蜀道难读后感1000字
《学习哪有那么难》读后感1000字。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。我们该如何去写作品的读后感呢？经过收集并整理，小编为你呈上《学习哪有那么难》读后感1000字，欢迎分享给你的朋友！
读书很难，我一直都这么认为直到读了王金战老师的《学习哪有那么难》一书后，我深有感触，也重新思考自己该如何读书，如何教学生读好书。
王老师的这本书以自己的亲身经历，读来如同一位老朋友向你面授机宜，娓娓道来。
第一，理解万岁。 在走出孤独的世界里王金战老师阐述了孩子最需要家长把他当成朋友那样去理解，去关爱，去尊重的观点，并且分析了孩子的心为什么离家长越来越远，提醒家长做孩子最好的朋友，培养发现快乐的心态等等。我想我们大多数家长之所以跟孩子几乎无话可说，原因可能是多方面的，最关键的是不理解、不尊重孩子。一看到孩子学习成绩落后，就是一顿冷嘲热讽，接着冷脸暴力，语言暴力，甚至升级版的身体暴力，如同狂风暴雨向孩子袭来，这样孩子只会躲避、逃离、甚至叛逆。孩子自己考试不好就已经觉得无颜面对，心生愧疚，如果你再寒霜苦雨的相逼，只会给孩子带来更糟糕的心情，一蹶不振，失去信心和勇气。
第二，树立信心。倒数第一也不可怕。本书中王金战老师还讲述了自己的亲生经历。他告诉人们:他曾经也是差生，并且是全班倒数十几名的差生。面对老师的不信任，面对同学的羞辱，他没有退缩，反而激发了他一定要考上大学的欲望。从此他埋头苦干，寻找问题的根源，最终考上了大学，而且是他所在的班级里唯一考上大学的学生。王老师的亲身经历给了我和孩子力量和信心，我每一天都会给孩子发信息，鼓励他，告诉他只要你前进一个名次你就是进步，你就可以站在队伍的最前面。每个人都是潜力无限的天才: 其实我们这一生，回过头来看，能选择的事情特别少。我们无法选择家长，也没法选择学校和老师我们唯一能够选择的，其实就是我们的心态了。正如美国著名心理学家威廉詹姆斯所说:历史终将证明，我们这一代最伟大的发现是人类可以经由改变态度而改变自己的命运。 在这里他讲述了有好方法更有好心态、千万不能输在心态上、好心态使你终生受益等观点。
第三，寻找方法。找到学习的门道:王老师认为，学习是难者不会，会者不难，如果摸清了其中的规律，其实一点都不难。一旦深入进去，探索其中的奥妙，你甚至会觉得，学习这件事挺好玩的。学习的道路是曲折的，充满了艰辛和汗水，但学习的过程又是美妙的，因为能令你感到生活的意义和价值。在王老师的书中第一章就讲述了学习的门道，学习的方法和技巧。这些都给儿子信心和力量，学习时候要心无杂念，什么也不要考虑，什么也不要想，只是把学习当做一件快乐的事情去完成，那就事半功倍，学习起来也会得心应手的。
HDh765.com更多读后感编辑推荐
《学习哪有那么难》读后感2000字
非常惭愧，这个暑假在老师们正参加各级各类如火如荼的培训学习时，我却因为一些特殊原因与一些非常有价值的、自己也非常想参加的学习活动失之交臂。但，虽然无法像老师们一样面对面的聆听一些专家、学者的教诲，自己也抽出了相当一部分时间学习了相关的教育理论及教育著作。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”确实书是我们最好的老师，我们可以在书中开拓自己的眼界，陶冶自己的情操。
可能因为儿子马上就要升入高中，更是因为儿子的数学学习情况总是让我提心吊胆，因此，暑假中所学习的一些教育名著中，给我留下最深刻印象的是由北京大学出版社出版，由王金战老师所著的《王金战育才方案 学习哪有那么难》这本书，真的可以说引人深思，收益良多。今天主要谈谈通过阅读此书想到的与我们老师息息相关的关于后进生转化的一些想法。
一．尊重差生，善于鼓励
王金战老师所崇尚的对学生进行的赏识教育也不是什么新的理论和观点，都是我们广大教师所熟知和共识的。但他在实际工作中对待学生及家长的态度和做法，无不显示出他坚深的教育心理学知识，理论与实践的融合，达到了一种境界，这种教育智慧却是一般教师可望而不可及的。金战老师说：我们老师和家长最应该做的事，不是逼着学生从一楼到二楼，而是引导学生，给他一个合理的铺垫，让他从一楼比较自信、比较踏实地上到二楼。学生的自信心和自尊心很脆弱，一旦自己一直处于劣势，时间长了，很难再次相信自己的能力，也不想向上发展。所以，这时候，这一步向上的台阶或者动力非常重要。
后进生因为各方面表现较差，常常在班级中遭人白眼。他们在同伴们中，找不到自尊，找不到自信，在老师面前，更是觉得自愧。每天在课堂上，看着别人高举的双手，他们也渴望能像优生一样，胸有成竹地回答问题，得到老师同学们或多或少的赞美的眼光。可是，他们不行，常常的出错让他们表现的机会越来越少。他们也是孩子，也渴望掌声和鲜花。于是，他们更多地做出各种举动，捣蛋，说怪话，扮鬼脸，欺负女孩子……以各种破坏性的举动赢得大家的注意，其实，他们也不喜欢自己如此。所以，每次遇到问题，教师的关爱和鼓励，信任和支持是他们进步的最佳武器。那么，怎样才算尊重差生呢？1,寻找闪光点。找出差生的特长，比如绘画很好，就多让他出出板报；热爱劳动的，就把集体劳动的指挥权交给他；喜爱运动的，就让他当当体育委员……2，不要在班级中公布差生的成绩。既然跟“差”“后进”沾边，他们的成绩一般都很烂。所以，适当给给他们面子，保留一点他们的自尊，不在同学面前取笑他们可怜的成绩，他们有时反而会反思反思自己的不足。3，师生注意说话的分寸。教师要注意克制，哪怕后进生做出再惹人厌惹人烦的举动，教师也一定要用较有修养的语言，鼓励学生有错就改，而不是威吓体罚，以势压人，那样只会加深学生的叛逆，甚至破罐子破摔。
二.分别对待，因材施教
王老师的教育智慧还体现在，能够针对每个学生的不同特点采用不同的教育方法，而且能够达到最佳的教育效果。这一点看似简单，但真正做起来却很难。因为这需要扎实的教育心理学知识和敏锐的思辨能力，这两者的结合，才能激发教者的教育智慧。王老师是一个善于思考富于应变的人，他是智慧的。而往往我们的工作缺乏的正是这种智慧。 例如，对待后进生，我们不能笼统归结为“差”这一个字，而应细心观察，分析原因：是智商确实低下还是因为学习态度、学习习惯或者学习方法形成的“差”。对于前者，只要引导其尽量学，不能强制其结果，但是要保证他不学坏，能听话就好。对于后者，功夫可要多花好几倍。教师首先要端正其态度，激发起他们学习的兴趣。可采取家访，家校联系，课余补课等方法，辅导其进步。如果是厌学的学生，要多做做家长工作，请家长多配合，并与老师一起查出厌学的原因。也可以让学生给老师写写心里话，这可以通过写日记或者班队会的时候说出来，老师也可视情况做做调整。还可以创设良好的学习环境，尽量让课堂富有吸引力，可借助多媒体或者师生互动，贴贴纸，小红旗等方式来吸引学生的眼球。
三．创造机会，激发兴趣
王金战老师说：在我看来，学习是获得知识的过程，也是获得快乐的过程。要享受学习，首先要培养兴趣，因为兴趣是学习的最大动力。学生的学习兴趣不仅靠学生自觉养成，老师更是责无旁贷。他说，兴趣教学是愉悦的过程，是美的过程，听这样的一节课，相当于打开一扇窗户，洞悉外面的天地，甚至能够看见树木渐渐变绿，看见河流变成大海。于是学生就自愿投入其中，其乐融融。
