如何阅读一本书读后感
《如何有效阅读一本书》读后感3000字。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为此，小编花时间整理了《如何有效阅读一本书》读后感3000字，相信一定会对你有所帮助。
近两年越来越喜欢看书，喜欢看书时候与自己的独处时光。尤其是今年工作上跨行，一切从零开始，内心经常会焦虑不安。睡前如果不看点书让自己静下来，估计会彻夜难免了。
越是看书，越觉得自己不会看书。如果把书比作水，而大脑是容器。那我觉得我的大脑就像个竹篮，即使给我一个瀑布，我也存不住一点水。于是，为了解决这个问题，我买本有关阅读的书。本意买《如何阅读一本书》，结果下错单，买成了《如何有效阅读一本书》。虽然买书是因为乌龙错，但看完这本书之后，我却觉得非常庆幸自己买了这本书。虽然它废话有点多，内容重复太多，但依然不影响它给我提供了超实用的笔记读书法。
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如何有效阅读一本书读后感集锦
在阅读作者写的作品后，我收获颇丰。读后感的主要内容要简练，而且要把重点写出来。你知道如何写出一篇有感染力的作品读后感吗？或许你需要"如何有效阅读一本书读后感"这样的内容,建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
如何有效阅读一本书读后感(篇1)
《如何有效阅读一本书》读后感2000字！
以前分享过一篇有关“呼吸式阅读法”和“流水式阅读法”的文章，文中还提到了一种葱鲔火锅读书法，有朋友给我发私信问：怎么有名字这么奇怪的读书方法？这种读书方法好不好？
葱鲔火锅读书法的名字虽然很奇怪，不过这个确实是一个值得推荐的好方法。
说到读书的好方法，真是因人而异。
我之前分享过一篇介绍《快速阅读术》的文章，书的作者印南敦史每个月能读60本书，并且写出高质量的书评，印南敦史对在阅读过程中勾勾画画的做法是难以接受的，对于将书中有用的内容剪下来贴在笔记本上的人，他更称之为“奇人”。
台湾著名的学者李敖先生就是这样的“奇人”，他的“大卸八块读书法”就是看到书中有用的东西直接剪下来，所以他读完一本书，可能要剪掉两本，因为有时同一张纸的正反两面都有他想要保存的内容。
印南敦史和李敖两人读书的方法大相径庭，但不可否认，这两位都是阅读的高手，他们的故事让我认识到：好的读书方法没有固定的定义，关键是要找到最适合自己的那一种。
我最喜欢的读书方法主要是葱鲔火锅读书法，这是我在奥野宣之的《如何有效阅读一本书》中学到的读书方法。
这个方法以火锅命名，葱鲔火锅就是葱段金枪鱼火锅，是以葱和金枪鱼为材料烹制的日本特色料理，其中葱段属于配菜而非调料，奥野宣之以此命名的寓意就是提示我们要把摘抄和评论看得同等重要。
奥野宣之的葱鲔火锅读书法，全程分五个步骤：
第一步：通读全书，把喜欢的那一页折角。
在通读全书的时候，我借鉴了印南敦史的快速阅读方法，这个方法我昨天分享过，我用这个方法快速将书通读一遍，读书的过程中如果遇到感兴趣的内容，我就把这页书的上面折一个小角，为第二次阅读标注重点。
采用折角的方式比单纯用笔在页面上做标记可以省去很多翻找内容的时间，自从使用了这个方法，我在读完书以后回过头来再查找有用信息的时候，我可以从书的侧面查看折角的痕迹，快速找到那一页，大大提高了第二次阅读的效率。
第二步：通读之后，把折角的那些内容再读一遍，如果仍觉得好就再折一个角。
经过第一个步骤以后，已经把自己喜欢的内容挑选了出来，这一次要把经过挑选的内容读再一遍，第二次阅读的过程中，有时会发现第一次标记的内容有些其实并不太重要是可以舍弃的，如果第二次阅读仍然认为重要的，就在这页书的下面再折一个小角。
通过两轮的折角阅读，书会变得越来越厚，如果有些珍藏版的书籍自己舍不得折角，就用贴标签的方式来代替，不过这种情况是极少的，因为书毕竟是用来读的，而不是为了收藏。
第三步：把折两个角的内容再读一遍，仍觉得好就用笔画下来。
第三遍读就要开始动笔了，不过这里还不是摘抄而是划线做记号。
我会把第三次阅读后还认为重要的内容用荧光笔做标记，荧光笔即醒目又不遮挡原来的文字，是我非常喜欢的标记方法。现在翻开以前读过的书，里面有各色荧光笔的记号，这些都是阅读的痕迹。这种做法印南敦史是难以接受的，不过，没关系，我们选择读书方法的标准是自己用着舒服而不是别人看着顺眼。
第四步：把画下来的内容再读一遍，仍觉得好就摘抄在本上。
我现在读书做摘抄就是通过前面这四个步骤筛选后的内容，这样可以确保摘抄的文字都是对自己真正有用的内容，以后再翻阅笔记的时候，这些笔记可以帮我快速回忆起一本书的要点，一个普通的B5笔记本，有时我能记录50多本书的摘抄，这些摘抄是我需要定期回顾翻阅的内容。
第五步：对摘抄的内容写评论。
这是一个老生常谈的方法，不过还是有很多人读书是不写笔记的。单纯只是读书并不能让你掌握书中的内容，一味读下去和没有读过的效果相差无几，读书的时候一定要有思考：为什么要读这本书？哪部分对自己最有用？为什么这部分最有用？有什么感悟或者类似经历？这些思考的内容都可以写下来，这些都将能为自己智慧的来源，成为自己独有的宝藏。
采用《如何有效阅读一本书》中介绍的葱鲔火锅读书法，一本书至少要读四次，而且精华全都记录在笔记里并带有自己的评论，这就像奥野宣之在书中所说的：读完每一本书，都能有扎实的收获。
当然，好的读书方法有很多，而且它们并不是相互冲突的，你完全可以借鉴不同大师的读书方法然后微调出最适合自己的那一种。
我现在的读书方法就是以葱鲔火锅读书法为基础进行的微调，首先是利用流水式阅读法快速通读全书，通读的时候利用葱鲔火锅读书法选择要摘录的内容，然后模仿RIA便签读书法把摘抄的内容用自己的话复述一遍，之后再写下自己的感悟或者评论，这样既能掌握熟练掌握书中的要点，又能积累写作素材，是一举两得的好方法。
这是我喜欢的读书方法，你是如何读书的呢？
如何有效阅读一本书读后感(篇2)
如何做笔记让你事半功倍！
随着社会的发展和个人认知的不断提升，越来越多的人选择在闲暇时间进行自我提升，其中阅读书籍就是良好的自我提升途径。很多人在读书时会发现有一个同样的疑惑，为什么阅读的时候身心振奋，但是过几月却想不起来当初触动自己的是什么内容？这大概是古今中外读书人都曾有或者现在仍有的疑问，而古人也早已经给了我们答案，那就是不动笔墨不读书。
“动笔墨”就是泛指的做读书笔记，做事情要讲究方法才能事半功倍，做读书笔记也是一样。那如果系统地培训自己做读书笔记的能力呢？《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》这本书可以帮到你。
