周庄古镇读后感

周庄水韵读后感。

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。我们该如何去写作品的读后感呢？下面是小编精心整理的"周庄水韵读后感",欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

篇一：周庄水韵与读后感

木橹（lǔ） 搅动（jiǎo） 斑斓（bān）（lán） 漾动（yàng）

彩绸（chóu） 连缀（zhuì） 仲春（zhòng） 屋脊（jǐ）

覆盖（fù） 目眩（xuàn） 屋檐（yán） 渗出来（shan）

谛听（dì） 参差（cēn）（cī） 娴熟（xián） 轨迹（guǐ）

剔透（tī） 丝弦（xián） 勾勒（la） 黑黝黝（yǒu）

缤纷（bīn）隐匿（nì） 璀璨（cuǐ）（càn） 摇曳（ya

迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

闪烁：光亮的样子。

朦胧：不清楚，模糊。

连缀：相接。

仲春：春季的第二个月，即农历二月。仲夏、仲秋、仲冬以此类推。

丝竹：代指弦乐器。

清澈剔透：形容水纯净透明，没有混杂的东西。

张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。

勾勒：画出形象的轮廓。

黑黝黝：形容黑的样子。

隐匿：藏起来，不显露。

凝重：聚集在一起，很浓。

蔓延：不停地生长。

板书设计

整体水韵图画（1段——3段）。

“小桥流水人家”的周庄整体印象图

三次游历周庄时的不同水韵图画（4段——6段）

第一次——烟雨迷蒙的周庄水墨画

第二次——冰雪消融的周庄动感版画

“水”（雪）之“色”——黑白分明对比强烈的版画

“水”之“声”——如诉如泣神秘悠远的江南丝竹

第三次——水天一色的周庄七彩梦幻图

周庄节日的夜景——多姿多彩的光带 摇曳生辉、光华四射的彩带

节日夜晚的周庄——似梦境，像神奇的童话

读后感

好美的一幅画——《周庄水韵》赏读

赵丽宏《周庄水韵》这篇优美的散文，通过记叙自己在不同时间三次游览古镇周庄时的所见所感，运用优美的文笔将这座水乡古镇的美景及韵致，描绘得淋漓尽致，让人犹如欣赏了一幅有色彩、有声音、有情趣的韵味十足的动态风景画。

散文的开头可谓独具匠心，它先从“木橹、石桥、楼屋、树影，云彩、飞鸟以及相看两不厌的游人”写起，总体上给我们读者一个“周庄很美”的初步印象，这就为下文记叙自己三次游览周庄时的所见所感作好了应有的铺垫。

接下来，作家按照自己三次游览周庄的时间先后顺序，条理清楚地为我们记叙了他的所见所感—— 有斑斓的色彩：不必说那“石桥”的青、“楼房”的黄、“树影”的灰、“云彩”的白、“飞鸟”的黑，“??碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸??”只说那周庄在作家三次游览时，所摇曳的特有的色彩：“第一次到周庄，正是仲春，那一天下着小雨”，周庄“被飘动的雨雾笼罩着”，呈现出“水墨画”的朦胧色；“第二次到周庄是初春，刚刚下过一夜小雪”，周庄则“一片晶莹斑斓，令人目眩，古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明”，具有“一幅色彩对比强烈的版画”颜色；第三次“是一个温暖的春夜，周庄正举办旅游节”，周庄时而“彩灯”闪烁，“使小河变成一条色彩斑斓的光带”，进而“水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出”，而当小舟划到古镇尽头的时候，周庄更是一再地突现出了许多变幻莫测的神奇色彩??

