前言:读后感的内容,来源于我们对书记的领悟,因此,小编收集整理了大量的读后感,供大家学习阅读!
读孔子的批评随想
八年(3)班苏伟敏
春秋时代,鲁国有这样一条法规:凡是鲁国有到其他国家去旅行,看到有鲁国人沦为奴隶,可以自己垫钱把他先赎回来,待回鲁国后到官府去报销,官府用国库的钱支付赎金并给予一定的奖励。
但是鲁国有个孔子的弟子把别人赎回来后并没有到官府去报销而换得了人格高尚的美称。但孔子指出,由于这个弟子没有到官府去报销赎金而被人们称赞为品格高尚,那么其他的人在国外看到鲁国人沦为奴隶,就要对是否垫钱把他赎回来产生犹豫。因为垫钱后去报销领奖,人们会说自己不仗义,不去报销,自己的损失谁来补。于是,只好假装没看见,客观来讲就是妨碍了更多的在外国做奴隶的鲁国人被赎买回来。两千五百年前的孔子,不愧为一代先贤,他能够透过看似高尚的现象看到负面的影响,从一片叫好声中看到隐藏的危害。所以,告诉我们看问题,必须考虑它对未来的影响与负面的影响。
这篇文章还告诉了我们,凡事不应该只局限于一事,我们必须像孔子那样在一片叫好声中道出其负面影响!做人做事都应该考虑到其对未来的正面与负面。
点评:我们看问题,一定要从多个角度来思考。这样的人,才有智慧!
《跑吧,孩子》观后感
电影《跑吧,孩子》主要讲了:一次哥哥在杂货店把妹妹的鞋子弄丢了。哥哥想了好几种弥补的办法,但是都行不通。后来哥哥知道有一个长跑比赛的奖品是一双上学的鞋子,就去参加了这场大型比赛。这是一部感人至深的电影,留给我们回味的有很多很多
最感动我的镜头是他们兄妹俩奔跑的画面,一个为了帮妹妹赢得鞋子,另一个为了让妈妈安全生下宝宝去请医生,都光着脚在跑,他们跑呀跑呀都要跑过一段沙石地。当我看到他们跑过沙石地时,他们稚嫩的双脚,被锋利的石子刺得鲜血直流,我的眼泪不由自主地流了下来。面对受伤流血的双脚,他们可以放弃,可以退缩,但他们没有。他们选择了坚持。是什么让他们做出这种牺牲自己的选择?是爱,是兄妹之间的爱,是对父辈深深的爱,是一个家庭所必须有的爱!
现在,想起我们,我们虽然家境比他们好得多,但我们有他们的亲情之爱吗?我们有他们的纯真友爱吗?
很多时候,我们都是像电影中的另一个人物明凯一样自大,自以为是。我想问问大家,我们的真爱在哪里?没弄丢的话,拿出来,弄丢了的话,找回来!希望我们能像影片中的兄妹俩一样,带着满满的爱一路前行,相信终会看到希望,就像歌曲里唱的,我们什么都没有,也没有轻易的低头,我们什么都没有,也没有放弃的念头,不管路要怎么走,不管是谁牵着谁的手,只要我们的心紧紧相扣,我们就什么都拥有
《中国孩子》观后感
文/小义大道
又接近暑假,电影院的大银幕上除了暑期档超级大片之外,专为孩子们准备的动画片也是必不可少的一顿大餐。不过话说回来,儿童看电影总是存在一定的风险,坐在影厅里一个半小时,若能看到一部真正有意义的动画片也算值得,可是目测如今市面上的动画片除了引进或者已成系列的知名动画片外,还真的是没有太多能让人放心的作品。
电视剧则不然,遥控在手,家长可以有选择的指导孩子的娱乐方式。那么暑假看什么电视剧又成为了一大问题,继续循环往复没完没了的经典剧集重播?时间长了无论对大人还是孩子都是一种折磨,若是能有一部电视剧既让孩子在学习之余放松精神,又能在娱乐的同时掌握更多正面信息,绝对是一举两得。
《中国孩子之学堂故事》应运而生。这部电视剧讲述在民国时期一间私塾里发生的一系列故事,一个先生带着四个学生,还是这个小镇上的若干人,他们处在中西文化碰撞最激烈的时期,西方文明影响着越来越多的人,但是中国的传统文化又似瑰宝一般不可丢失,于是,发生在传统跟自由之间的摩擦愈演愈烈,而在此其中产生的很多让人啼笑皆非的事情更让人明白了国学文化的博大精深。
尽管是讲述中西方文化的碰撞,但是具体到故事中,主创却巧妙的将此类信息诙谐化,其中有一集讲述大力跟大心对待咖啡的态度,俩人作为传统的东方人自然没有喝过咖啡,但是为了不让别人笑话,愣是憋着气每人喝一碗咖啡,之后闹出了很多笑话。其实西方文化跟国学之间的关系,就如同咖啡跟茶叶,没有严格意义上的高低贵贱,只是因人而异,咖啡能解乏,茶叶能养神一个简单的道理,一件简单的事例,这也是孩子能接受的最佳方式。
当然,说道该剧集的主流观众肯定是放假在家的孩子,就如同该剧中四个人小鬼大的孩子一样,他们几乎是所有同龄孩子的缩影,男孩子的调皮、倔强和单纯,女孩子的爱美、可爱和胆小皆在他们身上体现。当然最能反映孩子天性的当然还是他们的人小鬼大,尽管整部电视剧的服装道具布景看上去都有些复古,不过孩子们的行为方式却是十足的现代韵味。
