会说话的手读后感(一)
《会说话的手》这本书,我对这本书很感兴趣,在想,是科幻故事吗?而且手不可能会说话,打开一看,我才知道这是一部感人的励志故事。 小学生作文大全 一个孩子和妈妈在街上走,遇上一位阿姨。
假期来了,学校推荐的书,其中有《会说话的手》这本书,我对这本书很感兴趣,在想,是科幻故事吗?而且手不可能会说话,打开一看,我才知道这是一部感人的励志故事
一个孩子和妈妈在街上走,遇上一位阿姨孩子很礼貌地和这个阿姨打招呼,可不知这位阿姨是个哑巴阿姨用手比划着,孩子疑惑的问她的妈妈,为什么阿姨不说话妈妈告诉孩子:阿姨是在用手说话孩子恍然大悟是啊,每个人都可能有缺陷,可是缺陷是可以弥补的,如果弥补了这个缺陷,他难道不是我们坚强的根本?
残奥会曾有一对残疾组合 表演过一段芭蕾舞当场,有好多人都感动的留下了眼泪一个少了一只手臂,一个少了一条腿,但他们的心团结在一起,互相弥补了对方的缺陷,克服了种种困难,给我们带来了一场唯美的视觉盛宴。
会说话的手读后感(二)
初次拿到这本书,感觉图多,字2020少,不适合我家孩子,可是我家孩子却爱不释手,看到书中孩子奶奶对孩子竖大拇指,孩子和姥姥说,您应该多夸夸我(我妈这人要求人比较高,总想教育教育人,对孩子夸奖的少)然后和姥姥一起津津有味的看起来!
等娘俩看完,我拿起书好好的看看,虽然这本书字2020少,适合低年龄段的孩子,可是家长们,我觉得这本书就是给咱们看的!你看第一幅图,宝宝和妈妈在一起多么亲密无间,妈妈要多多陪陪孩子,不管你有多忙,你是孩子的天;
再看看第二图,爸爸和孩子一起看电视,两个人举起双手庆祝足球队的胜利,爸爸们,不管你喜欢干什么,停下来,和宝宝一起吧!孩子们需要你们!
第三幅图,更是作为父母应该学习的!如果孩子犯了错误,我们应该怎么办?相信家长们都遇到过,图中就能看出来,不要指责孩子,要就事论事,错了,批评教育孩子就好,不要上纲上线,家长们,你们是不是批评孩子们时候把那些陈芝麻烂谷子都会搬出来?
这本书虽说是给孩子们看的,但是大人们,咱们应该好好学学,反思一下自己!
会说话的手读后感(三)
寒假期间,我读了一本书叫《会说话的手》。书中每一篇文章内容简短,故事奇特,语言精练,寓意深刻。通过片段场景,几句简短的对话,对人物和动物的描述,让一些平凡的事物展现出深奥的道理。读了这本书,我不仅从中感到了快乐,而且引发了我的思考,领悟了事情的真谛。
《会说话的手》中有一篇文章最令我难忘,那就是《老人与画眉》故事中讲的是老人养了一只画眉,每天到树林晨练时,就把装画眉的铁笼挂在树上。树林中的画眉这时就飞到铁笼四周,同笼中的画眉聊起天来。
有只画眉对笼中兄弟的生活很感兴趣,便细细询问起来。
你吃的怎样?
好极了!大米、小米、中米、玉米、荞麦、燕麦,一应俱全。
这么好的东西呀 !那你喝什么?
是矿泉水,很值钱!
那你住哪呢?
你们都看见了,就是这铁笼子。
这只画眉羡慕极了,问道:我也能住进来吗?
没问题,老头可喜欢画眉了!
这只画眉终于如愿以偿地住进了铁笼,可是没过几天,话梅浑身难受起来,这时他才醒悟,便指责同伴:笼中是没有自由的,这一点你怎么不早告诉我?
关于自由,你并没有问我!这能怪我吗?
是啊,自由就像空气一样,在拥有时,常常被忽略,一旦失去,才知道它的可贵!
