最美的告别读后感
《灵魂最美的音乐》读后感。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编为大家整理的“《灵魂最美的音乐》读后感 ”,欢迎阅读，希望你能喜欢！
在一个晚上，我看了《灵魂最美的音乐》这本书，里面记载了许多关于善良的寓言。
其中，最让我印象深刻的是：给仇人的面包。它说了一九四一年十月的一天，德国战俘组成的长队在苏联士兵的押解下走进了莫斯科城。大批的人们挤得风雨不透，都想看看那些战俘。有的人却瞪着愤怒的眼睛，原来，那些人的亲人被捉去当兵了，话多人受了伤，有的还死了！些时，战俘们已经来到了人们的面前。面对着激怒的人群，战俘们的目光里充满了恐惧和惊慌，不知如何是好。人们咬牙切齿，说什么我报仇的时候到了，们们快去上天国呀等等。这时，一个中年妇女冲到一个失去手脚的重伤号面前，举拳就要打，突然，妇女感到心头一陈剧烈的刺痛，在这个年轻伤兵的脸上，她仿佛看见了自己刚刚战死的儿子！妇女叹了口气，从怀里掏出半块面包，轻轻地递到伤兵面前。伤兵起初不敢接过，后来是妇女硬塞到手里才狼吞虎咽起来。妇女看到他饿成这个样子，失声痛哭起来。整条大街死一般的沉默。终于，人们清醒过来了。他们拿出各种各样的食品，向战俘们走去… …
读了这个故事,我知道了：学会原谅曾经犯过错或伤害过我们的人并不是一门容易的功课。但是善良可以帮我们做到，宽恕别人也是一种善良。我要做个善良的人，去帮助需要帮助的人。
你，能做得到吗？
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《最美的音乐史》读后有感
《最美的音乐史》读后有感
吕大君
《最美的音乐史》内容概要：本书讲述的音乐史，完全是用另外一种方式。作者在讲故事，从古老的童话和传说，直到我们今天的音乐逸事。从最早的骨笛吹奏者，到游吟诗人，从巴赫、莫扎特、门德尔松，到马勒、凯奇、古尔德以及“摇滚之王”埃尔维斯？普雷斯利……
《最美的音乐史》读后感，来自卓越网的网友：我的艺术之旅始于自幼对音乐、绘画的爱好，直到八年前考入中央美院，才开始真正踏上艺术的探索之路，愿用读书、摄影、绘画、以及我现在的艺术教学和设计创作工作填满余生，透过这些经典的艺术图书带给我的视觉火花、创作灵感和内心激荡陶冶自己，提高创作和教学水平，从图文并茂的数码单反摄影圣经学习摄影，追求瞬间的感动到？藤的设计整理魔术，从早已远去的吉他琴声到博物馆中穿越时空的画作，从大荧幕上的升降镜头到古代瓷器晶莹的釉面，这些经典艺术书和艺术入门教程让艺术走向大众，成为艺术和学生、公众沟通的桥梁，我愿分享经过我阅读和教学实践所总结出的最经典的25本文化艺术图书收藏，让艺术感动你，打动你……
最美的音乐史-从巴赫到“摇滚之王”普雷斯利的故事的读后感，来自当当网的网友：书中故事趣味性好，了解了很多音乐故事，关于音乐和音乐家，读起来很轻松不枯燥，乐趣喜爱的方式学到了很多，了解了很多。音乐是令人愉悦，陶冶情操，缓解压力的，音乐有很多分类和形式，不专业，只是了解一点常见的，小提琴协奏曲，歌剧呀，现在有流行音乐，民族，美声等吧，但那是音乐知识了，似乎音乐专业研究生要掌握的基本知识。这本书不同的是，大家都可以读，轻松没有压力的读，并且越读越有兴趣。其实真是，可能每个作品，包括音乐作品，都有着背景，主人公，故事，感想，思想。都是作者的精华展示，都能给大家一种东西，或者力量，或者轻松，或者放飞心绪，有人喜欢这明星的歌曲，有人喜欢那明星的歌曲，有时听这个人的，有时听那人的，都很好的。音乐有自己的特点，它不存在具体的形式，通过唱片，乐器，表演者，场地演奏出来，主要是通过声音表达给大家，同时配以灯光，造型，服饰，特定环境表达。讲述自己的故事，陶冶大家情操，缓解生活压力，丰富生活内容。其实音乐无处不在，街上，商场，餐厅。难以想象，没有音乐的世界得多磨单调，就像人们都穿灰色的衣服，可能会缺失太多内容，缩小人们生活空间……
