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篇一:风流去读后感
篇二:风流去读后感
篇三:风流去读后感
篇四:风流何曾去——读鲍鹏山《风流去》
一个设计人的历史观------《风流去》读后感
董文龙 苏州市城市建筑设计院
作者:董文龙 苏州城市建筑设计院结构总工、国家一级注册结构工程师、美国pMp认证项目管理专家、工程师。
最近花三周的时间将鲍鹏山先生的《风流去》读完了,此书讲述了从春秋时期的老子、孔子开始到魏晋南北朝时期的陶渊明、谢灵运为止的近一千年间的中国文人命运的跌宕起伏和与此交织的中国历史!
《风流去》既是一本文人史也是一部血淋淋的中国古代史,压抑、痛苦、无奈一直伴随着我读完本书。从老子的“道可道非常道,名可名非常名”开始,中国古代文人所特有的内涵就开始产生了,不论是修身齐家还是治国平天下,都有了自己所特有的学派!
春秋战国始出诸子百家,从而出现了对于修身齐家治国平天下的不同尝试,那时的社会还是有“礼”存在,这些文化精英做为君主的座上宾,甚至是帝师的角色参与到国家治理中,发挥自己的才能,大家都是平等的,合则来不合则去;后来历史前进到秦灭六国,秦相李斯为了巩固自己的权势,出卖自己的道德,杀害同窗韩非、焚书坑儒,妄自以为这样可以得来天下太平,可事与愿违!他最终被一个比自己更没底线更加残忍的赵高害死!从而拉开了中国长达两年多年的杀伐!血流成河!
汉代秦而立,项羽、刘邦、吕后、韩信这些人物,你方唱罢我登场,最终历史车轮行进到了汉景帝时期,这一时期我认为最可悲最可怜的文人莫属晁错了。他是景帝的老师,在景帝即位后,秘折上书景帝削藩,结果景帝在朝堂上公开晁错上书削藩之密折,导致藩王打着清君侧的旗号叛乱,而景帝此时听从了袁盎建议,捕杀晁错,腰斩于市,并诛晁错全族!惨!怎一个“狠”字了得!从此可见某些帝王为了巩固自己的利益不惜牺牲人性!晁错与景帝的关系非同一般,晁错上书之前景帝不可能不知道,削藩伊始,必至诸王叛乱!晚叛不如早叛!景帝是在利用晁错逼反诸王,然后诛晁错,让诸王反叛的借口消失,然后拉拢其中犹豫不定的藩王,使他们站在自己一边来消灭以吴王刘濞为首的七国集团,最终他的目的达成了!吴国灭了,在推恩令的作用下其他诸侯国问题也解决了,中央集权的使命完成了!从此中国历史在集权的道路上越走越远,文人的地位也进一步降低了!从平等的帝师到随意丢弃的弃子!当然历史不可挡,集权是在当下那个时代历史必然的选择,可集权的方式可以选择不那么没人性的吗!诛晁错可以,但能不能不要诛灭全族呢!?
历史又前进到了东汉,由于东汉顺帝时期重用外戚梁商,导致梁商死后大权传至其不肖子梁冀手中,梁冀为人跋扈毒辣,眼中只有享乐,谁挡他的去路就是死路一条,而且无比残忍,他为了把持朝政先后废立了多位皇帝。因质帝当面称他为“跋扈将军”而毒杀质帝!此时当朝高官李固看不惯梁冀为非作歹,同他做了殊死斗争,最终不敌被杀!李固被杀之前已知自己必死无疑,就让留在京中的三个儿子回家去了,李固之女李文姬知道自己兄弟回家,家族必将遭灭顶之灾,于是让三弟李燮,隐姓埋名逃出家门,后对外宣称李燮回京找父亲去了!终于李固被害,其二子也被杀害,仅三子在李文姬的谋划下才得以活命,也为李家留下了仅有的一直香火!好一个奇女子啊!待十几年后汉桓帝联合五位宦官诛杀梁冀后,姐弟才得以相见,姐弟相见抱头痛哭!这眼泪是感动是心酸还是无奈!?自始拉开了东汉末年宦官与文人集团斗争的序幕!
