陌生的温暖读后感(二)
这篇文章看后让我很感动,这让我一下子想起了那天的一件事,也是让我永远都记得的一件事
如果那一天没有下雪,如果那一天我没有抱一摞书,如果那一天我没有摔倒,我又怎么会遇见你,又怎么会感受到来自陌生人的温暖
那是一个冬天,寒冷的风呼呼吹着,偶尔会看到一两片枯黄的叶子从枯老的枝杆上飘下,昨晚刚下过一场大雪,使整个城市看起来那么洁白,美丽。
已是放假后,我报的课外班却开始上课了,暖和的被窝让我依依不舍,背上书包,眼看就要迟到了,便飞奔在去学校的路上,寒冷的风让我不得不加快速度。啊随着一声尖叫,我便摔倒在了冰冷的雪地上,一摞书也倒在了雪堆里,寒冷与疼痛使我无力站起来。
就在这时,一只温暖但看上去又布满皱纹的手出现在我面前:起来吧小姑娘,坚强些。借助这只手的力量,我马上站起来了,之后他便帮我拾起书来,当他抬起头时,我才发现,竟是一位满脸皱纹的花甲老人。谢谢您,谢谢您,爷爷只见他笑了一下便走远了,慢慢地,消失在了这雪白的世界中
这微微的一笑,为这个冬日增添了几分温暖。记忆中,我并不认识这位老人,想必现在已不在这个世界了吧。
就是这样一位陌生人,让我感受到了冬日的温暖,虽然如今,寒冷的风依旧呼呼吹着,偶尔也会看到一两片枯黄的叶子从枯老的树枝上飘下,我依然还可以感受到那份温暖,那份来自陌生人的温暖,一直埋藏在我的心底。
如果让我遇见你,我也会尽我所能帮助你,尽管是陌生人,将这来自陌生人的温暖一直传递下去
HDh765.com更多读后感编辑推荐
虽然我读的书籍少,但也有一些深刻的。例如《送温暖》这篇文章。无论什么时候看了,都觉得很有味,每一段、每一句我都品味过、琢磨过。可能有些人看了题目会问:温暖怎样送呢?那请你看下去吧!也就会明白了。
文中说的是一位小女孩在陈老师的带领下,到了老人院去看老人。老人们看了我们来了,又惊奇又高兴,脸上露出了笑容。小女孩立刻走到歌台上为老人们演唱,她(他)们高兴得又拍手又欢呼。演唱后,才知道楼上有一些更大年纪的老人,小女孩立刻走上去慰问,送了一些礼物给他们,给他们说了一些心里话。他们激动得不知怎样是好,搞得热泪满眶。
相信你们读了,可能也会觉得激动。而我就觉得在生活上、工作上、学习上,无论在哪里,也都需要帮助。就算是一些小事,我们也都要尽我们所能去帮助有需要的人。而我们就经常相反,看到别人摔倒,不是主动的帮助,而是在当观众在一边哈哈大笑。其实,我们可以换一个角度来想想。也就是说,如果你摔倒了,而有人在旁边大笑,相信,你的心情肯定会很不安,觉得这个人没有良心。
有一次,我姨父的女儿有一条鱼骨在喉咙里,我爸爸得知后,立刻把她送去医院治疗。而我妹妹发高烧,妈妈去叫姨父帮我把女儿送去医院。他竟回答:“自己去吧,又不关我的事。”就是因为这件事,给很多人知道了,说他没有良心。姨父听到后就觉得很害羞、很丢脸。其实在很多事情中,是可以看到你的品质。是好是坏,一切都可以从习惯中看出。
所以,帮助别人,是每一个人的责任。如果你不帮助别人,别人就更加会不帮助你。我们应该互相帮助。才会让我们的感情更加深厚。
我是看到最近热播的剧才想去看看这本小说,之前并没有看过这本书。选择看书的原因,大约是因为一千个读者心里有一千个哈姆雷特,我比较喜欢自己想象故事的情节和人物。
小说篇幅不长,大约一个上午就可以看完,看书的心情从无喜无悲,到觉得有些甜,然后揪的人心痛,不过幸好最后是个欢喜的结局。