最美音乐教师读后感
最美音乐教师读后感
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
在这两位最美乡村教师——丑小雅和刘老师身上，我读出了她们作为一名教师给予她们学生那份深深的爱与无私的奉献，同时我也无比敬佩教授虽处山顶但还是牵挂着那开满漫山遍野花朵的情怀。
小雅自小口吃被同学们嘲笑，遇上刘老师之后不仅将自己的口吃改掉了，还唱得一嗓子悦耳动听的歌。我想她应该从来都没有想过小时候的她能拥有如此丰富多彩和充实的未来；刘老师用自己的爱与对音乐的喜爱成功让一个口吃的孩子拥有令人羡慕的现在，也意外的发现自己唱歌不再跑调并且抹掉了令她难以释怀的过去。她们拥有彼此，皆是如此的幸运和幸福。
的确，遇上一个好老师是多么的有福气，但不是每一个人都那么有运气。就拿我身边的例子来说吧：我表弟现在读初一，初一的他就有一种戾气，这对一个刚上初中的小孩来说是异常可怕的。也可能是家庭环境原因，但他小学的班主任也有着不可推卸的责任。我弟弟的确是个很调皮的男孩子，但再调皮也不至于为人师长打学生耳光打到进医院并且还在全班同学面前羞辱他，这是一件闻者心寒的真事。我很心痛我弟弟被教成了跟他说一句话他也满怀戒备的样子，所以我立志要当一名虽然自己对自己做的事会不耐心但对自己的学生一定会全心全意极尽耐心去教导的老师。当然，我想成为一名未来负责的老师这还要归功于栽培我的老师们。我比我弟弟幸运，教我古筝的三个老师都对我很好，她们都试着把所学的全教给我。从开始对古筝只是有一点兴趣到后来成为自己的特长再到现在成为自己的专业，正是音乐有这么多负责任的老师的陪伴。
我很佩服小雅能想出举办“班级好声音”这个活动来鼓励和推动孩子与音乐做朋友，且能想象到当表演结束后所有手捧鲜花的孩子都向她涌来时她内心无法言语的感动和自豪。想必每位老师最欣慰的就是看到自己的学生在不断地进步，文中的刘老师也是。小雅找了那么多的方法拜访了不少专家为刘老师专门制定了一个治疗肿瘤的方案最后获得成功，也算是完美的实现了自己回来的价值，上天不会让这么好的老师白白离去。
读完《最美音乐教师》后，更加坚定了我选择的这条道路，相信我会在学习成为一名合格的老师中不断完善自己，用自己的爱与感恩的心使我未来的学生们走向成功。
最美的善举读后感
最美的善举读后感
我曾看过一篇文章，这篇文章讲了一个做好事，不留名的故事，这故事感动了我，我相信也感动了所有人 ：
我的妈妈生病了，必须住院。我的邻床是一个肥胖的男人，那一边是一个瘦弱的女人，在几天的了解中，我了解到他们家的家境贫寒。有一天，那个女人的丈夫呆了一些蝉蛹来，那个肥胖的男人吃了说很好吃，下次按价钱来算，没后的那几天，那个女人的孩子都会带一些蝉蛹来给那个男人，男人也按价钱来算，一直到了母亲出院的那一天，我才明白，喜欢吃蝉蛹是一个借口，确实是为了帮助别人。
这是一个多么美好的善举啊，用一个善意的谎言来帮助需要帮助的人，而且是那么的默默无闻。
这让我不由的想起了雷锋，雷锋他做好事不留名，帮助了需要帮助的人。有一首儿歌是在赞美雷锋的。学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本这首歌写了雷锋的许多优点。而故事里的那个人，不正很像雷锋吗？
现在这个社会上也有这种善举啊！例如：做环保志愿者，到大街上夹垃圾或者扫大街。还有，捐献身上的血液，也就是我们常说的献血。