该剧集为暑期孩子量身打造,将《弟子规》中传达的讯息改编成浅显易懂的小故事,真正的做到让孩子在理解的基础上接受国学教育。试想如果单纯将邪僻事 绝勿问六个字讲给一个十岁的孩子听,他定然不能完全理解,可是如果通过四个孩子扮鬼吓唬大力,再由先生化解此事,孩子们经过切身体会之后,肯定加深了对此事的理解。儿童教育的真谛大抵就是需要足够的具体化。
《中国孩子》中不乏之乎者也的中国传统教育,但是其中穿插着孩子们的人小鬼大,使得这部电视剧更具备了趣味性,每集25分钟左右,上下集并没有决定的连贯性,这对于暑期的孩子们来讲,实在是个不错的选择。
战火纷飞的革命战争年代,虽然离我们已经十分遥远。但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代,让我们了解过去,了解历史。苏保、细妹等儿童团员手持红缨枪穿梭在密林中,与敌人做艰苦的斗争,正是有了他们不怕牺牲默默奉献,才成就了今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史,被革命先辈的英雄事迹所感染。儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海,小小少年革命意志坚强,不怕牺牲,不怕危险,机智勇敢,胸怀革命大业,他们是那个时代的小英雄,是我们学习的榜样。
回顾历史,是为了铭记历史;铭记历史,是为了珍惜现在。我们今天的幸福生活,是先辈们用鲜血换来的,我们要倍加珍惜学习的良好环境,倍加珍惜安定的社会环境,学有所成,学有所长,学有所用,继承革命先辈的遗志,投身祖国社会主义建设,为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。
自古英雄出少年。祖国建设日新月异,祖国建设一日千里,幸福美好的未来需要我们去开创,我们要争做祖国建设的英雄,无愧于先辈们的殷殷期望,无愧于我们这个时代。春天的花朵为我们开放。
空中的白云向我们召唤。
树上的小鸟为我们歌唱。
美好的生活伴我们成长。
幸福美好的学习生活,我们要珍惜;小小英雄的优秀品质,我们要继承和发扬。珍惜现在,珍惜未来,德智体美劳全面发展,肩负起祖国建设的重担。
《星星的孩子》观后感
《星星的孩子》讲述了一个患有自闭症的孩子新新,他的父亲在得知他患有自闭症后离开了他们母子俩,梁铮铮带着新新从老家找到东莞,却得到的是新新的父亲结了婚回家生孩子了。铮铮只好找工作,找到了一个男人,但儿子却成了这一切的障碍,在这样的情况下她将自己的儿子抛弃在了游乐场,却又在最后后悔,找回了新新,祈求新新的原谅。
人们这样描述孤独症儿童:他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。星星的孩子就像天上的星星一样活在自己的世界里。新新见到圆的东西就会去旋转它,叫地球,他最喜欢的是陀螺,喜欢旋转木马,他不会用言语表达,但当他看到时就会安静下来,专注于这一事物,这时我们才发觉,他们其实跟正常的人并没有什么区别,同样有喜欢的、不喜欢事物,他们也有他们自己的思想,他们活在了他们自己的世界里。
现今,这样的人群受到了很大的歧视,群众不把他们当做正常人,歧视他们,讽刺他们,这样的不公平对待对一个正常的成年人来说都很难忍受,更何况一个孩子,他们默默的承受着这些压力,却无处抒发、发泄。
要改善这种情况,需要多方面的努力。父母对于这样的孩子需要更加耐心细心地照顾,关注孩子的情况,尽早的发现,及早的治疗,据了解,孩子在发现这样的情况下及早的送去特殊学校,孩子的智商处于正常水平的几率非常大;社会公众要用正常的眼光看待他们,不歧视、不嘲讽,保护他们的自尊,让他们能够接受公众;政府要完善社会公众设施,建立更多、更高水平的特殊学校,让特殊儿童接受更好地教育,培养更专业的特殊教育老师,因材施教,为孩子创造更适合他们的教学环境与教学方式。
星星的孩子,如同星星,虽然只有微弱的光,但凭借它们微弱的光也能搏击黑夜,点缀天空,他们在他们的世界生存,就如同我们生存在我们的世界,我们如何能够歧视他们呢?他们是星星的孩子,也是我们的孩子。
我们观看电影时会领悟许多,感悟许多,我们自身也会在观影的同时产生许多新的思维,这时我们可以写一篇观后感来记录这些道理,写观后感要联系实际,深入发挥,将自己的感悟写深,写透。我们怎么才能避免将《情书》的观后感写的如同流水账一样呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“《跑吧孩子》观后感”,请收藏好,以便下次再读!
