中学生作文读后感
中学读后感主题作文。
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“中学读后感主题作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
读后感是一种常用的应用文体，也是感受的记录文体。下面就随小编一起去阅读中学读后感主题作文，相信能带给大家帮助。
第一篇：中学读后感主题作文
“力拔山兮气盖世”，当年项羽在垓下面临四面楚歌的危机，因无颜见江东父老而自刎于乌江。有人说你太过自负，本可以留得青山在，不怕没柴烧，可是你为了捍卫自己霸王尊严，而最终自刎于世。滚，有人想穿越到你那个时代，想劝你重整旗鼓再度挥发。有人说你没有项羽的奸谋，鱼胶滑。也有人说你太过骄傲自大，但你也被夸耀过，因为你力能举鼎，而勇冠三军。当年你在巨鹿，背水一战，破釜沉舟，击溃秦兵万人军马。这是何等的状哉!
生当作人杰，死亦为鬼雄，我项羽，宁为玉碎，也不为瓦全。令我放心不下的事是我的乌骓马和虞姬。虞姬虞姬奈若何项羽的最后遗憾，便是宝驹与美人，将往何地安身。他想到此更加愤怒，被刘邦围得水泄不通，而带着几十名将领，一次一次的突着重围，想冲开一个突破口，让楚地的子弟兵们能够生还故里，而自己的生死早已置之度外。
司马迁在史记中，把项羽写到了代表帝王的本纪之中，晕死，司马迁是赞扬项籍的，他赞叹这位英豪的，不屈于威武，以及力拔山兮的霸王气概。壮也，我羽飞傲于九天，热血与男儿同在。傲视天下，力拔山兮，大秦帝国，羽将取之。叹，只叹我轻信于小人。悲，只悲我虞姬何往！请黄小二，莫奈我何，刘邦小儿，阴邪之甚!
项羽，是一位壮志少年。他永远只能做那个有勇有谋的好少年，却不能坐那个机关算尽的宝座王位上。因为他骨子里，只有壮志男儿的英雄气概，没有宫殿中的明争暗斗。因此项羽永远是我心目中的那个英雄少年，就算历史倒退，他也永远不适合于帝位。历史倒流他还是会败于刘邦手里。我项羽只能做，英雄好汉，与王失之。
当年英姿飒爽，力举大鼎，勇武传神，崩溃山崖。英雄男儿，气盖山河。英雄豪情，遍于九州，霸王神采，永流后世。我有愧于江东父老，但我无愧于自己，无愧于天地。妇人之仁，尽管别人说吧，骄傲狂人，让他人骂吧!我只愿捍卫我的男儿本色!
第二篇：中学读后感主题作文
家中有本绿封皮的书—《目送》，爸爸读完后一直静静地放在书橱中。
一天，我偶然翻开了一页，一下子就被作者龙应台的一篇篇散文吸引，文章中有母子二人在母亲节当天有趣的对话，有描写乘火车途中遇到的游客，甚至还写到了台北、香港、澳门的有趣见闻，总体上反映了作者对父母老去、儿女成长、生活际遇的种种心理感受和内心冲突。
让我印象最深刻的是第一篇散文《目送》。龙应台看着儿女不断成长，感到欣慰、满足，但也觉得自己越来越不重要。三岁时,华安第一次上幼儿园，他背着书包独自向前走，不断回头张望。十六岁时，他到美国做交换生，只是和龙应台拥抱了一下，便再也不回头。书中还写了龙应台对父母衰老感到无能为力，心中伤感不已，觉得自己没有办法阻止父母老去。
回想自己，当初我上幼儿园时只要妈妈一离开，我就哇哇大哭，等妈妈来了才破涕为笑。如今，我已经上五年级了，早已没有那种离不开妈妈的感觉。每天早上妈妈送我到校门口时，我总是朝她挥挥手，最多回头看几眼就往学校走。我知道她并没有离开，而是在背后一直看着我，直到我走出她的视线。想到这里，我仿佛感到妈妈温暖的目光落在我的背上，让我感觉那么安心、满足。
随着我的成长，我会走得越来越远，也许走到另一座城市，甚至是另一个国家。但是，我永远走不出父母的内心世界。因为，在父母眼里，孩子永远是长不大的。
第三篇：中学读后感主题作文
最近我阅读了曹文轩老师写的《枫林渡》让我感悟深刻，有好几次，我看着看着眼眶就湿润了，里边的一些片段和细节描写都让我记忆犹新。
让我印象最深刻的一个片段是这样的：这天妈妈心情很不好，因为童童玩木枪时打碎了桌上的花瓶，妈妈便责问他。他却矢口否认，谎称花瓶是短尾巴打翻的（短尾巴是一只可爱的猫咪）于是妈妈就拿着一根木棍去教训它，短尾巴便仓皇逃走了，在逃走时，它又不小心摔断了一条腿。傍晚，短尾巴忍着痛又偷偷的潜了回来，躲在童童的窗户下叫，似乎在诉说着什么。短尾巴有家不能回，也就在凌晨时分，当它穿过马路时，被一辆飞驰而过的汽车轧死了。童童知道了没有丝毫的自责与伤心。但当我读到这儿时我十分难过，又十分怜悯这只猫。
单从这一章节来看，我认为书中的童童是一个不懂事，没有同情心，而且很不诚实的孩子。老师也常告诉我们，诚实是为人之本，是我们祖先传承下来的美德。做事要实事求是，做人要诚实待人，绝不口是心非。做人诚实了，做事才能诚信，诚信才能赢得别人的尊重。特别深刻的道理我讲不出，但是我明白，人不要怕犯错，如果犯了错，也要勇于承认，认真改正错误，不要撒谎，做一个光明正大的人。
文中的妈妈，我也认为她的做法也欠妥，她不应该不分青红皂白就去责打童童。让童童害怕她所以才撒谎，她应该去听一听我们的心声，问明原因，并且站在我们的立场上去看待问题，这样才能解决问题。
《枫林渡》这本书不但给了我知识和快乐，而且教会我了一些简单的人生哲理。所以这是一本好书，我们一定要会读书，读好书。但也不能只沦为书的奴隶，而要在遇到问题时，运用书中的知识来解决。我想这才是作者所最希望看到的吧！
第四篇：中学读后感主题作文
