读孩子你慢慢来有感500字

读《孩子，你那边有雨》有感。

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？经过搜索整理，小编为你呈现“读《孩子，你那边有雨》有感”，希望能为你提供更多的参考。

读《孩子，你那边有雨》有感
六（4） 虞畅海

今天下午，刚下完一场小雨，天还是阴沉沉的，我坐在窗前，翻开一本作文选。读完《孩子，你那边有雨》一文，我眼前不停出现父亲与儿子通话，告诉儿子有雨的小情景。
“孩子，明天带上伞，你那边有雨。”读者这句话，我感到了父亲浓浓的爱，也使我心中感觉酸酸的。多么好的父亲啊！即使远隔千里，却依旧关注着作者，即使在千里之外，却还能如此准确的报出天气。这让我想起了我的父亲，他对我的爱从不用语言表达，只用他的行动表示。虽然有时会责备我，但从话语中任能感受到父爱。在他责怪我的那时候，我曾认为他不喜欢我，而且很讨厌我，但现在我明白了，天下的父母都是一样的，都很爱自己的女儿。
文中还写了父亲、得知儿媳因煤烟熏病住院，便越过千山万水，带着朴实粗糙的维修工具，细心的帮儿子修好暖气炉。这种爱是多么地伟大我不禁潸然泪下。稳重的父亲为了儿子，收了多少苦？磨破了多少鞋？恐怕一路走来都没吃过什么东西。
从文中父亲的行为来看，我现在真的很想对父母说声：“对不起！以前我总是不听你们的话，还常常惹你们生气。以后，我再也不这样了，我要努力改掉所有的坏毛病，听您的话，做一个您心目中的好女儿。

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《读没有雨伞必须奔跑的孩子》有感 (800字)

我读了这篇文章，给我留下了很深的印象，使我久久不能忘怀。似乎懂了许多道理，使我受益匪浅。

使我印象深的一些片段是，一个小男孩，家里贫困，父母在他三岁时便不幸双双身亡，靠爷爷奶奶的补助来维持生活

一次在体育课上，老师说跳高，他的那双布鞋已经破烂不堪，为了不被同学发现，他便在鞋中塞了一些纸。可最后还是被同学发现，从此他在班上只有，别人对他的嘲讽、冷漠、刻薄。

老师告诉他：这次测试你答的很好是100分也就是从那一后他拥有了信心，好好学习。之后老师送了他一双崭新的运动鞋。他的梦想是做一名演员，最终在他九转功成的努力下，在8000多人，20个名额中脱颖而出，进入北广。

我的感悟是，现在每个孩子的家庭中，过着少爷般的生活怎么可能去穿那破布鞋，去被同学嘲笑。你们并没有努力过，而是浸在父母亲的溺爱之中，有钱人的孩子也许会说：我们没有机会去努力，努力去做什么？。我代表贫困的孩子们说：不我们的家庭没有钱，可是我们要努力的地方太多。去帮爸爸妈妈砍柴，生火，远远不只这些，还有很多是你们无法体会到的劳累，无法感受到的快乐，都在这其中。要想取得成功，要付出要努力我们才会有收获的，我们是一个没有雨伞必须奔跑的孩子，在雨中我们需要跑，我们必须跑，才不至于被雨水打湿。一切都得靠自己现在的社会竞争很强烈，要想不被落到后边。唯一的办法只有，去付出，去努力，我没有雨伞所以下雨时，我没有衣服，别人可以撑着伞慢慢走，而我必须赤着脚，载着梦，勤奋奔跑。

坚持，也是成功的一部分，生活中渴望成功的人很多，真正成功的人却很少。对于失败者来说他们并不是没有机会，也并不是没有资本，他们缺乏的往往是成功最需要的坚持，因此他们输掉了人生、输掉了世界。

着名诗人里尔克曾说过：有何胜利可言，坚持便是一切。是的，只要坚持便能拥有一切。人生就好比一场拳击比赛，充满了躲闪与出拳，如果足够幸运，只需一次机会、一记重拳而已，但首要的条件是你必须得顽强地站着，这就是坚持。

在我的字典里，梦想等于勤奋加坚持加努力。没有幸运，出发！

五年级:李洋

读后感大全：《读没有雨伞必须奔跑的孩子》有感

我读了这篇文章，给我留下了很深的印象，使我久久不能忘怀。似乎懂了许多道理，使我受益匪浅。

使我印象深的一些片段是，一个小男孩，家里贫困，父母在他三岁时便不幸双双身亡，靠爷爷奶奶的补助来维持生活

一次在体育课上，老师说跳高，他的那双布鞋已经破烂不堪，为了不被同学发现，他便在鞋中塞了一些纸。可最后还是被同学发现，从此他在班上只有，别人对他的嘲讽、冷漠、刻薄。

老师告诉他：这次测试你答的很好是100分也就是从那一后他拥有了信心，好好学习。之后老师送了他一双崭新的运动鞋。他的梦想是做一名演员，最终在他九转功成的努力下，在8000多人，20个名额中脱颖而出，进入北广。

我的感悟是，现在每个孩子的家庭中，过着少爷般的生活怎么可能去穿那破布鞋，去被同学嘲笑。你们并没有努力过，而是浸在父母亲的溺爱之中，有钱人的孩子也许会说：我们没有机会去努力，努力去做什么？。我代表贫困的孩子们说：不我们的家庭没有钱，可是我们要努力的地方太多。去帮爸爸妈妈砍柴，生火，远远不只这些，还有很多是你们无法体会到的劳累，无法感受到的快乐，都在这其中。要想取得成功，要付出要努力我们才会有收获的，我们是一个没有雨伞必须奔跑的孩子，在雨中我们需要跑，我们必须跑，才不至于被雨水打湿。一切都得靠自己现在的社会竞争很强烈，要想不被落到后边。唯一的办法只有，去付出，去努力，我没有雨伞所以下雨时，我没有衣服，别人可以撑着伞慢慢走，而我必须赤着脚，载着梦，勤奋奔跑。

坚持，也是成功的一部分，生活中渴望成功的人很多，真正成功的人却很少。对于失败者来说他们并不是没有机会，也并不是没有资本，他们缺乏的往往是成功最需要的坚持，因此他们输掉了人生、输掉了世界。

着名诗人里尔克曾说过：有何胜利可言，坚持便是一切。是的，只要坚持便能拥有一切。人生就好比一场拳击比赛，充满了躲闪与出拳，如果足够幸运，只需一次机会、一记重拳而已，但首要的条件是你必须得顽强地站着，这就是坚持。

在我的字典里，梦想等于勤奋加坚持加努力。没有幸运，出发！

观春分有雨有感

观春分有雨有感

《春分有雨》这部电影展现了在“三万”活动开展的背景下，许许多多的党员干部下到基层“送政策、访民情、办实事、促发展”，给贫困地区的百姓实实在在解决困难的感人事迹。电影以两条主线分开叙事。一是以老鲁为视角，他已年近60，即将退休，本是含饴弄孙、承欢膝下的年纪，但是他仍然主动要求参加“三万”活动，深入到山区，来到彭家寨。他关心留守老人，帮助留守儿童。他为了解决山区人民吃水问题，四处奔波，筹集挖水塘的资金。虽然年过六旬，仍然不辞辛劳。当山区的老奶奶看到清水从水管中奔涌而出时，感动得留下了泪水。这幅场景让我久久不能忘怀。故事的另一条主线是老鲁的女儿左琳。左琳不理解父亲，为什么在年三十这个全家团圆的日子，依然留在山区，并且为了看望一个毫不相关的人，走上又陡又滑的山路，最终失去了自己的生命。也许是为了找寻父亲执着于这边土地的原因，也许是为了追随父亲的脚步，女儿不顾自己病弱的身体，坚持加入“三万“活动，来到了父亲长眠的地方。为了修路，她会不顾寒冬腊月，越过水塘里，拦下拖走的水泥。她利用互联网，帮助村民卖田柚，帮助留守儿童找到失去联系的妈妈。也许是因为继承了父亲的遗志，她就像荒漠中的一株梭梭树，也许瘦弱的毫不起眼，却仍然坚定地扎根在这片土地，贡献出自己的一份力量。我像片中的山区群众一样，被他们执着的精神、顽强的毅力、不畏的勇气、拼搏的精神所感动着。我不禁会去思考，是什么样的精神支撑着他们在如此恶劣的环境里，度过一个个思念亲人的孤独夜晚。我想，这是一种“担当”精神。如何实践这种“担当”？正如市委书记陈一新多次提出：“干部不能总呆在机关，要俯下身去，深入基层”。就像左琳的同事，一开始并不想离开自己温柔的妻子，可爱的孩子。但是，正是因为他具有这种担当精神，即使是满心的不舍，还是来到了彭家寨，勤勤恳恳地修路，带动村民一起改善生活环境。也许，我们的信念有动摇的时候，但是，只要具有担当精神，我们就能够找到正确的路。在今后的工作中，我会牢记肩膀上的责任，以一种勇于“担当”的使命感，来奉献出自己的一份力量。

读《告诉孩子，你真棒》有感

在寒假期间，我读了一本书，它就是《告诉孩子，你真棒》。它的作者是卢勤，一位知心姐姐。它引导了一些家长，也激发了我，使我下决心一定要做一个乖孩子。

我读了这本书后，特别令我吃惊的是，书上记的那些孩子竟然和他们的父母是那么的陌生！举二件书上的例子说明吧。

有一个男孩，他上了初中后，他的妈妈打电话对知心姐姐卢勤说：我孩子上初中了，一放学，他就把自己关在自己的小屋里，说什么也不出来。我刚走进去，孩子就瞪着两眼说：你给我出去！你不出去，我就出去！我怎么也不理解，我把自己的孩子从小养到大，他怎么对我这么的陌生？