生活中的事情有很多，只要你留心观察会发现的。只要我们不乱扔垃圾，不踩踏草坪，不采花，不踢小树的话，我们也是在做一件美丽的善举啊。
虽然说，我们只是宇宙中的一粒微小的尘沙，但我们团结一致，那会将是一个巨大的力量。
水滴石穿，那要经过很长的时间才能完成，但只要你坚持不懈，那就一定会成功的。
让我们认真、细心的对待身边的花草树木，认真的对待我们身边的任何一切吧！
最美的散文读后感
最美的散文读后感（一）
我阅读了一本书，名字2020叫做《最美的散文》。里面图文并茂，作者生动形象地描绘加上一张张真实的照片，让人沉醉在这文章里。
这本书不仅有中国散文，也有外国散文，其中的一些散文我们都听说过，例如：郑振铎的《海燕》，冰心奶奶的《寄小读者》《小桔灯》等；高尔基先生写的《海燕之歌》也被放在了这本书中，其中，有几篇文章让我印象深刻。
我们学过吴伯萧先生写的《早》，里面对三味书屋做了细致描写，而鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》不仅对三味书屋、先生和书屋后面的园子进行了描写，还对在三味书屋的生活进行了叙说。文章中写道：鲁迅先生经常与同窗到后面的园子里寻蝉蜕，或者捉了苍蝇喂蚂蚁，然而过去的同窗太多了，先生便叫到人都到哪里去了？鲁迅先生和他的同窗便一个一个地走了回去。这段话写出了鲁迅先生小时候调皮，偷去园子里玩，也写出了先生的严厉，令我印象深刻。
英国作家狄更斯先生写的《尼亚加拉大瀑布》对大瀑布进行了细致描写，先是写了站在瀑布下面的情景：那时澎渤大作、震耳欲聋、玉花飞溅、蒙目如眯让我们感受到了尼亚加拉大瀑布的雄伟壮观！文中还写道：那是一片飞立倒悬的晶莹碧波，读到这句，我的眼前仿佛出现了这样一幕：河水流淌着，到了悬崖突然跌落而下，在空气中留下一层层水珠，水珠形成的彩虹，景色十分美丽！
这本书的文章中还有许多优美的句子，在《冬日漫步中》写到：万籁无声，雪厚厚地堆着，窗槛上像是铺了温暖的棉花；窗格子显得加宽了，玻璃上结了冰纹这段话写出了冬日早晨的宁静，雪的美丽；《海上的日出》中写到：铁空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。这段话对日出前天空中颜色的变化做了描写。
这本书包含着许许多多的散文，你不妨也读一下，你也可以从这本书中收获许多。
最美的散文读后感（二）
把《最美的散文中国卷》翻阅了一下，爱不释手。回家后立即在网上买了一本送给儿子。
闲暇时，我会从书架上抽出这本书，递给儿子说：儿子，读篇文章给我听吧，我给你配上音乐。便闭上眼睛聆听儿子的诵读。有的时候，也会是他读一段我读一段，互相交流一下对这段文字2020的感受，纠正诵读时应该掌握的语速、情绪。
儿子偏爱《雪浪花》和《上景山》。实则每一篇都是经典之作。其中汪曾祺先生描写的西南联大生活的《跑警报》尤其精彩。一有警报，别无他法，大家就都往郊外跑，叫做跑警报。也有叫逃警报或躲警报的，都不如跑警报准确。躲，太消极；逃又太狼狈。唯有这个跑字2020于紧张中透出从容，最有风度，也最能表达丰富生动的内容。妙趣横生，令人忍俊不禁。
很喜欢余光中先生的《听听那冷雨》。一个雨字2020，抒发了对大陆故乡深深的眷恋之情，尤如涓涓细流流淌心间。我曾让儿子诵读并且摘抄这篇散文。其中叠字2020很多，譬如凭空写一个雨字2020，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
最美的散文读后感（三）
