今天,我读了《苹果里的五角星》这篇文章,它讲了一个小男孩,在切苹果时发现,只要将苹果,横过来放菜板,一刀切下去,两半苹果,它的中间就会出现两个五角星。读完了这篇文章,我觉得很有趣,于是,我便在家中做起了实验,一起来看看我做的实验吧。
我先把苹果洗干净,再将苹果横着放在切菜板上,兴奋地一刀切下去,不出我所料,两半苹果的中间,果然,出现了两个五角星。但是,我还想再试试,其它的水果,如果将它们也横着一刀切下去,它们中间也会出现五角星吗?想起来就干,我立马就找到了一个梨,将它洗干净,横着切下去,可是,中间没有五角星。在我发现的范围内,事实证明,目前,只有苹果横着切,才能够切出五角星来。
通过这个实验,我感受到,这个小男孩很聪明,发现了这么一个有趣的事情,我也要向他学习,这不,我又发现了一个关于苹果的有趣的实验,一起来看看吧。
先将2个苹果削好皮,然后,分别在2个碗里放入白开水和盐水,把苹果放进去,15分钟后,放入白开水里的苹果变黄了,而放入盐水里的苹果不仅没变黄,而且更鲜甜了,真是有趣啊。
通过这2个实验,我发现,生活中处处是科学,只要我们勇于探索,会有更多有趣的秘密会被我们发现。
读书让我的知识更加丰富,最令我难忘的是《蓝五角星》。 它给了我太多的启发,让我和朋友之间的友谊更加深厚,让我受益匪浅。
故事的主人公普通中学果果看见日历上标明蓝五角星的日期,想到是朋友小星的生日,她经心挑选一盒程琳的磁带送给在师范上中学的小星,可令人感到心寒的是小星与她的同学的冷落,最终是果果伤心离开她家。那首歌却飘得很远.....这个故事拥有一个凄美的结尾。
友谊离每个人并不远,存在于朋友之间的一举手,一投足之间。那首歌代表了果果的心意,也刻下了小星的冷落,只因小星一念之间,这段美好的友谊便悄悄的结束了。让人愤怒的是大经毛线衣的知:不是我们冷落果果,而是她自己心眼太小了!试问一个记得朋友生日,在朋友冷落她时依然将不快放在心里的人叫做心眼小吗?这可以称之为大度。小星啊,你的悔悟迟了,没有挽回你的友谊。这实在让人感到伤心。
对朋友要热情相待,要坦诚,那样友谊才会长久。善待、尊重自己的朋友!
读书让我的知识更加丰富,最令我难忘的是《蓝五角星》。 它给了我太多的启发,让我和朋友之间的友谊更加深厚,让我受益匪浅。
故事的主人公普通中学果果看见日历上标明蓝五角星的日期,想到是朋友小星的生日,她经心挑选一盒“程琳”的磁带送给在师范上中学的小星,可令人感到心寒的是小星与她的同学的冷落,最终是果果伤心离开她家。那首歌却飘得很远.....这个故事拥有一个凄美的结尾。
友谊离每个人并不远,存在于朋友之间的一举手,一投足之间。那首歌代表了果果的心意,也刻下了小星的冷落,只因小星一念之间,这段美好的友谊便悄悄的结束了。让人愤怒的是“大经毛线衣”的知:“不是我们冷落果果,而是她自己心眼太小了!”试问一个记得朋友生日,在朋友冷落她时依然将不快放在心里的人叫做心眼小吗?这可以称之为大度。小星啊,你的悔悟迟了,没有挽回你的友谊。这实在让人感到伤心。
对朋友要热情相待,要坦诚,那样友谊才会长久。善待、尊重自己的朋友!