植物会说话的读后感(一)
《植物会说话》的作者是徐丽红,主要讲了植物的习性和特点。
我认为写的最精彩的一段话是郁郁葱葱的大树,娇艳美丽的花朵,坚韧顽强的小草,金光灿灿的庄稼。我们的地球就是一个植物世界。
通过阅读,我最想说:翻开这本书,就好像走进了植物的王国。我与它们聊天、玩耍。从它们身上我学到了许多以前不知道的知识。就如,怎么样分辩月季和玫瑰。月季的刺粗而弯曲,玫瑰的刺又密又多;月季的花朵较大,玫瑰的叶片表面有皱褶。我还知道了为什么向日葵总是向着太阳的原因。那时因为植物都有一种生长素的东西,而这个东西是十分胆小,它很怕光。向日葵的生长素就长在背光的侧面。所以,向日葵老是对着太阳。
所以我十分建议你们看这本书。
植物会说话的读后感(二)
看了《趣味植物》这本书,我更加喜欢大自然。
人们食物中毒,或是煤气中毒,自然界有一种解毒的植物。木槿能够吸收空气中的毒,净化空气。夹竹桃可以吸收烟雾,也能吸去灰尘。这些植物虽然可以解毒,但它本身也有毒,如果吃了它的花朵、叶子、果实也会中毒。
有一种长寿树叫龙血树,传说龙和大象打架,龙流下的血滴在地上,后来长出了树,因此而得名。龙血树存活8千多年,几百年才能长成,开一次花也要几十年。树的红色的汁可以治疗筋骨,人死了将汁涂在身上就不会腐烂。史上最大的花是大王花,它有一百多斤重。虽然它花很美,但却很臭,蜜蜂闻到花香才会采,而它是臭的只有苍蝇最爱。
稀奇的植物很多,方块树割下来可以直接当桌子,野人参长大像一个白胖的婴儿,滚草没有了水就会滚到有水的地方扎根,玉米被虫子咬的时候也会叫
以后,我也要去探究大自然的奥秘。
通过和管家琪阿姨的面对面交流,我知道了作文就是一个联想游戏。只有不断的联想,才会写出好作文!
在《会说话的云》这部书中,管家琪阿姨反映了我们众多小学生的心里。在书中:有一位和我差不多年龄的小女孩,她叫沈安琪,她的妈妈是她的班主任。在她的生活中,妈妈的话就是圣旨,妈妈对她的要求很高……所以,在书中塑造了一个小女孩在成长历程中的酸甜苦辣。
其中,我最喜欢的是最后一篇“离家出走”和“妈妈是我的班主任”这两篇文章。
“离家出走”这篇文章主要内容是:在学校里,因为相帮赖美女考到高分,却没想到被吴子棋发现了,而且还告诉了老师,妈妈知道了之后重重的赏了我一个耳光,并叫我去把她的板子拿来,我乘这个机会逃出了校园,回到了家,但我左思右想还是准备离家出走。离家出走的时候,“我”碰见了“好心”的伯伯,经历了没有家的日子,知道了家是多么的重要,妈妈爸爸是多么的重要。虽然离家出走是我做的最酷的一件事,但也是我做的最后悔的一件事。
当我读到“妈妈是我的班主任”这篇文章时,真的非常羡慕沈安琪。羡慕她妈妈可以做她的班主任,她可以一直跟妈妈在一起,而且,当她不小心尿裤子时,妈妈对全班同学说:“不许你们任何人笑话沈安琪听到了没有?”大家不约而同的点了点头,那时我的感觉真的好好哦!
也是通过读《会说话的云》这部书,我知道了管家琪阿姨认为:每个人在经历青春期的时候,都有觉得很困惑的阶段,都会有很多的想法、心态。作家只有理解和尊重他们,才能成为孩子们的朋友。因此,在她的小说里,读者可以感受到,作者对在成长边缘挣扎的孩子,用真情赋予了最高的同情和关爱,书中没有一句教条的批评,也没有一丝的虚情假意,有的是一颗对孩子理解和尊重的心。
这个国庆节我读了一本书叫我的山野朋友——会说话的脖子。
大家听到这个名字一定很奇怪,会问脖子怎么说话,脖子当然不会说话,在这里指长颈鹿的脖子,因为长颈鹿没有声带,只有用脖子表达意思,比如用头轻轻的拱,代表在撒娇;
用头拱耳朵,代表叫他说话;这本书不仅写了长颈鹿,也写了狮子、河马、鸵鸟、蛇等在非洲的一些动物。作者与一起去考察动物的李老师认识了一个非洲的儿童叫曼哈拉,他们之间只能用肢体语言和简单的英语交流。曼哈拉带他们躲过了蛇的攻击、食人蚁的攻击,还带他们坐了鸵鸟,还介绍了自然保护区。他们还看到了帝王花,还见到了一个长颈鹿在危急时刻赶走花豹救另一个长颈鹿,最后在一起谈情说爱,的感人事迹。还见到了大河牛救小河牛和河牛的另一面。我们在中国不可能见到这些自然的动植物,只有意识到这一方面,才能做到,还要设立自然保护区,才有这些自然的东西。我们以后要植树造林,不要杀害动物,不要滥砍滥伐,最好是自然保护区里的东西是是野的不是家养的,让人类不要侵犯破坏,也能从上空观看他们的活动。
心动不如行动,我们每年都去植几棵树吧!
