伊索寓言读后感四年级
《伊索寓言》读后感_四年级读后感 (300字)。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？以下是小编收集整理的“《伊索寓言》读后感_四年级读后感 (300字)”，不妨参考一下。希望你喜欢！
今天，我读了《伊索寓言》中《狮子和农夫的故事》。
这个故事讲的是：农夫发现一只狮子在他的牲口圈里睡觉，他想把狮子抓住。农夫想了一个办法，他把门关得紧紧的，不让狮子出去。狮子醒了之后非常生气，它咬死了几只羊和几头牛。农夫看见了，他只好悄悄地把门打开，放走了狮子。回到家后，农夫还被妻子责怪了一顿。
这个寓言故事告诉我们：做什么事情都要量力而行。自己没有能力做到的事，千万不要去逞强，否则吃亏的只能是自己。
看完了这个故事，我想到我自己，有时做事也不考虑后果，就急着去做，结果失败的总是我。从现在开始，每做一件事，我都应该好好想想能不能做，该不该做，这样才能把事情做好，我要吸取农夫的教训，不要做错了事再来后悔。
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伊索寓言读后感_四年级读后感 (350字)
《伊索寓言》这本书就像一个美丽的王国一样，让我对它充满了既神奇又美好的幻想。
在这个王国里有心地善良的农夫、有美丽可爱的公主、有机智勇敢的猎人、有聪明机灵的王子，还有很多会说话的小动物，它们就像一个个精灵一样，让我好奇、让我幻想。其中《小孩与苎麻》给我的印象最深，故事的内容是一个小朋友被苎麻刺痛，经过妈妈的帮助小朋友找到了对付苎麻的方法：就是勇敢地抓住它，不怕疼痛，它就会在你手中变得柔软如丝，不会刺痛你。这个故事让我懂了遇到困难时，一定要勇敢面对，不要退缩。这使我想起了我平时的学习，有时碰到复杂的奥数题就想问妈妈，现在想来真是惭愧，我一定改正这个缺点，认真思考，勇敢面对，把难题击破。
书中一个个栩栩如生的小精灵，让我懂得了很多道理：什么是真假、什么是善恶、什么是美丑、什么是好坏。这本书让我百看不厌、爱不释手。
《伊索寓言》读后感_读后感四年级 (350字)
我读过许多书，但我最喜欢的是伊索寓言。
伊索寓言这本书很好看，因为里面的小故事很好看，很好玩。用的词也很好，比如：不卑不亢。语重心长……但是，最重要的就是故事结尾大道理了!大道理都有什么呢?有乐于助人，不要骄傲，要看到别人的长处，要学习勤奋的人，要刻苦学习，要坚持到底……乐于助人让我感受到了时时刻刻都应该帮助别人。不要骄傲让我感受到了自己取得了成绩，不要骄傲，否则，就会落后。要看到别人的长处让我知道了要看到别人的长处，不要只看到别人的短处和自己的长处。要学习勤奋的人让我知道了要做一个勤奋的人。要刻苦学习让我想到了必须刻苦学习，才能取得好的成绩。要坚持到底让我想到了做事只有坚持到底，持之以恒，才能成功。
伊索寓言这本书真好啊!我要好好爱护它。
《伊索寓言》读后感_四年级读后感 (350字)
《伊索寓言》故事内容丰富，很有教育意义。她的作者是古希腊的伊索。他写的寓言让我爱不释手，给我们很多启发教育。将寓言故事传播到世界的每个角落。
令我印象深刻的一则寓言是《葫芦和松树》讲的是有一棵古老的松树，它有100岁了。春去秋来，老松树始终这么苍翠碧绿，风吹雨打别想打倒它。不知道哪天来了一粒葫芦种子，在松树下发芽，夏天到了温度渐渐高了，葫芦越长越高，转眼就长到松树的顶部它的枝叶覆盖了整棵松树。 葫芦望着天空和白云。它觉得自己好伟大。它开始嘲笑松树了“老松树你看你一把年纪了怎么还是这么高。” 我没几天功夫就长这莫高。老松树·微微一笑说道：“我一百年还是老样子，你一个冬天就永远消失了。”
冬天来了葫芦果然消失了。我们无论什么时候不能嘲笑帮助过我们的人。
读《伊索寓言》有感_四年级读后感 (400字)
《伊索寓言》不像有些书，为了表达一个简单的意思，竟不厌其烦地铺了三、四张文字，让人感到乏味。
书中的寓言刻画出一些人的虚伪、愚昧;一些人的贪图小利、自以为是;一些人不懂得勇敢地面对现实……这些以动物(也有人)为代表事例，一针见血地戳破了那些藏着一颗愚昧无知的心的人那厚实的皮囊!比如《一捆木材》的故事告诉我们：团结就是力量。我也深深地体会到了在世界上也有许多能见证团结就是力量的例子。如：明朝与后金国打仗。明军10万，后金军6万。整体力量明军远超过后金军，但明军却兵分4路，结果就被后金军一路一路地消灭掉。这不正好也说明了这个道理吗?
