红星照耀中国初一读后感
《红星照耀中国》读后感作文650字_初一读后感。
书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生在学习的同时，也可以利用课余阅读新的书籍。读书有助于小学生形成良好的道德品格和健全的人格。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。那么，小学生怎么样才能写好一篇读后感呢？有请驻留片刻，小编为你推荐《红星照耀中国》读后感作文650字_初一读后感，仅供你在工作和学习中参考。
《红星照耀中国》是一部文笔优美的记实性很强的报道性作品，《红星照耀中国》是由埃德加·斯诺突破重重危险。进行实地的采访。这里面记录的都是红军真实的情况，这里面反映出了红军的条件，红军的纪律，红军的所作所为，向全世界报导了红军的所有情况。
红军是我们所有人都知道的，它就是中国人民共产党，它是我们所拥戴的一个党。但是对于红军的真实情况，我们大家都是鲜为人知的，在埃德加·斯诺的这本书里面，我们看到了真正的红军的情况是多么的艰苦和艰难。但就是在这样的艰难的情况下，红军不但没有减少，反而增加了许多这种造成这种的原因就是红军是为人民服务的，它是为人民而着想的，它为人民做出的所作所为才换得了人民的信任。
一个人只要去为他人着想，才能换来他人的信任。红军之所以发展的壮大，就是凭借着人民对它的信任。
红军的生活虽然非常艰苦，但是依然不会忘记人民，他们会尽力的接济于人民，哪怕自己是再苦再难都不会忘记他们。红军虽然自己几天几夜没有吃的，但是他们对人民的态度依然是非常好的，他们在人民的心中是非常伟大的，是非常可以值得信赖的。
红军在人民的心中份量是不可低估的，因为是他们换来了抗战的胜利，是他们换来了我们今天的幸福生活。我们每一个人都应该学习红军的这种不怕苦，不怕累，坚持抗战到底的精神。
我们是新中国的小主人，我们都不能忘记了“没有共产党，就没有新中国”，要时刻的记住我们今天的幸福生活是革命先辈们用自己的性命换来的。我们应该为祖国增添更多的荣耀，为祖国贡献自己的一份力量，让中国这个大家庭永驻下去。
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《活着》读后感作文650字_初一读后感
《活着》这本书是我无意间在网络上看到评分很高，于是决定读一读！
《活着》这本书讲述了福贵的一生，从刚开始的大富大贵到输光了家底，再经历了一切苦难，又归于平静的生活！福贵经历了大跃进，人民公社化运动等中国历史大事件，经历了无数的生死离别，自己的妻子生病去世，女儿为自己生孩子去世，儿子为别人生孩子去世，自己的孙子，因为自己盲目，导致给孙子吃豆子吃多了，导致去世了，女婿也因为在工地上干活被压死了。最后只有一头牛和富贵相依为命，慢慢的富贵也看透了生命的轮回，已经释然了。从头到尾都在诉说着富贵一生悲惨的命运。在书里，能看到福贵在面对那么多的改革，依然能乐观面对，看到了生命的脸上，还有福贵的人生悲剧和最后归于平静的生活…
文章中最让我感到悲痛的就是福贵的儿子有庆给县长夫人献血导致血量过多而死的那一章节，直到现在依然还在我的脑海里回荡。我相信在那个时期和现在这个时期都有“福贵”似命运。但是我们出了坚韧，勤劳，还要努力的活着，是活着，而不是生活。我想对于文中富贵来说，他的人生一定是不美丽的，对于福贵来说，也许只要活着就是他唯一的希望。除了坚强隐忍，没有选择！
每个人从出生的那一刻起，就注定不一样，有的人一出生就含着金钥匙，而有的人什么都没有，甚至连爸妈也没有。有的人生来身体状况容貌都好，而有的人则是多病多难，这个我们无法选择！但是每个人出生都有他自己的路要走，不管是坎坷，顺利还是苦难，但这最基本的条件就是你必须活着，活着才有一切的可能！
《红星照耀中国》读后感500字
20世纪初期的中国，战火连天，硝烟弥漫，神州大地充斥着血雨腥风，在这样的情况下，却有人穿越枪林弹雨，迎风而上，从光明走进黑暗之中，将一个鲜为人知的红色中国带到了世界眼前，并留下了一本宝贵的著作，他就是美国记者埃德加.斯诺和他的著作《红星照耀中国》。近期读完这本书，我心潮澎湃，感慨万千。
