阿嬷家的樱花开了读后感800字
心花开了读后感。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编特别为你收集的“心花开了读后感”，仅供你在工作和学习中参考。
【篇一：心花开了读后感】
大海之所以澎湃，是因为它敞开了自己的胸襟，让我们看到了它的豁达与宽容。
我们生活在这个世界里，都有着自己所要追求的梦想，都是梦想的追求者，我们希望在这个世界上追求到自己想要的一切美好的东西。那么，我们就应该学会如同大海一般的气质，敞开自己的心扉，勇敢地去面对眼前的一切，八人间的一切看开。也许，那时我们会轻轻松松的完成自己所应该完成的任务，笑着向蓝天宣布：一切困难都不是困难！这个世界很美好，生活其实很简单！
有时我的心里总会产生一些矛盾，比如：这些人到底是好是坏？我该怎么做？这次我做的好不好，对不对？一个问号，双眼一合，满脑子的问题转来转去，让我的双眼几乎看不清这世界。
其实我们没有必要让自己那么累，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺为什么一定要哀叹呢？让自己去感受世界的成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤，这一切的一切，不也正是生命的意义之所在吗？生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔，细细体会其中的味道。人生并没有那么复杂。
到现在，我才明白，我们之所以看不清人世间的繁杂，是因为，你我都把心灵的窗户紧紧关闭了，似的自己的窗内进不去一点阳光--黑暗笼罩了你的心灵！
人与人之间，应该学会真诚交往，敞开自己的心灵窗户，让它像水一样透明。这时，我们会发现，在这个美好的世界里，我们天天都会是阳光般的心情！
【篇二：心花开了读后感】
以前总认为心花就是新花是人们物质上的美好东西，应该是那种充满传奇的东西，是我们可望而不可即的东西。直到我读了这篇文章之后，才懂得什么是心花，心花的含义是什么。
心花，顾名思义，乃心中之花，是心里那最美丽的一朵花。心花是藏在我们内心最深处的东西，人们碰不到它。
鲜花都是在特定的季节开放的，心花也是一样，它也有特定的季节，只不过每个人的心花，开放的时间不一样罢了。
但是心花一旦开了，便开的五彩斑斓，绚丽多姿。
心花一开，便让人们的所有的烦恼都忘却了，可以把整个世界都装在自己的心里，这样一来，心花才算是真正的开了，心才是真正的大了。
很长时间，我都在想，如果自己的心花开了，那我自己会变成什么样子呢？直到现在，我也一直在想这个问题，因为我自己的心花直到现在还没有开。
好想让自己的心花现在就开，因为，我特想看到自己的心花开放时是什么样子的，可以说是有点迫不及待了。
【篇三：心花开了读后感作文】
今天我读了鲍吉尔原野的《心花开了》这篇文章，使我颇有感触，让我懂得了很多，也让我学会了很多。
刚读这篇文章的时候，读到题目心花一词，我就想心花是什么花呢？我只见过梅花、杏花、枣花，这心花到底是什么花呢？通读完整篇文章，我终于知道这心花使什么样的花了。心花是源于心底在世界上最美丽的花。
心花开放的人，是最美丽的人。这样的人心地善良，心胸宽广。用文中的话来说就是心花开放的人从表情上看的出：自然、满足、不强求于人、不委蛇于己、谦和着、享受着，进退宽和。用我的话来说就是，拥有一切人类的良好美德，并且当自己受到伤害时敢于出手来反击，这样的人就是心花开放的人。
心花不开放的人，并不是不美丽的人，只是他们的心花还未开放，不是不开，只是时候未到。当他们经历许多事情以后，他们也许会改变，懂的人世间的某些东西，这时，他们的心花也许会开放。成为一个心花开放的人。
这时，心花开的时候，心大了，世界也大了！也许将会变得只有一个地球村，全世界步入大同社会，世界将变得美好起来！世界上将不会再发生战乱，不会再有死亡。
【篇四：心花开了读后感】
以世界为眸，静观心花，以心田为花，坐观天穹。
题记
梨花木莲彼岸花，樱花以世界为眸，静观心花读《心花开了》有感昙花虞美人，世间的花的种类可谓是一个未知，目前已经统计过的花种已经是让我琳琅满目，望着这些或意境或柔情的花名，我不禁感叹世界的美妙和物种的神奇。或许你身边不经意瞥过的小花，也有一个诗情画意的美名，或许那些美的倾国倾城的艳朵，也是那些野花的姐妹。无论是单朵的娇艳还是花絮的朴素，都有各自引人之处，花如是，心花亦如此。
心旷神怡，心情舒畅，心猿意马，心无旁骛，关于心字，百度可不缺关于它的词组，我们的胸腔里，也真实跳动着一颗活力满满的心脏，只是真实拥有并不一定可以轻而易举的打开心房，不去用心浇灌是开不出心的花朵的，即使你用尽全身力气，也不一定会见到最阳光的心花。
