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三年级作文读后感500字

《带刺的朋友》读后感500字三年级。

苏轼曾说过:“好书不厌读百回,熟读课思子自知。”想要在书籍中学习到新的知识,中外经典名著非常值得我们去阅读。每次阅读完中外经典名著后,都会体会到书中人物那终身百折不挠的精神。这时候,我们不妨坐下来好好写一篇读后感。那么,你会不会在看完一本书籍后写一份读后感呢?为此,小编从网络上精心整理了《《带刺的朋友》读后感500字三年级》,希望能帮助到你的学习和工作!

今年暑假,我看了一本书,书名叫《带刺的朋友》,其中我最喜欢的故事是《摸鱼》。

它讲的是作者宗介华爷爷小时候在农村生活时,发了一场大旱。北河要干了,快去逮鱼吧。接下来发生的摸鱼故事,是作者幼年与父母重逢后,在农村的一段有趣而难忘的生活经历。

农村的生活虽然没有琳琅满目的食物和玩具,但是他有父母的陪伴,有要好的小伙伴和长辈的爱护,生活得丰富多彩。

在文中,当他以为用脚蹬到一条大鱼的时候,谁知道是踩着了一个笤帚把儿。大伙儿把他笑得脸上火辣辣的,这时候马二叔怕他下不来台,主动教会了他用手摸鱼的本领。

这个大朋友对他可真好啊!在他没有捕到鱼时不嘲笑他,当他摸到鱼时赶忙走过来夸奖他。天黑时,他带着大大小小五条鱼回了家。

由此想到我的家人对我也是如此关心,每个周末奶奶陪我去焦山玩,去冰场打球;一放假,爸爸陪我学英语、跑步、打羽毛球;妈妈陪我练琴、读书、打冰球有了他们的陪伴,我毎天都很充实。我又联想到战国时卫国人吴起,母亲病故不去奔丧,为了功名利禄杀了妻子,最后自己也不得善终。虽然吴起也是一个有名的将领,但我鄙视他的为人。

无论在家庭和学校,我都要关心身边的亲人和朋友,给他们带来温暖、快乐,像马二叔那样真诚待人。

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《亡羊补牢》读后感300字三年级


《亡羊补牢》这个成语故事相信大家都很熟悉吧,假期里我读了这个故事。

故事的主要内容是:在楚国襄王失手楚国时,向庄辛求助,庄辛讲了一个故事:一个农民,两次发现羊丢了。第一次不听邻居的劝阻,没有修好羊圈,第二次丢了羊后,才把羊圈修好,羊才没有丢。

通过这个故事我明白了:做错事情后,要及时改正,不要一味地再错下去。凡事要做好准备,要及时改正,以免不利后果发生,否则一切就都晚了。出了问题后要想办法补救,可以防止继续受损失。虚心接受别人的意见,不要以为自己所做的一切都是对的。听听别人的意见,看看能不能做,这样的方法是否正确。

我们遇到这样的事时,要听听别人的看法,看看是否可以采用。不要等到这样的事再发生时,再改正,我们要防止这种事情发生。

马鹿沟镇中心小学校三年级:郑银贞

指导教师:潘继伟

伊索寓言的读后感200字三年级


读后感就是读书笔记,它是阅读一个作品后的心得体会。阅读伊索寓言的过程中,我们沉浸在伊索笔下所描述的情节中。写一篇读后感,可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么才能防止将伊索寓言读后感写的千篇一律呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是读后感大全小编整理的“伊索寓言的读后感200字三年级”,仅供参考。

伊索寓言的读后感200字三年级【篇一】

我最近读了一本书,名叫《伊索寓言》,里面的故事短小精悍,通俗易懂,但是内容博大丰满,寓意深刻。我印象最深的故事是《口渴的乌鸦》,故事讲的是:一只乌鸦口渴了,找了好久,终于看到地上有个水罐。可是只有半罐水,它怎么也喝不到。它想了很久,最后想出了一个绝妙的办法。它把周围的小石子投到水罐里,水面慢慢升高。乌鸦美美的喝了一顿。

你们知道我为什么喜欢这则故事吗?那是因为我觉得自己要向故事里的乌鸦学习,学习它不怕困难,迎难而上,最后战胜困难的顽强精神和遇事爱动脑筋的好习惯。记得以前我每次做作业的时候,遇到难题就会放下作业,等待爸爸妈妈帮我解决,这样既耽误时间,自己又没有学会动脑筋。现在我已经克服这个缺点,尽量自己完成作业。这就是我从这个故事中学到的宝贵精神。

《伊索寓言》里还有很多这样有益的故事,能给大家很多启示和帮助,希望大家都来读一读。

伊索寓言的读后感200字三年级【篇二】

上周,我们学了《伊索寓言》这一课文,其中让我体会最深的是《牧童的狼》这则寓言。牧童是一个爱撒谎的孩子,他故意在山上喊狼来了来骗村子里的人。几次后,村子里的人就不再相信他了。后来狼真的来了,村里人以为他又在撒谎没有人去。

狼就把羊吃了,可见骗人是一种不好的行为。寓言告诉我们:一个一贯说谎的人,即使说了真话也没有人会相信。

这让我想起了我在四年级时的有个同学,他叫周望。他有一次没写作业就骗老师说把作业忘在了家里,老师相信了他。周望就觉得这个办法很不错,以后就经常不写作业,继续编谎话骗老师。

后来几位老师都发现了这个问题,觉得不对劲。班主任亲自到他家去,发现周望家中根本就没写作业,还骗家长说作业在学校都写好了。老师和家长都狠狠地批评了他。同学们见他爱撒谎也都不敢相信他。