还有，有些家长最爱看孩子的日记，这些家长自以为这样就可以知道孩子的内心世界，可是，这样反而易引起孩子们的反感，因为大人偷看孩子们的日记，所以孩子们很有意见。

一个小孩对知心姐姐说：我妈妈又偷看我的日记了。

知心姐姐：你怎么知道你妈妈偷看了你的日记呢？

他回答道：我就知道，我妈妈非常喜欢偷看我的日记，虽然我没有证据，可我一定会找到证据的。

接下来，他给知心姐姐讲了一个真实的小故事。

他说：一天，他写了一篇日记：妈妈，今天早上我看到您有白头发了，您这是为我累的呀！妈妈，您一定要爱护自己呀！为了表达我对您的爱，我把你的白头发珍藏在日记本里了。当天晚上，妈妈又去偷看儿子的日记，非常感动。看到最后一句：我把你的白头发珍藏在日记本里，她找了半天没看到白头发，以为是自己弄丢了，就从头上拔了一根白发，夹在儿子的日记本里。第二天，儿子打开日记本，看到了白头发，就对妈妈说：妈，您又偷看我的日记了。妈妈说：我没看，那根白头发不是好好的在里面夹着吗？儿子笑了：您的狐狸尾巴露出来了吧？我根本就没搁什么白头发，那根白发是您自己搁的。

读了那两个故事，我情不自禁地想：那些家长为什么要偷看孩子的日记？这样一点儿好处都没有。还有，那些孩子为什么和自己的爸爸妈妈那么的陌生呢？

从上面的例子来看，我有一对好父母，他们从来不偷看我的日记，他们从来不背叛我，他们和我很亲近，从来不陌生。

我有一对比上面说的爸爸妈妈还要好几十倍、几百倍、几千倍、几万倍，甚至几亿倍的爸爸、妈妈，实在是太幸运了！所以，我下决心要做一个乖孩子。

读《孩子，如果你要学医》有感

读《孩子，如果你要学医》有感

刚开始接触这本书时，我正痴迷于美剧《我的实习医生格蕾》无法自拔，我幻想着这是一本关于友情，爱情和混乱私生活的书。然而，我错了。

本书的作者佩里。克拉斯以最幽默最诚实的话语向读者传递了一个医生的养成之道，她打破了普通民众心中对于医务工作者的幻想。医生并不像电视剧中的那般光鲜，忙碌之余还拥有丰富多彩的私生活，换伴侣就像大风吹。他们也并非英雄一般总能在关键时刻施展高超的医术把病人从鬼门关抢救回来。

克拉斯因为儿子奥兰多立志从医并正在申请医学院，所以作为母亲的她写了一封又一封信给儿子，告诉他医务工作者是怎样的生活状态。她描述了医学训练的经过，医生是如何思考的，每星期工作近百小时的生活是何等难熬，医生要担负的责任以及可能会发生的错误等等。其中让我感触最深的是她写给儿子的第六封信：医生也是人。医生要想轻松玩转于工作与生活简直比登天还难，这让我联想到我国的医疗大环境。我国的医疗环境和美国有天壤之别，就差用"恶劣"来形容了，大家不要给我拍砖，这是现实！近几年社会上的暴力伤医事件频繁发生，我想说：是的，医生也是人，也会受伤害！

是的，医生也是人，一个普普通通的人。想起《医患沟通学》上老师每次必要强调的那句语重心长的"学会保护自己",想起到每个科室轮转时，老师在教我们如何适应科室时那句无奈的"学会保护自己",想起几乎每个医学生都被问过的那个问题——如果你在看门诊时，病人打了你一耳光应该怎么办？我真的很想回答：脱下白大褂打回去！因为我日夜颠倒读书，我兢兢业业工作，我没有周末，没有假期，甚至怀孕还要上班；我每天工作在充满细菌、病菌的地方；我冒着被乙肝梅毒艾滋病感染的危险，不是为了被人误解，被人辱骂，被人殴打！

是的，医生也是人，有血有肉，也有职业尊严，不是你呼来唤去的仆人。你换水按铃叫护士，护士来的迟了你就骂骂咧咧，护士是你花钱买下了专门给你服务的么？一个病区几十个病人，每个人花五分钟，一圈下来要多长时间？她一整个白天都在病房里来回奔波，她又不是百米冠军，能你的铃一响她就立马到跟前吗？曾看到过挺着大肚子的护士被病人来回使唤着，我想问一句，你愿意你怀孕的妻子这样辛苦么？但是护士没有办法，这是她的工作，她的责任，你们有感谢过她的劳动么？我们能体会你作为患者的心情，也请你体谅下医务工作者的辛苦好么？

是的，医生也是人，有血有肉，不是超人。夜班医生时不时在病房里溜达，你认为这是医生应该做的，医生累得打个盹你就把他的照片传到网上，接着控诉整个医疗作风是如何败坏。在外科，常常是夜班手术做到三五点，眯一下，七点半准时交班查房，然后继续手术到下午一两点，匆匆吃个饭，继续手术。其时这是很多医生工作的写照，这样的工作强度听着都感觉累，可是这样的生活，医生是要过多久呢，一天？一年？一辈子？

是的，医生也是人，有血有肉，不是神仙。医生给你看病，你的病恢复的快，你认为是理所当然的；你的病恢复的慢，你认为他是庸医，是刻意留你在医院里，好多赚点钱。给你治好了，你认为是应该的，毫不领情；一旦治不好，医生立刻就成了杀人凶手，轻则被告上法庭，重则遭打杀报复。生老病死本是自然过程，况且有些病的确是目前医学上都解决不了的难题，你以为医生是神仙，无所不能，包治百病，药到病除，起死回生么，对不起，医生是人，不是神仙！

是的，医生也是人，有血有肉，不是圣人！医生难做，尤其是中国的医生更加难做。工作加班加点属常态化，平时遇有特殊情况和个别危难都是需要医务人员冲在一线，为国家奉献着青春血汗。连法定节假日都要克扣，国庆，春节小长假减半，周末门诊常态化，为的就是国民看病方便。在这种劳动强度下，因为无良媒体炒作，什么"缝肛门",什么"八毛钱"倒是赚足了眼球，全国人民中本支持医务人员的，也在媒体的煽动下，一起呐喊："打倒白眼狼".我想说：我们医务人员也是娘生父母养有人疼的人，凭什么要受这气，我们也有家庭，上有老，下有小要照顾，却干着辛苦的工作，拿着微薄的收入，还要提心吊胆的过日子，生怕一不小心就被辱骂，投诉，殴打，砍杀。以至于有人戏言在中国，大家都可以索取，只有医生必须奉献，中国医生不是为治病而存在的，而是为缓解医患矛盾而存在的牺牲品，被百姓唾骂，被媒体指责，被官员压迫，被医闹折腾，被病人家属捅死而解脱。

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合上《孩子，如果你要学医》，我脑海中真真切切，畅汗淋漓的过了一遍我和一摞摞成百上千页的医书在学校图书馆作伴的五年青春岁月，同时深切体会到选择当一名医务工作者是需要多大的勇气和胆识，需要承受多大的压力，因为我们医务人员也是人，不是超人，不是神仙，不是圣人，更不是为缓解医患矛盾而存在的牺牲品！医生，作为我们生命及健康的守护者，这是大众最不允许，最不容忍出错的职业，我希望大众给更多的尊重给医护人员，给他们更多的理解和包容，让想学医的孩子更加坚定他们学医的勇气，对他们以后的职业有着更美好的憧憬！让学医孩子的家长将来不用为他们的孩子因为选择学医而提心吊胆担惊受怕！我希望相关部门密切关注中国医务人员现状，共同致力于缔造一个和谐的医疗环境！我希望医疗体制改革早日成功从而吸引更多的孩子学医造福百姓！

20病区 印涛

拓展阅读：

本书作者佩丽·克拉斯是一位儿科医生，她的儿子亦做出了从医的选择。而让她欣喜万分的同时，却无法按捺内心的热情，想要告诉儿子医生这个行业究竟是怎样的一个世界。于是，克拉斯医生动笔写下了这10封信，为她的儿子展现了一个真实的医者世界。

佩丽·克拉斯（perri Klass）

2006年美国妇女图书协会奖得主。曾出版三部小说，两本短篇故事集和两本医学散文。

毕业于哈佛医学院，现任纽约大学小儿科和新闻系教授，也是"孩子，我们一起来读书"阅读协会的主席作家。

第一封信：我要当医生

妙手仁心：—— 总也睡不着觉的男孩

虽然我是你的妈妈，但我从未要求过你必须做出这样的选择。无论我多么热爱医生这份工作，我都不能将我的兴趣强加于你。如今，你确确实实在递交医学院的入学申请，我此时欣喜若狂！

第二封信：敲开患者的心门

妙手仁心：—— 嗜酒成性的流浪汉

无论你是多么优秀的学生，也不管你学了多少生物学、化学甚至是解剖学的知识，这都是一个你需要跨越的边界。不论探索人体的技术如何发展，问诊病人，面对面地与病人交谈任然是最基本的医患接触方式，它的力量令人惊叹。

第三封信：回归诊断的原点

妙手仁心：——腹部有肿块的男婴

对于那些无论哪种小病都不厌其烦，巨细靡遗地做全身检查的医生，我一直持保留意见。而且，所有人也都必须依靠科技的力量，因为我们明白它们能让病人得到更好的护理。但当你不再依靠自己的能力的时候，你会遗憾地发现这些能力却渐渐退化了。

第四封信：慎重选择你的医学领域

妙手仁心：—— 选择你所爱的领域，尊重自己的决定

如果终其一生，你真的能够找到最适合自己的那个领域，那将是你毕生的幸运。不管你选择了内科、放射科、急救科、外科或者其他科室，你就不仅是选择了一份实习工作，你更是选择了一项毕生为之奋斗的事业。