静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。阅读的过程,就是人不断成长升华的过程。在阅读过程中,我们经常为作者精妙的文笔所叹服,此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感,作品中哪些情节让您印象最为深刻呢?下面是小编为您精选的“[最新]学会说话读后感汇编”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!
衣服会说话的读后感,来自京东网的网友:总被同事批评为太休闲,太运动,和职场白领完全不搭边。反省一下自己确实到了该成熟成熟的年龄了,心理成熟是要慢慢培养的,但外表成熟却可以很简单的做到。上班就要有个上班的样子,职业一点,会给自己加很多分的。从杜拉拉中看到职场白领就要白衬衫西裤高跟鞋,或者毛衣,短裙,丝袜,高筒靴,自己也试着打扮过,但感觉真的很怪,浑身不自在。现在衣服会说话告诉我,我才知道其实不是我怪,也不是衣服怪,而是我没找到适合自己的风格,职场形象并不一定要白衬衫西裤高跟鞋等,如果搭配得当,休闲一点的也可以穿出职场范儿的。我昨天借鉴书中的指导搭配了一身衣服,结果今天看到我的每一个人都用一种异样的眼光看着我,我顿时感觉好像要发生神马,随后他们都不约而同的蹦出一句:你今天要去相亲吗?我汗呐!!!“你们为什么这么问?”我很不解。她们说:“你今天真的好不一样啊,一下子成熟了,第一次看到你穿职场装,不错。”我听后就YEXA放心了,原来我的转型成功了。衣服真的会说话,还能帮我打通职场运,让我蜕变了……
近期看了张心悦老师写的《学会说话社交沟通中的刻意练习》,书本刚到手,沉甸甸的,书本的质量不错!
从各方推荐以及前言中,大概对作者张心悦有一个初步的轮廓:具有丰富的沟通培训和心理学领域的从业经历,而且人缘不错。各方推荐虽然每个人的推荐语不长,但都愿意为作者张心悦提笔写推荐语,很多都是行业的大咖。这本《学会说话社交沟通中的刻意练习》是作者根据她丰富的经验进行总结的。更详细的关于作者张心悦的介绍,在书本的最后会有。
对于我这种嘴笨的人来说,第一次看到书名《学会说话社交沟通中的刻意练习》,心里还是会咯噔一下,有点沉重,不想看,但又不得不看。因为想在社会更好地发展,偶尔也要强迫自己做一些改变,只有不断成长,才对得起这一生。所以还是翻开看了。
万事开头难,翻开看之后,发现是自己想多了,其实这本书挺不错的。
首先,从字体颜色来说。作者并不是用单一的黑色,那样很快就阅读疲劳,除非内容很吸引,对吧?作者用了橘红色和黑色两种颜色的字体,通过字体色彩的变换,读起来也会轻松多。
接着,从内容的表现形式来说。作者并不是选用一大堆一大堆的文字,而是用了文字+表格+不同的符号+横线答题等丰富的形式,从而让我们可以在最短时间内最精简地获取信息。
最后,从内容来说。
同时,穿插了理论知识。因为即使列举生活常见情景,生活情景有那么多,怎么可能列举完?但通过生活常见情景引出理论知识,让我们在学习中思考,很快就可以举一反三,那以后就不怕不怕啦。
另外,作者张心悦还给我们留了小作业。当然,做不做是我们自愿选择。但作者留这个作业给我们,我想,一来是回应主题,学会说话,作文是社交沟通中的刻意练习。如果想学会说话,是需要不断地刻意练习。二来是给我们刻意练习提供思路。自己一个人怎么刻意练习?怎么知道自己是对是错?作者张心悦提供了思路,我们如果经常做这个刻意练习,慢慢地也会学会自己总结经验教训。慢慢地学会说话,在合适的时间合适的情景说适合的话。
生而为人,我们小时候学会发音说话的时间并不长。但怎么说话让人舒服、可以接受,什么时候说什么,什么时候闭嘴,这是需要后期慢慢学习和练习的。俗话说,病从口入祸从口出,说得很有道理!
很认同张心悦老师说的“会说话,有好运”,因为我曾看到身边的人曾出现低价值互动循环。当然,看到那个人的经历,我没那么专业,不知道那就叫低价值互动循环,只是听那人说完他的一生,从他言语中可以感受到,他对这个世界并不友好,觉得别人都是坏人,他不断地讨好别人,没有得到别人的尊重,反而被人各种嫌弃、背叛,可悲。
虽然我不是一个特别会说话的人,但是,我的价值观并不悲观,相反,我相信这个世界即使存在瑕疵,但一定有更多的美好。人生苦短,为什么要把注意力放在瑕疵上面呢?多看看世界的美好,活得更加开心,不好吗?或许我并不优秀,但十个手指头都有长短,我们每个人都有各自的优点缺点。把注意力放在我们的优点上,尽可能放大就好了。缺点嘛,人无完人。而且,有时候,优点和缺点并不是绝对的。所以,别太纠结,活在当下就好了。
当来情绪了,想破口而出某些话,记得忍!冲动是魔鬼,管好自己的嘴,很重要!