《世界一点儿也不稀奇》讲的是：从前，有一个小男孩，它很胆小很自卑，他从来都没走出过自己的房间。有一天，他胆怯的走出了自己的房间，却在月台那儿哭了起来。一个中年人看到了，来到他面前，问他为什么哭。当他知道了他是因为害怕而哭时，他哈哈大笑起来。用手帕为他擦干眼泪，对他说了这样一个哲理：瓦总是盖在房顶，树叶总长在树上，。孩子，你不要再做井底之蛙。你因该走出家门，走进五彩缤纷世界的大门。而后小男孩通过不断尝试，迈进世界大门的故事。
看了这故事后，我突然想到了我小时候：有一天，我二叔、二婶到我家做客。我妈妈准备在家为他们“露两手”，正做着菜呢！做菜用的醋不够了，妈妈正忙着，走不开，就让我去买醋，可我不敢走出家门，更不敢不听妈妈的话，只好硬着头皮去超市，在路上，我满脑子理想的是快去快回，而且一路小跑，生怕把自己能丢了。到了超市，我买好醋，赶紧往回跑，回到家受到了妈妈的夸奖。在爸爸妈妈的鼓励下，我消除了心理阴影，终于敢迈出了那一步，那种感觉真是太爽了，觉得自己走出了黑暗，就像由小孩变成了大人，。
我以前不也知道雷电是怎样产生， 通过想象和查资料我知道了。其实云层上有着，正负电离子，如果两种云朵碰撞在一起就产生雷电。
生活也是这样，不管你遇到多么艰难的事，都要敢于去尝试，只有你只有敢于尝试，或许会知道问题的答案，就能证明世界一点都不稀奇！
第五篇：中学读后感主题作文
“无论在白天或黑夜,世界都有两个不同的面目,为了两种不同的人而存在。”
——题记
生于和平自由时代的我，当看到字里行间弥漫着深刻而腐朽的沉重时，一种难以言喻的悲戚感涌上心头。
这是个动荡不安的年代，也是新中国新思想萌芽的年代，处于封建礼制与开放思想互相矛盾，彼此排斥的时期。或许每一个新时代的诞生，都不免带来“激烈”、“牺牲”和“悲剧”，所谓黎明前的黑暗。
各个鲜活形象的人物在故事中，命运的开始，挣扎的结束，可歌可泣，可悲可叹，封建思想如影随形，令人喘不过气
其中，典型的人物自然要数觉新觉慧两人，两种相同的出身，截然不同的性格作为，在四世同堂的大家族，他们一个是唯唯诺诺，面对封建和命运表现的很“温柔”，一个不屑沉沦，起身反抗，十分“凶猛”。
觉新，觉醒，我想在巴金为他创造这个名字的时候，如同每个父亲对自己的孩子所抱有的希望和美好的祝愿。能够挣脱黑暗社会的封建枷锁，勇敢地选择自己的未来，无论是最美好的年华还是最心爱的女子，都能争取。
可是，作为一个家族的长子，深受封建礼教的压迫，即使内心有万般无奈，千般犹豫，却终究还是顺服了，命运就是这样一点点地在他身上碾过，留下永远无法抹去的痕迹，深深地痛苦着，煎熬着。
“在和平的，爱的表面下，他看到了仇恨和斗争，而且他自己也成了别人攻击的目标。虽然他的环境使他忘记了自己的青春，但他心里究竟还燃烧着青春的火。”
如夏花般灿烂的青春啊，在暗淡的黄昏中饱受寒风欺凌，无法拥抱阳光，只将万般梦想化作声声叹息，葬于旧土。
若说反抗“封建暴力”是寒冬俏丽的一株腊梅，那觉慧便是最好的一缕暗香。
青春的热情和对自由自主的向往，他勇于对封建礼制说“不”！
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，觉慧的表现与觉新截然不同，形成了鲜明的对比，反对恶势力，反对家族的压力，他毅然决然地抓住了自己的爱情，与凤鸣执手，即使命运从不怜惜过他。
谈起故事中的女人，让我不禁想起了《红楼梦》里的爱情悲剧，原来不论什么年代，“葬花”之殇总不曾停息。
瑞珏为觉新孕育孩子，如给他了一个新的希望，可是作为一个女人，自己的丈夫心中藏着另一个女人，不仅如此，在生孩子的事情上没有为自己据理力争，她的内心该是怎样的伤悲。她温柔贤惠，愿意为她的丈夫生儿育女，可是，强权的封建思想，令她含泪而终。
那些包围着他们的条条框框，严肃冷酷的封建制度，勒住了他们的脚步，他们的思想，有的在挣扎中死亡，有的在挣扎中浴火重生，即使明知道是飞蛾扑火，他们仍然相信，光明总会来到。
巴金是抱着怎样的希望去发表了这篇小说，即使不要稿酬也想让众人看到，看到封建社会的恶劣一面，打开每个人心底剩余的亮光，这样才有望改变一切的悲剧，不再重演。
《家》这一小说在巴金的众多著作中不一定是最好的，但它依旧是令人心中触动，批判封建社会的杰出代表作。
第六篇：中学读后感主题作文
昨天，断断续续大概花了一天的时间，读完了胡塞尼的《追风筝的人》。现在想来，这本书真是不错，想起来总感觉回味无穷。这本书以阿富汗战争为背景，讲述了两个小时候的玩伴之间长达十几年的故事。我不想去评说书中关于阿富汗战争的描写。当然，凡是战争，受苦的总是老百姓。我也不想就作者对阿富汗战争的痛斥和鞭挞作出什么评论，虽然书中有意无意地揭示了阿富汗战争的黑暗和罪恶。我想评论的是书中关于人性善恶以及人心转变的描写，这也是这本书对我启发最深的一处。
在《追风筝的人》这本书中，作者以两个小时候的玩伴长达十几年的爱恨纠缠为线索，将一个长达十几年的故事写得感人至深，带有极强烈的西方叙事风格。两个小孩子本来都是天真无邪的年龄，可是由于主仆地位的不同，由于家庭教育的不同，处于主人地位的阿米尔和身为仆人的哈桑却处处表现出爱恨纠缠的一面。本是无忧无虑的年龄，却由于阿米尔父亲过分宠爱哈桑，加上阿米尔处处不如哈桑强悍，时时需要哈桑的保护，阿米尔便对哈桑产生了嫉妒之情，忌恨之意。这时候，小孩子的嫉妒便产生了，而且是从内心的深处产生的，因为阿米尔总是担心哈桑分割了自己的父爱，分割了自己独一无二的父亲。这是小孩子的恨，这也是小孩子的爱。
