有趣的科学读后感500字
《有趣的“鸡兔同笼”》读后感300字。
在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编特地为你收集整理“《有趣的“鸡兔同笼”》读后感300字”，相信能对大家有所帮助。
今天，我读了《有趣的“鸡兔同笼”》。题目是：鸡和兔关在同一个笼子里，共有10个头，28条腿，请问笼子里有几只鸡、几只兔？故事中的“我”不会做，便叫爸爸来教自己，爸爸教了“我”三种办法，一是假设有1只鸡9只兔，再慢慢把鸡变成兔，直到凑成10个头28条腿为止；二是根据找规律；三是根据画图。
等爸爸把所有的方法全部讲完后，故事中的“我”也学会了，并且每种方法算出来的结果都相同。故事的最后一段是一道题目，题目是：鸡和兔关在一个笼子里，共有30个头，80条腿，请问笼子里有几只鸡，几只兔？我通过画图的方法算出笼子里有20只鸡，10只兔。
从这个故事中我明白了什么题目都是有规律的，所以我们要认真读题，发现规律，多动脑筋，如果遇到实在不会的题目就向别人请教。如果发现了一种方法，还要再多读题多思考，发现其它解决问题的方法，然后找出最简单的一种方法来做正在思考的题目。
【教师点评：小作者的《有趣的“鸡兔同笼”》读后感，是他通过阅读《小学生数学报》后获得解决数学问题的好方法，而且小作者通过阅读找到了一些解决“鸡兔同笼”问题的好方法。小作者通过阅读《小学生数学报》明白了：什么题目都是有规律的，只要认真读题，发现规律，多动脑筋，就一定能找到答案；如果遇到实在不会的题目就向别人请教。平时还要多读题多思考，发现其它解决问题的方法。这样既激发了学生的积极性，也培养了学生的解决问题的能力。】
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《狼羊同笼》读后感1000字
自古以来，狼都是凶恶残忍的，是杀羊不眨眼的刽子手，那如果把狼和羊关到同一个笼子里，结果会怎么样呢？大家可想而知。可是，动物小说大王沈石溪写的《虎娃金叶子》里就有一个“狼羊同笼”的故事，出乎了人们的意料。
故事大致讲了圆通山动物园为了招揽游客，增加收入，决定让狼和小绵羊一起关在笼子里。最终选择了动物园里披着一身灰黑色狼毛、肥头肥脑的黑泡泡（狼）和羊倌借来的一团雪（羊）放在一起。结果恶贯满盈的狼并没有把天真无邪的羊吃掉，它们在笼子里相亲相爱地生活着。
可是由于种种原因，过了一段时间，动物园里又把黑泡泡和一团雪分开了，将一团雪还给了羊倌。悲剧，就在不久发生了…… 一天，羊馆去放羊，突然，放羊人听见了羊惊慌的叫声，回头一看，山沟里钻出一匹狼，企图袭击羊群。当时狼和羊之间的距离还比较远，羊群是可以逃脱狼的追捕的。可就在这时，不可思议的事发生了: 一团雪却踏着欢快的步子，向大灰狼跑过……结果可想而知，一团雪遭到了噩运。
读完这个耐人寻味的故事，我觉得一团雪太可怜了！是动物园那段与黑泡泡同笼的特殊经历害了它，在它心里，狼不是敌人，而是可以交心的好朋友。毫无疑问，它到死也不明白野外的狼和动物园里的狼是完全不同的，动物园里的狼一直在饲养员的精心照顾下无忧无虑地生活着，从来不用为了解决温饱而去虐杀小动物。野外的狼要想生存下来，必须凶恶残忍，不择手段。虽然同样是狼，但怎么能一概而论呢？
我曾经也有过类似的经历。有一次，我感冒发烧需要休息，可爸爸、妈妈要上班，只好把我送到了已退休的大姑妈家。刚进屋，我就被一只可爱的猫吸引住了。小猫非常漂亮，它雪白的身上夹着几块黑色的毛，眼睛水灵灵的，像两个小灯泡不停地闪呀闪，尾巴是纯黑色的，爪子很锋利。听哥哥说它是泰国种，很听话，大家都叫它“咪咪”。本来有气无力的我一下子来了精神，找了几个猫玩具和咪咪玩了整整一个下午，可开心了！从那以后，猫变成了我最喜欢的小动物。不久后的一天，我在垃圾桶边看到了一只正在觅食的小猫，兴奋极了，赶紧拿了一些食物去逗它玩，甚至有了把它抱回家的念头。正当我逗得开心的时候，这只猫突然猛扑上来，向我手中的食物发起了进攻，我的手上还被它抓破了一点皮，吓了我一大跳。妈妈知道后，语重心长地告诫我：“大姑妈家的猫是宠物猫，一直在家里养着，非常温顺，也通人性，逗逗没关系。可这只猫是流浪猫，身上病菌多，也容易伤人，以后不能去惹这种猫了。”听了妈妈的话，我当时，虽然点了点头但还是有些不明白。