掩卷沉思，我不禁想问问自己：难道我没有撒过谎吗?难道我没有自暴自弃过吗?难道我没有贪图小利吗?难道我没有过逃避现实吗?难道……我突然又想到：每个人都犯过一些错误，做过一些愚蠢的是——伊索也一样。可也做过智者，用聪明的办法做过一件又一件的事……我明白了!我终于明白了!在这个世界上有善，也有恶;有自大，也有谦虚;有聪明，也有愚笨。这些互相对立的词语出没在世界各个角落，让世界充满色彩，充满了变化。
啊——!我要改变自己：改变这个粗心大意的自己，改变这个随随便便让时间轻易溜走的自己，改变……《伊索寓言》这本书是一盏点亮人生道路的明灯，我将用它来照亮我那浓雾迷梦的前程。
伊索寓言读后感_小学四年级读后感 (350字)
有一天，一只狡猾的狐狸掉到井里了。狐狸看见公山羊走来，就把公山羊骗到井里，然后登在公山羊的背上跳出了井。狐狸不遵守诺言，没把公山羊救出来。狐狸回头却对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去啦。”
我读完这个故事后就想到，无论做什么事，首先要考虑事情的后果，然后再去做。也就是说，不能盲目地听别人的话。
要是你不考虑事情的结果，盲目去做的话，就容易上当受骗。严重的时候还会有生命危险。世上有很多口蜜腹剑的人，千万不能听他的话。在现实生活中，有许多坏人，用甜言蜜语哄骗诱拐儿童、残害青少年。前几个月，4个小女孩在涩谷被诱拐的事件就是一个很好的证明。要认清这种人的真实面目，不能听他的好话，不能上当受骗。
读《伊索寓言》读后感作文600字_四年级读后感
他曾是一个哑巴，但他后来却以优美的寓言给人警醒，他曾是一个奴隶，但他却用自己的品德实现了人格的升华——他是伊索。
他只是一个普通的人，据说他的面貌甚至还有一点可憎。他幼年因为不会说话，因面目丑陋而遭到同龄人及自己舅舅的厌恶，但他却拥有一个和蔼的母亲。她给他唱歌讲故事——给他讲自然的故事。这为他后来的寓言风格奠定了基础。后来，他被变卖为奴，又被赎出。他将自己的思想与智慧和自然融合在了一起，最后创作出一个个寓言。
这是一个凡人的智慧，伊索的生活无疑是艰苦的，但他在艰苦的生活中，却又充满着智慧。他将生活的道理，处事的原则，与自然中的虎、鸟、狼、羊等动物和神鬼结合在一起，形成一个个优美简练、生动形象的故事，这是他的一种智慧。它来源于生活却又高于生活。教会人们从德向善，这是他的一种智慧。他的思想，反映了最底层人民的心理欲望，代表了大多数人民的愿望，这同样是他的一种智慧。
我们与伊索一样，同样是一个普通人，生活在茫茫的人海之中，但我们能否像伊索一样，拥有这样朴实却又超凡的智慧呢？或许我们没有伊索的聪明，但我们却可以拥有他的善良与他的观察力。伊索的善良，令他能在灰暗的生活中，找到生活的光辉，也令他在看到了百姓的生活之后，愿意与他们站在一起，令他的思想与普通百姓紧密联系在一起，他的观察力，令他能够在工作与交往中注意到了那些最微小的细节，令他能够发现那些生活的道理，令他能够将这些与自然中的种种现象结合起来，形成一个个寓言。
读后感300字四年级
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《时间赛跑》读后感
