笨汉汉斯读后感1000字
《楚歌汉韵》读后感1000字。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下为小编为你收集整理的《楚歌汉韵》读后感1000字，更多相关信息请继续关注本网站。
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读后感清塘荷韵1000字
坚持读书这件事没有人教你，主要是看自己有无决心和恒心，每个人读完作者所写的作品后，都会有不尽相同的看法。相信通过读后感的记录方式能够帮助我们好的去回味作品，您从作品中领悟了获得了什么感悟呢？读后感大全编辑从网络上精心整理了《读后感清塘荷韵》，可能你会喜欢，欢迎分享！
读后感清塘荷韵(篇1)
以前挺喜欢荷塘的，而当我读过这篇文章才明白，原来荷花和荷叶是那么的美。20xx年我去了一次荷塘。
20xx。8月的一个清晨，睁开惺忪的睡眼来到了荷塘，为的是看到争奇斗艳、不凋谢的荷花和如翡翠般的荷叶。就在此时，我眼球里倒影出的是一朵朵荷花，还有一片片荷叶，我想：如果我能站到荷叶上不掉到水里该有多好，到那时，我就可以成为“荷花仙子”了，带着这美妙的幻想和纯真的心，我便和荷叶玩耍了起来，我往它脸上洒水珠，它却不让水珠落到它那无污渍又干净的脸上，妈妈说，“荷叶出淤泥而不染”，听了这句话，我便爱上了荷叶。
还有荷花也是很美丽的。
淡粉、淡黄色的花瓣，里面包着莲藕，真令人陶醉。假如有一天，我变小了，我一定要躲到这里面，因为荷花里面很安全。哇，是一对母子呀，凋谢的荷花，低着头，看着正在开放的荷花，母亲呵护着它，为它遮风挡雨。
渐渐的蜻蜓也来了，真怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。不得不承认，这景色太美了！浪漫的亭子，优雅的小桥，蜻蜓点水，含苞待放、争奇斗艳的荷花，如翡翠般的荷叶……都令人叹为观止。
这时，我想到了杨万里的一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。
我爱荷塘，一个让我充满梦想的地方。
读后感清塘荷韵(篇2)
喜欢季羡林的散文，尤其喜读《清塘荷韵》。
季先生以往反复说：“我写东西有一条金科玉律：凡是没有真正使我感动的事物，我决不下笔去写。”清塘荷韵正是季先生感动的事物，继而又经过季先生的文章把我们感动了。
季先生的《清塘荷韵》看似随笔流出，实则写出了作者对荷花的热爱，对生活的热爱，以及在人生低谷时对生活依然坚持的乐观态度。
文章开头出现了一幅美丽的画面：楼前有清塘数亩。初有荷花，数年后，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，”再也不见什么荷花了。有无之间，均很美丽。无却留有遗憾。
之后作者写了池塘与荷花的绝配，中国人的爱荷。很自然的，湖北洪湖的几颗敲破的莲子被作者投入池塘中。“小荷才露尖尖角”的情景变成了作者的期望。溜溜盼了三年，池塘里总算浮动了孤零零的五六个叶片。虽有期望，令人灰心。真正的奇迹出此刻第四年上。从荷叶的长出，到荷花的怒放，到“季荷”的得名，到每一天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吮吸荷花和荷叶的清香，到赏荷时“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”，只看到荷花绿肥、红肥，到风乍起时“池花对影落，沙鸟带声飞。”，到粗略估计荷花的将近一千多朵的朵数，都充分写出了作者的爱荷之情。
文章最终，天气变寒，荷花在不远的将来，会变成残荷，甚至连残荷也将会消失得无影无踪。作者祝福荷花在冰下冬眠，做着春天的梦。“既然冬天到了，春天还会远吗?”作者的结尾段很美：我为我的“季荷”祝福。