斯诺获得的第一手资料是在苏区首都保安和毛泽东同志进行长时间的对话时搜集到的关于二万五千里长征的资料。然后，他前往宁夏南部的预旺县，最后,他冒着炮火，从新折回到保安,又从保安回到了西安。当他到北平时，正值西安事变前夕，他在北平为英雄写了许多通迅报道，使西方世界第一次了解了真实的中国共产党。
《红星照耀中国》这本书让我们知道了中国共产党及军队所经受的苦难、牺牲。我们今天所拥有的幸福生活，皆来自于共产党人的每一次浴血奋战，是无数共产党人用鲜血所换来的。本书还描绘了中国共产党人坚韧不拔、英勇卓绝的无产阶级革命精神。
红军战土以他们的生命和热血,谱写了一曲曲胜利的凯歌,为中国人民的事业立下了不巧的功绩。中国共产党人的精神,是一笔财富，激励着我们一代又一代人，我们一定要努力学习，做祖国的栋梁之才，这样才能不负先辈的使命。
不忘初心，牢记使命这是新时代脉搏里跳动的最强音。作为一名青少年，我要发奋图强，努力进取，用实际行动践行时代精神。
朝花夕拾读后感作文650字_初一读后感
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢着童年时代的生活，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。写作《呐喊》《彷徨》的同时，鲁迅先生还创作了散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。职业文学家、思想家、评论家、革命家。
鲁迅先生创作散文集《朝花夕拾》中的从百草园到三味书屋，透露了年少的疯狂时期，从中品味童真的乐趣。
百草园讲述了的景物美，同时也表达了“我”贪玩、淘气、有好奇心……种种的景物让我感觉百草园的无穷乐趣。‘不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了’用了排比的手法，把百草园写的有声有色。及捕鸟的全过程，也写出了雪后捕鸟的乐趣。
三味书屋讲述了“我”对百草园的依恋，对三味书屋的反感。但是‘三味书屋后面也有一个花园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作室捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音’先生是本城中级反正，质朴，博学的人。但当我问“先生‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”先生似乎很不高兴，连撒很难过还有怒气。
《朝花夕拾》，带我们去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会童年的乐趣。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊！
《太空一日》读后感作文650字_初一读后感
2003年10月15日，在全国人民的热切关注下，神州大地上燃起了一颗璀璨的“新星”，神舟五号的成功发射，不仅是我国航天事业的空前壮举，可是在向全世界宣告：宇宙中已经有了中国人的足迹！
《太空一日》就是乘坐这艘飞船的英雄杨利伟所写的一篇文章。主要讲述了在杨利伟的太空飞行时的所见、所闻、所感。而他也不止一次地写到在太空中，他所承受的压力与痛苦之大，而我的心也随着他的讲述纠成一团。相信每个人在看到杨利伟面对危险时的从容、坦荡与坚守岗位的执着而感到由衷的敬佩。要知道，这样的意志不是宇航员一朝一日的学习，而是数以万计次的艰苦训练和宇航员本身的韧性所致！
文中还有令我印象比较深刻的就是杨利伟在太空中听到一段撞击声，回来后反复实验，以求原声，却还是没有得到正确的结果，整整持续了一年多。为了一段并不重要的声响实验了一年多，这是为了解开谜团，是飞船提升质量。我又为宇航员严谨、认真、负责的航天态度，所深深震撼了。
