读后感700字
走在路上读后感700字。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编特意为大家收集整理了“走在路上读后感700字”，供你参考和使用，请收藏和分享。
走在路上，走着走着就到了路的尽头。一路上我们经历着酸甜苦辣，慢慢体会成长的滋味。
酸
走在路上，我们总会遇到像柠檬带给我们的酸。明媚的午后，我睡眼惺忪的从熟悉的大床上爬起，心情就像这灿烂的阳光。却在这时，一阵无比吵闹的哭声打破了此时一切的美好，刚转过身，就看见妈妈怒气冲冲的抱着表妹来找我“兴师问罪”。表妹一个人玩耍，不小心打破了玻璃杯划伤了手。从妈妈一番唾沫星子乱飞的训斥中我明白了这件事的过程。可是这“坏蛋”表妹偏偏趁我睡着了去玩，还恶人先告状，让我结结实实的被妈妈教训一顿。心情由阴转雷阵雨，一颗颗充满柠檬味委屈的眼泪噼里啪啦的落了下来。
这就是柠檬般的委屈！
甜
走在路上，我们总会遇到像糖果带给我们的甜。舞蹈基础扎实的我顺利的在初一被选进了拉拉队，经过几个月的努力，在无锡比赛时我们取得了好成绩，虽说教练不太满意吧，但我们可是相当的心满意足啦！拿到荣誉证书的那一刻，心里就像抹了蜜似的，情不自禁露出了八颗牙齿。
这就是糖果般的甜蜜！
苦
走在路上，我们总会遇到像中药带给我们的苦。迈入初三的我们，不论在学校还是在家里总要不断的刻苦努力。俗话说“不经历风雨，哪能见彩虹。”只有在初三扎扎实实的刻苦学习，我们才能在明年中考中取得优异成绩，在那一刻你会明白所有一切都是值得的。
这就是中药般的苦涩！
辣
走在路上，我们总会遇到像辣椒带给我们的辣。所谓人生就是要不断拼搏，只有不断拼搏，才能更好地展现生命的辉煌。初三的我们就是要不断地闯过一个个困难，才能展现学霸的气质。
这就是辣椒般的辣！
走在路上，走在充满酸甜苦辣的路上，走着走着就走到了尽头，走着走着我们就收获了成功……
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《走在路上》读后感
《走在路上》读后感200范文1
走，谁都会，但对于一个70多岁的老奶奶来说，走的快却非常不容易。《走在路上》的小远是一个学校田径队员，而他的奶奶有70多岁了，他和奶奶一起看电影，但奶奶走的太慢了。
他想让奶奶一个人走，但他又放心不下，可他又怕看电影迟到。他想起以前自己小时候的事，那时他的父母都在农场，他经常爬在奶奶的肩膀上，去马路上玩，为了生活，奶奶还经常去拉车，小远就站在窗前看着，有一次，他来到一棵梧桐树前等奶奶，给她擦汗，奶奶叫他回到窗前，还给他买了个棒冰小远的同学追上来了，叫他快点，否则看电影要迟到了，他感到应该去搀扶着奶奶一起走。从这里，我看到爱是生活中不能缺少的东西，它是一个动作，一句话，一种眼神，让你有一种无穷的力量。我们平时总是把父母、爷爷奶奶的关爱当成应该的，必需的，也习以为常了，如果服务有一点不到位的地方，就抱怨，说父母不关心自己了。
我也常常听说做父母关爱子女，是不指望有所回报，但是我觉得子女是否应该有一个感恩的心。
《走在路上》读后感200范文2
今天，我读了一本名叫《走在路上》，我的心里流出了一股暖流。
《走在路上》描述了物质贫乏年代的小男孩小远和他的奶奶之间的感情和友谊，体现了的亲情。小远准备和奶奶一起看电影，可是奶奶毕竟年纪大了，老是慢吞吞的，出门的时候慢，路上也很慢，于是，小远急了，迟到了该怎么办啊!他就开始自己顾着自己走，把奶奶甩在了后面。但是，小远回头一看，奶奶还是走的很慢。忽然小远的眼前出现了以前的背影，他觉得应该等一等奶奶，和奶奶一起走，不把奶奶扔在后面。最后，小远终于醒悟了，唤醒他的到底是什么?是奶奶衰老的身影?是他回忆中的残存印象?