一花一世界，一心一境界，这颗心若是用真诚的溪水浇灌，必将开出最纯洁的花朵，无色无尘无染，只有最纯净的氧气供应着心的呼吸，简单的呼吸，没有杂念杂尘。
植物有花，心房又何却？只是植物上的一抹明媚可以用双目去看到，而心上的一丝纯净，则是无色无味的，人不够细致的双眸，是看不到的，只有心的瞳孔，在过滤过纤尘万染，拿下它的面纱之后，才可以看到心花怒放的情景，那是无限光芒闪耀的璀璨，那是一种透彻心灵的清凉，一种甘而不腻的沁甜，是转身远走苏州里，蓦然回首灯火阑珊的美好。
花需要水分的滋润，而心花自然也不能缺少心泉的流淌，心花不同于花朵，不纯净的水，心花是不会接受的，而这些羁绊，会让心花失去原来的光彩，变得暗淡，与黑白无异。
心花开了的人是戒骄戒躁的人，他们不会盲目追求一些没有意义的事物，不会为所谓的空尽欢而倾心，他们不傲不骄，却具有傲娇性格的冷静和沉稳，这样的心花，虽然没有罂粟的迷人，却有昙花一现时的耀眼和太阳花的阳光。
觉得身边十分完美是因为心花不够成熟，觉得黑暗时刻笼罩是因为心花缺乏阳光，以世界为眸，静观心花绽放，花开了，心笑了。
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谢谢花儿开了读后感
谢谢花儿开了读后感（一）
最近我读了一本书，名叫【谢谢花儿开了】，这本书很薄，可是它里面有很多感人的故事。我深/深的被它感动了。书中分了很多小节，有生如朝露万物之始寸草春晖
在生如朝露，有一篇叫丹顶鹤的故事。这个故事讲了一个叫徐秀娟的女孩，她们家是个养鹤世家，她长大以后也成了一个养鹤人，1986年徐秀娟带了三只鹤蛋去江苏省盐城自然保护区。她一路上用自己的体温孵出了小鹤。一路上没有人知道她的辛苦的付出。看了这一段感觉到她很顽强。可是对比我？我一点也不顽强，我老是很不认真，碰到一点小事，老是哭啊闹啊，碰到做不出的作业也不去思考，就怕累，没有坚持到底，老是请教爸爸一妈一一妈一。不像徐秀娟一样走了5000公里和孵出小鹤的一精一神，我觉得自己很不自信。
故事还有一段让我看了很心酸，它讲了有一次徐秀娟从蒙古带来的两只天鹅不见了，她出门找了二天二夜，最后人们在复堆河里面发现了她的一尸一体。徐秀娟为了她的动物们死了，可是人们都记得一个勇敢的、平凡的的女孩。可是我呢？对动物们一点也不关心，不见了就不见了，就像我平常看见某种害怕的动物，就打它，而不是去跟小警物友好玩耍、相处。
从这个故事我知道了动物与人是平等的。关一爱一动物的生命，其实就是一爱一的体现，也是感恩生命的体现所以我们要关一爱一动物，保护动物！
谢谢花儿开了读后感（二）
感恩可以让人看到人生美好的一切，一个常常感恩的人，才会幸福，才会快乐，心灵才会圆满、温润。
自从我看了【花儿开了，就感谢】之后，我深受启发，一首歌里唱过感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花儿开花，我依然会珍惜。这首歌充分地表达了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射进两三方斜斜的一陽一光，我在一陽一光的照射下，十分温暖，我伸了伸懒腰，感恩上天给我温暖的太一陽一；我下了床，穿完衣服、裤子，感恩这张床给了我一一夜的好觉；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了两排洁白的牙齿；我洗完脸，感恩水，她让我有一张干净的脸
吃完早饭，我背起书包，又蹦又跳地到了学校，又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、一爱一国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤；在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们，在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高；我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶，她常对我们说，每个人都有自己的闪光处，只要你坚持不懈地去挖掘，总还是有的。她说，鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家，只是一位平凡的老师，但她一番话，让我学会了感恩，让我们懂得什么才是真正的生活。
当我结束一天的学校生活，背着沉沉的书包回家的时候，是一奶一一奶一慈祥的脸迎接我，是爸爸微笑的脸迎接我，是一妈一一妈一一桌热腾腾的饭菜迎接我，我感恩我们这个美好的家我的情感驿站，我的安全避风港。
感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做一个心存感恩的人，这样的世界不是很美好吗？