兴趣是成功的基石。一个厌学甚至恨学的学生，要想在学业上有所造树，几乎不太可能。因为求学路漫漫，难免遇到这样那样的问题，不能处理好自己的学习态度，给自己一个恰当的评价，就会多走一些弯路。在课堂上，差生不能回答较难的问题，可以让他们把前面同学的回答重复一遍，让他们也享受一下成功的喜悦，帮助他们找回自尊与自信。找回学习的乐趣，激发创造的活力。海伦·凯勒说：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”我们老师要去做的就是鼓励学生，要让他有高飞的冲动。
对于后进生转化的一些方法和思考，从王金战老师那里得到了很大的启发，对于我今后的教育实践有很大的鼓舞和帮助。希望在漫长的过程中也会获取王老师的那种坚信：让一个差生变好真的很简单。
《学习哪有那么难》读后感 (200字)
今天我读了《学习那有那么难》这本书，使我懂得学习并没有那么难，只要你用心去学习，一定能学好。书中讲到学习有五大密绝，第一就是学习要有目标，没有目标就是乱学一通。第二就是要从小事做起，不能只做容易的事情，难的事就不起动脑筋了。第三就是要持之以恒，万事开好头，下面的事情就不要放弃。第四要有一个好的学习环境，第五就是学习不能找借口。
我到现要还有一个小毛病，做什么事情就是怕动脑筋，专捡好做的做，以后我一定要改正过来。
《学习哪有那么难》读后感_小学读后感200字
今天我读了《学习那有那么难》这本书，使我懂得学习并没有那么难，只要你用心去学习，一定能学好。书中讲到学习有五大密绝，第一就是学习要有目标，没有目标就是乱学一通。第二就是要从小事做起，不能只做容易的事情，难的事就不起动脑筋了。第三就是要持之以恒，万事开好头，下面的事情就不要放弃。第四要有一个好的学习环境，第五就是学习不能找借口。
我到现要还有一个小毛病，做什么事情就是怕动脑筋，专捡好做的做，以后我一定要改正过来。
学习哪有那么难读后感
学习哪有那么难读后感（一）
我读到一本好书！叫《王金战育才方案，学习哪有那么难》。这是一位超级教师的育才奇迹，在此我向大家说一下我读完这本书的感受。
读完这本书我心里的轰动很大原来好学生和坏学生只差一步。在王老师的书中有那么多学生在跌向深渊时被王老师拉了上来！只有这个老师最了解学生，在他眼里没有差生，他曾让他没班倒是第一的学生考上北大！为什么我把他说的这么神，因为他的丰功伟绩！
他带的一个班中有37人被北大，清华录取。另有十个人被牛津，剑桥，耶鲁等世界名校录取。他带的一个复读班，83个复读生百分之百考上大学。他的同名讲座在山东教育卫视等多家电视台轮番热播。他被家长当成救命稻草！
王老师有一句名言其实好学生和所为的差生之间，好成绩和坏成绩之间，就隔着一张窗户纸我觉得王老师可以轻易地捅破这张纸。
我还建议同学们买这本书看一看对你的学习有觉绝对大的帮助！
学习哪有那么难读后感（二）考试高水平的发挥应该来源于平常有扎实的基础。王金战的这句话算是说到了我的心里。他说搞好学习的最重要的一个环节就是提高听课的效率。
我想到了我的学生。有的学习成绩高，有的成绩差。其中形成差距的原因我想不在乎以下几点：听课效率、基础、作业完成情况等。听课效率的差别是其中最重要的一环。
上课好长时间了，有的同学不由自主的睡着了，有的是主动的睡着了。为什么呢？他们觉得没意思或者已经会了，认为没有必要再浪费时间听课了。其实这是一种错误的认识。自己看书形成的认识与老师上课所讲的内容差别太大了，绝对不能同日而语，如果总是满足于自己平时所学的那么一点点内容，用不了多长时间你就会落下去。
一个会学习的学生，首先得保证课堂的高效率。王金战认为，完成作业是提高听课效率的前提。老师讲完一节课，如果这节课很重要，或者这节课是后续课程的铺垫的话，一般都要布置作业的，这种作业其实就是让学生温故而知新。
预习功课才能在听课时有的放矢，老师讲课要留有余地，因为一堂课最重要的不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少。
做好了这些，听课的效率就能提高了。
学习哪有那么难读后感（三）一天，我放学回家，爸爸送给了我一本书，名字2020叫做《学习哪有那么难》，第一眼看到这本书的名字2020时，我以为它很枯燥，但还是翻了几页，谁知我一看便喜欢上它了。
这本书的作者是王金战，书皮上写着：他教的一个班37人被清华、北大录取，还有10人被世界名校录取，他好棒啊！我不自觉的感叹道。他在书里讲了许多学习的方法、道理。如无论我们干什么事都要有信心；上课要认真听讲；要有学习目标；对学习也要有好的心态其中我印象深刻的有：所谓的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的结果。这句话说的多好，它告诉我们：不管一件事的成功率有多大，都要尽出自己的所有努力，那样，你的努力就会取得一个好的结果。还有这句用高标准学习和用低标准学习，所用的时间是差不多，可结果却差很多，这就告诉我们，在学习上要严格要求自己，不能有一点放松和懈怠。
从这本书中我学到了许多道理，我以后一定会制定学习目标，严格要求自己我相信，不久的将来，我的学习成绩一定会更上一层楼。
学习哪有那么难读后感（四）读了王金战老师的《学习哪有那么难》一书后，感受颇深。王老师的这本书以自己的亲身经历，读来如同一位老朋友向你面授机宜，娓娓道来。
第一，理解万岁。在走出孤独的世界里王金战老师阐述了孩子最需要家长把他当成朋友那样去理解，去关爱，去尊重的观点，并且分析了孩子的心为什么离家长越来越远，提醒家长做孩子最好的朋友，培养发现快乐的心态等等。我想我们大多数家长之所以跟孩子几乎无话可说，原因可能是多方面的，最关键的是不理解、不尊重孩子。一看到孩子学习成绩落后，就是一顿冷嘲热讽，接着冷脸暴力，语言暴力，(.org)甚至升级版的身体暴力，如同狂风暴雨向孩子袭来，这样孩子只会躲避、逃离、甚至叛逆。孩子自己考试不好就已经觉得无颜面对，心生愧疚，如果你再寒霜苦雨的相逼，只会给孩子带来更糟糕的心情，一蹶不振，失去信心和勇气。
第二，树立信心。倒数第一也不可怕。本书中王金战老师还讲述了自己的亲生经历。他告诉人们：他曾经也是差生，并且是全班倒数十几名的差生。面对老师的不信任，面对同学的羞辱，他没有退缩，反而激发了他一定要考上大学的欲望。从此他埋头苦干，寻找问题的根源，最终考上了大学，而且是他所在的班级里唯一考上大学的学生。王老师的亲身经历给了我和孩子力量和信心，我每一天都会给孩子发信息，鼓励他，告诉他只要你前进一个名次你就是进步，你就可以站在队伍的最前面。每个人都是潜力无限的天才：其实我们这一生，回过头来看，能选择的事情特别少。我们无法选择家长，也没法选择学校和老师我们唯一能够选择的，其实就是我们的心态了。正如美国着名心理学家威廉詹姆斯所说：历史终将证明，我们这一代最伟大的发现是人类可以经由改变态度而改变自己的命运。在这里他讲述了有好方法更有好心态、千万不能输在心态上、好心态使你终生受益等观点。