最后,希望自己看完张心悦老师的这本《学会说话社交沟通中的刻意练习》,在日后的生活中,通过不断的尝试练习,会有所进步吧!加油!好好练习去。
社交沟通中的刻意练习-《学会说话》读后感1500字!
如何和陌生人快速拉近距离?
前段时间在知乎上碰到一个问题:“我是个内向的人,一看见陌生人就脸红,说话还语无伦次,其实我内心是非常渴望和他认识的,有什么方法可以改变呢?”
一看这位朋友就是不善于表达又缺乏人际沟通技巧的内向性格。首先要让这位朋友迈出第一步,不要害羞,大方的和陌生人打招呼,开口说话。
紧接着第二步是解决一个问题:如何和陌生人快速拉近距离?也就是所谓的“搭讪”。
面对这个问题,拥有国际IPA认证沟通教练等众多头衔的张心悦老师,就在她的《学会说话:社交沟通中的刻意练习》这本书中,介绍了四个万用公式,完全可以帮助这位朋友搭个有品质的讪。
心理学家通过实验发现,得体的“热情”是良好的第一印象的首要决定因素,而“冷漠”则是第一印象不好的首要原因。
此刻应学会先深呼吸让自己平静,然后展露出自信的微笑,用欣赏的眼光看向对方,热情就呼之欲出。适度跟随是什么意思呢?就是别人热情,你就多与其互动;别人沉静,你就少说话;别人快言快语,你就干脆利落一些;别人慢条斯理,你千万别咄咄逼人。
在影视剧中经常会看到一些镜头,文人墨客初次见面时都会吟诗作对,江湖剑客都会用“不打不相识”的方式来作为开场白。可见,在初次接触中采取与对方相似的交流风格尤为重要。
重复刺激指,增加一些和他人联系的机会,或者是有针对性的推送一些对别人有价值及别人感兴趣的信息,制造小惊喜,这些都可以增强人与人之间的吸引力。
从这里我终于明白,为什么同事之间更容易产生情侣关系。(还在单身的朋友有没有参透其中的奥妙?)
随后的印象管理是为了更好的辅助重复刺激,也就是打造一种别人心向往之,充满好奇和期待的“特殊印象。”
忽然想到《你和我的倾城时光》中,赵丽颖扮演的林浅,一出场就是妥妥的高级女白领范,之后的每次出场都有时尚、大方的服饰和超有气质的发型匹配,简直美得不要不要的。这样算不算一种有印象管理的重复刺激呢?
要想进一步建立信任,使沟通更深入,你应该寻找彼此的共同点,了解对方的关注点。休闲话题、热门话题、高雅话题、相同经历、典型时刻都是寻找共同点的话题范围,再不济也要学会使用万用话题。比如:“今天天气怎么样?”“你吃了吗?”
切记不要轻易去问别人的一些隐私,比如年龄、收入、经历、信仰、婚姻状况、是否有儿女等。想要让对方把天继续聊下去,除了找到共同点还需要知道其关注点。不论是用充满好奇和请教态度的提问方式,还是从一种自然的、简单的、没有对错、无法拒绝的方式切入,又或者是抓住不同行业中能够产生共鸣的点进行切入,都会把天聊“活”。
之前看过一个小品,其中龅牙小翠就是个“不会说话”的楞媳妇。当面对嫂子诚意的提醒时,小翠就不解风情的来了一句:“哎呀,嫂子!你都180斤了还吃呀?”这句话不仅戳中了嫂子的软肋,而且产生的尴尬氛围不言而喻。其实一句温柔的“嫂子你真好!”就可以体现出自己的修养和说话技巧。
这里就要讲到怎样快速的融入一个团体,正确的方式是首先置身于这个团体的边缘地带,然后观察一下整体的局势,判断这是一个什么主题的聚会,谁是团体中的领导者、核心人物,其中有没有什么规矩和习惯,成员都在用什么样的方式相处。
之后,就可以做到无痕滑入,特别欣赏作者想到的这个词汇,既有自然加入的从容,又有悄然融入的圆滑之意,当然“圆滑”的前提就是审时度势的观察。
《学会说话:社交沟通中的刻意练习》这本书中,教大家如何和陌生人快速拉近距离,只是沟通目标中的第一步“拉近距离”,还有剩余的三种沟通目标,分别为“精准表达”“知己解彼”“化解冲突”,它们还等着带你去实际操作呢,你准备好要成为一位会说话的人了吗?
