狼牙山五壮读后感400字
《壮壮老师与何小兔》读后感500字。
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。小学生除了学习常规的知识，更应该接受课本外没有的新知识，多读书会提高小学生的认读水平和作文能力。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。小学生写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？小编为大家呈上收集和整理的《壮壮老师与何小兔》读后感500字，希望对大家有所帮助。
这个暑假我读了不少的书，但是使我记忆犹新的还是何捷老师写的《壮壮老师与何小兔》这本书。
这本书主要讲述的是：壮壮老师与何小兔之间发生的有有趣的事，他们曾一起烦恼、一起流泪、一起欢笑，他们之间发生的一个个，细节就好像我们，曾经经历过一样呢!那些故事，也使我受益匪浅。
相信很多小学生因为写作文而头疼，但是何小兔的作文绝招肯定会让你，眉开眼笑。说起这个绝招啊!他的名字叫，三板斧，他是隋唐时期的，大英雄，程咬金发明的。那经典的三招分别是：劈脑门、掏心窝、削马腿。劈脑门的意思是写作文的时候要直奔主题，只要，想到写什么就可以立下主题了。再说掏心窝吧!就是要发是内心的说真心话，让作文变得更真实。最后再说削马腿吧!意思是作文内容不能不齐全，麻雀虽小，但也要五脏俱全。所以作文一定要完整。
和小兔会勇敢的把大家的意见转达给状状老师，我最佩服的就是勇敢的为他人服务。壮壮也会听起何小兔他们的意见，尽可能的为班级做贡献。他们的精神是值得我学习的。
一把钥匙开一把锁。兴许呀!壮壮老师就是上天派来的，专门和大家家结缘，让班级生活变得更精彩。那么，让我们一起阅读吧!让我们和壮壮老师以及他的学生们一起分享成长的快乐吧!
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《学学孔子怎样当老师》读后感500字
我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书，深受启发，真是受益匪浅。只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家，而且是我国古代的教育家，曾被评为世界最著名的文化名人之一。他所积累的丰富教学经验，形成的博大精深、独具风采的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。
孔子的教育思想十分广泛而全面：从教育理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从教师修养到教育手段，形成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者，在教育教学工作中，取之不尽、用之不竭的教育思想源泉。
通过读《学学孔子怎样当老师》这本书，我觉得在今后生活、教学工作中应该像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，对待学生一视同仁，关爱每一位学生，激发学生的学习兴趣，运用启发式教学，让学生自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培养学生的创新精神和实践能力。培养学生正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和积极的人生态度，让学生在轻松愉快的学习中学到知识，使学生得到全面的发展。
总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。
【实用】《逃家小兔》读后感集锦3篇
《逃家小兔》读后感(篇一)
我阅读的书是《逃家小兔》，这个故事讲的是无论小兔跑到那里，她的妈妈都会找到她，因为孩子永远是妈妈最好的宝贝。
读完这个故事，我觉得父母永远爱儿子，用一个词语来形容，母爱都是最伟大的，妈妈从小培养我，教育我，我们长大以后应该回报自己的父母。
给他们一个热烈的拥抱表示感谢。
《逃家小兔》读后感(篇二)