到后来，在追风筝的时候，发生了一些不幸的事情，以致于两个小孩子内心产生了隔阂，特别是阿米尔对哈桑。到最后，阿米尔抛弃了友情，到了 不敢与哈桑见面的无以复加的地位，甚至故意陷害哈桑，以求父亲赶哈桑离开。而哈桑，作为一个身份地下的仆人，作为一个视阿米尔为最好朋友的孩子，作为一个“爱你，千千万万遍”的朋友，他妥协了，他接受最好朋友对自己的诬陷，他承受了友情一次次对自己的伤害。
人性的善恶到此，似乎有了一个很明确的答案。到此为止，看起来阿米尔代表着恶，哈桑代表着善。其实不然，后文延续了这个未完的故事。时隔十几年，两位小时候的玩伴从未见过面。而由于种种原因，哈桑去世了，而阿米尔冒着千万危险找到了哈桑的遗子，并将其带到美国自己的家中，当作自己的儿子收养。慢慢地，阿米尔将对哈桑的愧疚和自身的悔恨，都化作爱，用在了哈桑孩子的身上。故事到此，全书结束，这是一个比较圆满的结局。哈桑走了，阿米尔无法来消除自己对哈桑犯下的过错，但却将一切的不好转化为爱，这是哈桑最想看到的局面，也是阿米尔自身的赎罪，更是他重新走上好人之路的开始。
人心无常，实事无感，不论是性善论，还是性恶论，我们都不能任由内心自由自在的发展。不论之前对错与否，不论生命以何种方式结束，我们都应该有一颗向善的心，我们都应该让自己的心走向光明，走向善良，走向正道。只要心存善念，放下屠刀，立地成佛！
第七篇：中学读后感主题作文
月光与灯光交织在案牍上，旁边一杯冒着热气的咖啡。我静坐在书桌边，打开一本《目送》。
首篇龙应台讲了自己目送儿子出国时的背影。其中这一段让人记忆深刻“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一段，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”我想起了我小时候参加夏令营，独自与旅行团去香港玩。我的妈妈不放心我，一直尾随着去机场送我。我当时沉浸在无人管束的自由中，未曾关注母亲在暗处关心的目光。拉着手提箱一蹦一跳，宛如脱缰的野马一般和好朋友说说笑笑上了飞机。后来随着时间的消失，我渐渐长大了。无意之间与妈妈提起了当年年少无知的经历，当然包括香港之旅。妈妈看着我笑着说：“当时我站在你的身后一直默默看着你，可是你没有看见呢。
当时我的心里一万个不放心啊，你还那么小。一直都在想着你会不会走丢，会不会水土不服？”仿佛牵动了妈妈一直的情绪一般，妈妈抿抿嘴“每天望眼欲穿希望时间快一点，你可以快一点回家。”我迫不及待插了一句：“那妈妈你看到我回家时是什么心情啊？”妈妈思索了一会说道：“当时哪有想那么多，就是心里的一块大石头放下来了。”我抱住妈妈：“我爱你。”我记得又一次去参加一场婚礼，我作为旁观者看到那位父亲挽着自己的女儿的手一步一步走到新郎旁边。不舍的将女儿的手交给自己的女婿手中，叮嘱一句“好好对她”。看着自己的女儿和他携手走过另外半个路程，那位一向坚强的父亲眼里含着泪水，迈开沉重的步伐走下台去。
我感觉他头上的白发好像隐隐约约多了几根，那一向挺直的腰板不知何事塌下来了，静静看着台上的女儿。一行热泪就这样滑落下来，抬起那布满老茧的大手在脸上胡乱擦磨了两下。又重新扬起笑容，嘟哝一句“那小子要是欺负我女儿我就对他不客气。”便举起酒杯招呼客人去了。父女母子一场就是不停看着我们长大，而他们无形的衰老，心里却无能为力，只能默默守护，默默陪伴。我一口喝完咖啡合上《目送》，门外传来妈妈的喊声:“快点去睡觉。”我以喊声回答：“知道了。”这才是日常生活，不是吗？
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中学生作文读后感
中学生作文读后感范文一
童年对于我来说是美且充满无限乐趣的。每当记忆的闸门打开，一个又一个场景跳跃着显现出来，我总是会忍不住笑出声来。不是每个人都有一个美好的童年，但是每个人的童年都是难忘的。
高尔基的童年是悲惨的、痛苦。正是这些艰难的经历磨练了他超与常人的毅力，最终成为伟大的文学家，成为一个让人尊重的人。他的自传体小说《童年》以高超的技艺，反映了当时俄国小市民阶层的庸俗、自私，同时揭露了沙皇专制的黑暗与罪恶。
小说主人公阿廖沙，是一个心地善良，刻苦耐劳的孩子。他三岁时丧父，无奈母亲带着他住到了外祖父家，外祖父开了一家染坊。他脾气暴躁，贪婪，自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，生了一场大病。他爱财如命，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿工人们到市场上偷窃。
阿廖沙的两个舅舅自私，阴险，总会因为争夺家产而争吵不休，以至于毒打，折磨死了舅妈。
阿廖沙在一个令人窒息的，痛苦的环境里艰难地生活着。母亲的再婚，让他孤单又孤僻，对生活失去信心。
生活总会有光明的，而给与阿廖沙阳光的人是外祖母。外祖母是一位善良，乐观，心里充满了爱的慈祥老人，她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵。阿廖沙在外祖母爱的哺育下，变的爱憎分明，敢爱敢恨。生活的苦难并没有让阿廖沙退缩，他相信所有苦难终将过去，迎来的将会是一片光明。
