二年级读后感500字
《小蜜瓜的一年级寒假》读后感500字二年级。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的中外经典书籍。每次阅读完中外经典名著后，都会体会到书中人物那终身百折不挠的精神。为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，写一篇读后感是很有必要的。那么，你看过几本中外经典名著呢？小编特别整理来自网络的《小蜜瓜的一年级寒假》读后感500字二年级，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
这个寒假，我和妈妈一起读了一本课外书，这本书的名字叫《小蜜瓜的一年级寒假》。拿到这本书的时候我很兴奋，因为这本书里面有很多图画，我喜欢读这样的书。现在，也是我的一年级寒假，所以，我很想知道小蜜瓜的一年级寒假是怎样的?我读着读着就兴奋起来了，一直不停的问我的妈妈：妈妈，妈妈，难道这个小蜜瓜就是我吗?我怎么感觉里面的内容写的都是自己的日常生活啊?妈妈笑了笑说：是呀!因为现在你正是一年级的学生啊!我们接着往下读，看看还有没有类似的，好吗?当读到《和妈妈去超市》时，书中的小蜜瓜面对以前自己的喜欢的东西都没有要，而是选了饼干、八宝粥和莲子这些东西，因为这些东西都是他的外公外婆喜欢吃的，小蜜瓜真懂事。而我每次去超市总喜欢给我那可爱的弟弟买他喜欢的玩具，妈妈也夸我是个好哥哥。还有《新居民花伦》，小蜜瓜遇到了好久不见的花伦很开心，而我前两天在楼下的滑递那里遇到了我的同学张书华，和她玩了一会，我也很开心!
当读完第一篇《外婆家》，小蜜瓜自己拿书包，放下书包就开始写他的寒假作业，尤其是当他的外婆拿各种好吃的让他吃的时候，他都坚定的跟外婆说:我要写作业!而我此时有些不好意思了，因为我写作业的时候老是一会儿吃面包，一会儿玩看电视妈妈说：你以后一定要改掉坏习惯!我点点头。
哈哈!读完这本书，我都想写一本《我的一年级寒假》啦!
临沂齐鲁园小学 2.1 刘致远
hdh765.coM更多中外名著读后感小编推荐
《心平气和一年级》读后感1500字
最近跟几个考上优秀大学的牛娃的父母聊天，他们说了这些牛娃读一年级的情况，说认识四五百个字，在班里已经算数一数二了。我一听就觉得不对劲，现在早就不比当年了，现在的孩子如果四五百个字去读书，只能算个中等，我估计小米这样的都是中下，牛娃都2000字以上，熟练读三国演义了。父母压力和付出早就不比当年了，恐怖得一塌糊涂。
看了小米数学老师推荐的三本书，只有《心平气和的一年级》看完了，其他两本《父母改变，孩子改变》，《新父母学校》粗粗地翻了下，写得无聊又无趣，都是大道理，很多观点也已过时，内容拖沓繁冗不看也罢。
关于《心平气和的一年级》有几个点我是非常赞同的，第一要心平气和，这对我谈何容易。第二用音乐熏陶，音乐对我们这种劳作之家的环境来说是没有见识过的魅力，音乐对大脑的发育和重塑，还有人心性的调节有着我可能没有预见的作用。
对于对孩子来说什么是最重要的，薛老师写道：
第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力;第四，成绩优秀。
这刚好和我个人的想法一致。健康是首要的，才能谈后面的内容，品行不端正，一个人成绩再好也没用，其实品行不好，成绩也好不到哪里去。抗挫能力也重要，很多一帆风顺的孩子，往往后面碰到点挫折，就再也起不来了。前面三点都做好后才是学习成绩。
对于如何保护好这颗学习的心，薛老师写道：
要听音乐给孩子以静心，自己也要静心要承认差异，辅导孩子，以不伤害他对学习的信心为前提。以沮丧和自卑厌倦为代价的今日终于懂得，其实是竭泽而渔。能含糊的尽量含糊，不到万不得已，绝不以任何方式告诉他：你是不行的。
对于思维暂时沉睡的孩子而言，唤醒的途径唯在于广泛阅读和对学习保有浓郁的兴致。在小学，放弃前者，是永远错过了孩子们生命的春季;牺牲后者，是典型的竭泽而渔。想想孩子将要面对的漫长的学习岁月，个人以为，教师的残忍，莫过于此。
起步阶段，重要的不是分数，而是学习兴趣和状态。
阅读为重点，抓住孩子兴趣，不要太纠结于那些分数。