第三，寻找方法。找到学习的门道：王老师认为，学习是难者不会，会者不难，如果摸清了其中的规律，其实一点都不难。一旦深入进去，探索其中的奥妙，你甚至会觉得，学习这件事挺好玩的。学习的道路是曲折的，充满了艰辛和汗水，但学习的过程又是美妙的，因为能令你感到生活的意义和价值。在王老师的书中第一章就讲述了学习的门道，学习的方法和技巧。这些都给儿子信心和力量，学习时候要心无杂念，什么也不要考虑，什么也不要想，只是把学习当做一件快乐的事情去完成，那就事半功倍，学习起来也会得心应手的。
《学习哪有那么难》读后感_一年级读后感200字
一年级读后感200字篇一_《学习哪有那么难》读后感
今天我读了《学习那有那么难》这本书，使我懂得学习并没有那么难，只要你用心去学习，一定能学好。书中讲到学习有五大密绝，第一就是学习要有目标，没有目标就是乱学一通。第二就是要从小事做起，不能只做容易的事情，难的事就不起动脑筋了。第三就是要持之以恒，万事开好头，下面的事情就不要放弃。第四要有一个好的学习环境，第五就是学习不能找借口。
我到现要还有一个小毛病，做什么事情就是怕动脑筋，专捡好做的做，以后我一定要改正过来。
一年级读后感200字篇二_《昆虫记》读后感
《昆虫记》是昆虫学家法布尔在观察种种昆虫时写下的观察日记。在书中记载了许多昆虫的习惯，习性有聪明的石蚕、受唱歌的蝉每一种昆虫都有不同的特点，下面就让我来介绍一下我最关注的昆虫吧！
我觉得最残忍的昆虫要属螳螂了！螳螂是个漂亮的昆虫，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼，表现得十分温柔、文静。但是这美妙的外表下却隐藏许多武器和暗器，如针般锋利的硬勾，锯齿般的尖刺它非常恶毒，把自己的丈夫作为美餐，抛弃自己的子女，任其自由闯荡。看完这个故事后我明白了一个道理，任何事物不要只看外表，更不要以貌取人！
这本书的内容十分丰富，希望大家有空就去看看这本书哦！
《别把成功想得那么难》读后感
作为一个毕业班的学生，此时的就业问题成了我们日常生活中需要首要解决的问题。也许是不适应一下子由学生转变为社会人，也许是一下子不太能接受学校与社会环境的转变，也许是不能面对在一次次的面试中所遇到的挫折、受到的打击所以这段时间以来，我的脾气也变得有些烦躁，似乎容易生气了，知道很不对，可是却克制不住，只能只能偶那个沉默要压制住自己易怒的盛火。
偶然在图书馆看到了一本名叫《别把成功想得那么难》的书，一下吸引了我，并不是它有什么特别之处，只是对于现阶段的我来说，最最需要的就是要有一个好的心态去正视我面前所遇到的难题。
《别把成功想得那么难》是一本励志书籍，有一个个的小故事组成，通过这些简短但富有哲理的故事要要阐述我们为人处事的禅机。其实不用仔细的去品读没一个的故事，从中任意的抽出几个好好的赏玩赏玩，你就会发现原来你也可以做一个成功的人，关键是看你以一种怎样的心态去面对通往光明道路上的荆棘。就好比一块石头，如果你把它背在肩上，它就是一种沉重的负担，你若把它点在脚下，它就会成为你进步的台阶。我一直都以为人的一生过得轰轰烈烈，过得事业有成，过得家庭幸福，这样的人的一生才能称之为成功，所以一直以来都认为成功对于我来说是可望而不可及的，因此我不能很坦然的接受现在的一切。如果你以为成功比登天还难，那你永远就与成功无缘，我想说的就是我这样的人吧!
静静的翻阅着这本书，你就会发现，你也可以创造初一段成功的旅程，它并非一定要有黄河之水天上来，奔流到海不复还的磅礴气势，就如静静流淌着的小溪一样可以孕育出两旁的繁花之景。我们只需要做的就是为了自己将来的成功而努力的完善今日的自我。
首先是要有素质，俗语说，素质决定成败。机会只会青睐有准备的人，要想成功，只能靠自己，不要因为自己的学历低而感觉低人一等，在学校里面，有高分低分之分，但校门外没有，校门外总是把校园内的东西重新的组合。每个人来到这个世界上就像一只没有盛水的空桶，只有给自己不断的加水，不断的充实自己，不断的提升自己的分量，才不会被人生旅途中突如其来的风雨打翻，在这个不断加水的过程中，注意你的思想，它们会变成你的言语，注意你的言语，它们会变成你的行动，注意你的行动，它们会变成你的习惯，注意你的习惯，它们会变成你的性格，注意你的性格，它们会决定你的命运。
其次要有理想，一个人首先要学会正确的看待自己，合理的确定人生目标，并不是所有只要坐在苹果树下被树上熟透了的苹果砸了一下的人就都能变成牛顿了的。我们要正视自己的有点与缺点，还要正确的估计自己的能力。不能好高骛远，而自己却没有真才实学。很多的人坚持走自己选择的路，但是很少的人坚持坚持追随自己选择的目标。外面的世界纷繁而美丽，却也处处充满诱惑的陷阱，你能做到独善其身，守住自己的梦想不停的奋斗吗！
再次要有一种信念和态度。记得本书中说过这样的一句话——你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把我今天；你不能样样顺利，但你可以事事顺心；你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。的确，不管是对人还是对事，我们一定哟啊怀有着一种乐观、积极、向上的心态，要相信面包会有的，牛奶也会有的，我们现在要做的就是要让我们更充裕的得到这些东西。
也许我们需要自我完善的还有很多很多，比如奋斗，机遇，毅力，竞争等方面，都是我们获得成功不可或缺的因素，但是我想我们如果能把先前的那些方面做好，那么我们就已经实质上成为了一个很成功的人，希望处于和我一样迷茫，不知道下一步该走想哪里的人们好好的思索一下自己的明天，好好的规划一下自己的前程，我们现在是很年轻，可是十年后、二十年后我们还很年轻吗？
为了明天，此刻就开始努力吧！
袁嫚
关于学习哪有这么难读后感
王金战在《学习哪有这么难》一书中传授了“金战学习法”，他反复强调“学习其实很简单，只要找到学习的门道，人人都是潜力无限的天才”。他所说的门道，简单而言，一是要知己知彼，找到最适合个人的学习方法；二是在各种境况下，自我调整，始终保持自信；三是要养成良好的学习习惯。成功的学生一般具备这么三个特点：第一，不达目的绝不罢休的坚持性；第二，在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性；第三，学习时善于理智冷静地控制自己情绪与行为的自制力。可以说一个学生，一旦具备了这三条优点，那么他将无往而不胜。 “学习仅仅是一个手段，它的真正目的是通过学习，练就一种顽强的心理品质——不达目的决不罢休的坚持性，在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性，学习时善于冷静而理智地控制自己情绪与行为的自制力。”
