小马过河读后感
小马过河读后感150字。
俗话说：“读万卷书，行万里路”。因此，我们需要读大量有深度的书籍，比如中外经典名著，它是人类知识的总结。当我们在读完一部好的作品时，心中难免会有一些看法以及见解。为了可以记住当时读完书后的所思所想，就必须写一篇读书笔记。那么，在中外经典名著中你最喜欢看哪一本书籍呢？在这里，你不妨读读小马过河读后感150字，请继续阅读本文相关内容！
小马过河读后感150字
篇一：小马过河读后感
通过阅读"小马过河"这则故事，我懂得了做什么事情都要自己去尝试一下才知道结果。
不要只听别人的意见，就像故事里讲的，老牛说水很浅，是因为它个子高，松鼠说水很深，是因为它个子很矮，而小马和它们不一样，所以只有自己尝试一下才知道水的深浅。
篇二：小马过河读后感
今天早上，我在床上认真地阅读了《小马过河》这篇精彩的文章，觉得非常有意义。
这篇文章主要是写：小马的妈妈让小马把一袋粮食送到河对岸。小松鼠说水深，牛伯伯说水浅。小马只好回去问妈妈。妈妈说："你自己去试试。"小马就自己去试了试，水不深也不浅。小马能帮妈妈做事了。
读了这篇文章，使我明白了：我们不能光听别人说（道听途说），只有自己亲自去试一试，才能得到正确的结论。
篇三：小马过河读后感
我今天读小马过河这个故事，里面讲了小马去过河，老牛告诉小马河水很浅，小松鼠说很深，然后小马回家问妈妈，妈妈说；你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试，他刚好能过去。
这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯，不要盲从。如果遇到自己无法判断的事，那就要亲身体验一下。
篇四：小马过河读后感
今天，我读了一本书，名字叫小马过河。里面讲的内容是，有一天，小马妈妈让小马托着面粉到磨坊去，小马到了一条小河边，犯了愁，他看见了牛伯伯就问：这条小河我能蹚过去吗？牛伯伯说：水很浅，能蹚过去。一只松鼠拦住了他，说：水很深，前几天刚刚淹死了我的小伙伴呢？小马决定回家问妈妈，妈妈说：只要仔细想想就会知道答案。小马来到小河边，顺利的过了河。
这个故事告诉我们，做什么事都要仔细想想，这样才会知道答案的呀！
篇五：《小马过河》读后感
小马觉得自己长大了，想帮妈妈干活，妈妈让它驮着小麦到磨坊去磨面。可是路上小马遇到了一条河，不知道该怎么办，就去问老牛伯伯，老牛伯伯告诉它水很浅。小马高兴的去过河，可是小松鼠拦住它说，是很深。
小马不知道该怎么做了，就回家问妈妈。妈妈告诉他，老牛个子高松鼠个子矮，你比松树高比老牛矮。怎么不亲自去试一下呢？结果小马轻轻松松的过了河。无论做任何事情都要动脑筋想，并亲自去做。才会有意象不到的结果。
篇六：小马过河读后感
这个故事讲述了小马驮着麦子到磨坊去，经过一条小河挡住了去路，老牛说水很浅，松鼠说水很深，妈妈让小马去试一试。结果小马听了妈妈的话，遇到问题一定要自己动脑筋想办法。于是，小马试着就过了河。我们在生活中遇到问题不能光听别人说，要靠实践和智慧解决问题。
通过这个故事让我懂得了，认识来源于实践。
篇七：小马过河读后感
今天，我读了《小马过河》的故事。它主要讲了：马妈妈让小马去河对岸的磨坊磨面。
小马走到小河边碰到了牛伯伯，问道："河水有多深".牛伯伯说："河水很浅".
又往前走了几步，碰到了小松鼠，小松鼠说："河水很深".
这时，小马不知道听谁的，就跑回家问妈妈。妈妈说："遇事你不先动动脑筋，就去问别人，你可以自己去试一试河水到底深不深".