有美妙的声音：木橹搅动周庄之水发出来的有节奏的“啪啪”声；小鸟飞过头顶时欢快的“啾啾”声；初春阳光下，“积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音??细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升”；而温暖春夜坐船夜游时又听到了“有几个当地农民在摆弄丝弦”的“一阵音乐声”；还有礼花“盛开”时发出的“一声声清脆的爆炸声”，以及“从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼”声等。天籁人籁，众多声音恰到好处地交汇在一起，让我们读者真切地感受到了古镇周庄任何季节、任何时侯都能感受到的音乐的美感。

有盎然的情趣：在作家的眼里，游览周庄惟一不缺少的便是“诗意”——“小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。??古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。”也正因为这个原因，美丽的周庄才引得作家三次对它进行“拜访”，且每次都有不同的情趣：第一次——“我”眼中的周庄是“一幅画在宣纸上的水墨画”；第二次——“我”则欣赏到“一幅色彩对比强烈的版画”；第三次——“我”更是观赏到了一幅绚丽缤纷的动态美景画。

就这样，我们读着赵丽宏的《周庄水韵》，犹如欣赏了一幅有色彩、有声音、有情趣的韵味十足的动态风景画，而我们也分明地感受到了古镇周庄人与自然的和谐之美。

“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”以前，我确不懂得古人为什么会如此地赞叹“沧浪之水”，今天，我终于明白，柔情的水有着太大太大的魔力——因为水，周庄成了美丽的天堂；因为天堂周庄，人与自然才显现出如此的和谐之美。当然，我也深知，这种和谐之美，只有在改革开放的今天，才能使其得到更好地展现。

篇二：听谰言《周庄水韵》有感

老聂 qq 59100813

听谰言《周庄水韵》有感

周庄是著名的江南古镇，这篇游记写了作者三次游周庄的所见所闻及所感，作者紧扣周

庄最突出的特点—“水韵”,多角度地描绘了江南水乡的多姿多彩。文章融情于景，文笔清醇，意境柔美，有益于学生开阔眼界，提高审美情趣。

【听课片段】

师：爱因斯坦说“提出一个问题往往比解决一个问题更有价值。”下面就请大家根据自己

对课文的理解，提出你最想问的问题。

生①：

“站在桥上的行人看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。”这句话中，“相看两不厌”是什么意思？

师：有同学知道是什么意思吗？

生②：这句诗出自李白的《独坐敬亭山》，原文是：“众鸟高飞尽孤云独去闲。相看两不厌

只有敬亭山。”意思是，诗人和敬亭山相互间久看而不感到厌倦；就是说只有敬亭山才是

自己惟一的知己。

师：那么，课文引用这句诗是什么意思呢？

生②：不知道。

师：看到这一句，我就想到卞之琳的一首诗《断章》：“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”也就是说，你站在桥上看风景，你看别人是一道风景，别人看你也是一道风景，审美的主、客体是相互的。回到课文里，就是说，站在桥上的行人看河里的船是一道风景，坐在船上的乘客抬头看桥上的人—— 生：（齐声）也是一道风景。

师：对，就是这个意思。

【课例反思】

教学需要“预设”，没有“预设”便没有课堂的有序和高校；教学更需要“生成”，没有“生成”便没有课堂的灵动与活力。“生成性”课堂是开放性的课堂，它不仅关注“教”的过程，更关注“学”的过程，体现了以人为本、促进发展的新课程理念。

本节课的可贵之处在于：教师课前的“预设”（教学设计），充分考虑到课堂的“生成性”，为课堂预留了充裕的“弹性时空”，营造了交流互动的和谐氛围；课堂上教师通过“质疑探究”环节激发学生问题意识，由此形成课堂的“动态生成”，将学习的过程当作发现问题、分析问题和解决问题的过程。

我们欣喜地看到，从学生提出的问题看，有的涉及到词语和句子的理解，如“想看两不厌”的含义；有的涉及文章

的写法，如第三次游周庄为何详写；有的涉及到文章的思想内容，如题目中“韵”的内涵。这些问题有价值、有深度，课堂因“生成”而精彩起来。这个课例告诉我们，“生成式”课堂并非如一些老师所担心的那样——占用了大量课堂时间，影响了教学任务的完成。只要我们课前备课充分，关注课堂“生成”，语文教学将会流光溢彩。

