今天我观看了一部上映于1964年的老电影《欢乐满人间》,这部电影让我学到了一些东西。
电影讲述了一个叫乔治的父亲,有两个非常调皮的孩子,他对怎样管教自己的孩子感到非常头疼。这一次,两个孩子再次的把他请来的保姆给气走了,他又得为请保姆发愁了。可是乔治并不知道他的两个孩子需要怎样的保姆,他就按照家里的情况写了一份招聘广告,同时他的两个孩子也按照自己的需要写了一份招聘广告。最后一个叫做玛丽的仙女应聘到他们家里给孩子当起了保姆。孩子们在玛丽的带领下做什么都非常的积极,就连收拾物品这件事,孩子们也当作一件有趣的事情来做,最后让孩子们养成了用快乐去解决一起问题的好习惯。
在这部影片里我学到了,面对自己不愿意做的,却又必须要做的事情的时候一定要把心态调整好,把它当作一件有意思的事情去做。
今天,我校举行了大型感恩活动。我从中体会到了一词,那就是:感恩。
从我刚刚参加完这次活动。我的心里,就深深的烙下了两个字感恩,这两个字不断地在我的脑海中出现。在这个世界上,我要感谢我的父母。因为在这个世界上,他们给了我珍贵的生命,给予了我纯洁心灵。就在我失落的时候,他们给了我很大的鼓励和安慰。记得有一次,我在期中考试中,我的语文成绩,低于了我自己心里的成绩,忽然一下子,我变成了全班语文最差的学生,这件事过后,我觉得我变成了一只再也不会高兴的丑小鸭。妈妈在不停地安慰我:告诉我,下次一定要继续努力,妈妈永远都会支持你的,不管你考得怎样,妈妈绝对不会责怪你的。我想对他们说:爸爸妈妈我爱你们。
我要感谢,我的班主任,孙老师,孙老师对我非常好,不管我做错了什么事,她都不会责备我的。如果我做的事情是错的,她就会把其中的道理告诉我,讲到我会认为这个道理是对的为止。我觉得在这个世界上,除了我的父母以外,孙老师就像我的妈妈一样,每天爱护着我,我就像一棵刚发芽的小草,孙老师就像辛勤的园丁每天培育着我。我也想对您说:孙老师,我爱您!
通过这次活动,我明白了,感恩的心,每天都在我们的身边;只是有的时候,不是那么明显,不是让我们每个人都能体会到的。大家一定要学会感恩,还有那些为社会付出贡献的人。他们也需要感谢,感谢他们为我们的生活、治安和在我们生活中那些为我们的生活所需要的科技而做出巨大贡献的人。
此时,人们具备一个感恩的心,是值得让我们学习的。
五年级:吕趁心
让真爱洒满人间读后感(一)
这个寒假,我读了一本叫做《让真爱洒满人间》的书,每一篇文章的内容我都铭记在心。特别是那一篇,却常常在我的脑海里流淌着。这篇文章叫《一位台湾校长的演讲》,这名校长是高震东。
我们都知道天下兴亡的下一句是匹夫有责。而这位校长的回答常常震憾了我:天下兴亡,我的责任。为什么是我的责任呢校长给我们举了一个例子:如果今年的考试,每人都加十分,那就等于没加。相同匹夫有责,那不就等于大家都没有责任吗什么都是我的责任,哪有不兴盛的国家上面还说:有一种学生,发现水龙头没水以后,又去打开第二个,第三个这样会被开除的!第一个没水,第二个会有水吗第三个呢有人想:这是国家的水,又不是我的,浪费就浪费。水龙头一直开着,来水的时候水就一直哗啦哗啦地流。浪费可耻,简直就是汉奸。国家用那么多钱来供你读书,你还浪费。良心何在呀!做什么事都必须要从小事做起美国的太空3号就要登上月球了,结果最后还是无奈地返回来。为什么就是一节30块钱的小电池坏了,计划被破坏了,几亿元全报废了。所以,万事都要从小事做起。
?这篇文章告诉我们:天下兴亡,我的责任。不仅不要把责任推给别人,而且要把责任揽回来。
让真爱洒满人间读后感(二)
今天是个不寻常的日子,我校进行民让真爱洒满人间的演讲活动。这次活动的内容有四个方面:第一点是为是为中华掘起而学习吧,第二点是爱老师,第三点是爱父母,第四点是应该做一位自立自强的人。重点讲了爱老师、爱父母。听李老师的演讲后,深深地触动了我那幼小的心灵,我被感动的泪流满面,以后我要爱老师,爱父母。
