一个接一个的读后感

2019-09-20

《邮寄一个拥抱给闺蜜》读后感800字。

书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，怎么写作品的读后感呢？有请阅读小编为你编辑的《邮寄一个拥抱给闺蜜》读后感800字，仅供参考，我们来看看吧！

真正的朋友不仅能够锦上添花，更能在危难中雪中送炭。

来自四川小镇的孟果果和来自上海城市的沈嘉禾因为网络结缘，她们变成了网络中的好朋友，两个人经常护送礼物、写邮件，她们甚至觉得对方比现实中的朋友还要亲密。因为两人生活的环境不同，所以两个人的很多看法都不同，孟果果认为沈嘉禾去美国读书就是逃避现实，逃避生活中父母的不合。于是沈嘉禾一气之下摔了手机，去了遥远的美国，两个人从此没有任何联系。虽然不再联系，但两人仍然把对方当成最好的朋友，在得知四川那场大地震第一时间里，沈嘉禾就坐飞机飞往四川。在孟果果的学校外亲眼看到她无恙后，她没有和孟果果见面，而是给她发送了邮件，然后去了更远的灾区救助。巧的是，孟果果在差不多的时间里也给沈嘉禾发送了邮件，两个人就忘却了当年的误会，恢复从前的友谊。几年后的一天，在上海读书的孟果果从沈嘉禾的朋友得知她妈妈得了癌症。在她最伤心无助的时候，孟果果匆匆地拎着水果赶往了医院。在医院的走廊上，她们一眼就认出了对方。沈嘉禾妈妈的病手术做的很成功，而两个人也成为了最好的闺蜜。

看完这个故事我非常感动，真正的朋友就是在你伤心无助时来到你身边，带给你勇气和信心；就是在你遇到困难时毫不犹豫地帮助你、鼓励你；就是在你开心时陪你开怀大笑，在你悲伤时听你倾诉苦声。

我也有这样的一个朋友，我们从小到大都是最好的闺蜜，她曾在我难过时陪我度过那段伤心的时光。记得小学五年级的那场运动会，由于是小学的最后一场运动会，每个人都很积极地报名参加，我也不例外。我自认为自己是运动细胞比较发达的人，所以就报了50米和200米。枪声响起来了，每一位运动健儿都跑了起来，我更是使出了吃奶的劲去跑步。但是我这个小短腿，一身白花花的肉的人怎么可能会跑过那些长腿小蛮腰呢？我很不幸的都成为了最后一名。我有点难过，回到教室后，我默默地低着头，不敢去看老师。吃完饭后，老师叫起来上午参加比赛的人，询问比赛成绩。问到我时，我小声地说了一句：“都是最后一名。”“这么差啊！”老师轻飘飘的声音传入了我的耳朵里，听起来是那么的刺耳。同学们也都交头接耳地嘲笑起来。那个时候，老师的失望、同学的嘲笑彻底地击垮了我心里的最后一道防线。心，一点一点地下沉，掉进了那深不见底的海底。我伤心，我沮丧，我无助，我也无奈。我默默地走进了厕所，从窗户里望向远处的操场，那里正在举行50米的决赛，似乎每个人脸上都洋溢着笑容。我有些自嘲地耸耸肩：“谁让你这么自大！”但那泪水却忍不住涌上眼眶。“你…没事吧？”询问的声音从背后传来。我一怔，转身看到她关切的眼神，泪水终于忍不住流了下来。“没事的，这种比赛重在参与就行了。”她拍拍我的肩膀安慰我。“可是…可是这是我们最后一次运动会了啊！”我抽噎道。“尽力就可以啦！”她安抚道，“我们都看到你努力啦！至少我是绝对认可你的哦！”她俏皮地眨了一下眼睛，银铃般的声音一下就把我所有的阴霾带走了。我很感激，也很感动，因为她，我才不会被谗言所打败，被失败所打倒，她是我最好的闺蜜。

女生的友谊很容易建立，但可以深交到真正的闺蜜却非常难得。我非常感谢上天将这么好的闺蜜带到我的身边，她，不仅能够陪我欢笑，更是陪我哭泣的那个人。有这样一个闺蜜，足矣。

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《亲爱的，给我一个拥抱》读后感

故事的主要内容是力克胡哲因为从小就患有海豹肢症，天生没有四肢，曾经尝试过自杀，但是他在自己的生活中懂得了怎么去感恩。

当他到了上小学的年纪，有人对他的妈妈说，不要让他去上小学，一个没手没脚的孩子，又不能写字，不能举手发问，如何去读书呢？嘿！你不要小看了力克胡哲，他会的可多了，跳水，游泳，冲浪，打高尔夫球，溜滑板，样样都行！这都来自于他的一个“小鸡腿”。力克胡哲六岁时，他的爸爸开始教他用“小鸡腿”上的两个脚趾头在键盘上打字，经过爸爸的耐心训练后，胡哲的小趾头变得又灵活又敏捷。