如果说阅读是输入的过程，那么如何运用阅读获取的知识获得一项新的技能并运用在现实生活场景中，就是内容输出的优良体现。南宋陈善在著名的《扪虱新话》中也说：“读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。”
那么如何利用笔记做到读书知入知出、事半功倍呢？这本书就为我们点出了2个要点，其一是用笔记把读过的书变为精神财富，其二就是通过重读笔记提高自我。
1、用笔记把读过的书变为精神财富
读过的书走过的路都会在人生中留下痕迹，利用读书笔记可以让你的读书成果一目了然。我们在小学的时候老师就教导我们读书要做笔记，可以制作美文摘抄，这是学生时代每个人都要完成的一项作业。但是当我们成人之后，没有了老师在背后的鞭策，你会发现能坚持做读书笔记的人寥寥无几。
为什么会出现这种情况呢，这就是我们要对待读书笔记的态度问题。因为大部分人一想到读书笔记，第一反应就是太麻烦了浪费时间。
但其实读书笔记应当以“能坚持下去”为首要目标，比如在最开始，你读完一本书可能只在本子上写下了：“《XXX》这本书读起来真是跌宕起伏“，只是这么简简单单的一句话，其实也是你的读书感悟，也是读书笔记的一种形式。虽然只有简简单单的一句话，但是当你翻出读书笔记看到这句话的时候，也会想起当时的澎湃的心情。
所以做读书笔记一定不要追求完美，不要有心理负担，毕竟不是要复印出版的读物，随心意想写成什么样子就可以写成什么样子。
对于做读书笔记的技巧，作者还提出了以下几条有建设性的意见：
1）改变读书方法
要以思想输出为前提去读书；就像上学的时候给同学讲一遍题目之后，自己的思路更清晰一样，当你以写读书笔记为前提去读书时，读书的质量也会提升。
2）专注于对自己很重要的事情
读书笔记要学会抓重点，不要一味求全也不可能360度全覆盖所有的知识点，只要抓住对自己有益的点你就收获到了很多。
3）阅读中通过三遍法做标记
第一遍要通读，将有价值的那一页书页上方折一个角；第二遍要重读折角的重点内容，认为有价值的内容就在书页下方折一个角；第三遍阅读折了2个角的书页，仍然认为重要的内容进行标记，无法割舍的内容做笔记。通过三遍法阅读做标记，你的笔记内容将十分精简。
4）通过摘抄促进对书的消化
不动笔墨不读书，摘抄可以促进、加深我们对书的记忆，同时在抄写的过程可以加深理解，有时会灵光一闪就想通了某个点。
5）读完书之后重读书评以加深思考
这一部分是很多人都没有想到的，通常大家读完书做完读书笔记就结束了，但是通过阅读书评，你可以从另外一个人的角度重新审视自己的这次读书体验。
2、通过重读笔记提高自我
无论看书还是做笔记都只是一种途径，一种提高自我的途径，最终都是要学以致用。因此读完之后要对书中的内容进行主动思考，主动联系你阅读的这本书如何应用到实际生活中。比如阅读完了《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》这本书，有哪些观点是对你有启发的？你是如何理解笔记对于读书的作用的？读完这本书你打算如何提升自己记录读书笔记的方式？
读一本书读书并不是一蹴而就的事情，只有将重要内容反复阅读揣摩思考，才能将书本上的内容转化为自己的精神粮食，而阅读读书笔记就是一个快速重复重要内容的高效途径。通过重读笔记，将已经消化了的知识再进行一次次精细的雕琢，吸收内化为自我提升的一部分。
《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》作者在后记中呼吁大家，当你读完这本书，请一定要尝试在读书的时候带上一本笔记。
做读书笔记的过程其实是一个信息的收集、整理从而形成自己熟悉的逻辑链条，转化为自己的语言结构再输出的过程，将知识从他人的转化为自己的过程。所以不妨从手边的这本书开始，从简简单单的一句话开始做读书笔记，相信你一定会遇到一番新天地。
如何有效阅读一本书读后感(篇3)
记得有位日本畅销书作者在线下开专栏讲座，有位读者特意过来告诉这位作家说：“先生，你的书真的太好了，特别喜欢你写的书。”
然后这位日本作家问读者：“您可以告诉我，书中您最感兴趣的部分吗？”这位读者瞬间哑口无言。其实类似这样的经历很多人都有，我们看过很多书，如果有人问我们：“这本书讲了什么内容？你最喜欢书的那个部分？这本书对你有什么影响？它的优点是什么？”
你能保证自己完全回答出来吗？读书看似简单，如果真正学以致用是需要方法的。
今天介绍日本的“笔记大神”奥野宣之，他的工作和生活都是用手写笔记代替。已经记录了184本笔记。
对于读书笔记他有丰富的经验，并且总结了一套自己的理论依据和大家分享，这本书的名字叫【如何有效阅读一本书】，书中浓缩了他十年来高效做读书笔记的技巧和经验。
这本书给我带来的影响是：原来小小的笔记只要不断地坚持下去，一定会给我们的生活带来惊人的变化。
什么是一元笔记？一元笔记有什么好处？
作者独创的一元笔记方法，本质就是我们把日常生活中的所有记录都放在这个笔记中。
一元笔记的好处是自由度很高的去记录一切，不需要分类整理，每天发生的事情都记录在一起。
这样杂乱无章的记录好处是便于活用信息。还有一个很重要的原因是容易坚持，长期的记录只需要在一个笔记本上。
一元笔记的运用技巧：
1，可以书写任务内容，平时多记录一些小想法。比如灵光一现的创意。
2，按照时间的顺序去记录，可以随时随地的去写，并且让自己保持非常放松的状态。
3，附上日期。
4，灵活运用速记和略记。
5，可以粘贴，平时看到新闻报纸、书评、各种传单等，只要对自己有想法的东西都可以贴在笔记本上面。
如何用笔记把读过的书变成精神财富？
1⃣️以思想输出为前提做笔记
在做读书笔记之前，要确认这本书是不是自己最想阅读的书？平时看电视、浏览新闻的时候发现自己喜欢的话题，写在笔记本上，通过记录来掌握选书的主动权，看清自己的最真实的需求。
平时去书店，看到海报上推荐的新书，诱人的文案很容易误导我们冲动做决定，这本书到底是不是符合我们的需求？买回家后放在一边完全不去阅读。这是为冲动买单。
冰月曾经一个月买了88本书，放在书架上很有成就感，这些书我都是通过各种平台和大咖推荐买的，从来没有考虑过这些书真的适合我吗？
这些书对我有用吗？这些书我真的会阅读完吗？最后的结果是大部分书原封不动，最后搬家的时候只能便宜卖给二手市场了。
如何找到自己的阅读真实需求呢？需要我们从日常生活中去取材，平时记录的笔记，才能列出反应自己真正需求的读书清单，这样的清单也能对我们持续阅读下去起到助力的作用。
做笔记是为了让我们的读书成果一目了然。
第一次阅读一本书，一定要自问：这本书对我最重要的是什么？这本书最打动我的地方是什么？带着问题去阅读，去做笔记会大大增加我们的读书效率。
2⃣️读书笔记是我们的知识储备。
人很容易健忘，比如大家能记得上星期一午餐吃了什么吗？应该很难回忆起来，更何况是阅读的书。
每次写完读书笔记，过几天需要重新再回忆一遍，这时候你会发现很多新想法，有些忽视的内容会重新审视。