人如其文。季先生的荷花写得很美，季先生的人品也像荷花一样，清香四溢，源远流长。
读后感清塘荷韵(篇3)
我写过关于季羡林的博文，这是第二次。
季先生的话语，又一次敲响在耳边了。“天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。”
“我无法明白，荷花怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面荷叶来看，每一天至少要走半尺的距离，才能构成眼前这个局面。”
“前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每一天至少有几次徘徊在塘边。坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。”
“那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。它们的梦必须能够圆的。‘既然冬天到了，春天还会远吗？我为我的‘季荷’祝福。”
是啊，这几天长沙的天气忽地变冷。今日，我一面清理着入冬的衣服，一面在想着，我得写篇“荷塘”的文章。
忽地想起这次国庆，从双峰到长沙的高速公路，有个地名，令我眼前一亮，那是“荷塘”！荷塘，曾国藩故居，这两个地名，紧挨在一齐。
静静地坐在电脑桌前，心中无一丝一毫的杂念。耳边仅有“呜呜呜”的摩托车声，再也听不到莲瓣掉入水中的声音了，再也无法感受“池花对影落，沙鸟带声飞”的意境了，再也无法领略荷叶惊人扩张荷花含苞怒放的乐趣了，再也无法欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景了。
这令我到底惦着外婆家的荷塘了。不知外婆家的荷塘此刻是什么光景了！我已很多年，没去看过那里的荷塘了。
季先生的荷塘，嵌在我的心海里了。君不见，我的大中华博客的左下角，亭亭玉立着一大捧我心爱的荷花。
季先生，你见着了我的荷花吗？
读后感清塘荷韵(篇4)
小的时候，心中就有一个梦想，长大了要做一名老师。于是，梦想插上了翅膀，炫舞着自己灿烂的青春华年。真的有一天，我站在了那三尺讲台，实现了与你的约会，在那里，我尽情地奉献才智，在那里，我尽情地挥洒汗水，在那里，我笑过，哭过，迷惘过，彷徨过，失败过，成功过。弹指一挥间，十几年的光阴如白驹过隙，然而，时间并没有使自己的心智变得成熟，并没有使自己对这一职业心存感激，儿时的梦想越来越变得苍白，我无法去爱它，去敬它。于是，工作中，少了些勤奋，多了些抱怨;少了些宽容，多了些尖刻;少了些纯真，多了些世故;正在自己不知如何站稳在这三尺讲台之时，我读到了《教师走向成功的22条军规》，一个个生动的教育故事，一句句著者发自肺腑的教育箴言，让我及时调整了自己的心态，并在其中汲取营养，它让我知道：你既然是一名教师，那就做一个平常的你，快乐的你，宽容的你，智慧的你。
在我们的职业生涯中，总是把自己定位在老师上，总觉得自己在学生面前高高在上，不可侵犯。于是，不管到哪，都得摆老师的架子，尤其是在学生面前，自己说的话就是圣旨，不允许学生有一点自己的想法，自己所做的一切都是正确的，不允许学生有半点违抗，因此，在教育过程中，我们的不可一世，经常挫伤了学生的自尊，让学生的心与我们越离越远，不知不觉中，我们在学生面前失去了威信，不再成为他们心目中所信赖和爱戴的人。在社会，总是抱怨自已的工资待遇，抱怨自己的辛苦，难以释放心中的不平。正因为如此，我们作为老师，就要改变自己的心态，用一颗平常心来待人接物，用一颗平常心，和学生做心与心的交流和沟通，和同事，和家长平等的相处，用一颗平常心去看待身边的人，身边的事，只要有了那份范仲淹的不以物喜，不以已悲的豁达;有了陶公的采菊东篱下，悠然见南山的洒脱;有了看天上云卷云舒，看庭前花开花落的淡定;那么我相信在此时，你就会觉得你已拥有了人生的全部幸福。所以，让我们做一名拥有平常心的老师吧!