读完和《时间赛跑》这篇课文，我思考了很久，觉得人的确永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，虽然那几步很小很小，作用却很大很大。
时间在你不注意的时候匆匆过去了;时间在我们调皮玩耍的时候，悄悄溜走了;时间在我们正在为一件小事生气的时候，倏忽飞逝了时间一分一秒地在我们的指尖划过，我们的时间是有限的，趁我们现在还小，一定要努力学习，掌握更多的知识，学习更多的技能，免得将来慨叹黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们这个年龄，没有能力做大事情，唯一能做的就是给自己补充更多的知识，以待将来用于奉献社会。
我们要努力跑在时间的前面，让有限的生命谱写出更华美的乐章。
《皮皮鲁总动员》读后感
皮皮鲁总动员是郑渊洁写的一部童话小说，主要人物是：皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克贝塔等
其中最主要的是讲皮皮鲁和鲁西西的，皮皮鲁总动员中有魔方大厦、红沙发音乐城、309暗室、期期号巡洋舰四个冒险地区，我觉得309暗室最有趣了，309暗室里有金门、银门、铁门还有铜门，金门中是一座金城里面的东西全是用金子做的连人都是金子做的，银门是一个名人的头颅，里面有一个觅工他发明了一个叫致聪盔的头盔一带在人头上大脑里就会出现Z字形沟回，就会变得聪明无比他们给一头猪作了实验，后果却是不堪设想，他们就回去告告诉觅工，叫觅工把致聪盔改成致痴盔
听了金门和银门的故事你就迫不及待的想听铁门还有铜门了吧!
《绿野仙踪》读后感
最近我读了美国作者莱曼弗兰克鲍姆写得《绿野仙踪》。
书中讲述了善良而勇敢的小姑娘多萝西和她的宠物小狗托托被一股龙卷风吹到了一个陌生的地方。多萝西为了和自己的亲人亨利叔叔和爱姆婶婶团圆，开始了神奇之旅。在这路上，她结识了没有心的铁皮人;没有大脑的稻草人和胆小的狮子。为了实现自己的愿望，他们五人结伴同行，去寻求法力无边的翡翠城统治者奥芝大王的帮助。路上，他们历尽艰险，碰到了许多古怪的人和事：让人沉睡的婴粟花田，乐于助人的田鼠王，可怕的西方恶女巫，会捉人的树
最终，他们借着勇敢、不屈服的毅力和珍贵的友谊见到了奥芝大王，并实现了自己的愿望。
读了这本书，我懂得了只要大家齐心协力，就没有事情难住我们。
《漂亮老师与坏小子》读后感
你看过这样的老师吗?她从来不打，骂孩子，事情做错了，她也不责怪孩子，她的学生家的猫难产了，可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫，学生没有钱，只好打电话给她，她竟然给那个学生送钱去。
你知道她是谁吗，她就是米兰，一个漂亮又有爱心的老师。
这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠，另外还有几个好玩的人，比如他们的学生，还有两个想追求米兰的人，一个是牙医，一个是副校长，到底谁会追到米兰呢?这我可说不了，说不定米兰是把他们当朋友呢!
