读奇迹男孩有感3000字
感恩造就奇迹 ――读《青青的三蛇酒》有感 (600字)。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？为此，小编从网络上精心整理了《感恩造就奇迹 ――读《青青的三蛇酒》有感 (600字)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩；等到上学，有老师的教育之恩；工作之后，又有领导同事的关怀、帮助之恩；年纪大了以后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩，正因为有了恩惠，所以我们要感恩他人。
文中青青是位善良朴实的小女孩，母亲患了风湿性关节炎，走不了路，听阿三公说三蛇酒可以让患病已久的母亲站起来，每天都到草丛中去捉毒蛇。第一条蛇和第三条蛇相对顺利，第二条蛇可就不那么好对付的，他将青青缠住，就在青青即将刺中蛇时，动摇了，因为蛇只有在酒里淹死才有用，蛇松开了，青青用绳子把他绑在树上，忽然发现自己被蛇咬伤了，中了毒，用刀子在伤口上划了几道，撒上一些雄黄，用一块布缠上，直到傍晚才到家。三蛇酒泡好了，她又冒着生命危险为母亲试毒。半年后，母亲站起来了。
一位本应身活在父母的臂膀下，幸福生活的小女孩，备受艰辛，捉来三条救命蛇，冒着生命危险，将三条剧毒的蛇制做成蛇酒，给母亲服用，她就是青青。如果我们是她，会为了保全蛇的身体而不杀蛇吗？会忍住令人直发呕的气息吗？或许，我们连捕捉蛇的胆量都没有。青青用自己的胆量和毅力，坚持了下来，她认定一定要救妈妈，让她可以和常人一样站起来，让母亲和以前一样，在朝阳墙角，与村民们唠家常，柳青说过：每个人的精神上都有几根感情的支柱，对父母的、对信仰的、对理想的，对知己和爱情的感情支柱。无论哪一根断了都要心痛的。青青为了维护母亲柱，差点付出生命。
生命有限，我们要用有限的生命去感恩我们应感谢的人。
六年级:李鑫
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读《天才的造就》有感400字
天才，非同凡响，就是与众不同，拥有着超群的技术，这就是天才，但是天才不是与生俱来的，而是通过每天辛勤的汗水换来的，也加上天才自身的能力！
故事是这样的：在里约热内卢的一个贫民窖里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾里捡来的塑料壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一堆垃圾的时候，被一位足球教练看见了，他发现这个男孩踢得很像是那么回事，就主动提出要送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了，男孩的妈妈说我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟随妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去，他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。就在他快要挖好坑时，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗水的脸蛋，说教授，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。” 教练把小男孩从树坑里拉上来说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球锦标赛上独进21球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的所有爱心中，离不开天才人物自己的不懈努力。
读完了这篇文章，不禁感到，只有珍贵的爱心，怀着感恩的心才能努力向前，努力的奋斗，才能向贝利一样取得世人瞩目的辉煌成绩！
读《感恩的习惯》有感600字
“滴水之恩，当涌泉相报”蒲公英奋力生长，让自己的孩子飞向远方，那些孩子也更会懂得报恩，它们茁壮成长，回报妈妈的养育之恩。连植物都会感恩，难道我们人类就不会感恩吗？
不，不是。