我很欣赏书中的一句话“所谓成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出自己百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的结果”所谓“星星之火，可以燎原”.“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异。很小的差异就是心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败”。学生想要成功是如此，其实老师也是如此。 “老师看似社会地位不高，待遇不高，但是他的社会责任重大。人对工作的态度大致分三种：就业、职业、事业，但是教师不能当成一种就业的手段，也不能当成一种职业。
我一直呼吁当老师一定要把它当成一种事业，事业就需要不懈地追求，不断地创新。” 没有追求的生活是平淡的，王老师说“你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。”我也希望自己能做到：“计划每一天，思考每一天，收获每一天，快乐每一天！”
快乐没有那么难 ——读《秘密花园》有感
快乐没有那么难
——读《秘密花园》有感
洛阳中心小学 四2 上官天娇
最近，我读了本有趣的书——《秘密花园》，当我读完这本书的时候，受到了巨大的震撼。
故事从一场瘟疫开始。在这场瘟疫中，乖戾的女孩玛丽变成了孤儿。因此，她被送去了姑父的庄园里生活。那个庄园十分古怪：里面有上百间被锁起来的房间，有把自己关在房间里的科林，他常常会发出歇斯底里的尖叫声。更神秘的是，这个庄园的旷野上有一座沉睡了十年的花园以及被埋在地下的花园钥匙和隐藏的园门。随着故事的发展，这些都被玛丽发现了。
玛丽在迪肯的影响下慢慢改变了自己的性格，不再那么自私，他帮助科林改变了他的性格，还和朋友们一场修复了沉睡的秘密花园。在这个过程中，他们得到了无穷的快乐，得到了健康，更得到了亲情……
故事中脾气暴躁的玛丽和科林为什么能让自己快乐起来？我觉得是因为他们经历了事情后，改变了面对事物的态度——只要乐观向上，你就会感觉快乐无处不在。看，我们生活中也常会遇到这样那条的烦恼事，但是换一个角度去想的话，你会发现并不是那么痛苦。去年一次考试，我没有考好，当时我觉得很难接受，我怎么就考出那样的成绩了呢？但是，后来我转念又想：不要紧，这次没考好，下次考好了，我就进步大了。这样想着，我的心情慢慢平静下来。我坚信，生活中的困苦不是永远的，只有自己的心里充满阳光，才能让自己的人生充满温暖与快乐！
《别把成功想得那么难》读后感2024范文
作为一个毕业班的学生，此时的就业问题成了我们日常生活中需要首要解决的问题。也许是不适应一下子由学生转变为社会人，也许是一下子不太能接受学校与社会环境的转变，也许是不能面对在一次次的面试中所遇到的挫折、受到的打击所以这段时间以来，我的脾气也变得有些烦躁，似乎容易生气了，知道很不对，可是却克制不住，只能只能偶那个沉默要压制住自己易怒的盛火。
偶然在图书馆看到了一本名叫《别把成功想得那么难》的书，一下吸引了我，并不是它有什么特别之处，只是对于现阶段的我来说，最最需要的就是要有一个好的心态去正视我面前所遇到的难题。
《别把成功想得那么难》是一本励志书籍，有一个个的小故事组成，通过这些简短但富有哲理的故事要要阐述我们为人处事的禅机。其实不用仔细的去品读没一个的故事，从中任意的抽出几个好好的赏玩赏玩，你就会发现原来你也可以做一个成功的人，关键是看你以一种怎样的心态去面对通往光明道路上的荆棘。就好比一块石头，如果你把它背在肩上，它就是一种沉重的负担，你若把它点在脚下，它就会成为你进步的台阶。我一直都以为人的一生过得轰轰烈烈，过得事业有成，过得家庭幸福，这样的人的一生才能称之为成功，所以一直以来都认为成功对于我来说是可望而不可及的，因此我不能很坦然的接受现在的一切。如果你以为成功比登天还难，那你永远就与成功无缘，我想说的就是我这样的人吧!
静静的翻阅着这本书，你就会发现，你也可以创造初一段成功的旅程，它并非一定要有黄河之水天上来，奔流到海不复还的磅礴气势，就如静静流淌着的小溪一样可以孕育出两旁的繁花之景。我们只需要做的就是为了自己将来的成功而努力的完善今日的自我。
首先是要有素质，俗语说，素质决定成败。机会只会青睐有准备的人，要想成功，只能靠自己，不要因为自己的学历低而感觉低人一等，在学校里面，有高分低分之分，但校门外没有，校门外总是把校园内的东西重新的组合。每个人来到这个世界上就像一只没有盛水的空桶，只有给自己不断的加水，不断的充实自己，不断的提升自己的分量，才不会被人生旅途中突如其来的风雨打翻，在这个不断加水的过程中，注意你的思想，它们会变成你的言语，注意你的言语，它们会变成你的行动，注意你的行动，它们会变成你的习惯，注意你的习惯，它们会变成你的性格，注意你的性格，它们会决定你的命运。
其次要有理想，一个人首先要学会正确的看待自己，合理的确定人生目标，并不是所有只要坐在苹果树下被树上熟透了的苹果砸了一下的人就都能变成牛顿了的。我们要正视自己的有点与缺点，还要正确的估计自己的能力。不能好高骛远，而自己却没有真才实学。很多的人坚持走自己选择的路，但是很少的人坚持坚持追随自己选择的目标。外面的世界纷繁而美丽，却也处处充满诱惑的陷阱，你能做到独善其身，守住自己的梦想不停的奋斗吗！
再次要有一种信念和态度。记得本书中说过这样的一句话——你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把我今天；你不能样样顺利，但你可以事事顺心；你不可以左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。的确，不管是对人还是对事，我们一定哟啊怀有着一种乐观、积极、向上的心态，要相信面包会有的，牛奶也会有的，我们现在要做的就是要让我们更充裕的得到这些东西。
也许我们需要自我完善的还有很多很多，比如奋斗，机遇，毅力，竞争等方面，都是我们获得成功不可或缺的因素，但是我想我们如果能把先前的那些方面做好，那么我们就已经实质上成为了一个很成功的人，希望处于和我一样迷茫，不知道下一步该走想哪里的人们好好的思索一下自己的明天，好好的规划一下自己的前程，我们现在是很年轻，可是十年后、二十年后我们还很年轻吗？
为了明天，此刻就开始努力吧！
袁嫚
《蜀道难》读后感1000字
《这么慢，那么美》读后感_1000字
《这么慢，那么美》读后感1000字
初次翻开看了两页，觉得不是很喜欢，但多读了几页，一下子被吸引了。吸引我的不是文字，而是内容。没想到名为《那么慢，那么美》，却是一本介绍社会制度的书，这不科学，他原本该是一本介绍小资生活的书。
细细读下来，为书中所描述的社会所吸引，毫不夸张的说，那是我心目中的理想国。不仅仅是生活的优厚，还有全民素质的高度，都令我大开眼界。自认为是一个素质较高的人，但对于生活中周边人的道德素质经常很反感，因而对于书中描述的社会天然缺乏免疫力。不禁心里偷偷感慨，哎，生错了国家啊。不过，即使无缘生活在那样的制度下，知道它是存在的，也算是一种寄托吧。
