真实的幸福读后感500字
《真实的幸福》读后感500字。
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。小学生属于学习的最佳时期，多读读课外书籍是不错的。阅读陶冶了小学生的情操，有助于理解和运用语文知识。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。值得收藏点赞的小学生读后感范文有哪些呢？下面由小编帮大家编辑的《《真实的幸福》读后感500字》，仅供参考，欢迎大家阅读。
什么是真正的幸福?
真正的幸福来源于发挥自己的优势和美德，全身心地投入到生活中，忘记自我的存在。
真正的幸福感来自于自己的努力，而不是感官刺激和享受。来源于用自己的能力和美德去解决一个问题一个挑战时带来的狂喜，它是一种忘我的，完全投入的，积极的情绪体验，仿佛在那一刻时间静止了一样。心理学的作用就是把人放对位置，使他们能够发挥自己的优势。
有哪几种人生模式?第一种是快乐的生活，听了一个笑话觉得很开心，中了世界杯彩票很开心，这是简单的快乐。第二种是投入的生活，全身心沉浸在一件事情中，完全忘记了周围的世界，也就是我们上文谈到的心流。第三种是有意义的生活，你觉得自己做的是正确的事情，你看到它对自己、对他人、对世界产生正面的影响。
学习能力与幸福的关系是什么呢?对于上面3类的情感体验，都有至关重要的影响。对快乐的影响：是的，你可以学习各种技能，变得更快乐。例如，我学会了如何夸奖他人，看见别人开心自己也是开心的。对投入的影响：心流的定义就是高技能高挑战，拥有一流的学习力意味着你有无数的机会去突破你的技能，从而迎接高挑战。对意义的影响：意义取决于产生真正有成果有影响的事情，这需要能力，也就意味着你需要学习。
所以最幸福的生活不仅仅是发挥自己的优势和美德，还要和周围的环境发生有意义的联结。
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笑猫日记之幸福的鸭子读后感范文500字
在寒假里，我看了一本很有意思的书，是笑猫日记系列中的一本题目叫幸福的鸭子。
书中令我感触最深的是一只叫麻花儿的鸭子。这是一只幸福的鸭子，它的幸福感主要来自于它的丰富的内心世界。它也许并不算漂亮，但它心地善良、待人真诚，因此它因为可爱而美丽；它的嗓子也并不好，却天生有一种歌唱生活的激情，喜欢也敢于歌唱，它的歌声中洋溢着对生活的热爱、充满着乐观豁达，所以它的歌声富有感染力；它从不对生活有太高的要求，不管生活有多么艰辛，也总能从中找到乐趣，并把幸福感传染给每一个人
看了这本书，使我深受启发，麻花儿的故事里包含了深刻的人生哲理，我们可以从中学到很多东西。我们对生活的态度也应该象麻花儿一样，要热爱生活、珍惜生活中一切美好的东西，真诚待人。遇到挫折或不顺心时，不要只会怨天尤人，怪社会对自己不公，而应多想想我为社会做了什么、应该为社会做些什么，要乐观面对生活中的困难和挑战。以前我总在想幸福到底是什么，是丰厚的物质条件、优越的生活？还是取决于拥有丰富的内心世界以及对生活的正确态度？
从麻花儿的故事里我真正懂得了：必要的物质条件对于幸福固然有有基本的要求，但后者却更为重要。幸福其实就在我们身边，更取决于我们的内心。只要我们热爱生活、热爱生命，并用心去感受、用心去体会，就会发现我们的生活中有很多美好的东西，就能感受到幸福的滋味。
《青鸟》读后感500字-幸福就在我们身边
最近，我读完了《青鸟》这部名著，深受启发。
《青鸟》主要写了圣诞前夜，棣棣和咪棣家来了一位仙女，她请兄妹俩为她生病的女儿寻找青鸟幸福的象征，并送给棣棣一顶能看到事物灵魂的帽子。两个孩子在猫、狗和各种静物的灵魂的陪伴下，进入了另一个世界。在光神的指引下，在回忆国、夜神宫殿、幸福花园等地寻鸟，却始终没有找到。最后，两个孩子回到家，棣棣一口答应了把小鸟送给邻居太太家一直生病的小女孩，这时小鸟变成了青鸟，原来青鸟一直在他家里，邻居女孩的病也好了。
我最喜欢书中的光神。因为她在孩子们伤心时安慰他们，在孩子们遇到危险时保护他们，还在孩子们失望时，给予他们希望和鼓励。光神总是尽量让孩子们明白更多道理。她用慈爱和大度，原谅了孩子们一个又一个的错误，最终教会了兄妹俩每一个人都在追求自己的幸福，而且都费劲辛苦，历经失望，其实，幸福就在我们身边，如果我们经常怀着美好无私的愿望，幸福就伸手可得的道理。还让我明白了自己的经历，才是我们唯一的指路明灯。
这本书故事离奇，也教会了我许多道理，我非常喜欢。因此我也想将这本由比利时作家莫里斯梅特林克所写的《青鸟》推荐给大家!