《最美的散文》，第一次看到这本书时，便被他朴实的封面吸引了！随意翻了几页，看到很多似曾相识的文章，再次诵读确实别有一番味道。思绪似乎被拉回到记忆深处某个读书年代！异国秋思济南的冬天背影故乡的野菜一个个熟悉的标题显得是那么的亲切，用心品读着，感受着，从书中恬淡宁静而又悠远的文字2020中深深的体会到了那一份朴实的美。书中人物通过自由的文笔表现着零星杂碎的人生片段，可歌可泣，可爱可悯，使人不禁惊叹，欢喜。真真实实的感受着散文中那一份来自灵活深处的真善美，那一份形散神不散！文中笔者通过散文表达出的内心深处对宁静的思索，对生活哲理，人生真谛的认知，这也是我所向往的。
散文是美的，正如他的书名所言，他能给人以美的享受。散文的文字2020是朴实的，但朴而不拙。在书中优美的文字2020和真挚情感的引领下，经常漫游于书中所描述的那些河流山川，自然风景，寻常百姓人家中，深深的陶醉于它所蕴含的文化底蕴和人情风俗中，流连于美文带给我的舒适和恬静。然而更多的是对书中笔者对人生真谛的感悟。这时你会体会到读散文能启迪心灵，陶冶性情，给人的灵魂一个诗意的栖居地。
有人说，读散文要静。静，能使人入文，入情，入景；静，能够令人思考，遐想，感动！的确，写需要静，阅读需要静。散文可以使我们抛开那份浮躁，心归于宁静。匆忙的日子留给我们太多的困惑，从文中我们可以找到一份答案，来诠释我们的行为，完善坚定我们最初的理想。
品读《最美的散文》，犹如冬日里那一抹和煦的阳光照在脸上给我的生活带来精神的启迪，美的享受。
最美的坟墓读后感
最美的坟墓读后感（一）
曾无数次遨游在书海中感受列夫托尔斯泰字里行间的一点一滴，偶读茨威格笔下【世间最美的坟墓】一文后，更感受到了列夫托尔斯泰最朴素的伟大，感触颇多。
文中，作者运用了淳朴的语句却把那最美的坟墓描写得淋一漓尽致，就如同列夫托尔斯泰本人一样朴素而伟大。作者主要写出了坟墓的宁静与从中流露出的高尚，一字一句透露着作者对托尔斯泰的敬畏之情。
文章没有华丽的词藻，就像托尔斯泰那简朴的坟墓没有任何华丽的装饰，没有大理石的高贵，没有墓志铭的衬托，没有围墙的阻拦，唯有那淡淡飘香的花和伟人那与生俱来的气质。
在生活中不也正是这样吗？
不一定要涂脂抹粉才能美丽，真正的美淡妆浓抹总相宜；不一定要昂首挺胸才是坚强，真正的松任尔东西南北风；不一定要激一情澎湃才叫音乐，真正的曲就似高山流水般神韵。
平凡的外表下，或许埋藏着一颗伟大的心，它的非同凡响总是在无形中流露，它的与众不同总能在平庸中凸显，它的斗志昂扬总会在挫败中显露。
真正的伟大不需加以修饰便以深入人心，福尔摩斯普通的相貌下是他的神机妙算，蜜蜂渺小的体形下是它的勤勤恳恳，流星短暂的光芒下是它的永恒美丽。
我们总在追求中迷茫了自己，但看看我们敬一爱一的列夫托尔斯泰，这位伟大的文豪，却是如此低调，朴实无华，没有贵族的荣华富贵，却依然闪烁着钻石般的光芒。
我们追求的并不是功名利禄，真正受人敬重的是内在的伟大。就如同这独一无二的坟墓，它埋葬的仅仅是伟人的躯体，却无法掩埋它的灵魂。他高贵的一精一神永驻在世间，流芳千古，那一精一神形成了一股最强大的力量，保护着这最美的坟墓。这是那最单纯的朴素，最可敬的品质，最永恒的伟大，使我们的灵魂也随之而动摇。
列夫托尔斯泰用自己的一生告诉了我们，这世间最美的坟墓，不一定要富丽堂皇，而是令人敬畏更深感到它的神圣不可侵犯；这世间最难能可贵的财富，不是腰缠万贯，而是崇高。
拷读此文，不觉万分惊讶，但随之而来的是那内心的崇敬。
这是世间最美的坟墓，蕴藏着世间最朴素的伟大。
最美的坟墓读后感（二）
最近带队老师让我们多听听一起来实习的其他同学的课，我想了半天，也就只有语文课可以听了。其他的都是理科，也许也能对我历史教学有所帮助，但我却听不进去，在我看来听不进去就不如不听。所以又选择听一节语文课李红媛的【世间最美的坟墓】，是奥地利作家茨威格写的。
