白衣战士叶欣的故事读后感
音乐的情趣 王恺欣。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！您从作品中有哪些领悟呢？也许"音乐的情趣 王恺欣"就是你要找的，还请你收藏本页以便后续阅读。
音乐的情趣 王恺欣
那是一条充满了花香、空气湿润、安详而又宁静的蜿蜒小路；没有嘈杂的人群，也没有欢声笑语，只有宁静、只有冰冷。随着清风，一串美妙的音符带着欢乐，带着希望，刹那间点亮了一切；鸟儿随着音符欢快的唱起了歌，花儿在风的鼓舞下跳起了舞，一切好像做梦一样。银铃般的音符，梦幻般的音符，那声音，多么动人啊！一曲弹完，一个小女孩兴奋站起，望着窗外，默默沉思，她就是我，11岁的我已会弹很多曲子，当然都很动听，可谁知道，我曾经历过多少难熬的日子，想着，我低下头，无数的苦透过音符散发出来……
三年级的夏天，是我一生都无法忘记的那个夏天，是我走上音乐之路的第一个夏天，也是我“痛苦”一生的一个夏天。在那一晚，爸爸对我说：“我和妈妈慎重的考虑，为了培养你的性格和修养，给你报了个古筝班……”从此，我走上了一条艺术之路。
我的学琴老师是一位年轻、秀气、又漂亮的女大学生，她姓纪，对我很温柔，从她鼓励的目光中，我看到了希望，看到了自己的未来，但我没想到，学琴如此困难，先是手上按出了血印，再是指甲弹断，最后，我的双手上长满了死皮，毫无生气，看着自己的双手，我的眼泪流了下来，但我坚持了。
本以为痛苦就此停止，可我没想到，学到了六级，练习时手禁不住的打颤，弹一下，便钻心的痛，老师对我说：“六级是对你的考验，如果你能坚持，你的基本功就会很好，从现在起，你要更加艰苦了！”从那以后，我不分早晚的练，夜里躲在被窝里哭，白天练琴，学习，最终我熬过了，因为我明白“雨后必有彩虹！”
忧愁、欢乐，我无不能透过音符表现出来，我将用心灵体会音乐。一串串忧愁中又不失欢乐的音符从我细小的手中飞舞出，谁又能体会出其中的情趣呢！
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叶欣读后感
叶欣读后感（一）
在2003年的春天，一个恐怖的病毒非典袭击了广州。当时人们惊慌失措，戴上了口罩，面对非典，他们无计可施，只能无奈地听从它，不敢说话，不敢接近，怕被非典传染，因此，黑暗笼罩住了社会。而叶欣，这个闪光的名字2020，却从没有屈服，而且，这里面，还藏着一个动人的故事。
那时候，医院里的工作人员都非常紧张，护士们忙得都手忙脚乱，护士长叶欣，像一台不疲倦的机器！在这紧急的时候，却又雪上加霜，来了一位被非典折磨得快不成人形的病人了。护士们觉得这位病人很难治疗，而且现在又有许多病人，正要推辞时，却闪出了一个人影，她就是叶欣！只见叶欣走过来，说：让我来吧！这句话，把护士们吓了一大跳，她们纷纷劝说叶欣不要去，可叶欣却说：这是我们医生的职务，我们是救死扶伤的呀！再说，不能因为病人的严重而拒绝呀！这怎么能对的起我们的职责呢？一番话说的护士们脸红了，低下了头。叶欣还搀扶着病人，一步一步地向重症监护房走去。望着叶欣走去的背影，护士们流下了眼泪，因为她们凭多年的经验来看，如果接触这位病人过久，就会传染而死。不出所料，叶欣花了一天的时间，终于治好了这位病人，而她，却带着微笑，永远，永远的离开了