我们生活在一个物质丰富的时代，大多都是独生子女，享受着祖辈和父辈绵绵不断的爱，过着衣来伸手饭来张口的惬意生活。我们终将长大，这种溺爱会让我们像温室的花儿，无法经历暴风雨的洗礼。
《童年》给了我深深的启示，生活不会是一帆风顺的，有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢和自信。成长的路上我会带着这些金玉良言，披风斩棘，像海燕一样在暴风雨中飞翔，永不言弃。
中学生作文读后感范文二
我有一个习惯，每隔一段时间就要去书店看书、选书，这一天我又来到了书店。转来转去，翻来翻去，找来找去，都没有我喜欢的书。正当我准备走出书店的时候，看到了一本快从书架上掉下来的书─《孤儿泪》。我赶忙跑过去，拿起书，翻开了第一页，真巧，这本书的故事发生在离我的老家不远的一个地方，山西大同市，而且，第一个故事发生的时间是1992年3月7日，与我的生日1992年3月5日仅差两天，我觉得这本书跟我很有缘分便买下了它。
一回家，我就迫不及待津津有味地读起书来。刚刚读了不到20分钟，眼泪便情不自禁的流了下来，心里有一种说不出的难受。
在大同市福利院，每天都能接到好几个，甚至好几十个弃婴。有些是因为残疾，有些是因为烧伤或是烫伤，还有些因为父母养不起孩子或想要男孩，把女孩扔了，不管是出于什么原因，我认为做这种不道德的违法的事情，都会受到心灵的谴责。狠心的父母们把孩子装进筐子里、纸盒里、书包里扔到福利院门口，或是火车站。还有的父母，假装有事，让别人帮忙抱一下孩子，就这样把孩子放在别人的手中，然后一走了之，真是卑鄙！更让我气愤的是这样的事竟发生在了一名外国女留学生的身上。哎，我真为这些被心狠手辣的父母丢弃的孤儿们心痛。
在福利院经常发生一些令人毛骨悚然的事。一天，下着大雪，有一名女婴被父母放进纸盒里，扔在福利院门口，那时天还没亮。积雪几乎覆盖了小纸盒。太阳慢慢地升起来，积雪中的小纸盒被一位门房师傅发现，这位师傅也许是凭经验知道，小纸盒中有一个脆弱的小生命。门房师傅急忙抱着小纸盒送进福利院，福利院的保育员们不知道小纸盒里又将是一个什么样的孩子？慢慢地打开小纸盒，突然，听到几声尖叫，一些年轻的保育员转过身去，捂住脸，不敢再看了。原来，这是一个已经被烧的没有人样的女婴，头发、眉毛都烧没了，一只眼睛睁不开，一只耳朵也没了，右胳膊粘在了身上，又细又小的指头一碰就掉一个，一碰就掉一个。福利院的张院长，看到这样的场面，没有多想，抱起小纸盒就向医院跑去，她心里只有一个念头：快一分，孩子就多一份希望！因为天还没怎么亮，路上又滑，还下着大雪，所以街道上几乎没有车。张院长在路上摔了好几跤，但是她也顾不得疼了。到了医院，医生什么话也没说，就赶快做手术。经过长达两天半的手术，孩子终于脱离了危险期，但这个孩子面临着的将是千百次的手术和痛苦。更让人难受的是，这个孩子不是刚烧伤就被扔了的，如果这样，孩子还好救些。是伤天害理的父母把孩子烧伤后，就扔在一边不管了，不给吃，也不给喝。时间久了，孩子连疼痛感都没了，哭的太多了，嗓子哑了，不会哭了。到这时候，父母认为孩子活不下去了，才把孩子扔掉。像这类事还有很多很多，比这件事还让人惨不忍睹的事也很多
看完了这本书，看到了这么多可怜的孩子，和那么多帮助收养孤儿的人，我懂得了许多东西。与这些可怜的孤儿相比，我及我的同学们是多么幸福，我们一定要珍惜自己拥有的幸福生活，而且要向收养孤儿的好心人学习，要有同情心和爱心，尽我们所能帮助那些不幸的人们，把我们的幸福和他们共同分享！
中学生读后感作文
中学生读后感作文范文一
翻开新版的《守则》，一条条关于学习的，关于礼仪的关于品行的规范跃然纸上。
新版的《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作--学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。
《守则》中有这样的要求关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得人是社会的人而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。我会在今后的学习生活中积极投入到力所能及的各项事情。
在勤于思考，勇于探索这方面我也是需进一步努力的。我常常只是将老师的笔记抄好，只知其然但却不知其所以然.在课后，没有过多的对老师上课的内容进行归纳整理。因此，我也将会在学习上不断地改善这一陋习。
《守则》上有要求我们要礼貌待人我们中华民族一贯注重礼仪，是一个礼仪之邦,礼貌待人也是我们优秀的民族精神之一。我觉得自己在这一方面做得还是不错的。在校园里遇见老师，我基本上能问早问号；进出办公室，也会先敲门问好，关门道别。我也会在今后的日子里继续将这一优点保持下去的。
德行的实现是由行为，而不是文字。在有了可以参照的《中学生日常行为规范守则》后，我们所要做的就是以之为鉴，改掉自身的缺点，发扬自己的优点。以之为契机，在不断的实践中完善自己，并且学会学习，学会生活，学会长大，学会做人。迈好青春的步伐，争做一个符合新时代要求的合格公民。
中学生读后感作文范文二
《简爱》这本书是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要说这本书里面让我感触最深的莫过于简爱小时候的可怜遭遇，她少年时的坚韧。