我不禁想起了不久前我的一次登山活动。因为是未开发的荒山，再加上我与家人走的比较慢，渐渐地便跟不上队伍而迷路了。好巧不巧，我们又都没有带手机。一种前所未有的恐惧袭上心头。在这种情况下，我们也只能往上走了，但是我的体力不支，爬到半路就已经气喘吁吁。可是，求生的渴望让我只得咬牙把眼泪逼回去，坚持着向上走。终于，在快要到达山顶时，我们终于找到了队伍。我长呼了一口气，一摸额头，才发现早已“以汗洗面”。而双腿影音马不停蹄的奔跑，而麻木。
当我们处于险境时，不要惊慌，要向杨利伟学习，从容坦荡地面对并坚持，总会有希望的。
读《朝花夕拾》有感作文650字_初一读后感
手捧着脍炙人口的巨作----《朝花夕拾》，擦拭上面久矣的尘埃，轻轻翻阅起来。
这是鲁迅先生在风烛残年的岁月中写下的。老了，累了，倦了，品味起年少的童真，想必也不再是年轻的滋味了吧？
鲁迅先生的童年也并不乏味，他虽是乡下人，却可以随城里人一同上学；它有趣味横生的百草园；他在雪地捕鸟；他在上课时偷偷画画。似乎鲁迅的童年是在一首圆舞曲中结束的。“枯燥，乏味”则是鲁迅先生对书屋最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，就会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来。从这本《朝花夕拾》里散透出的天真烂漫，似乎感染了我，让我看到自己童年的光辉事迹。
小时候，我经常坐在外婆家的河岸边，看见古老的大桥下边，向着我游来一只只小鸭，歪着脑袋，掰着手指数“一只，两只，三只，五只……”；喜欢把外婆洗好的衣服丢进脏水盆，想到这儿，心中有些窃喜，似乎是一个小阴谋得逞了。
鲁迅先生的童年趣味横生，而鲁迅先生的中年更是为国奉献。他非常具有战斗精神，他用他的一支笔与敌人进行战斗，他创作了大量作品，如小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》；他还翻译了许多外国文学家的作品，如苏联作家法捷耶夫的长篇小说《毁灭》，还有《中国人失掉自信力了吗》等。鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，写出了旧中国的弊端。如今的我们，应该好好学习，为了祖国的繁荣富强，而奋发努力。独酌花酒释胸竹寒衣不胜暑朝花夕拾谁归属甜酸咸辣苦看过的回忆录，大都是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。
读《伤仲永》有感作文650字_初一读后感
最近这两天我们新学了一篇古文，题目是《伤仲永》。这篇文章是宋代著名思想家、政治家、文学家王安石写的，选自《王临川集》。仲永是一个人的名字，伤的含义又是为……感到惋惜。那么，作者为什么为仲永到惋惜呢？下文将为您揭晓。
金溪县的百姓方仲永，祖祖辈辈以耕种为生，唯独仲永一生下来就是一位奇才。大人指着东西让他作诗，他立刻就能完成，写出来的诗句也相当的好。同县的人听说这事后纷纷去请仲永的父亲到家里做客，会用金钱来求仲永作诗。他父亲认为有利可图，就天天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。直到仲永青少年时期时，让他作诗已经不能符合当年的名声了。仲有成年以后，已经和一般人没什么区别了……
这个故事告诉我们即使有再好的天赋，没有后天的教育和学习，也是于事无补，没有用的。拥有好的天赋自然是好事，可总不能不学习吧，文中仲永的父亲为了贫一丁点小便宜而失了仲永的大好前途，真是可惜啊！不管怎样都一定要好好培育人才，更何况是自己的子女，同时还强调了学习的重要性。一个人一生下来，就算不用学习，就算是个天才，以后还是要学习的。就因为父亲的“不使学”，才造就了今日的仲永。天下怎有父母如此“谋害”自己的儿子啊。在现实生活中，类似的情况并非没有，只不过少了，还请大家不要学那人，害了自己的子女。总而言之，言而总之还是一定要学习啊，仲永因为不学习，尽管当初受到了极好的待遇，如今还不是和他人一样，一无所有。
这就是我对《伤仲永》的读后感。
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