读《孩子你慢慢来》有感

读《孩子你慢慢来》有感
慢慢来却比较快，来得快去得也快听到这首《慢慢来比较快》时，我不禁想起了龙应台写的教育小说《孩子你慢慢来》。
这部小说以一个母亲的角度来看孩子的世界，介绍了龙应台教育孩子、陪伴孩子成长的经历。在书中，龙应台因为注意到了童话中的残酷暴力，而后不给孩子看童话；因为精英幼稚园的规矩多、课程多，所以不让孩子上这所幼稚园龙应台与孩子彼此尊重，不过早地严格要求孩子，凡事都求慢慢拿来，从而过着简单朴素的生活。
我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。在这本书的卷首语上就有这么一句话。是啊，凡事都得慢慢来。当你学骑自行车摔跤时，请沉住气，慢慢来，要不怕吃苦，不怕疼痛，你终究能学会；当你考试取得了不理想的成绩，请沉住气，慢慢来，要发奋学习，弄懂难题，你就会取得好成绩；当你比赛失败的时候，请沉住气，慢慢来，要相信自己的实力，继续加油努力，在下一次的比赛中，你会取得胜利！
生活就是这样，困难坎坷都是家常便饭，就要看你怎么面对。每当你遇到了困难，都请沉住气，慢慢来，要相信自我，不着急，慢慢来，一定能成功！

读《孩子，你慢慢来》有感

读《孩子，你慢慢来》有感
在这个每天发生着日新月异变化的社会，我们被一只无形地手，推着快速往前走。我们不再享受美食，而只关注一顿饭能否填饱肚子。我们不再欣赏风景，而只关注何时能抵达目的地。甚至，家长们对自己的孩子寄予了厚望，却少了许多深情的等待，不再愿意用一颗柔软的心，静静地守候着一颗幼小的种子发芽成长。我们似乎都忘记了：爱，需要慢慢来。
读着《孩子，你慢慢来》，我感受到了龙应台望子成龙的心愿，在字里行间，的是透露出她不急，希望孩子慢慢来，心慢下来，在慢慢的环境中，慢慢地成长。大多数人认为这是一篇母爱日记，记录作者两个女儿华安和华飞成长的故事。但最触动我心的，是字里行间的款款深情。力透纸背的，是一位深情母亲殷切的爱意。是这位温柔的母亲愿意同孩子一起蹲下来，保持同等高度去看待世界的耐心与关怀。一天一天，她陪伴着孩子慢慢成长，所以在常人眼中，令人生恶的老鼠也瞬间因为孩子的兴趣盎然，而变得俏皮可爱起来。所以一个看似无趣的话题触电的小牛，居然成了母子之间能够反复交谈的有趣谈资。所以，绿林好汉谱写的《水浒》传奇，只成了孩子口中咿咿呀呀学习语言的学前练习。一个一个温情的片段，一句一句动人的文字，使我仿若退到了一个安静的角落，幼小的心灵被深深的爱意所温柔地笼罩。
深情的语言，像一股清泉静静地流入我的心田。我逐渐体会到，我的妈妈对我的那份深切的爱意。以前我不懂，在碰到问题的时候，我总是渴望得到妈妈的救助，每次她在一旁像个朋友一样，和我一起为困难烦恼时，我总是埋怨，为什么不能帮我一次解决？现在我才知道，这份等待与陪伴包裹的是浓浓的关爱。当一位母亲，愿意同孩子一起重新认识世界，给予孩子跌倒的机会，却一直默默地守候在她的身边时，其中需要付出的是多么强烈的爱。
孩子，你慢慢来！我想，我懂得了文字背后的那份用心良苦！爱，需要慢慢来。

读孩子你慢慢来有感

【篇一：读《孩子你慢慢来》有感】

读孩子你慢慢来这本书，我知道这是龙应台写的生活散文。这本书里里主要讲的是龙应台这个母亲和他儿子生活中龙应台给孩子的爱。

这本书里龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富，激烈的内心冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但她不仅仅是对传统母爱的歌颂，它是对生命的实景写生，比如文中还有许多小故事：渐行渐远寻找幼儿园还有男子汉大丈夫等等许多故事。

记得有一次，我在切水果的时候，一不小心割破了自己的小手，痛极了，流了许多血，妈妈正好走进来准备端水果，好像看见我的手指流血了，就问我怎么了，我不想让妈妈操心就犹豫的说：没事。妈妈发呆了一会儿才说：哦。说着，便把水果端到大厅，过了一会我也到大厅里。咦，妈妈呢？说罢！就坐下来吃水果，大约过了两，三分钟妈妈回来了手上还拿着创可贴，说：以后要小心点，别切到自己的手。顿时，不知是什么力量使我感觉不到了疼痛。

读完了孩子你慢慢来这本书令我感触很大书中龙应台这位母亲爱着自己的孩子。尤其其中一篇，里面讲一个无聊的下午，妈妈有耐心的给安安讲《水浒传》讲水浒传中各个梁山好汉。

【篇二：读《孩子，你慢慢来》有感】

《孩子，你慢慢来》这本书，我读了不止一遍，每读一遍它都给我带来新的感受和心灵的冲击，这本书有太多的内涵，我非常喜欢这本书！每读一遍我都仿佛与作者龙应台女士共同温习了一遍做母亲的感受，一边咀嚼着她的育儿经验和经历，感受内心的美好憧憬，一边回味我与女儿一同成长的快乐，以及在幼教工作中和孩子们相处的点点滴滴。

我和女儿也走过龙应台女士所走过的路，也有着或多或少相同的感受和经历。每个婴孩来到这个世界上，带给这个世界的欢乐都是相同的，孩子用她清纯的眼睛看这个世界的新奇，用柔嫩的小手触摸这个世界的灵魂，他将怀着怎样打得好奇心啊！我们这些先于他们来到这个世界的父母，师长，在享受婴孩带给我们的无限温馨与欢乐之余，更应该主动地，心甘情愿的做他们的引路人，来帮助他们认识这个大千世界的同时，保护他们稚嫩的心灵！

令我印象最深的是作者在纽约华尔街的证劵市场挤满了表情紧张的人，我，坐在斜阳浅浅的台阶上，愿意等上一辈子的时间，让孩子从从容容把那个蝴蝶结扎好，用她五岁的手指。这样的几句话为我勾勒出了一幅充满母性光辉的蒙眬画。母性的光芒闪耀在她的脸上有了深深的震慑力，因为爱来自心底。这让我联想到了自己，在家里，多少次因为时间的关系，督促女儿：快点，抓紧时间！在单位，为了下一个活动的开展，催促孩子们：快一点，抓紧时间！曾有几次对孩子说：别着急，孩子，你慢慢来！的语言呢？

像龙应台一样告诉孩子孩子，你慢慢来，妈妈，老师就要慢慢来，这样的慢慢与速度无关，却是一种淡定而从容，理性而丰富，真实而真诚；在慢中期待在慢中教诲，在慢中践行我们爱的教育，这就是母亲和老师的天职！

【篇三：读《孩子你慢慢来》有感作文】

这个暑假，我读了《孩子你慢慢来》这本书，作者龙应台用浓重的笔墨和一张张引人深思的照片让我了解到小孩安安从婴儿到上幼儿园时的情景。

这本书讲述了小孩安安在八个月大时，什么都不知道，看到什么奇妙的东西就会问爸爸妈妈，但不太会说话，就抱着他们的裤腿，指着那样东西咿呀作声，家长就会告诉他答案。看见一些小东西，只要家长不阻止，安安就会好奇地放进嘴里品尝。在安安的成长过程中，他以天才能力，学会了瑞语、英语和中文，让爸妈惊叹不已。当他五岁时，想把二十几只桃红色的玫瑰编上一个蝴蝶结，可他绕来绕去，怎么也编不起来，可他还是继续编。

安安的童年在龙应台笔下变得生动、活泼和美好。我们也是一样，童年都有很多美好的记忆，对不懂的东西我们都想尝试去做、去学。现在，四年级学完了，准备踏入高段。在高段的学习过程中，一定不能马虎，不会的题目一定要钻研到底，不浪费一节课。成绩如下降，一定不能气馁，找出原因，继续努力，要像安安那样克服，坚持不懈地做好每一件事。

在人生的道路上，我们要不断地学习，不管遇到什么挫折，都要沉下心来，想办法予以解决。

【篇四：读《孩子你慢慢来》有感】

读孩子你慢慢来这本书，我知道这是龙应台写的生活散文。这本书里里主要讲的是龙应台这个母亲和他儿子生活中龙应台给孩子的爱。

这本书里龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富，激烈的内心冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。但她不仅仅是对传统母爱的歌颂，它是对生命的实景写生，比如文中还有许多小故事：渐行渐远寻找幼儿园还有男子汉大丈夫等等许多故事。

记得有一次，我在切水果的时候，一不小心割破了自己的小手，痛极了，流了许多血，妈妈正好走进来准备端水果，好像看见我的手指流血了，就问我怎么了，我不想让妈妈操心就犹豫的说：没事。妈妈发呆了一会儿才说：哦。说着，便把水果端到大厅，过了一会我也到大厅里。咦，妈妈呢？说罢！就坐下来吃水果，大约过了两，三分钟妈妈回来了手上还拿着创可贴，说：以后要小心点，别切到自己的手。顿时，不知是什么力量使我感觉不到了疼痛。

读完了孩子你慢慢来这本书令我感触很大书中龙应台这位母亲爱着自己的孩子。尤其其中一篇，里面讲一个无聊的下午，妈妈有耐心的给安安讲《水浒传》讲水浒传中各个梁山好汉。

【篇五：读《孩子你慢慢来》有感】

虽然我是第一次读《孩子你慢慢来》这本书，但从心底升起的却是一种深深的感动。龙应台真是一位伟大的母亲！

这是一本以母亲角度来讲述如何自己是培养孩子的书。它没有以华丽的词藻，而是将普通细小的事描写的细腻动人，充满了温馨的感觉。

龙应台这样写道：我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在胸口，就能使我感觉得到幸福是的，孩子的到来，给予了父母很多。但是，孩子的到来，也让父母失去了很多！一个多年未曾谋面的闺中密友突然造访，她是一个有着一般中年女性没有的年轻美丽的单身贵族。龙应台立刻倍感压力！于是打扫卫生，化妆，施上厚厚的粉，抹上浓浓的胭脂，担心朋友说自己是黄脸婆。无奈，见面的第一句话，朋友还是惊呼：你怎么成了黄脸婆了？可龙应台竟没有失落和沮丧！她们谈过去，谈未来，谈愿望，作者龙应台的愿望有太多太多：出书、旅游、社会调查、制作电视节目但，最终，为了两个宝贝，她都放弃了。