星期二,我们看了一部电影,名叫《跑吧,孩子》,一听这名字,我心里感到很奇怪,无数个问号在我的脑海浮现。我接着看了一下,我看到最后时终于明白了这部电影为什么叫《跑吧,孩子》。
这个故事以“鞋子”为线索,为我们演绎了一部感人的电影。由“鞋子”展开了一系列的事情。
这部电影讲的是1965年时,那时新加坡还处在一个动乱的岁月,很多人都很贫困。而主角阿坤、小芳两兄妹正是这样一个贫困的家庭中成长。有一次,阿坤去帮妹妹补鞋,不慎鞋子丢失了,不得已两人共用阿坤的鞋。阿坤觉得对不起妹妹,想方设法帮妹妹找鞋子。可是造化弄人。尽管阿坤把寻找妹妹的鞋的事放在第一位,可是却怎么也找不回妹妹的鞋子。而在两兄妹共用一双破鞋时,两人都遇到了尴尬,妹妹因为鞋太大,只好以各种原因欺骗老师,被老师找到后遭责骂,受了很多委屈。阿坤由于等妹妹放学后拿鞋子给他而屡次迟到,也遭到校长责备,差点勒令退学。从而影片中阿坤与妹妹暂时共穿自己仅存的破烂鞋,天天跑步上学以及为了鞋子而参加越野赛跑的片段便自然地发展起来,这正与片名不离不弃、环环相扣。另外,跑即不停,这正好映射了主人公阿坤为达目的而不折不挠的精神:为了获得球鞋踢球,他甘愿替别人做作业;为了替妹妹找鞋,他三番五次地寻找直到眼睁睁地看着它被撕坏,为了赢得球鞋,他那飞快的脚步歇了下来以求稳跑第三;在他摔倒之后,他毅然地爬起来拼命地飞跑起来----而最令人回味的是电影的最后一幕,当阿坤和妹妹穿起新鞋跑起来的时候,眼前却是长镜头拍摄的泥泞的小道,耳边响起的是阿坤的声音:当我们没有鞋的时候,我们知道我们的目的在哪里。
看完这部电影后,我觉得那位哥哥很体谅父母,不仅不让他们在他身上多花一分钱,而且他了解父母工作艰苦,不会为一点事情就去麻烦他们。可我呢?有一点点不如意,就找父母;还要他们买这买那的,父母不买,我就发脾气。我根本不知道父母的钱得用许多汗水才能换到。我不爱做家务,还常要他们帮我做,为我操劳。看完这电影后,我深深感到惭愧。我决心要向阿坤哥哥学习,做一名体谅父母、关心家人、热爱劳动的好孩子。
今天,我看了《跑吧 孩子》这部电影,受益匪浅,感触很深。
这部电影主要讲了:哥哥一不小心把妹妹的鞋子给搞丢了,由于家里贫困,买不起鞋。可妹妹没有了鞋子,不能去上学。哥哥想了一个办法:他们轮流穿鞋,但这样哥哥老受校长训斥。哥哥想尽一切办法想为心爱的妹妹得到一双漂亮的鞋子。可是一次又一次的努力,却一次又一次的失去,可是哥哥没放气过。最后,是那个和他最爱吵架的老朋友,给他和妹妹两双漂亮的鞋。哥妹的感情深厚,令我佩服得五体投地,看着看着,我思绪万千,在现在的社会当中,有一些兄弟姐妹因为一点小事而吵的不可开交。就拿我来说吧:我和哥哥常为一点玩具而打闹起来,我和哥哥常为争一些零食而吵起来。可他们俩却互相关心,等到以后,我们只能用形单影只,十分寂寞来形容。可他们却开开心心,相亲相爱生活过得十分美好。
我不要再做哥哥的敌人,我不要再做会吵架的女孩。我要做一个会关心他人,懂得在简朴的生活下帮助别人。在他人需要帮助的时候伸出援助之手。我要做有爱心懂得为他人着想的人......
影片《跑吧孩子》描写了一对兄妹与鞋的故事。他们家境贫寒,哥哥不慎弄丢了妹妹的上鞋子,这是妹妹唯一的一双鞋子。兄妹俩不忍心给辛劳的父母再增添负担,决定隐藏这个秘密。于是他们每天共用一双哥哥的烂鞋,也是哥哥唯一的鞋子。妹妹因此遭到同学们的讥笑,哥哥遭到校长的责难。但他们始终对寻回鞋子报有希望。
为了练习踢球,哥哥与伙伴们同样为了鞋子与富人子弟谈判,用写作业换得借用鞋子的机会。这些真诚友善的孩子,给电影增添许多的笑声。当哥哥为了给妹妹赢得一双上学鞋参加全国越野赛跑比赛时,妹妹为了即将生产的妈妈而光脚跑在路上接受挑战。影片绝对不缺乏使观众落泪的机会,影片时时处处为观众展示了至情至爱,深为悲壮而感动。
然而,导演并没有处理得那么悲惨,看的出导演并不希望更多人给他们的是同情。而希望告诉人们“有了爱,不管在哪里或跟什么人生活在一起,任何一个角落都会充满温情和温馨”。有了爱,兄妹俩就有了简单的目标,潜生了为实现目标而付出了艰辛的努力,在不懈地努力奋斗下,最终他们都有了属于自己的崭新的鞋子。
没有鞋子的时候,做梦都是鞋子,那么有了鞋子之后呢?影片为我们揭示了一个哲理,每一次的胜利和失败都不是最后的结局,它只不过是另一次比赛的开始,关键在于为所做的事作出的努力奋斗的经过。所以“跑吧!孩子,永不停歇也没有轻易的低头,我们什么都没有,也没有放弃的念头,不管路要怎么走,不管是谁牵着谁的手,只要我们的心紧紧相扣,我们就什么都拥有。”这是电影《跑吧孩子》里主题歌词,歌词所体现的就是一种“永不放弃的精神”,是一种“狭路相逢勇者胜的亮剑精神”。
每一个人都有自己的追求目标,但不一定每个人都有“永不放弃的精神”,“亮剑精神”。所以有的人实现了,有的没有实现;有的人实现了原先的目标,又有了新的目标,有的人实现了目标后就沾沾自喜,停留在实现后的目标上不再思索进取。对于家庭是这样,对朋友之间也是这样,对于教师来说更应该是这样,教师首先自己要有一颗爱心,全身心地去爱自己的事业,去爱自己的学生,要有一种“永不放弃的精神”,并且教育学生也要有“永不放弃的精神”,这是我们中华民族自信心的源泉,更重要的是,我们不应该互相抱怨。哪怕为了学生付出再多艰辛,也不要轻易低头,更不要放弃。若是每一位“四小”都能有“永不放弃的精神”,那么我们“四小”的教学质量一定会像“国际跳棋”项目一样,成为佼佼者。