《幸福的种子》读后感300字
平常在家，您最常对孩子说的话是什么?
本书是被誉为日本图画书之父的松居直先生的一部代表作。当翻开第一页，映入眼帘的就是上面那句文字。仿佛他在问我，而又让我心里不停的在问自己。
我很想知道，我究竟对我的孩子说了什么?又做了什么?我做得对吗?是在引导我的孩子面向正确的价值观和人生观吗?
迫不及待地往下阅读，天哪!原来自己一直在犯天底下大部分父母同样的错误!只是一厢情愿的要求孩子学习、学习、再学习，并没有正确引导他自身对学习的兴趣
读完爱的语言让我深切体会到，要培养孩子良好的学习态度，应该给他一个良好的学习氛围，而这种氛围最直接的方式就是阅读，亲子阅读，不但增加孩子的词汇量，也增加孩子的知识面。亲子共读过程中父母自身也是一个不断学习进步的过程。更增加了家人之间的情感交流。
孩子!明天妈妈念书给你听!
《幸福的方法》读后感200字
你想做的和不得不做的。
书中说：一个增强幸福感的方法，就是增加想要做的事并减少不得不做的事。
当你做你想做的事时会产生心流，而不得不做的事则会是强烈的反感情绪。
先说不得不做的事。它本身包含的是一种对抗的情绪。所以不喜欢，减少它，会让自己的幸福感增强一些。比如：我不得不上班，因为要赚奶粉钱。如果改变一下心态，我选择上班，为了赚些奶粉钱。这样对抗情绪会小些。
做你想做的事会产生心流。我现在找到了喜欢的事，有声读物。每次读的时候我都有一种满足感。无论多晚都愿意去做。
《幸福的种子》读后感400字
拿到松居直的这本书后，我得说作为一名和绘本交往很久的妈妈，却不认识这位可爱可敬的日本图画书之父，是我深以为憾的一件事。
翻开书后第一篇的手记就直击内心，我不禁深思，我平常在家最常对孩子说的话是什么?我给孩子读各类书籍，安排了那么多功课的最终目的是什么?是为了最终孩子得到幸福吗?那么如果孩子在童年经历的每一天都不能幸福，都只是在你快去写作业!时间快到了!今天没时间给你念书了，因为你磨磨蹭蹭的!这类的催促中度过，那么孩子就真的会幸福吗?我们所要的是所谓最终的。
幸福，还是每一天都会拥有的温馨片段呢?
我经常会怀念，把小小的孩子抱在怀里，指着图画书和孩子绘声绘色的讲读，模仿着各种有趣的声音，一大ー小为了找出一点点特别有趣的地方对视而笑，甚至于我们会互相比赛看谁能发现更多绘本里的细节。这种乐趣，我相信永远会成为孩子内心中最温柔的力量陪伴他成长。
也正是因为自己经历中的不幸，所以会更加珍惜这种温柔的力量，相信讲读图画书的方式能一点点将幸福化作种子植入孩子的内心。
如果阅读图画书这件事能深深的植根于每一位家庭，幸福的种子能种在每一位孩子内心，这大概会是松居直老先生内心深处最向往的一件事吧
幸福鸟我的梦作文500字_五年级读后感
学完了《幸福鸟》一课后，我突然灵光一现，心生出一个奇妙的梦想——我想变成一只幸福鸟！
我想变成一只幸福鸟，带上一大笔钱，去到那些贫困山区，把钱分给那些穷苦的孩子，给他们去买铅笔、本子和课本，帮助他们上小学、中学、大学，给他们的梦想插上翅膀；把钱分给那些被病魔缠身的老人，给他们去治病，让他们的亲人脸上露出快乐的笑容；我要飞到地震灾区，为那些没有父母和亲人的孩子修一个“儿童乐园”，让他们在里面幸福快乐地成长；我还要飞到那些聋、哑、盲学校去，看望那些可怜的孩子，像海伦·凯勒的萨勒文老师一样去教那些特殊的孩子说话、写字、阅读，带他们去长城、故宫、长白山，让他们了解历史，感受祖国美好的河山，让他们的心与我们大家的心紧紧地联系在一起。
我想变成一只幸福鸟，去帮助那些父母在外面打工的留守儿童，我想让他们骑在我的背上，带着他们去到父母打工的地方，见一见自己的父母，把以前的孤单和痛苦通通抛到九霄云外去，让幸福和快乐写满他们的脸庞！
我想变成一只幸福鸟，飞到印度洋上去，寻找MH370上不幸失踪的乘客，带着食物和水送给坠落在大洋里的难民，指引他们找到栖身的海岛，再飞回来带领我们国家的飞机去营救他们，让他们与家人幸福地团圆！
啊！我多么想变成一只幸福鸟，飞到世界上每一个需要我的地方，让世界没有贫穷和苦难，让处处充满幸福和欢笑！
邵阳市双清区五里牌中心小学四年级 粟一泊 指导老师：乔志群
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