谢谢花儿开了读后感（三）
当我读完这本书后，感处最深的是感恩两个字。
在第一章故事生如朝露让我知道，应该感恩生命，生命是宝贵的；寸草生辉让我知道，家人，在你需要的时候总会帮助你；而春风化雨让我知道，我们不应该忘记老师对我们的教诲。
绝我最记得的就是母一爱一如粥这篇文章。
讲述的是一个小男孩生病了，母亲给他熬粥喝，熬粥需要两个多小时。每当她微笑给小男孩喂粥时，小男孩却撇过头。而当小男孩喝粥时，发现粥里有着淡淡的眼泪味儿。而孩子哪里知道，母亲已确认为肝癌晚期！
从中我更加的懂得了，母一爱一是伟大的！
看完这本书后，让我想起那天
还记得那个晚上，我在家里写作业，忽然想到，明天要买计算器。一妈一一妈一知道后，催我快去附近的文具店买。可我非常不愿意，说道：明天早上会开门得啦，明天早上再买。明天早上不开门呢？不会的，不会的！我有些不耐烦。一妈一一妈一忽然想到了什么。二话不说，几乎没一点动静的就离开了家门。
我心想：一妈一一妈一应该一会儿就回来了吧。于是，我又继续写作业。
不一会儿，一妈一一妈一回来了，还带了一部计算器。顿时，我心里有点小小的感动。
现在想想，那天如果一妈一一妈一没有在晚上帮我买回来，第二天就买不到了。
当我读完书后更让我深深懂得，我们应该感恩父母和老师。
是父母给了我们生命，他们是我的启蒙老师。他们教会我们如何说话、如何走路；他们还是个全能机器人，辅导我们做功课、煮饭、帮我们收拾衣物 还会在我们最需要的时候帮助我们。
是老师，在学校关心我们的点点滴滴，不让我们受到伤害。老师还教会我们道理，帮助我们学会自立，学会成长
我们每一个人都应该有一个感恩的心，去报答那些对我们无私奉献的人。
谢谢花儿开了 (650字)
感恩可以让人看到人生美好的一切，一个常常感恩的人，才会幸福，才会快乐，心灵才会圆满、温润。
自从我在暑假看了《谢谢花儿开了》之后，我深受启发，有一首歌里唱过感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花儿开花，我依然会珍惜。这首歌充分地表达了我的心情。
早晨起床，有多么多可以让人感恩的事儿呀！清晨的阳光把薄薄的雾切开，投进我的怀抱，使没有生气的小屋顿时暖和了起来，我伸了伸懒腰，感恩上天给了我可爱的太阳。穿完衣服、裤子，感恩这张床给了我一夜的好觉。刷完牙，我感恩牙刷、牙膏使我有了两排洁白的牙齿。我洗完脸，感恩水，它让我有一张干净的脸迎接未来
在这本薄薄的书中，写了许多关于感恩的事迹。其中，母爱如粥这篇文章让我感触颇多。故事讲述了一个小男孩生病，母亲给他熬粥喝，熬粥需要两个多小时。每当她微笑给小男孩喂粥时，小男孩却撇过头，不喝粥。而当小男孩终于肯喝粥时，发现粥里有着淡淡的眼泪味儿。而这个孩子哪里知道，母亲已确认为肝癌晚期了！可想而知，母亲在熬粥时，曾落下多少眼泪，有过多少绝望啊。
我觉得我有点像故事里的小男孩，每当我做作业，被几道数学题难倒时，妈妈总会出现在我的身后，亲切地问我：孩子，有什么不会做的吗？妈妈来教你吧。这时，我总会不耐烦的说：不要！我自己写！现在我才明白，有母亲关心是多么美好的事呀！我要感恩母亲，她给了我关爱与鼓励；还要感恩父亲，他给了我希望与勇气！
哀哀父母，生不养儿不知父母恩。感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做一个心存感恩的人，这样的世界不是很美好吗？。
六年级:圻圻毛
《突破平庸》读后感：快乐，学生“心花”怒放的阳光
《突破平庸》读后感：快乐，学生心花怒放的阳光
最近看了《突破平庸》这本书，感想很多，我就对其中有关于快乐学习谈谈我的感想，伟大教育学家孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心壮态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。所以说没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生沉重的负担。虽然两位大教育学家身处的时代不同，但是所支持的观点却如出一辙快乐才是学生学习的动力源泉。如何将快乐进行到底，掩卷沉思，我有以下几点感悟：
1、让学生因快乐而快乐
著名学者戈登德莱顿和珍妮特沃斯在他们书中写过这样一段话：
如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；
如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正；
说明不同的生活环境对孩子的成长影响很大，如果孩子整天生活在开心快乐之中，那他们同样也会变得性格开朗，充满阳光。