文人集团为了捍卫自己的道德,采用破坏道德的方式,对宦官集团展开杀戮;宦官集团为了保住自己性命也对文人集团采用更疯狂的杀戮,杀来杀去直到,汉少帝时期大将军何进被杀,袁绍领兵杀入宫中,屠尽所有宦官,导致少帝被宦官挟持出宫,后被董卓劫持后废黜,立陈留王刘协为献帝,至此整个东汉王朝算是完蛋了!
建安年间的曹操背负了历史太多的骂名,但我认为曹操算那个时代唯一的英雄,他以一己之力对抗董卓,迎献帝,讨伐各路诸侯,至三分天下有其一!他的到来使原本风声鹤唳的文化圈,注入了一股清流,文人又有了一个施展才华的舞台,压抑了多年的文人终于可以为国家、人民做些贡献了!至此压抑至极点的文化圈又恢复了生机!从曹操的《短歌行》中“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。……周公吐哺,天下归心。”可以看出此时文人担忧的是有限的生命无法完成肩上无限责任的矛盾心理!可惜,曹操生命真如朝露一样转瞬即逝,只活了65岁,那一年是公元220年,自他逝去后,曹魏经历46年至公元266年,司马氏篡魏立晋,晋后又灭蜀、吴,从此天下一统!
晋以后的文人,渐渐的变成了权利的奴隶,朝堂上的权利倾轧,互相杀伐,让文人周围的空气越来越凝固,马上就要窒息了!此时有些文人看透了权利,选择全身归隐山林,如晋末的陶渊明,从此开创了新的田园风潮,将中华文化推向了另一个小高峰!可是更加血腥的杀伐和民族浩劫却悄悄的拉开了帷幕!
文人的世界观由老庄的从自然中来,到陶渊明的到自然中去,完成了一个轮回,至此本书也结束了!
纵观此段历史,从汉初开始的百家争鸣到独尊儒术,使整个文人集团变成了不会思考只会坚持自己“道德”的偏执狂,认为自己所坚持的“道德”才是世间唯一的真理,抱着非我道德之类,其心必异的想法,欲将所有的不“道德”诛之而后快!他们是自私的,为了自己的青史留名不惜搭上整个国家、民族、人民的命运,最终导致了国家的崩溃,生民的劫难!
古代文人的个人史,也是整部中国历史的血泪史,这一个个文人像风一样从我们的身边飞逝,我们置身于风中,感受着他们的希望与无奈,至此终于明白为什么鲍鹏山先生将此书起名《风流去》!假设百家依然争鸣,儒学并不强大,社会开明可以允许不同的文化诉求,那么文人依然是文人并不会有太多的道德羁绊,不同的思想学术都被兼容并包,也许历史就不会那么的残酷了!
黄河的主人读后感(一)
你知道吗?黄河是中国的第几大河?我告诉你吧!
黄河是中国的第2大河,他流域面积约为75.2万平方米,河口年平均流量居然高达1500立方米/秒呢!叫黄河是因为它的颜色是黄的,有一碗水、半碗沙的说法。
你们肯定看过《老人与海》吧,主人公冒着险;独自在海上捕鱼,连续好几次都没钓上鱼,可他依旧耐心的继续努力,最后钓上了大鱼,尽管被鲨鱼吃掉半条鱼,但老人凭着镇定和机敏,和鲨鱼搏斗,最终取的了成功。
而《黄河的主人》艄公站在十只羊打的羊皮筏子上,面对风浪,身系乘客的安全。他的手里只有一根不粗不细的竹篙,却很沉着,他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆的破浪前行
他之所以能在黄河上立足,是因为他们不畏艰险,碰到挫折不气馁,用滴水穿石的精神,一次又一次的与黄河较量,最终成为了黄河的主人!