看到这里，我不禁流下了眼泪。叶欣，多么伟大的人啊！为了一位病人，牺牲了自己。她的心里只有他人，她跟病魔做起了斗争，她的医术，智慧，勇气打败了非典病魔，她让社会上的人摘下了许久的口罩！啊！叶欣阿姨！我将永远记住您！就像雷锋说的，一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的呀！霎时，我终于明白了生命的意义。
叶欣读后感（二）世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝每当这首耳熟能详的歌曲响起时，总会令我驻足。作为一位母亲，在孩子孕育、成长的过程中，我自诩是称职的。然而，《叶欣教子手记》这本书，让我明白了母亲的职责究竟是什么，什么才是真正的母爱。
这位母亲放弃了优越的工作，辞职回家专心教子，让一个深陷网瘾不能自拔的孩子，最终迈进了名牌高校的大门。这期间的困难可想而知，而这位母亲却用她博大的胸怀为孩子撑起了一片蓝天。
从这位母亲倾情讲述中，我读懂了：宽容是一种润滑剂，赞美是一剂灵丹妙药。孩子在学习、成长的过程中总会犯下这样、那样的错误，和大多数家长一样，我们采取的方法是批评、指责或打骂，很少能站在孩子的角度考虑问题。其实，孩子主观上是不想犯错的，他们都有荣誉感和上进心。明智的父母会用一颗宽容的心，包容孩子的缺点或过失，给孩子一个改正错误的机会。(.org)同时，我们在和孩子交流时如果能经常用一些肯定和赞美之词，会让孩子感觉到自己存在的价值，从而获得良好的效果。
这位母亲之所以成功，是因为她帮助孩子树立了自信，明确了目标，并且持之以恒。
期中考试后，我和孩子一起认真分析了失利的原因，对前一段的学习情况进行了梳理，找到了根本的原因。于是，我们一起拟定了新的学习计划，安排了作息时间，并且坚持督促每天的学习，翻阅每本作业
我知道，我们的路刚刚启程，未来还很漫长。一位母亲曾说过：我把教育孩子当做了自己的事业。一位父亲也说过：我的职业是父亲。而我也将尽全力将孩子的教育工作当做自己的事业，尽到一个母亲的职责。
读《教育的情趣与艺术》有感800字
读《教育的情趣与艺术》有感800字
品读这部书的时候，有人评价说这部书理论性太深，没有实用性。不过我读的时候，总感觉如沐春风，像和作者在促膝长谈一般，总给人以心灵的启迪。我们也需要不时的好的理念的注入，不是么？
之前一直有一个困惑，听电视上的节目主持评说某一本书时，即使这本书我从来没听说过，在他们的“忽悠”之下，我就会听的入迷，而且会对这本书产生极大的兴趣。像《子午书简》之类的读书或者评书节目是非常喜欢。回过头来细想一下，作为一名语文老师，我在上课时不惜花费全部精力，但是在读书上却是推荐的极为可怜。记得初一来时，学生有读书课，为了作为一个好的引导，我总会在课堂结束前的几分钟介绍几本好书。而且当时突发奇想，给班级的学生办了班级报刊，报刊的一栏就是好书推荐，好的电影也在其中。但是，由于学生学习任务太紧，这项工程也就夭折了。不过现在想来，推荐好书确属我心中所愿。只是苦于没有一个良好的途径。
肖川在《教育的情趣与艺术》里边有一章节就是“做个好书的鼓吹者”，我觉得这话很是符合当下的情境。学生学习压力大，平时上课任务赶得紧，学生对书几乎快绝缘了。这个时候，就需要老师“振臂一呼”，“鼓吹”某一本或者一类好书，让学生能在学习之余能够多品读经典、收获感悟。虽然作者在文中只是向读者推荐一些比较好的作品，让人从其中受益良多。我们作为语文老师，在课堂上也应如此，将书中之精华、精彩之处向学生展现，让学生爱上读书、多读好书！