培养孩子的静
定能生慧，静纳百川。
静如处子，动如脱兔。
用音乐，广泛的听。
记忆力不好的孩子怎么培养
记忆力不好的原因有很多，教师所能给出的解决方法，就是通过富有吸引力、启发性和感染力的课堂教学，通过诱使他们投身其中的大量阅读，使其智力生活背景变得开阔而生机勃勃，成为一方可以期待花艳果满的热土而不是抓住这一课、那一字的硬疙瘩不放。
薛老师特地说了记忆力不好的孩子怎么培养，这对我来说比较有用，孩子记忆力不好，但我习惯用生搬硬套的方式，强制让她记住，从来没有花过心思在记忆力的丰富性啊，趣味性啊，画面感上找突破口。现在看来是要多花点精力找不同形式提升孩子记忆力。
还有语文学习坚持的手段：
读背儿歌，汇报日记，另一本语文学习的坚持。
背儿歌是一二年级的阶段做的，让孩子找语感，我语感这么差除了先天原因，可能更多的是小时候儿歌背少了。汇报日记其实是给写打下基础，现在也要开始给孩子写起来。另一本书就是阅读了，小学阶段阅读为王，这是我个人的理解。
一定要从孩子的角度去看待学习中遇到的每一个简单的问题。
说说一句话，做做挺难做到的，首先要没有年龄成见，倚老卖老，还要从孩子的角度，思考她的想法和行为产生的原因。最后找到根节，和谐发展下去。
看完整本书，冲击的地方大抵是以上几点，此篇为读书笔记，希望日后自己能多来读读，多实践实践写下这篇文章的初心。
《雷锋日记》读后感300字二年级
这个暑假我读了《雷锋日记》这本书，这本书主要讲述了雷锋叔叔一生的故事。通过读这本书让我学会了许许多多为人民服务的新知识，最让我记忆犹新的是雷锋叔叔总结了三个学习方法，就是勤学好问，抢先提前和坚持不懈。勤学好问指的就是如果学习上遇到困难一定要勇敢的问到底，不了解清楚不放松;抢先提前是指做作业和预习功课都要在第一时间完成，这样才有时间做其他的事情;坚持不懈就是说学习不要中断，落下的知识也要赶紧弄明白，不要欠账。
所以，我们学习中一定要养成课前预习，课后复习的好习惯。如果落下的东西太多，旧的知识还没有掌握，新的知识就已经错过了。新的学期，我一定加倍努力的学习，争取在新的学期里考出自己想要的成绩，加油!
临沂齐鲁园小学 2.1 王梓旭
《躲猫猫大王》读后感200字二年级
大家好，我是二(5)班杨恬恬，我要向大家介绍一本《躲猫猫大王》，里面有我最喜欢的任务，她是一个乐于助人的小女孩，就是那个教小勇躲猫猫的姑娘，她的辫子往上翘着。她使小勇成了躲猫猫大王。每一次躲猫猫的时候，她总是帮助小勇躲，让他躲起来，让别的小朋友找不到，她不在乎自己躲猫猫，当她每次被抓到的时候，她总是很开心的笑，她的笑容里每次都会露出小勇不会被抓到，这就是这样的小女孩。
当小勇爷爷去世以后，小勇不愿意离开他的一群好朋友，于是他自己躲在油菜花田里，这次是小勇自己躲猫猫，没有靠小女孩，大家找了好久叫小勇出来，算他赢了。从此以后，小勇真正成为了躲猫猫大王。
《神奇小木屋》读后感300字二年级
同学们，你们读过《神奇小木屋》这本书吗?在这本书里面，让我记忆最深刻的是：石琦用他的善良和真诚解放了那个一直被困在冰森林里的小女孩。
石琦第一次发现这个女孩时，她在冰森林的小泉边吹着口琴，全身是冰。 善良的石琦在心里真诚地希望冰女孩能像自己一样拥有温暖的身体，摆脱孤单。从那座冰森林里走出来，住在暖和的小木屋里。正是因为石琦的善良和真诚，冰女孩真的拥有了温暖的身体，而且真的从冰森林里走出来和老爷爷住在一起了。这让我感到很开心。
而当世宇去推开地下室那扇绿色的门时，心里想象的却全是一些让人感到害怕的事情。所以，在他们的冒险旅程中，就发生了很多很多让人恐惧的事情。这让我感到很害怕。
于是，从这两个故事中，我找到了神奇背后蕴藏的真理：
心里存善良，美好就会发生。
心里存恐惧，恐惧就会到来。
云南省昆明市官渡区子君中心学校二（4）班 莫雅捷
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“《小蜜瓜的一年级寒假》读后感500字二年级”文章，也不知道您对这篇读后感满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注二年级读后感500字栏目，我们时时为您更新！