这篇《感恩的习惯》就展现了人性善的一面，它讲了我的侄儿向“我”报恩，“我”向父母感恩，我的奴儿向老师感恩。其中，“任何时候受到帮助，都不能忘了说‘谢谢’”这句话说得多好哇！这篇文章字里行间都透露出感恩的魅力。文中三个人物更是我的榜样！想到这，我陷入了深思……
曾经听过一个故事：一个天寒地冻的冬天，一个猎人发现一只腿脚受伤的狼，猎人同情后，每当到大雪封山的时候，都发现院子里有许多死去的小动物。原来，那只狼为了报答猎人，每次到猎人打不到猎物时，都叼来许多的小动物作偿还。俗话说：“滴水之恩当，涌泉相报。”连动物都知道感恩，我们更应该竭尽全力去回报，这便是感恩的真谛呀！
感恩，先要感谢养育我们的人——父母。他们从我出世以来便尽心尽力地扶持我长大：从我嗷嗷待哺到我成为祖国幼苗到我长大成人。他们一直激励我父亲教我走路，教我骑车，更教会我如何做一个顶天立地的男子汉；母亲教我礼待他人，教我做人的本质，更教会我做一个懂得感恩的贤人！我们每一次成长都是倾注于父母。他们对我们耗费了许多心血，我们更应该尽心尽力地感恩父母，何况是伸出一次援手，一次问候，我们都应该感恩。
我们还要感恩老师。他们甘于作我们的楼梯，让我们茁壮成长，所以说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我更应该感恩天，感恩地，感恩大自然！
煮酒论英雄――读《三国演义》有感 (600字)
这个寒假，我读完了四大名着中的一本，书名是《三国演义》。书中一个个故事、一个个传奇，构成了一本让人津津有味、百看不厌的历史书。
这本书生动有趣的写了东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。故事中刻画了近两百个人物，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。
《三国演义》里让我记住了许多英勇威武的人物，如足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅、仁慈宽厚的刘备，其中，最让我敬佩的是诸葛亮。
诸葛亮从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延等一系列计策中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试没考好的分数而灰心、气馁，更不应该为自己取得的一点点小成绩而沾沾自喜。金无足赤，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
读完一本《三国演义》，不禁感叹历史潮流的分久必合，合久必分之大势，祖国和平统一，人民才能安居乐业。《三国演义》真的为读者生动活现地演义了一个个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道，难怪人们说：少不看水浒，老不看三国。
五年级:杨泳佳
读《英才是怎样造就的》有感300字
读完这本书，我突然觉得我过去实在太散漫了，虽然成绩还看得过去，但暴露的问题一天一天在增多，可以说，我以前一直不知道学习为何物，只知道跟着老师走，完成作业，简直算不得真正的学习。
书中的一位又一位优秀的学生，都有着自己独特、高效的学习方法。他们在成绩正是靠这日积月累才奋斗出来的。相比之下，我自己则显得被动得多，被作业挤压了全部时间，换来了表面上挺好看的成绩，我深知这其中的斤两。
从读完这本书的那刻起，我又好像再一次被启迪了心智。过去的所有虚华的成绩都变成了碎片。我决定重塑学习这座大厦！
我过去没有目标，没有理想，不懂得自主。现在不一样了，我想迈开自己的步伐，以老师为参考，自己奔向理想。
我过去难免有些骄傲，有些自满，现在我已根本没有资格再考虑如何炫耀。“人外有人”的世界已分明摆在我面前了！没有其它路可走，只有冲过去，用实际行动证明自己。
我过去并未真正把学业重视起来，有时会稍稍放纵一下自己，但现在我已是悔恨那么多的时间都浪费。
读《英才是怎样造就的》有感
读完这本书，我突然觉得我过去实在太散漫了，虽然成绩还看得过去，但暴露的问题一天一天在增多，可以说，我以前一直不知道学习为何物，只知道跟着老师走，完成作业，简直算不得真正的学习。