不过单说这本书，我认为其本身高度并不高。首先，章节分类没有特别清晰，一个大标题下有很多小标题，但并不完全一致，而且小标题也弱化的严重。不过，这个有可能是编辑的问题。其次，内容重复率较高，一个事实，或者一个观点，很多都重复3遍以上。虽然这本书并不厚，但如果提高效率的话，我想至少可以砍一半儿。三，作者的观点并不出彩。这本书吸引人的地方是事实，然而仅仅描述事实，总是缺少了什么，所以作者也尝试进行分析。浅显的推理没有问题，涉及到本质的地方，就发现作者其实根本不懂，比如最后一段的号召，似乎是说北欧人民之所以能享受这样的生活，完全是他们天生优秀，性格，价值观使然，似乎其他人学着这么做了，也可以做到。然而却忽略了这一切的基础，殊不知，所谓物质基础决定上层建筑，地基已经打好，后面的一切才有可能。地基是歪的，单靠上面的一砖一瓦，再努力也无法行程精美绝伦的宏伟建筑。但并不是说这本书无用，也不是说不去努力，而是这种努力需要一点一滴去积累，才有可能有一天产生质变。不过也不能怪作者，毕竟他只是一个生活在瑞典的普通移民，工作可能也仅仅是幼儿园老师的程度，而不是学者，政治家，哲学家。最后，为了迎合标题，全球中所有的描述都是正面美好的，负面肮脏的难道一点儿不存在？即使不能面面俱到，我认为作者有义务尽量减少误解。比如这几日一直备受关注的瑞典电视台辱华事件，正说明了在光明美好的背面，也有阴影存在，但作者忽略了。并且我相信作者是有意的。这样，有时候也不免对其真实性产生怀疑。
所以，对于这本书，取其精华去其糟粕很重要。愿世界越来越美好。
《这么慢，那么美》读后感1000字
几年前去的北欧，我一直没有忘记瑞典、挪威、丹麦午后那微熏的风，似乎还会在日复一日的生活中拂过我的脸颊。一切的美好总是难以忘怀的，北欧无疑是个美好的地方。据联合国发布的《2018全球幸福度报告》，北欧的芬兰成为了世界上最幸福的国家。幸福已经成为了北欧国家的一个代名词。
《这么慢，那么美》这本书就是一本描写北欧的书，是一位在北欧生活了十年的中国姑娘，用中国的眼睛来透析北欧人的幸福。我从小就是一个很东方的人，对西方的一切都有种骨子里的厌烦，但唯独对北欧有些情有独钟情难自已了。
那里的生活是我向往的生活，我向往工作时用尽全力，但生活中却不会被打扰;我向往岁月可以慢到用一杯咖啡来捂热;我向往一天中最美好的时光都能和家人共度，我们可以有很多很多的时间一起去看世界;我向往生活可以回归到极简的状态，每天的作息时间都是三个半(晚上十点半睡觉，早上五点半起床，起床之后半个小时阅读);我向往可以一直成为自己的主人，主宰自己的生活，不用做孩奴房奴。
这样的生活光是想一想都觉得美好，幸福仿佛已经从这些文字中满溢出来，关都关不住，那里的教育是我向往的教育。如今的我似乎已经被孩子的教育分裂成了两个人，一个人在为自己的人生拼搏，一个人在为孩子的前途努力。我用很多的时间来跟上现代教育的脚步，却要用更多的时间停下来自我反省和自我安慰。
瑞典在20世纪60年代就废除了高考制度，更看重的是平时的知识积累，尤其难能可贵的是，人们只要愿意学习，在人生的各个阶段都可以重回校园，重新出发，真正应了那样一句话：人生什么时候都是最好的开始。这样的教育制度一定能圆了我破碎的大学梦，一定能让我这颗想读博士学位的心而欢欣鼓舞。
更重要的是孩子们每天两小时的户外活动时间，整个国家都是孩子们的游乐场，这会让他们的童年有太多无法形容的快乐，也会让他们的未来有太多无可估量的美好。
他们不必背着沉重的书包在各大培训机构中奔波，他们不必小小年纪就架起大大的眼镜，他们不必在书山题海中丧失趣味和灵性。那里的文明是我向往的文明，我是感受过北欧的文明的。读后感车让行人、垃圾分类、排队礼让这些素养仿佛已融入了人们的骨血，举手投足都体现着优雅都诠释着素养。这些文明很大程度上是来自于阅读。
北欧的人均读书量是24本，远远高于中国。阅读仿佛已经成为北欧人信手拈来的习惯。这样的习惯让北欧总有一种书卷气息，总能在嘈杂的现代文明中多了些许宁静。这里的人们更把环保当成了一种文明。对废旧物品的再利用，让一个国家高贵却不奢华。
人们自觉的进行捐赠，并自发地组织集会，进行物品交换，那一定是很有趣的事情，会有赠人玫瑰手有余香的喜悦。《这么慢，那么美》带我再一次来到了北欧，用最真诚的笔触带我感受了最真实的幸福，原来幸福是一种内心的宁静，是一种对自我的肯定。
我有了一种强烈的期待，我想再回到那个美好的地方，带着这本书带着自己的心。我更想我们的祖国会在不久的将来，拥有更加美好的一切。我们站在中华文明的高地，让每一个灵魂都能雀跃!
《真爱没那么累，幸福没那么贵》读后感
《真爱没那么累，幸福没那么贵》读后感（一）
苏岑并不是我熟悉的作家，大学时的挚友经常说起她来，称之为大众闺蜜，听了感觉很奇怪，闺蜜只能是小众的事物啊，哪能还男女老少咸宜呢，又不是南翔小笼包。我的这位挚友是心思极其细腻的人，我又想着，能让她如此喜欢的人，肯定不一般，今天终于有机会将苏岑的书将来一读。
拿到书后先仔细瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜欢这类封面，太鲜艳的单色和太花哨的杂色都会让我大为光火，尤其是这种倒扣的大信封，书皮要是一揭开，那就跟坏了似的，天晓得爱书的人多么痛恨书上弄个疤之类的东西，又不能洗又不能擦。罢了，还是看内容吧，但愿内容不会令我太失望。
仔细读了，应该怎么形容呢，心灵鸡汤？倒是也没讲什么一看就是捏造出来的故事；学术理论，当然不会，谁都知道大脑分泌化学物质催情么。仔细研究半天很诚恳的说说最的感受，就是苏岑我实在没看出有多么好啊，但是你有说她讲的不对或者讲的不好拿也不至于。归根结底的来说这本从女孩到女人的成长课是值得一读的，很多女孩子才成长的过程中，就像绝大多数的父母一样，认为他们拥有孩子后就会自动的快速的进入角色将孩子的一切打理的井井有条，平静而矜持的经孩子送进清华北大西南政法。而不论是社会还是女孩自己都认为，当自己迈入大学的那一刻开始（或是任何一个什么约定俗成的时间）他们就为自动的了解爱情，了解婚姻，了解异性。做好步入围城的一切准备。于是，这么一代一代的耽误自己，挥手拒绝幸福，继续将错误的观念口口相传给后代，让子孙重蹈覆辙。苏岑在这本书中所要讲的就是，如何让你获取爱的能力，爱人，也被人所爱。
如苏岑在附信中所言：人生，就是一场一场的选择。而女人最怕的就是选择，女人的选择不像男人，当他真正成为一个男人后，很少会再有头脑的发热或是年少气盛，因为他们依然意识到自己的责任，而女人无论再怎样成熟，在内心深处，依旧都是那个雌性激素做主的小女孩。当她做决定的时候会瞻前顾后，当她做出选择却也未必是下定决心，而是时刻迟疑放弃掉的那一个是不是会更好
《真爱没那么累，幸福没那么贵》读后感（二）