有人说世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影像。教师就是一面能让学生照出好心情的镜子。在教育中，教师如果要让学生快乐，首先要让自己先快乐，快乐能缩短师生之间的心理距离，让彼此关系更融洽，这就是快乐效应。而微笑是传播快乐最好的方式，我们学校的大门口就有一面微笑墙，每当我进入校门的时候，看到学生们一张张可爱活泼的笑脸，就感到很愉悦，至少我是带着积极愉悦的心情开始一天的工作的，而不是一进学校就眉头紧皱，唉声叹气，而当我们老师多了微笑，拥有快乐的心情去上课的时候，当学生周围都是快乐的学习氛围的时候，我相信学生们也一样会被感染，从而良性循环，老师和学生们一起快乐的工作学习着。
2、让学生因欣赏而快乐
记得大学时候的一节网球课让我记忆犹新，在练习挥拍动作的时候，网球老师当着全班同学的面对我的动作大加欣赏，说我是动作做得最潇洒，协调性最好的一位同学，我听了之后非常激动和开心，并且从此对网球充满着无限的激情，甚至在中午也过去练球，还花了半个月的生活费买了块网球拍，虽然之后没有走上网球道路，但是这位老师的一句赞赏还是对我影响很大。让我发现被人欣赏是多么快乐的一件事。
所以欣赏能让人快乐，快乐的心情能激发和影响一个人的积极性和上进心，让人在快乐中不抵触规则，不抵触惩罚，乐于改过。在教育中，同样存在着这种情绪，学生会感激教师的宽容，幸福着教师的欣赏，喜欢着教师的美意，快乐的情绪能加速学生的成功体验。
因此，我在平时上课中也经常对学生进行表扬，有一个平时表现过于活跃的男生在一次跳山羊课上被我要求展示动作，并且我给予了他极高的评价，媲美于国家队水平。他听了之后相当的兴奋，以后一到跳山羊，总归第一个先跳，而且相对来说不太好的1000米，他也不再像以前那样偷工减料，慢慢的竟能跑到4分钟了。
有了各种成功的案例，更加坚定我在教学中多表扬欣赏学生，并且要表扬的有艺术，有新意，而不是简单的非常好，非常棒等等。
一位哲人说过你的心态就是你的主人，拥有快乐心情的人就会得到更多，在学习中也是。
心情好，胆子大。学生在快乐的学习氛围中，会更大胆的探究知识，提出问题，发表见解，交流合作。
心情好，收获多。学生的好心情能让自己的学习像教室里的常青藤一样保持常青。从而刺激学生的思维，带来积极的情绪体验，获得更多的知识。
以上是我看了本书之后的一点点感悟，最后，希望我们每位教师都能成为一个让学生快乐学习的快乐教师。
谢谢！
次第花开读后感
次第花开读后感（一）
R.Q. 5972号列车
现在有一种流行的说法"生活即修行。"
于是，你以为每天过日子就是修行。其实不然，这至少不是佛教所说的修行。
你经历过悲欢离合，这不是修行，只是经历；如果你在那悲欢离合间体悟无常、缘起、因果，这是修行。生病，本身不是修行，借由生病而认识到与生俱来的脆弱、忧苦，由此生起出离心，或推己及人，由此生起悲悯之心，这是修行。
说到这，也许你会生出各种疑问。今天的主题是谈佛教吗？ 我们从小接受科学教育，怎么能迷信呢？ 你信佛教吗？啧啧啧……
且慢，先不论咱信不信佛学，让我们保持科学辩证的态度来读《次第花开》。毕竟，宇宙浩瀚无边，有多少人类未解之谜啊。
这本书里很多文章，都在努力以一种贴近日常的方式讲解着佛法，以现代人的思维和表达方式，为我们娓娓道来心灵世界应有的美好境界。文字柔和朴实，处处散发慈悲与智慧的光芒，相信你和我一样都会从中领悟到或多或少的人生哲学。
01
无常
天有不测风云，人有旦夕祸福。
人生中唯一不变的就是变化本身。
位高权重的，突然会一落千丈；生死相许的，竟然会势同水火；合家欢聚的，终究会曲终人散；寿比南山的，迟早会撒手人寰。
所以，一切的美好都难逃变化，变化就会带来痛苦，这即是佛陀给我们揭示的"无常皆苦".
通常，痛苦有三种形式：苦苦、变苦和行苦。
苦苦，指显而易见的痛苦，比如你受伤了，生病了，肯定苦；变苦，指由快乐转变过来的痛苦，比如今天你很高兴，吃撑了，多喝了几杯，明天突发疾病，上吐下泻；行苦，是指众生存在的无奈和不圆满，身心被种种烦恼束缚。
具体而言，人间的痛苦又分成八种。无论贫富强弱，所有人都无可避免要经历生、老、病、死、怨憎会（怨恨生气厌恶）、爱别离（相爱的亲朋好友生离死别）、求不得（想要的得不到）、不欲临（得到了不想要的）的痛苦。
于是，我们抱怨，对无常恐惧和焦虑。寂天菩萨曾说："问题若有办法解决，就不必担心；若没有办法解决，担心也没有用。"
很多人烧香拜佛，求菩萨保佑，以为菩萨神通广大，可庇佑他一世安全。
这种信佛的发心（出发点）大错特错，佛法不向你承诺安全感或确定性，事实上，它恰恰要打破你对安全的幻想。
克服对无常恐惧有两个方法，一是熟悉无常，二是了解恐惧无常的原因。
02
因果
每一件事的发生都是众多因果关系共同作用的结果。
喜欢下围棋的人懂得"复盘",质量管理部门的同事遇到质量不良，客户投诉，要追根溯源，查找原因。
所有呈现在我们面前的"果"必有"因".
