《海底两万里》读后感200字
《海底两万里》读后感_四年级读后感 (200字)。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？为此，小编从网络上精心整理了《《海底两万里》读后感_四年级读后感 (200字)》，仅供参考，欢迎阅读。
这几天我读了《海底两万里》。
知道了，海洋里有一个不明的巨大物体，那个巨大物体摧毁了好几艘在海洋上面的船。纽约邀请巴黎自然科学博物馆教授阿龙纳斯先生，乘坐“林肯”号去调查那个不明巨大物体。然而，出乎意料事情，那个不明巨大物体却是一个无人知晓的潜水艇!那个潜水艇叫“鹦鹉螺”号。而且被“鹦鹉螺”号的俘获，后面等待他们的是什么呢?
这是一次神秘的旅行?
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四年级海底两万里读后感300字
很多读者看完一本书后往往都是扔在一边然后就去翻阅另外的一本书，我们称这样的阅读为泛读，其实读书不在多而在精，所以我们提倡写读后感，看完一本书后把自己的所想记录下来，这样才会转化为自己的东西。下面是小编搜集整理的关于海底两万里读后感，欢迎阅读借鉴！
海底两万里读后感一
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
海底两万里读后感二
故事发生与1866年一件闹的满城风雨的怪事，许多船只在海上发现了海怪，还有很多船因此而沉没。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀，上战船“林肯号”追逐怪。谁知与同伴一起落入海中，尼摩船长告诉我们这是一艘潜水艇叫“鹦鹉螺号”，他的外壳是用钢铁做的，它的一切来自电。鹦鹉螺号与外界毫不相干，它里面有许多奇珍异宝。教授阿龙纳斯、鱼叉手尼兰德、以及仆人和尼摩船长在海底漂流冒险。他们在海底狩猎过、被冰层盖住过等等等等许多稀奇的事。
读了这篇文章，我有很大的感触，对故事中的人物十分敬佩，康塞尔，当主人有危险时，不顾自己的生命，跳入水中去营救，尼摩船长，这位冷漠无情的人，在教授一行人甲板上时，他没有将潜水艇潜入水中。而是慷慨救了他们，当船员被章鱼卷走时，不顾个人安危，毅然与章鱼搏斗。我佩服康塞尔忠诚于无私，尼摩船长的勇敢，教授的乐观，他们的精神都值得我去学习。同时我也深深的被海底美妙的景物吸引了，现在海底世界是一个非常奇妙的世界。
我要好好学习，多看课外书籍，从各个方面提升自己，让自己有丰富的知识面，长大后做一个对社会有贡献的人。
海底两万里读后感三
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
海底两万里读后感四
每当我合上《海底两万里》时，都回味无穷。尤其是船长一行人的惊险旅程，以及海底那些让人目不暇接的美景。
阿龙纳斯教授，康塞尔和尼德兰三人在偶然的一次冒险中，认识到了尼莫船长。并和他们一同经历险境。尼莫船长遇事冷静从不退缩。而我呢?一看到难题便空着不做，从来不细心钻研，总想着可以回避，没有他们那种坚韧的意志和勇敢的精神。
我印象最深的是他们在穿过北极的时候，冰天雪地。海上全是坚硬的冰，潜艇无法上浮，情况越来越危急，尼莫船长穿上潜水服亲自出船凿冰，带领着船员们一起轮流作业。经过了大伙艰难的努力终于得救了。说到此我回想起有一次去科技馆。我买了一辆小坦克，因为我无法打开包装，便生气地一掰，正好被外壳很硬的包装划了一下。这下好了，指甲出了血的我眼泪哗哗的流了下来。
读完这本书联想到自己，心里久久不能平静。我要学习尼莫船长的机智和冷静。其中遇事不冷静是我的最大不足。有时候为点小事情，就和小朋友吵架，甚至还动手打人。读完这本书，我体会到做事情要坚持不懈，学会用巧妙的方法解决问题。向他人学习，取长补短做个好孩子。
海底两万里读后感五
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人;当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地 有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
小学四年级：读《海底两万里》有感
刚放暑假，妈妈就给我买了许多本图书。我翻开的第一本书就是《海底两万里》。我刚开始读开头，就对它爱不释手，迫不及待地想读到结尾。