因为海伦凯勒生来就是盲聋人,再加上不会说话,根本就不可能用话语抒发自己的感情,跟别人交流。虽然海伦会使用手语,可手语哪里比得上说话便捷。所以,海伦下定决心学习说话。
在海伦突发猩红热之后,她唯一记得的一个单词就是水(water),但后来因为并不常说,所以也就渐渐忘掉了。
1890年3月,莎莉文老师带领海伦去找萨拉富勒校长学习说话。
富勒校长让海伦把手放在她的嘴唇上,让海伦感受她的舌头和嘴唇是怎么动的。很快,海伦就学会说了很多字母。富勒校长总共给海伦上了11堂课,当海伦成功地连贯地说出天气很温暖这个句子时是何等惊喜!
如今海伦已经能用言语说话了,不需任何人翻译。可这短短的一段时间内,海伦只是学会了一些基础,只有莎莉文老师和富勒校长能听懂,其它人听海伦说话还很困难。
后来,海伦夜以继日地苦练,才使朋友们能听懂自己说的话。在莎莉文老师的帮助下,海伦学会了各种词组,和音的各种组合。
海伦终于学会了说话,她兴奋地想回家。全家人看到她大声说话时,眼里喊着热泪,啊!海伦终于学会说话了。
名言:
我的任务是练习,练习,再练习。失败和疲劳常常将我绊倒,但一想到再坚持一会儿就能把音发准,就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了勇气。
感受:
我觉得海伦很有毅力,很有恒心。她不放弃的精神值得我们学习。我觉得前面的名言可以当作我的座右铭,因为在平时我弹琴时,总是会弹错,而且还很难改,到最后还得惹妈妈生气。可是我要是再坚持一会儿就能弹好,因为我心中会产生一种坚持的恒心,冲破这些挫折,使自己弹得更好!
海伦凯勒在丧失听力和视力之前,学说话是很快的,但他生病以后,就忘记了怎么说话的了。但海伦想和别人一样会说话,就学着大家一样蠕动嘴唇。但总发不出声音来,我想摆脱这种困境,终于在1890年,怎教过萝拉的拉姆森夫人来看望我了,然后叫富勒小姐来帮我,她让我跟着她一起发音,一起学。
富勒小姐总共给我上了11节课,当我说出天气很温暖这个句子是何等惊喜!
虽然这只是几个断断续续的几个音节!但这毕竟是人类的语言。我意识到一种新的力量,让我从灵魂的枷锁中释放出来。
用这些断续的语言,掌握完整的知识并获得信仰。
但你们不要以为我就会说话了,我只是学会了一些基本要领。只有莎莉文小姐和富勒小姐听得懂。
所以我更加勤奋的苦练,每当我想到妹妹就要听懂我的话时,我就有了信心!
莎莉文小姐更喜欢用手语还跟我交流,因为我这样理解的更快。
能说话以后,我迫不及待的想赶回家,一路上,我和老师都在不停的说话。
有时就是这样,当你有了勇气,任何困难都难不倒你的!
想让别人帮助你,首先就要自己努力!
海伦就是先自己努力,别人才会不顾一切的帮助她!
海伦在心里有一种要强的精神,她想着别人能做到的我会做的更好!要不然他怎么会在那么多困难前积极应对,比如不能与人交流并作出为的大的贡献呢?
那我们应该怎么做呢?唯一能让我们强大的是知识!而通往知识的桥梁就是读书,把书读进去的方法是思考!我们就要做到这个要求。还要有要强的精神,坚信:别人能做到的我要做的更好!