刚过去的一周，我开车追尾，导致车辆严重故障，保险公司定损费用较高，需要很长的修复时间，起因是下班高峰，我在交通拥堵的路段，居然边开车边看手机，没踩住刹车。本来约好去好友家聚会，结果计划有变，好心情一下子跌落谷底。教训惨痛。
去年，我休了一段时间病假，饱尝痛苦。原因是过往没有好好照顾自己的身体，忙于工作、学习，身心劳累，缺乏锻炼，忽视健康。不知不觉间种下了"恶"因。
有人会问，你不是说"因果"吗？为什么现世做好人没好报？往往被恶人欺骗、伤害，下场很凄惨，反而恶人大多活得很滋润。
佛菩萨常以不同的面貌示人，也许是对你有帮助，慈悲为怀的恩人，也许是给你制造麻烦和障碍的敌人，也许是对你造成伤害，刻骨铭心的人，甚至可能化身为一些动物，给你启示。
那些"好人"很可能是佛菩萨，以死亡和苦难这种特殊的方式向我们示现无常、无我和慈悲。有些人通过积德行善，修持正法，了结了某些因缘，将要去往别的刹土。
也许你又开始怀疑，众生是否真的有轮回？ 世间万象如此复杂深奥。我们须保持谦卑，探究真理。
也许死亡也是一种无常的变化，因果关系并不因此而终止。
03
无我
无我，比无常和因果更难觉悟。
你会慢慢衰老，明天你的心念和今天不同，没有一个绝对存在的"我"."我"和周遭的事物一样没有恒定性。
《次第花开》作者希阿荣博堪布是忠实的佛教徒，他遭遇过种种无常，他也曾久病不起。当他得知有个信徒帮他在医院找关系，提前挂到了看病的号时，陷入悲伤，他想会有多少病人像他一样急需求助，却因此延后治疗。这就是"无我"的境界，也是慈悲心的体现。
相反地，我们看到大部分人计较个人得失，执着于眼前的鸡毛蒜皮，蝇营狗苟。
把快乐寄托在向外驰求上，就像喝盐水解渴一样，得到的越多越不满足。
钻石和石墨都由碳元素构成，前者做成璀璨的饰品，众人趋之若鹜；后者做成铅笔芯，却少有人在意。
痛苦源自我执和法执，即对自己的执着和对周遭事物的执着。
一位修行者去拜谒尊者，一路散粮食，衣物，唯独捧着心爱的碗不放手，当他见到尊者坐在金光闪闪的殿堂里，揣测尊者修行不够，贪执财物，怎料尊者当下把他手中的碗砸了，打破了他的执念，实际上，尊者坐哪里都不影响他内心的禅定。
04
皈依
有的人居无定所地过着安宁的日子，有的人却在豪华住宅里一辈子逃亡。
皈依，不是修行的起点，它是整个修行。
都市有些人遇到困惑，迷茫时会选择去印度小镇或者中国的西藏寻访心灵导师。由于佛祖开悟，当地有很深厚的佛学渊源和根基，佛文化被广泛传承，当我们留意观察当地人的生活起居，即便物质匮乏、生活贫困，依然呈现精神富足的面貌，脸上洋溢着朴实、真挚的笑容，知足常乐，满满的幸福感。
心灵若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
05
出离心
佛法中讲的出离，是指出离烦恼。出家、厌世等等这些都只是形式，烦恼在内心，和身处哪里没有必然联系。我们要警惕错误"出离的出离".
真正的修行人，常会处于一种快乐、愉悦的境地中。诚如大智者霞嘎巴所说："一旦你能做到不管住在哪里，都觉得舒心悦意；无论与谁交往，都觉得甘之如饴，这就是修行成就的验相。"
要真正做到不容易吧？修行不是一场魔术表演，从头到位，让我们幸福、惊奇、目不暇接。
堵车了，心烦意乱，不停看时间，不妨打开收音机听听音乐吧，家长们一旦知道其它家的孩子学了新的技能，马上变得很焦虑，担心自己孩子输在起跑线上……
现在就开始改变那些习惯吧，让那股巨大的惯性慢慢地停下来，这就是出离。
放下，才得自在、安乐。毕竟，我们最终什么也带不走。
06
菩提心
菩提心以慈、悲、喜、舍四无量心无基础。
慈心："愿诸众生永具安乐及安乐因",希望所有众生都快乐。
悲心："愿诸众生远离痛苦及痛苦因",希望所有众生都远离痛苦。
喜：为别人的成功、健康、善举、快乐而高兴就是随喜。喜乐针对自己是感恩。
舍：内心足够开放，对一切都能欣然接受，超越了人我、亲疏、好恶，平等对待众生，无分别心。舍乃慈悲心的起点和基础。
众生： 不是一个无关痛痒的词汇，而是代表在情感上能与我们相同相连的一个个具体的生命。
四无量心你中有我，我中有你，彼此覆盖，融会贯通。
行菩提心六度（渡到彼岸）：布施、持戒、忍辱、精进、禅定、智慧。这些术语比较专业，建议对佛学感兴趣的朋友可以阅读《次第花开》了解，我不再一一赘述。
最后一章，希阿荣博堪布记录了上师法王如意宝的教悔，表达了对已故上师的感激和怀念，他幼时父母不在，在穷困时得上师收留，教导，点滴回忆，情真意切。我们在迷茫和困惑时也需要导师，行千里路，阅人无数，不如名师指路。
"次第花开，花开见佛",这是法王如意宝和希阿荣博堪布的心愿。人人（包括动物）皆有佛性，普贤菩萨和地藏王菩萨曾立誓发愿，待普渡完众生后才立地成佛。
让我们生活在当下，不断觉察练习，从身（行为）、语（口德）、意（发心）开始，用心种下一颗"善"的种子，相信合适的时机，它必然生根发芽。
因缘际会，我有幸得到此书，和大家分享善知识。感恩~
次第花开读后感（二）
樊登读书会韶关分会
我一直相信"万事皆有因缘",加入樊登读书会第一本"结缘"的书。人生难得今已得，佛法难闻念今已闻，能听到这本书的人都是有缘人，你已经和其他人不一样了！这本书就像是一个忠实的朋友，在迷茫脆弱的时候，给我们以鼓励和启发，让我们生起对三宝和佛法的信心以及求解脱的决心。将我从琐事困惑中解脱出来，顿觉明心见性，获益匪浅。
书中处处散发着慈悲与智慧的光芒，堪布睿智柔和的文字，朴实生动的开示，帮助我们坦然地面对心的本性，并从各种困惑中解脱出来，获得重塑心灵世界的力量。
纵观全书，行文虽有二十万字，却字字珠玑，它带给我的心灵撞击不胜枚举，不在此一一赘述，只因其中的曼妙还需此刻的你，打开它，去翻阅，去感受。
佛说"娑婆世界","娑婆"意为"不完美".