总听到周围的人说，当老师真累，于是乎，我们仿佛得到了莫大的同情，也整日把自己沉浸在悲哀与痛苦之中。你看，我们每当走进教室的门口，立即收起笑容，马上是一脸的严肃，因此学生总是如是说：老师，你给我们的笑容能否多一点。是啊，我们太吝啬我们的笑容了，曾几何时，学生精彩的回答没有了我们的鼓励，学生的青春亮丽吸引不了我们的眼球，学生的活泼懂事博不得我们的好感，我们把快乐收起，把微笑丢了，对于职业的麻木，是一个人职场生涯中最为悲哀的事，没有对工作的热情，没有对工作的信心，没有从事一份工作的快乐，那么，你永远都不要从事这份工作。因此，做一个快乐的教师，让你的笑唤醒青春的脚步，让你的笑给你带来明媚的人生。笑容如同阳光，会温暖你身边的每一个人，会在你心中播撒快乐。所以，让我们做一名快乐的老师吧!
我们追求真理，崇尚真理，所以总不许学生犯错误，每当学生出现错误，我们冷言相讥、冷嘲热讽，不留半点余地，我们用我们的狭隘，消磨了学生的自信心，挫伤了他们的锐气，让他们不再去尝试，畏首畏尾，新时代，我们不需要这样的建设者。因此，在日常的教育工作中，用我们的笑容去融化学生的心灵，用我们的宽容去鼓励学生尝试。对于身边的人，我们同样要给予宽容，只要有一颗宽容的心，你就会赢得信任，你就会赢得尊重。如果人生是一片坦途，那么老师的宽容便要化成小溪，去滋润着每株小树和小草;如果人生充满崎岖，那么老师的关爱便要成为石梯，让学生拾级而上，到达光辉的顶点;如果人生波涛汹涌，那么老师的理解就应是竞渡的飞舟，把学生送到希望的彼岸作者如是说。所以，让我们做一名宽容的老师吧!
拥有智慧的人的美丽的，智慧和宽容并存的老师是受人欢迎的。我们不要只是一味地满足于自己拥有了多少的知识，也不能一味地卖弄自己的才学，我们十几年的经验固然重要，但是为了适应时代的发展，我们还需要更新我们的知识储备，更要改变我们的教育理念，教学思想。因此，在新形势下，我们更需要做一名研究型教师，以我们的经验做地基，用我们的不断研究、探索出来的新知识做材料，一层层累积，去建筑新世纪的高楼大厦。不要吝啬你的才智，不要助长你的懒惰，把自己融入教育中，为了我们的学生，也为了我们自己。你选择了教师这个职业，注定了你选择了终身学习，因而，不要让自己停滞不前的最好方法，就是钻研，就是再学习。只有这样，你会发现，你所从事的工作，是最令你快乐的，最令你有荣誉感的工作。所以，让我们做一名智慧的、研究型的老师吧!
读一本好书，可以洗涤人的灵魂;读一本好书，可以开启人的智慧;读一本好书，可以引领人走向巅峰。读了这本书，让我知道什么是厚积薄发，什么是厚德载物。22条军规，时时刻刻警示我，要做一名拥有平常心的、快乐的、宽容的、智慧的教师，并最终把它们化作一种责任心，共同托起我们明天的太阳!
三尺讲台，我踏着芬芳走来，今生与你有一个美丽的约会。我会在这里，用一颗真诚的心，去舞出精彩，炫出美丽!