小马又来到河边，一步一步地蹚过了河水，到了磨房。这个故事让我懂得了，无论什麽事情都应该自己试一试。
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《小马过河》读后感400字三年级
今天我读了《小马过河》的故事，觉得这个故事很有教育意义。
这个故事讲的是马妈妈让小马帮它驮一袋麦子去磨面。在去的路上，小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯，老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说水太深了过不去，前两天他的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕，不知过还是不过。他跑回家去问妈妈，妈妈说：孩子你要自己尝试才知道和谁到底深不深。后来小马才知道，河水不像老牛伯伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
我觉得这个故事里，牛伯伯和小松鼠都没有错，因为他们都是好意，帮助小马，但牛伯伯体型大，对他来说当然不算什么，可小松鼠却比较小，当然有生命危险，小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小，所以只有亲自试一试才知道小河到底是深还是浅?
这个故事让我深深体会到了，不管做什么事，都要学会自己尝试，不论成功还是失败，体会到其中的道理才是真正地懂得了!
马鹿沟镇中心小学校三年级：李梓涵
指导教师：潘继伟
最新！ 掩耳盗铃读后感模板150字
掩耳盗铃读后感(篇一)
暑假期间，我在家阅读了一些课外书籍，其中我特别喜欢《掩耳盗铃》这个故事。
故事讲述的是春秋时期，范氏家族被灭之后，有个小偷想乘机去偷范氏家大门那口上等青铜铸成的，造型和图案都很精美的钟。可是这口钟巨大无比，一个人无法搬动。他前思后想的终于想到个办法——把钟敲碎之后再带走。小偷高高兴兴的找来一把大锤子，对准大钟就是一锤，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷心想：这不是在公开的告诉别人我在偷钟嘛?索性小偷扑上去抱着钟，企图让钟声变小，可是这怎么可能?小偷越来越慌了，到最后只能用双手捂住自己的耳朵。。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
掩耳盗铃这个寓言故事，告诉我们不要自欺欺人，就算逃得了自己也逃不过别人。生活中，我也有类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。
所以在阅读了之后我明白了一个道理：凡是只有自己认真的去对待了它，才能做到问心无愧，这样即充实了自己的知识，丰富了自己的阅历。也才真真的回报了家长和老师对我们的教育，关心。
掩耳盗铃读后感(篇二)
在我六岁的时候，爸爸给我买了一本《成语故事》。我可喜欢了，这本书我读了一遍又一遍，这些故事还使我明白了许多做人的道理。其中我最喜欢的一则故事是《掩耳盗铃》。
这则故事讲了这样一个故事：古时候，楚国有一个小偷，看见邻居家门前有一个漂亮的铃铛。于是他就想，要是我也有这样的铃铛，那该多好啊！第二天，他决定去偷铃铛，当他的手刚碰到铃铛时，就发出了十分清脆的铃声。吓得他撒腿就跑。“怎么样才不让铃铛发出声音呢?”他苦思冥想，终于他想出了一个妙计。
第三天，他带上纸巾和板凳就出发了。到了邻居家门口，他用纸巾将自己的耳朵塞住，他想这样别人就听不见了。他用手轻轻的去取铃铛，果然没有声音。“这下就可以大大方方的取铃铛了，反正有没有人听的见。”可是，正当他沾沾自喜的时候，主人牵着小狗出来了，抓了个正着。他一下子惊呆了。
读了这个故事，你可能也和我一样会明白：人如果做自欺欺人的事，是得不到好下场的。
其实，在我们的身边也会发生这样的事情。在做练习题的时候，有的同学不会做，就看同学的答案。老师批改他们的作业，虽然是全对，但是没有经过他们自己的思考，以后出现这样的问题还是不会做。显然，这样既欺骗了老师，有欺骗了自己。