我们与目标之间挡着一扇门,只要我们坚强、智慧、胆大,就会得到一把钥匙来打开这扇门,我们的目标就能成功。让我们先学会做学习的主人吧!
黄河的主人读后感(二)
今天的语文课上,我们学习了袁鹰的《黄河的主人》,使我的内心有了强烈的震撼。
在一个万马奔腾、浊浪排空的黄河上,有一个艄公操纵着羊皮筏子上,和乘客谈笑风生,在黄河上就如履平地,我不禁对艄公这种机敏,勇敢,肃然起敬。当读到他站在十只羊大的羊皮筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。艄公很沉着,他专心致志地撑着篙,小心的注视着水势,大胆的破浪前行时,钦佩之情油然而生。我想,艄公之所以能在黄河上立足,就是因为他们不畏艰险,遇到挫折不灰心不气馁,学习滴水穿石的精神,一次又一次的与黄河顽强地较量,最终成为了黄河的主人。
这真是人定胜天阿!你瞧,就算大自然再怎么强大,恐惧,人类一定会战胜它。由《黄河的主人》,我想到了有这样一个小男孩,他在一个偏远的学校读书,每天坚持为同学烧炭取暖,一次意外,他的下半身被火严重灼伤!医生说:活下来的机率很小,但他凭着顽强的意志活过来了。其实,他活了下来,也只能在轮椅上度过余生。可他呢,努力地锻炼双脚,每天坚持扶着篱笆走路,渐渐的,篱笆边上已经走出来了一条路。他做到了!他成功了!现在居然和普通孩子没有什么区别了,连医生也不敢相信这是个事实。
由此可见,勇于和困难作斗争是打开成功之门的金钥匙,而挫折就是钥匙上不可缺少的锯齿呀!我一定要学习黄河上的艄公,无论做什么事都不畏缩、不气馁,持之以恒,勇往直前,在困难和挫折面前如履平地,成为生活的强者!
黄河的主人读后感(三)
像突然感受到一股强磁力似的,我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞没
瞧,这就是袁鹰笔下的羊皮筏子。而让筏子在滚滚黄河上如履平地的,正是那勇敢、机敏的黄河主人艄公。
黄河那波涛翻滚声震耳欲聋,黄河是汹涌的,它那万马奔腾,浊浪排空的气势,仍令我胆战心惊。所以,当读到他站在十只羊大的羊皮筏子上,面对着险恶的风浪,身系着乘客的安全,手里只有那么一根不粗不细的竹篙。艄公很沉着,他专心致志地撑着篙,小心的注视着水势,大胆的破浪前行时,钦佩之情油然而生。我似乎看到了滔滔黄水间艄公那矫健、敏捷的身影。我想,艄公之所以能在黄河上立足,就是因为他们不畏艰险,遇到挫折不灰心不气馁,学习滴水穿石的精神,一次又一次的与黄河顽强地较量,最终成为了黄河的主人。这是中华民族的伟大工程。与之相比,黄河艄公的力量是微不足道的,但是他凭借丰富的经验,强壮的身躯,仅以一根不粗不细的竹篙,却能从容的面对危机,竭力地保障着乘客的安全,在我看来,他们是当之无愧的黄河的主人。
由《黄河的主人》我又想到了海明威笔下的《老人与海》。老人独自在海上捕鱼,连续好几次都没钓上鱼,可他依旧耐心的继续努力,最后钓上了大鱼。尽管鲨鱼来了,吃掉了半条鱼,但老人凭着镇定和机敏,勇敢的和鲨鱼搏斗,最终与艄公一样取得了成功!
震惊哪!!!读了《让人心痛的母亲河》这篇文章,从内心深处油然而生出那种莫名的激动,是无法用言语来表达的,只想对全世界炎黄子孙说:口口声声地说爱祖国母亲,而真正对于祖国又做出了什么?