肖川先生在写这些理论时，一边强调课堂内外的人性关怀，一边就在阐释读书的好处。这给我们以极大的启发。以后再课堂当中，我们不妨将这种理论运用到实际当中，在讲解一篇文章之后，不妨多推荐几部和这个作家相关、而且也适合学生读的作品。在假期之余，也可以让学生多读好书。记得有一次放假，学校给每位学生布置了4本好书来阅读，当时的情况发展到这4部书不仅在开封市，在网上都是好书难求。在网上，这几本书的销量直接是遥遥领先的。我在此并不是想说求实的影响力有多大，只是觉得这种举措对学生、对家长乃至对社会都形成了这样的一种文化影响力——多读好书！
所以，不妨在学习之余，都鼓吹好书，让老师们行动起来，给学生以启迪，引领他们遨游书海，这何尝不是一种享受呢？
教育的情趣与艺术读书笔记800字
有感于《教育的情趣与艺术》之好教育与好人生
近期，我们求实学校东校，开展了向肖川老师学习的热潮，大家纷纷阅读肖川老师的大作《教育的情趣与艺术》。我对其中的一篇《好教育与好人生》特别有感受。肖川老师说出了好教育与好人生的真谛。当今的教育界，普遍是急功近利，追求名利者多。为了学校的名声，为了追求高升学率，把学生当成制造分数的机器，一切向分数看，谁得高分，谁就是英雄，谁得低分，谁就是狗熊。不管学生的死活，让学生起早贪黑，天不明，就让学生开始学习，天黑后，晚自习要上到很晚很晚。学生们的分数上来了，但是，学生们失去了很多很多，学生们的身体垮了，戴眼镜的学生越来越多，甚至有些学校提倡学生在吃饭时也要看书！残忍呀残忍！学校里死气沉沉，没有了欢歌笑语，没有了操场上学生们活动的身影。
还有些学校为了提高升学率，甚至只开主课，取消副科，完全不顾学生全面发展的需要。学生们得到了分数但却失去了其它的一切。肖川老师认为，好教育包括重视健康人格的培养，重视人类核心价值的侵染，重视理智训练，重视充分和得体的自我表达，好教育还包括学习内容是能够引发学生的探索兴趣和学习的内在需要的，是充满人道主义精神的代表着人类文明的前进方向。好人生是宽阔而又有所坚持的丰富而又清纯的，富有而又淡泊的，有情趣而又有境界的。在文明求实学校，张建平校长的教育理念与肖川老师的教育理念非常接近，为了学生的全面发展，开满所有副科，为了学生的身体健康，尽可能多地安排各种各样的课外活动，要求每天保证学生有8小时睡眠时间，为了开阔学生的视野，带领学生外出旅游，几千人的队伍到北京去，到上海区，到杭州去，到黄山去 ，到泰山去……求实学校学生的足迹踏遍了祖国的山山水水。文明坚信，好教育是为了人生的教育而不是为了任何外在目的教育，不管这个目标如何神圣，动听和崇高；文明坚信，如果学生处于一种充满支持和鼓励的学习氛围中，她们就更愿意挑战有难度的任务并尝试各种各样的学习策略。
在这个过程中，师生共同分享对于学习的激情，校园生活是能够令人沉醉于怡然的，好教育必然内含着某种心灵的引导和精神的激励，这是好教育把人引向卓越与高贵的根本所在。我们坚信，求实学校在张校长的带领下，一定会一步一个台阶，奔向好教育的更高峰。
青春王国的生命情趣_《红楼梦》读后感
青春王国的生命情趣_《红楼梦》读后感：
作者：没有阅读红楼梦之前，以为红楼梦就是讲情情爱爱的小说。拜读之后发现，红楼梦可不只是讲宝玉、黛玉之间的故事。蒋勋说：红楼梦是讲青春的故事。这里的主要人物年龄都徘徊在14-16岁，正值花季雨季的青春年华。青春是什么？青春是热血沸腾，青春是迷茫，青春是对生命的好奇，青春是叛逆，青春是心怀有梦，有情有义…蒋勋又说：大观园就是红楼梦里的青春王国。
