今天,我读了沈石溪爷爷《猎狐传奇》之《打开豹笼》。
在纳壶河谷边生活着一群红崖羊,它们每5天都会被雪豹夫妻猎杀,之后人们把它们关了起来。一段时间过去了,有几头大公羊把树林霸占了,到了冬天没有树皮吃,红崖羊都饿死了,一个冬天下来死了三十多头红崖羊,而且红崖羊的毛色也变了。公的变的多了,母的变的少了,大公羊为了伴侣互相厮杀,好多大公羊到悬崖粉身碎骨。能解决的办法只有一个,就是把雪豹放出来,让它们和往常一样。自从雪豹放出来后,红崖羊又恢复了往日的温顺团结。三个月后,人们数了数,不多不少,正好六十六头红崖羊。
可见大自然的规律是多么的重要啊!人们是无法破坏大自然的规律的。
《打开豹笼》这本书是动物小说大王沈石溪创作的一本动物小说集,在这里一共讲了5个不同动物的生活,上我来说说这本书吧!
这本书刻画了许多栩栩如生的动物形象,比如:红崖羊西露儿被黑狼为抓去狼幼崽哺乳,西露儿却在与狼幼崽的相处中逐渐生出矛盾的母爱之心,哈哈!这么奇葩,噶尔邦象群和戛尔芒象群之间冲突不断,母象漠婉挺身而出,维护俩个象群的和平;作者把袭击红崖羊的雪豹关在笼子里,红崖羊却因离开天敌之后种群混乱而“求”作者打开豹笼……
故事既澄清了动物界弱肉强食的生存现状,又表现了动物界自然流露的亲情.友情,颇具犀利的洞察力和艺术感染力,这本书具有很强的可读性和文学价值,我推荐大家看看这本书!!
寒假假期里,我看到好多事物,总有那么多跟数字有关的。这个假期我很开心,不仅是玩得开心,而且是有了一份很大的收获,这个收获可不是过年收的压岁钱哦,你们没有想到吧!就是阅读《小学生数学报》,那里可不仅仅只有数学题,还有许多有趣的小故事呢!我特别喜欢看里面的小故事,不仅好玩有趣,还能学到很多数学知识,像有些老师在上面讲到课本里没有教过的解题方法,它开阔了我们做题的新思路。比如,我遇到这样一道题:有趣的“鸡兔同笼”里鸡和兔关在同一个笼子里,共有10个头,28条腿,请问笼子里有几只鸡,几只兔?我想啊想怎么都想不出来,于是我就请教妈妈,妈妈让我假设题目,如果有一只鸡九只兔呢?那就是(1乘2加9乘4)等于38条腿。用假设的方法,我很快就解开了这道题。报纸上还有一些同学自己写得文章,我觉得他们写得非常好,像1432期里的《值日的顺序表》,还有1422期里的《吃桃比赛》啊,好多小故事呢!原来从古到今,数学知识就和我们的生活关系这样的密切啊!
《小学生数学报》是一个非常好的朋友,我真喜欢它!
【教师点评:小作者通过寒假假期里读《小学生数学报》后获得收获,《小学生数学报》里有很多数学知识,觉得有些文章值得一读。知道了生活中离不开数学,数学在生活中无处不有。从古到今,数学知识就和我们的生活关系这样的密切啊!小作者我很喜欢《小学生数学报》,我相信小作者通过阅读,数学思维肯定会有发展的。】
自古以来,狼都是凶恶残忍的,是杀羊不眨眼的刽子手,那如果把狼和羊关到同一个笼子里,结果会怎么样呢?大家可想而知。可是,动物小说大王沈石溪写的《虎娃金叶子》里就有一个“狼羊同笼”的故事,出乎了人们的意料。
故事大致讲了圆通山动物园为了招揽游客,增加收入,决定让狼和小绵羊一起关在笼子里。最终选择了动物园里披着一身灰黑色狼毛、肥头肥脑的黑泡泡(狼)和羊倌借来的一团雪(羊)放在一起。结果恶贯满盈的狼并没有把天真无邪的羊吃掉,它们在笼子里相亲相爱地生活着。
可是由于种种原因,过了一段时间,动物园里又把黑泡泡和一团雪分开了,将一团雪还给了羊倌。悲剧,就在不久发生了…… 一天,羊馆去放羊,突然,放羊人听见了羊惊慌的叫声,回头一看,山沟里钻出一匹狼,企图袭击羊群。当时狼和羊之间的距离还比较远,羊群是可以逃脱狼的追捕的。可就在这时,不可思议的事发生了: 一团雪却踏着欢快的步子,向大灰狼跑过……结果可想而知,一团雪遭到了噩运。
读完这个耐人寻味的故事,我觉得一团雪太可怜了!是动物园那段与黑泡泡同笼的特殊经历害了它,在它心里,狼不是敌人,而是可以交心的好朋友。毫无疑问,它到死也不明白野外的狼和动物园里的狼是完全不同的,动物园里的狼一直在饲养员的精心照顾下无忧无虑地生活着,从来不用为了解决温饱而去虐杀小动物。野外的狼要想生存下来,必须凶恶残忍,不择手段。虽然同样是狼,但怎么能一概而论呢?