我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为，看到简被他们几人欺负，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次扪心自问：如果我是简我能坚持么？我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么？我相信我不会。因为从小我的环境太好了。从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦，受过累。之后，在一位善意的女仆的帮助下，她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里，简刻苦的学习，她也学得很快。没有抱怨过，只有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉现在的生活反而很好。
我两次看到简在学校的日子，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害！在经历了那么不公平的生活后，在那么艰苦的环境下，她仍能保持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的心灵越发的美丽，而不是变的扭曲。这也许就是简的坚强体现吧~若她脆弱那么她就会变成不思进取，厌世的人。
再到之后她的默默离去。她毅然离开了爱德华罗杰斯特。但是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的身边，照顾她，陪伴他。这里，简对爱德华的爱让我感动。
简爱就是一个混合体，一个理智，坚韧，执着的混合体。当然我最佩服的是他的坚韧，我相信坚韧是每个人都需要的。你不够坚韧，怎么面对现在这个复杂多变的世界？这个社会市场是不公平的，这就需要我们坚强的去面对。你若不坚韧，我想在现在这个社会你会过得很痛苦。面对危险，我们需要勇敢。然而面对困难，我们不但要勇敢还要坚韧！
对于我们来说，困难几乎可以说是没有，从小就一直走在大人们铺好的道路上，那上面的大石头没有，有的只是一些小石子，或许会扎到我们，有些硌脚。可是最大的困难都没有了~.现在我们说的苦啊苦啊的，其实都是假的。那是我们没受过什么苦，所以碰到一点挫折就会大叫！现在我们路上的大石头被大人小心的搬走，那我们以后呢？难道还要让父母来么？这不可能！！因此，我们必须要学会坚韧，面对挫折困难都坚持下来。坚强的面对今后的人生！
项链读后感中学生作文
导语：项链出自于莫泊桑短篇小说精选，它是由法国著名作家莫泊桑撰写的，以下是小编为大家分享的项链读后感中学生作文，欢迎借鉴！
（一）
今天，我读了一篇文章《最贵的项链》，文章讲了一个小女孩从小失去了父母，由姐姐抚养长大，为了报答姐姐的养育之恩，用全部的积蓄，买了一条精美的项链。可是后来姐姐却把项链退还给了店主，姐姐说：这条项链是货真价实的，我妹妹的积蓄也不过是几枚硬币而己，换取不了这昂贵的项链。”店主却说：“不，她付出了比所有人都多的价钱，她付出了她所拥有的一切。”
读到这里，我深深的感动了，小女孩感恩姐姐的照顾，而店主感动于小女孩的感恩之心……我问自己：我是不是一个感恩的人呢？我想是的，在我成长的过程中，有许多帮助过我的人：父母亲人、老师同学、还有那些素不相识的陌生人……，在我有困难的时候，他们都伸出了援助之手，让我有很深的感触，我感觉我也是个感恩的人，帮爸爸妈妈做家务、在学校里帮老师送包裹，帮同学解决难题……
想着想着，我仿佛看到了父母喜悦的笑脸，看到了老师递补的笑脸，看到了同学们饱含青春活力的笑脸……
感恩真好！
（二）
亲情是任何一个价钱都难以去比的。《最贵的项链》这篇文章让我明白了亲情无价的这个道理。
故事大概讲的是：一个小女孩非常喜欢珠宝店中的蓝宝石项链，她想把这条项链作为生日礼物送给象妈妈一样照顾她的姐姐，可是她却只有几个硬币，店主没有说话，把蓝宝石项链包装好，递给了这个小女孩，小女孩欣喜的回家了，快打烊时来了一位姑娘，她是小女孩的姐姐，她告诉店主，她妹妹买不起这条物真价实的项链，而店主却告诉她：“你妹妹付出了比任何人都高的价钱，因为她付出了自己的一切。”
姐姐与妹妹之间的爱会让一个从未认识的店主深深地感动，小女孩的姐姐，为了让妹妹得到爱，倾注了自己所有的心血，让妹妹得到了妈妈般的爱，给了妹妹一个温暖的家，和一个亲切的环境，而这一切，妹妹都牢牢的记在了心里，为了表达她对姐姐的爱，她记着姐姐的生日，拿出自己所拥有的一切，想为姐姐买一件漂亮的生日礼物，作为她自己对姐姐的爱。
姐妹俩互相的亲情感动了珠宝店的店主，善良的店主满足了这个小女孩单纯的愿望，尽管那条蓝宝石项链要比那几个硬币值钱的多。这几个硬币是小女孩所拥有的一切，小女孩付出了自己的一切来表达自己对姐姐的爱，可以说是亲情无价呀！
（三）
故事主要叙述的是：天生丽质的马蒂尔德因为贫穷却嫁不到一个好人家，最后嫁给了教育部的小职员。后来为了在部门舞会上彰显风姿，马蒂尔德从朋友那里借了一条钻石项链。可是，舞会回来后项链说不见就不见了。为了赎回那条项链，马蒂尔德付出了十年的青春和心血，最后才知道那条项链是假的......