编辑推荐:
最近,我们学习了一篇名叫《苹果梨的五角星》的课文。课文讲了邻居家有一个小男孩很善于发现,经常到作者家去玩,告诉作者一些幼儿园的新闻,或显示显示他学会的新本领。一天,小男孩又到作者家去,拿了一把小刀和一个苹果,对作者说:“我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”“不,你不知道的。”于是,小男孩拦腰把苹果一切两半,把苹果举到作者面前,说:“看里面藏着五角星呢!”作者很惊奇,同时也深有感触。
读了这篇课文,我不禁佩服起那小男孩。别看她那么小,但他很善于发现。他用不同的方法且苹果,并发现了苹果里有一个五角星,由此可见,他很有创造力。
世界上富有创造力的人有很多。比如哥伦布,他也善于发现。一次航海,他的手下生了“海上凶神”的怪病在岛上生活了一段时间,他原本以为他们已经死了,但并非如此。他的手下告诉他:“我们到岛上后,很快把食物吃了,我们是靠吃野果为生的。”哥伦布马上把目光投向了野果。他把野果带回家乡研究。研究后发现野果里含有维生素C,他们这才发现,“海上凶神”原来就是坏血病,只要补充维生素C就不治而愈了。
我以后也要善于发现,人的创造力来源于打破常规的思维方式,所以我们不能老是循规蹈矩,要有创造力,发现更多有趣的东西。。
昨天,语文老师给我们上了一堂《苹果里的五角星》拦腰切下苹果真的有五角星吗?我今天一定要去试一试。
我先将苹果洗好,放在桌子上,然后把刀擦一下,一定要擦干净,要不然就会有细菌哦!然后切了,我按照课文里的切法,拦腰切下,在我面前呈现出一个真的很想五角星的图案,但在我眼里更像是冬天的雪花,更像是冬爷爷留给我们的纪念品!我又想到:既然拦腰切下,像一个五角星和雪花,那竖着切和斜着切又像什么呢?是正方形还是其他形状?于是,我又找来两个红彤彤的大苹果一个竖着的切下去,另一个斜着切下。我先看了竖着切的那个苹果,好像蝴蝶那优美,自然的翅膀呀!斜着切的像是在春天,那万木复苏的时节,从地上探出小脑袋的绿芽。
探索苹果的奥秘,点亮知识的蜡烛。莎士比亚说:推陈出新是我无上的诀窍。同学们,你们一定要多多去探索问题,发现问题呀!
《苹果里的五角星》一文中的小朋友,他切苹果切出了学问,居然切出了五角星的图案,这对我很有吸引力。为什么文中的小朋友切苹果切出了花样,是他善于大胆尝试的结果。
我们平时切苹果都习惯的从顶部一直切到底部,而小朋友是拦腰切开的,所以才切出了五角星,才有了新的发现,这说明小朋友是个遇事善于动脑的孩子,他会变换角度看问题、做事情,才创造了奇迹。
我平时做事是个比较粗心的人,而小朋友就不同了。读了这篇文章我明白了,无论做什么事情,只要肯动脑筋,从不同的角度去了解、探索未知的世界,就能获取更多的知识。
昨天,语文老师给我们上了一堂《苹果里的五角星》拦腰切下苹果真的有五角星吗?我今天一定要去试一试。
我先将苹果洗好,放在桌子上,然后把刀擦一下,一定要擦干净,要不然就会有细菌哦!然后切了,我按照课文里的切法,拦腰切下,在我面前呈现出一个真的很想五角星的图案,但在我眼里更像是冬天的雪花,更像是冬爷爷留给我们的纪念品!我又想到:“既然拦腰切下,像一个五角星和雪花,那竖着切和斜着切又像什么呢?是正方形还是其他形状?”于是,我又找来两个红彤彤的大苹果一个竖着的切下去,另一个斜着切下。我先看了竖着切的那个苹果,好像蝴蝶那优美,自然的翅膀呀!斜着切的像是在春天,那万木复苏的时节,从地上探出小脑袋的绿芽。
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蓝五角星读后感今年寒假读了《蓝五角星》这本书,中间有许多故事让我感动,如《那不是欢送会》、《倾斜的星座》、《蓝五角星》……,其中最打动我心的是《山里的孩子》这篇文章。
文中小曼是个城里的孩子,一次她和爷爷到龙首崖游玩,途中遇到一个身穿补丁衣服的山妹,山妹一边卖茶水,一边照看着弟弟。小曼认为自己是城里的人孩子,有点瞧不起山妹,她把山妹倒给她的茶泼到地上,那可是山妹辛辛苦苦从山下挑上来的啊,山妹有点伤心,但没有生小曼的气,反而当小曼遇到困难时去帮助她,山妹的行动慢慢地感动了小曼,小曼对以前的行为感到内疚,也渐渐地和山妹成了朋友。从和山妹的交谈中,小曼逐渐了解到山妹家里很贫穷,父亲去世的早,母亲支撑不了这个家庭,不得不让山妹缀学,出来卖茶水减轻家里的负担,并照看着弟弟。小曼知道了这些,觉得山妹很了不起,过去瞧不起山妹是多么的不应该啊!我和小曼都是城里的孩子,生活在无忧无虑的环境里,衣食住行都不用担心,但我学习总没有自觉性,认为是在为爸爸妈妈、老师学习,如:我每天做完作业就像完成了任务,没有把老师上课的知识再温习一遍,总要等到考试前才临时抱佛脚。
读了《山里的孩子》这篇文章,我知道山里的孩子多么不容易,他们想学习但没有条件上学,生活非常艰苦,但他们纯朴、善良,积极向上,这些都是我们城里孩子所要学习的地方。
亲爱的读者,以上我们精心为您整理的“读《五角“金”币》有感500字”文章,也不知道您对这篇文章满不满意,是否有收获,如果您还想了解更多相关的信息,请关注五角硬币读后感栏目,我们时时为您更新!