我曾经也有过类似的经历。有一次,我感冒发烧需要休息,可爸爸、妈妈要上班,只好把我送到了已退休的大姑妈家。刚进屋,我就被一只可爱的猫吸引住了。小猫非常漂亮,它雪白的身上夹着几块黑色的毛,眼睛水灵灵的,像两个小灯泡不停地闪呀闪,尾巴是纯黑色的,爪子很锋利。听哥哥说它是泰国种,很听话,大家都叫它“咪咪”。本来有气无力的我一下子来了精神,找了几个猫玩具和咪咪玩了整整一个下午,可开心了!从那以后,猫变成了我最喜欢的小动物。不久后的一天,我在垃圾桶边看到了一只正在觅食的小猫,兴奋极了,赶紧拿了一些食物去逗它玩,甚至有了把它抱回家的念头。正当我逗得开心的时候,这只猫突然猛扑上来,向我手中的食物发起了进攻,我的手上还被它抓破了一点皮,吓了我一大跳。妈妈知道后,语重心长地告诫我:“大姑妈家的猫是宠物猫,一直在家里养着,非常温顺,也通人性,逗逗没关系。可这只猫是流浪猫,身上病菌多,也容易伤人,以后不能去惹这种猫了。”听了妈妈的话,我当时,虽然点了点头但还是有些不明白。
看了《狼羊同笼》的故事,我终于理解了妈妈那时的话,同样的动物由于生活环境的不同,会有着天壤之别,人也是如此。我们在对待任何事物时,要吸取一团雪的教训,一概而论不可取呀!
牧羊豹读后感
今年寒假,我读了一本由中国动物小说大王沈石溪根据自己的亲身经历创作的《牧羊豹》,书里面每一个神态、语言和动作都非常地到位,最让我感动的是主人公黑豹三点金对主人的感恩之心。
故事讲述了作者沈石溪误打误撞,用一双鞋子和一位缅甸老汉交换了一只黑豹,取名三点金。三点金在牧羊犬梵娌的照顾下慢慢长大,学会了很多牧羊的本领。然而好景不长,一场暴雨要了梵娌的命。三点金自愿替代梵娌去牧羊。三点金帮助作者打跑红豺,咬死蟒蛇。长时间和三点金牧羊后,作者很信任它,让它自己带着羊群上山。不久,作者发现每过五天就少一只羊,四次后,作者跟踪发现三点金每过五天就把一只羊给一只母豹和两只小豹。很明显,是三点金把羊送给了母豹。作者一气之下赶走了三点金。一年后,作者连续捡到了四只奄奄一息的斑羚,原来是三点金把斑羚送给作者的。
读完了《牧羊豹》这本书,我觉得这本书的主人公三点金是一只活得很有自尊,有感恩之心的黑豹。虽然三点金偷偷地把自己的主人的四只绵羊杀害了,但是它把四只更加珍贵的斑羚送给了养育过它的主人。三点金只是一只黑豹,只是一只动物,但它有和我们人类一样,甚至比人类更加高尚的品质,更加高尚的感情。作者通过三点金的故事告诉我们动物也会报恩,还告诉了人类不要伤害这些动物,这些动物也是一个有灵魂的生物,也是地球上的一份子。
我们要和这些动物和平共处,不要为了财富去猎杀这些动物。这样,才能创造更美好的生活环境。
注:内容请关注专题
打开教育之门读后感
文/韩德山
这本书从学校管理、教书育人、课堂教学、教师发展、学生成长五个方面阐述了教育核心领域的主要观点,引起了广大校长和教师的共鸣,语言简洁易懂,道理却深入透彻,凸显着鲜明的时代立场。
在教书育人篇中,顾先生提到:没有爱就没有教育、没有兴趣就没有学习。孔子曾说:仁者爱人、人要有爱人之心。没有爱就没有教育,抓住了教育的核心问题。从教师层面讲教师不爱教育就干不好教育这项工作,教师不爱学生就根本教不好学生,所以教师爱学生就要象爱自己的孩子,甚至爱学生比爱自己的孩子还要多,有了这种大爱,我们才能教好学生。最近我看到李晓静校长发了一个微信,感触也颇深,她这样写到:每次我强烈地希望自己的孩子遇到的都是好老师的时候,我就想自己要当一名我的学生喜欢的好老师,这应该是李校长真情实感的流露。