温暖,名如其人,女主角是个美好的女孩子。美好的女孩子是什么样子?不会让你看一眼就觉得惊艳,而是越看越觉得好看;除了容貌,还有气质、待人接物,让人觉得很舒服。同时也是极优秀的女孩子,聪明、兴趣广泛,但却不工于心计。
优秀的人会相互吸引,所以温暖和占南弦,从遇见开始,就会相互吸引。所以有开始的甜,大约就像校园里男神和女神在一起,你会羡慕,但却生不出嫉妒,看着就赏心悦目,也能看得出年少的喜欢,如果青梅竹马,一直甜宠,我想大约也是受人欢迎的,毕竟,微微和肖奈那么甜那么美,却也那么让人喜欢。
如果到此为止就好了。虐心的部分我是真的有些看不下去,有多甜就要有虐,少年得志却太骄傲,不会爱,也不懂如何和自己妥协,上一个误会还没解释清楚,意外却接踵而来,两个人父亲的去世,突然划下了一道难以跨距的白线。我想,如果不那么骄傲,是不是能好一点?可是那样的环境里长大的那样的人,又怎么会没有骄傲?所以互相伤害,互相折磨,十年的时间眨眼而逝。
我其实有些想不作文明白,十几岁的爱恋可以抵得过漫长的岁月嘛?或许像何以琛说的那样,别的人都是将就吧?但我私下里却不认同,十几岁太年轻,怎么会知道什么是爱。
我想作者大概也这么觉得,所以要安排这么长的时间,让他们有时间去思考,去遇见新的人,去思考当初心动喜欢的到底是什么。
后来再遇到,还是两个不懂爱的人,但却都知道,对方是与其他人不同的存在。这或许是因为爱,或者是因为恨、不甘,或别的什么。这么长的岁月,之所以还记得那个人,因为彼此成了心魔,总是念着,忘不掉,总是恨着,也放不下。
但从决定面对彼此,从相遇的那刻起,结局就注定了,一个放在心里十年的人,不论爱也好、恨也罢,都在心里那么久,而不爱也就不会有恨,本身的优秀属性相互吸引,惺惺相惜,又都彼此痛苦同病相怜,当局者迷,互相看不清对方的心,所以互相折磨。这么多的苦,都是为了将来的甜做准备吧。
两个骄傲的人,在彼此计较到底谁爱谁多一些,后来发现在自己看不见的地方,原来你也很爱我。当迷雾散去,误会解开,后面的故事一定很甜,比未经世事更甜。
白马王子和公主过上了幸福的生活,这种结局总是被质疑,但温暖和占南弦过上了幸福的生活,我想大多数人都会赞同。因为他们经历过误会,也知道生活的艰辛,错过了十年,而爱情打败了时间,如果历经磨难还能坚守的爱情都不能有幸福的结局,那大概就不能相信爱情了。
温暖读后感(一)
对于人们来说,温暖只是小菜一碟而己,可对于动物来说,温暖是奢侈的。
《温暖》一文的主要内容是:三岁的小文回乡下过年,晚上,在小文准备上厕所时,发现床上有一只黑色的猫,一双绿色的眼睛在黑暗中闪烁。小文尖叫了一声,父母随即赶过来,猫不见了。后来奶奶送给小文一件兽衣,是用猫皮做的,一只想取暖的猫失去了生命,小文后悔了。
天啊!我心里怦然一震,没想到猫取暖,竟然付出了生命的代价!想想我们吧,冬天开暖气,夏天开冷气,不仅这样,还有人掠杀动物,把一张张动物的皮做成衣服,穿在身上取暖,我想他们是在炫耀吧!我们过得如此安心,而动物呢?付出了生命的代价。
在我弟弟的家里,曾经养了一只兔子,弟弟把它当作玩具玩,用手提着兔子的两只耳朵,以看兔子在空中挣扎为乐。冬天,兔子被关在笼子里,放在凄凉、黑暗的安全通道上,终于,兔子被活活冻死了。
动物在冰冷的森林里,人们在温暖的家中,两个地方有着天堂与地狱的差距。给动物一点温暖吧!