书中的一位又一位优秀的学生，都有着自己独特、高效的学习方法。他们在成绩正是靠这日积月累才奋斗出来的。相比之下，我自己则显得被动得多，被作业挤压了全部时间，换来了表面上挺好看的成绩，我深知这其中的斤两。
从读完这本书的那刻起，我又好像再一次被启迪了心智。过去的所有虚华的成绩都变成了碎片。我决定重塑学习这座大厦！
我过去没有目标，没有理想，不懂得自主。现在不一样了，我想迈开自己的步伐，以老师为参考，自己奔向理想。
我过去难免有些骄傲，有些自满，现在我已根本没有资格再考虑如何炫耀。“人外有人”的世界已分明摆在我面前了！没有其它路可走，只有冲过去，用实际行动证明自己。
我过去并未真正把学业重视起来，有时会稍稍放纵一下自己，但现在我已是悔恨那么多的时间都浪费。
太多太多的状况需要去改变了，从今天开始！
读《感恩生活》有感600字
今天，我看了一本叫《感恩生活》的书，令我感悟出了一生的生命奇迹。这本书中有许多个关于感恩的小故事，其中，《艾米的愿望》这个小故事深深的打动了我，主人公的那种执着精神触动着我的神经。
文章里的主人公艾米在读小学三年级的时候，因为她患了脑瘫，说话结结巴巴，走路一瘸一拐，所以每天都有人嘲笑她走路和说话的样子，艾米烦恼极了。回到家的时候，妈妈发现她一言不发，知道艾米在学校里肯定出事了，为了让她开心一点，当圣诞节即将来临的时候，妈妈让艾米参加电视台圣诞愿望比赛。于是，艾米写了一个愿望。当艾米的信送到电台时，台长读了一遍又一遍，正因为这位台长的深刻理解，认为它能让全城的人知道这个特别的女孩和她的愿望，对他们都有好处，所以艾米的故事传遍了整个世界，并且市长把12月21日命名为艾米日，帮艾米实现了这个最美丽的愿望。
读完故事，我觉得艾米写了一个真实而普通的愿望，而它教给人们的却是一个深刻的做人道理。希望人们能够相互尊重、理解和关爱，同时她的这个愿望也引起了市长和广大市民的广泛关注和同情，让艾米看到了这个世界充满了相互关爱的人，为艾米送来了友谊和鼓舞。从今以后，她不再孤独了，艾米真的如愿以偿了。在这里，我突然联想到了生活中，我们也应该关爱他人，不要因为别人的残疾、说话有问题而嘲笑、讽刺别人，也许今天的你可能是健健康康、活泼可爱的，而明天的突然发生了意外，变成了残疾人，到那时你受到了别人的嘲笑和讽刺，你会是什么样的感受呢？所以我们应该要更加关心、鼓励别人，让别人不会因自己的残疾而孤单。我们应该立刻行动起来。
我记得我的干爹曾经跟我说，要让我努力建立一个和谐的社会。我至今才明白：如果我们整天生活在嘲笑和讽刺的世界里，那社会还会和谐吗？所以，我们每个人都要相互尊重、相互理解、相互关爱，这样我们的社会才会变得更加和谐！
读《感恩老师》有感600字
老师是我们精神上的导师，不求回报的为我们付出。有时候，往往因为老师一次刻骨铭心的教诲，一句感动人心的话语，一节永生难忘课就能改变你的一生。自从我读了《感恩老师》这本书后，对此更使深有感触。
一个小女孩，她从生下来就是兔唇。因此，她从小到大都在被人鄙视的环境中长大。曾经有人问过她：“为什么你的嘴巴会变成这样？”她只能撒谎说小时候，摔跤让玻璃划破了嘴巴，因为这样说总比说生下来就长这样好受些。她觉得，除了家人没有人会喜欢她。二年级时，她进了伦纳德夫人的班。伦纳德夫人很胖，很美，也很温馨可爱。她非常喜欢伦纳德夫人，也很尊敬伦纳德夫人。一次耳语测试，由于她的左耳先天失聪，完全听不见任何声音，所以她只能假装用手捂住。以前，老师一般说“天是蓝色的”，或“你有没有一双新鞋等等。轮到她了，她轻轻捂住耳朵，她等待着……然后，伦纳德夫人说了一句话，这句话，仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田；这句话，安慰了她受伤的心灵；这句话，改变了她对人生的看法。老师轻声说道：“我希望你是我女儿！”
看了这篇故事，我想到了自己。以前，我因为一张很难的试卷得了100分，被老师表扬，被爸妈夸奖。我非常高兴，高兴到变成了骄傲，那段时间，我总以为自己是最好的，每天都沉浸在这个喜悦中，认为所有东西都很简单，作业只是随便应付一下。那段时间我的成绩，一落千丈。放学后，老师把我叫到办公室，对我说：“这段时间，你的成绩很不理想，你的‘尾巴’现在已经翘的很高了。老师希望你不要骄傲，要知道，虚心使人进步，骄傲使人落后。不要有一点成绩就飘飘然，要继续努力。”听了老师的话，我从沉浸的喜悦中走了出来。从此以后，我努力学习，成绩回到了从前，甚至比以前更优秀了。