那究竟该如何接受遗憾、接受一个并不那么完美的自己？你一定会在堪布的文字里找到答案。我知道，有许多的好书，在等着我去发现，但是我不知道他们的名字。这时，如果有一个人，能每天精心地为你选择出好书来，推荐给你来读，本身就是一件大喜事。因为，对于一个读书人来说，读到一本并不好的书，浪费的金钱是小事，浪费的时间和精力才最重要。所以今天我推荐《次第花开》这本书。
感谢堪布的书，感谢读到这里的朋友，感谢樊登老师的缘分让我有机会与佛法相遇。
当下我所经历的一切都是如此珍贵，不再重来。
次第花开，大道至简。
邀你在"不完美"的世界中感受"完美",哪怕，只有这一本书的时间。
次第花开读后感（三）
医佛同心
胡大一
我得以认识希阿荣博堪布，并有机会读到他的心灵随笔集《次第花开》，缘于去年春季我为他做心血管健康与疾病预防方面的咨询。我很相信面由心生，初次见到堪布，和他交谈，我深感他十分善良。
《次第花开》成书前，就以不同版式和文本广为流传。书中，堪布以睿智、朴实的文字，帮助读者坦然地面对心的本性，倡导和引领人心向善、精神向上。读《次第花开》最深切的体会是医佛结缘、医佛同心。
在价值观取向多样化的今天，我们应大力提倡人心向上。而医生更应有一颗善良的心。人们常说从医需有菩提之心，医生最需要敬畏生命，最需要有同情心和责任心。
堪布首先讲到"人生无常".因"每天都在面对无常",他"迫切感受到修行的重要".堪布通过自己患病的体验和众人分享如何正确面对烦恼与痛苦。他认为，解脱痛苦，不是逃避，而是学会正视与面对。
拿疾病来说，不少心肌梗死或心脏猝死的发生都很突然，毫无先兆，并且至少有25%的心肌梗死不能用已知的危险因素进行预测评估。但如果我们有一定的病理知识，就知道如何相应地调节生活习惯，就能做到"防患于未然"或减轻病情。
人生在世，"不如意事十之八九",要学会常想"一二",不思"八九",以正面积极的人生态度应对生活难题。既要承认、正视人生痛苦的普遍性，又不能因此而悲观消极，不要消极地总把痛苦纯粹当做一种负面经历，而怨天尤人。其实，人只要有精神信仰，不自暴自弃，人生中的痛苦，尤其是年青时代的痛苦磨炼，都会转化为人生财富和最美好的回忆。
堪布在谈自律时，更使作为医生的我深受教育。他说："我所理解的修行，不是去追求神秘的体验或为获得某种超常功能。修行是修养仁爱、宽容、谦让、与人为善等能给自己和他人带来安乐的精神品质，也就是说，要关注其他生命的福祉，并且自觉调整自身行为让其他众生感到安适快乐。"所以修行一是替众生着想，二是为此而采取转化内心的实际行动。作为医生，我们每天面对的都是身心存有疾苦、希望得到帮助和救治的患者，我们应换位思考，处处为患者着想。
纵观全书，作者所倡导的价值观与当今社会倡导的核心价值观角度不同，但内涵高度一致。
《走着走着，花就开了》读后感2000字
随着时代的发展，人们的生活节奏变得越来越快。好像陀螺一样，在家里和工作单位之间来回不停的旋转。有时候想停歇下来，都觉得是一种奢侈。殊不知，因为一味地向前再向前，我们错失了太多太多。而很多东西，错过了便不再拥有。
《走着走着，花就开了》这本书，记录了作者生活中每一个感动的瞬间。读完每一篇文章，都会觉得似曾相识，深有感触。
1.父母在，不远游;游必有方。
大部分年轻人都是因为上学或者工作的缘故，背起行囊，远走他乡。从离开父母的那一刻，兴许有诸多不舍和不适应，怀着一颗激动又忐忑的心，在陌生的城市里默默地奋斗着。
起初，还会频繁的往家里打电话，报平安。后来，主动拨通电话的次数少了，就连父母打来的电话，都只是唏嘘应付几句便匆匆挂断。不知从什么时候起，家长里短的几句问候，好像成了无关紧要的啰嗦
《父亲的番薯》一文，讲述了一位七旬的老父亲，每年秋收时节，都会乘坐2个多小时的公共汽车，去看望住在城里的儿子。老人每次过来，都背着满满一大蛇皮袋的番薯，说是颜色正，个头大，又粉又甜的。
起初，儿子一家都会欣然接受，感觉老人很不容易。后来，妻子开始嫌弃地说：番薯年年往家里送，家里都没人吃。什么样子送来的，就什么样子送往垃圾桶。太浪费了，老人家还得一趟一趟地往这里跑!