让我印象最深的是作者在一开头写的一句话:“黄河让人心痛,这钟心痛要站在黄河岸边才能深切感受到。”或许真到。”或许真的是这样吧,我从没到过黄河,对于黄河有着太多太多美好的想象,也许是我太纯真,没有像作者那样身临其境,而看了作者对黄河的描述,我的眼前浮现了黄河的真正面孔。“河床底的淤泥形成一块块鬼裂状的干泥,两岸的崖壁经过千年雨水冲刷,日光风沙侵蚀,形成一道道巨大的沟坎,极目望去,几乎看不到绿色,船不是在水里划,而是在旱地上走……”这就是我们的母亲河啊!
不难想象过去它那慈祥而美丽的面孔,然而那已成为一段永久的历史,展现在面前的却是被儿女们折腾成的千苍百孔的模样。我们可以为过去的历史所骄傲,而不能忘却如今,永远也逃避不了现实。难道炎黄子孙后代们就真的见不到神话般的“黄河之水天上来,奔流大海不复回”的气势了?
历史上的农耕民族都是河流用它们的乳汁哺育出来的与其说挽救黄河,不如说挽救我们的整个民族。
黄河在呻吟,或许挽救黄河真的太难太难了,不过把它作为一次教训,让我们的子孙后代永远铭记。
导语:古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族。下面是小编为大家整理的黄河颂读后感,供大家借鉴。
黄河颂读后感
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。
黄河,以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。把中原大地,劈成南北两面,伟大的精神,英雄的气魄,豪爽地荡漾,激情地澎湃,就是你!--黄河!
上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出现,历史在你的身边左右纵扫!你哺育了多少英雄儿女,华夏民族被你的气魄所感化!伟大而又坚强,伟大而又坚强!
啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
没有黄河,拿下来的华夏?华夏民族以为有你的存在而感到自豪!保卫自己的领土,你有功;成立王朝,你有功;孕育子孙,你有功!你是人们精神构成的屏障!你的存在,预示着我们的未来!
多少年,你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨,而你,坚强地度过了历史的混乱之中!
你浩浩荡荡,闯过风雨,这种精神,是:伟大而又坚强的!是我们华夏族的骄傲!外宾不都赞不绝口吗?
黄河啊,因为有你!我们骄傲!
黄河颂读后感
打开中华人民共和国地图,可以看到版图上有两条大江大河。一条的长江,另一条就是黄河。
啊,黄河!你是中华民族的摇篮!啊,黄河!是中华民族的母亲河!几千年来,你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女。
一把黄土塑造成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河只要是中国人,不可能不知道黄河的。因为中华民族是在黄河的怀抱里繁衍生息的。黄河代表了中华民族不怕困难、百折不挠、勇往直前的精神。
黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山北麓,全长5464千米,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区,最后注入渤海。
黄河啊黄河,古往今来有多少诗句来赞美你。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回黄河落天走东海,万里写入胸怀间这是浪漫主义诗人李白的诗句。黄河远上白云间,一片孤城万仞山白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。这是诗人王之涣脍炙人口的千古绝唱。啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强这是诗人光未然站在黄河岸边,唱出的一曲黄河赞歌。
遥远的东方有一条江,它的名字叫长江;遥远的东方有一条河,它的名字叫黄河。虽不曾看见长江水,梦里常神游长江水;虽不曾看见黄河壮,澎湃汹涌在梦里这是香港歌星成龙演唱的歌曲,曾经激励过多少中华儿女!
我们应该发扬黄河精神,奋发向上,努力不懈,勇敢地向更高的目标攀登。因为我们的炎黄子孙,因为我们是黄河儿女,因为我们是龙的传人。
黄河,永远在我的心中!