如果我们每位老师都是能象李校长,换位思考,爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。要想得到孩子真正的尊重和爱,首先,我们要做的就是尊重他们,爱他们。从学生层面讲,学生不爱老师就不会热爱学生,这就是所谓的亲其师,信其道,在实际的教学中因为学生不爱教师,从而导致这一科的学习成绩较差的案例也很多,所以要求我们的教师在教学过程中,做魅力教师,通过自己的学识水平,人格魅力,爱的情怀来感染学生,让学生喜欢老师,热爱学习。
顾先生在书中还提到没有兴趣,就没有学习,阐明了学习的根本问题,也是我们经常谈论的话题兴趣是最好的老师,那么怎样来提高学生的学习兴趣呢,这也是一个老生常谈的话题,我想除了提高教师的专业水平,让课堂有趣,对学生有吸引力外,在课堂教学中还要让学生有安全感,呵护学生的自尊心,自信心,成功教育,赏识教育与惩戒教育并存。在孩子的成长过程中,开辟多条成长的途径。
人生是一种体验,没有直接经验就没有间接经验,就没有成长。老师和家长总想让孩子走捷径,少走弯路,而事实上,学生自己的路必须自己走,自己实践,自己体悟,自己成长,包括成功的体验,失败的挫折等,这样才能激起学生的学习兴趣和体验。所以学校要以开放的姿态,办真实的教育,给学生提供更多的实践机会,包括社会实践,研学旅行等。与社会这个大课堂融合,让孩子们在这样的环境中激发学习兴趣,健康成长。
在学校管理篇中,学校怎样才能办出特色顾老这样写到:要把学校办出特色,就要有新思想,新思路,要结合本校的具体条件和情况发挥优势和特长,形成自己学校传统,并且可持续发展。这段话中结合本校的具体条件和情况最为重要。针对我们第十中学的情况,跟市里的学校相比,从学校的规模,生源总数,软硬件设施相比都不能为了特色而打造特色。有差距,所以在做大,做强上我们没有任何优势,从学校实际出发,我们的定位是:打造小而优、小而精、小而美的特色学校,从小上做文章,而且要做到可持续发展。
在书中提到教育不应摒弃惩罚,这也和我们教育局提出的科学惩戒不谋而合。对学生提出严格要求,正是包含着自觉和强制两方面意思,严格要求应当始终贯穿在整个教育过程中,当自觉纪律没有形成的时候,一定需要严格要求,就是自觉纪律形成以后,也不能放松要求。当然惩罚不同于体罚。在以生为本的环境下,教师如果能够正确认识和运用科学惩戒,使之与激励教育双管齐下,让教育变得完整,对学生的健康成长有着深远的意义。读完这本书收获真的很多,给我提供了丰富的学习样本,获得了很多经验,当然这些经验需要我在真正的管理中辨证吸收,内化为自己的东西,有选择的运用到自己的学校管理当中,提升自己的管理能力。
《和平豹》是2010年9月少年儿童出版社出版的图书,作者是沈石溪。下面就是小编整理的和平豹读后感,一起来看一下吧。
和平豹读后感一:
今天,我读了沈石溪的作品《和平豹》,心里久久不能平静。
《和平豹》主要讲了作者去鬼河挖恐龙蛋化石,不料却遭到了罕见的泥石流,情急之下,登上了一块驼峰形状巨石的后峰,登上后才发现,前峰上有一只金钱豹。这时,一只小山羊,慌慌张张地登上了前峰,刚想庆幸自己逃过了泥石流,却发现了石峰上的金钱豹,吓得羊毛一根根地倒竖起来,差点灵魂出窍。本来小山羊和金钱豹是有一段距离的,可是受泥石流的要挟,离金钱豹越来越近,最后差不多羊屁股贴着豹尾了,可是金钱豹还是对小羊没反应。突然,一棵两围粗的香樟树向前峰荡来,再这样下去,金钱豹和小山羊都会被香樟树向扫垃圾一样扫下去。危急时刻,金钱豹与小山羊齐心协力,把香樟树推开了。