无来由地喜欢苏芩这个人，也不知道是从什么时候就开始了，也许一是被她的名字2020吸引，或许是在电视或者哪里曾一睹她的真颜，被她的优雅所惑，总之，看到她的新书就忍不住想要拿来读一读。 婚姻爱情的讨论，就像一道道无解的数学题，无论你怎么写都是写不完也道不尽的，每个人有每个人的生活方式，每个人的爱情观也带来不同的爱情故事，而这些或平凡或热闹的爱情到了苏芩的笔下，就是一次又一次释疑解惑的时候。 我想，即使号称专家，也未必就全是正确的时候，但是苏芩的文字2020，有时我们可能并不一定是为了要从那里面找到一个标准答案，而是被她文字2020中无时无刻不透露出来的女性美所吸引了。女性对于爱情的渴望远远要超过男性所能想像的，这种梦或许从我们听到的第一个童话故事时就开始了，少女时期更是对未来充满了粉红的期待，到了婚姻中，又依然会比男人多一份细腻的需求，即使是老下去了，爱情之火也永远不会在心中熄灭，女人似乎天生就是爱情的追随者，所以我们常常说的飞蛾扑火与女人对于爱情的渴望几乎同出一辙。所以无论我们走到人生中的哪个阶段，都依然会喜欢看关于爱情的电视剧，喜欢读关于爱情的小文字2020。 这本书相较于前不久出版的那本书，我认为更胜一筹，这本里面是一篇一篇的小散文，小故事里却含着人生的大道理，看似是爱情的小菜，其实却是女人活得更美好的金玉良言。这本书的装帧设计太让人喜欢，不仅封面以粉红为衬，即便是内页也以粉红的边边为托，每每翻书，都顿觉眼前如此清新，也顿觉日子粉红得如此轻松，更有读下去的欲望。 正如作者所言，这本书是从女孩到女人的心灵成长课，从公主到女人的蜕变，从爱情的魔幻中到自我成长的蜕变，从爱情到婚姻的蜕变，成长看起来轻松，却是一堂堂不得不修的课程。 书的设计很有趣，从星期一到星期日，或许这既是告诉我们成长需要一个过程，也是说不必急着将书一口气读完，每天一章，既吸收又消化，让自己的成长变得优雅而从容一点儿。 对于爱情中的女人，或者女人中的爱情这个永恒而古老的话题来说，无论说多少遍，以多少种角度来讲都是不够的，时代不断地产生新的物种，爱情的观念也需要不断地更新，所以我们对于爱情的修炼也是永远无穷无尽的。
《真爱没那么累，幸福没那么贵》读后感（三）
老话常说：贫贱夫妻百事哀。的确，离开物质的爱情和婚姻很难持久，但在这个物欲越来越坚挺的社会下，这句话的效应也遭到了放大，房子车子票子，成为越来越多女性择偶的先决条件，高富帅和白富美已成为理想伴侣的代言词，而其中的关键字2020都是一个富字2020，似乎富就是幸福的定义。当一波波后宫戏火热上演的时候，我们看见的，是一群女人为争夺掌握权力和金钱的男人斗得你死我活。问世间情为何物，直教人生死相许，随着武侠时代的没落，听上去是神话，更像一个笑话。
《真爱没那么累，幸福没那么贵》，之所以会读到这本书，第一是对作者苏芩这个人有好感。常在电视节目中看见她侃侃而谈，举止亲和，对两性关系的解读总是那么地清醒透彻，特别有一种亲如闺蜜一般的感觉；其次是因为这本书的书名，道出了现代爱情与婚姻的弊病：真爱总是为心机所累，幸福总是为金钱所困。
当一个个桃李年华的男孩女孩怀揣梦想踏入社会，他们开始了恋爱，开始了职场，也开始了迷惘：
女人干得好和嫁得好，哪个才是真的好？
心无城府和精明算计，谁才是真的赢家？
善解人意和貌美如花，谁让爱情更长久？
金钱和真情，选谁才不会后悔？
苏芩的回答是：放弃了钱，也许会有暂时的失落感；放弃了情，你只会感到切肤的痛憾。关乎物质的种种，通过多年的积累，总会得到。但爱，总在你准备好一切，想要开始的时候，它不会再光临。
如果这本书只是停留在告诉你什么才是正确的选择上，那它充其量只能算是一道心灵鸡汤，而苏芩却实实在在地给出了方法论：自我认知课帮你找到自己的爱情盲区；女人觉醒课告诉你，活得明白不如爱得明白；女性涉世课传授你看穿人心的秘诀； 认识异性课帮你赢得异性缘；情感释疑课解开女人一生爱的难题；深度婚姻课则参透了长久婚姻的奥秘。
诚如书封上所说：生命漫长，亲人陪你几十年，爱人陪你几十年，唯有自己，要陪自己一辈子。从女孩到女人，这一路的成长中，我们有理由让自己更强大一些。《真爱没那么累，幸福没那么贵》正是这样一本让我们的心灵变得更强大的书，在众人忙于猜心术、晒幸福的时候，不妨静下心来读一读苏芩的这本书吧，拥有一颗足够强大的内心，人生的路才会走得更踏实。
《刻意学习》读后感1000字
01
行动者的等级化
学习是一件孤独且痛苦的存在，而刻意学习正是迎难而上一种具象的表现。这本书把行动等级化，用不同等级去让人了解处于什么阶段，正在向什么方向努力，有了这样的划分，就会让自己有了坐标不至于陷入自我怀疑而放弃。如果能像书中所述，成为4阶行动者，持续努力的量变累积的质变产生行动的复利效果，肯定会令人瞠目结舌。
02
坚持不懈的通俗化
持续行动就是坚持不懈的通俗化，这种通俗化让人可以量化行动，而持续行动是指有效行动。如在专业领域里深挖，做金字塔型的T型青年，在专业方向做牢做宽基础，之后再突破既拥有核心竞争力，道理浅显易懂，广泛的涉猎基础知识是刚刚进入行业的你所必须且必然的，在时间上也是充裕的，而当你逐渐扎根某一领域后，庞大的晦涩的知识需要时间消化，这就是所谓的书越读越厚含义。
03
学习学习学习
注意这里的学习学习学习可不是重要的是讲三遍，中间的学习是名词，指学习的方法，去学学习的方法，再运用学习的方法去学习知识，成为学习的主人，scalers用计算机软件测试里的黑盒与白盒来讲解学习的要领，更具有趣味性。例如书中解决问题的应是思路，不应是技巧。这里讲到思路是跳出繁琐，站在宏观或中观的角度冷静捋清思路再动手，而不是发现细小的点马上动手。就像你闭上眼睛，能想象到家里的各个房间位置，出门的最短路径，而不是盲目的一条条试。
04
系统性的学习
在这个充斥着各种碎片化信息的时代，如何系统性的学习知识，已经成为非常必要选择。各短视频、短新闻充斥你的手机，而你就像被拴在树上的小羊自顾自的吃着脚下的草。在互联网的时代，仿佛人们可以比过去了解更多的知识，但大量的碎片化知识一股脑儿的冲进我们的大脑，如何处理信息也成为思考的另一种制钮，而能否打开就看自己了。系统学习像建设高层建筑的框架体系，而碎片化的知识就像填充的砖、回填的土，是组成部分但不是受力结构。你需要的是未来的快乐奔跑，而不是现在的衣食无忧。
05
面对成长态度
你为你的皮肤花了多少钱，而你在投资学习花了多少钱。付费是一种态度，而成长才是回报。要小心遇到坑钱成为逃避学习的借口，要跳出舒适。例如在到处找各种免费时，究竟是冒着中病毒到处找破解软件、花几个小时找视频资源时忽略的风险成本和时间成本对比下真的是免费更好吗?成长的另一个重要的态度就是面对一切的状态，要知道你才是所有事情的主体，而忽略自己后，你将成为循环往复的压抑烦躁的怪圈了。书中有一句话，你不必经历所有事，也不必遇见所有人。我也想说，你不必需要让所有人开心、满意。在自我需求和他人需要之间权衡与平衡也是成长的表现之一。
在读这本书的过程中让我发现很多自己忽略或者错误的认知，在工作、生活或学习中，不要总是自我感动。最后，我想讲的是，无论是你想要实现个人价值、回报父母亦或是回馈社会、报效国家，一切的一切最后都是落在你想要的这四个字上。积极的面对一切，你会发现，所有的事情到最后都会变好。
学习读后感1000字精选
我们如何去领会作品的读后感的内涵呢？作品这本书当中的文风质朴无华，但是真实的故事让人感动。我们可以写篇关于这本书的读后感，把值得感慨和分享的情节总结一下书写出来。读后感大全的编辑花时间特意编辑了学习读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
学习读后感 篇1
《学习的本质》读后感1000字！
对于教师而言，教学最重要的是它的有效性，所以按照作者的阅读提示，我从本书的第三部分开始阅读，有以下两点感悟。