听课人:陈湘池

篇三：八年级语文试题

2006—2007学年度第一学期

八年级（上）语文期中检测试题

满分：150分 时间：150分钟 命题：龙大青审核：章 伟

_

___线_

___一、 语文积累 （25分）

__：１. 请把下面的诗文名句补充完整。 （10分）

号序○1 ，柳暗花明又一村。 （《游山西村》陆 游）○2待到重阳日， 。 （《过故人庄》孟浩然）

___○3浊酒一杯家万里， ，羌管悠悠霜满地。 （《渔家傲》_____范仲淹）

__订：○4谁道人生无再少？门前流水尚能西！。（《浣溪沙》名姓苏 轼）

○

5山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚， 。__（《满井游记》袁宏道）

____２. 请按下面的要求，默写古代诗文句子。 （5分）

____○

1《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人忘我为人的高尚情怀的句子：

级装班是： ， 。

○

2《小石潭记》中从侧面描写潭水清澈的文句是： ，，，。

３. 下面这段文字节选自赵丽宏的《周庄水韵》，请你读后完成该题。（3分）在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下

在 ，石拱桥的栏杆和桥洞在 ，小河的石河沿上，往下的雪水仿佛正从石缝中

出来。

上面空格中填入词语的正确顺序是

○

A 滴水 淌水 渗 流淌○B 滴水 淌水 流淌 渗 ○

C 淌水 滴水 渗 流淌○D 淌水 滴水 流淌 渗４. 仿照下面的句子形式，另写一组句子。 （3分） 风是有韵味的，有时低吟浅唱，有时澎湃激昂。

雨是有，，。 ５. 仿照示例，从《水浒》一百零八将中任选二个人物，分别概写出一个相关

的故事情节（示例除外） （4分）

示例：○

1宋江怒杀阎婆惜 ○2时迁东京盗宝甲 ○

3○4 二、 阅读 （50分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

〔一〕（30分） 杜甫草堂记 金 淘

①走近你，应该说是我多年的愿望。因为你，飘落着千年的文墨之魂。可当我来到成都的西郊，真正走近你，我的脚步忽然变得沉重起来。这种沉重倒不是千年历史风云的聚合、弥散，而是一种我无法理喻的来自心里的茫然：这就是杜甫草堂？这就是一代诗圣客居过的地方？这就是我们满嘴流芳的一些诗句的源

头？

②我到了什么地方？柴门？我记起你笔下那属于你的柴门，那该是极为简单的茅草覆顶的，还略带一些歪斜的柴门呀，可我眼前分明是极堂而皇之端端正正

的黑瓦釉木的建筑。这哪是什么“柴门”，分明是豪华的大宅门呀。穿过柴门，有碧水一泓，石桥一座；有榕树流绿，楠木吐秀。在那浓阴簇拥中，又是一座敞厅式的建筑赫然而立，这是大廨。

③跨过一座小木桥，但见竹子一丛。摇曳的竹阴中，闪现出茅草的屋顶。这时我猛然意识到，我这才真正走近你。这是三间低矮的草屋，屋内幽暗，泥墙的缝隙透出了丝丝微光。中间为堂屋，左边是卧室，一张床榻，早已蒙上了厚厚的尘埃。堂屋中靠门之处，置放着一张简易的木桌，木桌说不清它的颜色，只是桌上端放着笔墨纸砚。

④这才是你的草堂。

⑤我伫立在草屋前，这里竹篱围护，当年你就栖身于此，有过“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的无奈，但也是在这里，你喊出了那个时代的最强音：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。这样超然高洁的心性．．．．．．．，怎能不让后来者由衷地折服！