老师您就像妈妈一样关爱着我们,老师您就像一支蜡烛,燃烧着自已,却照亮着别人。当李老师让我们对老师说一句老师您辛苦了,我谢谢您!老师您知道吗我是发自内心的哭着喊出了这句话。当李老师让我们站起来去拥抱您的时候,由于同学太多,我站在外面,没有拥抱着您,老师您知道吗我多想冲到您的跟前,紧紧地拥抱您说:老师,我以前做错了很多事,惹您生气,现在请您原谅我,老师您放心,我要好好学习,做一位认真、诚实、听话的乘乘女,最后说一声老师我爱您。
父母就像一堵墙,时时刻刻的保护着我们,让我快乐的成长。妈妈我感谢谢您把我带到这个世界上,感谢您无微不至的呵护着我!当李老师让大家转向自已的父母并握住父母的手时,看着父母的脸说一声:妈妈您辛苦了!这时,我紧紧地握住妈妈的手,看着妈妈为我操碎了心而变老时,我的泪水更是止不住地流下来,我紧紧地搂住妈妈的脖子哭着说了声:妈妈,我爱您!
通过这次演讲我懂得了老师对学生的爱,妈妈对子女的爱,老师的爱是无私的,妈妈的爱是永恒的,她们的爱都是无私的,伟大的,老师、妈妈您们辛苦了,我爱您们,我要用我的学习成绩来回报您们。
让真爱洒满人间读后感(三)
看了《让真爱撒满人间》的演讲我感动的稀里哗啦、泪流满面。在场的每一个人都留下了那或感恩、或懊悔的真诚泪水。
在观看之前,我们这些同学 都还嘴硬地说:我就不信他能把我讲哭了,难道还能讲出个花儿来正当同学 们议论纷纷的时候,主持人走上台来,讨论声戛然而止。主持人说:请李老师为我们讲述《让真爱撒满人间》的内容。同学们纷纷鼓掌,在掌声中,李老师拿起话筒。首先为我们讲述了关于 尊师爱张的内容,一开始讲的时候,我感觉并不怎么样,有什么 了不起的呀就这点把戏想让我们平日里这些铁石心肠的孩子哭出来,切,门儿都没有。可是到后来我发现我错了、当我慢慢的往下听的时候,我才不知不觉的融入到一个个故事当中去,我发现我不能自拔了,我跟着李老师的指挥走着,他几乎控制了我,真是既可怕又神奇!演讲到一半的时候,我已是红着脸红着鼻子满脸湿漉漉的。我是一个要强的孩子,我想止住着不听话的泪水但无济于事。听着上面的感人故事,回想起平日老师的辛勤付出,那种默默无闻无私奉献的精神,让我暗暗下决心,以后不管付出多大努力,们都要好好学习 !用成果来告诉老师:我爱您,我尊敬您,您辛苦了!当一位位老师走上台前,看到老师脸上,因为我们而操碎心的皱纹,我不禁又再次鼻子一酸,眼泪像没关阀门的洪水涌了出来,我第一个冲上台前,对着我的班主任说:您辛苦了要不是时间有限,我真想对每一个桃李满天下的老师说一声:你辛苦了 系一个话题 是尊敬父母。父母是我们的第一任老师,他们供我们吃穿,生活 上一切琐事他们都包揽了。而我们有给父母洗过脚,捶过背,端过水吗我想没有,他们一天工作下来,多希望我们跟他们说一声安慰的话。多么简单的要求啊,而我们却做不到,不但做不到,而且这整天惹他们生气,希望同学们也包括我在内的所有孩子再惹他们生气的同时,想一想在我们生病时,是谁像疯子一般为我们忙里忙外。再想一想,当我们为人父母时,我们也会像父母爱我们一样爱我们的孩子,也渴望得到孩子的关爱。所以多体谅父母,父母做一切的目的都很单纯,就是让我们有一个好的未来,不要重倒他们的覆辙,这一次我也一样哭的稀里哗啦,当李老师说给父母一个拥抱时,我努力止住泪水。在父母眼里我是一个非常坚强的小孩,我喜欢这个形象,我不想这个形象在他们心中破灭,于是擦干眼泪,装作无所事事的样子和父母拥抱。你知道吗那是我心里有多痛!我赶紧回到子的座位,嚎啕大哭起来,我不想让父母看到我脆弱的场面。然而我真的感谢他们把我带到这个缤纷多彩的世界,谢谢你们!