读后感清塘荷韵(篇5)
被分到“水之韵”的季羡林１９９７年发表在《人民日报》上的《清塘荷韵》引起了我很大的注意。自己本身就很喜欢荷花，所以才想看看作者笔下的荷花是什么样子的。
季羡林家的清塘原来是有荷花的，但后来时移事迁，岁月流逝，清塘里也就见不到荷花了。也许是季羡林的旧的思想意识过多，每次看到空空如也的池塘，总觉得是一块心病。有人从湖北回来带来了几颗莲子，季老先生便把它们种在池塘里，每天抱着希望来池边看看，但是到了第二年春水盈塘，绿柳垂丝，荷叶依旧没有，心里当然很失落。到第三年，第四年的时候，奇迹出现了。第三年就长出了一池绿叶，第四年荷花和荷叶一起跃出水面。季老心中狂喜，这四年可算没白等。荷花给家人带来不少舒畅与欢乐，就连那只波斯猫也很快乐。
自古就有不少文人墨客都在用莲花为题材写出不少经典作品。杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；徐渭的“镜湖八百里何长，中有荷花分外香。”；王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”更有“满塘素红碧，风起玉珠落。”的美好景象。以前见过荷花，喜欢荷花的出淤泥而不染。而看了这篇，我更是体会到了荷花顽强的生命力，荷花有一种惊人的生存力量和惊人的扩展蔓延的力量。三年，几颗小小的莲子在季老的关注下长叶、开花，最后竟蔓延成片。这池荷花被周一良先生称为“季荷”，而这盛开的季荷不正是生命力的象征吗？
夏天，天气闷热，荷花盛开，数不清它们的数目，看到的是满池的荷花，看不到的是荷叶下不知数目的花骨朵儿，恐怕再细心的人也数不清有多少荷花在努力绽放吧。记得石缝里的野花，悬崖边的野草，他们虽不被人们所注意，但是它们凭着自己顽强的生命力，在任何地方绽放自己的美丽，令人惊叹。
冬天，残荷满池，水结冰后，就连残荷也看不到了。那时荷花大概会做着春天的梦，等待着春天破冰而出，长出新叶，待到夏天重现绿盖擎天，红花映日的美好景像。
人这一生，总会有像冬天的荷花一样，不再光芒四射，然而在这个时候荷花不愿永远呆在水下，而是蓄积勃发，等待下一次绽放的时候，能够开得更灿烂。而人也该像荷花一样，等待机会的来临，向大家展示出一个更加闪耀的自己，而不是永远呆在水底，看着别人的光芒一天一天掩盖自己。
荷花，让我告诉你，冬天来了，春天就不会远了！
读后感清塘荷韵(篇6)
20xx年7月11日，季羡林爷爷离我们远去了。季爷爷是我国著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、作家等。他精通12国语言，是我国的国宝级人物。季爷爷学贯中外，兼容百家，是公认的学界泰斗。
《清塘荷韵》是季爷爷的代表名篇，今天我读了《清塘荷韵》，平平淡淡的文字，读起来却感触颇深。《清塘荷韵》是写了季爷爷把几颗洪湖的莲子投入门前的池塘，希望长出莲叶荷花。经过四年的耐心等待，终于长出了大片荷叶，叶子扩张的速度惊人地快。光长荷叶是不行的，荷花也接踵而至。那里的荷花不仅红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣。文中还写了他读过一本诗话，其中有两句诗：池花对影落，沙鸟带声飞。作者认为第二句对仗不工整。我与爸爸探讨时，爸爸也有同感，爸爸对了一句：池花对影落，日葵向阳开，我看比较工整。
《清塘荷韵》文中还提到，一年夏天，天气十分炎热，而荷花却开得特欢，几乎连池塘的水面都看不见了，写出了荷花生命力的旺盛，也写出了季爷爷喜爱荷花的心情。文章的后面写他的一个爱花的邻居，天天数荷花。季爷爷是知道的，在荷叶底下、石头缝里，旮旮旯旯，不知道隐藏着多少花骨朵儿。荷花的生命力也是很顽强的。