读书笔记就像我们的回忆录一样，重新翻阅的内容，经过我们的思考加工会变成属于我们的知识，这些思考可以作为写作、提案的知识储备。
总结：学会做一元笔记，从日常生活中搜集的素材，才能更好帮助我们了解自我，找到最适合我们的阅读书籍。读书笔记不是单纯的记录，还需要通过“摘抄+感想”的输出方式，帮助我们的思考灵活运用。
读《如何有效阅读一本书》有感1500字
读《如何有效阅读一本书》有感1500字
ZYF
《如何有效阅读一本书》，作者奥野宣之。这本书是我去年1月份买到手的，当时看了一遍，但看完后觉得很多内容没有消化掉，心里觉得一定要再细细看一遍，结果一拖再拖就拖到了今年才重新过了第二遍。
乍一看书名，没看内容的时候，不知道有多少小伙伴和我一样，误以为这本书是一本纯针对怎么阅读的技巧类书籍。读完以后，才发现自己对于“读书”这个概念太狭隘了，作者让我感受到了新的视角。
全书中，有几个新颖的观点、方法让我很是受用，借此机会分享给大家。
一、关于读书。
读书其实可以广义的包含五个阶段：选书、购书、读书、记录、活用。其实从选书，记录购书清单，读书的步骤就已经开始了，一直到做好读书笔记，还要重读活用笔记才行。
二、关于选书。
1、随时记录自己在生活中冒出来的想法。比如想看什么书？记录自己对什么感兴趣，记录自己的知识需求等。
2、真正的了解自己读书的目的和需求（要有目的的读书）。为什么要读这本书？明确目的后，就可以采取合适的阅读方式来阅读相对应的书籍，是精读、还是略读。我们应该把更多的时间和精力用在自己真正需要，对自己有帮助的书上。
三、关于阅读和记录。
在书中的第三章，作者展示了自己的阅读及笔记方法，这部分内容也是我最喜欢的一部分。来，让我们看看作者的读书、笔记方法是怎么样的把！
1、“通读——重读——记录”阅读法。作者告诉我们可以通过这样的一个阅读方法，来帮助我们分阶段筛选出真正重要的，和自己有共鸣的精选内容。大大避免了，我们以往在读书做笔记的过程中，什么都想摘录的误区，减轻了做笔记的工作量和压力。以下这段摘自原文。
（1）通读：一边阅读，一边把觉得有价值的那一页折角。
（2）重读：读完一遍之后，再把折角的几页重新读一遍。如果仍然觉得 很好，就把那一页另一个角也折起来。
（3）标记：再重新读一遍折起上下两角的几页，如果第三次阅读后仍然觉得值得一读，就用笔在上面做记号。
接下来，再读一遍（3）中的内容，把最后还是无法舍弃的内容抄在读书笔记上就可以了。
不知道是不是翻译的原因，读起来有点绕，大致可以简单概括下，就是：
第一遍从头到尾通读，把内容觉得好的那几页，书页上折一个角；
第二遍只读有折角的那几页，思考筛选，把仍觉得内容好的几页，在书页上再折一个角（共两个角）；
第三遍只读折两个页脚的部分，再次筛选，把依然觉得好的内容做上记号（横线、波浪线，圈圈画画等）；
第四遍只读做了记号的部分，再次思考筛选，把仍无法割舍的好内容，摘抄到笔记本上。
这样一来，我们其实是通过4次阅读，来筛选出自己真正需要的内容。不仅加深了印象，也锻炼了自己的思考能力。
不过这个方法，我在实践中也遇到了些问题，一是，如果一张纸的正反面都是觉得重要的内容时，折角就有些容易复杂混乱。二是，对于有些爱书之人，真是不忍心对书本进行折角和涂涂画画。三是，这个方法不适用于电子书。pS：文中有提到用贴不同颜色的标签来标记“通读——重读——记录”这三个阶段，我觉得不喜欢折书的读者，可以用彩色标签来代替折角这个方法。
2、葱鲔火锅式笔记法。写读书笔记前要先记录下：写读书笔记的时间（20180404）、书名、作者名三个要素，便于后期制作电子检索。 接下来正式开始笔记，主要要写下以下两部分内容：
对自己来说重要的内容（摘抄）
自己对这篇文章的感想（评论）
在书写的摘抄和评论前，分别标记“圆圈”和“五角星”便于直观区别，利于重读时一眼看过去就知道这段是原文摘录，还是自己的评论。整体的笔记就是一段摘抄一段评论的形式来排列书写的。而不是抄完所有段落再写评论。
注意，并不是所有的书籍都需要采用葱鲔火锅式笔记法，根据自己的读书目的，以及书中内容对自己的重要性来决定。
3、摘抄什么？一定要摘抄让自己心动的语句。本书中，作者非常重视，在阅读过程中读者和书本产生的思维碰撞和互动。作者表示，一定要摘抄让自己心动的语句，至于其他的内容，无论是客观很重要的段落，还是作者想强调的部分，只要没有共鸣，都不用摘抄。
4、摘抄段落时，要找“这么一说确实有道理”的内容，而不是让人觉得“理应如此”的文章。找到一本感同身受的书，当然是好的，但是至少说明这本书么有带给你新的内容。如果看完这本书，觉得“哇。原来是这样啊！”，当书本的内容可以带给你心灵上的震撼，刷新你的认知，比起前者，这其实更值得摘抄呢！
四、其他技巧。
1、用“独创版权页“记录书的履历。在书的版权页处，记录自己的购书地点、购买时间、阅读结束日期、标记结束日期、制作读书笔记日期。一是可以方便笔记，二是加深自己对书本的印象和联系。
2、名言要贴在显眼处。把遇到的深受感动的话语打印出来，贴在醒目的地方。
3、杂志要边撕边读。带整本杂志太沉，那就边撕边读把！撕一部分，放在包里，并把看过的，没用的广告业直接丢进垃圾桶。
以上都是我个人觉得有用，并可以实践起来的观点和方法，希望对正在看这篇文章的你也有帮助。
《如何有效阅读一本书》读后感800字
《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》，其实已经读了有两周了，第一步是快速浏览过去的，第二遍原计划是一章一章跟着老师读，然后写读书笔记，画思维导图，但是因为种种原因，没能跟上老师的节奏，所以最后读的特别的无趣，还不如我第一遍读的时候感觉好。可能因为落后于队伍，有心里压力了，所以读书的感受反而不好了。
现在调整自己的节奏，按照自己的节奏读书，写笔记或者读后感，这样轻松些，至少不要让自己觉的写读后感是一件很难受的事情，先让自己爱上读书，才可能写出跟书籍相关的文章吧。
这有点像微习惯里说的了，先从练一个俯卧撑开始，没有压力，才可能坚持的久。
说会这本书，《如何有效阅读一本书：超实用的笔记读书法》，书名已经说明了一起，这本书就是教我们用记笔记的方式，消化吸收书籍的内容。
我觉得书中提到的几点特别值得注意
第一，读书笔记一定要坚持，才能看到效果。这个坚持，要从开始不会写，一直到后来找到适合自己的笔记方法。不会写，或者不知道该记录书籍什么东西的时候，那就记下阅读的时间，书名、作者、出版社等等基础信息，对这本书的简单评价，比如我觉得这本书很好，或者我觉得这本书不好，我没读懂等等，写下自己内心的真是感受就好了。这样就不会让自己觉得写读书笔记是件特别耗费精力去思考的事情。这样才能克服困难坚持下去。
坚持的另外一个元素就是不中断。必须每天都记录，每天都拿出你的读书笔记写两下，慢慢的读书笔记成为你的习惯以后，打开笔记本写笔记就不会是一件难事了，而且你会发现越写越多，越写越深刻。
