工作造就人格的读后有感
工作造就人格的读后有感 读圆明园的有感400字 2019-09-20
读《天才的造就》有感400字。
天才，非同凡响，就是与众不同，拥有着超群的技术，这就是天才，但是天才不是与生俱来的，而是通过每天辛勤的汗水换来的，也加上天才自身的能力！
故事是这样的：在里约热内卢的一个贫民窖里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾里捡来的塑料壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一堆垃圾的时候，被一位足球教练看见了，他发现这个男孩踢得很像是那么回事，就主动提出要送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了，男孩的妈妈说我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟随妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去，他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。就在他快要挖好坑时，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗水的脸蛋，说教授，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。” 教练把小男孩从树坑里拉上来说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位17岁的男孩在第六届足球锦标赛上独进21球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的所有爱心中，离不开天才人物自己的不懈努力。
读完了这篇文章，不禁感到，只有珍贵的爱心，怀着感恩的心才能努力向前，努力的奋斗，才能向贝利一样取得世人瞩目的辉煌成绩！
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作文读后感600字2025 读《苦难造就天才》有感
小提琴家帕格尼尼是我位苦难者。4岁时一场麻疹和强制性昏厥症，差点使他进了棺材。7岁时患上严重的肺炎，46岁时牙床突然长满脓疮，不得不拔掉了所有的牙齿。牙病刚愈，又染上眼疾。一年后，多种疾病同时吞噬着他的肌体。后来声带也坏了，人们看口型翻译他的思想。他仅活到57岁，就吐血而亡。他的琴声遍及法、意、奥、德、 英、等国家。他的演奏使帕尔玛首席提琴家罗拉惊异得从病榻上跳下来，木然而立。他的琴声打动了很多人。
读完书，我掩卷沉思，帕格尼尼从小就被各种疾病折磨着，面对种种困难，他经历了一次又一次的磨难，经受住一次又一次的打击，虽然说不出话，但他仍然学习小提琴，最后成了著名的小提琴家。世界文艺史上有三大怪杰，弥尔顿、帕格尼尼和贝多芬，这三大怪杰居然一个是瞎子，一个是哑巴，一个是聋子，他们成材是多么的不容易啊，要付出比平常人多地多的努力。我一心以为只要认真上课，专心听课就可以成为天才，其实这是不够的，从弥尔顿、帕格尼尼和贝多芬他们三个的经历来看，在苦难面前不低头，一直向前进，努力进取的人，他们才可能磨练出坚强的意志，才可能成材。我自己不管做什么事情，只要遇到一点点困难，就想退缩，甚至想放弃。其实我遇到的困难与弥尔顿、帕格尼尼和贝多芬相比，对于他们来说是多么的微不足道啊，根本算不上困难。我觉得自己遇到一点点困难就想退缩、就想放弃，实在不该，今后我要勇敢面对困难，想办法战胜困难。帕格尼尼面对困难有一种永不放弃的精神，我要学习帕格尼尼这种永不放弃的精神。
读《哈佛天才》有感 (400字)
这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有：少年卡尔？威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。
其中，我印象最深刻的是卡尔？威特成才的这个神奇例子。少年卡尔？威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔？威特的不懈努力，而将卡尔？威特培养成举世闻名的奇才。卡尔？威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授正是这个例子让我和妈妈明白了：孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。