季爷爷写的文章，诗句引用得很多。如在文章中的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”静静的池塘里静静地开着荷花，这种境界是“只可意会，不可言传”的。
季爷爷的文章特别好，值得我们学习的还有很多很多，需要我们以后慢慢品读和体会。
刺猬汉斯读后感1000字
从前，在一个美丽的山谷里，有一群刺猬。有一天，刺猬妈妈生下了许多刺猬宝宝，其中，有一只非常小的刺猬，它的名字叫做汉斯，大小还不到其它刺猬的一半。就是因为这个原因，它就常受到其它刺猬的欺负。许多年过去了，汉斯也长大了，可它还是受到别的刺猬的欺负。终于有一天，汉斯受够了这种生活，于是它决定写一份控告书，带到国王那里去，让国王惩罚它们。汉斯在走前带了一包玉米，留在路上吃，它在走的路上想：哼!等我把控告书交到国王那里去，你们就不敢欺负我了。突然，它听到了一个声音，听起来是这样，救命、救命。
汉斯忙跑到声音发出的地方，一看，原来是一只狐狸，它被夹在了山岩之间。汉斯不解的问：你怎么在山岩里啊?狐狸苦笑的回答:你以为我想啊!我是跑着玩的时候，没看见前面有石头，所以才会被夹在这里的。请你救救我吧。那我怎么能救你呢?汉斯问。你看到旁边的那座山了吗?那座山的顶端有一把大锤子，你把锤子给拿下来，把石头给打碎，我就能出来了。好的。汉斯说完就跑向山顶了。过来一会，汉斯下来了，手里拿了一把大锤子，一敲石头就碎了。狐狸从山岩里出来了，激动的说：谢谢你，做为报答，我愿意和你一起去你要去的地方。于是，刺猬汉斯就有一个伴了。汉斯和狐狸在路上有说有笑，它们有时候讲笑话，有时候想像王国的样子，有时候它们还扮演到了皇宫见到国王时的样子。
狐狸是国王，汉斯还是汉斯。狐狸说：汉斯，你到我这来干什么啊?汉斯假装说：国王，我要给您一份控告书，看完了之后我希望您可以惩罚控告书上的那些刺猬。它俩说完都笑的躺在地上了。忽然，它们又听到了一种声音，和狐狸一样也是救命声。它们到了声音发出的地方，原来是一团火苗，汉斯说:你为什么喊救命啊?火苗回答:你没看见我的火要熄灭了吗，我的火只要一熄灭，我就会死掉了。那么你怎么能继续活着呢?狐狸问。你看到旁边的柴火了吗?只要你们把那些柴火放进我的身体里就行了。果然，火苗亮了起来，而且火还旺。火苗看见自己的火旺了起来，很高兴。于是，它也决定跟汉斯一起去皇宫。大家当然愿意，可是火苗不会走路怎么和大家一起去呢?突然，火苗看见了汉斯装玉米的袋子了，那里正好能装住它。于是，它就跟汉斯说：我可以进到那个袋子里呀!不行。汉斯说，你会把玉米烧没了，这样我就不能吃东西了。放心吧，我在那里是不会起火的。
火苗说。好吧。汉斯说。火苗看汉斯同意了，就钻进了袋子里。它们不知走了多远的路，终于走到了皇宫。卫兵看见了它们，便问：你们来皇宫干什么呀?我要给国王看一份控告书。汉斯回答。卫兵又说：请稍等，我去通报一下。过了一会，国王出来了。看见是一些动物，很不愿意看它们的控告书。便说：想要我看你们的控告书，就先打败我的士兵吧。说完之后，国王一挥手，就走了。汉斯刚想去追国王，就被士兵拦住了。士兵们拿起了刀枪，准备杀掉它们。可士兵还没出手，就被身手敏捷的狐狸打到在地。汉斯又放出火苗，火苗把火放到最大，烧的士兵们哇哇叫。后来，士兵们全被打倒了。汉斯和伙伴们冲进了皇宫，国王见了，忙向它们求饶，然后又看了控告书。最后在控告书上写着：任刺猬汉斯为刺猬之王，所有刺猬不许再欺负它，写完还盖了个章。于是，汉斯和它的伙伴们回到了山谷。给其它刺猬们看了国王写的字，刺猬们看见了，就再也不敢欺负它了。从此以后，刺猬们和汉斯和睦相处，共建它们美好的家园。