跑需要鞋走也需要鞋,那么,就可以说:鞋是人体交通工具必不可少的一个。
可是,有这样的一个家庭,却为了一双鞋子不惜代价。
一个叫阿坤和一个叫小芳的哥妹俩,家境贫寒,不小心把妹妹的鞋子给弄丢了,哥哥去找,可是,怎么也找不到,哥哥在百般无奈之下想了一个办法:让妹妹穿自己的鞋子去上学,放学了在把鞋子给自己穿,才去上学。
第二天,计划便实施了,这节课上,小芳她们正好是舞蹈课,老师让她们连踢腿,可由于是穿哥哥的鞋,鞋太大,总是踢飞,老师骂了他,可是为了一双鞋子,她一而再再而三的向老师撒谎,而每次小芳放学,哥哥才去上学,三番五次的迟到,终于校长忍无可忍了。阿坤才向他的好朋友小黑求助,小黑说向明顺,明顺说有一个要求,那就是要帮他们做功课。六双鞋子,十二门功课,阿坤要鞋心切,便答应了,由于阿坤是五年级,明顺是六年级,再加上十二本功课,每次都要做到三更半夜才能完。第二天,阿坤吧功课拿到明顺跟前的时候明顺吧一张纸条给了阿坤,说着六双鞋子保质期是一年,阿坤高高兴兴的把鞋子拿回去给妹妹穿,可是妹妹穿上太大了,阿坤便找到明顺去换,可是明顺却不肯。
这是,小芳在周一的升旗仪式上看见了一个小女孩,穿的是她的鞋子,经过每天下午的跟踪,她发现她的爸爸是个盲人,是他从垃圾堆里捡来的,这是,小芳懂得了,把东西给最需要的人,
阿坤要参加比赛,因为第三名是一双鞋子,为了一双鞋子,跑。
小芳的妈妈要生了,他因为没有鞋子,只能赤脚去叫接生婆,路上太多玻璃了,小芳的脚都破了,但是还要,跑。
阿坤最后得了第一名,第一名只是一块奖牌,对他来说没什么意义,他便去和明顺换鞋子,明顺不仅不和他换还侮辱他,阿坤向明顺说说清楚后,便跑了。不久,明顺拿来两双鞋子给小芳和阿坤,说要去英国读书了。
为了一双鞋,竟付出如此代价,我们为何不在女里一点,把成绩搞上去呢?
鞋是很普通,但是,这双鞋里有你的汗水,你会不会学的很珍贵呢?当你失去鞋子时,你就会知道鞋子时多么的珍贵,没有鞋子是说么的痛苦啊!
学习也是一样的,只要你女里。一定要记住,吧度自己不需要的东西,给最需要的人。
今日咱们四年级的同学们去初中部的晨晓厅去看了一场优异的电影——《跑吧孩子》,主人公是一对心爱的兄妹:周杰坤和周小芳,他们日子在一个贫穷却又美好家庭。
在一次偶尔的作业中,哥哥杰坤把妹妹交给他拿去修补的鞋子弄丢了。兄妹俩又怕丢鞋子的作业让爸妈知道遭到处分,所以瞒着爸妈,因而妹妹没有了鞋子,不能去上学,无法的哥哥只好将自己的鞋子借给妹妹,每天就等着妹妹放学后接过鞋子后再去上学。电影的故事就从这双鞋子开端了,也就发生了许多感人的作业,电影中有一段哥哥和妹妹在相约的地址换好鞋子,飞奔去上学,尽管他用尽了全力,但是仍是迟到了,不只挨了校长骂还被罚扫地,后来乃至要被开除。但是哥哥仍是默默地忍受着,这让我很敬服,他比我刚强,我在许多时分碰到困难后就会找爸爸妈妈帮我处理,可杰坤他却自己一直在找处理的办法。
为了能给小芳一双鞋子,他帮富家子弟写作业,为了能得到比较好的条件,几位小伙伴聚在小树林中进行商洽。他们把日常日子中的对立都在商洽中寻求到了处理方案。尽管商洽的成果终究吃了亏,但他们遇到对立没有打架而是用商洽的办法就处理了,这是我值得我好好学习的。同学之间产生对立是不可避免的,但经过交流处理这样才是最好的办法。
在富家子弟食言后,为了买到一双鞋子,杰坤和爸爸一同去打工,去帮杂货店送货挣到了钱,让他们快乐的忘乎所以,计划着用这些钱来买些什么的时分却忘记了杂货店老板的交待,骑上了坏了的自行车,成果出来事故,不光自己受了伤,挣来的钱还不行赔自行车的。
偶尔的时机,杰坤听到了全国小学生越野跑步竞赛的音讯,得到第三名就能奖到一双鞋子,这不正是自己所需求的吗,他磨着教师容许他参与这个竞赛。竞赛的时分快到结尾的时分,他尽力控制自己的速度,但是在冲刺的时分被石头绊了一下,成果一差二错的得了第一名。他懊丧极了,由于他想要的是第三名的鞋子。
他们一家人都很尽力的为对方考虑,爸爸什么作业都去做,由于他是在为了全家人的日子而奔走着,妈妈也想找作业,但爸爸不让,爸爸怕妈妈太辛苦了,妈妈也是怕爸爸太辛苦了。杰坤持之以恒的奔驰争抢第三名,小芳不管脚底下的玻璃渣去帮妈妈叫接生婆,他们全都是为了这个家而不管一切的行为,让我好感动。
电影中除了表现出他们一家人的亲情,还有杰坤和明顺他们之间的友谊,他们的友谊在阅历了无数次的曲折今后又诚心的和洽,朋友之间的友谊便是要彼此容纳和体谅,我在今后的同学们之间的共处也要学他们这样。
看着电影中杰坤和小芳的日子环境,再想到了我自己的现在日子,真的是比他们太美好了。他们在这样的条件下还能每天坚持去上学,从来没有想过要抛弃,我更应该要好好学习。不孤负爸妈和教师对我的希望,争夺长大后做一个能为祖国奉献一份力气的人。
今天我们语文老师给我们推荐的这部电影,让我明白了一个道理,不论遇到什么困难都要坚强的面对。
其中有一段令我印象深刻,歌词是这样的:我们什么也没有,也没有轻易的低头,我们什么也没有,也没有放弃的念头……,这是多么可贵的.精神,更可贵的是这种精神在这么小的孩子身上体现出来,那样坚定那样刚毅,这是多么值得我们学习的啊!