在一个轻松美好的周末，我读了绘本名著《逃家小兔》。法国作家玛格丽特以流利的笔触和别出心裁的方式讲述了一个扣人心弦而紧贴我们实际生活的感人故事。
故事告诉了我们，有一只可爱的小兔想离家出走，绞尽脑汁地想要变成各种物品来摆脱妈妈的追寻，可妈妈就算是历尽千辛万苦也要寻回自己的宝贝。兔宝宝的想法兜了个圈子，最后还是回到了起点——自己的家。妈妈张开双臂，给了小兔一个大大的拥抱。在温暖的壁炉前，故事拉下了帷幕。
我感慨万千，故事中蕴含着一个真谛——东飘西荡，家最棒。它让我觉得，家，永远是漫长人生中最温暖的港湾。不论它是狭小的、破旧不堪的，还是宽敞的、豪华无比的，只要有千金难买的宝贵亲情在，有永远关心自己，爱护自己的亲爱的家人在，任何时候，这情感的寄托所——家，都会永远向我们敞开欢迎的大门！
《逃家小兔》中有一个细节让我极为感动。母子对话中小兔要变成石头，妈妈要变成登山人，要带上防止小兔意外受伤的急救包，带上预防小兔感冒的羽绒小衣，还要带上小兔最爱吃的胡萝卜……字里行间，无处不显露出妈妈对小兔浓浓的关爱。
联系实际生活，我们的父母不正是这样的吗？记得有一次放学回家，天公不作美，下起了倾盆大雨，我心急如焚地想：“怎么办？唉，我又得淋得像一个落汤鸡一样回家了！”但是，当我狼狈不堪地冲出校门时，却看见了妈妈熟悉的身影。妈妈焦急地把我招到她身边来，担心地一把搂住我。顿时，一股暖流流遍我的全身，我感动得热泪盈眶，眼泪不禁夺眶而出。至今想起这件往事，历历在目，记忆犹新……母爱是多么伟大啊！
亲情如香醇的巧克力，在我心中泛起甜蜜的涟漪，又如最瑰丽的珍宝，在我心灵深处闪耀。在此，我要向全世界的`父母致敬！为了孩子，您们付出了青春、财富，所有的精力以及永恒的爱，您们是最伟大的平凡人！
《逃家小兔》读后感(篇三)
暑假里，我读了《逃家小兔》。
这本书主要写了小兔子千逃家小兔方百计地想要离家出走。当小兔子变成鳟鱼时，兔妈妈变成捕鱼人、当小兔子变成大石头时，兔妈妈变成了登山人、当小兔子变成小花时，兔妈妈变成了园丁 …… 最后，小兔子回到了兔妈妈的怀抱。
读了这本书，我懂了一个道理：每一个妈妈都是很爱很爱自己孩子的。
[热搜读书心得]漂亮老师与坏小子读后感(600字)
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。小学生学习时间比较宽裕，可适当地读一读课外名著。阅读陶冶了小学生的情操，有助于理解和运用语文知识。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。小学生写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[热搜读书心得]漂亮老师与坏小子读后感(600字)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
漂亮老师与坏小子读后感【篇一】
读了这本《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但很多都是羡慕。
这本书主要讲述了一个师范大学中文系毕业的'女大学生米兰，在肯德基店里遇见了四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿和兔巴哥，后来被聘为白果林小学六（3）班的教师，又和这四个坏小子发生了一系列有趣的故事。
米兰上任后没几天，就发生了许多有趣的事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；坏小子们打了架，她问清了事实，就不再追究了；她教一个软弱的男生怎样找回自己的尊严；在毕业考试前竟然还带学生们去踏青。如果是现在，老师也不会带我们去踏青，有何况是毕业考试之前呢？
什么像米兰老师这样的老师却很受学生们喜欢呢？因为米兰老师既年轻，又拥有一颗永远不丢的童心。虽然童年离她有些遥远，但是她的那颗童心让她就像一个大姐姐一样。如果是我们学校的老师，在期终阶段，老是“强”课，使我们的体育课、音乐课、美术课统统没有了。哪个老师会像米兰老师一样，在升学考试之前，还让学生们尽情、痛快地玩。
我真希望我们班也有像米兰老师那样的老师。
漂亮老师与坏小子读后感【篇二】