这里包容了贾府的年轻人的青春特殊时期的梦想、情谊、叛逆、热血，她们的青春在大观园里完整。
大观园是特别为了接驾元春贵妃回贾府省亲而盖。元春走后，为了不荒废大观园的美丽风景，就给这些弟弟妹妹住进去了。在这里，一步一景，别有洞天。
这里更是贾府少男少女摆脱教条，摆脱繁文缛节的伦理文化的秘密基地。
这群青春期的少男少女，渴望一种来自对生命的探索，对个性彰显的渴望，对情义，对文学的追求，趁着大家长贾政在外出差，创办了海棠社。大家志同道合，凭着对诗歌的浓厚兴趣，约好定期组织聚会，用自制的游戏规则，进行诗歌的创作比拼。
社团是贾家三姑娘探春提出，她的邀请函中表达用诗来作为聚会的主题，让大家围绕着共同的爱好、兴趣，摆脱现实中对名利的追求和夺取，从而找到更高的生命理想。
在儒家伦理思想的长期压抑下，每个年轻人都渴望得到个性上的彰显。渴望突破牢笼，渴望权威，渴望叛逆。海棠社规定，每个参与的人都必须给自己取号。这是他们摆脱伦理，渴望显露自我的方式。因为青春就是自我的彰显。
海棠社充分展现了大家的内心对于美的追求和向往，一种高雅的生命情趣。探春创办诗社前，写的邀请函，先是让读者窥探了这群孩子隐藏的文化底蕴。
第一次正式的诗歌比拼，大家用菊花做宾，用人做主。分用12种人与菊花不同的对话来拟诗。这一场比拼，每个人可谓是信手拈来就是一首诗，每首诗包含的典故足以证明，贾府的少爷小姐们平时在饱读诗书上没少下功夫，每个人作的诗充分展现了她们的品味与生命哲学。从这一首首诗歌中，窥探出他们的文化的深厚。不禁思考：他们小小年纪，怎么会具有如此超越一般小孩的品味和文化底蕴？
我想这大概是源自贵族文化的传承吧。贵族的传承不是物质的传承，而是文化的传承。富不只是财富，更是精神上的富裕。贾府的孩子们从小在这个家族中耳濡目染，传承了贵族的精神与文化。文化已经渗透在他们日常生活中，在他们身上，有着深入骨髓的高雅。
就如，家常螃蟹宴后，大家酒足饭饱，即兴就这螃蟹作诗；又如，宝玉与戏子蒋玉函在酒楼行酒令，每一个酒令都是诗，夹起一块食物就要念出食物有关的诗句。再如，牙牌酒令，一副在我看来满是小点点的牌，他们却能以此联想，吟诵出名人诗句，由衷让人佩服。
文化是渗透在人身上的，自然而然散发的气韵，这是如此着迷的东西。高雅的文化追求让贾府的这些人与普通的家庭的小孩区别开来，它让人摆脱庸俗，让人对生活更加热情，让人有更高的生命觉悟。
上周公司年会上，一位女领导向我们分享，她想成为贵族女人。有人便告诉她，她成就不了。因为贵族是几代人的文化传承。然后她总结了一句：既然不能成为贵族后代，那就努力成为贵族的母亲吧。
在这个世界上，有很多贵族家庭，但大部分都是普通家庭。我们都是普通家庭出生的孩子。然而，我们的内心也有着对美好的向往，所以我们不断地读书，摆脱俗气，努力让生命得到更高的层次。
记得素黑说“我们出生的意义，就是不断地优化上一代，让一代比一代好，这就是文明的意义”。愿所有没能拥有像贾府这样贵族出生的人，都能够找到自己生命的情趣，并不断地坚持我们所追求的。让我们心怀好梦，让这美好永远地流传下去。
段立欣《超好吃的书》读后感
导语：神奇的棒棒老师，有趣的棒棒老师，棒棒老师的故事伴随你快乐每一天!下面是小编收集整理的关于《超好吃的书》的读后感，欢迎大家阅读参考!