记得有这样一个画面:哥哥和妹妹相约在同一个地方换鞋,然后哥哥飞速到达学校,虽然尽力去跑,但还是经常迟到,被校长发现,挨过骂,扫过校园,差一点儿被开除了;如果不是他学习优秀,可能已经被开除了。还有就是母亲即将分娩而妹妹奔跑去叫接生婆,但她的鞋子坏了,只能光着脚在碎玻璃碎石的路上跑,脚破了还忍痛跑;哥哥为了给妹妹赢得一双鞋,光脚在泥浆碎石中跑。从中看出他们那种执着的精神万分感人!
除了亲情外,本片还展示了令人温暖的友情,周杰绅与明顺的友谊十分波折,但他们决不动手打架,最后明顺去英国给他们兄妹留下了两双鞋子,答应去他鞋店买鞋5折。
看完片子后,我最能记住的是:不管路要怎么走,不管谁牵谁的手,只要我们的心环环相扣,就什么都能拥有。相信世间一切真情,也相信它会让我们走的更稳,更坚实,更美好!
在无意中分享了一个链接,里面涵盖了很多教育类的电影。我也在其中选择了《跑步,孩子》。在观摩之后,多了反思和感触。
电影围绕着一双鞋子展开,而正是这双鞋子让本是无忧的少年多了数不尽的烦恼。哥哥阿坤因为在杂货店将给妹妹修补的鞋子不慎丢失而和妹妹一起开始寻鞋之旅。看着穷苦潦倒的家庭环境阿坤和妹妹根本就不曾抱怨,而是不管如何只要是能拥有一双鞋子就已经心满意足。寻找鞋子途中,为了不耽误兄妹二人的学业,他们不得不穿哥哥那一双鞋子。可想而知那双鞋子妹妹穿上之后大的像支船,根本驾驭不好。每一天他们相约到一个地点交换鞋子,妹妹总是尽力跑快,为的是不让哥哥迟到。可是时间好似总与这兄妹俩开玩笑,哥哥每一次都会迟到。而校长总是不问缘由的训斥,打扫卫生、清理教学器材便是哥哥所要面临的惩罚。为了能让妹妹拥有一双属于自己的鞋子之后,在寻鞋未果之后,哥哥开始为明顺他们做作业以此换的鞋子。可是明顺总是一味的反悔,这让阿坤苦恼不已。偶然的机会阿坤参加了一个长跑比赛,因为他知道夺得第三名的话会得到一双鞋子。可事与愿违阿坤在不经意间夺得了冠军,沮丧的他根本对这个冠军奖牌毫不在意,可以想象到阿坤沮丧的心情。让我泪眼婆娑的是哥哥在丢掉鞋子之后光着脚拼命的奔跑,可想这样的疼痛谁能忍受。而与此同时,妹妹也为了能替母亲找到接生婆,在玻璃碎片中忍痛穿梭。这样的家庭,这样的孩子不得不让我们佩服和尊敬。幸好,明顺和阿坤和好如初,而家境较好的明顺在出国前让阿坤和妹妹都能如愿以偿的得到了一双属于自己的鞋子。而兄妹在欣喜之余又面临了新的烦恼,一片片泥潭好似人生所要面临的坎坷。
除了感动更多的是对身为校长、老师们的一味责怪而反思。试想我们在日常的教学工作中,是否不询问缘由就对学生进行惩罚、责怪。我想这样的事情应该是有的,我想自己也通过这部电影警醒了自我。今后,在面对错误的时候我们需要多一些耐心、多一些宽容。就像明顺和阿坤一样,纵使无数次的闹翻最后还是和好如初。而需要提及的是孩子的心只要受伤便不会再愈合。至此,我想告诫自己:教育之路,多一些耐心和宽恕。其次告诫我的孩子们:多一些磨练,你们才会成长的更快。珍惜眼前,做一名从不言弃的好孩子。
观看正能量的电影同样也能促进我们的成长,我们内心也能和喜欢的电影产生许多共鸣,写一篇表达自己理解和感悟的观后感是对好作品的尊重。写观后感有“感”无“观”,就如同牛头不对马嘴无实际意义。怎样才能突出这篇观后感的特别呢?我们的读后感大全特意搜集并整理了星星孩子观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
母亲是不会放弃自己的孩子,无论他们的健康与否。在每年的4月2日,这个特殊的、被称为世界自闭症日的日子里,我们每个人是否也应该留意这些自闭症患儿及他们的亲人,想想为他们做些什么,给这些孩子多一些关爱与理解。
在今年母亲节上映的影片《星星的孩子中》,就把焦点对准了自闭症儿童及他的母亲这个弱势群体。这部影片讲述了梁静饰演的母亲从内蒙古带着自闭症的儿子到广东东莞寻找父亲的故事,在片中母亲用绳子绑在儿子的腰间,就是怕在新的城市儿子走失,这根绳子联系着母子两,同时也是母亲心中的绳子。面对有自闭症的儿子,母亲显得很无助,在孤单陌生的城市,面对茫茫人海,不知该去往何处。
影片的动人之处在于紧凑而充满人情味的剧情,他关注了被忽视的人群,试图通过大荧幕去唤醒人们心中的柔软。在《星星的孩子》中,梁静塑造的很到位,与之前在《夫妻那些事》中的作女那依截然不同。母亲是矛盾的,母亲找到了工作也找到了男人,这时患有自闭症的儿子就成为母亲新生活的障碍,选择新生活就得放弃儿子,母亲试图放开手里的绳子,却怎么也做不到,她也不知道自己再做什么,该做什么。
总体上,这是一本主打温情,反应社会问题的电影,值得一看。
《阿米星星的孩子》讲述了委内瑞拉作家恩里克巴里奥斯在十一岁时在海边度假时遇到了来自外星来的外星小孩阿米,并与他结下了非常深厚的友谊,懂得了生命的真谛
读了这个故事把我深深感动了,它让我明白了生命本身就是一个真实的童话故事,是上天赐给我们赐给我们的美丽礼物,让我明白了爱是一种力量,一种能量,一种充满整个宇宙的振动力,正是因为爱,宇宙才得以存在。
合上书,我想象自己也遇到了阿米,这本书让我回味无穷,受益匪浅,我想了很久很久,如果说《小王子》是写给成人的童话,那么《阿米星星的孩子》就是给所有的人的童话。
《阿米星星的孩子》是一本好书,它是我人生路上的启明星,为我引导未来;它是我一生的好伙伴,伴我一起成长。所以,我建议同学们也去看一看,它一定会使你明白生命的真谛,会让你受益匪浅、回味无穷!
