蝉为谁鸣读后感
《丧钟为谁而鸣》的读后感。
书籍教人明理，给予人正确的世界观、人生观以及价值观。小学生可以通过阅读课外书籍，来缓解学习上的压力。阅读有助于提高小学生独立观察、思考的能力。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。小学生怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？下面由小编帮大家编辑的《《丧钟为谁而鸣》的读后感》，为方便后续阅读，请你收藏本文。
这本书，怎么说呢，引用扉页上的一句话，就是——“生死边缘的沉思录”。此书写于17世纪，当时作者染上了瘟疫，历经了生死，最后还是活着。在他生病期间，他写下了这个。
这本书中最有名的一段话，即是这段——“有人是与世隔绝的孤岛;每个人都是大地的一部分;如果海流冲走一团泥土，大陆就失去一块，如同失去一个海岬，如同朋友或自己失去家园：任何人的死都让我受损，因为我与人类息息相关;因此，别去打听丧钟为谁鸣响，它为你鸣响。”这段话给我的感触很大，不同的人有不同的看法，而我从这里得到的，就是——感恩人类。个人的力量很小很小，小到任何一个凶猛一点的动物都可以轻易杀死我们。但是我们活了下来，这么多年甚至成为了地球的主宰，靠的是什么?没有错，就是群体。
人类这一个群体的团结才会有今天的面貌。所以，当我们如今可以舒适的生活的时候，难道我们不应该感恩人类么?感恩人类，不是说忽视人类社会中的阴暗面，也不是一味的自吹自擂，而是一种生活态度，一种积极向上的生活态度。我们感恩人类，所以我们会为了群体着想，会为了世界的更加美好而献出自己的一份力。如今的社会，自私自利的人实在太多了。
不可否认，有的时候，我也是其中的一员。我不会怎样的说大道理：啊啊，你们一定要怎么怎么样!我只是想请所有人都认真地、静心地去思考一个问题：自己到底是如何可以像这样活在世界上的?不可否认，父母很重要，但若是只有父母，你也不会活得这么好!我们是幸福的一代，从小衣食无忧。但是，当你在夜晚面对光明的时候，会想起爱迪生吗?在你乘坐种种方便的交通工具时，会想起富兰克林或是莱特兄弟吗?我知道答案是否定的，如果真的有人这样做，也定会被人认为不正常。我这样说，只是想表达我们今天可以享受的一切都是有无数的先辈，无数的人类为我们所挣下的。
这样，难道我们不该感恩人类吗?在历史上有那么多的巨大灾难，我们都挺过来了，靠的还不是集体的智慧?我们要学会感恩，不要以为一切都是那理所当然的。没有人一定要为了什么东西牺牲，也没有人有义务为你做什么。我们不需要上战场，不需要为了国家牺牲。难道要求我们稍稍的关心一下社会很过分么?如今一直在倡导和谐社会，这其中也有关心社会这一条吧。
我们能做的并不多，但一定要把能做的做到做好!感恩人类，并不仅仅是一句空话，它更代表了我们实现人生价值的决心;代表了我们积极面对生活的信念。所以，感恩人类吧，不要再对这个世界发生的一切漠不关心，正如多恩说的，每个人都与我们息息相关，我们无法离开人类这个群体活下去，不是吗?从今天开始，让我们感恩人类，感恩给予我们一切的人类。生活若有了这样的感恩，才会更美好。
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《蝉为谁鸣》读后感400字
这本书的作者是张之路，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任。2005年获得中国安徒生奖，2006年提名国际安徒生奖。文学作品有小说《霹雳贝贝》、《第三军团》、《弯弯》、《千雯之舞》、《因为有你》、《非法智慧》等30余部。
这本书主要写了第三女生秀男在中考前发生的故事：秀男与她的好朋友赖小球在学校里过着快乐的生活。后来赖小珠向秀男提出了找个男朋友的想法，秀男非常为难，结果第二天便收到了那个男生的信;后来又认识了写信人边域;在华大附中寻找边域时那里的学生都说没有这个人。可他在秀男临走前还是出现了;秀男在上完历史课回家时遇见了两个想要打劫的流氓，这时边域又出现了，两个流氓轮流打边域，最后流氓走了，边域也消失了。给秀男留下的只有一支钢笔。在后来考试中，这支钢笔展现出了它的魔力，凡是错误答案，不论怎么写，都不出墨水。几天后秀男的同学候大明不知如何从市场上买到了二模的卷子。接下来又发生了什么?自已去读一读吧!