⑥我突然明了，我先前所看到的一切，还有那富丽的工部祠，那恢弘的大雅堂，完完全全是后人的“杰作”，是后人对你生前种种际遇的一种心境的“补偿”。然而我又担心，也正是这些“杰作”，这些“补偿”，或多或少掩盖了事实的真相，也就或多或少丢失了它原先的魅力和震撼力。因为有的时候，我们的眼力很难透过历史的变易，还原生活的最初状态．．．．．．．

。 ⑦杜甫先生，后生说错了吗？（ 选自《语文学习》2004年第4期，有删节） 1．联系上下文，试解释“杰作”一词在句子中的含义。（4分）

答：。 2．“因为有的时候，我们的眼力很难透过历史的变易，还原生活的最初状态．．．．．．．。”文中 “生活的最初状态”指的是什么？（5分）

答：。 3．阅读第③段中划线句子，想一想：作者为什么认为此时才真正．．走近了杜甫？（5分）

答： 。

4．第⑤段中，杜甫“超然高洁的心性”体现在哪里？请用自己的语言加以概括。（5分）

答： 。 5．走近杜甫草堂，是作者多年的愿望。而真正走近杜甫草堂时，他的脚步“忽然变得沉重起来”。联系全文，说说作者为什么感到脚步沉重。（5分）

答：。

6．联系本文内容和下面链接材料，谈谈你对保护文物古迹的看法，并简述理由。（6分）

链接材料：

(1)为开发旅游资源，有关部门准备为具有600年历史的南京明城墙安装电梯。(2)被誉为“江浙第一寺”的泰州南山寺大雄宝殿，去年进行了翻修，据负责此项工程的同志介绍，此次翻修保持了大殿原有的结构和外观。

答： 。

〔二〕（20分） 记承天寺夜游 苏 轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

１． 解释下面加点词的意思。（8分）

1解2相与步○衣欲睡解： ○于中庭 步： ．．3念4但○无与为乐者念： ○少闲人如吾两人耳 但：．．．．２． 用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（4分） 1庭下如积水空明○，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ．．．．

和内心情感世界等内容做一些介绍，以展示我校一线教师的风采。你班同学一致推荐你作为本班的“特派记者”，采访你班的语文老师。你将对下面的问题做怎样的准备。 （12分）

1为你的采访设计一段开场白：○

_

___线_３． 全文中没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表

____现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择的理由。

_：号（4分）

序能体现友情的句子：

○

1 。 __○

2_ 。 ____理由： 。

_ __订：４． 画线句子是全文的点睛之笔，请说说为什么作者称自己为“闲人”，名姓这体现了作者当时怎样的心境。 （4分）

三、 语文综合运用 （15分）

__１． 根据下面的内容拟一个新闻标题。（不得超过20个字） （3分） _____ 《大江晚报》4月14日报道 中央电视台“我最喜爱的中国品牌”网络调___查目前正在进行之中，奇瑞轿车在同类产品中名列第一。 ：

级装 从4月开始，央视二套经济频道开展为期一个月的“我最喜爱的中国品牌”班大型消费调查活动。从消费者的投票来看，截至4月13日中午，汽车摩托车类中国名牌中，奇瑞以896015票暂居第一，超出第二名红旗近1个百分点。

２． 教师节期间，学校广播站准备开辟一档专栏，向各个班级征稿，要求针对本班部分授课教师的工作、学习、生活等情况以及人生观、价值观、世界观

。

○2你打算采访的内容有哪些，请设计好你的问题。（至少两点 ）

。

。

。

。 ○

3你将用怎样的语言结束此次采访。请写一句或一段结束语。 。

四、 作文 （55分）

请从下面两则材料中选择最能展示你的写作水平的一则作为你的写作出发点，写一篇作文。

１．“百步之内，必有芳草。”我们的家乡――罗岭，可以说是一个人杰地灵、风景秀美、物产丰富的宝地：小龙山含烟拢翠，怪石嶙峋，曲径通幽；菜子湖波光滟潋，船只穿梭，鱼虾鲜美；凤凰溪涧草常绿，水清石滑，四季不竭；海潮寺