清塘荷韵读后感400字-清塘荷韵读后感
【清塘荷韵】是季爷爷的代表名篇，这天我读了【清塘荷韵】，平平淡淡的文字，读起来却感触颇深。【清塘荷韵】是写了季爷爷把几颗洪湖的莲子投入门前的池塘，期望长出莲叶荷花。经过四年的耐心等待，最后长出了大片荷叶，叶子扩张的速度惊人地快。光长荷叶是不行的，荷花也接踵而至。那里的荷花不仅仅红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣。文中还写了他读过一本诗话，其中有两句诗：池花对影落，沙鸟带声飞。作者认为第二句对仗不工整。我与爸爸探讨时，爸爸也有同感，爸爸对了一句：池花对影落，日葵向陽开，我看比较工整。
【清塘荷韵】文中还提到，一年夏天，天气十分炎热，而荷花却开得特欢，几乎连池塘的水面都看不见了，写出了荷花生命力的旺盛，也写出了季爷爷喜爱荷花的情绪。文章的后面写他的一个爱花的邻居，天天数荷花。季爷爷是明白的，在荷叶底下、石头缝里，旮旮旯旯，不明白隐藏着多少花骨朵儿。荷花的生命力也是很顽强的。
季爷爷写的文章，诗句引用得很多。如在文章中的蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。静静的池塘里静静地开着荷花，这种境界是只可意会，不可言传的。
季爷爷的文章个性好，值得我们学习的还有很多很多，需要我们以后慢慢品读和体会。
《四面楚歌》读后感
我个人是很喜欢项羽的，虽然很多人说他残暴，但是他身上确有许多现代那些所谓的正义人士都没有的品质。
四面楚歌首先先赞一下韩信吧。他太是当将军的料了!居然在两千多年前就想出了不战屈人之计，的确要真正摧毁一支军队首先还是要攻破他们的心理防线，士气都没了还打的赢仗吗?其次我真的要好好的感慨一下项羽了。他其实智商不低，司马迁甚至称他有过人之才，毕竟能在3年内灭掉强大的秦国，这可不是阿猫阿狗都做的到的，反正猥琐的刘三是肯定不行的。可是项羽他太高傲了，什么事都要亲力亲为，不相信他人的能力，他太不会用人了!韩信以前不是投靠他的嘛，可是项羽封他什么?执戟郎中就相当于现在帮主席看门的门卫，堂堂一个七尺男儿又有将帅之才，怎么肯委身于此?而同样虽然刘邦也没有发现韩信的才能，但是经萧何一举荐马上从一个小官破格升为将军，掌管千军万马。这是什么差距?纵然韩信最后不得善终，但是至少也风光了一回。被刘邦杀了，总比寂寂无名地死去要有意义的多。所以韩信拿四面楚歌来回报埋没他才华的项羽，他要证明给项羽看，失去他是项羽的损失。
唉，项羽也算是一代英雄霸主，居然败在了一个曾经给自己看门的小子，实在可悲可叹哪!不过项羽败也败得爽快以一死酬过去为他出生入死的兄弟，试问当今天下还有什么人有如此豪情!项羽是败了，但是他死的比韩信更体面。项羽比韩信更令人尊重，因为韩信是不得不死，而项羽却是以一人独生为耻。如此英雄怎能不令人扼腕叹惜!
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优秀读后感：读《楚歌白》有感
独看沧海化桑田，一笑望穿一千年。题记
花开花落，辗转成泥，昔日桃花的风姿已随风飘散，只有香如故；雁归雁去，恍然如梦，以往生命的律动已随雪凝结，只有笑依在。我想，春暖花开，我们再出发
夜，寂静着。似乎已然晚了，独留我一盏暖灯照亮，划破暗夜的冰冷。灯下的我已冒着汗，虽然如今梧桐更兼细雨，有几分冰凉的味道，但依旧急得在额头上划过那滴晶莹，已过黄昏点点滴滴，这次第，怎一个急字了得！我狠狠地将笔摔在地上，已然没有了信心。只是暗暗道这数学题目出得刁钻，我定是不会了。深吸一口气，从抽屉里拿出平日里看的书，静静地翻看后面一页：《楚歌白》。我心中定有些疑惑，自便看了许久。