读完这本书后我觉得，朋友之间的友情是深不可测的，哪怕他是一名陌生人。
《为真学而教》读后感400字
教育是美的，而美是难的，难就难在学生是否真学，而老师又是否真教。这两者是否真正的存在和谐的发生。
首先，要明白何为真学，真学即让学习真正的发生，真学要有真学的理念，一真学，从儿童立场出发;真学要明白儿童是学习的主体，那就要求我们从儿童的本身的角度去看待学习，思考学习，不能以我去想儿童，而是回归童我，以已度人。真正的站到儿童的那方思考学习本身。儿童的世界是一个具有它们个人兴趣的人的世界，而不是一个事实和规律的世界.教育必须尊重和利用儿童的兴趣，当儿童要满足一种冲动去火星，意味着通过自己的努力才能实现，而努力则会有克服困难，熟悉教材，运用创造力，耐心，坚持和机智的意义，它必然包含着训练有条不紊地进行工作的能力以及要有知识，儿童的兴趣得到了满足，其学习的动力和积极性才会增强。
因此，我们作为教师，不应只是出于自己课堂教学的考虑，对学生进行强硬的灌输，也不能只是为了满足成绩的提高，一味忽视学生个性的发展，应更多的关注学生，或者把自己当成长大的儿童，多从儿童的立场去考虑，去教学。
为中华在新世纪里腾飞而读书400字
为中华在新世纪里腾飞而读书 周总理是我们国家卓越的领导人之一，他为振兴中华献出了毕生的精力。周总理之所以创立了丰功伟绩，是和他小时侯树立为振兴中华而读书这个伟大的志向分不开的。“为中华崛起而读书”这句话，是周总理在少年时代讲的，这使我受到很大的鼓舞，我要为中华的腾飞而读书。在新世纪里，祖国的建设需要各类出类拔萃的人才，这就要求我们从小要打好文化知识的基础，学好各门功课。而我们的成长与启蒙老师的辛勤培养是分不开的，老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢地成长为对祖国有用的人才，老师成了为新一代攀登科学知识高峰的铺路石，让一批批的孩子从他们身上踏过去，勇敢地去探索新的知识、去攀登新的科学高峰，我们由衷地感谢培养我们的辛勤园丁。如果我们新世纪的小学生都像周总理那样，树立远大的理想，为中华的腾飞而发奋读书，不辜负祖国的期望，不辜负老师的培养，中华腾飞于世界之日，就不会远了。
《为爱而照》读后感作文800字_初三读后感
你在孤独、悲伤的日子，请悄悄地念一念我的名字，并且说：这世上有人在怀念我，我活在一个人的心里。（普希金）
这是一个非常普通但是触动人心的故事，老人叫崔丽娟，她患有老年痴呆症，她有一个老伴叫沈树坤，他患有癌症晚期，但是他放弃了在医院治疗的机会，用剩下的时间陪着自己的老伴崔丽娟老人过完剩下的时间，这两位老人在年轻时最喜欢唱歌跳华尔兹，可尽管两位老人的身体没有那么的好，但是老人依旧会给自己的老伴唱歌听，可是过了一段时间，老人癌症突发，住进了医院，老奶奶不知道，但是她的心里或许觉得有些事情不一样了，这是老奶奶与养老院医护人员的一段对话：