第二，用不同的符号标记照抄的原文和自己的评论。
对某段文字有想法了，就摘抄下来，在前面用一种符号标记一下，作者用的圆圈，自己的评论在摘抄的下面一行，用另一种符号标记，作者用的五角星符号。这样你就知道当你读到这段文字的时候是什么感想。
第三，要定期重读读书笔记。
读书笔记是为了我们更好的理解书籍而写，那么，如果你不想让这些想法只是停留在纸面，就要重读笔记，再次复习一下书中的内容，与当时自己的思考融合在一起，让书籍的内容升华为自己的处事智慧。
这三点是我读完这本书后，感受最大的，我要沉淀一下，我相信这本书还会给我不一样的感受，让我有不一样的收获的。
《如何阅读一本书》读后感3000字
这么大的人，口味刁了，很难真正喜欢一个人，真正认同一件事。但我真正喜欢这本书。
任何事情都是有一个相对较好的方法的，阅读当然也不例外。《如何阅读一本书》则在阅读方法做了深入的探讨，在推出了一些基本的阅读规则后对于不同的读物的阅读方法也做了恰当的细分，非常实用。这里推荐给喜欢看书的朋友。
不像其他的实用性质的书那般枯燥，这本书逻辑严密的同时各种金句不断，经常令我醍醐灌顶或者深感赞同。这里分享一些句子，以及一些个人注释。
1. 太多的资讯如同太少的资讯一样，都是一种对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。
a. 我们要理解一个事情，并不需要过多的资讯，适量的即可。
b. 我还曾用这个句式来造句，非常有意思。
太多的计划如同太少的计划一样，对于实施都是一种阻碍。
太多的话如同太少的话一样，对于沟通都是一种阻碍，
太多的。。。如同太少的。。。一样，对于。。。都是一种阻碍。中庸之道吗?
c. 这里提到了一个事实：认识事物的时候除了谈性质以外，还要谈数量才行。性质随数量的变化而变化。
2. 我们所提到的这些媒体，经过太精心的设计，使得思想形同没有需要了。如何将知识分子的态度和观点包装起来，是当今最有才智的人在做的最活跃的事业之一。电视观众、收音机听众、杂志读者所面对的是一种复杂的组成从独创的华丽辞藻到经过审慎挑选的资料与统计目的都在让人不需要面对困难或努力，很容易就整理出自己的思绪。但是这些精美包装的资讯效率实在太高了，让观众、听众或读者根本用不着自己做结论。相反的，他们直接将包装过后的观点装进自己的脑海中，就像录音机愿意接受录音带一样自然。他只要按一个倒带的钮，就能找到他所需要的适当言论。他根本不用思考就能表现得宜。
a. 几十年前的书很贴切地反映了当下社会的情况：舆论是非常容易被引导的。因为大部分人没有思考的能力，只是处在一个被动接受的状态;或者缺乏必要的真实信息，要么他们都被媒体隐藏，要么混在各种真假难辨或者毫无意义的信息之中。没有自我约束和外界监管的媒体太可怕了，在资本的当下无可避免地沦落为商人逐利的工具，没有任何道德可言的。
b. 所以媒体创造了一个相对虚假浮夸的世界，阻碍了我们对于真实世界的理解。我们大可不必固执己见，但是也绝不要任它摆布。
3. 我们的历史一直强调，无限制的受教育机会是一个社会能提供给人民最有价值的服务或者说得正确一点，只有当一个人的自我期许，能力与需要受限制时，教育机会才受到限制。
a. 换句话讲：只要热爱生活，你总能往自己想要的方向更加靠近一些的。
4. 你挂念着想读的好书太多了。而除非你能真正起身接触到他们，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的这些好书只会使你厌倦而已。
a. 你挂念着想做的事太多了。而除非你能真正起身去做，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的这些事只会让你感到焦虑而已。
b. 你挂念着想接触的人太多了。而除非你能真正起身去找他们，把自己提升到同样的层次，否则你所挂念的人只会让你感到卑微而已。
c. 想着啥就做啥吧，恣意而为，锐意进取，人生不长，但也没有太多限制。
5. 知道一项艺术的规则，跟养成习惯是不同的。规则的多样化，意味着要养成一个习惯的复杂度，而非表示要形成许多个不同的习惯。
6. 大多数人会以赢得辩论为目标，没想到要学习的是真理。
7. 问题是许多人并不认为争议是教导与受教的一个过程。他们认为任何事情都只是一个观点问题。我有我的观点，你也有你的，我们对自己的观点都有神圣不可侵犯的权利，就像我们对自己的财产也有同样的权力。如果沟通是为了增进知识，从这个角度出发的沟通是不会有收获的。这样的交谈，顶多像是一场各持己见的乒乓球赛，没有人得分，没有人赢，每个人都很满意，因为自己没有输结果，到最后他还是坚持最初的观点。
a. 几年前大学的时候我写过一个东西，表达的正是每个人都有权持有自己的观点，摘抄如下：
b. 胡思乱想好多，不知道离最初引起情绪的问题离了有多远。大致明白的是：你有你的世界观，和我的不太一样。我不太喜欢你的，就像你不喜欢我的一样，便不会因为不喜欢而强加给你。(如果它们都能让我们过得潇洒自在也没必要改变)但是我会离得远远的，不让它们相遇，便不会引起烦心的事。总觉得一个人生下来都是有一定数值的灵性，遇到一些世俗繁琐的事情便会减少一些，到后来遇到的多了就完全没有灵性了。所以最好的办法，离不喜欢的东西，远一点不去在乎就好了。
c. 后来意识到自己和其他人拥有很多共性，既然在与人相处的过程中自己了一些好的改变，那么别人也是可以。很多时候不只是观点问题，还有知识的不对等造成的隔阂，而知识的不对等是可以通过争议来消除的。
8. 你要知道你的偏见是什么这也是你的预先判断。否则你也不容易接受对手也有不同假设的权力。一场好的辩论是不会因为假设而争吵的。
a. 你所认为是事实的预先判断，在别人眼里也可能是偏见。
b. 我们越坚持自己的偏见，我们就缺乏更多可能是对的的视角去看问题，离真实的全貌就越远。
c. 这样理解：任何事情在我们有限的认知中都是概率事件(因为我们并不是全知全能)，不同的前提假设拥有不同的可能性。可能性越高的假设的概率越高(自己相信的假设)，可能性越低的假设概率越低(自己不太相信的假设)，这些假设经过严密的推理对应得到的结果便是事情的各种可能性(概率与相应的假设相同)。一旦我们用概率的眼光去看这件事，我们不太轻易会忽略掉真实的全貌的其他可能性了。
9. 不过所有我们认为是真实的主旨，并不一定都是真实的。我们一定要承认的是，任何我们认为是真实的主旨，都可能被更有包容力，或更正确的观察与调查证明是错的。
a. 人类的发展史已经证明了这点。
10.出色的理论性的原则会归纳出出色的行事规则。
a. 进行一些较深入的哲学思考并不只是在搞空事。
11.要分析美丽，比美丽本身困难多了。
a. 你的美激活了我身上所有的感性，你却想让我用理性去解释它，你是在犯罪!