爱因斯坦曾说：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功！
读《英才是怎样造就的》有感300字
读完这本书，我突然觉得我过去实在太散漫了，虽然成绩还看得过去，但暴露的问题一天一天在增多，可以说，我以前一直不知道学习为何物，只知道跟着老师走，完成作业，简直算不得真正的学习。
书中的一位又一位优秀的学生，都有着自己独特、高效的学习方法。他们在成绩正是靠这日积月累才奋斗出来的。相比之下，我自己则显得被动得多，被作业挤压了全部时间，换来了表面上挺好看的成绩，我深知这其中的斤两。
从读完这本书的那刻起，我又好像再一次被启迪了心智。过去的所有虚华的成绩都变成了碎片。我决定重塑学习这座大厦！
我过去没有目标，没有理想，不懂得自主。现在不一样了，我想迈开自己的步伐，以老师为参考，自己奔向理想。
我过去难免有些骄傲，有些自满，现在我已根本没有资格再考虑如何炫耀。“人外有人”的世界已分明摆在我面前了！没有其它路可走，只有冲过去，用实际行动证明自己。
我过去并未真正把学业重视起来，有时会稍稍放纵一下自己，但现在我已是悔恨那么多的时间都浪费。
读《英才是怎样造就的》有感
读完这本书，我突然觉得我过去实在太散漫了，虽然成绩还看得过去，但暴露的问题一天一天在增多，可以说，我以前一直不知道学习为何物，只知道跟着老师走，完成作业，简直算不得真正的学习。
书中的一位又一位优秀的学生，都有着自己独特、高效的学习方法。他们在成绩正是靠这日积月累才奋斗出来的。相比之下，我自己则显得被动得多，被作业挤压了全部时间，换来了表面上挺好看的成绩，我深知这其中的斤两。
从读完这本书的那刻起，我又好像再一次被启迪了心智。过去的所有虚华的成绩都变成了碎片。我决定重塑学习这座大厦！
我过去没有目标，没有理想，不懂得自主。现在不一样了，我想迈开自己的步伐，以老师为参考，自己奔向理想。
我过去难免有些骄傲，有些自满，现在我已根本没有资格再考虑如何炫耀。“人外有人”的世界已分明摆在我面前了！没有其它路可走，只有冲过去，用实际行动证明自己。
我过去并未真正把学业重视起来，有时会稍稍放纵一下自己，但现在我已是悔恨那么多的时间都浪费。
太多太多的状况需要去改变了，从今天开始！
读《天才少年维克多》有感400字
在暑假里，我重温了《天才少年维克多》这本书，让我再次感受到了爱捉弄人的达夫，爱欺负人的同学，笨笨和聪明的老师，无辜而又富有才华的维克多······。
在新春科技节中，达夫这一组因为没有听维克多的建议，导致汽车拼错了，最后维克多退学了。可见校园的语言暴力严重地打击了维兄多的自尊心，仿佛大家欺负维克多的景象就在我的眼前浮现。总之最可恶的是罗纳德老师不负责的眼光，将他的智商看成73。使维克多受尽了同学的嘲笑，而另外两个老师则是时时给予维克多鼓励和帮助。
新春科技节中，如果没有萝拉帮维克多解围 ，维克多也得不了奖，他们可真是缺一不可的好搭挡。
在这本书中，有很多人给予过维克多帮助，两位老师、他的父亲、马科斯哥哥等都帮助过他。让他从每一次的困境走出来。可以说维克多既是最不幸的人，又是最幸运的人。萝拉虽然是童话作家，但如果没有老师的帮助她就只是一名不抱希望的餐厅服务员。
我真为维克多有这样两位老师而感到庆幸。总而言之，不管是维克多还是萝拉，都是因为相信自己，才敢从原来的位置上迈出第一步，相信自己真是一句伟大的名言啊！
手指造就的奇迹_读《绿手指》有感700字
她真是太厉害了！想知道她是谁吗？那就请让我为你慢慢道来吧。
经园艺所大力宣传：谁能种出纯白色金盏花，重金悬赏。
白色的金盏花？这怎么可能呢？金盏花除了金色，就是棕色！白色的，简直是天方夜谭。如此艰难的工作，谁能够实现呢？哎，我看报纸上的消息是白发喽！
但有人就敢试，她就是一向稳重的老奶奶，当时她产生这个想法的时候，遭到了儿女们的一致反对，因为老奶奶既不是专家，也不懂种子遗传学。
她放弃了吗？
不，她没有，老奶奶满怀信心与毅力，就此踏上了寻花的道路。
我们知道，要想得到白色的花，很难很难。不过，在此透漏一下，老奶奶真的做到了。
天方夜谭！
那么她是如何把天方夜谭变成了活生生的事实呢？
老奶奶满腔热忱，全心全意地侍弄起了金盏花，从中挑出了一朵颜色最淡的花，第二年再把种子栽种，一年，又一年，她没有沮丧，也从不怀疑自己能寻到梦寐以求的白色花朵，生活的风浪朝她袭来，待风平浪静，又快乐的坚持着。
她依旧信心满满！付出总会得到回报。
一日清晨，她看到一朵白色的金盏花，如银如雪！真的是那朝思暮想的白色！这时，时间已过去了二十年。二十年如一日地不懈努力，换来了丰硕的成果，创造了一个不可能创造的奇迹！