读《班主任如何说话》有感:学会说话
前几日,在当当网上购置了赵坡老师写的《班主任如何说话》,粗粗的翻看了一遍。这本书写的是一位高中老师他从毕业后担任实习班主任开始一直到他成为一名真正班主任后工作实践过程中,了解到一个善于说话的班主任,三言两语,就能够让学生乐意亲其师信其道。本书采用了情景再现+情景分析+说话策略+效果评价的形式,在大量典型原生态教育案例的基础上,教班主任善于说话。
班主任的说话只是班主任常规工作中的一小部分,但就是这一小部分内容,却牵涉到很多方面。在这本书中,为班主任在面对学生思想、学生纪律、学生情感、师生冲突、家校交流五类问题时如何说话提供了不同的说话策略,并对每种说话策略可能达到的效果进行了评析,是我们班主任修炼自己说话艺术的好教材。比如班主任在遇到某一事件时,不仅要详细调查事件的始末,还要教育学和心理学的有关规律进行分析和决策;不仅要把应该说的内容清晰地说出来,还要考虑说话对象的特殊性,包括学生的成长环境、兴趣爱好、性格特征等,个别更好的抓住学生的心理,更好的引导学生接受和采纳自己的观点;不仅要说话,还要注意调整表情和语气;不仅要分析和解决问题,还要遵循教育工作的原则。
所以,班主任的说话是一项复杂的系统工程,而不是单一和孤立的行为。回想自己的班主任工作,在学生们发生冲突事情之后,急于把事情解决,于是一顿痛骂或一阵说教,而效果却很渺茫。读了这本书,让我明白处理事情不要急,一时之气的来解决,当时的自己心理只有火,说出的话会比较激烈,容易伤到孩子们。我们要沉下心,先让自己冷静下来,好好的了解事情的经过,分析孩子的心理,再想出各种对策,比较出最好的一种说教方法,然后再去着手处理事情。
班主任,虽然是天底下最小的主任,但要接触形形色色的家长和个性迥异的学生,它也是天底下最重要的主任之一。即使是同一件事面对不同的学生和家长,班主任也是需要采用不同的说话方式和策略。善于说话的班主任三言两语就能够走进学生的心灵,运用如珠妙语就能化干戈为玉帛。而拙于说话的班主任,常常一句话就让学生心生愤怒,不能走进学生的心灵深处,便不能有效的了解和引导学生。所以说班主任要不断修炼自己的说话艺术,这是走向优秀班主任的必经之路。
正如赵坡在自序中说:《荀子大略》有言:口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;口能言之,身不能行,国用也;口言善,身行恶,国妖也。敬其宝,重其器,任其用,除其妖。他已经是国宝。而我是口不能言,身也不大会行之辈,离国宝的路还非常漫长,需要多加以修炼。接下来还要再细细品味这本书,好好取取经了。
一直觉得自己是个在说话方面没有什么天赋,有点木讷地人。接触到《所谓高情商 就是会说话》这本书之后才知道,说话地艺术也不是全靠天分,而是可以后天修炼,是有谱可循地。
这本书地作者是佐佐木圭一,他是日本顶级沟通专家、广告规程、文案写作大师。而作者本人曾经也是一个笨嘴拙舌地人,但自从明白措辞是有谱可循的这个道理后,他的人生发生了天翻地覆的变化。这个作者自身的转变就已经很有说服力了。
书中的前半部分提出了沟通时应遵循的三个步骤:1:不要直接说出自己的想法,2:揣摩对方的心思,3:考虑对方的利益。还提出了7个把NO变为YES的突破口:投其所好;儆其所恶;选择地自由;被认可欲;非你不可;团队化;感谢。后半部分是关于创造警句和广告文案策划的。
个人觉得最受用的是前面讲的三个步骤和七个突破口。这真的如同作者本人说的一样是可以拿来当做菜谱一样的工具书。就像做菜一样前几次可能会生疏还得对着菜谱,做了几次之后就顺理成章不用看菜谱自然而然的就做出来了。
书中列举了大量的实际案例做对比分析,让人很容易理解,也很容易实践。比如想请求对方答应一件事的时候,用选择问的方式替代疑问句,让自主选择,而不是让对方有被强迫做某件事的感觉。这样双方都比较容易达成一致的协议。这个提现的是选择的自由这个突破口。
还有一个是工作中比较接近现实的案例。聚会的时候,人总是到的很少,只是简单的说一下,今天聚餐请大家都参加之类的话肯定效果甚微。结果组织聚会的人给每个人发了一条特别的短信:某某某,你一定要来啊,少了你氛围不行啊。这样大家受到了认同,肯定会欣然前往。这个是被认可欲和非你不可的体现。
在工作中和同事和客户的沟通都可以运用这些技巧,使工作进行的更顺利,甚至可以进一步提升业绩。这本书虽然复读性不强,但是可以依据书中总结的规律反复实践,提高自己说话的艺术。
今天,我读了一本好书——《我的山野朋友之会说话的脖子》,该书的作者是著名作家刘先平先生。刚刚从老师那里拿到这本书的时候,我非常奇怪,脖子怎么会说话呢?于是,我迫不及待地看了起来。
一口气读完以后,我才知道这本书中有许多故事,这些故事全部都是刘先平先生在非洲游玩时经历的趣事。《会说话的脖子》这篇短文中的“脖子”指的就是长颈鹿的脖子。这篇文章大概内容是说长颈鹿的脸部肌肉不发达,无法用表情来表达感情,也不可能用声音来表达,因为长颈鹿是没有声带的。于是,一只求爱的长颈鹿就用脖子对另一只长颈鹿做出许许多多情意绵绵的动作,以讨得对方的欢心。这本书中还有很多很多有趣的故事,在这里我就不一一细说了。
这本书让我增长了许多奇妙的知识,比如鸵鸟“顾头不顾腚”其实是一个计谋,在有危险靠近它的时候,可以用后腿突然袭击敌人,达到出奇制胜的效果。读着这些千奇百怪的故事时眼前仿佛出现了这些自由自在的动物。我不由得想到,我们中国动物园里的那些“动物”,成天死气沉沉的,都是傀儡,不叫动物。一个个无精打采,奄奄一息,都是供人观赏的展品,不是活蹦乱跳、奔跑打闹的动物了。它们缺少的不是皮毛,而是灵魂!请大家想一想,如果一个人没有了灵魂,那就是行尸走肉!由于人们的贪婪,乱砍滥伐,动物们没有了安家的场所。更可恶的是有些利欲熏心的人看上了它们精美的皮毛和一身的宝贝,从而消逝了一个一个鲜活的生命!人与动物原本是一家,本是同根生,相煎何太急呢?