雕梁画栋、古色古香；黄梅调晓畅圆润，乡情浓郁??相信你一定有过了解家乡的经历，萌动过歌颂家乡的欲望！你也许曾登山揽胜，也许你曾泛舟湖上，也许你曾倘佯老街旧巷??请将你了解家乡的风土乡情、山光水景的经历．．介绍给大家，并形成文字。

2．你读了本试卷中金淘的《杜甫草堂记》后也许会产生一些感想。如果还没有，请再仔细的读一遍，寻找出令你心中有所触动的地方，请你用文字把这些感想表达出来，写成一篇读后感．．．

。 友情提示：

（1）别忘了给你的文章拟一个恰当、漂亮的文题；（2）为了使你的文章内容充实，文章最好不要少于600字；（3）为了使你的文章更加优美、感人，请从你感触最深、有话要说的方面入手来写，尽量能使用两种以上表达方式；

（4）为了便于别人的阅读，请你把字写得工整些。 五、卷面书写 （5分）

_

___线______：号序 ________

__订：名姓 __________：

级装班

hdh765.Com更多读后感延伸阅读

聆听水之韵

水在颤抖，他们的灵魂依旧不朽；水在激涌，他们的精神仍然长存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆听，他们的人生流出一汪碧海；侧耳去聆听，他们的理想汇成一滩小溪。题记

汨罗江的守护高山流水，知音何在？弦声已绝，如何独生从政的道路上，他始终一个人蹒跚前行，没有朋友的陪伴，没有知音的追随。他的一生是在追求国家强盛的道路上辗转反侧，莫大的猜疑、妒忌、排挤良禽择木而栖，良臣择主而事，虽然君主刚愎自用，但他依旧选择了追随。内心的怀才不遇始终萦绕，到头来落得流放在外的结局。尽管这样，他依然谱出了《离骚》的无韵，《九歌》的魅力出现，《天问》的非凡问世，成为了文学史上一颗璀璨的明珠。国是他的根，文学创作是他的魂。他，有着山的坚定与傲然；他，有着海的胸怀和坦然。他就是屈原一个爱国与文学兼得的守护者。汨罗江的流水滚烫着哦，原来有屈原的忠实守护。站在汨罗江岸，我聆听到，一个爱国者内心的无助与迷茫。

赤壁水的踌躇老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已时代让他成为一代奸雄，但又有谁知道他的内心也曾忧伤？也曾无奈呢？赤壁之战，他落荒而逃，仅仅一夜东风，他的理想，就此破灭，在去与留的艰难道路上，他没有心灰意冷。壮志难酬怎不想一统大业，怎么不热爱这片炽热的土地呢？败走在华容道上，望着身后战火焚烧的赤壁战船。他选择了放弃，等到时机成熟再回马一战。他，有着石的坚硬与强悍；他，有着花的柔软与谦和。他就是曹操一个美与不美夹杂着的封建社会的统领。赤壁的水静静地淌着，哦，原来有曹操内心的踌躇。

立于赤壁水前，我聆听到，半个君王内心的徘徊与滞留。

零丁洋的愤怒

山河破碎，身世浮沉，赤诚忠心，何留史册国家的危亡，民族的兴旺，他深深牵挂。可惜，太多的苦难终究降临，国势危急，他也漂流四方，抗元的抱负终未圆满实现。内心难免惶恐万分，为了祖国，他甘愿舍生取义。虽然事与愿违，但是，他的精神永远铭刻在我们心中，人生自古谁无死，留取丹心照汗青啊！他的文学也让我们暗暗佩服。《正气歌》的激昂澎湃，《过零丁洋》的愤慨不平，《金陵驿》的沉郁悲壮。他，有着剑的锐利与彻寒；他，有着弓的回旋与正直。他就是文天祥一个舍生取义却事与愿违的肝胆烈士。零丁洋的水翻涌着，哦，原来有文天样的愤怒。