《黄河颂》是黄河的颂歌,是时代的颂歌,是中华民族的颂歌,是中华民族生生不息,坚韧不拔,永往直前的颂歌。古往今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代的中华儿女。
歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族,诗人采用象征的手法,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
读完《黄河颂》,我被黄河汹涌澎湃地浪涛震撼了,我被黄河伟大而坚强感染了,黄河,你生养了中华儿女,我们用什么感谢你?你为我们筑起民族的屏障,我们用什么报答你?你是我们民族的摇篮,五千的古国文化,在你那儿发源,多少英雄的故事在这儿扮演。我们祖国的英雄女以你为榜样。
我们爱你黄河,我们爱你中国!
读《河东狮吼》有感
最近我看了《河东狮吼》这篇文章,你一定很好奇为什么这篇文章要取“河东狮吼”这个名字吧,那么我就带着大家一起到书中逛逛吧!
“快快快!自己的事一点都不操心,关心!这样怎么能行!”“噢——” 瞧,这段对话在他们家要是一天不重复几十遍,那么太阳就会从西边升起来!
那三个感叹号,是小作者妈妈用“超级女高音”“疯狂”演绎出来的;而那拉长了声音的“噢”,则是用小作者“特级男低音”哭出来的。我想:那男女两
位“超级”与“特级”的声音搭配在一起,肯定会很“好听”吧!
大家都说“一日之计在于晨”,早晨不仅是一天之中的“黄金时光”,你猜还会是什么?聪明的小朋友肯定知道,这还是妈妈们“吼”的“最佳时期”。比如从“快点起床!不然太阳把你的屁股晒焦啦!”到“快点快点!不然老师要批评你啦!”…… 当然,我们也只能和小作者一样“母命不可违”哪!
中午很快来了,门刚打开,“精明能干”的妈妈又吼道:“快快快!快点洗手,开饭啦!你还有什么东西没带的?快点整理好!”小作者暗自叹息:真是没有一刻不被老妈催的!
晚上,吃晚饭,做完作业,以为可以睡觉了呢,妈妈又吼了:“不行!赶紧给我去做练习题!”“不做!我就不做!
你看,都9点了,人家早就打呼噜了!”这次,小作者也吼了起来了。“好吧!”妈妈终于答应了。
看完以后,我觉得我妈妈也是这样“河东狮吼”的。早上,吼我快点起床、吃饭、上学;回家了,催我快点做作业;晚上,又吼我快点睡觉……
有一次,我写字写得不好,妈妈就开始吼道:“每次都这样,你不害羞吗?次次都剩你和另外一个小男孩,下次你自己下来吧,我都不好意思上去了!”我听得心惊肉跳,一句话也没敢说。
还有一次,我没有听妈妈的话去弹琴,妈妈就又开始了:“一天到晚不听话,每次都seleiselei的,给我站墙角,今天别想玩了出去,给我好好站半个小时,过后给我弹3小时琴!”我只好哭丧着脸去罚站了。
我猜:世界上的妈妈都是这样的吧!但我也和小作者的想法一样:妈妈们都是为了我们好呀!所以,我们可不能这样吼妈妈哟!
怒吼吧黄河读后感(一)
读了《怒吼吧,黄河》这篇文章,我心中久久不能平静。爱国情怀如同那波涛汹涌的江河,一泻千里,已永远地刻在我们中国人的心里。这部《黄河大合唱》,受到世界的瞩目,受到世界的刮目相看。啊!黄河!你波涛汹涌,激情澎湃,让中国的战争英雄们,深深地被你打动,把你永志不忘。正是你那虎啸龙吟之声,让他们英勇杀敌,保家卫国。你的殷红热血,哪一滴没洒落在中华儿女的心中,哪一次,没让外族侵略者惊心动魄,吓破了胆。光未然诗人见了你,早已被你震撼,为了你,辛辛苦苦地把你唱,冼星海见你,夜以继日地把你谱写,你那雄伟的气魄,那么铿锵有力,那么心神荡漾。英勇善战的英雄们,见了你,见了你的气势,誓死要把国土保,你那雄伟的英姿,澎湃的身段,让战士们高呼祖国万岁,母亲河万岁!