看了《狼羊同笼》的故事，我终于理解了妈妈那时的话，同样的动物由于生活环境的不同，会有着天壤之别，人也是如此。我们在对待任何事物时，要吸取一团雪的教训，一概而论不可取呀！
有趣的云彩作文300字
今天下午，妈妈带我去公园。在去公园的路上，我无意间抬头望了一眼天空，不禁被吸引住了。
①啊，那云彩可真有趣呀！②看，那一朵像一只大白狗，它缓缓地向东移去。在大白狗的旁边还有两只小猫在争一条鱼吃，它们打得上气不接下气。突然那条小鱼游走不见了，我想那两只小猫一定很生气吧！过了一会儿，不知从哪儿来了一只老虎，它张开血盆大口，吼叫着，吓得两只小猫四处躲闪。云彩不断地变化着，长颈鹿、小老鼠、大海龟……纷纷赶来，看得我眼花缭乱。
云彩虽然并不引人注目，但这些大小不一、形态各异的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画，一个个有趣的故事。③只要你去观察，去思考，就会发现天空中的云彩是那么美丽，那么神奇，会带给你无穷的乐趣。
《打开豹笼》读后感_读书笔记300字
今天，我读了沈石溪爷爷《猎狐传奇》之《打开豹笼》。
在纳壶河谷边生活着一群红崖羊，它们每5天都会被雪豹夫妻猎杀，之后人们把它们关了起来。一段时间过去了，有几头大公羊把树林霸占了，到了冬天没有树皮吃，红崖羊都饿死了，一个冬天下来死了三十多头红崖羊，而且红崖羊的毛色也变了。公的变的多了，母的变的少了，大公羊为了伴侣互相厮杀，好多大公羊到悬崖粉身碎骨。能解决的办法只有一个，就是把雪豹放出来，让它们和往常一样。自从雪豹放出来后，红崖羊又恢复了往日的温顺团结。三个月后，人们数了数，不多不少，正好六十六头红崖羊。
可见大自然的规律是多么的重要啊！人们是无法破坏大自然的规律的。
有趣的数学作文300字
我非常喜欢数学，因为它是很多有趣的数字组成的，这些数字看似简单枯燥，但是你们不知道其中还有很多有趣的地方！
一天吃过晚饭后，我和妈妈去公园散步，走到公园，看见公园里有3位年龄较大的老奶奶，她们神采奕奕，正在公园里聊天。我走上前去，想了解她们的年龄，于是先叫了声：“奶奶们好！”再问她们各自年龄多大。老人们没有直接回答，而是捡起一根树枝，分别在泥土上各写了一个字，其中一个写了“本”，一个写了“末”，另一个写了“白”。我一时摸不着头脑，猜不到老奶奶的年龄。
回到家以后，我问妈妈。妈妈说：“你再仔细看看这几个字，想想它们跟数字的关系就知道了。”我想了想，终于发现，“本”和“末”都可以拆分为八、十、一，所以其中两位奶奶的年龄都是81岁{www.pｕxueWang．cｏm）。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99岁。妈妈夸我真聪明！我喜欢有趣的数字，有趣的数学。
【教师点评：小作者写了一天吃过晚饭后和妈妈去公园散步，猜三位老奶奶年龄一件事。三位老人没有直接回答，分别在泥土上写了3个字，其中一个写了“本”，一个写了“末”，另一个写了“白”。让小作者猜。小作者回家后通过妈妈提示，积极思考，终于发现并猜出三位老奶奶的年龄，其中两位奶奶的年龄都是81岁，另一位奶奶是99岁。这件事激发了孩子学习的兴趣，孩子从而喜欢了有趣的数字，喜欢了有趣的数学，同时也培养了孩子探究数学的能力。】
打开豹笼读后感
打开豹笼读后感
我读了一本书,名叫《打开豹笼》,从而明白了很多道理。
沈石溪觉得红崖羊总是被雪豹捕杀实在很可怜，便把凶残的雪豹关起来，红崖羊的繁殖数量多了起来。红崖羊的首领虽然是一只老羊，但他的嗅觉和听觉却是最灵敏的。每次雪豹的到来都是它预早警报，带领羊群跑向别的地方，躲过雪豹的攻击。但是自从雪豹被关起来后，其他羊都认为首领没有用处了，便把原有的一个羊群分成了若干个小羊群。红崖羊的首领垦求我打开豹笼，豹笼打开后,一切恢复了正常。最后她数了一数，发觉现在红崖羊没多也没少，他终于明白到,在自然里如果没有任何的困难，动物们就是个空壳而已。
一开始我为这个结局感到震惊,可是我突然想起以前学过的一篇课文《鹿和狼的故事》。在《鹿和狼的故事》中，狼因为被认为是鹿的天敌，所以都被杀光了，可是没有了狼，鹿就开始疯狂的啃食树木，植被在一天天减少。
我终于也明白了,自然界中的事事物物都是息息相关的,任何人都不能破坏他原本的自然规律!我们可不能因为自己对于弱小动物和凶残动物的片面的理解就决定动物的好坏,有时,人们看起来凶残的雪豹和狼,却是红崖羊和鹿的保护者!