儿子也开始有点不耐烦了。当老人家下次过来送番薯的时候，儿子当面冷不丁地说了几句：爸爸，以后不要再往家里送番薯了。家里没有人吃，最后都被扔到垃圾桶里去了，太浪费了。再说也没几个钱，每次害您大老远坐车过来，我们都挺过意不去的。
听完儿子说的话，老父亲脸色苍白，上气不接下气，正准备转身走的时候，重重地摔倒在地。原来父亲有严重的高血压，不能受气。儿子惊呆了，立马把老父亲送到医院。
在医院的几天，儿子寸步不离，母亲用手抹着泪，轻声地告诉儿子：你爸爸最在乎的就是地里的番薯了，每天早起不是除草，就是施肥捉虫。每年都是挑选最好的往你那里送。你和他说那样的话，不是伤你爸爸的心吗?儿子听了，羞愧难当。跪在爸爸床前，乞求式地说：爸爸，以后每年都给我们送番薯吧，谢谢您!老父亲听了，高兴极了。第二天便朗朗着要出院，一到家，继续捯饬他的一亩三分地。
文章里的老父亲，相信现实生活中随处可见。父母老了，在乎的不是孩子整天守在自己身边，而是希望尽自己所能给他们最好的。不管给的东西实际价值如何，满满的心意是我们不能忽视的。有时候父母的几句唠叨，看似寻常，可有可无，但也是父母与我们之间唯一的联系与牵挂。
父母在，不远游;游必有方。身处异地的我们，即使不能时常回家探望，定时给父母打电话问候几句，他们也会开心好几天。请别吝啬你的几分钟，也许那是父母的整地天地!
2.有朋自远方来，不亦乐乎。
朋友是什么?不是和你一起吃喝玩乐的就是所谓的朋友，不过是一起打发时间的过客。真正的朋友是危难间伸手拉你一把的人，是幸福时默默祝福你的人。
《善良的英子》一文，讲述的是一位大学时期的同学英子，多年不见。在一次出游的时候，碰巧遇见。在分享了彼此的境遇之后，两个人都感觉时间过得好快，大家变化都太大了。他们相约每年写一封信给对方，可以叙述自己的心事，也可以分享自己的所见所闻。就这样，他们成了无话不谈的笔友。
在一次通信的时候，作者无心地叙述了自己丈夫创业失败的事情，自己生活过的非常拮据。信末调侃地说到：自己写信的钱还是有的!
没想，一周以后的一个傍晚，家里的门铃想了。开门一看，原来是英子。见面兴喜之余，英子从包里拿出了2万块钱，笑着说：钱不多，给你们救救急!激动的作者不知说什么好。紧紧握着英子的手，连说：谢谢，谢谢
之后的几年，家里的条件宽裕了。她乘车去了英子家，推门一看，才知道英子家境并不像信里说的那么好。她一想英子当初不远千里借自己的2万块钱，落下了感动的泪水。没想，英子笑笑，乐观地说：没什么，家里一切都好，放心!
此后，两人相约每年聚一次，不管在哪里，都聚一次!
现在的社会，仿佛一切都慢慢变得物质化了。就连朋友，没有一些利益关系，和你关系好，可能都会觉得不正常。
人与人的交往是相互的。你若真心待人，别人必真心待你。与朋友之间，不要太计较得失，否则不会长远。请珍惜得来不易的友情!
3.生活中的美学
为了给家人创造更好的生活条件，我们马不停蹄地奔走着，好像永远没有尽头。选择怎样的生活方式，怎样才算是幸福，其实不单单是由金钱的多少、地位的高低决定的，更多的是由你内心满足的程度!
选择平凡的生活，珍惜眼前所看到的一切何尝不是一种幸福。
草虽没有花儿的娇贵，但是碧绿葱葱，给人以视觉的享受;
小河虽没有海的浩瀚，但是流水潺潺，给人以悦耳的歌声;
麻雀虽没有雁的鸿鹄，但是五脏俱全，给人以灵动的赞叹。
生活中遇到的人或事，很多时候都能给我们以不一样的感动。不知你是否扑捉到内心这些微弱的变化，还是眼睛和耳朵开启了自动过滤功能，事不关己即可。
生活中到处存在着美，存在着不一样的感动。学做有心人，学会慢下来，用心生活，真诚待人，认真做事，做一个幸福的、大写的人!