所以，我觉得做人要诚实守信，不然以后就没有人相信你，没有人会成为你的真正朋友。
掩耳盗铃读后感【篇三】
《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今天我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。
这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。
以后我会经常用这个故事来提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。
掩耳盗铃读后感(篇四)
最近，我读了一个寓言故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。故事讲的是从前有一个人看见人家大门上挂着一个精致的铃铛，就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃地响起来，被人发觉。他灵机一动，想道：响声要用耳朵才能听见，如果我把耳朵掩起来，不就听不见了吗？
于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人抓住了。读了这个寓言故事，我觉得故事中的那个人很笨，他认为他的“小聪明”能骗过别人，但结果却被别人逮了个正着。其实我也有过类似的情况：周末写作业的时候，我一会儿看看书，一会儿写写作业，一点儿也不抓紧时间，当时我想：下午时间长着呢，等妈妈检查作业前再写也不迟。
于是，我一直到妈妈快要检查的时候才赶紧开始写作业。时间一长，就造成了我写字丑而快的坏习惯。读了这则寓言我才明白，这种行为并没有欺骗别人，而是坑害了我自己。读了这篇寓言故事，我懂得了一个道理：学习一定要认真，如果遇到困难，就要想办法把它解决了，千万不能不懂装懂。不明白的地方一定要认真思考，并及时理解，决不做掩耳盗铃的人。
掩耳盗铃读后感【篇五】
今天天气十分的晴朗，不过因为昨天下的一场大雪，风都是刺骨的寒冷。不想出去，所以只好坐在家里看书。当我读了《掩耳盗铃》这个故事后，只觉得故事的主人公太愚蠢了。
这个故事讲述的是：很久以前，有个人看见一户人家的门上挂了一个小铃铛，觉得十分的好看，于是想占为己有，把它偷回家去。可是这个人知道，手只要一碰铃铛，它就会当当的响起来，主人发现就会出来。怎么办呢？对了，把耳朵捂住不就听不见了。他为自己的点子而沾沾自喜起来。于是他就捂着耳朵来到铃铛的旁边，伸手去偷铃铛。结果他当场被主人抓到了。
这个故事告诉我一个道理：就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同学。记得有一次我们数学考试，同桌有好几题不会写，看到我已经写的满满的，于是伸长脑袋瞟了几眼然后把我的答案写下去。后来发试卷的时候，他考了九十多分，抄袭我的题目全部都对了。因为他第一次考的这么好，于是老师大大的表扬了他。他得意的拿着试卷到处炫耀，好像有多了不起似的。后来的考试我留个心眼，把试卷答案遮的严严实实的，他抄不到了，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是会害了自己的！
另外就是，别人的东西我们是不能去偷得，这可是犯法的事。觉得别人的东西好，自己可以努力一点挣钱自己去买，这样的东西也是光明正大的，心里也很坦然的呀。否则就算偷到了，良心也会不安的，晚上睡觉也会睡不着的！
你觉得我说的对不对？
读亡羊补牢有感作文150字
读亡羊补牢有感作文150字
篇一：读亡羊补牢有感
亡羊补牢这个词语是这样得来的。从前有一个人早上去放羊的时候发现羊少了一只，原来是羊圈破了一个洞，街坊邻居说赶快把羊圈补好吧。羊已经丢了还补羊圈干什么。
第二天他发现羊又丢了一只。于是他赶紧把羊圈修好了。从此他的羊再也没有丢过。读了这则窝言我明白了要听别人的劝告如果他说得对就听他的，不对就不听。