《玛蒂娜和有趣的幽灵》读后感300字
我看了《玛蒂娜和有趣的幽灵》这本书，是关于幽灵的故事。说到幽灵，就是我们所说的“鬼怪”。她整个晚上梦到的全是幽灵。一夜没睡好。第二天晚上爸爸妈妈和让都出去了，家里只有她和一条叫小胖的狗。虽然有小胖陪着，但是她心里还是有点不安。忽然她听到门铃声，她去开门，却发现没人。过了一会儿，她又听到门铃声，这次她从阁楼的窗户看到让在门口，是让的恶作剧！她决定做个幽灵吓唬让一下。在小胖的配合下，让真的吓坏了，晚上主动去陪玛蒂娜，玛蒂娜偷偷的乐了。
书中玛蒂娜是一个勇敢的女孩，虽然一个人的时候很害怕，但是她最后客服了困难，也很聪明。
这本书告诉我们世界上根本没有幽灵和鬼怪。所以我们不用害怕。但是捉弄别人是不对的。
《撞笼的金雕》读后感 (800字)
当一个强者沦落困境，为了生存，它或许会低下高贵的头，可这种屈服是有限度的，那就是不能伤害脆弱的自尊心。题记
如果我是沈石清笔下的那只金雕，我或许不会撞笼而死，就算失去了自由，被小小的鸽子嘲讽、讥笑，可我至少有生命，我还活着，员工们会给我喂食。如果我可以给动物园多拉些游客，多挣些钱，说不定他们会给我更好的住所和食物。我的笼里有山有树有水，除了不能自由飞上蓝天外，其它各方面条件都是不错的，就像佛家说的：饿了及食，困了及眠，便是安了。我可以好好享受现在的生活，吃的东西也不用自己去捉，这不是很好吗？为什么那只习惯了囚禁生活、习惯了人类喂食的金雕，最后还是选择了撞笼死去呢？
动物是动物，它们没有人类这么纠结复杂的情感，它们也不懂得佛家的说法。很多动物，一生想得到的也就是自由。那只撞笼的金雕也是，本来生活在蓝天白云之下，却突然被困在铁丝网中，它能高兴得起来吗？最重要的是，它受不了鸽子的嘲笑，更受不了鸽子竟然敢拉屎在它的头上！弄脏了它洁白的外衣与灵魂。人，往往都会想到利益，为了利益，人或许可以低头、低头、再低头。可金雕是洁白的，它的灵魂也是圣洁的，它不懂得利益，所以它更知辱。鸽粪浇头，奇耻大辱！过去对它望而生畏的鸽子，现在竟敢用这么轻蔑的态度对待它，它的生活是多么的可怜呀。
金雕之所以适应了动物园生活，是因为它还是珍惜自己生命的。它知道自己斗不过强大的人类，所以它没有做出那么轻率的举动！它可以向强大的人类低头，可以本本分分的待在铁笼子里。可一向被它瞧不起的鸽子也可以嘲笑它时，它的灵魂被震撼了，在鸽子面前忍辱偷生，还不如直接撞笼而死来的轻巧！
金雕的死给了我一个启示，我们要爱护别人的自尊心，不要当面嘲笑他人。因为当自尊心受到了强大的打击时，有可能会产生放弃生命的念头。如果有一天我们被别人践踏了自尊心，我们也会知道这样不好受。我们还要保护自己的自尊心，不能轻而易举向别人低头，勇做一个强者。
撞笼的金雕啊！愿你在天堂找到自由，也愿你永远不会再被讥笑！
五年级:李俊瑶
刘同你的孤独虽败犹荣读后感
你的孤独虽败犹荣读后感，孤独是一群人的狂欢，狂欢是一群人的孤独，耐得住寂寞，熬得过孤独，才能成长，下面是小编带来的你的孤独虽败犹荣读后感，欢迎阅读!
你的孤独虽败犹荣读后感【1】
孤独之前是迷茫，孤独之后是成长;
孤独没有不好，不接受孤独才不好;
不合群是表面的孤独，合群了才是内心的孤独。
那一天，在图书馆闲逛，书从中，这本书吸引了我，从那以后，睡前总会翻上几页。
或许与初到一个陌生城市有关，或许因为近三十却未立而惆怅。
孤独这个字眼对我而言，有着异常的吸引力。
书中，作者以33段成长故事，描述了33种孤独，也带给了我们33次感怀。
什么是孤独?孤独不仅仅是一个人，一间房，一张床。
对未来迷茫，找不到前进的方向，是一种孤独;明知即将失去，徒留无奈，是一种孤独;回首来时的路，很多曾经在一起人与物，变得陌生而不识，这是一种孤独;即使心中很伤痛，却还笑着对身边人说，没事我很好，这也是一种孤独第一次真正意识到，孤独与青春同在，与生活同在!
孤独可怕吗?以前很害怕孤独，于是不断改变自己，去适应不同的人不同的事。
却不曾想到，孤独也是需要去体验的。
正如书中所说，孤独是你终将学会的相处方式。
孤独，带给自己的是平静，是思考，而后是成长。
于是开始懂得，去学会接受孤独，也接受内心中的自己，成长过程中的自己。
我希望将来有一天，回首曾经过往时，可以对自己说，我的孤独，虽败犹荣!