从这次演讲中我体会到真爱,以后我要用自己的真爱对待每一个人!
让爱洒满人间读后感(一)
这个寒假,我读了一本叫做《让真爱洒满人间》的书,每一篇文章的内容我都铭记在心。特别是那一篇,却常常在我的脑海里流淌着。这篇文章叫《一位台湾校长的演讲》,这名校长是高震东。
我们都知道天下兴亡的下一句是匹夫有责。而这位校长的回答常常震憾了我:天下兴亡,我的责任。为什么是我的责任呢?校长给我们举了一个例子:如果今年的考试,每人都加十分,那就等于没加。相同匹夫有责,那不就等于大家都没有责任吗?什么都是我的责任,哪有不兴盛的国家?上面还说:有一种学生,发现水龙头没水以后,又去打开第二个,第三个这样会被开除的!第一个没水,第二个会有水吗?第三个呢?有人想:这是国家的水,又不是我的,浪费就浪费。水龙头一直开着,来水的时候水就一直哗啦哗啦地流。浪费可耻,简直就是汉奸。国家用那么多钱来供你读书,你还浪费。良心何在呀?!做什么事都必须要从小事做起?美国的太空3号就要登上月球了,结果最后还是无奈地返回来。为什么?就是一节30块钱的小电池坏了,计划被破坏了,几亿元全报废了。所以,万事都要从小事做起。
这篇文章告诉我们:天下兴亡,我的责任。不仅不要把责任推给别人,而且要把责任揽回来。天下兴亡,我的责任!
让爱洒满人间读后感(二)
这周周二,我们全校师生以及学生的家长,共同与我校操场上一同观看了《让真爱洒满人间》这使我感触甚深。
会上的老师以澎湃的激情,诚挚的语言和感人肺腑的真实事件深深地打动了在场所有的人,将师生家长们的心灵进行了一次重大洗礼!让真爱洒满人间这是一个多么普通又让人熟悉的名字2020,可是因为人们的忽视,真爱这个词在世上出现的已经少之又少,如今,常听家长报怨孩子不懂事,常听老师感慨学生不努力,究其缘由,我们现在的孩子不懂爱,更不会爱特别是孩子们,兰老师以爱祖国、爱老师、爱父母为内容,以澎湃热烈的语言,用大量真实感人的案例,感染着现场听众,震撼了每一位听众的心。学生们深深地理解了老师和父母对他们的爱,个个眼含热泪走到老师和家长面前深深地鞠躬,深情地拥抱,大声地说出了自己的感激之情!
通过兰老师声情并茂的演讲,使我深深地体会到了,自己原来在教育孩子方面深入的太少,教育孩子也绝非易事,有些事与物自己心中明白,但不能通过有效的方式方法讲给孩子传授给孩子。
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