最近，我看了一本书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。
书中说的是发生在白果林小学的故事，四个闻名全校的六三班坏小子——鲁云飞(俗称肥猫)、米奇(俗称米老鼠)、黄豆豆(俗称豆芽儿)和小欧(俗称兔巴哥)，大伙都叫他们H4。
四个坏小子在肯德基店里遇到了一位叫米兰的美女，这位美女后来竟成为了他们的班主任。米兰师范大学中文系毕业，本来眼看着就要当老师的，碰巧《非常周末》招聘主持人，她去试了试，没想到被节目组看中了。于是米兰就对那已经联系好的学校说去不成了。结果，因为节目制片人的问题、因为资金的问题，《非常周末》不上了，米兰老师做不成，主持人也没当上，没了工作。H4想到自己班里还没有语文老师，又想帮帮米兰，萌发了想让这美女做他们的老师到想法，后来还真成了。
米兰做了他们的老师后，H4们的调皮更是变本加厉了，基本上平均每天做一件坏事，但每次做完坏事，他们都能乖乖地去认错。米兰老师并不像其他老师一样，动不动就叫家长来学校，也不让H4写那满篇口是心非的检讨、保证，而是一心想找这伙坏小子犯错的根源，彻彻底底帮他们改正错误。她去家访编着”谎言“送偏方;她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对”险境“，她巧用计谋教学生的尊重;毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
当我每次读这本书时，都会被它幽默而曲折的故事情节深深地感染，每次都会一边看一边笑倒在沙发上。反复阅读后，渐渐明白了H4虽然非常调皮，总惹祸，但他们也有优点，他们勇于承认错误的精神就值得我学习。跟他们比，我自己觉得在这方面没他们有勇气，有时我不敢承认自己的错误，甚至会辩解、逃避、退缩。尽管H4常常犯错，但他们敢认错，和起死不认错的人比，H4至少能明白自己所犯的错，明白了所犯的错，就有改的希望，而不愿认错的人，慢慢的就连改正的希望也没了。
人哪能不犯错，连老师家长也会犯错，我们犯错就更正常不过了。犯错不要紧，犯了错就应该向H4那样勇于承认，承认错误，承担责任和后果，吸取教训。然后勇敢地抬起头来，我们还是好学生。
漂亮老师与坏小子读后感【篇三】
《漂亮老师与坏小子》一书讲了四个调皮蛋：肥猫、豆牙菜、兔巴哥和米老鼠在肯德基店遇到了一位好心的美女--米兰。米兰因想招聘主持人未能如愿，而肥猫他们六·三班也正好缺老师，米兰便名正言顺地成了六·三班班主任。书中，米兰以不一样的教学方式博得了校长的好评，同时也受到了马老师、颜老师的冷待。可六·三班的学生却在与往常不一样的学习方式下茁壮成长，有喜有乐、有怒有哀。六·三班谁都喜欢米老师，在知道米老师要离开他们去别的地方工作时，他们是这样的依依不舍。
可见，六·三班的学生非常喜欢这位漂亮、关心同学、饱含童心的米老师。生活中的我们一向都以"上课拿书本、下课写作业"的方法学习，不少同学都因为作业多而叫苦连天。有些同学因为睡得晚而上课精神不好，导致恶性循环。记得刚上学时，一些男同学因为光顾着玩而忘记写作业，结果作业越欠越多，每天傍晚都会受到老师的批评。按理说，老师越严，学生越好，但事实并非如此。其实，我们孩子喜欢快乐玩耍是天性，就像鸟儿渴望展翅飞翔于蓝天而不是被关在笼子里一样。
这本杨红樱阿姨写的书，十分纯正地道出了我们的内心世界，希望孩子们能够在最好、最快乐的环境下努力学习。这对每天关在笼子里的我们有着多大的吸引力啊！米老师奇怪的教学方法总能使许多疑难问题迎刃而解。实话实说，我喜欢米老师，因为她身上有着我们曾拥有的童真。
我热烈地推荐大家也来看一看这本书。或许，你也能看到曾经的那个你。
漂亮老师与坏小子读后感【篇四】
星期天，我和一起去书店，当我看到《漂亮和坏小子》这本书，我一下就迷上了它。
本文主要讲的是一个师范大学的女，在一次偶然的机会当上了白果林小学六（三）班的语文老师，因此与班里的坏小子发生了一幕幕生动有趣的故事。
我觉得这是一位“另类”老师，许多老师都摸不透、猜不透这位老师，也正是这位老师的“另类”，使全班男生、女生都非常喜欢她，甚至连校长都非常看重这位“另类”老师。我很欣赏这位漂亮老师的教学方法，例如：临近期中的时候，她竟然还领着全班去郊游。我觉得这个老师之所以有这样独特的教学方法，是因为她也有一颗童心，她比任何人都更了解我们，正是这样，才使很多人都非常喜欢她。