这是偶然更是必然。偶然看到了报纸上的消息，在别人看来，那一朵花，就像生长在一座高巍的山峰上，可望而不可即。在茫茫人海中，唯有她肯要试一试，并带着乐观的心态和一颗不屈不挠的心，获得了成功，实现了梦想。老奶奶也因此被当地人称为绿手指。
我想，如果是我在生活中遇到了难题，我会像老奶奶一样吗？
老奶奶的绿手指无疑为我们树立了榜样。新的绿手指可能会在你的手上长出来。
坚持造就成功——读《学习没有捷径》有感
昨天，我看了张丽钧主编的《学习没有捷径》一书，对我的震撼很大，也令我深思了许久。
书中出现了许多大名人，国外的林肯、约翰戈达德，国内的李小龙、林清玄以及其他人。而书中不是描述他们有多么伟大、多么大名鼎鼎，而是把他们人生中最落魄、最低潮的故事告诉了我们。
其中说到了一个为自己梦想而付出了很多、吃尽了苦头的中国当红相声演员。他从小痴迷相声，而就在他准备大显身手的时候，相声却突然跌入低谷。老天和他作对，而他不屈服。因为梦想，他把所有的积蓄都花光了，被困在北京，工作也难找，连一顿饭都吃不饱。可他依然没放弃！经历了10年的辛酸和打击，他终于成功了！他，就是郭德纲。
我在生活中有时候也会偷懒、走学习捷径。
有一次，在背默英语单词的时候，我想：反正老师只考一些日常生活中常用到的词语，那我就干脆把容易考到的背下来，不容易考到的就抄抄算了，反正老师又不会考到这些。然后我就从三十几个里挑出了十一个，其他的用抄的。
做完以后，我暗自得意：哈哈，我真聪明，懂得节省时间！
结果，第二天默写考试，老师却正好考了我忽略掉的那些词，让我的成绩创了最低纪录，被老师大骂了一顿，还被同学嘲笑！
从那以后，我就不敢再走学习捷径了，因为我知道了，这种行为是很吃亏的，现在不容易考到的，以后总会被考到的，侥幸不会永远得逞的。
请记住，只有坚持、勤奋才能造就成功！
农舍里的想象天才_读《绿山墙的安妮》有感400字
《绿山墙的安妮》是一首优美的田园诗，更是一首展示人性真、善、美的颂歌。
小说的主人公安妮长着一头红发、满脸雀斑，她从小父母双亡，经历种种生活磨难，却生性活泼乐观，极富想象力，她像一股清新的风吹进了原本闭塞的绿山墙。她的善良和率真博得了同学们和乡亲们真挚的友情和关爱；她聪明而勤奋，凭着自己不懈的努力顺利以第一名的好成绩考入女王学院，一年后取得了一级教师证书，并获得大学奖学金。但她不忍心离开居住多年的绿山墙，为此毅然决然的放弃了去大学深造的机会，一直在家陪伴精心调教她的养母玛丽拉。
我觉得安妮最大的特点是爱幻想，一方小小的池塘被她说成是柳池；一个普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了闪光的湖；一株开花的小树，她认为是白雪皇后这些平常的事物在她的想象下多了许多光彩，也为她平凡的生活增添了许多乐趣。
另外我觉得她刻苦学习的精神很值得我学习。她为了让玛丽拉高兴，拼了命的与他的同学兼同桌吉尔伯特竞争，两人的成绩不相上下有一次吉尔伯特在代数上超过了她，她回家后熬了个通宵，猛攻十进位小数，在第二天的考试中她就名列前茅。然而，记得我有一次考试没考好，回家后也没有认真复习，结果下一次仍然名落孙山。比起安妮来，我可差远了呢！
这本书里还有许多精彩之处，就交给你去发现喽！
读《天才街》有感
【篇一：读《天才街》有感】
读完《天才街》我受益匪浅。
文章主人公是一个天生矮小的男孩，叫做徐伟。他疯狂的热爱篮球，因矮小，老师曾多次拒接了他。有一天，天气非常怪，走在大街上的徐伟看见了一辆神秘的咖啡色汽车，里面正坐着常欺负他的铁头。比他高一级的阿拉伯王子告诉他，这是一辆天才俱乐部的车，一遇到怪天，这辆车就录取一个天才，但哪辆车只有眼睛好的人才能看见，跑步快的人才能追上。终于有一次，徐伟无意间来到了一个叫天才街的地方。他看到了名人拿破仑、乔丹。天才设计室将它设计成了一个篮球天才，叫新人阿嬴，她还结识了许多好朋友，碰巧阿拉伯王子是他的长官，铁头是一个警察他为了长高，服用了生长激素，但他要用善良、勇敢来换取。在他即将梦想成真成为篮球天才时，他意识到，自己付出的代价太大了，他要回家，要逃离天才街
这本书充满了学生想成为天才的思想：聪明的徐伟、漂亮的菲菲、高傲的铁头、忧郁的阿拉伯王子从他们身上，我感受到了他们为梦想努力奋斗的精神。
我们每个人都有优点、缺点，不能歧视别人、嘲笑别人，有梦想就要执着的去追求，要做自己喜欢做的事情，有梦想就要去追求，要去实现。
爱因斯坦曾说：天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。人们经常议论天才在我看来，天才不是非常了不起的，天才，就是通过灵感和勤劳的实践造就的。古人云天才出于勤奋只要努力奋斗，相信你也会成为一个天才，造就你的天才梦。
【篇二：读《天才街》有感】
去年，我读了一本使我感触颇深的书，他是书中的主人公，是我十分敬佩的人。他是徐伟。