12.我们并不说想象文学永远或基本上是逃避现实的。如果从一般的观点来看，逃避的概念是很可鄙的。但事实上就算我们真的要逃避现实，应该也是逃避到一个更深沉、更伟大的真实里。这是我们内在的真实世界，我们独特的世界观。发现这个真相让我们快乐。这个经验会深深满足我们平时未曾接触的部分自我。总之，阅读一部伟大的文学作品的规则应该以达成某种深沉的经验为目标。这些规则应该尽可能去除我们体验这种深刻感受的阻碍。
a. 不仅阅读一部伟大的文学作品的目标是为了深沉的体验，在我看来，生活的目标也是为了追寻这些深沉的体验。
b. 然而很多时候我们赋予事物的意义都是非常肤浅的。我们读书是为了好工作，好工作是为了赚钱多，赚钱多是为了能买车房，这些事情的指向和意义非常明确且肤浅。也许这是生存所必须的，但一定不是我们最终所追求的。就人生整体长度来看，这样的人生算是白活了。
c. 而爱情的意义就是，在平凡肤浅的日常生活当中仍然能够让我们获得深沉的体验。今天是七夕，希望大家能够真正找到那个人。
如何阅读一本书读后感3000字
如何阅读一本书读后感3000字
西米
《如何阅读一本书》是一本好书，然，好书读起来有点儿费脑子，一定需要你耐下心来，细细品读，大多数人是不见得有这份时间，精力和耐心的。这本书的封底有一段话，最后一句是：“不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。”
所以，阅读这本书能够收获多少，其实和你自身的阅读水平和能力息息相关。就我个人来说，我所能领悟和吸收的内容大概不到这本书的作者想要传达给我的三分之一。尽管如此，只要我在本身的基础上有所收获就好，更何况，我所收获的不只是一点点。
一、对本书主旨之外的3个小细节有感。
1.一个孩子如果还没准备好就要教他阅读，他可能会不喜欢这样的学习经验，以后的学校教育甚至成人阶段都会受到影响。
看到这句话，我一下子就联想到我的老本行--英语教育上了。我们这一代所受的英语教育是听说读写译一起上的。这就造成了学习上的困难，耗费了大量的时间精力，却只学习了极少的文字量，以致于学无以致用。如果像现在一样，3-6岁学习大量听，简单说，就会容易得多，量也大得多，三年时间里，足够听几部百集动画，无数故事和上百本初章小说了。小学一年级开始，在这样的听力基础上，学习阅读就会是水到渠成，和国外小朋友一样，在三四年级左右完成初级阅读能力的培养一点都不困难。有了一定文字量的积累，年龄上也到了小高年级，再学习中高级的阅读，语法和写作，不但容易，而且更能学有所得，学有所用，更能获得学习的乐趣。所以，并不是什么样的学习都是越早越好的，至少阅读就需要孩子做好准备后再去学。
2.只有当一个人的自我期许，能力与需要受限制时，教育机会才会受到限制。
最近流行的一些观念，例如阶级固化，原生家庭影响等等，固然列举了一些现象和事实，但我们也应该看到这些现象和事实背后，人的主观能动的力量。所有人，在任何艰难困苦的环境和条件下，都有选择前进，停滞和退后的权利。我们要意识到，看到，珍惜，利用好这项权利，而不要白白放过，把自身的命运乖乖上交，以为自己无能为力。来，再念一遍，并且记住这句话：只有当一个人的自我期许，能力与需要受限制时，教育机会才会受到限制。
3.作者与读者之间的关系很像投手和捕手。
作者很像是一位投手，有些作者完全知道如何控球，他们完全知道自己要传达的是什么，也精准正确的传达出去了。读者想“接住”多少意念，完全看他在阅读时多么主动，以及他投入不同心思来阅读的技巧如何？读者越主动，阅读的效果越好，收获也会更多；更高明的阅读技巧，就是这本书所要解决的问题了。
值得注意的是购买只是拥有一本书的前奏而已，真正想要拥有它，就是孔子教导我们的那样“学而时习之，不亦悦乎？”学的过程，就是我们捕捉作者意念的过程，习，就是练习，在生活中实践应用的过程。忘了是谁说的：“知道但不行动，就是不知道。”
好了，前言说完了，现在真正来谈一谈我从这本书中收获的阅读艺术和阅读技巧了。
二、什么是阅读艺术与阅读技巧？
所谓艺术或技巧，只属于那个能养成习惯，而且能依照规则来运作的人。这也是艺术家或任何领域的工匠与众不同之处。
要养成习惯，除了不断地运作练习之外别无他法。这也就是我们通常所说的。从实际去做中学习到如何去做的道理。
我们谈到一个有技术的人时，并不是在说他知道该如何去做那件事，而是他已经养成去做那件事的习惯了。
滑雪的重点在不该将所有的动作分开来想。而是要连贯在一起平滑而稳定的转动。换句话说，你一定要学会遗忘掉那些分开的步骤，才能表现出整体的动作。而每一个单一的步骤都还要确实表现的很好。为了要忘掉这些单一的动作，一开始你必须先分别学会每一个单一的动作。只有这样，你才能将所有的动作。连接起来变成一个优秀的滑雪高手。这是学习一种复杂技巧的基本知识。
了解了这些，我们就明白了，学习阅读，就要知道阅读的每一个单一的步骤，然后，在实际去做中，学习忘掉这些单一步骤，整体运用所有的阅读技巧。
三、阅读的四个层次。
阅读的第一层次是基础阅读，这个层次的学习通常是在小学时完成的。
第二个层次是检视阅读，在这个层次的阅读上，你的目标是从表面去观察一本书，学习到光是书的表象所教给你的一切。要注意阅读速度，理想上来说，不只是要能读得快，还要能用不同的速度来阅读--要知道什么时候用什么样的速度是恰当的。
第三个层次是分析阅读，它是全盘的阅读，完整的阅读，优质的阅读--你能做到的最好的阅读方式。如果你的目标只是获得资讯或消遣，就完全没有必要用到分析阅读，分析阅读是特别在追寻理解的。
第四个层次是主题阅读，也可以叫做比较阅读。它是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。对阅读者来说，要求也非常多，因为主题阅读不是个轻松的阅读艺术，规则也并不广为人知。虽然如此，主题阅读却可能是所有阅读活动中最有收获的。
基础阅读和检视阅读中也有一些规则和技巧，但相对简单，主题阅读我也略有所感，但真的是太耗时间和精力，不是做学问写论文还真是不大用得上。所以，我重点来说一说分析阅读这部分。
四、分析阅读。
第一阶段：四个规则
规则一：你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好，最好早在你开始阅读之前就先知道。
小说，戏剧，史诗，抒情诗，是虚构的作品。论说性书籍主要目的是在传达知识。
要让知识变成实用，就要有操作的规则。我们一定要超越”知道这是怎么回事，进而明白如果我们想做些什么，应该怎么利用它。
理论性的作品会被分类为历史，科学和哲学。历史就是在处理一些发生在特定时间特定地点的真实事件。如果一本理论的书所强调的内容。超乎你认识常例行正常生活的经验。那就是科学的书否则就是一本哲学的书。