驹于语文教学我不是很了解，所以只能略谈一点皮一毛一。听红媛的课我有挺多感想的，从中也看到了我自身存在的不足。
首先，红媛的导入大体是这样的，她问同学们：你们都知道世界上哪些着名的陵墓？同学们说：秦始皇陵。然后红媛又补充了一些在比较着名的，如：埃及的金字塔、印救的泰姬陵、中国的明十三陵等等。然后说这些都是因雄伟而闻名于世，下面我们一起学习的这篇文章，来看看它因什么而闻名于世的。在我看来这样的导入挺好，我认为它可以引起学生的兴趣，把学生迅速地带入课堂的氛围中，同时给学生以宏大的想象空间。她设计给了我很大的震撼，我心里想原来这一课也可以这样导入。但据说评课的老师认为这个导入不是很好，我不知道为什么，也许这就是所谓的一千个人眼中有一千个哈姆雷特吧！我认为导入真的很重要，在我看来它对这节课的教学会产生很重要的作用。
其次，我认为课堂教学评价是很重要的，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是课堂教学很重要的一环。而评价是否科学有时甚至直接影响课堂教学的效果，适当合理的评价能增强学生的自信心，激发学生对该科的兴趣，在课堂上老师用欣赏的眼光、赞赏的语言去激励学生，其效果是不言而喻的。多鼓励、多表扬和多肯定学生，这也是新课改所提倡的，所以作为教师的我们应该学会适应新的教学理念。而在我看来红媛似乎没有对学生的课堂表现进行及时、合理的评价。也许是由于紧张吧！但愿以后不仅她还有我都能在这方面有所提高吧！
最后，我认为初二的学生虽然感一性一思维仍占一定地位，但他们的理一性一思维正逐渐形成，老师要注重培养他们的理一性一思维，启发他们用理一性一的思维去思考问题，用客观的态度评价事物。对初二的学生，在课堂上老师要做到启发他们的思维，引导他们理解问题的内涵，这样才能帮助他们有所提高，从而加强课堂的互动一性一。而红媛似乎在这点上所所欠缺，可能造成这种现象原因有很多，希望我们以后都有所改进吧！
听别人课不仅能学习别人的教学方法，同时也可以看见自己自身的不足。这是一举两得的事，何其美哉！
最美的坟墓读后感（三）
声名盖世的一代文豪，静静地长眠在自己的故园，就在手植的树木之间，没有碑揭，没有名字。就像任何一个悄然归去的灵魂。然而，他却不会寂寞，与之长伴的，有年复一年花的开谢，有自然风雷雨雪的变迁，有千百年不减的肃然敬仰和缅怀。这种归宿，是一种超越了任何形式羁绊的永恒。
坎是生命，总逃不出生死来去的轮回。不管有过怎样赫赫的功名，建亿起多么大的雄图霸业，事情都会在昨天过去时烟消云散，做事的人也不过瞬息百年，终都归于尘土。再大的英雄，最后也都和一个普通人一样死去，一样腐朽于无形。这并不是悲观的宿命，而是无可抗拒的自然规律。
生与死的现实使它们成为哲学、神学和文学中永不陈旧的论题。作为常人，总也会理智地正视豁达的也好，怕死的也好，在平平凡凡的一生之后，也是一个安安静静的死亡。这个纯自然的结束对世界自也不会有什么惊天动地的影响，死者本身也不会有什么奢望，最多不过是希望去得安详一些，像无疾而终，死后能有一方净土安眠之类便已足够来来去去的生命，平凡庸碌的个体在时间里没有任何意义，而人们也通常颇有自知之明地不对自己的死有什么要求。
但死亡对于名人，或者英雄，意义就可能大不相同。他们都是对世界产生过重大影响的人物，其一举一动都可以改变历史的进程。再微小一平淡的事情，在英雄的身上也马上会变得非同凡响，人们都会用无比的一精一神去关注。而英雄的死，对其自身尚且是改变一切的终结，何况对于历史和民众。于是乎，英雄自身便也对这个最终的归宿有了截然不同的处理方式。而梳理历史传记里的这方面记载，便能发现许多耐人寻味的东西。