有时，老师的一句话，一次教诲，一节课，就能改变我们的一生。不管是一朵错开时令的小花，还是一棵长歪方向的小草，在一个充满爱心的人眼里，它们的生命依然是可爱灿烂的。面对一个身体残疾而自卑的孩子，伦纳德老师用慈母般的爱温暖了她的心，让她重新鼓起面对生活的勇气，可见爱的力量有多么巨大。而那个小女孩也将对老师的爱永铭心间。
读《感恩朋友》有感600字
朋友一生一起走，那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我。周华健用歌声诠释对友情的珍惜，对朋友的感恩。听着这首歌，让我想起一篇文章---《感恩朋友》，这篇文章读了之后，令我深有感触。
《感恩朋友》主要讲述朋友间最短的距离、零距离接触、无言生死性、真情弥香和青色橄榄五大部分，讲述了人与人的相处，互相帮助，互相信任，互相理解等具体事例，使我懂得了生活中要学会感恩朋友。
生活在这个世界上，我们应该感恩父母的养育之情，但是，我们也要同样对朋友有着一颗感恩的心。因为是朋友，让我们感受到了人世间的友情。我们应该保持一分平等的心，去学会感恩。感恩朋友就像太阳一样给了我们灿烂的光辉，感恩朋友就像大地一样赋予我们博大的胸怀，感恩朋友就像鲜花一样带给我们芬芳，感恩朋友就像雨露一样滋润着我们的心田。感恩并不是为了回报，而是让自己快乐，因为生命的意义在于设身处地地感恩别人。
在生活中，我们有许许多多表现感恩的方法，比如：在父母生日时，给他们送上一张贺卡;给饥饿的孩子送上一碗热乎乎的饭;给路上有困难的人提供帮助;给迷路的人带路;给学习有困难的同学辅导功课
《感恩朋友》让我学到了在生活中不曾遇到的情况，给我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此说读书是快乐的，读书是有所收获的，读书是人在成长过程中不可缺少的一部分。以后我会读更多的书，去充实自己的生活，同时，也时刻拥有着一颗感恩的心对待身边的每一个人。
读《愧对感恩》有感600字
文章讲述了作者因为一次出差，500元季度奖金，竟让驼背科长越俎代庖地代他捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物的，弄得作者很是不悦，好长一段时间不想理睬他了。可谁曾想到，这区区500元竟让受助者整整记了5年，直到望着中年汉子恭敬虔诚的模样和一脸的感激时，良心的自责就此开始……
读到这里，以前的往事不禁浮现于眼前：小时候有一次，我和爸爸在公园玩，在河边看到有一群人，我和爸爸挤到里面，见到河里有个和我差不多大的孩子在拼命挣扎。这时，从人们惊疑的眼光走出了一位和父亲年龄相仿的人，他一下子跳到水中，不顾外面近乎零下的气温。人们都为河里的两个人捏了一把冷汗……时间似乎在此刻凝固住了，人们目不转睛的盯着那人，终于那中年男人拖着疲惫的身子，架着小男孩上了岸。正当人们抢救小男孩之后，想要找那位中年人时，那中年人却早已不知去向。人群渐渐散了，可是刚才那一幕却再我心中挥之不去。
第二天，当全城人们都在议论那个救人不留名的“活雷锋”时，我家的门被敲响了，一开门，就见一面鲜红的旌旗，上书“见义勇为”四个大字，然后，就是一阵相机快门的“咔嚓”，那拿旌旗的对爸爸直喊“恩人”。这时，他才明白一定是和昨天的是有关，可爸爸是个爱面子的人，不想说出实情，就稀里糊涂得当了回“活雷锋”。当记者们走后，我们全家都陷入了沉思，我和妈妈一致认为爸爸该向别人坦白，可爸爸却碍于面子，不肯去说。最后我们妥协，爸爸应着头皮去报社说明了情况，然后灰溜溜的走出了报社。
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的最大美德。但在现代文明的社会里，感恩常会被人遗忘、丢弃。如果我们能常怀感恩之心，便能够时刻感受着家庭的幸福和生活的快乐；如果在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报！那么感恩就不再寂寞和孤独。
面对感恩，我们只有正确对待他，才能让感恩之花在世间绽放！
读《56号教室的奇迹》有感（三）
读《56号教室的奇迹》有感（三）