夜，更深了。那盏孤灯也随之暗去，轻轻地闭上眼睛，仿佛眼前浮现楚歌白纯白纤长的身影，在栀子花开，清香弥漫之际，手执书卷静静端坐着，倾城一笑，双眸如水般沉静。父母早早将他抛弃，温和的他在世间存活，辗转数十年，经历世间苍凉：父母寻找到了自己的幸福，他只是微微一笑，将别人为他的恨化作了自己的爱；生计奔波，他离开自己生长的小镇，离开满园的花香，在饥饿与温饱之间徘徊；他满怀才气，却只是漂泊为生，最终在又一年栀子花开时节回到那个承载了他11年的梦想的小镇。他依旧如11年前一般，眸光沉寂如万年古潭，眉眼弯弯，温柔如水，手执书卷对她淡淡一笑：春暖花开，我们再出发。
睁眼，恍惚之间，他的一颦一笑皆牵动着我心房的一角。微微叹息，他只是满怀希望淡笑世态炎凉，他的希望在生活之中让他坚强。因为他坚信，会有春暖花开之时，世间千姿百态，总会有他再出发之际，他要做的，只是一步一步坚强地活下去，坚信明日终会春暖花开。
而我如今，并非遭受如此苍凉，只是面对生活对我开的一个玩笑罢了，又何必放弃。我应该坚信，终会有柳暗花明之时，我要做的，只是一步一步冷静地分析罢了。
栀子更兼微风，阵阵清香飘散，到鼻尖缕缕丝丝，这次第，怎一个乐字了得！回眸一笑百媚生，静静思虑，答案却在灯火阑珊处。
生活总会有所希望，我们只需要望着暗黑色的天空，微微一笑：春暖花开，我们再出发。
初三:段亚
读《楚歌白》有感范文
独看沧海化桑田，一笑望穿一千年。——题记
花开花落，辗转成泥，昔日桃花的风姿已随风飘散，只有香如故；雁归雁去，恍然如梦，以往生命的律动已随雪凝结，只有笑依在。我想，春暖花开，我们再出发…
夜，寂静着。似乎已然晚了，独留我一盏暖灯照亮，划破暗夜的冰冷。灯下的我已冒着汗，虽然如今梧桐更兼细雨，有几分冰凉的味道，但依旧急得在额头上划过那滴晶莹，已过黄昏点点滴滴，这次第，怎一个急字了得！我狠狠地将笔摔在地上，已然没有了信心。只是暗暗道这数学题目出得刁钻，我定是不会了。深吸一口气，从抽屉里拿出平日里看的书，静静地翻看后面一页：《楚歌白》。我心中定有些疑惑，自便看了许久。
夜，更深了。那盏孤灯也随之暗去，轻轻地闭上眼睛，仿佛眼前浮现楚歌白纯白纤长的身影，在栀子花开，清香弥漫之际，手执书卷静静端坐着，倾城一笑，双眸如水般沉静。父母早早将他抛弃，温和的他在世间存活，辗转数十年，经历世间苍凉：父母寻找到了自己的幸福，他只是微微一笑，将别人为他的恨化作了自己的爱；生计奔波，他离开自己生长的小镇，离开满园的花香，在饥饿与温饱之间徘徊；他满怀才气，却只是漂泊为生，最终在又一年栀子花开时节回到那个承载了他11年的梦想的小镇。他依旧如11年前一般，眸光沉寂如万年古潭，眉眼弯弯，温柔如水，手执书卷对她淡淡一笑：“春暖花开，我们再出发。”
睁眼，恍惚之间，他的一颦一笑皆牵动着我心房的一角。微微叹息，他只是满怀希望淡笑世态炎凉，他的希望在生活之中让他坚强。因为他坚信，会有春暖花开之时，世间千姿百态，总会有他再出发之际，他要做的，只是一步一步坚强地活下去，坚信明日终会春暖花开。
而我如今，并非遭受如此苍凉，只是面对生活对我开的一个玩笑罢了，又何必放弃。我应该坚信，终会有柳暗花明之时，我要做的，只是一步一步冷静地分析罢了。
栀子更兼微风，阵阵清香飘散，到鼻尖缕缕丝丝，这次第，怎一个乐字了得！回眸一笑百媚生，静静思虑，答案却在灯火阑珊处。
生活总会有所希望，我们只需要望着暗黑色的天空，微微一笑：春暖花开，我们再出发。
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