龙应台把她在阳光里喂奶的照片放在书里让我们欣赏，说明她是多么喜欢这张照片！看她如何描写自己喂奶──

总是坐在落地窗前，远看观音山与淡水河。婴儿贪心地捧着妈妈的乳房，吸着吸着，感觉妈妈的温软和心跳。我哺华安足足哺了一年，到现在，看见别的母亲解衣哺乳，我还忍不住驻足贪看，看那肥肥的小手抚摸着丰满的乳房，看那婴儿满足恬适的小脸，看那母亲低头的温柔，啊，我神为之弛，真想再来一次。

有的母亲说：这是最美的风景！为了母乳丰盈够量，富有爱心的妈妈不再在乎身材和形象，只是毫无顾忌的吃喝。龙应台陶醉于这种吃喝：我很快乐，觉得自己从头到脚是一只在咀嚼的母牛，没有一寸头脑，全是身体、全是胃口，全是生理机，能上帝造女人，使她成为生殖孕育的媒体，我变成造化的一部分，心里充满幸福。母亲为了我们，不顾自己的身材，将身体膨胀得像球儿一样无论是呵护，还是责骂，母亲为了我们付出了太多的辛酸。其实，不仅仅是我们的母亲，我们的父亲、爷爷、奶奶我们的家人都为了我们而过早地背上了重担。

我们的调皮、任性都给他们添加了汗水。那么，我们应该为自己的母亲，家人做些什么呢？

从现在开始，认真品味爱，好好尽自己的努力，不要让他们失望，长大后回报他们。

【篇六：读龙应台《孩子你慢慢来》有感】

我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。

这算是一个沉重的开头。婆婆对孩子的呵斥，也许只是一种对客人的尊重，而作者对孩子的耐心等待，让我看到了一种对孩子的尊重。这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。作者对孩子打蝴蝶结时细腻的描写，我仿佛真的看到一个孩子正在耐心地用草绳编蝴蝶结，由于还是个五岁的孩子，手眼并不是特别的协调，因此，总是穿不进洞里，但是他没有着急，仍然不紧不慢的做着，仿佛这个杰作能给他带来很大的成就感。这种属于孩子的内心的平静，是多么的难能可贵。

作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。可在我看来，这不仅仅是对母亲而言，对作为作为教育工作者的我们，作为孩子在平日生活中接触最多的长辈之一，作为对孩子们的生活、教育起着重要作用的我们，更应该对这句孩子，你慢慢来，慢慢来有深深的思考和认识。

这本书中，第二个故事提到了一个孩子因为交不起学费，被老师责骂，最后，带着三个弟妹，在爱河边跳了下去。看到这里，我的心狠狠的纠了一下。其实，我一直没有看懂这段文字被放在这里的目的，也许是想说，若是这位教师能给孩子一个慢慢来的机会，孩子就不会因为压力与鄙视而自杀；也许，是想让教师也能和作为母亲的一样，关心孩子，耐心地对待孩子。

这本书的封面，是一个孩子低着头，默默地走在一片落满枯黄树叶的路上。他小心翼翼，又仔仔细细，看似一个在落叶中寻找宝藏的考古学家。这个年龄的孩子，他们对世界充满了好奇和探索欲望，他们研究着身边的任何事物，包括他走的路和路边的风景，又比如，枯树叶中的奥秘。《孩子，你慢慢来》一书中，夹杂着许多母亲与孩子在一起的照片，那是一张张珍贵的照片，它记载着一个个母亲用爱浇灌着孩子，用耐心哺育着孩子的感人故事。边上那些美丽的文字孩子将我带回人类的原始起点，在漠漠穹苍和茫茫大地之间我正在亲身参与那石破天惊的创世纪，让我深有感触。作为教师，正如孩子们的母亲一般，熏陶着他们的审美，丰富着他们的学识与对这个世界的认识，但是，他们带给我们的却是孩童般的心灵，他们为我们展示着这个社会各种的美好面。这难道不是一种天赐的恩惠吗？

孩子们的世界，和我们成人是不一样的，孩子们有自己的思想，他们也有着属于自己的思考问题的方式，因此，在教育过程中，为了避免出现尴尬，就不能只从我们的主观愿望出发，应该多站在学生的立场思考问题。其次，小孩子与生俱来，对外界新奇的世界充满了好奇，就会问一些奇怪或让我们惊奇的问题，我们在日常生活中就需要培养孩子的这种质疑能力。再者，孩子们的观察力又有着他们独到的一面，我们要尊重他们的观察结果，给他们提供更多的机会去观察这个世界。所以教师要做好这份育人工作，首先要当一个合格的倾听者，能心平气和地与孩子交谈，不添加任何的主观色彩。

让孩子自己独立地尝试着去完成一件事，这是一个很好的出发点。它能极好地锻炼孩子的能力。事实上，只有孩子自己做过或主动尝试的事情，才能让他们即喜欢，又印象深刻。往往教师、家长逼着做的事情会让孩子很反感，效率也低下。孩子还小，能力毕竟还很有限，对于一些事情，他们不能很快的，很利索的完成，这时，作为教师，我们万万不可着急，我们要耐着性子，让孩子慢慢来。

孩子，你慢慢来，慢慢来。在现代如此快节奏的社会大背景下，人们对人生的态度也显得越来越急躁，不知是谁高喊出了一句：不要让孩子输在起跑线上！千万家长整装待发摩拳擦掌，教育机构调整课程加速发展，千万早教中心拔地而起日进斗金，在这千千万万的希望与期待下，孩子们收拾起童心，规范地坐在课桌前，从你我他到123而后又是ABCあいう，从钢琴到小提琴而后又是琵琶古筝，从画画到书法而后又是围棋象棋林林总总，家长用自己曾经想学的，认为孩子要学的种种课程填满了孩子的童年。当听着家长们交流成功经验，逢人就要求孩子表演一个，为自己孩子的多才多艺自豪不已时，敢问孩子们是快乐的吗？那些被逼着学来的东西真的全都会被坚持吗？而填鸭式的教育到底是帮助孩子提早了解了更多，还是毁了孩子的好奇心让他在今后会少了解更多呢？这种拔苗助长的教育，真的能让孩子成长的更快，还是反而毁了孩子的天真烂漫，天生的创造力呢？成人们，我们何不让孩子慢慢来，让孩子慢慢的地学会识字，让孩子慢慢地与人交往，让孩子慢慢地观察世界。而作为一名老师，要去改变父母的教育理念上是需要长时间沟通的，但是努力在自己的工作中为孩子寻找乐趣，引发他们的兴趣却是一定要坚持实施的，多给孩子一些时间与耐心，按照孩子的发展规律来给予教育与指导，这样的教育理念应该更值得推广。

我的手还小，请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。我的腿还短，请你走慢些，好让我能跟上你的步伐。我的眼睛还没有看到你所看到的世界，请让我自己观察。我的年纪还小，请拿出时间和耐心向我解释世界上的精彩事情。我的感情还很脆弱，请照顾我的需要，不要一天到晚指责我。孩子是一个人，所以我们要用待人的方式去待他们；孩子是一个还未完全发展成熟的人，因此，我们又不能用对待成人的方式去对待他们，他们需要的是我们更多的关心和耐心。孩子，你慢慢来，慢慢来那是不是更多的是对我们成人说的呢？

书的最后，龙应台说写道：你可以说孩子你慢慢来，可是有时候，快快地放手或许也是必要的。我知道，这很难，难极了，但是如果你记得我们儿时的甜蜜时光所以，回过头去看第一个故事，婆婆呵斥着孩子的动作太慢，但她却又能放手让孩子帮助她，去做这些为客人服务的事情，看得出来，婆婆已经将这个最难的放手做到了，这种信任，又是对孩子怎样的一种尊重啊！

因为自己也是一个母亲，同时又是一名教育工作者，在面对自己的孩子和学校的学生时，时常会有困惑：现在的教育急功近利，一年级要读二年级的学业，二年级要读三年级的学业纷繁的早教机构、亲子教育无孔不入，婴儿出生后就面对了一个竞争如此残酷的社会，父母时刻被提醒着要为孩子的教育早作准备，让孩子学得快、学得多，恨不得一夜成才。父母们在这样的环境背景下，难免会浮躁、会困惑教育什么时候开始变成了一种快餐消费呢？吃快餐的确能管快管饱，但是最终的结果必定是消化不良、恶性循环。

孩子不是我们实现自我理想的工具，不是社会竞争激烈的牺牲品，如果他们长大后回忆起他们的童年时能感到快乐，就足够了。

当宝宝跌倒时，不要急着上前扶他，看着他如何笨拙地从地上爬起；当宝宝搭的积木倒塌了，不要急着帮他拾起，看着他如何不厌其烦地重新搭建；当宝宝不原意和别人分享玩具时，不要急着教育他把玩具递给别人，看着他如何适应这个社会学会与人共处看着孩子一点点长大，同他一同体会成功的喜悦，享受这样的过程，未尝不是一种幸福。其实，孩子在不经意间，已经长大。