超好吃的书读后感【1】
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧! 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种柳暗花明又一村的感觉你那么舒服，那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷;愁苦时，读书可以忘忧;兴奋时，读书可以畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
超好吃的书读后感【2】
书中写的棒棒老师就是很受欢迎的主角，还有高大威虽然调皮捣蛋，但他心地善良而且同学们还给他起了个外号叫捣蛋头儿，他还经常说一句话是我以头儿的名义隆重发誓
书中主要人物也包括巴佳佳和牛一，牛一是男孩子胖乎乎的，特喜欢吃零食，爱睡觉，巴佳佳是女孩子，是高大威同桌，特喜欢和高大威作对，她的朋友是金豆子爱哭，是文艺委员，还有小本是班长特听高大威的话，他和高大威一样也经常说一句话，这不符合逻辑客串人物包括欧阳校长和悠悠球太婆，欧阳校长是一个很严肃的校长，悠悠球太婆她是个玩悠悠球的高手，棒棒老师这系列书给我印象最深的是高大威，他虽然调皮捣蛋，但他诚实勇敢，他的缺点是爱和巴佳佳吵架，我觉得同学之间应该团结，友好。牛一我也喜欢，他特别爱帮助人，但他的缺点是上课爱睡觉，这样老师讲的内容他就听不着，很浪费时间。
棒棒老师这系列书给我最大的收获是：一遇到事情不要着急，慢慢来想办法，总会有解决问题途径的。二学习是件快乐的事情。
超好吃的书目录：
第一集 拯救旋转木马
刺激的游乐场
旋转木马的眼泪
伟大的理想
时间静止了
奔跑吧，骏马!
(棒棒老师魔法大讲堂第一讲学会从小写到大)
第二集 超好吃的书
午餐车呢?
来点新鲜的美味
超级美味的炒书菜
各种书，各种味儿
把知识都吃下肚
超好吃的书相关评论：
段立欣的作品善于把现实生活与幻想情境做很好的融合，二者的反差，又构成了情节的趣味性。上述特点在《棒棒老师》中。表现得最为鲜明。
著名诗人、儿童文学作家、评论家：金波
对于青少年来说，保持一颗探索、好奇的心，对成才很有好处。棒棒老师棒就棒在她充满奇思妙想，把孩子们带进探索知识的海洋，让孩子长出会发现的眼睛，会思索的大脑，所以她的学生都很棒!
著名青少年教育专家、《中国少年报》知心姐姐：卢勤
给学生一个朋友般，神奇的老师。给孩子一个奇妙的，快乐的童年。
中央电视台著名少儿节目主持人：金龟子刘纯燕
超好吃的书章节摘抄：
幸亏来得早!平时最热门的过山车前居然一个排队的人都没有!我立刻毫不客气地占领了第一排。
头儿，为什么要坐第一排啊?棒棒老师忽然蹭到我身边坐下。说到玩过山车，我完全可以给棒棒老师当老师!要知道，我.5岁就敢自己坐过山车了!
于是，我免费给棒棒老师普及我的过山车宝典，那就是：一定要坐第一排，这样不管是俯中还是爬坡，视线都不会被前排的人挡住，那样才足够刺激!
原来如此，啊棒棒老师刚点了点头，过山车就启动了，我耳边立刻传来了她惊恐的尖叫声。
哈哈，原来棒棒老师也这么胆小啊!
坐完过山车，我们男生们又推着棒棒老师一起去海盗船那里排队。不过这次，棒棒老师说什么都不跟着来了。
她指了指鬼屋说：咱们不如去那里探险啊!
鬼屋里又没有真正的鬼，一点儿都不可怕!巴佳佳也想不明白。
棒棒老师站在我们的队伍里小声说：是这样的，我们亲爱的校长不敢玩刺激的游戏。
游乐场里也不全是刺激的游戏，还有旋转木马什么的啊!我忍不住问。
不刺激的呢，他又觉得幼稚，不好意思玩。棒棒老师做了个为难的表情，耸耸肩又摇摇头，所以，为了避免在游乐场里只能给大家看书包晒太阳，欧阳校长十分明智地选择了留守学校。
原来是这样啊!
棒棒老师的话音刚落，校长大人的发言也结束了!我们赶快鼓掌，大声说着：记住啦!然后开开心心地上了停在校门口的大巴车。
很快，我们就到了游乐场!