篇二：读亡羊补牢有感
刘江博
今天我读了《亡羊补牢》则语言故事是一位放羊人早上去放羊发觋少了一只羊原来羊圈破了个窟窿夜里狼从窟窿钻进去把羊叼走了。邻居对他说：‘赶快把羊圈修修吧。'’羊己经丢了， 还修羊圈干什么呢？
第二天早上他放羊羊又少了一只他十分后悔没有听邻居的话。
这个故事告诉我们一个人做错了事，只娶肯接受别人的意见还不算晚。
篇三：读《亡羊补牢》有感
王乐晴
今天，我一口气读完了《亡羊补牢》这本书，非常好看！
故事讲的是：从前，有一个人，丢了一只羊，邻居好心劝他，让他修补羊圈，他不修。第二天，他又丢了一只羊。他才赶忙去修。
看完这篇故事，我懂得了一个道理： 要知错就改，不能一错再错。
篇四：读亡羊补牢有感
今天，我读了亡羊补牢的一个寓言故事。
这个故事讲了，一个人第一天丢了一只羊，邻居说："你把羊圈修好。"他却说；"羊已经丢了，堵上大洞又怎么样。"
第二天，他的羊又丢了一只，他非常生气。他听从邻居劝告，就把洞赌上了。
这个故事提醒我们，犯了错误是再所难免得，只要能知错就改，及时纠正，那么就可以把损失控制在最小的范围内。我们也应该吸取这样的教训。
篇五：读《亡羊补牢》有感
记上三年级的时候，我们学了两则寓言，其中有一篇是《亡羊补牢》。写了从前有个农夫养了几只羊，有一天，他发现少了一只羊，原来羊圈破了个窟窿，晚上被狼叼走了。邻居劝他修好羊圈，可他偏不听，到了第二天，农夫出现又少了一只羊，依旧被狼吃了。
他很后悔自己没有接受邻居的劝告，他想现在修还不迟，于是把羊圈修得结结实实，从此他的羊再也没有丢过。
从这个故事中，我明白了一个道理：一个人如果犯了错误，只要及时改正，还不算晚，事情就会有挽回的余地。
篇六：读《亡羊补牢》有感
我觉得养羊人不应该这么懒惰，狼每天晚上会成群结队的到你家来吃羊，到最后，一只羊也没有了，没有了羊，你早上放什么？放风吧！
所以你要把羊圈修好，街坊都劝你了，连个羊圈都不补，那不是很懒吗？你总不能让街坊替你补吧？那是你的羊圈啊。自己的事情自己做，不能让别人替你做啊。
所以他不该不听街坊的话，要不是街坊说，他还不补呢。
这个寓言很好，让我明白了知错就改的道理。如果我碰到这种事，我一定会改正错误，只要我知道错了就行。
篇七：读《亡羊补牢》有感
从前有个牧羊人，早上起来发现羊圈里少了好几只羊，看到杨娟有个缺口："邻居们劝他赶紧补上吧！"牧羊人不以为然。
几天后，牧羊人又发现少了几只羊，他后悔没有听邻居们的劝告，伤心的哭起来了。
邻居们再次劝他说："现在补，还来得及。"于是牧羊人赶紧和好泥，把那个大洞给补上了，而且又把羊圈重新修了一遍。从那以后，牧羊人就再也没对过一只羊。
读了这个故事，我要告诉这个牧羊人一句话：早知如此，何必当初。
写作示范：了不起的火箭读后感精选150字
了不起的火箭读后感【篇一】
《了不起的狐狸爸爸》主要讲了，比恩、邦斯、伯吉斯他们想吃狐狸一家子，狐狸爸爸射了一个计划，他们先挖了一条洞，他们去偷，比恩，邦斯，伯吉斯的饲养鸡，可是狐狸爸爸想了一下原来他们三个想吃一家子，这才弄明白，狐狸爸爸，每次偷他们了很多肥鸡、鸭、火鸡，最后狐狸爸爸还是赢了，比恩，邦斯，伯吉斯，生气啦!
这本书主要讲的就是要坚持。比恩、邦斯、伯吉斯是想吃狐狸一家子，狐狸爸爸不放弃，最后把火鸡抓了回来，狐狸家族的再也不挨饿了。如果别的动物想：都有人吃我们了，我们就死在他们手里了，所以我们要坚持，不能做什么事情就放弃，所以我们要向狐狸爸爸学习，不能像别的动物学习。
了不起的火箭读后感(篇二)
哦，难得! 这是一本优美的书，一本涉及到灵魂的书。菲茨杰拉德用诗意之笔铸造了坚硬而又柔软的灵魂主角盖茨比获得了世俗意义上的巨大成功，他有钱有势; 而他为了他的爱情(或者说他的理想?) 却将自己的灵魂高高地置放在了花天酒地的生活之上。这不禁让我想起艾米丽·勃朗特的《呼啸山庄》。它们竟然如此相似。只不过，《呼啸山庄》的故事是呼啸在荒原上，希思克里夫坚强而粗鄙，灵魂受难的时候可怜得像野兽我能宽恕爱我的人，而我爱的人呢? 我怎能宽恕?; 而《了不起的盖茨比》故事是诞生在美元上，盖茨比干了非法的生意，活在他并不快乐的名利场里，却为了一个类似的女子献出了自己的名誉和生命。