亲人的力量，是人无法揭穿的，它超越时空的牵绊和巨大的阻碍，是他让人学会去感恩。其实我们也有过这样的小事，但是我们心里只有想着自己的感受，却没有发现你的家人其实想让你知道感恩是最好的!这不正是梅子涵老师想对我们说的吗?
《走在路上》读后感300字
《走在路上》读后感范文1
这个寒假，我读了着名作家梅子涵伯伯的短篇小说《走在路上》。本文讲的是这样一个故事：小远带奶奶去看电影，奶奶年纪大了，出门慢，路上走得也很慢，小远要迟到了!小远开始不耐烦，甚至开始讨厌，他想丢下奶奶一人朝前走去，回头之间突然发现奶奶变得非常老，想起奶奶陪伴自己成长的一幕幕往事，他眼睛湿润了，他觉得自己应该等一等奶奶，搀着奶奶一起走，哪怕迟到也没有关系。
这篇小说写得十分感人，它没有用十分幽默的语调，也没有惊天动地的内容，但却可以抓住我的心，让我情不自禁地读下去，看完觉得心里酸酸的，差点掉下眼泪，我可以体会出作者写这篇小说时，十分仔细，写得很慢，很不着急，并从容地写出了这篇短文应有的天然情感和它那飞扬的人格。
小说中哦，小远突然发现奶奶走路时背弓得这么厉害，踉踉跄跄的，让人看一眼都觉得怪可怜的。奶奶变得多老啊!小远天天和奶奶在一起，却没有注意奶奶已经这样老了。看到这段，带给我不小的触动，小远的奶奶已经很老了，天天和她生活在一起的小远居然对这一切毫无察觉，我们有时就是这样，平时只知道接受来自父母爷爷奶奶的关心，却忘了在我们长大的同时，他们却在一点点老去，忘了去关心他们。
记得从我上幼儿园时，每天都是婆婆接送我，帮我拿这拿那，接的时候还要给我带上一些吃的，就怕把我饿着，有时下雨，婆婆撑的伞总是一大半在我这边，深怕我淋湿了生病，全然不顾自己会被淋湿。读了《走在路上》这篇文章，想起我有时对婆婆的态度，让我觉得非常羞愧，婆婆现在年纪也大了，我应该多关心她们，而不应该觉得他们啰嗦，感觉厌烦，他们需要有人关心，有人陪伴。《走在路上》让我更加懂得了要关心家人，尤其是为你付出很多的祖父母，要像他们关心我们一样去关心他们，那样他们才会觉得晚年过得真幸福真开心!
走在路上读后感范文2
今天我读了梅子涵写的一篇文章《走在路上》，《走在路上》主要说的是，小远的学校组织去看电影《海浪》，听人说还挺好看的。吴成成生病了，多处一张票，不知怎么搞的，小远突然把票买来，想带着奶奶去看，可是奶奶老了，动作很慢，从大房间到走廊再到穿好鞋子，一共用了二十五分钟，小远已经很不耐烦了。小远走得很快，像苍蝇一样，他每走几米，就要等奶奶一会了。在半路上，小远突然发现，奶奶老了，弓着腰走路，他想起了以前他二岁的时候就跟奶奶在一起生活，小时候小远什么都不懂，奶奶就耐心地给他解释听，那时候小远很喜欢奶奶，奶奶为了让小远好好生活，六十多岁了还在干活，小远吃得好了穿得好了，奶奶却老了。于是小远就跑回去，扶着奶奶走了。
这篇文章十分感人，小远一开始觉得奶奶拖他后腿，走路拖拖拉拉的，小远很讨厌奶奶，后悔带她来看电影，耽误他的时间，看不了电影，读到这里，我很讨厌小远，这么对待奶奶，但看到后面，小时候奶奶对小远这么好，我就更生气了，但是后来，小远看到了奶奶驼背的样子，想起了小时候的事，奶奶对他这么好。现在奶奶都七十岁了，还让她走这么快，实在是太不好了。于是就跑上去扶住奶奶去看电影。我觉得小远并不是忘记了小时候的那些事，那写事还在他的潜意识里，所以才有了对奶奶态度的改变，我很高兴。我不能像小远一样，对长辈不耐烦，要孝顺他们。这篇文章写的很好，虽然没有什么精彩的语言，但还是让我很感动。
走在路上读后感400
《走在路上》读后感400范文一
今天，我读了一本名叫《走在路上》，我的心里流出了一股暖流。
《走在路上》描述了物质贫乏年代的小男孩小远和他的奶奶之间的感情和友谊，体现了的亲情。小远准备和奶奶一起看电影，可是奶奶毕竟年纪大了，老是慢吞吞的，出门的时候慢，路上也很慢，于是，小远急了，迟到了该怎么办啊！他就开始自己顾着自己走，把奶奶甩在了后面。但是，小远回头一看，奶奶还是走的很慢。忽然小远的眼前出现了以前的背影，他觉得应该等一等奶奶，和奶奶一起走，不把奶奶扔在后面。最后，小远终于醒悟了，唤醒他的到底是什么？是奶奶衰老的身影？是他回忆中的残存印象？