一旦进入这个儿童的天堂，谁还能记住校长的话啊?所有人都跟放羊一样散落到了各处，连棒棒老师都开心得像小孩子一样。
冲啊!第一个坐上过山车的人将被封为勇士!
读段立欣《挫折其实没什么》有感作文
导语：人生会有许多坎坷波折，但不曾经历过挫折的人生谈何精彩。下面是小编收集整理的有关《挫折其实没什么》优秀读后感，希望对大家有所帮助。
《挫折其实没什么》读后感1：
前几个月妈妈为我买了《挫折其实没什么》这本书，从这本书中我知道了好多道理，原来挫折并不可怕，只要你有面对挫折的决心，就可以战胜挫折。人的一生中少不了挫折，若一生没有了挫折，那就不会有进步，挫折虽然是我们成功的绊脚石，但若成功之路没有绊脚石，那样的成功又有什么意义。所以，挫折也是我们成功的动力。
我从这本书中学到了许多道理如：人生的战场上，你可以被打倒，但不可以被以打败。承认失败，就是失去了重新出发的勇气。在经受挫折的时候，要积蓄力量，为下一次的挑战做好准备
同学们，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中遇知己呀，同学们珍爱你们身边的每一本书吧，这样你才会有无穷的力量!
《挫折其实没什么》读后感2：
读子恺文学校本教材有感2篇
篇一：童年乐事多
——读《子恺文学校本教材》有感
作者：303班 钱佳磊
读着“缘缘情愫”中丰子恺的文章，字里行间都淋漓尽致地诉说着丰爷爷的童年生活也是丰富多彩，其乐无穷，使我感到丰爷爷他仿佛就在我身边正诉说着他童年一桩又一桩的乐事。我不时哈哈大笑。
在《养蚕》中使我看到了丰爷爷小时候的淘气和贪吃。蚕落地铺的时候，他常常走在跳板上失足翻落地铺而压死了许多蚕宝宝，去采桑叶的时候吃着桑葚，蚕宝宝上山时他也天天吃着枇杷和软糕。
在《吃蟹》中让我看到了丰爷爷小时候也跟我一样喜欢吃螃蟹。只是当时的生活条件差不像我们现在天天有螃蟹吃，而且半条蟹腿肉要过两大口饭，剥出来的肉不是马上吃掉都积受在蟹斗里，此外没有别的菜，这半蟹斗的蟹肉还要过两碗饭还有馀。
在《王囡囡》中又向我们诉说了他儿时最好的伙伴是王囡囡。他时时引导照顾丰爷爷，还教他钓鱼。他们朝夕相见，互相来往彼此建立了深厚的友谊。
和丰爷爷朝夕相处五年的缘缘堂又向我描绘了缘缘堂春夏秋冬一年四季美丽的景色：春天桃花、蔷薇争奇斗艳，还有燕子在欢快地歌唱；夏天甘甜可口的水果常常在门前挑过，喊一声“开西瓜了”就引来了大家欢乐的笑语；秋天吃着本产的葡萄，夜间听着秋虫齐声合奏的乐曲；冬天在太阳下吃冬舂米饭，在火炉里煨年糕，在洋灶上煮鸡蛋……缘缘堂给丰爷爷带来了欢声笑语，温暖安逸的生活，可后来却被可恨的日本人炸毁了。
读了丰爷爷的文章后，使我对丰爷爷有了更深的了解，我为桐乡有这样一位伟人而感到骄傲。
篇二：好羡慕
——读《子恺文学校本教材》有感
作者：303班 顾尚云
童年是难忘、纯真的。美好的童年里包含着我们的快乐、伤心、苦恼……还有许多趣事和让大们头疼的调皮捣蛋的“小坏坏”。
读了子恺爷爷的忆儿时的《养蚕》、《吃蟹》、《王囡囡》等文，使我深刻地感受到了子恺爷爷有趣的童年生活。尽管我现在还生活在童年，但已感受不到子恺爷爷的童年时代生活的朴实、快乐。