现在许多的里都有一些像书中那四个淘气包一样的学生，我们也不例外。在我们班里的那些淘气包淘气的时候，要么是被老师教训，要么就是老师对他们置之不理，就没有哪个老师能像书中的漂亮老师那样去做的。郊游这种事就别说了，就是在平常，老师也不会带着我们去郊外，更何况是临近考试的时候，那是想也不用想的事情。每次临近考试时，老师连一节音乐、体育、美术课都不让我们上，整天就是语文和数学，真希望老师也能让我们放松一下，哪怕是一节课也好。真的好希望现实生活中的老师能像文中的漂亮老师一样，用孩子的思维去思维，用孩子的语言去表达，用孩子的眼光去观察，用孩子的心理去感受，用自己的内心世界走进孩子，让我们也能轻松愉快且自愿的去对待学习，并爱上学习！不做淘气包，不拉班级的后腿，不让老师操心。
这本书让我明白，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？没读过这本书的老师和家长真应该去书店买一本来读一下，书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪！
漂亮老师与坏小子读后感【篇五】
前几天，我读了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的一本儿童文学作品。它的作者是杨红樱，所以它又是“杨红樱校园小说系列”。这本书告诉我们什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目是中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？
这个故事的主角是：米兰﹑米老鼠﹑豆芽儿﹑肥猫﹑兔八哥﹑姜校长﹑白副校长﹑毛志达等。故事是这样的：一天，米老鼠﹑豆芽儿﹑肥猫﹑兔八哥4人在肯德基店里凑钱，他们原本准备买一个汉堡和一杯可乐。突然，豆芽儿反对说：“这样吃多不卫生呀！”米老鼠和兔八哥也反对，他们心里明白，这样吃的话，肥猫太占便宜了。他一口咬下去，小半个汉堡就没了；他一口喝下去，小半杯可乐也没了。所以他们还是改吃一份鸡米花和一杯可乐。可是凑来凑去还是只有十一元五角，买一份鸡米花和一杯可乐一共要十二元，还差五毛。突然一张五毛的的角票被人放在了桌上。他们一看是个美女，她就是米兰。他们4人从米兰口中得知她主持人应俜失败了，4人不怀好意地说：“米小姐，您如果愿意可以当我们的老师，我们正好缺一个语文老师。之后米兰被4个坏小子骗去做他们的老师，随后，他们4人被卷进了一次米兰爱情的风波。
唉，我的老师怎么不是她呢？这令我陷入了沉思中……
《成功，动机与目标》读后感500字
30分钟，读完这本《成功，动机与目标》。对于读书的认知，明白了看书的效果，并不是与速度成正比的。另外，不能速读的原因，可能出于一种防御性的心理，而不是进取心理，是害怕失去，而不是想着去获取。在这方面，可以试着去改变。以下是读后感：简单是结果，而不是过程。以前，对于简单的理解，其实更像是一种投机取巧的方式，或者是出于好逸恶劳的奢望。因为，简单更像是一种结果，是复杂过程的结果。如果，想要成功，成功是结果，这个结果的过程，必然是不简单的。以前设立目标，很简单，就是想要做一件什么事情，先定下这件事情的目标，然后是每天的计划。但是这种方式，在印象中几乎没有成功的案例。困为这种方式，是用一种简单方式去处理复杂的事情。
目标的形成有两个方面：一是信念;二是环境。信念只要是你对于你自身的特性的信念，包括你的智力，个性等个人品质的理解。这里有个间接理论，间接的意思就是这些信念可能是你没有意识到的，却对你产生很大的影响的。如果你觉得你的性格是不能改变的，那么，你就不会想着去改进。这本书没有具体如何设立目标，而是分析了每个目标类型以及适用的地方，具体的事宜，用相应的目标。这可以让我们在设定目标的时候，有一个更高的视角，去设立目标。
最新读书心得:《逃家小兔》读后感模板五篇