我想做人就是要诚实守信,不能撒谎。中国是礼仪之邦,“人无信不立”。我们小学生要做到“言必信,行必果”。

伊索寓言的读后感200字三年级【篇三】

今天我读了《伊索寓言》这本书,这本书里写的全都是寓言,要不怎么能叫伊索寓言呢?虽然这本书里的寓言我们语文书中都有,但我还是很喜喜欢这本书,因为它使我明白了很多道理。《伊索寓言》里面的寓言中,我最最喜欢的寓言就是“掉在井里的狐狸和公山羊”,大概的内容是:一只狐狸掉进了一口水井,遇到了一只口渴的公山羊来井边喝水,于是看见了水井里的狐狸,就问:“狐狸,这口水井里的水好喝吗?”“好喝!”狡猾的狐狸随口答。然后山羊就下了井,狡猾的狐狸趁山羊低头喝水时踩着山羊的背爬上了岸,上了岸的狐狸没有一点要救山羊的意思,头也不回的就走了。

这篇文章指的是:聪明的人应当事先考虑清楚事情的后果再去做,不能盲目行动。像狐狸这招就叫作损人利己,而山羊就一个字“笨”。我希望的结果是:狐狸被山羊救了上来,给山羊带了点水解渴。从此它俩成了好朋友,这是最好的结局。

伊索寓言的读后感200字三年级【篇四】

最近,我读了《伊索寓言》这本书。读完后,我深有感触。

这本书记载了许多伊索编的故事。传说伊索是古希腊的一个奴隶,生活在公元前6世纪。他的知识渊博,是个编故事的能手,他编的故事中的主角大多都是我们熟悉的动物,如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处,都会用一句精辟的话点明故事的寓意,告诉我们许多道理。如《乌鸦和水罐》让我明白了:碰到困难要进取动脑筋办法,不能蛮干;《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了:遇事善于动脑,随机应变,才能避免灾难;《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了:各人有各人的烦恼,不要为一点小事就失去生活的勇气……其中,令人印象最深的,是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。

《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事:一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说:“我生的可是狮子。”狐狸生得再多,最终还是敌可是一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了:多,有时并不代表好,多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样,狐狸虽然生得多,可是遇到了狮子难道不是只能跑吗

记得三年级的时候,有一次,教师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家,三下五除二就草草地写完了,我觉得第一单元的生词太少,便自作主张地把第二单元的生词也抄了下来,心想:明天教师必须会好好地表场我的!第二天,我喜滋滋地把作业本交了上去,想着教师会怎样表扬我……可是我等了整整一天,也没有见教师对我有任何表扬的迹象。我感到十分奇怪,心想:怎样回事呢是今日教师没有批作业吗放学的时候,作业本最终发下来了,我迫不及待地打开来看,谁知教师非但没有写表扬我的话,还在我的作业本上写了六个刺眼的大字:“写得很不认真!”我心里很不高兴,心想:教师什么人啦!多写了还要批评!而此刻我明白了,写得多并不代表写得好,如果不认认真真地去做,写得再多,又怎样会有好的效果呢

《伊索寓言》这本书告诉了我许多道理,令人受益匪浅,我会好好地收藏它!

《小马过河》读后感400字三年级


今天我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。

这个故事讲的是马妈妈让小马帮它驮一袋麦子去磨面。在去的路上,小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯,老牛伯伯告诉小马,河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马,说水太深了过不去,前两天他的朋友还淹死在这里。小马听后很害怕,不知过还是不过。他跑回家去问妈妈,妈妈说:孩子你要自己尝试才知道和谁到底深不深。后来小马才知道,河水不像老牛伯伯说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。

我觉得这个故事里,牛伯伯和小松鼠都没有错,因为他们都是好意,帮助小马,但牛伯伯体型大,对他来说当然不算什么,可小松鼠却比较小,当然有生命危险,小马的体型比小松鼠的大比黄牛的小,所以只有亲自试一试才知道小河到底是深还是浅?

这个故事让我深深体会到了,不管做什么事,都要学会自己尝试,不论成功还是失败,体会到其中的道理才是真正地懂得了!

马鹿沟镇中心小学校三年级:李梓涵

指导教师:潘继伟

《柳林风声》读后感400字三年级


今天,我阅读了一本书,它的名字叫《柳林风声》。这本书主要讲了河鼠怎样和鼹鼠因为一次野餐而成为了朋友,然后鼹鼠想找獾,于是独自一个人去森林里了.故事由此展开.其中,给我印象最深刻的是其中的獾先生;这个故事描述了獾的热情、善意、和蔼、热心、关切和善解人意.他十分关心蛤蟆,因为他和蛤蟆的父亲是好朋友,他对待河鼠和鼹鼠就像对待自己的亲生弟弟一样,所以给他们打开了门.而且,要不是河鼠河獾是好兄弟,他们就要冻死在森林里了.

读了这个故事我明白了:朋友和兄弟姐妹之间要在对方有困难的时候互相帮助,这样友谊才能够地久天长;但是有的人却不是这样做的,比如说这本书里的蛤蟆,他一开始任性、调皮、狡猾、自作聪明、骄傲自大和自作主张,他一点都不珍惜父亲留给他的财富,把父亲留给他的钱如流水般的花掉,河鼠、鼹鼠和獾不停的劝阻他,他还是不听,直到他用完了父亲留下的财富,在遇到困难的时候得到了别人的帮助,才明白了友谊的重要性.我们一定要学习河鼠、鼹鼠河獾他们的聪明智慧和他们在朋友遇到困难时能够及时的伸出援手而不是落井下石的高贵品质!同时,也希望我和我的小伙伴的友谊能够地久天长,我会好好珍惜的!!

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