有些英雄远在生前就认识到自己的重要，并越来越以这重要为然。他们知道自己的死会改变很多事情，于是他们不愿死去，相信自己能扭转乾坤，而即令最后仍不得不死，也要与众不同。秦始皇自以为功盖千古，就想要干秋统治，所以一面寻求不死药，一面又修建了穷极人工的山陵。而放眼古今，有多少英雄不是像始皇帝这样神骄气傲、居功自重？但在风一流云散之后，千古之后还能被人常念于心的，古来又有几人？而那些因宝引盗、自废丘墟的帝王将相，更是多如沙尘。这时，便不能不深深折服于茨威格的真知灼见。
历史并非都是与人为善的，事实上还有些恶作剧般的顽皮。
正如妄图不朽之人结果却往往招致速朽。反之，那些宁静淡泊地对待生死与名声的人，或许更能让历史留下更深的记忆。对于世间英雄，更是如此。因之英雄的归处应该是正如托尔斯泰一般平静地走向平淡，再由平淡而臻至永恒，一种超越了时空的水恒。
最美的科普读后感
今年暑假我读了叫《最美科普》的这一系列的书。此系列丛书共分6册，分为《太阳时钟》，《花的时钟》，《树木时钟》，《大地时钟》《草地时钟》，《蝴蝶时钟》。下面是小编为您整理的x，希望为您排忧解难。
最美的科普读后感1
我从小就特别喜欢动物，因为我觉得动物的世界是那样丰富多彩：它们有的庞大，有的弱小;有的凶猛，有的友善;有的奔跑如飞，有的缓慢蠕动;有的能展翅翱翔，有的能自由游弋……多么神奇，多么美好，所以我对动物有着无尽的兴趣。
假期我读了《最美的科普书之动物世界》一书，让我对丰富多彩、奥妙无穷的动物世界有了更多的了解，也生发了许多感受。
从书中我知道了许多从前所不知道的秘密：动物有惊人的运动天赋，一个小小的跳蚤跳跃高度可达自己身高的200倍，相当于一个人跳过纽约的帝国大厦;动物也有情感，就连最凶残的狼，对待自己的孩子也十分慈祥;动物世界中也有着各种各样的丧礼，它们还隔三差五地搞一次聚会。动物王国里还有许多生动有趣的事：比如鸟类世界中绝大多数种类都是一夫一妻制;织布鸟用嘴可以织成大厦，缝叶鸟利用植物纤维可以缝出空中楼阁;猴子会为王位斗争，红松鼠会为领土而战…… 正是有了这些动物的存在，才使得这个美丽的世界平添了无限的生机。读了这本书后，我更加喜欢动物，更想呼吁人们要爱护动物，和动物和谐友好的相处。
科学家们对动物界的奥秘进行不断探索，解开了很多疑问，我知道还有许多奥秘等着我们去探索。读了这本书后，我有了一个梦想：将来做一名动物学专家，探索更多的奥秘。
最美的科普读后感2
今年暑假我读了叫《最美科普》的这一系列的书。此系列丛书共分6册，分为《太阳时钟》，《花的时钟》，《树木时钟》，《大地时钟》《草地时钟》，《蝴蝶时钟》。
它让我看到了一边草地就是一片充满趣味的世界，树木是大地的卫士是人类的最好朋友，蝴蝶的一生是神秘而美妙的传奇，花的美妙不是为了取悦人类而是为了完成最重要的任务-繁衍，宽阔土地的怀抱是孕育一切生命的基础，未有太阳，地球不会有任何生命。
《太阳时钟》是我在这六本书中最喜欢的，它让我知道：地球上为什么会有四季?万物为什有丰富的色彩?植物和动物怎样度过他们的白天与黑夜?太阳的能量怎样被储藏，怎样通过食物链在不同的生物之间传递?翻开这书，会用生动的语言告诉你一切。
通过对这一系列丛书的阅读，让我对自然界的好奇心又加重了一些，大自然是如此的美妙，令人神往。自然界有太多的奥秘等待着我们去探索，去解密。所以从现在开始我要认真学习文化知识，只有掌握了一定的科学知识，才能探索大自然的奥秘。另外，我还要锻炼好身体，只有健康身体，才能抵抗大自然的狂风暴雨。
我向大家推荐《最美科普》这套书，这是一套内容丰富的自然科学，文字优雅，图画精致，是知识，文学与艺术的三重盛宴!