规则二：使用一个单一的句子或最多几句话来叙述整本儿书的内容。
规则三：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。第三个规则可以说成是：将书中重要篇章列举出来，说明他们如何按照顺序组成一个整体的构架。
规则四：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
分析阅读的第一阶段的目的是掌握结构大纲。第二阶段的目的是在诠释作者的意图。
第二阶段：四个规则。
规则五：找出关键字，与作者达成共识。（阅读意义）
每一个知识领域都有独特的专门用语。与作者找出共通的词义。比如本书的书名是《如何阅读一本书》，这里“阅读”一词就不包含消遣性阅读，主要是指理解性阅读。
规则六: 将一本书中最重要的句子圈出来。（主旨）。
书的世界，与商业的世界一样。不但要懂得达成共识，还要懂得提案。买方和卖方的提案是一种计划，一种报价和承诺。成功的谈判协商除了需要诚实外，提案还要清楚有吸引力。这样交易的双方才能达成共识。
规则七：找出其中的主旨从相关文句的关联中设法架构出一本书的基本论述。（声明，区别，假设和可证实或自明之理）规则七和规则六是密不可分的，你要从书中找到代表作者主旨的句子，然后整理出前后顺序，将其组成论述。
规则八：找出作者的解答。确定作者已经解决了哪些问题？还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
分析阅读的第二个阶段是围绕着主旨展开的，那么如何测试你是否了解句中的主旨？
1.你是否能够分辨出用许多相似的句子说明同一个主旨。和说出一个句子的主旨时。用自己的意思做出相似的说明。
2.你是否能举出一个自己所经历过的主旨所形容的经验。和与主旨有某种相关的经验。
阅读一本书是一种对话。或许你不这么认为，因为作者一路说个不停，你却无话可说。如果你这么想你就是并不了解作为一个读者的义务——你也并没有掌握住自己的机会。
3.你必须能评论。提出批评，才算真正完成了这件事。最能学习的读者，也就是最能批评的读者。
因此，我们来到了分析阅读的第三阶段：公正地评断一本书。
首先，在你说出“我同意”“我不同意”，和“我暂缓评论”之前。你一定能肯定的说“我了解了”。
当你不同意作者的观点时。要理性的表达自己的意见。不要无理的辩驳和争论。尊重知识与个人观点的不同。在做任何评断之前都要找出理论基础。
第二：表达对作者的不同意见可以从四方面进行：
1.你的知识不足。
2.你的知识有错误。
3.你不合逻辑—你的推论无法令人信服。
4.你的分析不够完整。
第三：在评断一本理论性的书时，读者必须观察他自己与作者之间的原理与假设的一致性和差异性。
第四：在评断一本实用性的书时，所有的事都与结果及目标有关。
你需要思考三个问题：
1、作者的目的是什么？
2、他建议用什么方法达到这个目的。
3、你是否接受他的结论与他提议的方法。
以上主要介绍了分析阅读的规则，《如何阅读一本书》里还有另外一块重要内容，就是阅读不同读物有不同方法。理论的书，实用的书，想象文学，故事，戏剧，诗，历史，科学，数学，哲学，社会科学等真是一个庞杂的体系，这里就不一一缀述了，读者可以挑自己感兴趣的部分先学起来，应用熟练之后再学一个，最终融汇贯通。所以我说，我的能力能获得作者所教三分之一就不错了，未来的路还很漫长。由大家一起共勉，同行。
《如何有效的阅读一本书》读后感1000字
你是的读书方式是怎么样的呢?你是否常常忘了自己读过的书的内容呢?对于自己读过的书脑海里只剩下这本书好像读过。如果读过的书只剩残留的印象，那书中的知识没被吸收，那和没读又有什么区别呢。《如何有效阅读一本书》作者：奥野宣之，出版社：江西人民出版社 翻译：张晶晶 让你的阅读更有效率且解决了我们读书时遇到各种问题。
书中从选书，购书，读书，活用一步一步为我们剖析了读书笔记的好处更重要性。
或许我们根本没有思考如何选择一本自己想要阅读的书，当我们双脚站在书店的大门，眼睛所见玲琅满目的书籍，不知道从和入手。在书店中许多营销手段吸引我们的注意力，觉得这本也需要，那本也需要。买回家中却束之高阁，或看了一两页书就在角落里积灰。寻找书籍的意义在于自己会去读和自己有需要。对于现今这个充满信息的时代，你想要任何信息通过互联网都能获得，而互联网也充满着各种诱惑的信息吸引你的注意。学会寻找书籍则能更好的达成自己的目标。
阅读的方式很多重，有通读，重读，跳读，多读。
我读书很慢，因为我觉得书中的从到到尾都很重要。这种错误的认知，不仅让读书慢而且因为没找寻书中的精髓使自己很混乱。通常读完一本书你分不清那些很重要。我记得又一次我跟一位朋友去分享我读余华的《活着》这本书，我将主人公的主线到结尾都介绍一遍。当他问我从这本书学到什么，我则很难想到一个重点，或者让我震撼的精神。奥宣野一则教会我要带有目的去读书，带着疑问，主动性获取信息就会比被动获取信息记的更牢固也有助于我们创造性思维。在《学生为什么不喜欢上学》提出了记忆是思考的残留物，显然我们如果要吸收和更好的记忆书中的知识，读书时带着疑问和思考是很有必要的。这样有助于我们把知识内化到自身上去。通读过后把重要的内容下角折一下，再回头重读，再次感到重要在书页上角折一下，在回头多读。最后做下笔记将内容更好的输出式阅读。
巧用标记区分对象
1.直线2.波浪线3.圆圈。直线，客观上非常重要的内容。波浪线，主观上重要的内容。圆圈，各种重要的专业名词，句子，标题等。对于这样的详细的区分让我们脑中的脉络更清晰。对书中某些观点我们可以补充和作出自己的感想。作者的一句话很震撼我，你自己当下的感受和想法才是最重要的。所以我们更应该对自己阅读中有自己个人观点的疑问观点记录下来。如果阅读食物的相关书籍我们可以从当中获取两条类似的信息，加上自己的观点可以产生一个新的视角或知识点。
葱鲔火锅笔记法
简单的来说就是摘抄+感想提炼文章的精髓。这种笔记方式让我们边思考边摘抄，会不由自主地想多读几遍，我们对于某些句子的思考和反思，融会贯通最后能应用到自己的生活上去。
《如何有效的阅读一本书》让我们用笔记去读书，带有目的性的去吸收书中的内容。自己对书中内容反复重读记录，对喜欢和震撼自己的句子观点摘抄和评论，让自己的思想火花和原作者交映相辉。规划整理自己的读书笔记和内容才能让自己更好的吸收书中精髓和价值。
《如何有效的阅读一本书》读后感2000字
01
你是读书还是看书
当我选择读书这件事情，都会经历选书、买书、读书的过程。当读完一本书，回想书里内容，好像什么都没记住。
因为我么是在看书，而不是读书。读书的目的是思想的输出，读书破万卷下笔如有神，书读的多了自然可以写出漂亮的文章，是这样吗?