你的孤独虽败犹荣读后感【2】
现在正读大二的我，从高中开始，就知道了刘同，那时他的微博粉丝有三百多万，现在已接近九百万，看到他被越来越多的人所关注，我好高兴有这么多的人和我一起关注他，和我一起被他所感染，刘同于我来说，不是偶像，一直都是榜样，看了他的《谁的青春不迷茫》，我明白了谁都有一段迷茫的时光，迷茫不可怕，可怕的是我们迷失了人生的方向，这次也很期待他的新书《你的孤独，虽败犹荣》，不为别的，只因在书中寻求共鸣，每个人对孤独的理解都是不一样的，我想知道如今的刘同，在他眼中孤独是什么，另外想在此书中感受如何才能在孤独之后，犹荣。
花了三个多小时，我看完了，读完后最大的感受就是，一个人要经历孤独，才能更好的认识自己，才会明白也许形单影只的不是孤独，被人无视才是真正的孤独，孤独的人生不是没有华丽的谢幕，而是在于你自己是否跌倒后再一次爬起来手舞足蹈。
看完以后，最令我触动的是，害羞、腼腆的曾同学站在讲台上向十年未曾见过面的老同学诉说自己以往的经历遭遇，无疑她是勇敢的，也是痛苦的。
对于一段不堪回首的往事，就算是最亲密的人，也不愿过多提及，至少，以前的我是这样。
高中时期那会儿的事，我很少向别人提起，因为我不太想让别人知道自己所经历的孤独，还记得，那时由于一些特殊原因，我不得不离开重庆，只身一人去湖北读书，第一次离家那么远，在当时只有15岁的我来说，是一件不可能完成的任务，可是我却一路走过来了。
在放国庆、五一长假的时候，宿舍的同学都回家了，只有我一个人待在寝室，因为离家远，不方便回去，就只能一个人在宿舍待七天，看着宿舍里11张空空的床，每到夜深人静的时候，就独自一人躺在床上，因为害怕，把宿舍的灯开着，却用被子狠狠的捂住自己，只为寻求一点安全感，第一年高中，我就这样挺过来了。
后来我妈不放心我，就让我在外面租一间房，那时我就自己一个人去学校附近的公告栏上面寻找租房消息，最后我找到了一间不足十平米的小房间，那时候，一学期八百块钱，跟老板交完钱，就开始搬东西，我的那间房在八楼，我就一个人完成了整个搬家过程，来来回回大概有十几趟吧，因为一个人，干完了所以的事情，没有跟父母说实话，骗他们我是叫同学一起跟我搬的东西，无疑当时的我，心里是苦涩的，自己一个人过完了三年高中生活，太多的孤独藏在心里，不愿将它诉说出来。
可现在的我认为：孤独跟人数无关，一个人也好，一群人也罢，得不到心灵上的慰藉，才是最深沉的孤独。
书中最能让我产生共鸣的一句话是，一个人越久，就越怕一群人的热闹，没错，就是这样，当自己已经习惯了一个人的生活，其他人就是多余的，既然自己融不到一群人之中，何必要去凑热闹，如今，孤独在我看来，不是一个人吃饭，逛街，看电影，而是一群人在一起有说有笑，你却发现你根本插不上嘴，他们的世界从来都没有你的位置，你只能在一旁远远的观看，还配合他们扯动着嘴角，最后，你会讨厌这样的自己，慢慢的，你爱上了一个人生活的状态，明白了，一个人也可以狂欢，直到天亮。
平时闲的时候就会看看一些青春励志的书籍，目前正在看的一本书，是翩翩的《永远热泪盈眶》，这本书看来很触动内心，一个个小故事，温暖我们每一个人，或许你有踩在刀刃上的勇气，但不要把你那颗本该柔软的心层层包裹。
读了《你的孤独，虽败犹荣》之后，发现它能很真实的触动到我的内心，不用说太多，只是某一个词，某一句话就能触动我，我想其他和我一样观看了预览版后的同学都是这样吧!毕竟我们都是一样正经历着孤独，被孤独打败，到最后却也觉得光荣。
谢谢刘同，用文字温暖了我们。
你的孤独虽败犹荣读后感【3】
曾经有一段时间，无论我怎样假装潇洒、佯装镇定，心里总还是觉得与这个世界格格不入..刘同如是说。
每当我读到这一句时，心里总会有些许的震撼，只因为他寥寥数语道中的是我心中难以向别人启齿或者说不知如何向别人启齿的孤独感。
或许很多人会觉得说孤独言孤独是一件矫情的事，因为人活着，各自都有各自的孤独，大家在别人所不知的角落里默默品尝就好，何必说出来..就像韩寒所说的：孤单是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单。
正因为说不出口的孤独，才把自己扔在黑暗的困境中，不安、彷徨、焦虑、不知所措孤独是什么?孤独是一个没有明确答案的名词，是多种情绪的化身，是一个人必须要面对的很多事。正在经历的孤独，我们称之为迷茫。经过的那些孤独，我们称之为成长。也就是说，孤独是成长的必修课。我们必须迈过孤独的荆棘林，才能到达成长的圣殿。
或许当我们经历过这些，回望来路，还来不及骄傲，满眼就充盈了因可怜自己而流下的感触。
坦白讲，我不知道这一天还有多久才会来临，十年?二十年?因为我还在迷茫中..可是我期待这一天!!处在我这个阶段的人，正是孤独横行霸道的时候。
我会觉得空虚，会想要去抗拒，会想要摆脱这种困境;我会觉得急躁焦虑，我不知所措，我不知道我能做什么。
很多人告诉我去做一些自己喜欢的事。
可是如果我说我连自己都不知道自己喜欢的是什么呢?是的，你没有看错，我不知道我喜欢什么。