亲人的力量，是人无法揭穿的，它超越时空的牵绊和巨大的阻碍，是他让人学会去感恩。其实我们也有过这样的小事，但是我们心里只有想着自己的感受，却没有发现你的家人其实想让你知道感恩是最好的！这不正是梅子涵老师想对我们说的吗？
《走在路上》读后感400范文二
走，谁都会，但对于一个70多岁的老奶奶来说，走的快却非常不容易。《走在路上》的小远是一个学校田径队员，而他的奶奶有70多岁了，他和奶奶一起看电影，但奶奶走的太慢了。
他想让奶奶一个人走，但他又放心不下，可他又怕看电影迟到。他想起以前自己小时候的事，那时他的父母都在农场，他经常爬在奶奶的肩膀上，去马路上玩，为了生活，奶奶还经常去拉车，小远就站在窗前看着，有一次，他来到一棵梧桐树前等奶奶，给她擦汗，奶奶叫他回到窗前，还给他买了个棒冰小远的同学追上来了，叫他快点，否则看电影要迟到了，他感到应该去搀扶着奶奶一起走。从这里，我看到爱是生活中不能缺少的东西，它是一个动作，一句话，一种眼神，让你有一种无穷的力量。我们平时总是把父母、爷爷奶奶的关爱当成应该的，必需的，也习以为常了，如果服务有一点不到位的地方，就抱怨，说父母不关心自己了。
我也常常听说做父母关爱子女，是不指望有所回报，但是我觉得子女是否应该有一个感恩的心。
《走在路上》读后感作文
这个寒假，我读了著名作家梅子涵伯伯的短篇小说《走在路上》。本文讲的是这样一个故事：小远带奶奶去看电影，奶奶年纪大了，出门慢，路上走得也很慢，小远要迟到了！小远开始不耐烦，甚至开始讨厌，他想丢下奶奶一人朝前走去，回头之间突然发现奶奶变得非常老，想起奶奶陪伴自己成长的一幕幕往事，他眼睛湿润了，他觉得自己应该等一等奶奶，搀着奶奶一起走，哪怕迟到也没有关系。这篇小说写得十分感人，它没有用十分幽默的语调，也没有惊天动地的内容，但却可以抓住我的心，让我情不自禁地读下去，看完觉得心里酸酸的，差点掉下眼泪，我可以体会出作者写这篇小说时，十分仔细，写得很慢，很不着急，并从容地写出了这篇短文应有的天然情感和它那飞扬的人格。小说中“哦，小远突然发现奶奶走路时背弓得这么厉害，踉踉跄跄的，让人看一眼都觉得怪可怜的。奶奶变得多老啊！小远天天和奶奶在一起，却没有注意奶奶已经这样老了。”看到这段，带给我不小的触动，小远的奶奶已经很老了，天天和她生活在一起的小远居然对这一切毫无察觉，我们有时就是这样，平时只知道接受来自父母爷爷奶奶的关心，却忘了在我们长大的同时，他们却在一点点老去，忘了去关心他们。记得从我上幼儿园时，每天都是婆婆接送我，帮我拿这拿那，接的时候还要给我带上一些吃的，就怕把我饿着，有时下雨，婆婆撑的伞总是一大半在我这边，深怕我淋湿了生病，全然不顾自己会被淋湿。读了《走在路上》这篇文章，想起我有时对婆婆的态度，让我觉得非常羞愧，婆婆现在年纪也大了，我应该多关心她们，而不应该觉得他们啰嗦，感觉厌烦，他们需要有人关心，有人陪伴。《走在路上》让我更加懂得了要关心家人，尤其是为你付出很多的祖父母，要像他们关心我们一样去关心他们，那样他们才会觉得晚年过得真幸福真开心！家长点评：孩子能通过这篇文章想到对家人的关心，想到自己做得不足之处，是此次阅读最大的收获，另外文章叙述清楚，文笔流畅，写得很不错！简评：读书感悟，入境生情！
《走在路上》读后感800字
跨过山川河流，看遍人事百态，穿越人山人海，尝尽酸涩甜津。我站在离地平线不远的地方，遥望未来，细数值得思索的风景。
拖上疲累的躯壳踏向回家的旅程。坐在电瓶车座上，躬着后背望前方的路。似乎已经离家越来越近了。但是好像又有什么东西让我的视线越来越模糊。风狂乱，我的身上胡乱披着宽大的校服，整个轮廓被无限模糊。风像一个无家可归的流浪汉突然见到了寄居所一样兴奋地往我袖口里钻。我侧着脑袋黯然地注视前方，空洞的目光落在某个虚无的点上，脸上没有一丝一毫人类的情绪。我知道，那样的眼神，一定像岸上快要干死的鱼。我是不是要死了，那时候还真有点舍不得。风越来越放肆了，撩拨起额上的碎发，我不耐烦了起来，将电瓶车的把手转到极限，耳边就好像有雄狮在吼啸。但是这又关我什么事呢？我扬起唇角苦涩地笑着摇了摇头。我已经很累了，就不能让我安静一下，好好地给我一些时间，回忆这个世界最原本的模样吗！