《阿米,星星的孩子》的主人公阿米是个外星人,来自昴星团,年龄未知。
这本书主要讲阿米来到地球,遇上了彼得罗,他向彼得罗传授爱,教彼得罗飞,带彼得罗去各个地方,还领彼得罗去其它星球玩,感受爱。
阿米是带着爱来到地球上的,他说:爱是一种力量,正是因为爱宇宙才得以存在。他指出:地球正在误用科技而自我毁灭,地球上的问题都是因为缺乏和谐互爱这种维他命所致。
阿米说得没错,我们的地球母亲正在遭受着人类前所未有的折磨,因为汽车的发明虽然给我们的生活带来很多的方便,但它所排放的尾气导致冰山融化,北极上空的臭氧层空洞;因为我们无节制地开采矿产资源,随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学药品,造成了一系列的生态灾难,如山洪暴发,泥石流,酸雨,台风,海啸等。它们带走了多少生命,留下沉重的痛苦和悲伤。再看看我们周围的环境,白色垃圾遍地都是,食品包装袋满天飞,江水又黑又臭,昔日碧绿清澈的河水只能想象了。再这样下去,我实在不敢想象以后的地球会是什么样子。
我很喜欢阿米这句话:不要生活在想象之中,不要整天想象没有发生过,也不会发生的问题。你应该好好利用生命,永远追求幸福,而不是自寻烦恼。这话不正是对我说的吗?昨晚,我做了个梦,开学了,我的作业还没有做完,当老师要拿出作业,我的手伸进书包却拿不出来。这时,老师忽然网开一面,允许忘带的下午带,我欣喜若狂。中午回家我就拼命地补作业。结果时间不够,我吓得醒过来了,赶紧做作业,免得梦成为现实。你看我是不是个杞人忧天的小孩。
我站在阳台上,双手展开,闭上眼睛,心里想:我要飞!我要飞!可是半天也没飞起来。妈妈问:小熠,你在干什么?我说:你别打扰我。我在飞!妈妈笑道:这样要能飞起来,太阳要从西边升起来了。可是阿米说只要专心想象飞,就可以快乐地飞翔。肯定是我不够专心。
《阿米,星星的孩子》这本书的确很好看,要是你看了,就会明白爱是永远存在的,我们也要宽容对待每一件事,每一个人。
下雨,堵车,迟到了。慌慌张张的摸黑把自己安顿在椅子上,抬头,画面中戴着眼镜的慈父还是代替不了印象中那个不苟言笑,能把一根棍子舞的呼呼生风的功夫皇帝。自闭症儿子也还是那个为了在大都市中有个蜗居而舍不得买一个18元钱冰淇淋的小贝。直言不讳的说,我觉得李连杰和文章在此片中的转型都不成功。整部影片,李连杰所扮演的父亲想在自己最后的日子里教会自闭症儿子最基本的生存方法:煮鸡蛋、拖地、购物、坐公交车。这时候父亲的内心应该是焦虑中的无助,不舍中的无奈。李连杰的气质从骨子里带点强势,这个角色我觉得应该找个气质更普通更弱势的演员。文章的表演看的出很用心,但是首先从年龄上来讲,他就已经不适合这个角色了,22岁自闭症儿子跟26岁外形时尚的文章,怎么着也重叠不到一块儿去。
自闭症儿子在海洋馆里无拘无束的畅游,就像是在自己的世界中按照自己的方式去爱去感受生活。他也渴望和别人的感情交流,才会用最单纯的心去依恋马戏团扮演小丑的女孩。影片中给我印象最深的镜头是父亲在床边要起身时,儿子从睡梦中伸出手寻找父亲的讯息,父亲用手指轻轻碰了碰儿子的手心,不需要任何语言,父子的心通过这样一个最简单的动作连在了一起。给我印象最深的一句话,是父亲尝试送儿子去福利院失败后的感慨:去孤儿院年龄太大,去福利院年龄太小。这的确道出了已成年的自闭症孩子的生存窘境:父母终会先他们而去,如果没有亲戚或好心人的收留,父母的离去也就意味着他们末日的到来。这个问题应该引起全社会的关注,但是究竟该怎样安置这样的弱势群体,目前,有关部门、社会团体、公益组织,都没有一个妥善的办法。
自闭症孩子,星星的孩子,只有星星能听懂他们的语言。星星的孩子,要怎样在尘世中快乐的生活?