【篇七：读《孩子你慢慢来》有感】

寒假把龙应台的《孩子你慢慢来》看完了，躺在沙发上看着书，嘴角禁不住一次次上扬。这样美好的感情，这样温柔的成长，让我心亦变得如斯温柔。

当我第一次看到这本书的时候，就被这独特的封面所吸引了，一个只有5岁左右的一个可爱的小男孩独自一人徒步在金色树叶铺成的小路上，一切都显得那么美丽，那么安静。封面上还有这么一段话：

我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心的做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。

这段话慢慢的，似乎还有很多的话，很多的言语，但是全部已经不重要了，作者龙应台已经愿意用一辈子的时间来等待，来欣赏

龙应台一贯以尖利敏捷的文风着称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的妈妈是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己作为女人的礼物，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔

看到封面我没有认为封面及插图跟书的内容有什么关系。在阅读的过程中我才慢慢发现了其实每张插图都是真实的照片。看得出来，每张照片的颜色都不是那么鲜艳甚至有些泛黄，家具及汽车也都和现代挂不上钩，即便如此，我却从中发觉每张照片都是那么的温馨，照片中的孩子是那么的可爱，照片中的环境是那么的优美有绿草红花，也有金黄的落叶。书中没有华丽的词藻，是日记，又像散文。她记录了孩子的成长过程。随着阅读的深入，我对书中的人物有了更深的了解从而也生出很多感慨。

现在有些家长，很是盼望自己的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龙，于是就给孩子报了许多的兴趣班，一个周末就只有半天的时间做回家作业，时间紧张极了。我认为，这样不但让孩子学不好学校里的课，更使孩子外面上的课给没有学进、学透，这样，又花钱，又花时间，还在弄个体力透支，这样又有什么用？

这些家长应该好好问问自己，好好反省自己。爱自己的孩子，是一个母亲的本能，给我们自己的尊严，却不是每一个家长所能办到的。在我们的传统中并没有将孩子和成人当成平等的人。这些家长应该学学向龙应台这样的母亲，尝试和孩子像朋友般聊天，耐心倾听才能更好的理解他们。

有些孩子一下子周末就要上一天半的课，这样忙碌的孩子，又让他们怎么慢慢来呢？为了不甘人后的家长们陪着孩子们学这学那，美其名曰为了孩子们的未来，那样的想当然，可是，可曾想过孩子是否真的喜欢呢？还是给孩子多一点慢慢来的机会吧。

【篇八：读龙应台《孩子你慢慢来》有感】

朋友推荐了一本书，龙应台的《孩子你慢慢来》，有点感想，作文以记之！

观题目《孩子你慢慢来》，似乎是龙应台对那些望子成龙的父母的一些劝告。

看序言，很残酷，残酷得让人无法接受，但是可能真有发生，一种是贫困生，一种是落后生，难免被歧视，难免被打压，很可怜，但是我们的社会能阻止其发生吗？

再往下看，龙妈妈描述了孩子在美国和台湾接受教育的差异。于笔者而言，既无台湾教育的经历，更无美国教育的经历，写这个读后感实在是缺少基点，但是作为一个关心教育的人，偶尔发发呼声，也未尝不可，毕竟教育关系到每个人、每个家庭，甚至关系到国家社会，通过教育为国家奉献一个有用的人，总比通过不良教育奉献一个罪犯好！

中外教育的差异，主要三点，第一，开放与封闭；第二，发挥与限制；第三，平等和权威。

大学时代，有位老师讲过一句很经典的话，考试回答问题就是一个萝卜一个坑，不要发挥，发挥了就是错了。最后补考的时候，估计是那位老师怜悯我，特别用以上的话提醒了我。

一直不解，直到前段时候和一位共青团的朋友沟通的时候，他讲了一句话，在共青团做事，首先要政治正确。

可见在中国，萝卜和坑是非常重要的，所以以上这些导致了教育的填空式和在事情面前难有发挥和想像空间，可能在不知不觉中扼杀了一些天才。

而美国的教育，在一些公开课上，看到的是一种开放的，不只讲对错，而是讲可能性的，讲可能的行为导致可能的后果的。一般都是用结果去引导正确地处理问题的方式。

第二，发挥与限制。以写文章为例，美国的老师带着学生去博物馆，回来以后布置作业，大家对你们感兴趣的动物，自由发挥写报告，题材不限，格式不限，字数不限，一切都不限，美国同学就拿了一堆资料，自由发挥，充分应用了目前最流行的解构主义。而中国学生写作文，往往是讲无谓的原则，常常是规定了格式，以什么什么为中心，八百字左右，不得写成诗歌散文。中国是号称诗的国度，而我们的老师叫学生不能写成诗歌、散文，不知道这些老师有没有读过荀子老先生的《劝学》和韩愈的《师说》，更记得有位同学在高中写了一个关于教育的批评问题，直接得零分。无谓的原则和格式限制了同学们的成长，也限制了老师的教学。

第三，平等与权威。中国似乎老讲尊师重教，老师在太多的时候扮演了神一样的角色，特别是小学时代，那绝对是神，而随着小学、初中、高中、大学的发展，神的光辉在不断地淡去这种局面的出现，也反应了我们教育的迷失而当学生和老师发生见解上的冲突时，我想最痛苦的一定是学生。美国不了解，暂不做评论了。

在这个问题发帖即将结束的时候，引用一个叫徐灵胎同学的故事，徐同学是生活在康乾时代的人，他读书的方法用欧美流行的方法，叫自主学习的构建主义模式。而构建主义起源于1967年，一个叫德里达的哲学家提出来的。

而徐灵胎同学自《周易》、《道德》、《阴符》家言，以及天文、地理、音律、技击等无不通晓，尤精于医。最后成了一个水利专家、音乐专家、武术高手，医学更是高手中的高手。这里除了他认真自学外，家学渊源尤为重要。所以孟母三迁这个千古流传的典故对于家教是非常非常地重要。

所以生活在这个社会、这个时代，我们不必太多去纠结社会的教育问题。南怀瑾先生讲过一个概念，以前中国没有学校，更没有所谓的大学，所有当官的、做事的都是靠的家庭教育，也就是学成文武艺，售于帝王家。

因此不是把孩子送到美国就完事了，现在经常有新闻报道，到美国求学的同学一代不如一代，常常可见中国留学生不用心学习，一身名牌，无所事事，无事生非。

教育问题归根到底是两点，一是家庭教育，因为国家的教育和老师修为往往是不全面的。二是自我教育，因为只有自己开悟，才能学有所成。

【篇九：读龙应台《孩子你慢慢来》有感】

我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。

这算是一个沉重的开头。婆婆对孩子的呵斥，也许只是一种对客人的尊重，而作者对孩子的耐心等待，让我看到了一种对孩子的尊重。这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。作者对孩子打蝴蝶结时细腻的描写，我仿佛真的看到一个孩子正在耐心地用草绳编蝴蝶结，由于还是个五岁的孩子，手眼并不是特别的协调，因此，总是穿不进洞里，但是他没有着急，仍然不紧不慢的做着，仿佛这个杰作能给他带来很大的成就感。这种属于孩子的内心的平静，是多么的难能可贵。

作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。可在我看来，这不仅仅是对母亲而言，对作为幼儿教师的我们，作为孩子在平日生活中接触最多的女性长辈之一，作为对孩子们的生活、教育起着重要作用的我们，更应该对这句孩子，你慢慢来，慢慢来有深深的思考和认识。

这本书中，第二个故事提到了一个孩子因为交不起学费，被老师责骂，最后，带着三个弟妹，在爱河边跳了下去。看到这里，我的心狠狠的纠了一下。其实，我一直没有看懂这段文字被放在这里的目的，也许是想说，若是这位教师能给孩子一个慢慢来的机会，孩子就不会因为压力与鄙视而自杀；也许，是想让教师也能和作为母亲的一样，关心孩子，耐心地对待孩子。

这本书的封面，是一个孩子低着头，默默地走在一片落满枯黄树叶的路上。他小心翼翼，又仔仔细细，看似一个在落叶中寻找宝藏的考古学家。这个年龄的孩子，他们对世界充满了好奇和探索欲望，他们研究着身边的任何事物，包括他走的路和路边的风景，又比如，枯树叶中的奥秘。《孩子，你慢慢来》一书中，夹杂着许多母亲与孩子在一起的照片，那是一张张珍贵的照片，它记载着一个个母亲用爱浇灌着孩子，用耐心哺育着孩子的感人故事。边上那些美丽的文字孩子将我带回人类的原始起点，在漠漠穹苍和茫茫大地之间我正在亲身参与那石破天惊的创世纪，让我深有感触。幼儿教师，正如孩子们的母亲一般，我们照顾着他们的起居饮食，熏陶着他们的审美，丰富着他们的学识与对这个世界的认识，但是，他们带给我们的却是孩童般的心灵，他们为我们展示着这个社会各种的美好面。这难道不是一种天赐的恩惠吗？

孩子们的世界，和我们成人是不一样的，孩子们有自己的思想，他们也有着属于自己的思考问题的方式，因此，在教育过程中，为了避免出现尴尬，就不能只从我们的主观愿望出发，应该多站在学生的立场思考问题。其次，小孩子与生俱来，对外界新奇的世界充满了好奇，就会问一些奇怪或让我们惊奇的问题，我们在日常生活中就需要培养孩子的这种质疑能力。再者，孩子们的观察力又有着他们独到的一面，我们要尊重他们的观察结果，给他们提供更多的机会去观察这个世界。所以，幼儿教师要做好这份育人工作，首先要当一个合格的倾听者，能心平气和地与孩子交谈，不添加任何的主观色彩。