《海底两万里》讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡而纳以追踪海怪为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼这些故事曲折动人，引人入胜，读起来使我惊心动魄。给我留下了深刻的印象。
我仿佛也成了鹦鹉螺号上的一员，跟随着尼摩船长和教授周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、角鲨、抹香鲸、鮟鱇、珊瑚还有裙带菜和发菜许多海底生物；还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深地打动了我。
我读了这本书，突然有了一个新的愿望，将来我也想像尼摩船长一样坐着中国自行设计、制造的蛟龙号载人潜水器在各个海域探险
《海底两万里》读后感_四年级读后感 (250字)
合上《海底两万里》，我对作者的想象力感到非常惊讶。他描写了海底的整个样子，并且当时人们不能下到海底。
书中的主人公是阿龙纳斯，他一直认为鹦鹉螺号是独角鲸。直到他上了林肯号，在它跟鹦鹉螺号的战斗中，他掉进了海里。最后到了鹦鹉螺号上。里面有客厅、舱房、餐厅，机舱里还有各种表……
现在很多发明就是按照他写的而做：蛟龙号、鹦鹉螺号……而且以前不能实现的我们现在都跟他想象的那样实现了。我真想跟他们一起去海底里，参观海底大森林、采珠场、做海底潜水、与巨鲨搏斗……所有的事全部都是那么惊险!
我想去海底!
海底两万里读后感_四年级读后感 (250字)
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。我被《海底两万里》中的冰山节内容深深打动了。
在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但用的智慧拯救了的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想，在危险的情况下，头脑清醒，用智慧战胜了。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在来临的时候勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我勇气，我应该学习的那种不畏艰险的精神!
《海底两万里》只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要胆小怕事的缩头乌龟!
读《海底两万里》有感_四年级读后感 (350字)
首次拜读《海底两万里》这本书，在敬佩作者的想象力之余，也让我喜欢上了阅读课外书。
书中的主人公探险者博物学家阿罗纳克斯教授，从接受邀请、参加追捕、不幸落水、被救、乘坐“鹦鹉螺号”潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。
作品中的阿罗纳克斯教授在航行中流露出他对内膜船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还劝诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为，提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀观念。
我非常欣赏作者赋予人物的救人于水火的人道主义精神，我佩服阿罗纳克斯教授乐观向上的精神，佩服教授的仆人孔塞伊对主人忠心耿耿与无私精神。
这些纯洁的、真挚的、用生命换取的珍贵友谊也向今天的人们展示作品中的另一个完美的侧面。无论什么时代，友谊是朵永不凋谢的花。
海底两万里读后感_四年级读后感 (300字)
《海底两万里》是法国科幻作家儒勒·凡尔纳最著名的科幻小说。该书讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授海底旅行的故事。
这本书通过对海上怪物的追踪，描绘出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道和沉没的大西洲和古城堡······
沿途，主人公饱览了海底变幻无穷的奇异景观和千奇百怪的海洋生物，更是经历了种种危险。故事时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又把读者带入诗情画意的美妙境界。
这本书悬念迭出，高潮频起，趣味盎然。在阅读中，我们不仅能获得极大的精神享受，更能获得广博的地理知识，以及感受到大自然的神奇和科学的力量。
《海底两万里》读后感_四年级读后感 (300字)