这几天在看阿米:星星的孩子这套书,一共三本
阿米:星星的孩子
阿米:爱的文明
阿米:宇宙之心
虽然这套全球畅销书,是以童话的名义出版的,但正如作者所说的,如果他不说故事是虚构的,人家会以为他有神经病的,因为书里写了他和一位来自宇宙兄弟友好联盟的外星朋友,一起畅游宇宙,到其他文明发达或像地球一样的文明不发达的地方,见到各种各样美丽神奇壮观宏伟的景象,体验文明发达星球人类的高尚的人格与精神美丽,懂得宇宙进化的爱的法则,然后完成他此世来到地球的使命,他也是千万为拯救自己的星球免于毁灭或降低破坏程度的,来自宇宙兄弟友好联盟的信使之一。
也就像书里说的,只有童心未泯的人,或者说是比较纯洁的人,才会相信书中所描写的一切其实都是真实存在的,因此可以从书中得到一些信息,这些,也就是阿米通过彼得罗,让他亲身游历,然后记录成书,这是向地球的人类传达来自外星的信息的方式。
像阿米告诉彼得罗的那样,将来会有很多因为你写的这些书而感谢你的人,的确,感谢作者所做的一切,感谢阿米,这位来自娃娃银河系的朋友,还有千千万万为地球的进化所做出不懈努力的人们,不论是地球人还是其他生命体,大家都应该是奉行爱的原则的,这样,不论多么不开化的地方都会变成天堂的。
但即使有很多人在帮助我们,但重要的.是,地球人自己首先要觉醒,不能再执迷不悟了,应该要明白我们的星球现在已经很痛苦了,因为人类的破坏,地球现在伤痕累累,环境污染,生态破坏,更重要的是,地球人忘记了爱的法则,忘记了原本美好的世界,忘记了人类不分种族,不分国籍,相亲相爱,无私奉献的品格。忘记了自己曾经来自多么美丽的地方。
人类堕落了,忘记我们的高雅与美丽,变得庸俗,忘记了爱,变得暴-力,并开始杀戮,不论是对动物还是对人类自己。违背了爱的法则,人类总是一步一步走错,于是不断为自己所犯的错误尝到恶果。
阿米说,当大灾难来临前,宇宙兄弟联盟的飞船会出现在地球上,并接走700度以上的人,这些人进化的比较好的人,品德高尚,有爱心的人。这些人因此会幸存下来,然后进入星球进化的第四阶段,这个阶段就是以爱的法则为基本原则运行的世界,是美丽和平的,是爱心发展与科技发展达到平衡的,充满乐趣,奇思妙想的新世界。书里描写的其他文明发达星球的人们不会为了生活压力而去工作,工作是因为喜欢而去做,人人都可以做任何喜欢的东西,凭着自己的想象,就可以把想象中的东西实体化,可以有心灵感应,那里没有金钱,一切都是共有,各取所需,大家都以诚信为原则,做任何事都充满乐趣。等等等等。应该说,这些是很多高等级的人所预备的一些小小的本能而已吧。
唉,真希望大家都去看看这几本书,实在太有意思了。
《数星星的孩子》是人教版第四册中以“走进科学,发现科学”为单元主题的首篇课文。这是这一篇以人叙事,以事及理的文章。通过对张衡言行的描写,表现他那种善于观察,善于研究的精神,引发学生对科学的热爱。
在生动的'语言描述、简洁的故事介绍中,我们深刻感受到了小张衡刻苦钻研的品质。由张衡在美丽的夜空下看着满天的繁星,依偎在奶奶身边数星星到奶奶和张衡之间的对话,从侧面反映了张衡数星星的刻苦;再通过张衡和爷爷之间的对话,以及张衡晚上多次起来看星星,表现了他善于观察,善于思考的品质;最后通过第五节的总结概括,让张衡这个人物所蕴含的品质在品词、读句、悟文、拓展中幽幽奏响。让孩子沐浴其间,浸润其中,从而引发他们走进科学世界,用智慧的目光去观察、发现身边科学的兴趣,以致达到文与意的真正结合。
1、聚焦“星空”,体会人物言行
课文的开篇就用比喻的修辞手法描写了星空――――――“晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”一方面,作者通过把“星星比作珍珠”,把“夜空比作碧玉盘”,写出了星星的美,夜空的美;另一方面也是作者的匠心所在,就是通过对“满天、无数、撒”等词从另一个角度反映星星之多,星星的一闪一闪,星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知的,为表现人物形象埋下了很好的伏笔。
在对张衡怎样数星星的描写中,文中用了一系列的动词“坐、靠、仰、指、数”,特别是要重点理解“一直数”的意思,是讲不停地数,连续不断地数。从中体会到满天繁星,一闪一闪的,这是人们常见的现象,小张衡却能认真地观察它,一颗一颗地数,一直数到几百颗。这说明他从小就爱上了天文学,有观察星空的兴趣和习惯。
2、聚焦“对话”,感受人物形象
课文的2-4自然段是爷爷奶奶和张衡之间的对话,是文章内涵的深刻体现,也是教学中的难点和重点所在。
课文第二、三自然段中,通过奶奶认为张衡“傻”从侧面反映张衡数星星很认真。“你能数得清吗?”这是奶奶提出的问题。但从她前边说的星星“那么多”、“乱动”、“眼都看花了”可以知道奶奶认为数星星很困难,是不容易数清的。从“又”字上,让大家体会张衡不只一次的在数星星,说明他数星星时的认真,坚持的精神。最主要的还是张衡所说的话。“星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星和那颗星,中间总是隔那么远。从这句话中,不仅能体会到张衡数星星时的认真,有耐心,而是他在数星星时还善于观察、善于思考。在研究星星的运行规律,有所发现。
爷爷语言的难点就是关于北斗星的知识,这里可以借助媒体,让学生理解北斗星总是绕着北极星转。但对于爷爷的话,张衡也不是盲目相信。第一句“爷爷的话是真的吗?”这是张衡提出的问题,说明张衡对爷爷的话半信半疑。要指导学生读出疑问的语气。第二句讲张衡“一夜没睡好,几次起来看星星”,说明张衡为了证实爷爷说的话,整夜没睡好,多次起来看星星,表明他宁肯不睡觉,也要看清楚。因为星星在移动,人们在较长时间里才能看出来。第三句讲张衡观察的结果。结合上下文,理解“果然”这个词的意思是说张衡观察到的结果和爷爷说的一个样。从而让学生在学习中体会到张衡对于新知识肯动脑筋想,还要在实际观察中证实。
3、聚焦“成就”,升华人物品质