1.学习欲望的存在会促进更强烈的学习欲望的产生。卢梭在《爱弥儿》中说到:“让孩子产生学习欲望，那么一切方法都会是好方法。”这种关系的建立对于个人而言是有益的，对于他人而言则具有传染性。教师必须时刻将“更多的东西”带给学习者:经验、超值情境、单纯的实践咨询，或是文化。他必须传递欲望。教师必须把学习者打开，即使他并不清楚结果如何。作为有着差不多20年教龄的一名教师，我们更多时候考虑和追求的，是这道题目多少人对了，谁又错了，怎样去改正，是谈心，还是单独辅导，还是利用兵教兵的机会去完成?怎样提高学生的分数?至于学生愿意不愿意我们跟他们谈心，愿意不愿意接受辅导，愿意不愿意同学的帮助，我们没有时间去考虑。学习如果没有欲望，教师如果不能传递学习的欲望，这样的教育应该是被动的，或者从某种意义上来说，它算是失败的教育。
2.学习是一项持续的事业。它要求人们时刻跳出习惯性常规和自命真理。在书中，安德烈提到这样一个概念“先有概念”。他说，所有儿童和成人都通过自己的先有概念来理解世界、解码信息。学习，就是对先有概念进行运算。文中，作者还特别提到自己受邀去澳大利亚做讲座的经历。在这个例子里，作者被自己在方向处理方面的先有概念搞的晕头转向，不分东西南北。先有概念既构成了个体的认知平衡，甚至是基本的安全感，个体会觉得所有的质疑都在破坏其内在的稳定状态，因此会不由自主地回避质疑。然而学习就是以此为代价的。
在学习中，我们不断地吸收新的知识，新的观点，但是先有概念不断地维护原有的经验，这就使更高一个层次的学习存在矛盾体。在我们比较擅长的学科的学习中，这种矛盾的影响是存在.并且固执的。打破常规，打破这种先有概念的束缚，是更进一步地学习要跨越的一个关口。这也意味着学习是不断地接受新的知识、接受新的观点的一个过程。这个过程部分的甚至要否定原有的认知。在此基础上，不断完善自己的知识体系。
《学习的本质》这本书，告诉我最重要的一点，就是对于学习来说，最根本的一点在于学习者的思想结构和他可以采集的信息之间的多重联系。不过这些互动从来都不是即时的、自发的，在大多数情况下都需要一种媒介。教师、专业人员、传授者等等，必须促进怎个个体的意义生产，陪伴他，对他的原有概念形成干扰。学习者是通过他的所是和他的所知，借由自身进行学习。别人不能取代他学习，但必须在场，因为学习者不能一人学习。
学习读后感 篇2
读了几遍后使我对马克思列宁主义，毛泽东思想有了更深的了解，而且对于我们今天的学习也是很有帮助的，下面就谈谈读完这一文我的感受和体会。
在《改造我们的学习》一文中，毛泽东进一步从思想上总结了中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义的思想作风，即为书中讲的主观主义的态度，为了统一全党思想并为制定新民主主义革命的总路线奠定思想基础，毛泽东号召改造我们的学习，展开全党范围内的马克思列宁主义的教育运动。
首先分析了共产党建党这几十年来党为革命作的努力，以及党对马克思主义深刻认识，对马克思有了更多的了解，强调马克思列宁主义的普遍真理是作为我党解放民族的最好武器，他指出：马克思列宁主义思想的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就会使中国的面貌为之一新。具体还分析了广泛存在党内的非马克思主义的思想作风，即主观主义的倾向，并且指出了一条光明大道____马克思列宁主义的态度。号召全党学习马克思主义，要把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实际相结合，来解决中国革命问题，创造些新的东西。还说明了中国共产党的非马克思主义，即主观主义的态度详细说明了三方面的情形：一是不注重研究现状，二是不注重研究历史，三是不注重研究马克思主义的应用，而直接违反马克思主义，违背理论与实际相结合的基本原则，于是，自己造出一条相反的原则：理论与实际分离。毛泽东对这种主观主义态度的人作了一个很形象的画像：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空着重突出了马克思列宁主义，巧用对比手法将主观主义的态度与马克思主义态度进行对照，正反鲜明，有力地突出了马克思主义的价值可贵，文中说：马克思主义的态度就是注重研究现状；就是注重研究历史；就是注重研究马克思主义的应用；就是有的放矢的态度，这种态度，有实事求是之意，无华众取宠之心；这种态度，就是党性的表现。说明马克思主义是中华民族要长期坚持的思想态度，正是因为有马克思主义的指引，在共产党的领导下，把马克思主义的思想与中国的实际相结合，中国革命取得了最后的胜利。
通过读《改造我们的学习》后，我的感想是：理论和实际是统一的，要有效的结合自身的工作去学习，提高自己的工作绩效与自身能力。同时学习不能盲目的去学，要有策略、深刻探究、有针对、有目的的去学习，同时分析一些案例从中吸取经验，学会要结合实际情况去提出问题，分析问题，解决问题，在解决问题的过程中要去创新。
学习读后感 篇3
《学习的答案》读后感2000字！
觉察与学习有关吗？
因为自己这几年一直都走在持续学习的路上，并且目标是成为一个终身学习者，所以对学习方面的事情特别关注。这本《学习的答案》为终身学习者赋能就强烈地引起了我的兴趣。这本书教你觉察学习、致用学习、分享学习三种学习方法，还有信息、动力、计划三项学习资源，从而达到更好的认识自己，达成目标，赋能他人。
其中我对觉察学习最感兴趣，因为之前觉得觉察就是身心灵方面的事情，跟学习扯不上半点关系。
觉察学习分为4个要素，分别是看清事实、说出情绪、记下想法、觉察真我。
首先我们来说一下看清事实。我们怎么看见事实呢？不要带任何主观意见去评价，而是要客观地去观察。作者给出了一种经典练习方法“吃葡萄干”。细想一下，其实我平时真的没有试过观察葡萄干是什么样子，只是在追剧或者聊天的时候粗暴地抓起一把就往嘴里送。当时除了甜的感觉外，也没有其他的感觉。但作者强调可以通过五感去观察，视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉。先去仔细观察这颗葡萄干的样子，用手去触摸看看有什么感受，在触摸时能听见什么声音，放到鼻子前面闻到什么味道？放在嘴里咬一口尝到什么味道。这五感也可以用在提升孩子写作能力上，效果不错。对于提升观察能力，作者给出了三种练习方式。第一正念呼吸。第二是全身扫描。像用CT扫描身体那样，从脚至头逐个部位慢慢扫描并细腻地感受。之前武志红老师说过可以用这个方式来缓解失眠，我自己也尝试过，效果还可以。第3种方式是观察自己最满意的身体部位。