当情绪滑在胸口最崩溃的边缘，就要像那摇摇欲坠般的电瓶车一样倒塌时，我看到了最让我惊心动魄的一幕。
懒懒幽幽地飞，快倾倒向庄稼田地里的时候，我看到一个暗黄色皮肤的老婆婆，抬起手轻拭了脸上的汗。
转瞬即逝。
我感觉自己扯紧的眼角在抖动。
这一下让我的脑子里乍然充满了气，宛如那饱胀得快破裂的气球。但不变的是和之前一样晕头转向的感觉。
等等...让我想一想...一个老婆婆？
恩，是的。一个老婆婆，一个很瘦小，脸上丝毫没有血气的老婆婆。她穿着一件无袖的汗衫，两臂上戴着长长的袖套，一头很精干的短发，在田边的道路上，就是我刚才快要与之亲吻的道路上，面无表情地拭汗。
耳边某人的话倏然在盘旋：“现在不好好读书，将来准备去田里种田吗！种田的滋味可不好受喽...”
曾以为不过是他一句无心的调侃，今天却让我亲眼目睹了。此情此景，甚是汗颜...那么真的么？如果不好好学习，若干年后，我就会像她一样？像那个老婆婆一样，无声地在田地的路边上，拭汗？或者，是拭泪...
倒吸了一口凉气。好像有一股电流从脚间涌向有那么一瞬间想要就此颓丧的大脑核心处。
眼前竟霎时如此清晰，就像被狠狠冲刷过一样。
哦...我还在路上！
走在行知路上读后感
走在行知路上读后感（一）
轻轻合上已断断续续读了近两个月的《走在行知路上》一书，杨瑞清，这个响亮的名字2020深深地印入了我的脑海。这个以陶行知思想为指路明灯，用激情点亮人生，默默行走在农村教育路上的小学乡村教师，以自己对乡村教育的执着追求，初步探索出了一条乡村大教育的路子，成就了自己扎根于农村、做一个乡村教育家的梦想。
杨瑞清有无数的机会可以选择离开农村，尤其是在他取得了若干的对于别人看来都是至高无上的荣誉之后，走上一条光鲜的为官之道，但是，他始终抹不去自己自己的农字2020情节，一个农民的儿子，他的心灵的天平总是倾向农村、总是离不开农村的孩子。20年来，他选择的是一条充满了曲折而又艰辛快乐的道路，在这条路上有理想支撑、有激情相伴，更因为杨瑞清有着人淡如菊的情怀。他曾说过：我的付出，能改变孩子的一生呢！他用自己发明的人生价值公式，发现自己的人生价值、体会人生意义，当荣誉接踵而来的时候，他说：如果要我自己再定位，那么我的选择仍然是办行知小学，教农民孩子。真是因为如此，杨瑞清的农村教育之路走得虽然很辛苦，但是他很快乐、很幸福、很满足！
作为一名教育工作者，近年来越来越多的感受到工作的压力之大，大家的幸福指数更是越来越低，读罢此书，不妨大家认真学运用一下杨瑞清的人生价值公式，给自己一个准确的心理定位，找到职业的幸福感，体会自己生命的价值和意义！
从书中我深刻感受到了一位人民教育家睿智的目光、博大的胸怀，陶行知用他的一言一行实践了爱的教育，他爱学校，他爱学生，他把学生和学校称为爱人，令人耳目一新，给我很大的启示。下面是我读后的一点体会：
一、我对生活即教育的感悟按照陶行知先生的说法，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。
二、教学做合一所谓教学即教生学；所谓学生意要于学会生存。因此，归根结底教育的最终目的就在于教会学生学会如何生存。
三、学会尊重学生、欣赏学生
教师和学生在人格上地位是平等的，教育要以学生为本，宽容对待学生。
尊重学生还要学会欣赏学生，特别是对那些学习基础差、纪律松散的学生更要努力发现他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个学生有展示自己才华的机会，让每个学生在成就感中获得自信。当你面对恨铁不成钢的学生时，当你面对家庭和社会的烦恼时，一定要冷静。如果我们把指责、批评、抱怨，换成启发、表扬、激励会是另一种情景。陶老先生四块糖果的故事就很好地说明了这个问题。