马蒂尔德为了一条项链，她付出了十年的青春岁月。
十年后 ，她青春不再，美貌不再，按莫泊桑的话说，就是失去了做贵妇人唯一的资本。她为了这条项链，不惜牺牲自己青春，熬走了易失的韶华......
在当时那个弄虚作假的社会， 马蒂尔德怎么也没想到，她十年最美的青春年华为了的竟是一条假项链。
当她知道这件事肯定会绝望的吧？可是她又能怪谁呢？这不就是她虚荣的后果吗？如果马蒂尔德一开始就是一个自尊、自爱、自强不虚荣的女人，那么结局会是这样的吗？所以，条件优越不一定就是一件好事，逆水行舟，也并不是一无是处。遇到生活中的困难，我们应该选择的不是回避，而是勇敢面对。因为逆境能让我们成熟起来，冷静处事。
所以，在人生的路上，我们要脚踏实地的走好每一步 ，做一个自强自立的人，不去贪图名利、金钱，面对困难不退缩，人生的舞台上，不断攀登上了一个又一个新的台阶，成为生活的强者！
皮囊读后感中学生作文
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是皮囊读后感中学生作文相关内容，希望对您有所帮助。
我这两天在攻读《皮囊》一书。
作者用一种冷静、细致、客观的笔触，将太过在乎，太过珍贵，而被自己刻在骨头里的故事，最终通过文字，一点点重新被扒出来，呈现出当时的样子所以，整体来讲，读《皮囊》一书，没有那么轻松，眼泪会禁不住的流出来，叹息会从心底涌出来。
我们每个人都拥有一具活鲜的皮囊，不管这皮囊是什么质地，它包裹着一颗心。心就像一盏明灯，把皮囊从内部照亮，荒野中就有了许多灯笼，灯和灯由此辨认，心和心，人与人由此辨认。
前几天，我写《觉醒之路》，用观照自身来认识自己，管控自己身上的这具皮囊。
认识你自己，就必须认识你周围的他人。
我们在生活中、行动中遭遇的人，认识他们，照亮他们，由此你就知道自己是谁，你在别人眼中是何种人了。
我们是群体动物，在生活的世界中彼此交联，会遇到形形色色许许多多的人，人各有异构成了这个丰富的世界。然而，人在本质上有着一致的地方，我们通过心来看见彼此，照亮彼此，认识世界。
我们在交往中见证了他人的生命过程，他人也参与了我们的生命历程，并最终构成了我们本身，构成了我们的经历和阅历。
这本书由《皮囊》、《母亲的房子》、《残疾》、《重症病房里的圣诞节》、《张美丽》等14篇作品构成。
我读这些故事，就感觉我在读作者生命中最珍贵最真实最痛苦的经历，感同身受，不能自己。
我们每个人身上都有着和别人与众不同的故事，这些故事影响着我们人生的设定以轨迹，在我们的脑海中不断徘徊不断深化。然而，有时我们会忽略它们，或者逃避它们，因为人类本身有着追逐快乐逃避痛苦的本能。
喜剧和悲剧，我们永远忠于喜剧。然而重视自身所经历过的悲剧或者不愿意回想的故事，何尝不是为了未来的喜剧而努力。
人只有真正的认识自己了，才明白自己最想要的是什么，最恐惧的是什么，才明白自己是与众不同却又是芸芸众生的一员。
青春奋斗主题作文4篇
读后感大全小编花时间专门编辑了青春奋斗主题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。写作文是学习语文非常重要的一项内容，为了锻炼我们的逻辑思维能力。写作文的时候要注意语言生动，内容具体，应该从哪些方面来写主题作文呢。
青春奋斗主题作文 篇1
那时天总是蓝蓝的，那时心总是忧郁中带着丝清新。我们那时总把青春挂在嘴边，那时总喜欢怀念着青春。可谁知道青春总被误会呢?让我们一起揭开青春的面纱，走近它的真实吧!