“你今年多大了？”“我不记得了。”“那你记得你属什么吗？”“我属龙。”“那你记得你姓什么吗？”“我姓崔。”“那你爸爸姓什么？”“我爸爸姓沈。”“你爸爸也姓崔，沈树坤是你老伴。”“嗯！”“那你爸爸姓什么？”“我爸爸叫沈树坤。”“那你还记得你老伴吗？”“我不记得他的样子。”听完这段对话特别的心酸，特别的感人，老奶奶什么都不记得了，但她始终记得老伴的名字，其实‘沈树坤’这三个字或许已经刻在了老人的心里，可能老奶奶的心有的时候也会心痛，但是‘沈树坤’这三个字或许老奶奶一辈子都不会忘记，这或许就是‘生命的无奈，爱情的伟大吧！’
这里还有一个老奶奶，她九十多岁了，她也照了一张照片，但是里面没有老伴，只有她自己孤孤单单的一个人，她说她想要照一张遗照，她怕自己过世的时候连一张照片都没有，当时这个老人是笑着说的，但是我们听了都觉得非常的心酸，一个人在世，当我们到了一定的年龄，我们对社会，对人生的需求可能没有那么的大，只求能有更多的时间陪陪自己的亲人，自己的爱人，甚至小到只想拍张照片，想找个人说说话，这些在我们看来微乎其微的事情，可在老人们看来却是可遇不可求的事情，或许这就是人生，这就是生命，这就是我们无法预计却又无能为力的事情吧！
《为爱而照》相约牵手前行，用爱让我们身边的人过的更加幸福，用心让我们记住身边的每一个人，用行动让我们身边的人都更加的快乐美满！
《活着》读后感-----为活着而活着作文1100字_初二读后感
因为身同感受，所以我相当赞同这句话:“《活着》是一次残忍的阅读，没有煽情，每一个沉重的悲剧都是痛苦的，余华不遗余力地展示了误导命运如何摧毁人的生活。”大概所有读者读完这本书都会不约而同的发出这样的感慨吧。周六是悠闲的，中午吃完饭，我在宿舍拿起Kindle看《活着》，打算今天就把它给看完，时间一晃，看到几点我也忘记了，只依稀记得天有点暗了，也愈发凉快，我不禁打了个寒战，看完后我拿着Kindle呆了几分钟之后就下了床，抱住一个从阳台进来的舍友说:“我把《活着》看完了，好想哭，怎么办…”还没等舍友反应过来，我就哇的一声哭了出来，哭声猝不及防地传到了宿舍各个角落和舍友的耳朵里。一个舍友问我是不是《活着》让你感动的梨花带雨了呀？我一手把两行热泪擦走，擤了一下鼻子说:太残忍了，实在是太残忍了，主人公的家人一个接着一个地死去了……说完后压抑得以释放，最后以抽泣渐收结束了我的悲伤。
我认为一本好书总有让人有一读到底的欲望，这本书于我来说自然是好书，得到“优秀”的称号背后总是有一个令人敬佩的作者。我不知道该用什么语句赞扬余华的作品，“简洁有力，直抵人心”是我最直观的感受，但我觉得这样远远不足矣表达对余华的赞扬，所以借指导话剧《活着》的孟京辉的话说就是:“一个国家，一个民族，能有一两个能用自己的文字把它写出来的人是很幸运的，能够把有形的东西变成无形的东西真是太伟大了，我觉得余华是一个伟大的作家。”
每一个人的死亡都令我痛心疾首，但有庆的死最令我惋惜。有庆是一个多么懂事能干的小孩儿啊，每天上课前放学后都去割草给他家的羊吃，爱羊胜过爱自己，福贵嫌弃他的鞋子烂得快，辛苦了自己的妻子给他做鞋子，他便拿着鞋赤脚跑去上学。当学校的校长、县长的夫人因为大出血急需用血，当时的有庆只是单纯的想好好表现，想获得老师和父母的赞扬，所以他非常急切地想先献血。抽血的医生为了拍县长的马屁，不停地抽有庆的血，导致了有庆的死亡。为什么偏偏是有庆呢？为什么偏偏是这个懂事可爱的孩子呢？人生来平等，县长夫人的命是命，有庆的命也是命，难道高官的命就比其他人高一等了吗。其实我更想谴责的是抽血的医生，治病救人是医生的本分，可不能为了讨好比自己更有权势的人而去委屈他人啊。