让孩子自己独立地尝试着去完成一件事，这是一个很好的出发点。它能极好地锻炼孩子的能力。事实上，只有孩子自己做过或主动尝试的事情，才能让他们即喜欢，又印象深刻。往往教师、家长逼着做的事情会让孩子很反感，效率也低下。幼儿园的孩子，能力毕竟还很有限，对于一些事情，他们不能很快的，很利索的完成，这时，作为教师，我们万万不可着急，我们要耐着性子，让孩子慢慢来。我在给小班新入园的孩子上美术课时，教他们如何正确使用水彩笔，如何整理好用好的彩笔，在请他们演示操作时，他们不停地回忆老师是怎么做的，动作放到了最慢，当时，为了整节课进度的我，真想接过孩子的笔替他完成之后的操作，可是，我们的教育，不正是以培养孩子的习惯和能力为目的的吗？为此，我还是选择了耐心地等待。孩子们也会有着急的时候，拿杯子接水的时候，排队去玩的时候，上课回答不出问题的时候，他们都会露出焦虑着急的神情，有的甚至是用身体语言和眼泪来表达的，这时候，教师就应该劝他们不要着急，慢慢来。

孩子，你慢慢来，慢慢来。在现代如此快节奏的社会大背景下，人们对人生的态度也显得越来越急躁，不知是谁高喊出了一句：不要让孩子输在起跑线上！千万家长整装待发摩拳擦掌，千万幼教机构调整课程加速发展，千万早教中心拔地而起日进斗金，在这千千万万的希望与期待下，孩子们收拾起童心，规范地坐在课桌前，从你我他到123而后又是ABCあいう，从钢琴到小提琴而后又是琵琶古筝，从画画到书法而后又是围棋象棋林林总总，家长用自己曾经想学的，认为孩子要学的种种课程填满了孩子的童年。当听着家长们交流成功经验，逢人就要求孩子表演一个，为自己孩子的多才多艺自豪不已时，敢问孩子们是快乐的吗？那些被逼着学来的东西真的全都会被坚持吗？而填鸭式的教育到底是帮助孩子提早了解了更多，还是毁了孩子的好奇心让他在今后会少了解更多呢？这种拔苗助长的教育，真的能让孩子成长的更快，还是反而毁了孩子的天真烂漫，天生的创造力呢？成人们，我们何不让孩子慢慢来，让孩子慢慢的地学会识字，让孩子慢慢地与人交往，让孩子慢慢地观察世界。而作为一名老师，要去改变父母的教育理念上是需要长时间沟通的，但是努力在自己的工作中为孩子寻找乐趣，引发他们的兴趣却是一定要坚持实施的，多给孩子一些时间与耐心，按照孩子的发展规律来给予教育与指导，这样的教育理念应该更值得推广。

我的手还小，请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。我的腿还短，请你走慢些，好让我能跟上你的步伐。我的眼睛还没有看到你所看到的世界，请让我自己观察。我的年纪还小，请拿出时间和耐心向我解释世界上的精彩事情。我的感情还很脆弱，请照顾我的需要，不要一天到晚指责我。孩子是一个人，所以我们要用待人的方式去待他们；孩子是一个还未完全发展成熟的人，因此，我们又不能用对待成人的方式去对待他们，他们需要的是我们更多的关心和耐心。孩子，你慢慢来，慢慢来那是不是更多的是对我们成人说的呢？

书的最后，龙应台说写道：你可以说孩子你慢慢来，可是有时候，快快地放手或许也是必要的。我知道，这很难，难极了，但是如果你记得我们儿时的甜蜜时光所以，回过头去看第一个故事，婆婆呵斥着孩子的动作太慢，但她却又能放手让孩子帮助她，去做这些为客人服务的事情，看得出来，婆婆已经将这个最难的放手做到了，这种信任，又是对孩子怎样的一种尊重啊！

孩子，请你慢慢来；成人们，对于孩子的教育，也请你们慢慢来啊

【篇十：读《孩子你慢慢来》有感】

我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

我喜欢龙应台的文字，如水般柔情，又如火般温情；其中带着女性细腻的美与善，又有令人倾慕的大智。我喜欢上这部作品之前并没有看过任何简介和引言，只这样一行字就足以让我陷于其中。于是，在接下来的这几天，我一有时间就打开电脑，完完全全投入于阅读中。这是第一部我可以在音乐的伴随下认真看的作品，因为即使听着音乐，我也可以完全过滤掉一切无关的干扰，要的只是能够让我凝神静心的轻轻的曲子。

看《孩子你慢慢来》，心中有这样一些情愫在荡漾感受做一个妈妈的甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一起，让人很难说出到底因为什么而感动，而喜悦，而舒畅，可确实就是能听到自己的笑声不断，轻轻带过的那种笑。

对，看这本书时心情一直如轻风般缓缓流动，没有太大的起伏波动，所以读安安的成长和读妞妞的故事不一样，自始至终，不曾落一滴泪。

我很难写好一篇读后感，因为我看书往往只是沉浸于看书的过程，看过后就忘了许多细节，甚至连自己有过的感受都会忘记。在整本书里，唯一能被我清晰记起的是你眼睛里有我。

你在干什么，宝宝？宝宝情急地喊出来，妈妈，不要动一边用两只手指撑开母亲的眼帘。

你在看什么？

我在看安安专注地、深深地，凝视着母亲的眼睛，声音里透着惊异和喜悦，一个字一个字地宣布：

妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的

说着说着激动起来，伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠真的，妈妈，两个眼睛里都有

妈妈笑了，她看见孩子眼瞳中映着自己的影像，清晰真切，像镜子，像湖里一泓清水。

其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心，无意中能给成人最大的喜悦和安慰，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。婴幼儿刚从另一个世界来到这个国度的时间不长，他们有着柔软的肌肤、清澈的眼眸、纯粹的泪与笑，这是上帝在他们身上留下的最清晰最美丽的印记，这些印记还未经过岁月的冲洗，所以显得如此动人。他们从感知父母家人的抚爱开始，认识周边的寸土、花木、虫鱼，了解身边的人和语言，然后再渐渐接触更多无形的东西，他们开始知道人间有美丽的传说和信仰，也有残酷的战争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路，一切都要慢慢来。孩子你慢慢来，体格与内心才能不断茁壮、强大。

越来越爱纯粹朴实的东西。因为最真最美最动人的情感往往孕育于着朴实。

【篇十一：读《孩子你慢慢来》有感】

本来，我并不知道这本书的作者龙应台是个什么样的人，而当妈妈推荐我看了这本《孩子你慢慢来》以后，我渐渐有些了解她并喜欢她了，同时我又特别羡慕华安、华飞有这么一位既是母亲、又是朋友的妈妈。

在《孩子你慢慢来》中龙应台充当了一份伟大的职业母亲。这本书的开篇有点让我惊吓：在龙妈妈读书的那个年代，孩子们在学校里没有尊严可言，有的因为顽皮只得头顶一盆水被教师罚站；有的因为考试成绩差必须带着我是懒惰虫的牌子在操场跑一周；甚至更有的学生因家境贫困交不起补习费而受到老师的反复刁难与体罚他们在这种冷酷的教育环境中艰难地生活着。于是，深受其害的龙应台，在做了母亲后，十分爱自己的孩子，以一种耐心、平等、潜移默化的方式，竭尽全力为孩子们创造温馨自由的成长空间，把自己的儿子华安、华飞教育成了一个像一株小树一样正直的人。

我多么羡慕龙应台的孩子华安和华飞啊！他们的母亲总是以平等的姿态与他们相处，而且相处得十分融洽。无论孩子有多少个无知的要求，比如说要妈妈很温和、要妈妈不打人不骂人、要妈妈不逼自己做不想做的事。龙应台妈妈全做到了。她希望她的孩子顺其自然慢慢来，有一个快乐的童年。

联想到我们的一些家长，就像拔苗助长的农夫，总是一副望子成龙、望女成凤的样子，一会儿给孩子报这个辅导班，一会儿又报另一个兴趣班，完全不尊重自己孩子的意见。每天唯一的要求就是做作业、做作业，还是做作业，恨不得孩子一天中就成长为一棵参天大树。

但愿我们的妈妈们能和这本书的作者龙应台一样，都能平等对待自己的孩子，多点耐心，给点时间，让我们慢慢来，那该有多好！这样我们也会有一个快乐的童年、幸福的空间了。

龙应台对她的孩子们的爱一定是真正的母爱！

【篇十二：读《孩子你慢慢来》有感】

最早读龙应台的书还是读书的时候，爱极了她温暖细腻的文风，在她的《亲爱的安德烈》中，她就是一位慈祥安宁的母亲，有着一颗温和安宁的内心。而后在她的《这个动荡的世界》《我的不安》中，她又是对人和世界充满着热诚的人文关怀，从更高的视野看待着不同的文化，很有自己的思想。

《孩子，你慢慢来》是她从孩子出生写起的保姆日志人生手札，记录下一个母亲其间经历过的每一丝喜悦和惆怅，当有人发问在今天这样的世界里，我们到底要如何来带领我们的孩子？从我们的子宫里孕育出来的孩子，曾经和我们靠得那样近，依赖得那样深的孩子，在我们的血脉里萌芽，在我们呼吸里成长，在我们眼前哭泣着微笑着一天一天长大的孩子，他们将来的世界究竟会是什么样的面貌呢？，她说，我愿从容地等待，在孩子的身旁陪伴他静静地成长，孩子你慢慢来，慢慢来。

对于孩子的成长来说，这是一项慢速作用的过程，母亲需要静静陪伴，教师也是这样。孩子的世界有着成人不能理解的模样，而要想很好地观看这个世界里的风景，慢是最为重要的。慢慢地等待。

她曾像所有的中国母亲一样，希望孩子的作业能写得更漂亮一些，能得三只老鼠（一种鼓励），但是，泪水涌上了孩子的眼睛，她咆哮着说你总要我得两只老鼠三只老鼠，这么好那么好，我有时候也要得一只老鼠我也有权利得一只老鼠，就得一只老鼠呀她楞在了那里。正是这样的吧，有了孩子，和孩子一起的时候，才能学会从孩子的角度去思考去看世界，彻底颠覆成年人的自以为是。