误会一：青春与年龄的纠缠。
人们总喜欢把青春与年龄纠缠在一起。其实青春与年龄无光，青春更多的是因为你的心，青春就是拥有一颗怀有梦想的心。谁说年过花甲的老头儿青春早已远去，只留下了怀念，只要他拥有梦想，年过花甲又怎样，因为梦想总能给予你力量与活力。梦想是我们前进的动力，梦想是青春的源泉。它能给我们的青春源源不断的注射正能量，梦想让心飞翔，让青春与年龄不再纠缠，青春从来不会被年龄打败，青春在年龄面前只是还没有萌发成熟的梦想，等梦想花开，青春又怎会因年龄而被埋没，只能默默埋藏于心底。青春与年龄无光，只与梦想和心灵有关。
误会二：青春敌不过现实。
是谁总说青春敌不过现实，青春总被现实摧残，现实很骨感。可是青春有大把大把的时间让我们消耗，我们可以将乾坤扭转，梦想总会为青春护航的。记得《中国合伙人》中有这样几句经典台词，如果额头终将刻上皱纹，你只能做到让皱纹不要刻在心上。究竟是我们改变了世界。之所以这句话让我铭记于心是因为青春的我们怀有一颗有梦想的心。我们不能让现实的残酷在我们的生活中设下陷阱，我们可以让我们的青春永驻心灵，我们可以用梦想抚平我们身上被现实无情地刻下的伤痕。青春从来没有敌不过现实，只是现实渐渐磨平了青春张扬的个性。青春锋利的棱角，现实只是让青春更加成熟。
青春与年龄无关，它没有被现实打败，如果我们从现在开始改变自己，那么世界也会因我们而改变，而被无悔的青春总会澄清事实，怀揣着我们的梦想，一路披荆斩棘，勇往直前，让青春熬过现实的煎熬，让梦想开花，让青春迎来春天的光彩，让青春不再被误会。
青春奋斗主题作文 篇2
青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们仍是孩子，我们徐徐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼徐徐恍惚，才会想起那段最夸姣的时光。
记得那几年。印着单车轮痕迹土壤，摇摇摆晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场，笑声还回荡在耳边，可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，现在已经各奔东西。过去咱的形影不离，现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑哈哈地看着他落了个空;曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电费的;曾经发短信给同学骗他说我是另一个人。我们长大后，都会有了自己的糊口，才发现慢慢地身边的人都离去，这就是我们的青春吗?
“越长大越孤单，越长大越不安。”“长大以后，现在的我，健忘了快乐。”这两句歌词给我很深的触动，它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大，才十三岁，还没有“长大”，恰是可以挥霍青春的年纪，但心却如斯孤傲。听说，每颗星都寂寞，都渴想被触摸。或许不该想得那么远，这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远，实际一点地渡过我彩色的青春。
青春，一本打开了就合不上的书。趁我们还年青，来谱写我们最夸姣的青春吧!
青春奋斗主题作文 篇3
关于“抗疫精力”的丰盛内在，在抗疫期间不一起刻、不同场合的系列讲话中，从不同视角进行了论说。
一是勇于担任、甘于贡献的任务精力
勇于担任、甘于贡献便是事不流亡、义不逃责的家国担任和舍己救人、忘我贡献的精力境界。疫情面前，每一个心存国家大义的个别都怀揣前史任务，勇担社会职责，为抗疫斗争贡献涓滴之力。正是由于有许多人的勇于担任和甘于贡献，才铺展开来一幅生动雄壮的抗疫画卷。
二是同舟共济、同舟共济的联合精力
同舟共济、同舟共济便是同甘共苦、同舟共济的倾力扶持和世人拾柴、联合一心的凝心聚力。疫情面前，亿万公民携手同心、联合合作，我国公民骨子里镌刻的“一方有难、八方援助”的联合精力被新冠病毒这一无形的敌人再度激起。从省际之间对湖北的对口帮扶，到民间自展开开的对湖北的个人协助;从一批批医疗队奔赴湖北，到加急出产的消杀产品捐献给指定收治医院;从农业大省山东各地“搬迁式”的新鲜蔬菜援助走红网络，到捡废品白叟捐款、网友“云买单”等一系列暖心行为......全国公民一向心往一处想、劲往一处使，会聚成强壮的抗疫合力。
三是勇于斗争、勇于成功的斗争精力
勇于斗争、勇于成功便是知难而进、不平不挠的奋斗毅力和一往无前、无所害怕的必胜信心。新冠肺炎延伸之敏捷，结果之惨烈，应战之丧命，不啻为一次全球严重应战。从重症病房分秒必争的救治到城乡社区挨家挨户的排查，从工厂车间加班加点的出产到科研试验室废寝忘食的攻关，从很多根底试验到新冠疫苗志愿者以身试“苗”;从“火神山”“雷神山”的神速建成，再到一座座方舱医院开端收治患者，每一场都是硬仗。在这一进程中，咱们没有撤退，只要冲击;没有退让，只要战役。我国公民勇于斗争的精力摹画出一幅新年代“战瘟神”的雄壮画卷，从中咱们看到巨大的我国公民在面对严重应战时的不平身姿，听到了巨大的中华民族在阅历苦难时迈出的坚决脚步。
四是尊重规则、求真务实的科学精力