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。小学生平常在完成作业之后，可以多进行课外阅读。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。你收集了多少优秀的小学生读后感范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新读书心得:《逃家小兔》读后感模板五篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《逃家小兔》读后感【篇一】
在一个轻松美好的周末，我读了绘本名著《逃家小兔》。法国作家玛格丽特以流利的笔触和别出心裁的方式讲述了一个扣人心弦而紧贴我们实际生活的感人故事。
故事告诉了我们，有一只可爱的小兔想离家出走，绞尽脑汁地想要变成各种物品来摆脱妈妈的追寻，可妈妈就算是历尽千辛万苦也要寻回自己的宝贝。兔宝宝的想法兜了个圈子，最后还是回到了起点——自己的家。妈妈张开双臂，给了小兔一个大大的拥抱。在温暖的壁炉前，故事拉下了帷幕。
我感慨万千，故事中蕴含着一个真谛——东飘西荡，家最棒。它让我觉得，家，永远是漫长人生中最温暖的港湾。不论它是狭小的、破旧不堪的，还是宽敞的、豪华无比的，只要有千金难买的宝贵亲情在，有永远关心自己，爱护自己的亲爱的家人在，任何时候，这情感的寄托所——家，都会永远向我们敞开欢迎的大门！
《逃家小兔》中有一个细节让我极为感动。母子对话中小兔要变成石头，妈妈要变成登山人，要带上防止小兔意外受伤的急救包，带上预防小兔感冒的羽绒小衣，还要带上小兔最爱吃的胡萝卜……字里行间，无处不显露出妈妈对小兔浓浓的关爱。
联系实际生活，我们的父母不正是这样的吗？记得有一次放学回家，天公不作美，下起了倾盆大雨，我心急如焚地想：“怎么办？唉，我又得淋得像一个落汤鸡一样回家了！”但是，当我狼狈不堪地冲出校门时，却看见了妈妈熟悉的身影。妈妈焦急地把我招到她身边来，担心地一把搂住我。顿时，一股暖流流遍我的全身，我感动得热泪盈眶，眼泪不禁夺眶而出。至今想起这件往事，历历在目，记忆犹新……母爱是多么伟大啊！
亲情如香醇的巧克力，在我心中泛起甜蜜的涟漪，又如最瑰丽的珍宝，在我心灵深处闪耀。在此，我要向全世界的`父母致敬！为了孩子，您们付出了青春、财富，所有的精力以及永恒的爱，您们是最伟大的平凡人！
《逃家小兔》读后感【篇二】
假期里，我和妈妈一起读了绘本《逃家小兔》，这个故事让我们感到一种安详宁静的幸福感。
这是一个让我们倍感温暖的故事。小兔子想尽办法想离开妈妈，可慈祥的妈妈总有办法找到它。可能很多小孩子都幻想过像小兔子一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱。孩子要离开妈妈，妈妈像影子一样跟随在孩子身旁为孩子挡风遮雨，最后孩子终于明白妈妈的怀抱才是最温暖的港湾。书的绘画构思很棒，文字读起来虽然简单直白，但是对孩子而言有一种调皮，可爱的味道，对妈妈则有一种温馨的感觉在里面。
这本书彩页与黑白页是穿插的，感觉视觉上一直是跳跃的。丰富的想象力让故事此起彼伏，非常精彩。黑白页是他们的想象对话，接下来的一页彩页是妈妈丰富的想象结果，妈妈和孩子的的幸福对话，让我们感受到了温馨的母爱。这本书让孩子感觉到有妈妈的地方就有安全存在，有妈妈的地方就有爱。
这是一本描述母爱的书，是一本值得每个孩子拥有的好书，也是值得每个父母和孩子一起阅读的好书。
《逃家小兔》读后感【篇三】
《逃家小兔》这本书描述了一只小兔和妈妈之间的简单对话。故事内容虽然简单，但其中母子的对话却感动了我，让我倍感温馨。而且书中精美的图画，也深深吸引着我，使我读了又读，爱不释手！
书中的兔妈妈很爱小兔，可小兔却总想逃家。无论小兔想出什么办法，变成什么样，兔妈妈总能想办法找到小兔，并陪伴在她身旁，一直到小兔放弃了逃家的想法，自己回到了家中。这个故事体现了兔妈妈对小兔的关爱。
读完后，我想到了妈妈对我的爱，从我出生起，妈妈一直陪伴在我的身边。我快乐时，妈妈脸上也会洋溢着喜悦；我伤心时，妈妈也会显现出不快；我生病时，妈妈心急如焚，渴望从医生那里求得灵丹妙药让我快快好起来；我学习上进步了，妈妈会奖励我一个大大的吻，并鼓励我继续努力、提醒我不要骄傲；考试没考好时，妈妈耐心地帮我分析，细心地给我补习；有了好吃的，妈妈总是把最好的部分留给我无论生活中，还是学习上，妈妈都给了我无微不至的关怀，我生活在妈妈无私的爱里，我感受到了幸福的味道。我经常会问：妈妈，您怎么对我这么好？妈妈总是笑着说：我是你的妈妈，你是我的儿子啊！作为儿子，我要更加关心妈妈，孝顺妈妈，好好学习，不让妈妈为我操心，让妈妈为我骄傲。