从小到大，回忆起来似乎每一天都是在念书，当突然有一天，读书不再成为生活的全部的时候，我迷茫了，我甚至不知道我所喜欢的是什么。
我深知这是一种悲哀。
我想做一些事情，但我害怕失败;我想尝试很多事情，但我害怕别人的评价。
于是刘同告诉我：很多事情，我会因为做得不好而自责，却从来不想放弃。
好不好另说，能一直坚持下去，并希望越做越好，是我永远的信条。
纵有疾风来，人生不言弃..人就是很贱的一种生物。
当你能承认自己不好、自己失败的时候，你就不再害怕外界的评价了.无论最终你变成怎样的人，要相信这些年你都能一个人度过所有。
当时你恐慌害怕的，最终会成为你面对这个世界的盔甲每次读到这些，我都会想刘同不愧是文学院的才子，以他流畅的文字加之自己的经验之谈，这些话都给予我极大的鼓励与启发。
我依旧处在迷茫之中，但却不会再那么彷徨不安，我似乎找到了那么一点点方向，我看不清未来，那就把握好现在。
一个人未来能去哪，不是靠想象，而是靠今天你都干了什么、干得怎样。
《你的孤独，虽败犹荣》，刘同并没有让我们不再孤独，而是让我们明白孤独是一种常态，有勇气忍受，经历，接纳孤独比什么都重要。
正如他所说：从惧怕孤独，到忍受孤独，再到享受孤独，才明白成长过程中种种的孤独感，如今看来都是无形的忘我成长。
放下，才能接纳;接纳，才有新的力量。
希望自己有一天也能像刘同一样有勇气接纳孤独，忘我成长。
谢谢刘同，谢谢体验讲堂，在适当的时候给予的帮助。
城南旧事――一本有趣的书 (300字)
我最喜欢的书是《城南旧事》，这本书用丰富的语言写出了英子流光溢彩的画面，看着英子经历的悲欢离合，使我牵肠挂肚。目睹着英子和疯子秀贞、妞儿分别的情景，使我眼前出现了一幅凄惨的画面。
英子的世界是单纯的、是天真无邪的。英子和她的妈妈、爸爸还有宋妈一起生活，她家最找住在惠安馆旁边。
惠安馆里住着疯子秀贞，英子经常与她的思康三婶一起聊天，发现她并不是疯子，而是丢了孩子，变得像疯子一样。
最后英子发现，妞儿就是秀贞的孩子小桂子，秀贞把小桂子带走了，英子一下昏倒了，搬到了新楼去住，这段故事就结束了。
城南旧事勾勒出了英子生活中流光溢彩的画面，城南旧事一本有趣的书！
辽宁抚顺顺城区将军一校五年级:张镐麟
优秀读后感：《撞笼的金雕》读后感
当一个强者沦落困境，为了生存，它或许会低下高贵的头，可这种屈服是有限度的，那就是不能伤害脆弱的自尊心。题记
如果我是沈石清笔下的那只金雕，我或许不会撞笼而死，就算失去了自由，被小小的鸽子嘲讽、讥笑，可我至少有生命，我还活着，员工们会给我喂食。如果我可以给动物园多拉些游客，多挣些钱，说不定他们会给我更好的住所和食物。我的笼里有山有树有水，除了不能自由飞上蓝天外，其它各方面条件都是不错的，就像佛家说的：饿了及食，困了及眠，便是安了。我可以好好享受现在的生活，吃的东西也不用自己去捉，这不是很好吗？为什么那只习惯了囚禁生活、习惯了人类喂食的金雕，最后还是选择了撞笼死去呢？
动物是动物，它们没有人类这么纠结复杂的情感，它们也不懂得佛家的说法。很多动物，一生想得到的也就是自由。那只撞笼的金雕也是，本来生活在蓝天白云之下，却突然被困在铁丝网中，它能高兴得起来吗？最重要的是，它受不了鸽子的嘲笑，更受不了鸽子竟然敢拉屎在它的头上！弄脏了它洁白的外衣与灵魂。人，往往都会想到利益，为了利益，人或许可以低头、低头、再低头。可金雕是洁白的，它的灵魂也是圣洁的，它不懂得利益，所以它更知辱。鸽粪浇头，奇耻大辱！过去对它望而生畏的鸽子，现在竟敢用这么轻蔑的态度对待它，它的生活是多么的可怜呀。
金雕之所以适应了动物园生活，是因为它还是珍惜自己生命的。它知道自己斗不过强大的人类，所以它没有做出那么轻率的举动！它可以向强大的人类低头，可以本本分分的待在铁笼子里。可一向被它瞧不起的鸽子也可以嘲笑它时，它的灵魂被震撼了，在鸽子面前忍辱偷生，还不如直接撞笼而死来的轻巧！
金雕的死给了我一个启示，我们要爱护别人的自尊心，不要当面嘲笑他人。因为当自尊心受到了强大的打击时，有可能会产生放弃生命的念头。如果有一天我们被别人践踏了自尊心，我们也会知道这样不好受。我们还要保护自己的自尊心，不能轻而易举向别人低头，勇做一个强者。
撞笼的金雕啊！愿你在天堂找到自由，也愿你永远不会再被讥笑！
李叔同读后感
李叔同读后感（一）
读完《怀李叔同先生》这篇文章后，我便浮想联翩：人生的舞台光芒四射，我们会出演许多个角色：孩子、学生、朋友 、家长如何扮演好每个角色，只有简短二字2020认真这是一个人获得成功的重要原因。 李叔同先生，每扮演一种角色，都会做得十分象样：青年时候，他是一个翩翩公子，英俊博学，驰名全上海；后来留学日本，他又全面进攻西洋艺术，竟活像一个西洋人；成为教师后，他布衣布鞋，为人师表，用自己的高修养影响着学生们；他下决心学道就断食17日天，学佛则坚持24载，一贯到底。我觉得，认真可以使人做事变得更加仔细。心中没有认真的人，就像没有眼睛的蜻蜓，东扯西撞，没有方向。认真就是李叔同先生传给我们的法宝。做人就做个认真的人吧！不会错的哦！文中摘抄如上所述，弘一法师由翩翩公子一变而为留学生，又变而为教师，三变而为道人，四变而为和尚。每做一种人，都做得十分象样。好比全能的优伶：起青衣象个青衣，起老生象个老生，起大面又象个大面都是认真的原故。