英勇奋战,不屈不挠的战士们,祖国之所以像这样繁荣昌盛,地大物博,是因为有了你们这些抛头颅,洒热血的战士,你们的爱国精神,值得我们敬重。正如名言中说得好:中国的文人,历来重气节。一个画家如果不爱民族,不爱祖国是丧失民族气节。画的价值,重在人格。人格爱国第一。真正的爱国主义不应该表现在漂亮话上,而应该表现在为祖国谋福利,为人民谋福利的行动上。纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢,热爱,祝福我的祖国。
啊!黄河!你怒吼吧,让中国人为你骄傲,让世界因你而震撼!啊!黄河!我伟大的母亲河!你哺育了我们华夏子孙,见证了我们五千多年的炽热的爱国情怀。
怒吼吧黄河读后感(二)
怒吼吧,黄河!
朋友,你见过黄河吗,你还记得河上的船夫拼着性命同惊涛骇浪搏斗的情景吗?如果说你忘了,那么去找找吧!
黄河怒吼了多长时间?还能怒吼多长时间?在所有流过的地方怒吼,还是只在这壶口!
近年来,很多地方都出现黄河见地,河床干裂的情形,这时的黄河已经吼不出声音了,只有呜咽哀嚎了!
几十年以粮为纲的国策严重地破坏了生态,让黄河流域的许多山谷,本来就不茂密的山林、灌木和草皮,都被改造成粮田。雨天,大量的泥土甚至随着山体滑坡流入黄河,日益加厚的泥土使河床连年升高,储水量逐年下降。遇干旱,有限的水分快速蒸发,干裂的河底朝天。当遭遇连雨天,急速上涨的河面迅速威胁到临河的城市和粮田。由于应对河水上涨的主要措施是加高护堤,河床被逐渐抬高,据说,经过开封的河床已经高于开封市了。黄河像一个被人们高高举起的盛水盘子。
于是,黄河的标志性形象就是壶口了。这里的河水从宽阔平缓的河面,汇聚到一个不大的缺口处-----壶口,在这里被挤压,之后便飞流直下十几米高的落差,形成了下落前翻滚的浪花和下落后激起的水雾。巨大的涛声在怒吼!但愿这个独特地理环境造成的特别怒吼,还能在山谷中久久地回荡。找回我们民族的血气!
怒吼吧黄河读后感(三)
《怒吼吧,黄河》是一篇抗日相持阶段,诗人光未然和作曲家冼星海满怀革命激情创作《黄河大合唱》的文章。讲这种饱含爱国情感和革命斗志的文章,有很重要的一点就是讲课文之前的背景介绍。
《怒吼吧,黄河》是一篇以中华民族抗日战争相持阶段为背景的文章,课文讲述诗人光未然和作曲家冼星海满怀革命激情创作《黄河大合唱》的过程。由于现在的孩子对那个战火纷飞的年代很陌生,所以在讲这节课时,我没采用学案导学的模式学习,而是采用传统的教学模式。首先,我先让学生自己查写作背景,课堂上交流过后。我重点把抗日战争的背景介绍清楚,因为现在的孩子已经远离了那个战火纷飞的年代,他们对革命的认识只是浮光掠影的,根本不能从内心深刻的体会到,或者说他们平常看革命影视剧的时候,只是看到场面,却不能深入剧情和体会当时的情景。所以讲这节课之前,必须把抗日战争的背景介绍清楚,把抗战的三个阶段比成别手腕,这样学生能够比较直观和形象的理解在抗战相持阶段我国军民的艰辛与困难。课前历史教材的介绍是非常有必要的,而且也是必须的。这些看似与讲课无关,但关系重大,它为学生很好的理解课文打下了铺垫。如果不介绍,那么学生就只能停留在课文的文字2020表面,根本不能发自于内心的体会,造成老师的讲解和学生的听两张皮,不是相互共鸣的,学生对课文内容更是停住于表面。所以讲这类文章的时候,备课,备背景是非常有必要的。跟课文相关的音乐也要让学生听,以声音的旋律和节奏来打动学生。
在教学时,我出示关于黄河的画面,让学生谈谈自己看到画面后的感受,让学生感到震撼。从而引入光未然对黄河的灵感。接着,配乐反复让学生朗读第四自然段,体会歌词所蕴含的情感。关于冼星海的部分我花的时间不多,主要让学生理解冼星海怎么克服困难去作曲的?之后让学生听音乐,跟唱,感受气氛。可惜在完成课后题 3 时,有个别同学还是不能体会歌词中感情。