如果允许我简单地概括一下这部小说的故事，那么我必须说这是一个三角恋爱的故事。这样的故事业已在电视剧中泛滥。也许这样说对于一个期待新意的人来说是个遗憾，人们因此有理由质疑：《了不起的盖茨比》凭什么吸引我们? 我在初次接触这本书的时候并没有这样的困扰。我在一个大城市的书城买到了这本书，买书的动机如今已然忘却。我肯定是受到某种感觉的诱惑：书香? 语言? 包装? 评论? 或许兼而有之，但一开始肯定和里面的故事无关。
我似乎无需赘述书中的故事。这部小说虽然素来享有盛名，但是它当之无愧。连诗人和批评家艾略特都说这是美国小说自亨利·詹姆斯以来迈出的第一步。在一个充满速度感的城市，在一个夜生活盛大开放的城市，这本书也许可以找到更多读者和知音。在这本书中，人们可以找到闪烁霓虹、酒会、名车、别墅、身份、地位，可以嗅到华美的物质气息，可以看到享乐的天堂。然而奇怪的是：在这样的天堂，盖茨比却无法拯救自己的孤独。他拥有锦衣玉食，但是他在享受华美生活的时候却另有所待。很少有人看出他的微笑背后还有些什么。因此，他的被压抑的爱恋显得不可思议。他周围朋友一堆，在这个繁华的城市他是个人物，他还有什么值得忧心忡忡? 这个秘密也许被盖茨比承受了太久。也许他就是背负着这个秘密开始了他的奋斗之旅。
了不起的火箭读后感【篇三】
《了不起的盖茨比》是美国作家弗·司各特·菲茨杰拉德的代表作，小说通过主人翁盖茨比个人的爱情悲剧揭露了“美国梦”的本质以及 20 世纪 20 年代美国的社会现实。在反映与突出这一社会现象的过程中，菲茨杰拉德运用了大量的颜色象征，其中，绿色以及“一盏绿灯”贯穿全文，在重大情节转折点上都有所着墨，作者巧妙的将这些绿色以其特有的象征意义与小说中的人物，情节及环境结合起来，形成了一种新的，独特的象征意义，不仅突出、深化了小说主题，更是让小说充溢着一种朦胧而梦幻的颜色意象，从而使小说能以一种引人入胜的传奇色彩，完成了对美国梦以及当时美国社会的实质的揭露与批判。
不论是在东方文化还是西方文化中，绿色都是春天的颜色，象征着信心，生机与希望。在小说中，绿色贯穿始终，与盖茨比短暂的一生紧密联系，象征着其从开始的理想与希望，到对梦想的竭力追求，直至最终的梦破人亡。绿色第一次出现是在盖茨比17 岁时，那时的盖茨比年轻而富有朝气，对未来充满希望，坚信着只要努力奋斗就能飞黄腾达的美国梦。当时的盖茨比身着一件“破旧的绿运动衫”在田间劳作，这时的绿让人感到充满生机与信心十足，这种绿色象征着盖茨比对未来的希望与信心。而另外一个与盖茨比乃至整个主题密切相关的绿色，是一盏绿色的灯，而这盏在黛西家码头的灯俨然代替着黛西，是盖茨比长期遥望与仰慕的对象，也是其毕生的追求与梦想。而这盏通宵不灭的灯指引着盖茨比竭尽全力的去追寻，这绿灯是他的希望。但从另一角度来看，这“绿灯”始终是“遥远”而“微弱”的，这也在一定程度上象征着盖茨比梦想的“遥远”与“微弱”。
了不起的火箭读后感(篇四)
《了不起的狐狸爸爸》是一篇童话故事，作者是罗尔德。达尔里面主要讲述狐狸爸爸、狐狸妈妈和三只可爱的狐狸宝宝、以及一些动物之间发生的故事。
故事里讲述了三个卑鄙、小气的农场主，他们是：鸡场主人伯吉斯，他胖的像个气球，鸭、鹅场主人邦斯，他是个小矮个，火鸡饲养场和苹果园的主人是比恩，他瘦如铅笔。狐狸爸爸每天都要去他们那里找食物做晚餐，正因为如此，所以三位农场主恨死狐狸爸爸了。
一天，狐狸爸爸出来找食物时，被农场主发现了，并打断了狐狸爸爸的尾巴，狐狸爸爸忍着痛逃回家，让大家一起在地下挖洞逃走。可博吉斯、邦斯和比恩追了上来，用挖土机一路挖，狐狸们一路跑。农场主累的不想挖了，就守在洞口，他们想着：狐狸最多三天就会出来，不然就会饿死在洞里。可狐狸却没这么笨，她们一会儿钻到博吉斯的养鸡场，取了些鸡；一会儿钻到邦斯的养鸭、养鹅场取了些鸭、鹅到洞里……
就这样，她们过得很幸福。我觉得狐狸爸爸因为勇敢、聪明、勤劳，所以才打败了三个农场主。
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