停在零丁洋上，我聆听到，一个以死明志的将军内心的激昂与澎湃。听水之韵，思物之珍，认真的聆听，永远的坚定。背起行囊，继续前行，收获人生的大海，聆听碧绿的深潭。

《松情水韵看江城》读后感500字

今天，老师给我们发了一本书，名字叫《松情水韵看江城》，里面有许多关于我们的家乡——吉林市的风俗和故事，秀美的山水胜境，天赋的自然奇观，神秘的古代遗存，绝世的文物珍宝等等……最另我回味的就要数迷人的民间传说啦，让我来给你介绍一下吧。

我们先说说金龟岛的传说：

传说在很久以前，王母娘娘养了一群金龟，有一只金龟过厌了天庭的生活，就来到人间，找自己如意的地主，在一只老海龟的指点下，它来到了松花江上，可是王母娘娘要捉它回天宫，金龟就是不回去，王母娘娘无奈，只好把它留在了人间。可玉皇大帝怕它残害生灵，就用镇龟石把它囚在松花江上，就成了现在的金龟岛。这就是金龟岛的传说。

这就是金龟岛的传说，再让我们来了解一下龙潭燕的传说：据说，龙潭山先年风调雨顺。可就在这里来了一条恶龙之后，这儿的百姓就遭了殃，于是百姓们捐钱修了一座龙王庙，就在修好龙王庙的第二天，恶龙又发了大水，水淹没了庄稼，有一位姓林的老汉，他们一家都被卷到水中，老汉要救女儿时，发现了一只落水的燕子，为了救燕子，老人的儿女却被洪水卷走了。燕子为了报答老汉，去寻找观音学了三年本领，回来与当地老百姓一起擒住恶龙，把它锁在了龙潭山上，从此，龙潭山又恢复了太平。龙潭山一名也由此而来。

看完了这本书，我对我的家乡更了解。

《松情水韵看江城》读后感:读后感500字

今天，老师给我们发了一本书，名字叫《松情水韵看江城》，里面有许多关于我们的家乡吉林市的风俗和故事，秀美的山水胜境，天赋的自然奇观，神秘的古代遗存，绝世的文物珍宝等等最另我回味的就要数迷人的民间传说啦，让我来给你介绍一下吧。

我们先说说金龟岛的传说：

传说在很久以前，王母娘娘养了一群金龟，有一只金龟过厌了天庭的生活，就来到人间，找自己如意的地主，在一只老海龟的指点下，它来到了松花江上，可是王母娘娘要捉它回天宫，金龟就是不回去，王母娘娘无奈，只好把它留在了人间。可玉皇大帝怕它残害生灵，就用镇龟石把它囚在松花江上，就成了现在的金龟岛。这就是金龟岛的传说。

这就是金龟岛的传说，再让我们来了解一下龙潭燕的传说：据说，龙潭山先年风调雨顺。可就在这里来了一条恶龙之后，这儿的百姓就遭了殃，于是百姓们捐钱修了一座龙王庙，就在修好龙王庙的第二天，恶龙又发了大水，水淹没了庄稼，有一位姓林的老汉，他们一家都被卷到水中，老汉要救女儿时，发现了一只落水的燕子，为了救燕子，老人的儿女却被洪水卷走了。燕子为了报答老汉，去寻找观音学了三年本领，回来与当地老百姓一起擒住恶龙，把它锁在了龙潭山上，从此，龙潭山又恢复了太平。龙潭山一名也由此而来。

看完了这本书，我对我的家乡更了解。

《情系周庄》读后感

《情系周庄》读后感

读了《情系周庄》我觉得周庄的水美。

在远久的时候，周庄是没有桥的，它四面环水，去周庄的唯一方法只有行船。它贯穿了整个周庄。因为周庄有许多水，所以他不愧被称为江南第一水乡啊。这里的河清澈见底，可以看见成群成群的各种各样的小鱼在做游戏。