我觉得米兰很好，因为米兰不是把他们当成学生了，而是把他们当成自己的朋友，如果我们的老师把我们当成朋友的话，我们会更敬重老师的，我们的学习也会越来越好的。
《狼牙山五壮士》读后感
《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲述了八路军七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上了绝路，最后英勇跳崖的故事。
学了这篇课文后，对五位战士爱党，爱民的精神感到骄傲。但是，到了今天，同学们早已忘记那些为国牺牲的战士们。在学习当中，学到英雄们的事迹时，有些人会认为他们做得很傻，不值得，甚至会嘲笑他们，难道同学们就没有觉得现在的生活来之不易吗?这可是无数位战士们换来的，他们用自己的鲜血，染成了一面永不褪色的五星红旗。
我们只有认真的学习，热爱国家，长大后以人民国家的利益为重，这样帝国主义国家才不敢欺负我们，在新世纪中阔步前进
四年级读后感300字
四年级读后感300字范文一
暑假的一天，我和妈妈到图书馆里借书，突然看到了这本书《老人与海》。
《老人与海》这本书的作者是海明威，我以前没有读过海明威写的书，这是我第一次读他的作品，就让我感到大吃一惊。在故事里，主人公的性格，特点被作者描写的淋漓尽致。
故事中的老人八十四天没打到鱼了，在第八十五天的时候，他仍然独自出海，在海里终于遇到了一条大鱼，老人和鱼整整拼搏了三天两夜，终于把这条比船还大的鱼捉住了。再回去的路上，因大鱼的血腥味太大，引来了六只巨大而又凶残的鲨鱼，他使出浑身解数跟鲨鱼搏斗，最后终于杀死了这六条鲨鱼。虽然这条大鱼被鲨鱼吃得只剩下了鱼骨头，但是它还有大约800磅重。
这就是《老人与海》，老人没有被任何困难压服，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
这永不言败的精神不正是我们要学习的吗？
四年级读后感300字范文二
几天前，我刚学完《呼风唤雨的世纪》这篇文章，它主要讲述的是，人类在几百万年的发展历史中，科学技术带来的变化。那是没有电灯，没有电视，没有电脑，更没有飞机。人们只能在神化中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想纷纷变成现实，现在，20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明，比如：人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪还有电话、电视、因特网及民航飞机、高速火车、远洋船舶等等。日新月异的科技发展把人类居住的星球变成联系紧密的、舒适的和快捷方便，就连过去的国王贵族也不敢想。是科学改变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质生活。英国数学家、哲学家伯特兰、罗素说：归根到底，是科学使我们这个时代不同于以往的任何时代。至到今天，这句话依然适用。
现在几乎每个家庭里都有电话、电视、电脑等一些科技生活必需品，的确20世纪是一个呼风唤雨的世纪。可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。让我们回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。同时，也告诉我们20世纪一百年的科学发展历程，展示了科学技术的飞速 发展给人带来的巨大变化的灿烂前景。
读完这篇课文后给我一个启示，在生活中、学习中我要向给我们创造美好生活的老前辈学习，他们那种勇于探索、善于发明创造的精神时刻激励着我。 同学们，相信你我在不久的将来，也能为科技的发展与进步做出自己的贡献，让我们为自己的美好理想而努力学习吧！
小学四年级：读《伊索寓言》中狐狸和狗有感
在假日里我读了《伊索寓言》这本书，对其中的一个故事给我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。
故事发生在一个羊圈，一只狐狸抓住了一只小羊要把他当成他的晚餐，小羊一再求救，这时一只牧羊狗发现了。狐狸便把小羊抱了起来，说他正在陪羊在玩，狗用强硬的态度把狐狸给吓跑了，以是便阻止了一场悲剧的发生。这个故事让我明白了，对于强盗和恶棍，只能用强硬的态度对付它（他）。