温暖读后感(二)
今天,老师讲了一片课文《温暖》,文中主要讲了雷锋帮助战友的事情。
一天小韩的棉裤被汽车电瓶渗出的硫酸烧了好几个的小洞,在小韩睡觉的时候雷锋发现了他的棉裤的上的小洞,雷锋心想:天寒地冻,不能让小韩穿着这样的棉裤出操,出车,于是雷锋一针一线的把小韩棉裤补好了 ,轻轻的盖在小韩的身上。
雷锋是工程兵某部的运输连四班的班长,他对待同志就像春天一般温暖 把自己火热的青春献给了人民,他干一行爱一行,平凡而伟大。
我们要向雷锋同志学习,学习他的心里装着别人,关心别人,乐于助人的精神。
温暖读后感(三)
有一天,麦克和他的一个朋友穿过高高的喜马拉雅山脉的。
某个山口,他们看到一个躺在雪地上的人。麦克想停下来帮助 那个人,但他的同伴说:如果我们带上他,我们就会丢掉自己的性命。但麦克不想放弃。他和他的朋友告别后,他把那个人抱了起来,放在自己的背上,背着他往前走。渐渐地,麦克的体温使他温暖了起来他活了!过了不久,两个人可以并肩前进了。当他们赶上那个朋友时,却发现他已经死了是冻死的!
当你帮助别人的时候,也是在帮助你自己。付出的时候不求回报,但好心终会有好报。就像文中的麦克,一个人的力量总是有限的,两个人互相取暖,才能更顺利的前行。所谓的助人为乐正是这个道理。
夕阳下的温暖读后感
那群女孩,是五个活力四射的少女,是五朵含苞待放的鲜花,是五颗光彩夺目的明珠。她们用青春的歌谱演奏悦耳的旋律,用快乐的古诗吟诵华美的章句,在友谊的天空中描出一道道五色彩虹,比夕阳还要漂亮。
也许我是被谭娟萍的文笔所震惊,也许我是被晓、薇、雨、怡、婷的靓丽所迷倒,也许我是被孩子们天真纯洁的精神所打动我便不欣赏那些优美的词语和盛赞的句子,想歌颂世界上真正的美丽。
真正的美丽,不是芬芳的花朵和碧绿的叶子,不是璀璨的夜景和灿烂的阳光,不是画布上均匀涂抹的色彩和细细勾勒的线条,不是台阶旁碎碎洒落的缤纷和慢慢铺开的绿意。
有人说,真正的美丽是人,是女孩,是天真无邪的少女。她们是活动的,是思考的,是生长的,是充满希望的。我说,男孩也很美丽埃他们的美丽也许不在外表,而在军脸红的羞怯里,在亮扶着婷的背影里,在杰背着晓的汗水里,在那份水一样的透明、火一样的热情和山一样的责任里。
有人说,真正的美丽是友情、亲情和爱情;是人与人之间无条件、出于本心的关爱;是肩并肩走过的路,是手拉手跨过的河,是在一起赏过的景;是两首歌的共鸣,是两行诗的应和,是两颗心的碰撞,是两条线的相交。我说,有时候,一句问候、一声感激、一个眼神甚至一次生气、一顿毒打,事后想想,也会很美丽。就像那五个和好的女孩子,拥有了更加深刻的友谊。
先说网络。网友见面,我想都没想过,周围有活生生的例子,结果都不太好。我也相信网络是见光死的东西。就像是在空空的山谷里用力的喊一声,也许能听见回音,而网络也一样,说不定就能遇见好心人听见他们的回音。还有网络聊天的技巧,我也没多想,我在生活中就是那种想到什么说什么的人,常常是说完之后才知道说错话的人。我就觉得,跟不认识的人都不能拿下面具好好的讲话,那再也找不到可以轻轻松松讲话的人咯。因为大家里彼此的生活圈都比较的远,这样也就不用那么的麻烦。其实,就觉得,如果男女主角不见面的话,伤痛会更少一点。就像我们一样。我们聊天的时候,你从来都没有什么无理要求,这让我觉得很舒服,我就很反感那一上来就开语音看视屏的人,觉得意义不大。一张脸和一个声音只是一个代号,我就是这么觉得的,巫婆不也从美人鱼那里得到了好听的声音嘛。