周庄也奇在古无论你从哪里进来古镇，都会以为时空错乱，到了明清时代。这里的建筑都是古色天香，太美了！

一座座桥如影如画，每家店铺的老板都开门热情的迎接客人，去过的人脑海里肯定会浮现出一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

商业街上有五行八作的手艺人，他们做的东西美不胜收。还有许多美食直让人流口水：万三蹄，青面团子，芝麻糕，卤猪蹄等等。还有许多名人古迹，沈厅，张厅等等。每到节假日，就有来自各国各地的人们，他们都是来周庄游山玩水的。只要听说过周庄的，没有一个人没来过，只要来过周庄的，都会为之赞叹。

周庄到处都美，真是太美了！

情系周庄读后感

情系周庄读后感

《情系周庄》中有两篇散文让我印象深刻，分别是赵丽宏的《周庄水韵》和迟子建的《周庄遇痴》。

《周庄水韵》这篇优美的散文，通过记叙自己在不同时间三次游览古镇周庄时的所见所感，运用优美的文笔将这座水乡古镇的美景及韵致，描绘得淋漓尽致，让人犹如欣赏了一幅有色彩、有声音、有韵味十足的动态风景画。

迟子建的《周庄遇痴》让我知道沈万三因为露富而犯上，使自己最后客死他乡。周庄也因沈万三的父亲沈佑，才富的闪光。写出了沈厅的来历，看到沈厅时和沈厅后的想法。

我不是本地人，读了这本书后，让我更了解周庄的历史和文化。让我更深地感到了周庄人与自然的和谐之美。更观赏到了一副绚丽缤纷的动态和静态画。也让我知道周庄是如何得名。最著名的景点有：富安桥、双桥、沈厅、张厅等。富安桥是江南仅存的立体形桥楼合壁建筑；双桥则由两桥相连为一体，造型独特，又称钥匙桥；沈厅为清式院宅，整体结构严整，局部风格各异；书上的美术作品也令人赞叹。

周庄的蓝读后感

周庄的蓝读后感

当脚踏进周庄的时候，我必须承认自己真的被这里的气息所迷惑了，古典中且透着与世隔绝的寂寥，让人恍惚那些逝去的时光并没有走远。

喜欢这里，还有一个更重要的理由：在这江南小镇有一种蓝遍地开花，在半敞开的窗棱间；在红木的台案上；在女人们的头上、身上；在南湖的湖水里这种蓝如同一个个手工精美的盘扣以不同形式出现眼前。这种色彩似乎更能迎合我的心境，并让我感觉心灵妥贴，质朴的色彩且有一种散淡的韵在弥漫。此时，脑海里涌出蓝这个字2020，惟有蓝的气息最适宜这个被历史封存的小镇。

在小镇大门口的街上，一群身穿蓝印花布，腰间围着粉色围裙的中年妇女们，头戴粉底桃红色的丝绸头巾。她们把两根细小的麻花发辫用红色丝线扎起并从裹着的头巾中尾曳出来，这种装扮和搭配透着一种亮色，让人感觉即使年华已去，不逝的是热情。她们舞着手里的色彩鲜艳的花棒，打着花鼓，吸引了很多游客。

在这里不必为寻旧景而着急，古典和水气，足够让你一步皆一景，而蓝更多的是把我引向深远古旧的小巷和狭小的店铺前。有一家临水而居的店铺，门楣上挂着乡村酒家的匾额。古色古香饭店里，餐桌上统一铺着蓝印花布，店里的服务员也着统一的蓝，白底蓝色无论从色彩和装饰上都会让一个因旅游劳顿的人顿感亲切和温暖。真想临窗久久地坐着，静静地喝一杯散淡的茶，痴痴地看晨阳一点点地漫过青灰色的瓦片，在折射到哪家敞开的门窗上，看窗前随风飘逸的蓝