我想如果那只狗不在场，如果狗贝狐狸骗了，那么后果会怎样呢？当然是狐狸抓住小羊，羊求救，没人来救它，它一定会被狐狸残忍的杀了，然后狐狸就大口大口地吃着美餐，还有可能一大半被它带到洞里慢慢吃，一些给它在自己吃，还有一些叫来狮子、老虎、狼一起吃呢。想想就可怕，想着想着我想起了伊索寓言中还有很多关于这样的故事，他们都是关于强盗和恶棍的，要用强硬的态度对付。至今还是有人对小偷还认为他是客人，甚至还有人宝宝物直接献给强盗和恶棍与他们结为好好，真是可耻，有人学小偷偷东西更可耻。
我还是一句话，我们应该对强盗和恶棍要用强硬的态度对付。
四年级作文读后感300
四年级作文读后感300（一）
周六，我读了《爱德华的奇妙之旅》，被文章中的情节所深深吸引。
这是一个关于瓷兔子爱德华的故事。爱德华在航行中落到船外，离开了主人阿比林。旅途的第一站是内莉和劳伦斯，告别时爱德华第一次懂得了心痛的感觉，在心里叫出了他们俩的名字2020。布尔和他的狗露西捡到了爱德华，爱德华和他们在一起很快乐。只是快乐的时间没有持续多久，爱德华被扔下了火车。第三站是鲁思兄妹家，女孩萨拉是爱德华第一次爱上的人，懂得了被唯一需要和想保护的感觉，却无能为力地看着她死去。在玩具店里，爱德华认识了一个足有一百岁的老娃娃，她在被领走前告诉他：打开你的心扉，会有人来接你。爱德华一边告诉自己不要相信，却再次敞开了自己破碎过的心。一年又一年的过去了，它遇见已经长大、成为人母，脖子上还仍然挂着他的怀表的阿比林
故事到这里结束了。爱德华的故事教会了我们要怎样学会去爱别人，一定会有这样的一个人，他会穿过茫茫的人海找到你。但你必须先打开你的心扉，对未来充满希望，对未来充满信心，珍惜身边的每一个人。
四年级作文读后感300（二）
今天，我读了一本名叫《上下五千年》的书。我被这本书中的故事吸引，但给我印象最深的是一个叫《盘古开天》的故事。
这个故事讲了在很久很久年前，天和地还没有分开。混沌一片，这是出现了个叫盘古的人。他看见自己处在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈开了这个像鸡蛋的东西。重见了天日。盘古怕天地在和到一起去，就站在天地之间。于是，盘古每长高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就这样一直持续了一万八千年。盘古见天地不在和到一起，就闭上双眼倒下了。
盘古死后，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮。隆起的肌肉变成了山脉。头发变成了茂密的森林。
盘古开天的故事虽然不是真的，但是它反应了我们中华民族那渊源留长的文明，和我们祖先的智慧！
四年级作文读后感300（三）
我最近读了一本书《一千零一夜》，这本书使我一生受用。
《一千零一夜》这本书讲了很久以前有一个国王，他每天都让他的丞相给他找一个美女，第二天就把她给杀了因此当地的人都把女儿送到外到地去，直到有一天他再也找不到女孩了这时候他的女儿看出了爸爸的心事说：爸爸让我去吧，我会战胜困难的。爸爸一开始不同意，可在女儿的一再要求下父亲勉强同意了。就这样那个女孩给国王讲了一晚的故事，可第二天女孩总说：国王我有一些忘了让我回去想一下。国王每天就这样放了他。过了一千零一夜国王就被这个女孩感动了，不再做以前的错事了。
读了《一千零一夜》让我明白了：知识和智慧可以战胜一切困难。
四年级《童年》读后感300字
读完高尔基的《童年》之后，你有什么感触呢。下面小编为大家搜集了5篇四年级《童年》读后感300字的文章，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
四年级《童年》读后感300字一
我那数不尽的书中，让我感受最深的便是《童年》这本书了，这本书是着名的高尔基自传，这本书让产我看到了高尔基在艰苦的环境下如何成长的。
这本书讲述了阿廖沙岁三岁到十岁的成长经历，四岁父亲去世，母亲离家出走，阿谬沙和他外祖母到他外祖父家，后来母亲因病去世，外祖母因劳累而发烧去世比起主人公阿廖沙，我们不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上课，回家有大鱼大肉，有各种各样的课外书，心爱的玩具等等。我觉得阿廖沙是一个不耍小孩子气的人，他在家里小心翼翼地干活但是他总是受到二个舅舅的冷眼相对，他没有因为父亲的去世而有沉重的压力，他也没有在母亲离家出走的那段时间害怕过，他没有因为外婆去世而埋怨上帝的不公平。