此外，我们教师也必须在教育活动中不断得到成长，这样才会完善自己，得到学生的尊敬、信任和爱戴，使自己具有强大的教育感召力。学生是具有旺盛生命力的，走在时代前沿的鲜活的群体。教师如能走近他们，了解认识他们的思想、情感和个性，才能从本质上认识学生，从学生身上了解时代的讯息，领悟到学生真正的需要，只有这样才能对学生产生真正的爱，才能恰到好处地关心爱护学生，使学生感触到教师的关心。
陶行知先生是我们后人学习的光辉榜样，我们要做行知的后来人，以陶行知求真，务实的态度和敢于创新精神去切实转变我们的教学观念，用陶行知的教育思想来指导我们的教育教学，在课堂教学中努力培养学生学习情趣，发展学生的创造思维，挖掘学生的创造潜能，就一定能够实现陶行知先生所说的：处处是创造地；天天是创造时；人人是创造人的美好理想。
最近我读了杨瑞清先生的《走在行知路上》，给了我很大的启示，认识到爱心是成功教育的原动力，爱心是教育最基本的前提条件。教育是植根于爱，教师有了爱，才会积极地去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心，才会追求卓越和创新的精神，才会用智慧和心血去培育好学生。
通过学习《走在行知路上》，我知道教师没有爱就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，使他们与自己越来越贴近，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行知特别反对纯以面貌美丑为取舍的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。教师有不偏爱学生的义务由此我想到，教师对学生的爱应该是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是包含教育目的爱，而且通过这爱以受到教育效果。
陶行知称在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大。陶行知先生这样尊重学生。作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把充满缺点的学生视为朽木。作为现代学校的教师，我们要记住陶行知的话：我们奋斗的工具是爱。其次，陶行知先生对学生的爱还应表现在对学生学习、思想、生活上全面关心爱护。即父母想到的，教师想到了，父母未想到了，教师也想到了。由此我想我们现代教师做学生亲人、朋友和导师三个角色，这是陶行知教育思想的实践，我们必须认真加以贯彻。
通过学习《走在行知路上》，我认识到在自己的教育工作中，我们的学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱。当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，更要用亲切的语言、温柔的目光与他们交流，这样，才能赢得学生的尊敬和信任，让学生亲近你。如果能细心地发现他们的优点，然后真诚而慷慨地去赞赏他们，一定能激发他们内心深处的希望和信心，学生也会自然地显示出友好合作的态度，激发学习热情。只有我们充分相信学生去爱他们时，学生才会相信自己，勇敢前进。只有用爱才能教育孩子。我们要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我们教育顺利开展一切工作的基础。
活到老，学到老。陶行知的教育思想博大精深，在今后的教育事业中，我会继续践行陶行知的教育思想，不断提升自己的专业素养和工作能力，用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
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