现在弘一法师在福建泉州圆寂了。噩耗传到贵州遵义的时候，我正在束装，将迁居重庆。我发愿到重庆后替法师画像一百帧，分送各地信善，刻石供养。现在画像已经如愿了。
我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训认真永远铭刻在我心头。
李叔同读后感（二）
长亭外/古道边/芳草碧连天/晚风吹拂笛声残/夕阳山外山/天之涯/地之角/知交半零落/一瓢浊酒尽余/欢今宵别梦寒。
书已读完，李叔同先生的这首送别曲仍然在心中回荡。在寂静的夜伴着歌曲的余音，我用浅拙的文字2020来追寻李叔同先生悲喜交集的一生。
如果把人的生活分为三个层次：一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。少年时李叔同的生活属于物质生活层次。他出生在一个天津富商之家，家境富裕，文化底蕴深厚。从小过着衣食无忧的生活，较早的接受教育。遗憾的是他没能逃过封建婚姻这条枷锁。因为他是个孝子，违背父母意愿的事他是做不出来的。但李叔同是个性情中人，没有爱情的婚姻于他无疑是一潭死水，如何能荡起快乐的涟漪。父母离世后，李叔同痛苦万分。他觉得自己成了一叶浮萍无所依靠了！后来他与妻子离了婚去了日本，从此他的物质生活结束，精神生活开始。
到日本后，他肄业于东京美术专科学校，主修油画，兼攻钢琴。课余热心于话剧活动，和同学联合创办了春柳剧社。还创办了音乐期刊《音乐小杂志》，并发表歌曲多首。学成归国后，在津沪杭等地从事艺术教育事业同时做《文美杂志》的主编。他是在中国学校开设人体写生课的第一人。然而他的思想和才华不被大多数人接受。他们妒忌他的才华，侮辱他的艺术。他只是对工作更加尽职尽责，对学生关爱有加。可是谁能想到此时他正在酝酿一个痛苦而又无情的决定皈依佛门。说这个决定痛苦，是因为他从此要离开妻儿，告别学生，只身前往寺院。说这个决定无情，是因为他抛妻弃子，放弃学生，一个人寻求超脱世界。或许我们根本不用来评价是非，追求因由。因为一颗追求光明和自由的心是任何人都没有权利阻挡的。也许李叔同觉得他的精神生活应该升华，是时候寻一方净土安放他的灵魂了！
李叔同皈依佛门后法号是弘一法师。他精研佛理，却没放弃艺术。艺术与宗教本来就有同一的归趋，他的艺术，不限在诗里，也不限在画里，到处都是，随处可得。对日常生活的观照咀嚼在他的文章《白马湖放生记》中被表现的淋漓尽致。他这样写道：放生（鱼虾）之时，岸上簇立而观者甚众，皆大欢喜叹未曾有。我们不妨把这看作是他普度众生的一个缩影。
我想借用李叔同先生的学生着名画家丰子恺的话给李叔同一生的角色做个总结。丰子恺说：李先生的确做一样像一样，少年时做公子，像个翩翩公子；中年时做名士，像个名士；做话剧，像个演员；学油画，像个美术家；学钢琴，像个音乐家；办报刊，像个编者；当教员，像个老师；做和尚，像个高僧。李先生何以能够做一样像一样呢？就是因为他做一切事都认真地、严肃地、献身地做的缘故。我喜欢李叔同的每一个身份，但尤喜欢他为高僧，因为他人性的光辉在这一时刻得到最大的诠释。他尊重生命，一只小虫爬到他身边他会轻轻地把它放归大地；他普度众生却不在乎自己性命的安危，患病后他对医生说：小病从医，大病从死。即是大病，从死便是了！试想，世间能有几人能将死看的这样豁达、洒脱。
停下笔，夜已深。一轮明月挂在天空，此时海棠已经睡去，红烛正在燃烧。我知道李叔同先生的一生是说不尽的。他的灵魂魅力已化成皎洁的月光，倾泻在了大地上，将繁花映照的更加荼蘼。
《李叔同》读后感1200字
有趣的数学读后感
【篇一：《好玩的数学》读后感】
《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授谈祥柏，这本书也是他送给少年儿童最好的礼物。
谈祥柏教授是我国著名的科普作家，从事数学科普工作已经有半个多世纪了，他与张景中院士，李毓佩教授一起被称为中国科普三驾马车。谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言，因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生，并且与智力的训练巧妙的结合在了一起，深受我们少年儿童的喜爱。
谈祥柏教授还将许多国外的著名而且优秀教学科普作品翻译给了中国所有读者，其中包括世界著名数学科普大师马丁加德纳等许多著名人物的作品。
谈祥柏教授写的《好玩的数学》中分为许多种类，包括：数学是大花园，数学史大作坊，数学是大超市，数学是大课堂，数学是大戏台，这些内容都表达着自己含义的大题目，中题目，还有弹子盘上的数学中有的小题目还有许多有趣的题目和有趣的内容，只有有趣的题目才是最吸引人的，因为只有题目新奇才可以吸引读者。