我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄,因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。 望着黄河滚滚的奔向东南,惊涛澎湃着的黄河,掀起万丈狂澜,浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。你,黄河。是一个坚强而又伟大的巨人,出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。 啊!黄河,你正面临着严重的水土流失,泥沙淤积,生态环境便遭受着严重破坏。你正在疯狂的叫,好似如钢似铁的一样,你像烧着漫天大火,在烧着。
所以,黄河啊!你要坚持住,千万不要放弃了,但你所流经的脚印,却都会有沧海桑田之感,你有时像个活泼的小孩在自由自在的穿梭在壶口瀑布之间。我黄河雄浑博大的身驱突然被痉挛收缩,黄河似地下奔突出来的岩浆,发出无尽的雄伟轰鸣。黄河在历经九曲回肠的磨难后,带着生命的重负,跳荡中完成与病魔生命的格斗。 我心中的黄河一定要是十全十美的,在为着自己作斗争,我们的母亲河啊!你哺育了非常多的人,而你却像一位慈爱的老母亲,把很多人养育成人,而你却在岁月中渐渐地衰老了。 俗话说的好岁月不饶人。时间一天天过去,我们也一天天长大,我们的母亲河黄河 她的汹涌澎湃,让我为之振奋;她的温柔缠绵,让我难以忘却。 正如诗仙李白所言:君不见黄河之水天上来,奔流倒海不复还。黄河在这里劈开万仞山,势如破竹;又以雷霆万钧之速,奔腾过来,咆哮而去,万浪翻腾,一泻千里。
黄河水和黄河精神哺育了中华民族,中华民族在古老的黄河流域,演绎了一幕幕壮丽辉煌的剧目。 黄河文化影响了世世代代的炎黄子孙,也是所有的海外华侨为之骄傲。
风在轰,马在啸,黄河在咆哮。这雄伟的歌声唱出了黄河的风采,更唱出了中华民族的战无不胜、奋发图强的英雄气概。 黄河文明以其巨大的凝聚力和创造力,带领中华民族象奔流不息的黄河,奔向美好的未来。
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黄河以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。
--题记
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。
黄河,以一种英雄的气概,横扫在中华大地之上。把中原大地,劈成南北两面,伟大的精神,英雄的气魄,豪爽地荡漾,激情地澎湃,就是你!--黄河!
上下五千年,多多少少的英雄故事,在你的身旁出现,历史在你的身边左右纵扫!你哺育了多少英雄儿女,华夏民族被你的气魄所感化!伟大而又坚强,伟大而又坚强!
啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
没有黄河,拿下来的华夏?华夏民族以为有你的存在而感到自豪!保卫自己的领土,你有功;成立王朝,你有功;孕育子孙,你有功!你是人们精神构成的屏障!你的存在,预示着我们的未来!
多少年,你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨,而你,坚强地度过了历史的混乱之中!
你浩浩荡荡,闯过风雨,这种精神,是:伟大而又坚强的!是我们华夏族的骄傲!外宾不都赞不绝口吗?
黄河啊,因为有你!我们骄傲!
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