养蚕时，子恺爷爷跟着采桑叶的伯伯去地里吃桑葚。桑葚也许比不上我们现在的美味水果，但是那天然的水果吃了更让人健康，我也想尝一尝。他还在蚕地铺的跳板上走着玩，做丝的时候每天可以吃很多的枇杷和软糕等都是甜蜜的回忆。到了中秋节可以吃蟹了，一家人移桌坐在白场上赏月吃蟹喝酒聊天是多么惬意的事啊！现在我们在家里虼蟹已无法感受到当时的气氛。子恺爷爷和王囡囡一同玩耍，一同钓鱼给他的童年带来了很多欢乐。在缘缘堂里，春夏秋冬一年四季的美景给子恺爷爷留下了美好的印象。
看完了子恺爷爷童年生活的一些趣事，让我羡慕不已。虽然时代在进步，生活水平在提高，我们现在的童年比子恺爷爷的童年更加丰富多彩，但是子恺爷爷的童年给人自由、朴实的感觉，我是无法体会到了。
童年是美丽的图画，绚丽多彩；童年是一首小诗，耐人寻味。让我们共同珍惜童年生活，让它成为最美好的记忆吧！
高雨欣震撼了我 (500字)
老师给我们看了十大最美孝心少年，这里面都是我们的同龄人，这孩子的善良与纯洁感动了我，其中有个叫高雨欣的女孩最让我感动与震撼。
她跟着妈妈卖烧烤，一放学就去帮残疾的妈妈卖烧烤没一句怨言，要是一般的孩子早就喊累了。她的成绩也很好，四科一百分。可是她留给学习的时间只有一两个小时。她还说：只要上课认真听讲，认真完成作业就行了！听了这句话我还想到了自己上课听见的成绩我常常斜眼望着天空，现在想起来还真是惭愧。我们一天除了学习以外基本什么也不用做，可我的成绩呢？我想如果我们一天也只有一两个小时的时间学习，也许两科加在一起都不一定有一百分。她在家里的条件那么差可是她对生活充满了希望。她自己家是卖烧烤的，可她自己连一根香肠都不舍得吃，那股浓郁的香气一个劲地往鼻子里钻。面对吃起来外焦里嫩的香肠，她也只是咽了一下涌上来的口水。大人都忍不住去吃，更何况一个孩子。我最爱吃的零食了，妈妈经常和我开玩笑：我要是开个小吃店，那些零食都不够你吃！是啊！一般的孩子怎么可能不吃自己家小吃店的东西呢？她对自己的妈妈真好啊！妈妈看了她的故事后说：要我有这么孝顺的女儿就好了！
听了这句话我默默下了决心不再让爸爸妈妈生气、好好学习，不辜负父母的期望.
六年级:陈诗琳
读《音乐的表情》有感
读《音乐的表情》有感
我自己也很喜欢音乐，但我从未发现，音乐有着神奇的表情。
小时候与长辈们一起做脑筋急转弯，妈妈问：有一种全世界都听得懂的语言，它是什么？这个问题确实把我难住了，妈妈告诉我，是音乐，我很是惊奇，但仔细一想，的确如此。音乐不需要翻译，所有国人都听得懂。就算你用另一种语言在唱一首歌曲，所有人也可以理解。因为它的旋律不会变，它所表达的感情不会变。它的幼稚时期，便是笑、叫、叹、哭。一个外国人说话，没有学过这外国语的人听不懂，但一个外国人笑、叫、叹、哭，谁都懂他是欢喜、惊恐、忧愁或悲哀。这句话，似乎让我对音乐的认识又近了一步。我从来都以为这是我们欣赏的一种方式，没想到还有这样的韵意。
在我近十年的钢琴生涯中，我向来都被扣以没有乐感的帽子，我也不知道该怎样控制我自己的手。但老师说，弹琴的时候，心里要歌唱，这样抑扬顿挫，似乎就可以被表现的淋漓尽致。感受音乐的表情，最重要的就是，你要懂它。
音乐自己有种语言，能告诉我们种种意味。
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