蓝，来自岁月暗层的色彩，它记载了那些一去不复返的时光。走进一家店铺，墙上挂满了民国画，一幅上面书有源成顺百货店字2020画顿时吸引了我。画中女子着蓝色大衣，内着粉色碎花旗袍，梳着三十年代老上海流行的卷曲发型，大衣领口是白色长毛的青果领映着一张胭脂脸透着一股妩媚，身上的蓝这时候看起来透着一股惊和艳；古旧的立钟滴嗒滴嗒地晃动着，似乎在摇摆着旧日的时光，这些现代版的仿品仿佛透过岁月的烟尘在迷惑着前来寻梦的人群；琳琅满目的青花瓷一个比一个精致，青花和蓝色应是同一种底色吧，蓝色在这里占了主色调。

卖服装的，在门口挂着一件蓝印花布旗袍，那蓝似乎在门前招摇着，诱惑着你走进去，铺子里挂满了白底蓝印花布旗袍，相间着还配以同色系列的手袋、挎包、头巾等等，蓝演绎着这里质朴的风情让人目不暇接。这种旧日的色彩，在阳光下却透着一种暗，它让我触手可得，并且迷恋。色泽和温度，似乎让我嗅到阳光的味道，还有着植物的清香。这种蓝应是时间的见证者，曾经出没于宫庭服饰却突然有一天消失在历史的暗河里，近而被那些华丽的绸缎遮住人们的双眼。当人们看腻了那些色彩亮丽且繁琐的礼节时，华丽的绸缎如同繁花谢去，傲立枝头的还是那一片绿，似乎简单的蓝最适宜平民，最能贴近生活。它不会让人产生视觉上的疲惫和距离感。蓝，汲取了植物精华与古人的智慧，即使曾经被历史淹没，经过岁月的沉淀依然亲切如初。蓝印花布又叫夹缬，用的是一种蓝靛草。古老印染技艺，曾在唐代盛行，成都新夹缬，梁汉碎胭脂，唐代诗人白居易在他的诗里记录那段夹缬盛行的岁月。这种古老的色彩不仅浸透历史，还浸润了整个江南，浸入到周庄的骨子里。

小镇因为蓝，岁月的沧桑背后却又多了份烟火气。狭窄的店铺前，年迈的老太太腰间围着蓝印花布围裙，她们两三个坐在一起吴侬软语地说一些闲话，虽然听不懂在聊些什么？但我知道一定与岁月有关与生活有关，蓝的气息在这里弥漫，恍惚觉的她们生活在旧日的时光里。门里老旧的桌子上铺着一块蓝印花布，上面放着青色的碗、碟，里面放了一些刚做的小吃。这种感觉是诱人的，仿佛时光一下子倒退了很多年。它让恍惚，且使我产生幻觉，这些让我想起一些逝去的时光，想起了祖母的头巾、围裙、蓝印花被以及放糖果的青色瓷器。

在这里只需拥有一颗闲适的心，就可以用散淡的目光游弋周庄的每一个角落，当目光掠过粉墙黛瓦和小桥流水时，那质朴的蓝色仿佛又一次蛊惑着嚷杂的人群，它们又分别显现在游客的身上，腰间，头上

走过石板桥，看那水也是蓝色的，连梦似乎也变成蓝色。我发现自己真正喜欢的是蓝的质朴和这里比时光还缓慢的生活。如果岁月能够搁浅，那么我愿意，愿意寻一处院落。坐在铺满青砖的院子里，在斜阳下，手棒一本老旧的书，喝一些散淡的茶，连同我的梦境和年华，在这里沉沦下去。

编辑评语

一直想写周庄的蓝色，那蓝色花布一直在我的梦境里飘摇着，并发着质朴的光质。

相信《周庄水韵读后感》一文能让您有很多收获！“好读后”是您了解读后感的必备网站，请您收藏hdh765.com。同时，编辑还为您精选准备了周庄古镇读后感专题，希望您能喜欢！