夜幕降临了,作者想:“经过了那次与香樟树顶牛,金钱豹肯定已经饥肠辘辘,而且天黑好杀羊嘛!第二天,那只可怜的小绵羊只会剩下一堆白骨。”可是到了第二天,令人最感动的画面出现了:小山羊卷缩在金钱豹的怀里,做着一个彩色的梦。金钱豹不时地舔小山羊的额头,舔白色的羊毛。傍晚,泥石流已经退得差不多了,金钱豹先跳下去,然后小山羊也跳下去,小山羊年小体弱保持不了平衡,金钱豹就用豹尾给小山羊当救生圈,这样小山羊不但保持了平衡,还得到了一股强大的牵引力。终于到岸上了,金钱豹与小山羊默默的对视,突然,金钱豹跳起来,把小山羊的头拧下来,吃掉了它。
文中的豹子在危难中体现出来的惊慌,这时,它需要一个活物来共渡难关,使它减轻惊慌;一旦渡过难关,便大发,这时的小山羊不再是它共度难关的朋友,而是一堆待宰的肥肉,它的美味佳肴。现实生活中也有的“变色龙”像这只金钱豹一样,遇到危难时,和在一起的人亲密无间,一旦脱离危险,便立刻翻脸不认人。我们应该真诚地对待他人,与他人友好相处。
和平豹读后感二:
我每看到这的故事,就会又一次幻想。
和平豹这个故事唉,和平的脆弱;脆弱的和平!就讲了这样一个动物之间的故事:“有一天,‘我’在鬼河遇到了一场罕见的泥石流,鬼河之所以叫鬼河,是因为每隔一两年便会爆发一场泥石流。
正当‘我’要跑时已经来不及了,‘我’便紧跑几步,抓住粗糙的石棱,手脚并用,爬上双驼峰的后峰磐石,‘我’朝前望去,看见一只豹子趴在前锋磐石顶上,一副惊恐不安的样子,
就在这时,一只小山羊也跳到了前锋磐石上,他看见了豹子,豹子也看见了小山羊,小山羊吓得灵魂出窍了,可豹子却一点也没伤害他,一个小时过去了,已经黄昏了,豹子仍没有要伤
害小山羊的意思,反而还友好地添了添小山羊的毛,这真是一头和平豹啊!一夜过去了,泥石流慢慢下沉,和平豹突然就不和平了,张开了血盆大口,吃了小山羊。”
唉,脆弱的和平!
和平豹读后感三:
这个假期我看了沈石溪的动物小说《和平豹》。《和平豹》中还有老马威尼、会贸易的狐、舞蛇、山彪、妹妹狐变色、智取双熊、灾之犬,这几篇文章。每一篇都写的栩栩如生,有声有色,非常的有趣。
特别是舞蛇这篇文章,讲的是:有一个人是个世代相传的舞蛇人,——波隆丹。他的舞蛇是一条有六公尺长的黑蟒蛇。那条黑蟒蛇名叫大黑,每逢赶摆(西双版纳十天一次的农贸集市),他就带着他的大黑来到大街上,找个热闹的地方,铺一块篾席,耍蛇卖艺。他掏出那自祖上传下来的被手汗浸染的漆黑如墨的短笛,放在嘴唇上一吹,懒洋洋睡在金竹萝里的大黑就会抻起脖子,随着音乐的节拍,左右摇摆、上下颤动地做出各种优美的舞姿。
曼广弄寨后面有一片砾石滩,不知是地震形成的断裂带,还是亘古时代地壳运动留下残痕,反正,砾石滩中央有一条绵延数里长的裂缝,裂缝很深,丢一块卵石进去,听不到落地的声响,最奇怪的是,裂缝极窄,最宽的地方只有一米多点。那天早晨,几个小孩到砾石滩玩,有一个名叫龙仔旺的两岁的男孩一失足从裂缝掉了下去。这是裂缝中最窄的地段,在地面量最多只有两尺宽。小孩掉到七八米是卡住了。裂缝太窄,大人下不去;突然我想到了大黑,说:“让大黑试一试。”最后大黑把小孩救了上来,可是裂缝的石头把大黑的肚子割开了,内脏都掉了出来。大黑死了。
这本书很好看,推荐你们看一看。
相信《打开豹笼读后感》一文能让您有很多收获!“好读后”是您了解读后感的必备网站,请您收藏hdh765.com。同时,编辑还为您精选准备了沈石溪打开豹笼读后感600字专题,希望您能喜欢!