生命是一种过程，成年人总是误以为自己给予孩子的是最为重要的，教师也是如此，总是希望给她灌输更多的知识，能够看到她带来的成绩上的进步。殊不知，孩子的成长是不可估量的，不能用量的标准来衡量。可能对于孩子来说，学会认识这个世界就是最美好的，学会用自己的眼光看待这个世界。

孩子毕竟是个孩子，有任性，有无理取闹，有无可奈何，可是这些让你觉得烦躁甚至不能忍受的事情有时就是他们的可爱之处。他们天真，他们的世界充满童趣，他们关注的事情永远和你不在一个点上。为此，你不能忍受，你暴躁，你狂怒，你觉得不可宽恕！停下来吧，慢慢来吧，生命本身就是需要一个慢速成长的过程。试着用孩子的眼光来看待他们的世界，试着少些世俗的评判标准在孩子的身上，知道他们仅是一个孩子。孩子的成长需要耐心，需要时间，别着急，慢慢来！

龙应台以一个母亲淡然、温和的心境看待着孩子的世界，用她细腻的笔触在给我们老师们讲述一个无痕的教育理念，花开须有时，唯有静待之。慢慢来吧，别着急！

读《孩子你慢慢来》有感：爱孩子，请尊重孩子

读《孩子你慢慢来》有感：爱孩子，请尊重孩子

五彩斑斓的中国梦，织就中国人的理想和信仰。其中，一定会有一个关于孩子和教育的梦。本学期，我们学校的老师共同阅读了作家龙应台的着作《孩子你慢慢来》。封面很是打动人心，一个年幼的孩子，专心地低头行走在落叶满地的小路上，满目金黄给人带来温暖的感觉，纯真的孩童仿佛一直走到我们心里最温暖的角落。孩子你慢慢来蓝色的书名题字2024，很是柔和。封面上还有这样一段话：我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。慢慢地读着，在口中细细品味着这段话，有什么在悄悄地变化，眉眼渐渐舒展，心灵渐渐放松。一遍一遍诵读着，孩子，爱，柔软，平和，珍惜，这些字2024眼，浮上心头。书中对于孩子和教育的描写，深深触动了我们这一群兼为教师和家长的教育心。

序言就是封面上这段话中的故事。而，更加触动心灵的是其中作为回忆的过去的那些事和作为对比的另外一些事。王爱莲的惨剧，让我想起台湾作家三毛经历过的事，她由于学不好数学受到老师侮辱，后来没办法上学只好辍学在家，一度变得自闭、叛逆。这些故事，仅仅纸上读来，已觉触目惊心，想象那些身心受到虐待的孩子，那是多大的伤害啊！希望，再没有这样的教育！希望我们这些大人的心里，多一点柔软，再多一点柔软！孩子的世界，最惧怕大人的冷漠无情。不要因为孩子还小，而忽略他们所具有的独立人格。他们和我们一样，有丰富的心灵世界，需要爱和尊重。而且，正因为他们还小，正在努力地成长，需要付出多倍的艰辛。所以，更加需要我们给他们一片广阔的天地，包容他们的不同，宽容他们的错误，等待他们的迟缓。

龙应台先生以一个母亲的细腻温柔和一个智者的理性思考来接近孩子，与孩子进行平等的对话交流。她用爱心和耐心来守候孩子，尽量不去剥夺孩子的自由。她陪伴着孩子经历生命的美好、可爱、神奇，以及成长带来的种种挫折、挣扎。她守护年幼的孩子，把暴力的童话故事置之高处；她和孩子一起帮助小鸟，放生小虫；她不放心孩子一个人外出，最终却选择相信孩子；她跟在总是迟归的孩子后头一个多小时，却只是站在远处默默观察孩子的行为，并不介入孩子的行为当中爱孩子不难，难的是尊重孩子，给孩子独立成长的自由。

当前我们的教育中有很多走入极端的现象：一是给孩子极度的溺爱，对孩子的要求一律满足，对孩子的生活完全包办；一是把棍棒教育做为爱孩子的典范，尽力把孩子塑造成自己想要的样子。这两种教育，看似爱孩子，却恰恰剥夺了人的需求层次中的尊重、自我实现这些高层次的需求。孩子的生活不缺什么，精神上却缺失了很多：自我和自由，爱和陪伴，尊重和理解。我们这些当家长和教师的，也难免经常陷入两难的矛盾中。明知道要尊重孩子，要平等对待孩子，可是因为怕孩子会落后于别人，怕孩子受挫折，怕孩子考不上好学校，怕孩子无视大人的权威，怕孩子将来找不到好工作，等等，种种害怕担心，使很多家长总也不敢放手或不愿放手让孩子经历自我成长的过程。更有那无良的商人，打着不让孩子输在起跑线上的旗号，怂恿蛊惑家长逼着孩子学这学那，狼爸虎妈由此层出不穷，甚而至于将孩子往死里逼的也偶有所闻。怎不让人心惊胆战！

尺有所短，寸有所长。世界上没有两片完全相同的树叶。孩子也是这样，孩子的生长发育有其内在的规律，而从细微处看，每个孩子的成长速度、天赋特长也都是不尽相同的。我们不能用大人的眼光来要求孩子，更加不能用同样的要求来对待不同的孩子。拔苗助长，看似加快了禾苗的生长，却让禾苗的根无所依，可能会使将来的生长更加困难，甚至可能会使其过早地慢慢枯萎。爱孩子，就要学会尊重孩子，学会顺势而导，学会因材施教，不做孩子成长中的拔苗人！

台湾作家张文亮写了一篇牵动许许多多教师和家长的心的文章《牵一只蜗牛去散步》：

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？

我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：人家已经尽力了嘛！

我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬

真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？

上帝啊！为什么？天上一片安静。

唉！也许上帝抓蜗牛去了！

好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？

让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。

慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！

咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？

我忽然想起来了，莫非我错了？

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

是呵，慢慢来，慢慢来，我们才能走进孩子的心灵世界，那里有我们曾经有过的幸福，那里有我们丢失了的美好，那里有鸟语虫鸣，那里有花香草绿，那里有满天星斗！孩子的世界纯真美好，等待我们的欣赏与陪伴。或许，我们有许多个关于孩子和教育的梦，但愿，尊重孩子能成为我们共同的教育梦。爱孩子，请尊重孩子！

读《孩子，我为什么打你》有感

一个人从小到大，都会挨到父母亲的打，可是我们却并不明白父母亲为什么要这样做。当我读了《孩子，我为什么打你》这篇文章后，我便知道了父母亲为什么要打我。

《孩子，我为什么打你》写的是一位母亲心灵的声音，让我们知道了母亲的感受，其实打也是爱。父母亲打我们是在万不得已的时候才这样做的，是为了让我们记住并改正缺点，其实这也是对我们的一种爱。

记得在今年暑假的一天，我要上网，而妈妈却不允许，于是我就生气了，说着说着，和妈妈吵了起来，把妈妈惹急了，她就动手打我。

现在想起母亲曾经打我的那一刻，我已不再感到疼痛，不再感到委屈，也不再感到怨恨。因为我知道，父母打我和批评我也都是对我的爱，如果没有他们的这种爱，我也不可能长大，也不可能懂得这么多的道理。我小时候经常挨父母亲的打，主要是因为我还小，还不懂得许多的道理，经常惹父母生气，他们在万不得已的时候才会在我的脸上打一巴掌。我明白了父母以前打我的原因，他们都是很爱我的，也正是因为爱，他们才会打我，让我快快成长。而且他们在打我的时候，也曾都想过有没有其它的方法不打我，在努力失败之后才会扬起巴掌打我，他们的心灵是多么的痛苦啊！

现在我知道了他们的心灵感受后，决定以后再也不让他们打我了，不让他们伤心了。以前我挨到他们的打所感到的疼痛，委屈，怨恨，让它们烟飞云散吧！

读《欣赏你的孩子》有感600字

前段时间我读了《欣赏你的孩子》一文，感受颇深。

故事主要讲了小学家长会后，老师对一位家长说：“你儿子有多动症，在板凳上坐不到三分钟，你最好要带他去医院查查。”孩子的妈妈听了差点哭出来，回去后却对儿子说：“老师表扬你了，说你原来在板凳上坐不到一分钟，现在能坐三分钟了。”那一天，他儿子破天荒地吃了两碗饭。儿子上中学，家长会后，老师说：“这次考试，全班50名同学，你儿子47名，他智力上可能有障碍，你最好带他去医院查查。”妈妈回去后却对儿子说：“老师说你不笨，只要细心些，很有希望考上重点高中。”三年后，儿子考上了清华大学。儿子拿着通知书，哭着对妈妈说：“妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，但是在这个世界上，只有你最理解我，也最赏识我……”

是的，孩子需要家长的理解，需要老师的赏识，需要他人的表扬。赏识是一股清泉，使你心中小小的希望种子破土发芽；赏识是一根火柴，能点燃你对美好事物的追求和渴望；赏识又是一缕阳光，顷刻间把你心中的黑暗驱散。

我生活在一个温馨快乐的家庭里，爸爸妈妈总是把表扬的话语挂在嘴边，我有时还真的不好意思。就说今年暑假的一天，我起得特别早，决定做顿早餐给爸爸妈妈一个惊喜。我先煎了三个鸡蛋，拌了一碗黄瓜，再把火腿切片，分别塞入三个面包里，做成了三个三明治；接着我又用蛋糕粉烤了一个蛋糕，冲了三杯麦片；最后我叫醒爸爸妈妈。妈妈起床后看到桌上丰盛的早餐，连忙拥抱了我，尝了一口，还一个劲地说：“太好吃了，太好吃了，孩子他爸，你也快尝尝！”爸爸迫不及待地尝了尝，对我的手艺同样是赞不绝口。看到他们一脸满足的表情，我也忍不住尝了一下。“哎呀！好难吃啊！”我大叫。妈妈却安慰道：“还好啊，没那么难吃啊。”“是啊，你们不吃，我可要开吃喽！”说完，老爸狼吞虎咽地吃了起来，很快把他的这份消灭光了。