尊重规则、求真务实便是掌握规则、精准施策的战略行动和尊重生命、科学防控的谨慎情绪。疫情面前，尊重科学规则、加速科研攻关，在与时刻赛跑、与病魔反抗的进程中高扬科学精力，坚持用事实说话尤为重要。关于新冠病毒，传统的消杀方法难以收效，因此有必要从提醒病毒生成和展开的规则下手，进行科学认知和解读。这不仅是进行疫苗研制等科学攻关、构成科学治疗计划的必定要求，也是科学防控、精准施策的重要条件。疫情面前，硬身手才是硬道理，身手过硬的专业人才和科学方法的有用应用是抗疫的要害，对疫情的正确判别和处理无一不根据专业常识与技能。一起，人工智能和大数据等先进技能又让抗疫作业如虎添翼，为疫情防控供给了强壮的技能支撑。
五是命运与共、共克时艰的全国精力
命运与共、共克时艰便是相互协作、共渡难关的全国情怀和文明精力。国际正在阅历百年未有之大变局，而新冠肺炎疫情的全球延伸则是大变局年代的一大杰出表征。在人类面对病毒这一一同敌人的时分，是命运与共仍是嫁祸于人?是共克时艰仍是制作特殊“政治病毒”?作为一个负职责大国，我国一向秉持人类命运一同体理念，极力为各方供给协助，表现了我国作为一个社会主义大国的全国情怀和职责担任，也使人类命运一同体理念在国际社会熠熠生辉。
青春奋斗主题作文 篇4
每一次进步后老师的喜悦，每一次失败后父母的鼓励，每一张充满阳光热情的脸，90后的我们有一颗狂热的心。我们面对一个又一个挑战，一句话，一个眼神，一个动作，都让我们欢呼雀跃，欣喜若狂。
在这个年龄，我们开始了人生的起点，书写着人生的辉煌，生活中有成功，也有失败，有欢乐，也有忧伤。我们学会了感恩和分享，懂得了理解和责任。
考试时马虎，试卷发下来伤心的是我们；有点倔脾气，发完脾气后就后悔的是我们；争论问题，刨根问底的是我们；和同学吵架，眼泪抹干就笑了是我们；爱唱歌，经常跑调的还是我们·……
当东方升起第一轮太阳的时候，当西边夕阳落下的时候，当草长莺飞，落英缤纷的时候，当花开花落，潮涨潮落的时候。在每一个晨曦，每一个黄昏，始终在中考第一线拼搏的我们，每个人都在无畏地向前方冲刺。我们相信梦想，用执着的信念，征服未来。我们面对困难绝不退缩，面对挫折永不言弃。我们积极创新，塑造自我，我们谈古论今，享受青春。
无知比没有文化更可怕，走自己的路，让别人去说吧！狂热的激情，执着的信念，永远活在90后的心中。
花季的年华，浪漫的诗情，蓝色的梦想，矫健的舞姿。时光会证明一切，我们是明媚的一代，我们的名字叫90后。今天我们桃李芬芳，明天我们社会栋梁。我们会用行动证明，我们是令人羡慕的90后，让90后的青春之花，在十年后的辉煌而绽放！
教父读后感中学生作文
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是教父读后感中学生作文相关内容，希望对您有所帮助。
“这书你也敢看?”同伴惊呼。让我疑惑，怎么就不敢看了……
“里面什么都敢写……”这让我明白了。
这里面有什么不适合我看的呢，或者说有什么不适合让我同龄这一代人知道的呢?是什么让译者还要在书序这样一个严肃理性的地方片面否认这书的思想?抵制资本主义毒瘤?防止生活腐化?摒弃个人英雄主义?隔离成人世界的险恶无奈?
还是在手忙脚乱的掩饰美丽背后的龌龊不堪?
书中的主角是一群地下社会分子。他们利用光明社会但却对其没有尊重，这些地下领导层利用各种可乘之机干着一些奇妙的事情，从私人复仇到演艺界评奖等一切的事项，都会按照精妙途径迂回进探然后达到所需结果，一切看起来不可思议而这不可思议也只不过是认知惯性带来的。世界并不是本来如此，问题也并不是只有一种解决方式，教父用事实告诉人们：我们维持着的世界比上面那个更光明，更有利可图，我们解决问题比上面那些组织更卖力，更快捷且无后顾之忧，所以，把信任交给我们，而不要依赖上面那个不为你考虑的伪善笑面。
永远的利益，永远的利益，教父抓住这条放之四海皆准的准绳，游刃有余地翻云覆雨。
这种翻云覆雨的能力足可以对社会造成极大威胁，但教父的没有，可喜的是，教父自己也有一条坚韧的道德准绳，善恶分明(把这当作理想的善恶吧)。所以，除了非法(但显然是否非法也不能说明是否正义)之外，教父势力的存在没有任何不妥。甚至，作为地下社会中的领导层，他能巧妙的实现自身价值，能顾及到光明社会的死角，并且修理它。暂不论教父的修理行为有几分功利，这种行为已经是在造福。因此，向水管工致敬!
而光明社会中的人们都在干些什么。形成社会、维护秩序、传承文明……由于缺失可供对比的同类，人类一直以地球上最高等的动物自居，于是，看着社会不断发展，人们欣慰地自大起来：看，我们创造出个完美世界，至少，是个美丽的世界——书上如是说(当然不是这本书)。涉世不深的我们学着书上的文艺腔调自我安慰或互相安慰，无意间被蒙蔽，全然没有看到完美世界身下脆弱的下水道——大机器在这里无法容身也便没了耀武扬威的能力，于是这里就成了囤积光明社会体制漏洞的地方，而我们被保护着，不会看到光环下的龌龊。社会善意的蒙蔽了我们，于是大多数人有充足的安全感，也许部分因为这一点社会才相对安定。
《教父》透过脆弱的地表，呈现给我们一个完全在地下的世界，它的魅力部分来自于新鲜感，更多的，还来自于什么呢。
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