但是人类也并不是无药可救,只要人们及时努力保护环境,给它们一个自由安全的生活空间,那人与动物一定能和谐相处。人们也一定能回归奇趣美妙、鸟语花香的大自然。
为了造福千秋万代,让我们每一个人都贡献出自己的力量吧!
《所谓情商高 就是会说话》读后感
文/李欣俞
如果说上学毕业之前就是拼智商的话,那么毕业之后能走多远,就是拼情商了。好的说话者,往往给人如沐春风的感觉。怎么提高情商呢?首先要学会如何说话。
作者佐佐木圭一是原本不擅长沟通和表达,在经历无数次尝试和失败后,发现了打动人心的语言奥秘,成为首位获得美国广告大奖金铅笔奖的日本人。他被视为亚洲最成功的广告策划人,前后共获得日本国内外51项大奖。
说话是一门艺术。任何场合基本上都是靠说话来完成的,懂得说话之道很重要,这本书就是一本教人怎么说好话的书。本书中讲述了沟通中让对方接受的7个突破口和8个警句技巧。突破口之一就是选择的自由既让对方自主选择,减少被迫感。另外6个技巧是:投其所好,儆其所恶,被认可欲,非你不可,团队化。
所谓情商高,就是会说话,情商高不是虚伪,是温暖,只有说话让人舒服,才是真正的说话高手。情商高的表现就是既能控制自我情绪,又能感知他人情绪,而我们与他人打交道最直接的表现就是说话,所以这就表现在说话上了,这就要求我们好好练练自己的说话方式,既能提升自身的素养,又能在人前混得开,少吃亏,少走弯路。无论是恋爱,还是在谈判桌上,有时候一句巧妙的话语能让你事半功倍,而不恰当的言语,也会让你丧失机会。
情商是一种能力,情商是一种创造,情商又是一种技巧。只要我们多点勇气,多点机智,多点磨练,多点感情投资,我们也会像情商高手一样,营造一个有利于自己生存的宽松环境,建立一个属于自己的交际圈,创造一个更好发挥自己才能的空间。
不会说话,一直是自己的软肋。一直觉得说话比不上实干,越来越发现,不会说话反而会坏事。既然没这方面的天资优势,就得学习其中的技巧。即使出发点是好的,但是说话方式不对也会让结果大打折扣,希望读完此书,能增加这方面的能力,然后更上一层楼。
《所谓情商高,就是会说话》读后感800字
2017.10.19
书摘
扔垃圾和打扫浴室,你选哪个?(然后一直问,让老公把所有的事都干了233)”(想起来之前看的一个做生意的例子,你要加一个鸡蛋还是两个比你要不要加鸡蛋。前者卖出去的鸡蛋数量肯定更多啦)
对不起,我突然有工作要做,但我更想见你了。”第一个原因是:通过“更想见你了”,表达了爱意。
第二个原因是:通过这样的表达,使本来很简单的“取消约会”,变成了“加深二人感情的障碍”
请暂时忘记自己的请求,揣测对方的喜恶、性格等因素。把“No”变成“Yes”的答案就在其中。
我一个人很害怕,你能不能拉着我的手一起过马路?”
