奇怪的树读后感50
《奇怪的雨伞》读后感300字。
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？你也许需要"《奇怪的雨伞》读后感300字"这样的内容，还请你收藏本页以便后续阅读。
星期天，我读了一篇小故事，名字叫“奇怪的雨伞”。故事里小熊和妈妈同打一把伞，可是小熊看自己一点也没淋湿，妈妈的半边身子全湿了。小熊觉得这是一把“奇怪”的雨伞。当小熊也当上了妈妈，它抱着小熊宝宝出门。下雨了，小熊撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨打湿小熊宝宝，小熊总是把雨伞伸向小熊宝宝那一边靠。雨停了，小熊收起雨伞。小熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半边身子全湿了。它说：“这真是一把奇怪的雨伞！”小熊笑了笑说：“是的，从前我妈妈也有一把这样的雨伞。”
是的，做母亲的又有谁会让自己的孩子淋雨呢！虽然只是把雨伞伸出一点点，却是一个母亲无私的爱的最有力的证明。想到这里，我的眼睛开始有点湿润……
记得在一个炎热的夏天，晚上忽然停电了，我觉得很热。妈妈不就停地为我扇扇子，我清凉了，而妈妈却累得满头大汗。在很冷很冷的冬天，当我我冷得直发抖时，妈妈用温暖的手，将我抱入她怀里。我就会感觉暖和极了。每天早上，当我还在睡梦中，妈妈早早就起床了，她为我准备好美味的早饭。
我有一个那么爱我的妈妈，我很幸福！我一定会向妈妈和故事中的小熊妈妈学习，学会去关心、爱护身边的每一个人。
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绅士的雨伞 读后感300字
这本书讲述了：一个绅士，他有一把漂亮的雨伞，出门时总带上它。他非常喜欢这把伞，感觉带上它很有绅士风度。所以，下小雨，他就抱着伞跑；下大雨时，他就抱着他
的他伞找个地方躲一下，直到雨停才走，所以他的伞从未打开过。直到有一天，天上下起了毛毛雨，他照例不打，拿着伞坐在树下，一个小男孩过来，想和他一起打伞，他装作没听见，小男孩就跑开了，和他的同学共同打一把伞，并且一边走，一边唱：“下雨了，滴答答。下雨了，哗啦啦”。听到这欢乐的歌声，绅士突然受到了某种触动，终于打开了他的伞，高兴地回到家后，他发现湿透的雨伞也很漂亮。
喜欢某个东西，不要忘记它的功能。
《奇怪的纸牌》读后感300字
近段时间，我读了著名作家张之路的《奇怪的纸牌》.
故事以男孩大鼻子为主人公，讲述了他所在的城市——桂花城发生了一件事：城中的桂花树一棵棵的死去，没人能说出原因，城中一片焦虑，就在这时大鼻子得到一个神奇的斧子和一副奇怪的纸牌。大鼻子带着斧子和从纸牌上跳下来的三耳玉兔开始了一段惊险之旅……
趣味十足的故事情节吸引了我的眼球，让我百读不厌。其中有一句最令我难忘：“树需要孩子的欢笑，孩子的欢笑却来源于孩子们的快乐。”是啊，现在孩子并不快乐，每天有着充足的时间去上补习班，可是家长们你们都说这是为我们好，你们考虑过我们内心的感受吗？你们并不知道我们的不快乐。文中的大鼻子跟我们不一样，他有十足的想象，大胆的猜测……他令我羡慕极了。
大鼻子的勇敢更令我敬佩。大鼻子用自己的机智，跟踪老太婆这个使桂花城没有发生更可怕的事情。
大鼻子的故事，让我明白了一个人心灵善良和美丽比外表美更重要。如果一个人心灵不美就永远做不到自己受大家的喜欢。同学们我们难道不应该做一个心灵美得人吗？
小编感想：美不美不光看外表，还要看他有没有一颗美丽的心。
《奇怪的大石头》读后感300字
今天我读了《奇怪的大石头》一文，这篇课文主要讲述了我国著名的地质学家李四光爷爷的故事。
李四光爷爷的家乡有一块大石头，小时候他和小伙伴玩捉迷藏的时候，都爱藏在大石头后面，时间长了，他对大石头产生了兴趣，他想这块大石头是从哪里来的呢？他跑去问老师，老师答不上来，他跑去问爸爸，爸爸也答不上来。最后李四光在美国学了地质学，专门考察了家乡的这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带过来的。她的这一项研究成果震惊了全世界。
我要向李四光爷爷学习，学习他爱动脑筋，遇到问题，虚心向老师、同学请教，认真做好作业，打好基础，长大做一个有用的人。
《绅士的雨伞》读后感
《绅士的雨伞》读后感
读的时候，刚开始觉得这个人怎么了?还是个绅士，怎么下雨宁可淋湿了身体也不舍得打开伞避雨，后来看明白了，哦，是不舍得用他的美丽的伞，怕淋湿了把伞就弄湿了不漂亮了，陶醉于没有被淋湿的伞的乐趣之中，后来在别人的感染下终于撑开了伞，享受到了撑开伞带来的了乐趣。