在阿廖沙的童年里，他认清了各种各样的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亚，两个贪财而又小气的舅舅等等。读了童年这本书，我深受启发，而对困难，我们不要放弃，要永往直前。
四年级《童年》读后感300字二
我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。小说中的阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁父亲去世了，便跟着妈妈来到外婆家，外公是一个性情暴燥自私的小染坊主，两个舅舅同样也是自私粗爆的人，甚至他们的儿女也是这样，阿廖沙饱受虐待，外公经常打他们，有一次，竟把阿廖沙抽的没了知觉，在这样的环境下，谁都觉得不安。
我读过后，心情很不好，生活在这样的家庭里，阿廖沙会不会被玷污，幸好这世界也不是丑陋不堪的，还有慈善的外婆，给了阿廖沙信心，使他看到光明，让黑暗过去。未来是光明的，外婆就是他的太阳，阿廖沙就是一棵草，外婆滋润着他，教他做个正直的人，只要还对光明充满希望，微弱的火光就会无限大。
有些事情让你心痛或者是绝望，可要相信黑暗过后，太阳会出来的。要做一个正直的人，那么，你的生命一定会辉煌。
四年级《童年》读后感300字三
在我们的童年里，是多么快乐，无忧无虑，可我暑假阅读《童年》这本书，才知道名人高尔基的童年和我们的差别。
他经常被外公打骂，而他母亲也远走他乡，在他最无依无靠的时候，外婆伸出双手，像天使一样保护他，所以他最喜欢外婆。他住在外公外婆家，他们家不富有，也不奢华。可高尔基不辞辛苦，捡点垃圾，卖点钱。学校证书也卖。他坚持不懈，这就是他的过人之处。
高尔基是个坚毅的人。努力读书，考试考得好。只要不放弃梦想，终有一天会实现。
我们生活中也有一些坚强的孩子，比如一些流浪汉。可他们心里有一种坚持不懈的精神值得我们学习。遇到困难别放弃，要乐观面对生活。
我们要像小草一样坚韧不拔，不做养育在花盆里的花。在任何情况，都要做一个坚强自信的人，在不平坦的道路上学习，成长，敢于磨炼自己，当一名强者。
四年级《童年》读后感300字四
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?
四年级《童年》读后感300字五
这天，我读了《童年》这本书，我深有感触。
《童年》这本书写得是高尔基的爸爸死了，高尔基跟妈妈来到外祖父家，外祖父家家业开始衰弱，两个舅舅在争家产。外祖父变得粗暴，专横。曾把跟他奋斗几十年的格里戈里踢出大门，曾把高尔基打得失去知觉。而外祖母善良，慈爱。处处保护高尔基，她还有一肚子的童话。听的连大人都赞叹不已!
高尔基又在继父那里生活，继父又是一个五毒俱全的人，常常打高尔基的母亲，所以他们又离开继父，又到外祖父家，可此时外祖父家破产。不久母亲又死了，高尔基只有自谋生路。
读完《童话》我很是愤怒，因为反感外祖父，外祖父太粗暴，将高尔基竟打的失去知觉，因为他冷酷无情，竟把格里戈里踢出门外。
读完《童话》我很脸红，我们的童年是一来伸手，饭来张口的小皇帝生活。而高尔基却在和生活斗争，童年充满了仇恨。
听了我的感受，那就珍惜童年吧!
《药》读后感300字四年级
世界上有这两种人：骗人的人和没有知识的人。没有知识的人却总被骗人的人骗。
《药》中的老栓是没有知识的人;那个浑身黑色的人是骗人的人。
老栓以为蘸着人血的馒头能治病，就花那么多钱从那个浑身黑色的人那儿买给小栓治病。若是真好用还行，问题是不好用，小栓最后还是死了。
所以老栓是没有知识的人，他被那个浑身黑色的人(骗人的人)骗了。
但是，小栓的病治不好并不是因为那个浑身黑色的人骗了老栓，而是因为老栓没有知识。因为，老栓没有知识才会被那个浑身黑色的人骗。所以，主要的问题在于老栓。
所以骗人的人和没有知识的人中，没有知识的人才是问题的关键。
所有事情都是这样。
在做不好一些事情时，不要老去在意别人做错了什么，先看看自己是不是老栓那样的人吧。
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