最后一节是全文的总结概括。第一句介绍了张衡的朝代背景,第二句则揭示了张衡所取得的成就,并且在课后的“我知道”中队这方面的知识有进一步的拓展。结合前文,理解“刻苦钻研”,说明张衡所取得成就不是一蹴而就的,而是经过自己不懈努力,不懈追求的,让学生从张衡的功绩中感受他的伟大,产生自豪之情,激发课外探究的欲望,实现思想感染的功效。
读了《数星星》,觉得安妮是一个很勇敢的孩子。这位年仅十岁的孩子,当妈妈脚受伤无法行走,不能将舅舅遗失的手帕送到船上时,安妮勇敢地担起重任,一个人在黑暗的夜晚奔跑着穿过森林,面对德国兵的搜查和盘问,她尽管很害怕,却表现得非常机警,以一个十岁孩子的天真和机灵骗过了德国兵的搜查,将那块放了药的.手帕送到了舅舅手中,正是这块手帕,能让德国犬失去味觉,而闻不出被藏在死鱼下面船舱里的犹太人,从而躲过德国兵的搜查,顺利逃出。
安妮很有爱心,在那个战争年代里,她爱憎分明,对家人,对朋友,机智聪慧,细心有加;对敌人,对德国兵,她深恶痛绝,坚决斗争。她向往和平,热爱生活,她用智慧和勇敢去维护自身的尊严,保卫了自己的祖国。
如果在今天,安妮一定是个聪颖过人、富有爱心、成绩优秀的好孩子。
在这个暑假里,我读了好几本课外书,其中我印象最深的是《快乐王子》中的星星的孩子,这篇故事讲的是从前有两个伐木工人在树林里捡到一个孩子,其中一个心地善良的伐木工人,把孩子带回家,当作自己亲生儿子一样养着。
时间过得很快,一晃这个孩子已经长大成少年,非常英俊,但美丽的外表却没给他带来优秀的品质,因为伐木工人从小就一直告诉他,他来自星星,是星星的孩子,加上他的外表英俊,所以他比其他的孩子都要高傲无礼。
在村里欺负别的孩子,在森林里伤害了所有的小动物,简直是无恶不作,直到有一天,一个乞丐女性来到他家,发现他是自己多年前丢失的孩子,就是这个星星的孩子,但星星的孩子却因为她的丑陋而不肯认她,并将她赶走。
可不曾想,这个女性走后,他的容貌一下全变了,他的脸也变得跟那个女性一样,丑陋不堪,最后别的孩子都看不起他,这个时候他才意识到自己的错误,决定离开家去寻找自己的母亲,给母亲赔罪。
寻母一行就是三年,三年期间,他吃了很多苦,最后被卖给一个老头之后,他就被派到森林去找三颗金子,因为他的善良,拯救了一只小兔子,小兔子为了报答他,帮他轻易找到了那三颗金子,可又因为他的善良,他把三颗金子都送给了一个可怜的麻风病人,他却因为没有完成任务,而屡次遭到老人的毒打。
俗话说得好,好人有好报,他万万没有想到,那个麻风病人居然是一个国王,是他的父亲,而那个乞丐女性就是王后,从此他的容貌恢复了原来的模样。他便成了新的国王,他的国家也呈现出一片和平繁荣的景象。
这个故事告诉我们,要做一个善良有怜悯心的人,无论自己的条件有多么优秀。都不能看不起别人,更不能去伤害别人,好人最终才会有好报。
匆匆地读完《数星星》,我心里很受震撼。一个十岁的孩子,对勇敢这个词语都不知道是什么意思,可是都能在朋友遇到危险的时候,毫不退缩地面对。而如今,我们的孩子,还有多少是勇敢的呢,还有多少是可敬的呢?
在学校中,孩子们乱扔东西,不说废纸或者垃圾袋等问题,单从铅笔问题说起,一支铅笔,很长很长的,丢掉了就丢掉了,很少有人去关心,或者去寻找。在微机室上课的时候,很多孩子把笔丢在微机室,几乎没有孩子再去寻找自己的物品,丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的,难道现在的条件好了,孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想,小时候的我们,丢了东西是很难过的,直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜,何况谈到勇敢这样的话题呢?没有办法,社会风气这个大气候确实很改变很多。在正义面前,在危险面前,要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面,当把你放到悬崖边上,当你面对激流勇进的流水时,你会舍弃或者放弃自己的生命,选择挽救别人吗。我不知道我的答案,我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候,真不知道答案,我只有在事情来临之时,做出自己的选择。
这本书的内容主要有:安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑,遇到了德国士兵。在丹麦,每个人都对国王很尊重,国王就是他们的精神领袖。漫长的一夜,讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。艾琳来到了安妮的家里隐藏,德国士兵来检查,发现了黑头发的艾琳,一家人帮助艾琳逃脱危险。大姑婆,讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎?安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材,又是德国士兵来检查,一家人巧妙地躲避了检查,并且打开了棺材,把里面的衣服分给了很多的犹太朋友,帮助他们离开丹麦。彼德,我们是不是很快见面?妈妈在哪儿?快跑!拼命跑!幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程,但是当我读到了后面的内容,我一次又一次地为安妮紧张起来,到底是怎么逃避检查的呢?原来是由于勇敢,是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前,坚定自己的做法,不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友,自己的亲人,这时候的安妮是无所畏惧的。
多读书,能开拓自己的视野,多读儿童文学,回顾自己的生活,也能帮助自己更能了解孩子的心理,也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读,多写。
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