徐伟是一个天生就十分矮小的人，但他热爱的运动却是打篮球，因此，他的身高也就变成了他最大的阻碍，是他永远也冲不过的拦路虎。在一次比赛中，他学会了穿越对方的大门。因此，学校同学都认识了他，于是，他热爱篮球的心便更加坚定了。在此之后，一位举重教练发现了徐伟，想让他练习举重。但，徐伟还是毫不犹豫的选择了自己热爱的运动。他有一群小伙伴，欺负弱小的铁头刘圣，善良可爱的菲菲和阿拉伯王子。
有一天，天气十分炎热，徐伟在街上偶遇了阿拉伯王子。他发现阿拉伯王子在追赶一辆咖啡色的小汽车，铁头竟坐在里面。车后面写着天才俱乐部。因为那天能见度很低，很多人看不清楚有什么车。因为徐伟想做篮球天才，所以每天都在观察天气。终于，徐伟进入了他魂牵梦绕的地方天才街。他在那里看不到爸爸妈妈，却看到了许多名人如拿破仑、乔丹等。在那里他成了一个篮球天才，然而他在成为天才的过程中失去了他的本性：善良、勇敢、正直，留下的只有：自私、虚荣、泠漠。菲菲的到来让徐伟又懂得了这些。他们想离开这里，他们想带着朋友一起离开。但他们没有成功，待他们回到现实，才发现变化有多么大。
人，要向着理想拼搏，但也要保留自己的初心。
【篇三：读《天才街》有感作文】
追求自己的理想无疑是美好的。可是，如果不付出劳动而轻易地梦想事成的话，那还有什么幸福可言呢？
爱因斯坦曾经说过：天才，就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。有不少人在羡慕着天才的同时，不由分说地给天才加上了无数传奇色彩。而《天才街》这本书也引起了我的反思：一个人，为了不付出而实现理想，甚至愿意抛弃自己已经有的事物。但无数人向往着被这些人抛弃的梦想，那么这些努力的人不就太可笑了么？
故事中的演说家几乎有这天才街里面所有人的共同点。他为了实现自己那成为演讲家的愿望，让自己成为了聋子。他因为热爱演说，所以就一次次演讲，嗓子也逐渐变哑了。于是，他又要用眼睛、手等器官来换取他那无止境的自我满足。
天才啊，并不是所有的天才都是一开始就有一个强项，相反，他们都是通过一分耕耘，一番收获这个台阶一步步踏上成功之门的。
这让我想起了一个故事：
上帝曾经来过人间，看望他的儿女。当他路过农田时，农夫请求上帝：请让我的小麦过一年好日子吧，不要大风，不要大雨；不要寒冷，不要虫子，我只要求一年，请您实现这个微不足道的愿望吧，真的只要一年就可以了！
上帝答应了。可是，虽然农夫的小麦长的个几乎是其他小麦的二倍，但是到了秋天，它们当中几乎没有一粒麦穗。作文农夫问上帝：为什么我的小麦没有一粒麦粒？
知道上帝的说法吗？他说：所有的成功都是出于勤奋。就像彩虹必须要经历雷雨一样；就像苹果必须要挺过虫蚀一样；就像荷花必须要冲出淤泥一样，小麦如果不经历患难，就无法获得成就。
读《哈佛天才》有感
这个国庆长假里，我和妈妈一起读了一本好书，书的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培养孩子成才的指南针，这本书的主要人物有：少年卡尔？威特、哈佛女孩刘亦婷等等世界级的人才。
其中，我印象最深刻的是卡尔？威特成才的这个神奇例子。少年卡尔？威特生下来是一个低智儿，在他母亲为之感到绝望的情况下，由于爸爸的执着和正确的教育方法，以及卡尔？威特的不懈努力，而将卡尔？威特培养成举世闻名的奇才。卡尔？威特8岁时已自由运用6种语言，9岁考入大学，14岁获得博士学位，16岁任命柏林大学教授正是这个例子让我和妈妈明白了：孩子成为天才还是庸才，不是决定于天赋的多少，而是决定于出生后的早期教育和自身努力。
爱因斯坦曾说：A=x+y+z，A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说多做。对于我来说，一个人不聪明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的气。只要我肯为我的目标付出艰辛的努力，并积极配合老师和家长的正确教育方法，我相信：我一定会取得成功！
读张爱玲的天才梦有感
张爱玲散文天才梦读后感
读张爱玲的小说居多，但是真让我回忆起来，才觉得什么都想不起来了，好像所有的小说都是同样的语调、同样的词藻、同样的故事。
这回读她的《天才梦》，我一下子想到了纳兰性德的那首诗：正是辘轳金井, 满砌落花红冷。 蓦地一相逢, 心事眼波难定。 谁省, 谁省, 从此簟纹灯影。 人生若只如初见般，没有后来，只有初遇，于是一切美好便定格下来，成为生命中永恒的、时时可留恋的风景。总感觉有异曲同工之妙。她说“当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。”