其实这个小故事表达的意思非常的多，本质上说是一个价值和使用价值的问题。伞可以比喻成很多的东西，切入点也很多的，从绅士的角度切入的话，可以说是一个资本家守着自己的钱财守望着快乐，最后放手做慈善也很快乐;也可以从个人对待金钱的看法上来切入的，再离我们近一点，就从我们怎样培养孩子对金钱的看法入手来探讨吧，这也是我们很多家长思考的问题：怎样培养孩子的正确的金钱观?在这里也不谈什么理财啊什么的，就简单谈一下孩子日常的对金钱消费习惯。当我听说很多的学生每个月都几百的花，有个一个月都花一千多，我就在想，我的孩子长大了也会这样么?再想，现在的孩子真好意思啊，花着父母的钱一点也不知道心痛，好像父母的钱都是大风刮来的。可能父母很有钱，但有再多的钱也有化完的那一天啊，也不能到老一辈子花父母的啊，就像书中的主人公一样，天天体会于撑开雨伞的乐趣了，而不去守望并为此心旷神怡了啊。嗨，现在的学生我真不忍心看啊，教育不是万能的，风气不好，互相攀比，没有正确的心态，还是那句话，物质生活发展了，文素质并没有提高，整个社会是在瘸腿走路，我们都不希望自己的孩子也瘸腿走路吧，其实我倒很希望我们的学生中有多一些的葛朗台，不去拿着父母的钱吃喝玩乐，讲吃讲喝，讲女朋友，学生太不知道什么了，太需要挫折了，太需要艰苦的磨练了，而我们的孩子呢?难道就不需要么!当孩子伸手和你要钱的时候，你是否很爽快的答应，你是否抵挡不住孩子的软磨硬泡还是满足了他，当孩子要那些垃圾食品吃的时候，你明知道对孩子不好还是买给了他。。。。。。我们经常说不能溺爱孩子，你的做法是否属于溺爱，或者说是以一种无形的溺爱，还一种叫精神溺爱，我们就不谈了。要让我们自己的孩子体会到吃不饱的经历，真希望有个希望工程，和贫穷的地方的小朋友搞个手牵手活动，让他看看山区的孩子怎样生活，即使得到一点点的启示也是难能可贵的，我们节假日出去旅游，有没有那个家长领着孩子搞一次特殊的有意义的旅游呢?到偏远山区去看看，搞个现场的情景教学，我认为更有意义，甚至会改变孩子的一生，也许就那么一点点思维的转变，收获也许是巨大的。扯远了跑题了，对于我们的孩子，我认为还是不让他及早的体会到撑开雨伞的乐趣为好，我们的孩子太需要穷日子了，孩子不容易得到的糖果才是最甜的。要让孩子知道需要劳动才有饭吃的，在家里，他妈妈对儿子说，吃晚饭要擦地的，要让他知道饭可不是白吃的，现在很习惯了，擦地劳动是很自然的事情。
当然我并不反对让孩子接触钱的，现在的生活无时无刻不和钱打交道，但是要让孩子知道，父母的钱不是大风刮来的。可以把孩子领到工作的地方，让孩子知道，父母的钱是用劳动换来的，让孩子逐步知道工作劳动的价值。
等我们的孩子大一点的生活，比如说上小学的时候，让孩子自己管理一点零花钱，首先可以教会孩子合理分配资源。一个家长介绍了一个有效的方式。她说，我的孩子在我给他买雪糕的时候，每次都要买贵的那种，后来，他有零花钱了，自己负责冰淇淋供应了，很快就弄明白如果买便宜一点的那种，他可以在有限的金钱之内多吃几次，同时也就多享受几次撑开雨伞的快乐。
让孩子自己管理一点钱，也可以培养孩子的主动性，从小会利用资源，追求人生目的，知道自己想弄么。我们过去的文化传统更强调教育上的指导能力，却忽略了个人的能动性。给孩子一点资源让他在一定范围内支配，能够培养孩子的这种能动性。比如，我不给孩子一些玩具，但他可以用自己的零用钱买，可是自己的零花钱是有限的，他如果克制住自己买冰淇淋的欲望，经过一段时间，他可以自己买到想要的玩具，无形之中学会了取舍，呵呵，也可能就是理财吧。让孩子了解钱能做什么，仅仅是金钱观教育的一部分，还有更重要的部分，就是孩子应该了解金钱的局限性。。。。就不多说了。
小故事大道理，给孩子看的同时，我们也在思考，也在进步，教学相长，自己薄见，与之共勉。
《奇怪的包裹》读后感
暑假里，陶老师推荐一本曹文轩的《奇怪的包裏》一书，我怀着期待的心情读完了这本书。书中介绍小主人公:小皮卡的童年生活，书中小皮卡是个不但特别勇敢，而且还有上进心和爱心的人。
开头部分写小皮卡在小学和好朋友李哲总是在较劲，皮卡时刻准备着超过李哲拿到第一，我特别欣赏皮卡的上进心。中间部分写了瘟疫发生的事情。因为蕰疫所以大面积死人，很难阻挡，这一瘟疫终于有了一个学名:SARS。又称非典型肺炎，简称非典。
皮卡的好朋友马飞得了非典，皮卡为了满足马飞的愿望不顾自己的生命，他这种大爱的心深深地感动了我。在这期间皮卡家里还收到过一个奇怪的包裏，这个包裏好像一个小型的百货商店，这个包裏来自韩国一个母亲，寄给正在清华念书的儿子，可见不只是中国在慌恐连整个世界都在慌恐。从这件事上反映出了皮卡是多么勇敢的去面对这个事实，我一定好好学习这种勇敢面对事实的精神!最后部分写到皮卡特别热爱小动物尤其是写到了皮三一皮卡的小牛，皮卡每天都带皮三去吃草、洗澡。从这本书中体会到皮卡的上进心，还有勇敢和爱深深的感动了我。
在以后的学习生活中，我会向他好好学努力做一个勇敢的、有上进心和爱心的人。
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