最美的作家读后感
最美的作家读后感（一）
那一个时代，出了一位作家，一位别具风格的作家，在那个动荡而又腐败的时代，鲁迅又会是什么样的作家呢？
从百草园到日本留学，鲁迅一生其实也是如同他小说一样曲折而又生动。从鲁迅小时家中有50亩田，鲁迅当时还是个富家子，到父亲死了，家道中落，成了他的一个转折点，所以从刚开始鲁迅写百草园的快乐和无忧无虑转变到后来，通过基层人物来反映社会无处不在的腐败，可以说鲁迅的性格也是一个极大的变迁和动荡。他后期写的文章，都带有冷嘲热讽的味道，像是在骂主人公，其实是靠这种方式来救他们，也是挽救社会，到最后，感到了无济于事，倾诉着他对社会的不满。鲁迅最后也是带着遗憾和忧虑离开人世。
《阿Q正传》看似是写一个悲剧人物，其实是反映当时社会高层欺压中层，而中层则欺压基层，就像阿Q一样被地主欺负，自己也欺负小尼姑。在鲁迅笔下，不管多黑暗都暴露在一个个字2020眼中。
《阿长》是鲁迅来反映妇女艰辛而不易的文章，阿长只是鲁迅对他的称呼。阿长一个不幸而期望一生平安的基层劳动妇女，她对生活的追求是：一年到头，顺顺溜溜。阿长虽然没有文化，却教会了鲁迅许多做人之道，文章最后，鲁迅忘不了对阿长的赞叹。也看出鲁迅即使再对社会有怨恨，但还是怀有一颗感恩的心。
《父亲的病》是描写庸医误命的事，用医生开的药的奇特来突出中医的故弄玄虚，文章有一个非常生动的句子：中医治病只是为了要那些身外之物钱，而西医则是可医治的治，不可医治的不治。而文中中医明知不可治的却治下去，不是为了留一条人命，而纯粹为了勒索钱财，而草管人命，鲁迅也是通过医生的平庸和故弄玄虚，反映出当时社会的黑暗。
鲁迅一生几乎没有停止过写作，他的目标是唤醒这头狮子，他为麻木得受人欺侮，任人宰割的中国人感到悲哀和激愤。他就是要拿起笔杆子，唤醒国人，与黑暗势力作斗争，他要靠文学的力量，让社会变得光明。他是一位伟人，一位伟人中的伟人。
朱自清，现代着名散文家，诗人，学者，民主战士。其散文以朴素缜密，清隽沉郁，语言洗炼，文笔清丽着称，极富有真情实感。代表作：《荷塘月色》，《背影》，《你我》等。
由于朱自清的散文及其优美，所以他被称为最美的作家。其中我读过两篇散文，一篇是《荷塘月色》，一篇是《背影》。《荷塘月色》是一篇很优雅的散文。写的是朱自清先生夜晚出来散步，走到了荷塘边，欣赏荷花，叶子和月色。之后又想到了写荷诗。这篇文章很美，尤其是对荷花，叶子以及月色的描写，让人心旷神怡，久久不能忘怀。
然而和《荷塘月色》感情相反的《背影》也让我久久不能忘怀。《背影》写的是作者的祖母去世，父亲为祖母奔丧，生意在这个时候亏了，父亲不得已到处去借钱，家中光景一日不如一日。父亲为我安排上车与别人谈价。安排好后又去买桔子，由于身体肥胖，挑桔子的时候要探下身去。作者不禁流了泪。虽然，他的题目不是很特别，文章中也没有华丽的句子，但是他很煽情，煽出一个伟大的父爱。
我发现朱自清被称为最美的作家，不单单因为他有很好的才华，还因为他会观察身边的小事，并用身边的小事来写出优美的文章，让人们回忆，启发后人，通过观察身边小事借以抒情的写作手法，由面及里，由点带面表达作者内心世界。
我也要学习他以后成为最美的作家。
老师向我们推荐了一本叫《最美的作家冰心》的书，我就把这本书买来看一看，发现真的像老师说的，看完以后让我受益匪浅。
冰心是四五以来着名的作家，她的写作对象就是我们儿童，她用她的妙笔，描绘出了儿童生动的样子，把我们儿童的天真活泼描绘的淋漓至尽，还有她儿时的欢乐，她把她的感情都融入了笔下，用每一点真心来描绘生动的儿童形象，就像《寄小读者》，她虽然有病在身，也不忘告诉我们她发现的有趣，对我们有益处的事情告诉我们，她爱全部的儿童就像爱自己的孩子似的。
冰心的童年，有许多的乐事，比如《肥皂泡》，冰心和她的兄弟姐妹一起吹肥皂泡，肥皂泡也被她写得如此生动。
冰心的心中充满了爱，她爱儿童，爱家人， 爱世界，爱一切一切。冰心说过；有了爱就有了一切。