此刻，展现在我们面前的是个平凡的、琐屑的、亲近的张爱玲的世界。如《天才梦》中提到自己读俗气的巴黎的时装报告，生活中学织绒线、做家务的失败，吃盐水花生，在双层公共汽车上伸手摘树上的绿叶等等作为，似乎都是写我们市井百姓日常的生活呢。只是这些生活我们经历着，却没有留意;即使留意，也没有形成文字。可张爱玲就那么轻轻巧巧，看似随意，甚至有点漫不经心，就把一幅人生写真图摆在你面前了。
张爱玲散文《天才梦》全文：
我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。
加上一点美国式的宣传，也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说，一个家庭悲剧。遇到笔划复杂的字，我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说：如果她要自杀，她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景。终于固执地保存了这一点。
我仅有的课外读物是《西游记》与少量的童话，但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年，我尝试过一篇类似乌托邦的小说，题名《快乐村》。快乐村人是一个好战的高原民族，因克服苗人有功，蒙中国皇帝特许，免征赋税，并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的大家庭，自耕自织，保存着部落时代的活泼文化。
我特地将半打练习簿缝在一起，预期一本洋洋大作，然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的插画多帧，介绍这种理想社会的服务，建筑，室内装修，包括图书馆，“演武厅”，巧克力店，屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义——虽然缺少这两样文明产物，他们似乎也过得很好。
九岁时，我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终身的事业。看了一张描写穷困的画家的影片后，我哭了一场，决定做一个钢琴家，在富丽堂皇的音乐厅里演奏。对于色彩，音符，字眼，我极为敏感。当我弹奏钢琴时，我想像那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章，爱用色彩浓厚，音韵铿锵的字眼，如“珠灰”，“黄昏”，“婉妙”，“splendour”(辉煌，壮丽)，“melancholy”(忧郁)，因此常犯了堆砌的毛玻直到现在，我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告，便是为了这种有吸引力的字眼。
在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强，直到我十六岁时，我母亲从法国回来，将她睽违多年的女儿研究了一下。
“我懊悔从前小心看护你的伤寒症，”她告诉我，“我宁愿看你死，不愿看你活着使你 自己处处受痛苦。”我发现我不会削苹果，经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店，怕见客，怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线，可是没有一个成功。在一间房里住了两年，问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针，接连三个月，仍然不认识那条路。总而言之，在现实的社会里，我等于一个废物。
我母亲给我两年的时间学习适应环境。她教我煮饭;用肥皂粉洗衣;练习行路的姿势;看人的眼色;点灯后记得拉上窗帘;照镜子研究面部神态;如果没有幽默天才，千万别说笑话。
在待人接物的常识方面，我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外，我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。
生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看《七月巧云》，听苏格兰兵吹bagpipe(风笛)，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸 出手摘树顶的绿叶。在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。