《家长必读》读后感：妈妈笑了，花儿开了
妈妈笑了，花儿开了
——《家长必读》读后感
江都区实验小学一（18）班周文舒家长 于秋萍
女儿的出生赋予了我一个神圣的称谓：妈妈，简单的两个字代表的不仅仅身份，更多的是一份责任，一段贯穿生命的奇迹。女儿说我是世界上最好的妈妈，从蹒跚学步到满地奔跑，从牙牙学语到口吐连珠，从一无所知到懵懵懂懂，一路走来我从未缺席，甜蜜的母女深情、幸福的亲子时光成为家庭的主旋律。
女儿的入学又赋予了我一个全新的称谓：家长，它与“学生”配套出现，又与“学校”紧密相连。孩子即将步入陌生的校园，走向她崭新的人生起点；而我也将进入陌生的角色，开始我漫长的陪伴生涯。我信誓旦旦地承诺给孩子一个快乐的童年，不让她成为学习的机器，我们将继续上演幸福与甜蜜，绝不因为角色的转变而有丝毫的影响。
理想总是那般丰满，现实却又如此骨感。看着她背着书包走进校园，我充满了期待，但也有一丝担忧，入学不到一个月后，我的忧虑彻底沦为现实。我们每天总是以“催催催”开始，又以“催催催”结束。上学磨磨蹭蹭，学习用品丢三落四，书本乱七八糟，课堂上沉默寡言，做作业更是“三请四邀”。刚刚起步的小学生活变得一团糟，和谐的亲子关系也因此蒙上了尘埃，这让我一度迷茫：成功的“妈妈”为什么不能蝉联成功的“家长”？
看似不起眼的《家长必读》摆在了我面前，在班主任老师的要求下，我一头扎了进去。慢慢的，书中的文字竟然让我看到了自己的急功近利，仿佛听到了孩子发自肺腑的声音，更闻到了孩子含苞待放的芬芳。我坚守了陪伴，却忽略了独立；我给予了关爱，却遗忘了倾听；我浇灌了期望，却屏蔽了成长。书中既有科学的教育理论、真实的教育事例，也有形象的亲子互动、生动的资源链接，还有行之有效的策略和方法。它的出现为我打开了家长那扇门，也让我走进了孩子的世界，新的梦想、新的征程。
“做一个优秀的父母，就应该给予孩子最好的礼物—良好的习惯，使孩子拥有健康幸福的人生。”一段开场白解答了我内心的困惑，我和孩子所有的不适应都来源于我们未曾拥有的小学生习惯。她习惯了幼儿园的随意，我习惯了包办的喂养。培养从源头开始，打破旧习惯，重塑新习惯。我们约定起床洗漱、整理书包、完成作业时间，如果按时完成就奖励一朵笑脸花，反之则贴哭脸花，一个月累计笑脸花25朵即可获得一次奖励，哭脸花超过10朵就要接受一次惩罚。刚开始孩子还有些手忙脚乱，渐渐地她习惯了闹钟一响就起床，放学到家就写作业，写完作业及时整理书包，临睡前检查第二天所用学习用品是否带齐。在此过程中我学会了放手，并适时地加以鼓励：“你今天起床好准时哦！今天的作业完成得不错哦！今天的书包整理得好快啊！”当孩子的节奏跟上我的要求时，我开始关注更多的环节，看书写字的姿势、注意力的集中、独立作业的能力等等。
“研究者发现养成一个习惯至少需要21天，不过时间越长习惯越牢”。一个月，两个月，半年，孩子逐渐将我们的约定内化为自己的行动，习惯已经在潜移默化中形成，书包不再凌乱，课堂不再沉闷，作业不再拖拉，生活不再杂乱无章。洗漱间里有孩子爽朗的欢笑、课堂上有孩子积极的发言、饭桌上有孩子快乐的分享、睡觉前有孩子幸福的亲吻。这一切都是那么突然，又是那么真实。
看着身边的朋友开始给孩子报各类辅导班，我也蠢蠢欲动，在观望中否定，在否定中寻找，最后决定让孩子学小提琴、街舞，外加小主持人，一想到以后她在舞台上的精彩表演我就一阵激动。当我带她去报名时，她却坚决不同意，当时气得我火冒三丈，甚至还狠狠地责骂了她一番。《兴趣是孩子最好的老师》点醒了我，“对孩子的教育，应该就像治水，不能光靠堵，还要善于疏导。父母不能按照自己的意愿或者某种模式把孩子培养成一个完美无缺的人。”“只有找到孩子真正内在的兴趣，孩子才会将‘要我学’转化为‘我要学’”。我静下心来倾听孩子的心声，她说她喜欢动听的古筝声音，也喜欢做各种创意手工，还喜欢去图书馆、新华书店看心仪的校园小说。原来我的兴趣不是孩子的兴趣，她有她的世界，也有她的梦想。我和孩子走进古筝课堂，随着优美的旋律放飞心中的希望；我和孩子走进拂堤长廊，随着飞舞的柳絮构思手中的梦想；我和孩子走进书香之门，随着油墨的芳香迎接奇妙的天堂。
“父母要为孩子营造一个健康而理性的成长环境，让孩子茁壮成长。”“父母最有权威影响孩子，孩子也从父母身上获得一切。”“实现孩子和谐全面的发展，离不开‘两个教育者’—学校和家庭的密切联系以及协调一致的配合。”……《家长必读》带给了我太多的感触，一篇篇、一段段充满哲理的语言浸染着我的心灵，一句句、一个个透入心扉的字词鞭策着我的行动，未来的教育之路我不会迷茫。它让我坚信：每一个孩子都是独一无二的存在，学会用微笑去迎接孩子的每一次拥抱，用宽容去面对孩子的每一次失败，用信心去等待孩子的每一次盛开，我们终将放手，孩子不会孤单，因为她有我们倾注的全部的爱！
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Ｅｎｄ
感谢您阅读“好读后”的《心花开了读后感》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了阿嬷家的樱花开了读后感800字专题，希望您能喜欢！