我爱你，冰心。
最美的书包读后感
最美的书包读后感（一）
当感恩的事迹流淌在大家的心里，当感恩时的激动分散在你我之间。同学们，你们有没有想过感恩是一件多么美好的事呀！
《最美的书包》讲述的是一个穷孩子，上学没有书包，但他很想有一只书包，他把这想法藏在心里好几个月了，终于有一天对妈妈说出了心事，妈妈没有反对，就到三户人家去打工，拼命赚钱，经常饿得晕倒，过了好长时间，终于赚足了买书包的钱，给孩子买了个书包。孩子接过书包，看到妈妈憔悴的样子，忍不住放声大哭。之后，书包陪伴了孩子一生，虽然书包很轻，但孩子总觉得沉甸甸的。
读完这篇文章，我觉得眼睛里酸酸的，被这个懂事的小朋友及勤劳的妈妈所感动。小朋友他知道自己的家境，把买书包的秘密藏在心里那么久，妈妈为了满足孩子的愿望，忍饥挨饿很辛劳地赚钱，经常是饿得头晕眼花。真被他们母子情深所感动。
再想想我自己，天天不愁吃不愁穿，有时心里还不满足，看到别人有什么，心里痒痒的也吵着要父母买，父母稍有不依心里就不舒服，根本不替父母考虑，想着都要脸红。看了这篇文章后，我很受启发，我觉得要理解父母的辛劳，要珍惜现在所拥有的，要听父母的话，要懂得感恩，我能做的就是好好学习，不能辜负大人们的期望。
最美的书包读后感（二）
我读了《最美的书包》中的作者没有书包，他在学校里的各科成绩都遥遥领先，真可谓出春风得意，热闹风光。但有一件事然他耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来，那就是他没有书包。
作者的妈妈为了让自己的儿子用上书包，不知串了多少家的门，也不知道遭受了多少次侮辱和拒绝，作者的妈妈终于攒够了花布。开学的前一天晚上，作者的妈妈总算把书包做好了。美丽的图案、细密的针脚 真是一个可爱的书包。这一道道匀净的线路是作者的妈妈那飘绵延万里却不言爱的心啊！
当我看完这篇作文时，使我情不自禁的想起我的妈妈，记得那时我才五六岁，我要上幼儿园大班了，我的书包都烂了。我想和妈妈说买一个新书包，可是爸爸去了广州，只有妈妈在老家打工，妈妈的打工钱每月采油六七百，还要给我交学费，要给钱爷爷奶奶，我怎么好意思说要买新书包呢？但是书包已经烂了，都背不了了，也快要上学了，只差一天的时间，晚饭我也吃不下，妈妈似乎看出了我的心事，妈妈开始每个月打俩份工，早上二三点就起床，晚上十一十二点才回来，妈妈终于给我买了一个新书包了，当我知道了这的消息时，我哭了、也笑了
我觉得妈妈的爱永远都是无私的、伟大的，用全世界的钱都买不回来的，你们说呢？
最美的书包读后感（三）
当感恩的事迹流淌在大家的心里，当感恩时的激动分散在你我之间。同学们，你们有没有想过感恩是一件多么美好的事呀！
《最美的书包》讲述的是一个穷孩子，上学没有书包，但他很想有一只书包，他把这想法藏在心里好几个月了，终于有一天对妈妈说出了心事，妈妈没有反对，就到三户人家去打工，拼命赚钱，经常饿得晕倒，过了好长时间，终于赚足了买书包的钱，给孩子买了个书包。孩子接过书包，看到妈妈憔悴的样子，忍不住放声大哭。之后，书包陪伴了孩子一生，虽然书包很轻，但孩子总觉得沉甸甸的。
读完这篇文章，我觉得眼睛里酸酸的，被这个懂事的小朋友及勤劳的妈妈所感动。小朋友他知道自己的家境，把买书包的秘密藏在心里那么久，妈妈为了满足孩子的愿望，忍饥挨饿很辛劳地赚钱，经常是饿得头晕眼花。真被他们母子情深所感动。
再想想我自己，天天不愁吃不愁穿，有时心里还不满足，看到别人有什么，心里痒痒的也吵着要父母买，父母稍有不依心里就不舒服，根本不替父母考虑，想着都要脸红。看了这篇文章后，我很受启发，我觉得要理解父母的辛劳，要珍惜现在所拥有的，要听父母的话，要懂得感恩，我能做的就是好好学习，不能辜负大人们的期望。
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