但回头再想一想，其实不单只是福贵所处的时代有那样的人，一直到21世纪都有这样的人，并且随处可见。因为亲身经历，所以我觉得没有什么比看病更麻烦的事了，我一直不能忘怀的是半年前的一个下午，我陪我同学去看病。从一栋楼挂号，让医生确诊，再到另一栋楼缴费，最后到指定的楼层做检查。拿着缴费单进入另一栋楼，映入我们眼帘的是长长的缴费队伍，不知为什么收费窗口少的可怜，有的窗口好像因为有别的事情暂停服务了。我同学在休息区看着我站了那么久，心疼的走过来跟我一起站了，我说你回去坐着吧，很快就到我们了。眼看着我前面的阿姨缴费完准备走了，突然有一个青年男子，他大步走到窗口前，跟收费员说:我是副院长的亲戚。然后伸手把缴费单给她，收费员立马把她耷拉了半天的脸提了上来，嬉皮笑脸的从青年男子手中接过单，并直接领他到检查室做检查。被插队也就被插队了，收费员回来的时候，她的脸色又恢复到了之前，对我的语气显然是不耐烦的。这一次的经历告诉我自己:好好对自己，少生病。
没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。不管生活是酸是甜是苦亦或者是辣，我们要做的就是好好活着，因为经历过五味杂陈的生活才算得上是生活呀。
沈从文《龙朱》读后感500字-你的孤独，为她而生，因她而终
《龙朱》是一部美丽的童话，它让人神往，让人沉醉，让人痴迷。
小说主人公龙朱是一个才貌双全的白耳族王子，他接近完美美丽强壮如狮子，温柔谦逊如小羊，是人中模型，是权威，是力，是光。但也正因为他的完美，在17岁到21岁的青春年华里，当身边其他的男子，甚至他的奴隶都找到了理想的伴侣时，他却没有得到爱神的眷顾。他自信他能吸引美丽的女子，但他又疑惑，为何没有一个女子向他表露心意。他不知道，那些女子不敢靠近他，是因为她们不相信能让神做自己的伴侣。
龙朱极其善良，从不用地位虐待过人畜，也从不对长辈夫人女子失过礼。
龙朱极其真诚，有人拜龙朱作歌师傅的话，也是当真的。手下的人，或其他的青年汉子，在求爱时腹中歌词为女人逼仄，或者爱情扼着了他的咽喉，歌不出心中的事时，来请教龙朱，龙朱总不辞。
龙朱极其正直，他渴望爱情，但并不强求，当他的奴隶告诉他那个勇敢的女子的身份，并说主人若想要，我们就差人抢来时，龙朱并没有准许，而是生气的说给我滚了吧，白耳族王子是抢别人家女儿的么?
龙朱极其坚决，当他对花帕族女子动心后，便苦苦追寻，寤寐思服，辗转反侧，并发下誓言我龙朱不能得到这个女人做妻，就永远不与女人同眠，承宗接祖的事我不负责!若爱情是必须用血来换，我愿意在神面前立约，我如得到她，砍下一只手也不后悔!
龙朱极其幸运，等到了一位勇敢的女子，坚毅的女子，与自己旗鼓相当的花帕族女子，缘定终身。
我愿意相信，你此前的孤独，是为她而生;此后，你的孤独，也会因她而终。
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