其次是说出情绪。主要通过三个步骤：感知情绪、描述情绪、探寻情绪。感知情绪就是认识到情绪，我之前很早就想把各种情绪罗列出来，并用图文的形式来教孩子，辨认出自己的各种情绪，目的就是能够清晰地表达自己的情绪。一直没有找到比较好的书籍可以作为辅助教材，开心的是作者提供了一本耶纳斯创作的立体儿童绘本《我的情绪小怪兽》，他将情绪拟人化成情绪小怪兽，所以我就准备把这本书买回来，和孩子一起学习。第2步是描述情绪。可以从广度和深度两方面去细致的描述情绪，而不是简单的开心、不高兴，还可以在词语的右侧写出曾经让你产生这些情绪的事件，并进行打分，这样可以做成自己的一个情绪档案袋。还可以写情绪日记，情绪日记之前在Mia的高效成长营里有学过，但是都还没有付诸行动，所以准备要实践起来。最后一步就是探寻情绪。其实我们可以仔细的思考一下，这个情绪背后它是有哪些情绪按钮被触碰到了，这个情绪按钮和我们以前经历过的一些深刻事情有很大的关系，也可以被称为我们内心的一些印痕。我们把它深挖出来，就可以找到解决的办法。还有消极情绪背后也有它积极的一面，要学会寻找。
其次是记下想法。记下想法可以有两种方法，第一是回溯想法，就是从结果倒推回去，想清楚整个事情的发展过程和路径。第2个方法是自由书写。这个我自己也是有很深的体会，我试过有一段时间早起自由书写，写完之后自己心里觉得特别轻松、特别舒服。不停的快速的写，可以记录下来自己内心深处的想法包括灵感。
最后是觉察真我。真实自我有4个角度，价值观、特长、兴趣和信念。关于兴趣，作者提出可以给自己写一张快乐事情的清单。快乐清单也可以理解为生活中的小确幸，可以把微信里别人对自己的赞美、夸奖，截屏保存下来；还有自己喜欢的音乐、食物，还有其他的物品、回忆等，都把它可以罗列出来。这样就能让自己更加快乐。那我们怎么样来找到真实的自我？可以通过觉察、接纳、跃迁这三步，实现自我的成长。接纳就是要允许一切发生。在自我接纳中有两个原则，就是正向和自主。正向就是不管对别人还是对自己，都要用正向的态度。每件事情都找到正向的资源，悦纳自己和别人。自主就是自己做自己的主人，掌控自己的命运，不要被外界或外人而影响。找到真我以后，更加确认自己的目标是什么，这样才能够有源源不断的动力支持自己，慢慢前进，最终实现自己的梦想。
以上是我对书中觉察学习的一点体会。作者还给出了详尽实用的付诸行动的方法以及相关的表单，可以跟着进行练习，强烈推荐给爱学习的你们。
田俊国老师说“读万卷书不转化你也就是一个kindle”。让我们一起在学习的海洋中深潜，学以致用，分享出去，赋能他人，成长自己！
学习读后感 篇4
初看它的书名，第一感觉是又属于励志类书籍，如以前一些畅销书《学习的艺术》之类的。但细细读来，却非如此，全书没有一句提到让人如何能更好的学习，而是从根本出发，直接提出学习这种受教育方式的定义，以及从学习引申的教育的含义。
在《一生的学习》中，虽然更多的是哲理，而非哲学，但是，一些哲学家的思想还是可以从书中窥得。在克氏论证何为真正的学习与教育时，你确实可以发现其中某些观点正和柏拉图的学习即回忆论点如出一辙，“人在出生以前已经获得了一切事物的知识，当灵魂依附于肉体（降生）后，这些已有的知识被遗忘了，通过接触感性事物，才重新“回忆”起已被遗忘的知识。”
书中提出了我们对待生活应当持有的态度：能够自己创造性地发现整体的生活意义。这正是真正完整的教育所能达到的结果。书中所提出的对教育的观点与对生活得思考，确实可以让人更清楚明白自己的过去与现在。康德说过：我只在意头上的星空与心中的道德准则。很多时候人是被外生的欲望驱使而忽视内驱的自我，而通过一本书可以学会如何更好的了解自我，摒弃偏见与预期而产生的欲望，完整的理解生活与生命，这或许才是这本书留给读者最宝贵的财产。
学习读后感 篇5
读完《改造我们的学习》这本书，让我明白我们要认真研究状况，从客观的真实状况出发，而不是从主观愿望出发。
工业设计教研室杨敬源毛主席是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大的贡献。近日，我怀着无比崇敬的情绪，阅读了毛主席《改造我们的学习》这篇著作。
这篇著作是一九四一年五月毛主席在延安干部会议上所作的一篇重要报告。对于当时党内存在的主观主义、宗派主义，这种非马克思列宁主义的思想倾向进行了分析、批判。使广大干部对马克思列宁主义的认识得到提高，为中国革命的胜利带给了有力的思想理论保障。这篇著作重点讲了四个方面的问题：
一是回忆二十年来，共产党人探索救国救民真理的精神和取得的成绩：我党幼年时期对马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，此刻我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。我党经过艰苦的奋斗牺牲，将马克思主义的普遍真理和中国的具体实践相结合，取得了不错的成绩。
二是指出了党内存在的缺点，并指出要纠正这个缺点，否则工作就无法更进一步。首先是缺乏对国际国内现状的研究，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解。马克思列宁主义教导我们要认真研究状况，从客观的真实状况出发，而不是从主观愿望出发。我们的许多同志违反了这一原则。其次是研究中国历史的气氛不浓，只明白研究马列，忘记了自我的祖宗。再次就是在学习国际革命经验方面，只知学马列，不能应用于实际，违背了马列关于理论与实际相结合的原则。
三是对两种态度进行了详细的阐述。第一种是主观主义的态度。即对于周围的环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作。第二种时马克思列宁主义的态度。就是应用马克思列宁主义的理论和方法，认真进行调查研究，不是单凭热情去工作，不能割断历史，要实事求是。
四是提出了三点意见：1。向全党提出系统研究周围环境的任务;2。研究近百年中国历史;3。对于在职干部的教育，应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义的基本原则为指导方针，废除静止的孤立的研究马克思列宁主义的方法。
毛主席著作提出的观点，对我们这天建设马克思主义学习型政党有着重要的指导好处。
一是在学习中要注意研究我们所处的现状，把我们放在世界发展的大环境中，看我们所处的位置如何，我们有何优势，有何不足。
二是在学习中要注意研究我国的历史。我国近代以来一百多年的历史，由动荡到稳定，由受凌辱到强大，是由于中国共产党人，把马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合，走出了一条贴合中国国情的斗争之路、发展之路。
三是在学习中要注意研究外国成功的经验。我国要赶上发达国家，务必向先进国家学习，研究他们发展的历程，学习他们成功的经验。
四是学习务必理论联系实际。把别人先进的经验、先进的理论与本单位、本部门的工作结合起来，扬长避短，博采众长，使自我提高到新的高度。
新的历史时期，我们就应遵循毛主席的教导，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，学习党的路线方针和政策，学习一切有益的知识和经验，为党的事业和学校各项工作的跨越式发展做出贡献。
读后感《《学习哪有那么难》读后感1000字》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了蜀道难读后感1000字专题，希望您能喜欢！