她反过来把外甥当作大人对待了。结果,外甥很开心地牵住了她的手。这里就利用了“被认可欲”这一措辞突破口。外甥喜欢自己被当成大人对待,于是就变得主动牵手了,而下田也如愿地牵起小外甥的手,放心地过了马路。(想做一个高情商的人)
不知道孩子的名字,就说明你几乎没考虑过“上司或前辈的爱好”,没能实践“揣摩对方的心理”这条社交基本原则。(孩子,星座什么的,的确是一个突破口)
市川,你不来不热闹,所以只有市川你务必得出席啊。”
他把这条信息发给了所有部门成员。当然不是群发,而是对应姓名逐一发送的。结果,当天的部门酒会全员到齐。这就是利用了“非你不可”这一措辞突破口。
“我们只为一直支持本公司的佐佐木先生您免费更换。”
听对方这样说,我很开心。原本是对故障的投诉,可是客服如此应对,反而使我产生了“享受到了服务”的良好印象,甚至仿佛只有自己占了便宜,于是不禁觉得“啊,A公司真不错!
有件事需要马上做出决定,我想只请您指点一下。
所谓合不来,其实原因多在于没考虑过对方的心理。
交流的基本就在于“能在多大程度上揣摩对方的心理”。
希望上司提供建议
④被认可欲
我想努力追上您的脚步,您能听听我在工作上的烦恼吗?
(不论是与人交流还是做一件事,一定早讲究方式方法,这样会增大成功的概率)
《所谓情商高,就是会说话》读后感1200字
You are my red red rose.You are the soul of my spirit.
有病预警!有病预警!有病预警!
我爱你。
这是一句很单薄的话。即便像诗歌朗诵一样读出抑扬顿挫的效果,也不过是三个汉字而已。
用语言表达爱意的方式应是因人而异的,它不仅仅是千篇一律的三个字。
表达爱意的方式与性格有关。犀利如王小波,“一想起你,我这张丑脸上就泛起微笑”
;情深如朱生豪,“一觉醒来,甚是爱你”;懵懂如夏目里多毛的妖怪,“我想带你,去看绚丽的山岚,去看秀丽的山谷,这份心情,人类是如何称呼的呢”……每个人的方式都可以是独一无二的。
表达爱意的方式与文化背景有关。English speakers说“You are my red red rose”向女生表白——因为诗人曾在《A red red rose》里将柔情暗诉;女性则用“You are the soul of my spirit”来表示芳心暗许;再比如在基督文化里,“你是我的肋骨”也表示同样的含义;而在日本,你说“月色真美”,我就会感觉“狗粮真甜”;“请给我,你的第二粒纽扣”也足以让我尖叫打call……在一些文化氛围里,一些语句已经逐渐替代我爱你来表情达意,它们显得更加真切炽烈,也更有诗意。
这些表白不一而足,但无一例外的是,它们都比说主谓宾真实动人。
回到本书。
书里的措辞技巧,我最有感触,并且认为学起来更快的是——表达感官。说话,“三分靠说,七分靠情”,情深意切为上品,以情动人为良策。与朋友交,最为可贵的是感情真挚,毕竟依赖利益维系的感情是难以恒久的。而表达感官便有使苍白无力变为情深意笃的摧枯拉朽的能力。
犹记得川端康成描写驹子的话。他写驹子的干净,“连脚趾缝都是洁白干净的”。他仅仅是在表达驹子是一个爱干净的艺伎吗?他只是在刻画驹子的纯洁吗?不,在我看来不仅是这些。正是因为男主人公喜欢驹子,所以才会套这么厚的滤镜。我爱你,便连你的脚趾也一并去爱,你是单纯的、纯粹的,在我的眼里,我的手上,连你的脚趾都是这样的恰到好处。
如此诚挚,怎能令我不感动!
你还记得《银魂》里近藤对志村妙的告白吗?语不惊人死不休。当时只道是情浓。
“感不感动?”——“不敢动不敢动……”
以上。所以在我爱你这三个字后加上长长的感官描写吧,我要说的是——
我曾是一个内敛含蓄的吃货。所以我不曾表达对你的喜爱。可是这份情意是这样的焦灼——
即便捂住嘴巴,也会从眼睛里洋溢出来。
今天,我要说,我啊,可喜欢你了。
我也不知道为什么。就是当我写作业的时候,你会倏忽飘到我的脑海里,又转瞬即逝,留给我一抹暗红的身影。
我闭上眼睛把脸埋进臂弯,甚至可以闻到你热腾腾的香气,它从厨房流泻出来,一路徐徐来到我的窗前。然后你就跳舞。
你在跳舞。
你在我的舌尖跳舞。
你在我的舌尖唱着歌儿愉快地跳舞。
我感受你的舞步。
你跳着舞,然后香甜与鲜美还有醇厚,瞬间炸裂开来。
喜欢,让我患上胃病。即便灌下凉水,胃里也是炽热难熬。
你有没有感受到呢,这一份情意?
——一个饿到昏厥的人
p.s.我有病,我这样肉麻,我有病。写完以后闪退还没保存的那一刻我就变态了。
p.p.s.翻译0.5分/一分,内容2分/4分。
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