因为有徐峰老师对于雷夫.艾斯奎斯这位美国著名老师的介绍，对这位老师和他的职教理念以及这本书产生了浓厚的兴趣，虽然这本书还没有读完，只是仔细的读了几章，就给我挺大的触动，其中语言的朴实幽默，实例的鲜活，老师对于学生蕴含的深情，在实践中的自主摸索，让我感叹只要是老师，都有共同的爱学生、爱教育的心！！
雷夫艾斯奎斯老师从教二十五年来，一直在霍伯特的小学担任五年级老师。他的着眼点不在成功，而在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。
一打开书就是自序部分教室里的火，刚开始不明白教室里的火是什么意思？教室里怎么会起火？带着这样的疑问，一读才知，原来是老师专心的投入教学，竟然连头发着火都没有注意到，于是他寻找到了教学上的正确的方向！
雷夫老师不放弃任何一个孩子，对于班里总是被冷落的一个安静的小女孩，而且好像已经接受了自己永远也不会出人头地，也是充满信心，并坚持要改变她的想法。于是化学课上就出现了一幕老师坚持不懈的为这个小女孩点酒精灯的画面，为了不让小女孩失去做实验的机会，老师一直在那点火，终于点着的的时候，老师欣慰的笑了，结果却出现了头发着火的情况，虽然为了救火，许多学生都抡起胳膊打了老师的脑袋，但是雷夫老师却感觉当老师棒极了！
回想自己的教学过程，对于一些学生总是会失去耐心和信心，没有太多的时间去理会，如果学生对于自己有异议的时候也会有粗暴说教的形式，现在想来很惭愧，不过我也明白要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需要从错误中汲取教训同时付出巨大的努力。毕竟，教育是没有捷径的！
但是读了雷夫老师的书，我认为教育是有捷径的，雷夫老师的经历对每一位教师都有着非常重要的借鉴之处。他的一些教育理念与方式、方法，我们应在自己的教育实践中不断地去思考、探讨、学习，像雷夫老师那样从错误中汲取教训同时付出巨大的努力，就可以找到一条教育的捷径。
读《感恩亲人》有感600字
感恩父母，回报亲情
——读《感恩亲人》有感
暑假，我读了“感恩阅读书系”中的《感恩亲人》一书。书中那六十个感人至深的关于亲情的小故事，像一颗颗美丽的珍珠，落进我的心海荡起一层层涟漪。我读了这本书，心灵受到了震憾洗涤。特别是美国著名作家刘墉写的《爱吃鱼头》这个故事让我感动得泪流满面。
故事讲的是一位母亲，由于家境不好，为了让家里人多吃鱼肉，她一辈子假装爱吃鱼头。以至别人都误以为她只爱吃鱼头。直到临终，她才道出秘密，其实她根本不爱吃鱼头，她一辈子都盼着吃鱼肉。这是一个多么博大无私的母亲啊，这是一种多么刻骨铭心的亲情啊！天下的父母总是这样，从不考虑自己，只想着把最好的留给家人,留给孩子，凡是孩子爱吃的父母就“不爱吃”。父母的爱，如山般深沉凝重，如水般绵远柔长。每一个孩子，从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，付出了了多少个辛劳的日日夜夜啊！真是这种忘我的爱，幸福了无数的孩子；真是这种似海的亲情，构建成了无数个和谐美好的家庭。
天下的父母，给了孩子无尽的爱。可是天下的孩子呢？据报道，北京某中学的抽样调查显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日。还有一则更令人痛心的报导，说的是在山西有一位出租车司机，他每天赚了钱，只吃两个馒头、两根葱，但为了孩子，他一定会买根鸡腿回去给儿子吃。有一次，他生病了，妻子把儿子的鸡腿给他吃，儿子竟然打妻子一巴掌说：“这鸡腿是我的，为什么要给爸爸吃？”这种极端自私自利的孩子，当然只是少数，但我们身边饭来张口，衣来伸手，只知索取，不懂感恩的行为，是随处可见的。
我们中华民族是有孝敬父母的传统美德的。孔子在孝经中说“夫孝，天之经，地这义，民之行也”，他认为孝敬父母是天经地义的事情。汉代黄香,是孝敬的典范，他冬则温,夏则清，年仅九岁的他，冬天用身体的温度给父亲暖被褥,夏天用扇子扇凉枕席。
作为新时代的孩子，面对情深似海，恩重如山的父母，我们要学会感恩报答。把感激的心化为孝敬的实际行动，为他们做上一些力所能及的事情。在他们下班时捧上一杯茶，在他们生日时送上一张卡片，在他们劳累时捶捶背揉揉肩，在他们生病时多关心问候‥‥‥
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