男女主角没有认识之前,就是很认真的人,起码是对感情很认真的人。一直相信,如果自己是很认真的人,以后一定会遇见认真的知己,一定会的。就像是玩世不恭的阿泰,我想终究会遇见会让他改变的人。
再说那个喷香水的场景,真的很浪漫。迪奥的香水贵的怕人,我想,小说里都会用一种非常高贵的很多人都会知道的名牌商品来渲染气氛。不过,真的好浪漫哦,觉得这是美好的回忆,即使是在失去女孩后的美好回忆,这也许会成为男孩心中的遗失的美好。有人说回忆不具有任何的力量,之所以叫做回忆,是因为那都过去了,是再也找不回来的过去。有人说,回忆有无穷大的力量,可以支撑一个人过很长的时间,有回忆就不会辛苦,有回忆就不会孤单。这两种说法都是人们说的,我自己也在挣扎,我也不知道我最终会相信哪种说法。
再说,那个自行车和破机车,虽然开机车是有一点污染环境,但想想都会觉得好好哦,真的蛮好的。一直都觉得可以骑自行车到处走的人真好。跟喜欢的人一起,不需要多么高档的东西,吃路边摊也会很信服的。不需要什么高档的轿车之类的。刻意的东西会让人觉得紧张,刻意的东西会让人觉得有压力,刻意的东西会让人觉得格格不入,刻意的东西会让人觉得虚伪。需要的就是那种怡然自得,需要的就是那种舒舒服服,需要的就是那种没有束缚的感觉。别的都不需要,有了好的心情,就什么都好了。就像是一个广告词,人生就像一场旅行,不用太在乎目的地,在乎的是沿途的风景还有看风景的心情,我觉得应该还加一样,就是什么人陪你一起看风景。
最后说那个结尾,为什么是悲剧呀。我喜欢的是喜剧,没关系,得不到的就更加爱,人啊,矛盾埃不过,我的消化能力超强的,我会很快忘记的。拿到这女孩的信。我觉的死去的人是幸福的,因为意志消散了,就不用想了,而活着的人,说不定会想一辈子哦。但是,我想,天堂的轻舞飞扬一定希望痞子蔡可以幸福,可以很快的找到喜欢的人。可以很快的变,由恋变成变,只是拿走了一颗心,遇见了喜欢的人,再一次的付出真心,但是两颗心的意义不一样,一点也不一样。但是轻舞飞扬不希望痞子蔡会忘记她,人都是有占有欲的。人住在哪里最幸福,我觉得住在一个人的心里最幸福。喜欢的东西不用一定要拿到手,喜欢的人的幸福不用亲自给予,看着他得到幸福就很不错。世界上有太多的事与愿违,留有想象的空间就好。
我就先讲这么多。有时间,我会回头看细节的,会再写读后感的。也许会很无厘头,你也许会觉得看不懂,没关系,我就是这样无厘头的人,也许我就是小学生的水准。好了,写完了,无限轻松,我饿了,去吃饭了。
陈震老先生写的这本书首先打动我的是标题——做温暖的教育者。简短温馨的用语,却一语道破了教育的本质——植根在人性的土壤,植根于呵护心灵的花园。可是,我又觉得是一种呼唤,一种祈求,一种渴盼,一种鞭策,一种拯救。所以,他又刺痛着我,刺痛了我似乎已经沉睡了的教育情怀,刺痛了我每天奔波于冰冷的教育现实的苍白与迷惘。
读这本书的时候,我总是想起孔子这个教育家。