同学们，听了这些你是不是也对这本书很感兴趣了呢？不妨和我一起看看吧！
【篇二：《趣味数学》读后感】
自三年级起，我开始订阅《趣味数学》，它是一本生动有趣的课外数学辅导资料。
借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。就是说：给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里打渔的杂志它不仅让我们学到了知识的要点，更我们掌握了学习中的方法。
《趣味数学》它的内容分为：科幻故事．名人数学家的成长经历．历史故事．开心笑话．脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展示了数学世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神秘。科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。托比是个数学家．贝奇是个语言学家．萨尔是个植物学家．吉米是个考古学家．索拉是个探险家。他们是一个个爱动脑筋．善于思考的人。通过读他们的故事，让我的思维变的灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。
让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国著名数学家陈景润。
陈景润爷爷，从小就酷爱读书，可惜家庭贫困无法供他读书。小时侯陈爷爷每天一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。入学后，陈景润的成绩优异，可是因家庭困难，陈景润上了高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小朋友一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，妈妈让他煮饭，因为专注地看书他居然连饭煮糊了也不知道。陈景润有着忘我的学习精神，能够在艰苦的环境下坚持学习，因此后来他成为我国著名的数学家。我们应该向他学习这种酷爱读书的学习精神。
另外，这本书中的开心笑话和漫画让我们在一个充满乐趣的环境下学习数学，还用脑筋急转弯的方式来锻炼我们的思维能力，让我成为一个爱思考、爱发现的孩子。
《趣味数学》让我们在趣味中学习，在快乐中进步。它使我的学习充满乐趣，也使我变得热爱思考。我喜欢读《趣味数学》。
【篇三：有趣的数学读后感作文】
说实话，教了二十多年小学数学，年复一年，日复一日的和那些阿拉伯数字打交道，有时真觉得数学很乏味的，但作为老师，为了培养学生学习数学的兴趣，总是想方设法挖掘数学的有趣之处，有时真的是绞尽脑汁。放假前到校长室借书时，看到《有趣的数学（第1集）》一书，顿觉眼前一亮，便毫不犹豫的借了来，书拿来一看，作者是韩国的，太陌生了，于是先上网查了一下作者的相关资料，一查才知道，作者李光延博士是韩国著名的数学教授，一直致力于向普通大众普及数学知识，展示数学的魅力和数学的美。《有趣的数学》有两集（我借的是第1集），在韩国非常畅销，吸引了大批青少年走进数学殿堂。这么有诱惑力的书，一定要好好读读。
读完全书，我的第一感觉就是原来数学并不是那么枯燥、单调、乏味的，也可以充满诗情画意，整本书的内容就像简介中说的一样融会古今、大气磅礡，寓精微的数学道理于玩笑幽默之间，图文并茂、趣味盎然。《有趣的数学（第1集）》有趣又简单，任何知识层面的人都可以阅读，虽然是按数学发展的历史编写的，但不一定非得从头读起，无论阅读哪一部分都可获得简单的数学知识以及了解与数学有关的故事，特别是我们数学教师在讲课时引用《有趣的数学》中与讲课内容相关的简单的数学故事，可以让学生更容易接受所学的知识。
本书诠释什么是数学时，讲的第一个小故事是：有两名罪犯，一名是数学教授，另一名是教授的学生，他们都因做了坏事犯了罪，被判死刑。当时法律规定，临刑前可以满足除免死以外的任何一个要求。死刑执行官先问教授有什么要求，教授说：我的最后要求是为那个学生讲一节数学课。执行官答应了他的要求，于是执行官又问教授的学生有什么要求，学生深思了一会儿说：
我的最后要求是在教授讲课前杀了我。执行官也答应了他的要求。随后，执行官犯了难：答应教授的要求，就得先给那名学生上课；答应学生的要求，在教授上课前就得处死学生。最终，教授和学生都没有被处死。
这个故事可以唤起厌学学生的兴趣，使他感受到数学在危急时刻还能挽救人的生命，足可见数学是一门多么了不起的学科。同时还可以引导学生明白，面对一个新问题时，要善于深入思考，要向故事中教授的学生学习，多给自己一些时间作深入思考，以便于作出正确的选择。