作者告诉我们，读书除了选书、买书、读书，更重要的还有两点：读书笔记和活用。只有做好读书笔记并且活用，一本书的价值才能成为我所用。这就是读书和看书的区别。
02
一句话的读书笔记
很多人说，读书笔记我知道啊，是不错，但是太耗费时间了，没有办法坚持。
的确，每次读书让你写几百字的读书笔记会很难坚持。所以写好读书笔记首先是坚持，你只有坚持写读书笔记，它才会有价值。
你跑步健身也好减肥也好，上来给自己定一个每天10公里，最终肯定会放弃，因为太难了。读书笔记也是一样，看到书里一段文字或者一个故事，用一句话总结自己的心得，这样就简单多了。
读书笔记诀窍是，专注于对自己重要的事情，从一句话开始，写下自己心声
读书笔记很难坚持，原因是笔记追求完美或者字数，写的少了感觉自己没有认真，甚至怀疑自己态度不端正，坚持几天就放弃了。简书就是要求你每天写100字就算是日更，因为简单，所以很多人能坚持下去。低要求、每天坚持写，读书笔记才有价值。
法国文学家鹿岛茂先生，这样阐述读书笔记的作用：图书都是有重点的，没有必要从头到尾详读。重要的是不管篇幅多少、都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。
03
葱鲔火锅式读书笔记
葱鲔火锅式读书笔记包括：写读书笔记的日期、书名、作者、摘抄、评论
之所以把这种读书笔记取名葱鲔火锅式读书笔记，就是因为摘抄和评论并存的特征，重点放在摘抄对自己来说很重要的文章和写主观评论。
通过摘抄促进对书的消化，促进、加深对书的记忆，加深理解。
选择摘抄标准：选择摘抄，不是让人觉得理应如此而是这么一说有道理。当然选择摘抄的内容要因人而异，根据自己的需求来做。
评论，记录自己当下想法很重要，读书时获得感想正式你原创思考的源泉。
亚瑟叔本华《读书论》中写道：如果你认为读书就是模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰。请丢开书本自己思考。
所以，摘抄可以积累文字素材，而评论可以增加自己的原创素材。这也正是葱鲔火锅式读书笔记的魅力所在。
04
读书笔记提升自我能力
读书笔记写完，不代表你就掌握了记住了，而是温故而知新。
读书笔记是一种升华工具，可以让读书活动完成从生搬硬套到独创思维的飞跃。
思想输出，写读书笔记时遇到应该摘抄哪段文章，应该如何评论这两个问题，实际上就是思想输出的第一步。
在固定场所中重读笔记，在自己的生活圈里选择一个重读笔记的时间，要为重读笔记创造一个轻松愉快的氛围。
养成重读习惯，可以一周一次或者三天一次
重读让为思想增色
需要简单回顾-重读读书笔记
想回忆更多时-参考书中的重点段落
想从头看起-重读原书
当你不耐烦的觉得这本书我读过很多遍了时，你已经开始有信心了。
如果说读书时为了丰富自己的思想，那读书笔记的作用就是让自己更有深度。
做好笔记是写好文章的基础，对摘抄和评论进行明确区分，还可以提高写作水平。
写读书笔记可以锻炼对文章结构的组织能力、提高思想输出的质量、写作技巧会得到大幅提升，所以写读书笔记是一件一举多得的事。
创意源自既有信息的重组，美国广告大师詹姆斯韦伯说，所谓创意，只是把原有的元素重新组合而已。
读书笔记可以实现，读书百遍，其义自见
05
让读书体验更充实的技巧
不依赖网络，多用参考书，如果发现有趣额事情，就马上写到笔记本里，没错，这就是随想笔记
多读百科全书，百科全书就是这样一种能将好奇心与思想输出结合起来的工具。
通过订阅来提醒自己，因为每天生活都是以工作为主，感觉自己在不知不觉中心里满是戾气。这种时候翻翻充满生活气息的杂志，感受那令人怀念的家庭气氛，心情也能得到调节。
书店里不只有新书旧书，还会有以外发现。如今的书店里能接触的同领域的书籍恐怕都是一模一样。其内容也会受到时代精神的共同影响，导致每个人获得信息都大同小异。所以，可以去旧书店看看，那些与现代截然不同的思想输入可以让自己对事物的见解得到进一步的飞跃。
旅游的时候，尽量到当地书店看看，买下跟那片土地相关的书籍
由浅入深吃透难懂的书
把书堆成山，读书不再难。
把名著放在枕边
常带三本书同时阅读
在家里每个角落放满书
去掉外封，让读书变得轻松
不能小看有声学问，比如听书、视频
名言要贴在显眼处
读后感从摘抄开始
用复读机让读书更方便
书架是读书生活的基地，爱读之书一角，废弃书一角，读书笔记一角
平日里自诩喜欢读书，但并没有掌握读书的方法。读完这本书，发现读书居然可以这样有趣而实用。在此分享给简友，希望我们共勉。
读《如何阅读一本书》有感
读《如何阅读一本书》有感（一）
苏轼曾说："三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。"
——题记
读书不是一朝一夕的差事，而是一种应当一生去追求，去秉持的习惯。然而读书不是认字，不是图个热闹，懂得如何去读书当是养成这个习惯最重要的事情。这本《如何阅读一本书》看来好笑，可能大多数人看到都会觉得它近乎废纸，心中想着"我连读书都不会吗？"其实不然，读懂一本书还真的没那么就简单。
书中说有许多人看书仅仅是打发时间，甚至看完就忘，"这样的人不值得羡慕，而应当同情".这话看似冷酷，其实正是对读书而不得其法的我们最深刻的诠释。
它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。这四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次方法。第一层次基础阅读，其实就是最简单的对句子的理解，只要识字即可，对读者要求并不是很高，同时所收获到东东西也是最少的；第二层次检视阅读便是要求读者将眼光从句子放到全书的格局上，这样读者所获得的便不仅仅是单句的知识，而是全书所写的内容，这便高出了一个层次；第三层次是分析阅读，如果仅仅是追求消遣或者娱乐就不需要用到这一层次了。这一层次就要求我们在对书中表面的内容了解后，对作者想表达的深层的思想进行咀嚼和消化，着重于理解和提升；第四层次便是主题阅读了，这一层次对读者的要求很高，此时读者的眼光就不再局限于一本书之上了，而是要从多门数中寻找相同的观点，进行总结、磨合以及升华，我想这应该是最顶级的读书方法了。