孔子和几个弟子谈人生理想。他的一个弟子曾点说,我的理想是,在大地开化,万物复苏的季节,穿上新做的春装,陪同几个志同道合的朋友,再带上一批孩子,大家一起去刚刚开冻的沂水中,把自己洗涤得干干净净,然后沐着春风,让自己有一场心灵的仪式,然后,大家就高高兴兴唱着歌回去了。我只想做这样一件事。
孔子听了他的话,长长地感叹一声说:“吾与点也!”“与”,赞同。即是说,孔子的理想和曾点是一样的。这个理想中,人与自然的和谐,人与人的和谐,天地万物与心灵的和谐,充满人性的温馨与高贵。正因为如此,所以孔子才能安贫乐道,才能在活到老、学到老,才能性情耿直、敢于抨击。而文中所提到 “爱心、真心、公心、慧心”, “教师的三宽”宽松、宽容、宽厚”,教师的教学三宝——坐如钟、立如松、行如风等,就是在告诉我一个优秀的教育工作者必须具有一个美丽的灵魂。
文中有许多教育思想也是与孔子的教育思想一脉相承的。比如孔子的教育目标是培养君子仁人。而本书中提出的“教育之根在于人性”。孔子提出的教学原则是因材施教,教学方法采用“循循然善诱人”的启发式,要求弟子学思结合,举一反三等;提倡教师以身作则,师生教学相长等,在这本书中多有不同程度的体现。
当然,根据教育现状作者在这本书中做了更为明确的阐述。比如关爱是要有能力的,教学为什么需要吸引力,从教教材到用教材教等等,都是可贵的教学思想与教学实践的结合。比如《教学之根在于悟性》说到:“教学说到底,就是要弄明白事物的规律、道理。通过教师的教与学生的学,学生领悟到所学事物的规律和道理,并能在实际中运用。这就是教学的成功。”一句话就把看似讳莫如深的教学起点与终点准确地表达出来,让人有豁然开朗。
做温暖的教育者,是一种教育理想与情怀,也给我们教育一线的老师提出了更高的要求。我会多读经典涵养自己、多学习,多反思,勇于实践,敢于创新,不断提高自己成为一个温暖的教育者的能力,向温暖的教育者的行列迈进。
温暖的狐狸镇读后感范文一
今年暑假,我读了《温暖的狐狸镇》一书,受益匪浅。
这是一部探索儿童体验式阅读的哲学童话书,通过讲述小东西的16个童话故事告诉我们怎样选择与判断、懂得爱与被爱、以及形成最为美好的人格等。
虽然,没有一个小东西是完美的,但每一个小东西都是独特而有力量的。实际上,小东西就是我们自己。我们在故事里寻找自我,也不自觉地找到成长的方向。
《温暖的狐狸镇》读后感范文二
本书童话共16篇,均幅短神遥。四个单元分别讲述练习选择与判断、懂得爱与被爱、有些问题就是答案、最为美好的人格。童话主人公的原型均来自于儿童生活中常见的人、物以及自然景色。虽然,没有一个小东西是完美的,但每一个小东西都是独特而有力量的。在故事里寻找自我,也不自觉地找到成长的方向。懂得爱;面对恐惧、离别、甚至生死;当然还有幸福、喜悦;练习原谅、分享、分担,认识自己,快乐地生活;要勇敢、有信心。因为生命总是这样周而复始,生生不息。小东西是谁?小东西其实就是读者自己。每个小朋友和大朋友,都有属于自己的神秘伙伴,而那个伙伴,经常来自各种各样的故事。
相信《陌生的温暖读后感》一文能让您有很多收获!“好读后”是您了解读后感的必备网站,请您收藏hdh765.com。同时,编辑还为您精选准备了温暖读后感专题,希望您能喜欢!