当课堂上遇到特别爱提无用问题的学生时，可以给他讲讲这则故事：某一数学老师总是因为一名学生的不断提问而不能进行正常教学，一天，这位老师做了一个决定，走进教室后对那位学生说：每堂课总是因为你而影响上课，从今往后，每堂课只允许你提两个问题。于是，这名学生问道：只能提两个问题吗？老师回答说：现在还剩一个问题了。不用说教，不用批评，用一个风趣的小故事，使学生明白了课堂不能乱发问，要想好了再说，提有用的问题的道理。
书中像这样的故事很多，如：生物学家、数学家、计算机专家等人去非洲旅行时看到一群斑马，他们作出不同的反映的故事；工程师、物理学家、数学家遇到一起火灾时的不同做法的故事，等等。我们都可以在合适的时机讲给学生听，让学生深切感受到数学在生活中的作用，从而爱上数学。
通过读这本书，也让我对数学史上一些重要的数学家，如阿贝尔和伽罗华、笛卡儿、高斯、泰勒斯、毕达哥拉斯、欧拉、欧几里得、牛顿、费尔马等等有了更深刻地了解，增长了自己的数学课外知识，使自己能更好的教好数学。正如书中所说的：对自己所做的事要竭尽全力，而且知道自己在做什。
【篇四：有趣的数学读后感】
暑假期间机会看到了一本书，叫《好玩的数学》。也许是出于职业的习惯，我个人对于数学比较感兴趣。这本书可好看了，有许多引人入胜的魔术。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。一口气读完后真正感觉到《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书。
本书是如何教好新课程丛书中的一本，全书共分四章：从哪里获得数学教学素材、怎样用好教材实施教学、怎样开发学具与教具的新价值、如何在网络环境下开发教学资源。
第二章第一节如何让学生在活动中学习概念。我最感兴趣。在我记忆中的数学概念学习是较为枯燥的，几乎总是遵循简单感受告知结论变式练习理解概念这样的教学模式。而本书推崇的是：对概念的学习与建构应该主要依靠学生自主、自觉的探究活动。在经历概念的形成过程之后，学生对概念的理解、掌握就会在脑子里生根发芽，在适合的土壤中，它能自主地生长，而不是教师用大量的练习催熟。书中所举的例子，关于质数与合数的教学，采用游戏方式教学效果非常好：让学生准备印有自己学号的卡片，贴在自己的身上，并把学号的因数写在卡片上，做成头饰戴在头上。上课时，先交流自己的学号号数以及号数的因数。随后，提出要求：在小组里把号数按因数的特点分成两类另外，还有自制扑克牌(张数在50~100张之间，一张只写一个数，不能重复)可用来复习《数的整除》单元的知识。
第三节计算教学的思考。也是比较吸引人的。在平时的教研活动中，几乎很难遇上计算教学方面的研讨。传统的计算教学往往是算对就是硬道理一道例题一条法则读一读，记一记死记法则多练题。于是，多年来，老师们便慨叹这道题，我都不知道讲了多少遍，怎么学生还不会？较好的办法是，让学生亮出心中的法宝，再自己举例，尝试计算中体会算法，然后通过小组交流归纳出计算法则。与老师或书本将计算法则强加给学生相比，这种让学生经历学习过程后得到的感悟和理解，更有利于学生计算能力的提高。在比如教学三位数减法300-97时，可通过导演没零钱，怎么办的小品，在课上要求演员把300-100+3作为重要剧情进行展示。这样，在欣赏找钱的过程中，学生不知不觉地就能弄清多减要加的算理。对待学生的计算错误，不能因学生的一句粗心呗就草草了事，可以组织学习小组从计算心态、计算习惯、计算能力等方面找出出错的原因，并商议改进措施，使错误成为学生前进的铺路石。
总的说来，这是一本值得小学数学教师读的书。
有趣的谐音
有趣的谐音
----观谐音妙用小组展示有感
今天是“谐音妙用”小组展示了。彭一帆小组的开头可真是一鸣惊人啊！组长彭一帆只不过是“诸葛亮三气周瑜----略施小计”而已，用一个谐音笑话来开头，把全班同学笑得前仰后合，喘不过气来。
那个笑话是讲：一个山东人来某地做县长，让仆人去买竹竿。谁知因县长口音太重，仆人把“竹竿”听成了“猪肝”，买了两斤回去，还贪污了两斤猪耳朵，放在兜里。回去后，县长一见是猪肝，而不是竹竿，雷霆大怒，气得火冒三丈，大吼仆人道：“你的耳朵呢？”吓得仆人从兜里掏出猪耳朵来。
这么一个小笑话，我听了以后却有许多想法：谐音真有趣！
谐音，指音同、字不同、意不同，或音、字和意都不同的词语。古人和现代人都利用谐音创造了许多的诗、对联或歇后语，耐人寻味，幽默风趣，比如彭一帆介绍的一个故事中，欧阳修利用自己的“修”字和“羞”字同音，好好地教训了一下那个狂妄自大的年轻人。大多时候，谐音都是带有讽刺意味的，还有时候，你可以利用谐音的有趣造出很多爆笑词语。
谐音也有不光彩的一面。有时候，人们会把一个字或一个词甚至一句话弄成它的谐音，搞得别人像走进了迷宫，走不出来。例如彭一帆表演的小品，竹竿弄成了猪肝，真倒霉！
谐音就像一把锋利的双刃剑，如果你使用得好，它就会乖乖地帮你理解谐音笑话、对联和歇后语；但是如果你使用不当，它反而会调皮起来，把你要表达的意思搅乱，搅得别人啥也看不懂。这就是谐音的有趣，大家可别学那个仆人，乱用谐音哦！
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