以前资源有限，古人看书尚需"手自笔录",前辈看书也许四处淘选，而如今我们想要看书几乎是随手可得。现在不会有人再去以读书作为消遣，更多的是为了提升自己，与别人的思想碰撞摩擦，所以依我看来，读书的前提条件就是选择一本适合自己的书。所以，我在看完这本《如何阅读一本书》后觉得自己最需要提升的就是这一点。我们总是被一些所谓"畅销书"的噱头所吸引，而并未检视它究竟是否适合自己。由此看来，对于早已熟练基础阅读的我们而言，检视阅读是我们在挑选书籍时不可或缺的一个步骤。
其次，现代人最需要的就是使自己浮躁的内心平静下来，而连续的思考不失为静心的一个极佳途径。主动地去翻阅一本适合自己的书，在检视后以全局的眼光思考它的脉络，将全书连贯起来，这使得你会沉浸在自己的脑海中，不仅仅收起了平时的浮躁，更能帮助你解开在分散阅读时的疑惑，同时这种新的视角将会带给你一些原先意想不到的新的感悟，这也正是分析阅读的价值所在。
最后，所谓的主题阅读，按我的理解要建立在一定的阅读量上才能做到。换句话说，这个层次教我们的是在阅读了很多书而又理不清他们之间关系的时候，如何去系统的理解，辩证的分析，最终学以致用。在做主题阅读时，要在脑中同时思考多本书中类似的内容，无论观点是相同的还是矛盾的，都要用自己的判断力和价值观把它们变成自己的东西。我认为，这一层次才是将书本上的东西或用起来的关键。
我算是一个爱看书的人，但是总感觉读书时有着亏欠：读到好书时感觉自己的阅读不求甚解亏欠了作者；读一般的书时又感觉在亏欠自己的时间。然而看了这本书后，我的这个困难便迎刃而解了。我现在正在读一本叫做《万万没想到——用理工科思维理解世界》的书。里面的内容虽然是用很浅显的语言写出来的，但思想却着实很有深度。我在读这本书时，不再把自己局限于一句话或是一本书中，而是把阅读当成是一个和自己以往阅读过的书中的内容进行对照和联想的过程。在看完后我惊讶的发现，我不仅仅对这本书有了较为深刻的理解，对以往读到的那些名人传记、社会学著作当中的内容也有了属于自己的思考和认识。可以说，这本《如何阅读一本书》为我打开了一扇新世界的大门。
总体来说，还是要感谢作者，因为这套方法是我无论对国内的著作亦或是国外的著作都在此产生了兴趣，并且有了很多有趣的想法和预期，因为我知道这样有方法有条理的阅读一定会比以前盲目的阅读拥有更多的活力，迸发出新的火花。
本文作者：阎之耕，来自软件153班
读《如何阅读一本书》有感（二）
记得在中南读书时，导师给我们列的书单中，第一本书就是《如何阅读一本书》，当时在图书馆粗略的翻读了一下，觉得太理论化，也就没太用心去读。今天，在孩子学校的推荐下，专门去图书馆借了这本书（只有借的书看起来才有动力，因为有归还日期，要是自己买的，就会变懒）。
打开目录，一览下来，发现这是一本很好的工具书，教导我们如何去阅读一本书，不过别小看这本300余页的图书，并不容易阅读，尤其是第一次阅读本书，大部分人会感觉非常吃力。建议反复阅读这本书的目录，有耐心的思考几遍，理解目录的结构关系和大体含义后开始阅读。
我阅读本书目前的收获是了解了阅读的层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。前三种阅读方法是针对图书类型，主题阅读是针对阅读目的。其中分析阅读作为一项最为核心的能力，需要重点掌握。而主题阅读则是阅读的最高境界，只有真正掌握了主题阅读才能深刻、快速的研究某个特定主题。
其实，《如何阅读一本书》的主旨就是要告诉读者：读书要主动。主动阅读——这是一个我认为最重要的观点。书中说：任何学习都不应该没有活力，就像任何阅读都不应该死气沉沉。阅读时越是带着自己应有的积极、主动态度，以及尽量让自己阅读得更加有活力，才能够更有所得，阅读的效果才会更显著。道理的确如此，要培养孩子积极主动阅读的态度与习惯，家长们必须做好持之以恒的准备。
"增长理解力"是我们阅读的最终目的，书中说"知识（Knowledge）不等同于理解（Understanding）".但我觉得，理解力是建立在知识基础之上的，没有知识信息的积累，何来的理解力？所以，主动阅读加经常阅读，才能帮助我们"从粗浅的了解推进到更深入的体会，此时就像自我的破茧而出。"
"有些书可以浅尝辄止，有些书要生吞活剥，只有少数书要咀嚼与消化。" 在选择阅读内容时，要养成阅读目录的习惯。不要被书中文法或文章结构阻碍，不必要每词每句都读得透彻，重要的是在最少时间内掌握书的重点、主题框架等，再以此来判断一本书是否是自己想要阅读的书籍。
挑书的步骤：
1、阅读书名、副标题、序，总结主题并归类。
2、细读目录页，概括性地理解书中内容的基本架构。
3、检阅索引，可以评估书中的主要涉及点，再细读重要词目的内容获取第一感受。
4、挑几个跟主题相关的连续段落读下去。
一本书读完之后，我们应该提出的4个问题：
1、该书整体上谈些什么？
2、书中具体讲了什么，怎样讲的？
3、书中的内容有道理吗？是部分有理还是全部有理有据？
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“《如何有效阅读一本书》读后感3000字”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注如何阅读一本书读后感栏目，我们时时为您更新！