听同学们说，《海底两万里》很好看，我就去书店看了一下这本书，不一会儿，我就喜欢上了它那引人入胜的故事情节。
故事发生在1866年，一位名叫阿罗纳克斯的生物学家从美国回到法国时，登上了一艘清除海怪的驱逐舰，这艘驱逐舰反倒被海怪清除了。阿罗纳克斯和他的仆人康赛尔、加拿大人尼德兰掉到了“海怪”身上，又进到了海怪体内。原来这是一艘名叫“鹦鹉螺”的潜水艇，他有大名鼎鼎的船长——尼摩船长驾驶着，他还带着阿罗纳克斯先生参观了奇妙的海底世界。
虽然作者凡尔纳没有去过海底，但写的很真实，我真佩服他的想象力。我在学习上也有一些困难，比如奥数，有的题看起来很难，我就不想动脑筋思考。看了这本书后，我觉得以后不管有什么困难，都要挑战一下，不能退缩。
读《海底两万里》有感_四年级读后感 (250字)
《海底两万里》是法国的凡尔纳写的，暑假，老师推荐我们看这本书，并让我们每人写一篇看了《海底两万里》后的读后感。
《海底两万里》》中有勇敢的尼摩艇长、孔塞伊、内德·兰德、加拿大人和生物学家阿罗纳克斯这几位主要人物，他们乘坐着“海怪”鹦鹉螺号在大海中冒险，其中最令人惊心动魂就是那次与章鱼搏斗的情景：一大群章鱼缠绕住鹦鹉螺号，然后进行攻击，一位艇员被章鱼抓住了，尼摩艇长和其他艇员都奋力的与章鱼搏斗，最后砍下了章鱼的七只触手，但章鱼却逃之夭夭连同那位艇员一起走了。
这本书使我懂得了只有坚持，坚持，再坚持才能获得胜利。
《海底两万里》读后感_小学四年级读后感 (300字)
我最近读了一书叫《海底两万里》，这本书有许多知识。就像知识的海洋，伴随着你，像走进了奇幻世界。
我一开始，我觉的这本书很无聊，慢慢的就喜欢了这本书，我觉的就像进海底世界。在海底遨游!他们在将近一年的时间里，经历了各种艰险，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个离奇的故事，让我们跟随他们的脚步去欣赏这一幅幅美丽的画卷——海底墓地、珊瑚谷…… 这本书曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千，让人读后在赞美探险者勇敢的同时也惊叹于大海的壮美!就像搭建起世界最神圣的文学殿堂。畅游其间，我们将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真谛，与他们一起成长。
这本书非常的有趣，大家可以来看一看。
《海底两万里》读后感作文400字_四年级读后感
寒假里，无聊得很，就读了几本书，自我感觉这几本书都不错，尤其是这本《海底两万里》，构思巧妙，情节惊险，这是法国着名小说家凡尔纳的三部曲中的第二部，主要讲述的是诺第留斯号潜艇的故事。
主要讲述，在1886年，有人以为在海上见到一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
我很喜欢《海底两万里》，是因为它有众多的知音。我们现在的中学生都很前卫，对语文课本后的名着不但不喜欢，甚至还有些厌恶。作为许多中学生中一员的我自然也不例外，对那些所谓的名着没有丝毫的兴趣，只是偶尔在考试之前看一看罢了，目的也只是为了应付考试。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，但它却是一部本身非常棒的作品。生物学家阿龙纳斯的博学，仆人康塞尔的忠心不二、尼德？兰德的勇猛以及诺第留斯号的豪华、功能多用无不描绘的面面俱到、栩栩如生，令人不得不爱上这部作品。尼摩船长所讲的海底的丰富资源更是让我对这部作品印象深刻。我觉得，它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》书系相媲美。一本写于八十年代的外国作品在当代仍然有那么多的知音，这的确挺了不起的。
《海底两万里》读后感-四年级读后感作文300字
读书破万卷，下笔如有神现在我来说说读完《海底两万里》的读后感。
我刚开始读时感觉内容很无聊，但读着读着越来越精彩。生活中有许多的空闲时间，为何不看看书呢？读书是自愿的，如果别人逼着你读书，你就怀着一肚子气读书，脑子里根本容不下读书这两个字。这本《海底两万里》我一天就看完了，建议大家也看看这本书。知识像海洋，书籍像大山。人一辈子不知疲倦地看书，也只能读到书山的一角。愿你们像勤劳的小蜜蜂一样飞进书的花丛中，采集花粉。酿成花蜜相信你们一定会从中享受到读书的快乐。也一定会在读书中快乐的长大。你们会发现书就是自己的面包，想看就吃，不看就饿死了。
书是人类进步的阶梯。
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