爸爸妈妈的赏识使我爱上了厨艺。从此我就经常用小饼干、酸牛奶、水果做漂亮美昧的拼盘。爸妈看着一件件“艺术品”，都不忍心下手呢。不仅是厨艺，爸爸妈妈的赏识使我爱上画画、钢琴、写作……现在的我，有好多特长呢，虽然平时很忙，可我一点也不觉得累。所以我要说，赏识一定会让孩子更出色。

读《孩子你渐渐来》有感600字

故事的主角是两个孩子和一个母亲。他们平平常常的生活着，好好的扮演者自己的角色。

老大华安和老二华飞常常打闹嬉戏，而妈妈则在边上温和的看着他们。所记录下来的，是平常生活的琐碎小事，同样，也像是孩子成长的记录册。妈妈怀着平淡的心情将孩子的生活用平淡的语言记录下。但却能真切的感受到那朴素文字中流露出的细碎的爱。

孩子，你慢慢来。一个小生命逐渐长大，慢慢的学习、明白，正如书名一半，我们也应该慢慢来，慢慢地做，慢慢地想，以致去做的更好，而不是去急切的完成。当一个生命慢慢成长，途中必定会遇见一些变故，只有细心地将它清除，才能继续向前。正如龙应台所说，长长的路，慢慢的走。她是作家也是一位母亲。她既要作思索，也要毫不思虑的爱。这便是对生命的礼赞。

那时的天还很蓝，碧绿的草芽在阳光下闪闪发光。清晨的雾气早已退去，而温和的阳光挥挥洒洒，散落在地上。草地上是孩子和他的妈妈，他就像一个平常的其他的孩子一样，个子小小，身体肥嘟嘟的。他抬着头，脸上绽开了笑容，两条肥肥短短的手撑在地上，妈妈微笑着也看着他，蹲下来拍拍他。他吃力的抬起身子，在妈妈的辅助下站起来，妈妈的动作轻柔小心，仿佛面对易碎品。最后，他还是站了起来，小小的身子轻轻晃动，在轻柔的温暖的风里试图迈开步子，微微的倾斜身子，看起来却要跌倒，却仍是跨开步子，稳住了身体。像渴望飞翔的鸟儿，又在渴望新的一步。妈妈站在身后，淡淡的微笑。下一秒，他却趴倒在绿色的地上，嚎啕大哭，不愿起来。

他挥动小手，他的母亲面上带着微笑，再次蹲下拍了拍他的背，像是有魔力的手，让他慢慢平静停止了哭泣。金色的阳光，落在身上，照起了一层光辉。在这短短的时刻，他慢慢走远，妈妈的目光一直追随着他，心里仿佛在说：孩子，你慢慢来。

孩子静静地专心干着同一件事，妈妈也专心地做着同一件事——看着孩子。他们都幸福，天地是如此和谐。母爱是不怕时间的磨损的。妈妈愿意花上一辈子的时间来看着孩子长大，纵使岁月苍茫，侵蚀了她的身躯。妈妈，希望在你慢慢变老时，也能像你拉着我一样，我也能拉住你的手，对你说：“妈妈，你慢慢来。”

你是否也能感受到细碎的母爱？文里她对孩子讲，你可以说：“孩子，你慢慢来.”可是有时候，快快地“放手”或许是必要的。我们能否感知其中的轻？

轻轻抚摸着这本书，我也有些感触，甚至对华安，华飞有些思索，羡慕，他们所拥有的是更多幸福，在这阴雨绵绵的季节，温暖包围我心。

读《孩子，把你的手给我》有感

读《孩子，把你的手给我》有感

爱是需要技巧的

孩子，把你的手给我。在我们中国的老师与父母看起来是多么的温馨啊！而我们并不常用这样的话语。读了这本书之后，我的第一感触就是从这一刻起，我要改变对孩子也就是我的学生观和教育观。

第一篇章谈到：我们要针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为。一个九岁的男孩，怒气冲天地回到家里，他的班级本来打算去野餐，但是下雨了。以前他的父亲总是说一些让事情变得更遭的话：天气不好，哭是没有用的。以后会有玩的时候。又不是我让它下雨的，你为什么要冲我发火？今天这位父亲打算用一种新的方法，他想：我的儿子对错过野餐反应很强烈，他很失望，他用怒气向我表现他的失望，我可以帮助他，只要对他的感受表示理解和尊重。于是他对儿子说：你看上去很失望。我当然很失望。你已经准备好了一切，该死的却下雨了。是呀！当孩子处于强烈的情感中，他们听不进任何人的话，他们不会接受任何安慰，也无法接受任何建设性的批评，他们希望我们能理解他们心理的感受，能感同身受。

这让我联想到：平时琐碎的教学中，总有孩子不顺我们的心，不顺我们的意：追跑闯祸的，打架告状的，不做作业的，午睡捣乱的当负荷到极点时，我们老师难免带有情绪，怒气冲冲，可我们还是压抑着，为了避免轨迹的教学行为，我们通常把学生晾在一边，美其名曰冷处理，稳定他的情绪，强制他不准发火。其实，我们大可以极快地调整心态，站在学生的角度，换一种方式和语气跟说一些理解的话，这件事的确让你受委屈了，你的心情很难受吧！孩子听了这话，我想孩子能立即感受到老师的心和他是相通的。你理解他，这样学生心温暖了，情绪也会缓和，师生的情感关系自然会提升很多。给孩子一定地理解，他们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地承认孩子的困境，承认他们的情绪和抱怨，说出他们的失望。说教和批评是毫无效果的，不能起到一点好作用，并且会产生距离和怨恨，我们需要学习用关心的方式和孩子交谈。

其次让我震撼的是父母如何正确有效地与孩子沟通。这本书提出了这样的命题：爱是需要技巧的。只拥有爱是不够的，掌握大量的育儿常识也是不够的，自以为有了爱和知识就可以教育孩子的父母其实并不一定能使孩子健康成长，甚至不足以与孩子切实地交流。技巧与知识是两回事。就如同一位外科医生，仅有对患者的无限爱心和丰富的医学知识是不能拿起手术刀为患者做手术的，谁都知道那是非常危险的事，因为这个医生缺少专业的技能训练。父母就应该像一位受过技能训练的外科医生那样，小心地、恰当地使用语言，用特别的方式与孩子相处，交谈。要知道语言就像刀，使用得当是去除病痛的利器，使用不得法，就会带来精神上的极大痛苦，其破坏力甚至是致命的。遗憾的是，有的父母并没有意识到这一点，他们无所顾忌地使用着这把刀，伤害了孩子自己都不知道，还在埋怨孩子无可救药。

之前，我还真以为凭我二十多年教育生涯和还算丰富的社会生活知识，足以应付教育中的一切问题。可读了此书令我汗颜。其实，在人的一生中，教育和自省是一件非常漫长的事，世界上本没有高效的教育孩子的方法，或许，最高效的往往也很危险，很功利。那么，就让我们讲究爱的技巧，遵循一种平衡、平和的教育模式，安全而有效，循序渐进地陪着孩子慢慢长大。

读《孩子，你渐渐来》有感500字

无意间，看见了这本书，这本一位母亲写的书，记录了孩子的成长，抒写了人生的道路。

人生本是场旅行，当我们伴随着世界上的第一束光，我们来到了这个世界，开始了这场奇幻之旅。我们的哭声，便是给父母最好的礼物。我们在襁褓中成长，慢慢的，离开了父母温暖的怀抱，走路，吃饭，多么奇妙。

长大了，懂事了，才发现这个世界是那么的美丽，那么的深邃。每一样事物都是那么的新鲜，让人着迷。每样东西也都有它的名字，小狗，小猫，小猪，小猴。急切的想要奔跑，去看更美的那边，但又是否想过，慢慢的走···是啊，慢慢地走，人生那么长，为何不停下来看看沿途的风景呢？因为想要尽快的到达。也不错的，终点那么的美，梦想即将实现，谁又不想要快点呢？但当你到达，却发现目的地其实就是那么的简单，转了那么多弯，想要的不就是现在?就像我们拿起背包去旅行，坐在火车上，听着音乐，再慢慢地把头转向车外，这又为什么不能是一种享受呢？慢慢来，因为人生本就是场旅行，就像你无法让火车司机加快速度一样，不必加快脚步。

长长的路，慢慢的走。不要注视路那么的远，因为我们要留意的的，只是脚下这一块小小地，前方的石头，不管多大，都不能绊倒我们，因为我们可以在看到后绕道而行，唯独脚下，即使再小的小石子，不经意间也许也可以让你跌倒。

这本书的开篇就讲述了一个作者孩提时代的事，一个追不上别的孩子功课的女学生，带着自己的弟妹，跳进了冰冷的河里。在生活中，谁又能保证可以一直在最前呢？也许我们的一生都落在了后边，但那又怎样，难道我们一定要遥遥领先吗？难道我们要一直去追赶吗？也许吧，慢慢的来，慢慢的，不知不觉中，我们就已经走在前方。

在这场旅行中，我们还会遇到许多许多的人，记得的，不记得的，但他们终究会成为路人。就像故事中的安安一样，当他开学，穿戴整齐的来到了幼稚园，却发现以往与他一起笑，一起哭，一起闹的同学们都已毕业，当然，他也得离开这个地方，去到一个更美好的地方。所以说，不必太在乎某些事，也不必太留念某些人，即使当初再怎么快乐，结束了，不就分离了么？我们唯一要做的，就是在于他们相处时，看好眼前的，珍惜现在的，开开心心的过好当下的每一天，也不枉与他相识。

孩子，你慢慢来，未来的路真的还很长，慢慢的走，一步一个脚印，那样，当你到达目的地时，再转头看看，就会发现这一切多么美好。在这一场成长的旅途中，也许会遇到坎坷，但也请不要放弃，将困难一步一步分解，再大的磨难，也会成为你成功的标志。

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