《逃家小兔》读后感【篇四】
假期里看了一本书：《逃家小兔》，觉得很有趣！
这本《逃家小兔》讲的是一只小兔子跟妈妈聊天，说它想要离家出走。第一次小兔想变成小鱼游走，但妈妈就变成捕鱼人把它抓回来；第二次小兔想变成石头藏在山上，妈妈就变成爬山人把它找到；又一次小兔想变成花躲在花园里，妈妈就变成园丁把它找到。还有很多有趣的事，后面的故事更好玩。只有你看了才知道！
《逃家小兔》这本书给我留下了深刻的印象，我觉得母爱真的很伟大！
《逃家小兔》读后感【篇五】
我两岁时，爸爸给我买了一本《逃家小兔》。从此，我便对这本书爱不释手。故事的作者是绝顶聪明、才华横溢的女作家玛格丽特。书中的插画作者是装饰画家克雷门·赫德。这本书故事中有画，画中有故事，令我着迷。
书中写的是小兔一次又一次地想离开妈妈，妈妈一次又一次地保护它，最后小兔决定回到家的一个爱的“捉迷藏”的故事。
我特别喜欢看这本书，因为作者玛格丽特有着丰富的想象力，她写出了小兔的机灵、兔妈妈的坚持不懈。他们有很多精彩的对话，其中，我最喜欢的是“‘如果你变成树，’小兔说，‘我就要变成小帆船，飘得远远的。’‘如果你变成小帆船，’妈妈说，‘我就变成风，把你吹到我要你去的地方。’”你们知道我为什么喜欢这一段对话吗？因为，作者展开了特别丰富的想象，把小兔比作帆船，把妈妈比作大风，这两处想象令我惊叹！我想，即使发挥各种想象力，我也想不出这样惊人的、美好的比喻。我的内心为之跳动，扑通扑通的；我的脑细胞一下子活跃起来，为之欢呼！亲爱的读者，你是否也有这样的感受呢？
故事中的小兔让我想到了自己。我和这只小兔一样，有时候也想逃离我的家，但是最后我还是选择留了下来。因为，如果离开了家，我就见不到我的爸爸妈妈了，我会很伤心；如果离开了家，我还会遇到很多危险，想想就害怕。所以，我决定不离开家，好好待在家里。
我爱《逃家小兔》这个故事，更爱我的家。
《感恩老师》读后感范本
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。以下是《感恩老师》读后感范本，欢迎阅览！
《感恩老师》读后感【1】
暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。
其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。
记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜?”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐的成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
老师用语言播种，用彩色笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师!
《感恩老师》读后感【2】
一颗感恩之心，是人类心田中最真，最善，最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将进入与众不同的新世界。
《感恩老师》是令中国学生受益一生的眷恋师恩的书。是它让我们懂得了一个道理：爱心是一种责任，感恩是一种智慧。无论是老师还是身边的默默帮助过你的人，都应该学会去感恩。
而这本书中《爱心花篮》这个故事最使我受益匪浅。《爱心花篮》讲述的是玛丽失去了母亲，好心的老师为了使她得到一点爱，让孩子们多做许多事情来帮助她。孩子们也很高兴能加入，并且送给他礼物;在寒冷的三月给她送来可以保暖的东西。春天到了，玛丽的紫罗兰把大家都惊呆了。
暑假前，玛丽把番薯给了老师，老师十分感动。爱是最好的老师。老师用爱心启发了孩子们的爱心，他们共同用爱治疗了一个小女孩心灵的创伤，织就了人世间最美丽的花篮。亲爱的老师，不仅是人类灵魂的工程师，更是爱心的撒播者，值得我们去感恩。
相信《《壮壮老师与何小兔》读后感500字》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了狼牙山五壮读后感400字专题，希望您能喜欢！
