要你用心去看，凡事都可以写出好作文。
就像牛顿，伽利略这类的科学大咖也必须要用心观察周遭的事物才能取得灵感，那我们是不是要更加渴求，寻找灵感呢？
《莹窗小语》这本书是由刘墉先生写的，他写的这本书，文字有点直白，就像他本人朴实无华，可却也让每个读了这本书的人陷入无线沉思。《莹窗小语》是由一个个小故事组成的，倒是使我看到津津有味。每个小故事中都套有刘墉先生自己悟出的道理，几乎每页的每一段都能让人悟出些什么，这种如此淳朴无华的文字，不也很耐人寻味吗？
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我还记得先生写过一段话“人就这么一辈子！说来容易，想来却很深沉；很幸运地拥有了它，不能白来这一遭！”这句话给我的感触很深，写的很有道理，而事实也确实如此。是啊，人就只有这一辈子，说出来很容易，但真正要做到也难，要怎么才不算是白来这一遭，倒也是因人而异。这样一来，“不白这一遭”又何谈容易呢？
还有那“当你思想一杂乱，心情一紧张，感性就会变得迟饨，如果能达到气静神凝的境地，就能见平日所不能见，听平日所不能听，感平日所不能感。”这段话我也深有感触。就如我看书时，若是心有杂念，想着随手翻翻罢，便远远不如平日认真时看到深，看的透。做事也是一样，若不用心，即便常做，倒也很难才能做好。可若是用心去做，或许能有新的感悟也说不定。些许与平日得出的结果相同，可却也有了本质上的不同。可不有趣？
我很喜欢刘墉先生的文字和文章，本质简朴，可实则不同。只要有想，便必有悟。看他的文字和文章，又何尝不是一种趣味呢？
《目送》读书笔记语段参考
母亲，一路伴随着我们成长，一直默默的付出，给我们无私的爱，处处关照着我们。从小把我们拉扯大，不断的培养我们，直到我们拥有了另一半，还是处处为我们操心着，不求回报。母爱是伟大的，不可比拟的。
所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
随着我们自己渐渐长大，父母的容颜也在慢慢的增加皱纹。当我们迫于生活的压力，离家的日子越来越多，回家的时间越来越少。我们经营着自己的生活，在我们身后的父母可能每次都是目送我们离家，我想他们的心里是饱含着心酸与无奈的。
凡是出于爱的急切都是可以原谅的。
我们在工作中及生活中总是会接触到各式各样的人，我们要面对很多的来自人群的对我们提出的问题，不管是单位领导的，闺蜜的，家人朋友的，我们有时候会应接不暇，但是我相信就像作者所说的一切出于爱的急切都是可以原谅的，虽然有时我们也会感到心烦。其实从另一个方面讲，我们是幸福的，我们被关爱着，疼爱着。
一个人走路，才是你和风景之间的单独私会
当我们总是急匆匆的走过时，其实我们错过了很多风景，一个人的时候不妨放慢步调，细细观察身边的一草一木一花，也许心情会变得很畅快，可以静静的赏风景。
读《酷虫学校》有感范文300字
我看完了《酷虫学校》这本书，我知道了互相帮助和团结友爱的道理。这本书主要讲的是：虫子们创建了一个学校，名叫—酷虫学校。
一次学校举办的一个夏令营，参加的虫子学生在这路上度过了重重危机。蜜蜂，小熊蜂、食牙蜂、杀人蜂、黄蜂、豆娘、蚊子、枯叶蝶、蜻蜓、举腹蚁、红火蚁、蚂蚁、蟋蟀老师、金凤蝶、沫蝉、泥蜂是这本书里的人物。
事情发生在晚上，蜜蜂没蜜吃了去采蜜，也没跟大家说一声就去了采蜜，心里害怕被天敌吃掉，就在这时泥蜂从背后跳起来把蜜蜂打晕了，把蜜蜂带回了洞穴。它先把蜜蜂身上的蜜吃掉之后，把它扔给了自己的宝宝吃，再用泥土堵上洞口。泥蜂宝宝说：“我不喜欢吃，” 蜜蜂才侥幸活了下来。过了两天，泥土被挖开了，蜜蜂以为是泥蜂来检查它的宝宝们，蜜蜂想我没蜜了而且我也没力气了，就在这绝望的时候它看到的是黄蜂带着伙伴们来救它了。伙伴把它带了回去后，先给它吃蜂蜜，然后再跟蜜蜂讲是怎么发现它不见后大家一起出动寻找的过程。
蜜蜂知道后很感激大家，这让蜜蜂懂得了团结，友爱、互相帮助的道理。我也懂得了团结，友爱和互相帮助的道理。我们大家也要团结，友爱、互相帮助！
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