在护胡哲的人生中，他可以选择没有四肢而愤怒，或者因为有“小鸡腿”而感恩，胡哲的选择是后者。爱就是力量，让生命影响生命。所以我们要为生命感恩，为自己的梦想去奋斗。

读《给灵魂一个支点》有感

读了《给灵魂一个支点》这篇文章后，带给我的感觉首先是使我想哭。我真为文章中的小伙子感到惋惜，这么好的一个小伙子老天居然对他那么的不公平，使他变成了一个残废的人。但是他并没有因此而屈服于命运，他叫赵仁伟，他的事迹深深的感动了我！

赵仁伟出生在山东的一个农民家庭，自幼刻苦读书，乖巧懂事。2002年，他以优异的成绩考入了郑州航空工业学院，但是在2003年8月假期的一，他在家里帮父母在房顶上晒绿豆，突然感觉一阵眩晕，结果从房顶上摔了下来，从此他的人生有了很大的改变。他成了一个只有头会动的高位截瘫患者，但是他并没有因此而放弃生命，没有向命运低头。他的几个朋友给他买了一台电脑，虽然他的手动不了，但是他经过努力练习学会了用嘴咬着筷子打字。用电脑写下了一系列的文章，在上百家报刊上展出，他躺着也能挣钱了。他还在一些农贸网站发帖子，解决了全村辣椒销售难的问题，成为了村民辣椒销售的经纪人。

读完了这篇文章后，我懂得了一个道理：只要不向命运低头，一定会有奇迹出现！

《给世界一个微笑》读后感300字

一次偶然的机会，让我发现了这套“刘埇给孩子的成长书”，我没看过这类书，便买了回来。

一翻资料，才发现刘墉的“多重身份”，他既是名画家、作家，又是演讲家。我立刻打开书本，聚精会神地看了起来。这是一套各种事、物道理的哲学书，包蕴了许多大道理和细节,《给世界一个微笑》就是其中一本。

看完这本《给世界一个微笑》，我更佩服刘墉了，因为他能从各个方面思考，从而得出结论，告诉我们一个又一个的道理。

记得有一次我去参加作家的演讲活动，他老人家讲的内容我已经不记得了。到最后的签名时他说的话，我却记忆尤新。他对我们说：“你们觉得课本好看吗？同学们”。“不好看”。“那你呢”有些同学反问道。“那当然也觉得不好看。”老人家一笑，“但现在觉得很好看。”过了一会儿，老人家庄重地说：“我希望你们记住这段我的好书友，刘墉书中的话：每次把书打开前先想，它不是课本，是好书；它不是楼梯，是运动；它不是征召入伍，是志愿从军；它是读书乐，不是读书苦！”

《给教育一个远镜头》读后感

有一抹绿色在心间闪动

--读《给教育一个远镜头》

彭艳如

昨天，有位朋友让我为她推荐一本适合教师阅读的书籍，虽然床头摆放了不少书刊，如《课堂密码》、《表现与存在》、《课堂飘香是茉莉》、《教育究竟是什么》，但想到自己刚刚阅读完毕的《给教育一个远镜头》，爱不释手，于是马上给予了推荐。

推荐理由一：文笔清新，真诚对话。

早就听说过《给教育一个远镜头》值得一看，但因手头不缺阅读书籍，迟迟未出手搜寻。一次偶然的机会，喜获之，真有一睹为快的冲动。果然在两个宁静的夜晚，在火炉旁静静享受完了这些有温度的生命精灵，清新的文笔，真诚的对话，或激动，或深思，或惊喜，感觉随笔文字中有那一抹抹令人心动的绿色在心间闪动，那些曾经好似相识，却又无法表达的言说竟如神灵般直击内心深处。没有相见恨晚的失落，而是一种豁然开朗的畅快与释怀。

推荐理由二：案例鲜活，激活心火。

这不是纯粹的教育理论书籍，里面有大量鲜活的教育叙事，教育情境和细节反思。不管是孩子的成长故事，还是课堂教学中的真实再现，一个个案例娓娓道来，让你获得的是一种精神的愉悦，思想的滋养，情感的润泽。不是可以拿来就可用的简单事例，而是蕴含着意味深长哲理的生活感悟，处处彰显着对急功近利教育视野的忧伤与对教育美丽本性的深情呼唤。让读者在美妙的教育事件中如沐春风，在丑陋的现象中如坐针毡。

案例求其活，心火求其激。这本随笔，带给你的不尽是美丽的文字，更多是一种思考自觉。

从心灵抵达心灵。这是作者的真实独白，其实，读这样的文字，我们的胸口同样有被触动的感觉。如果你是一个有教育情怀的人，常常怀抱教育梦想，一定不会拭目以待，一定会燃起心中那团烈烈心火。

推荐理由三：思想深遂，呵护成长。

无需入文，光浏览文题“课堂如春泥”、“幸福是一种神圣”、“最谦卑的时候最接近伟大”你就可以感受到文字精灵散发的生命气息。这些教育随笔，有的是清灵的散文，有的是犀利的杂文，不同的风格，却让我们留下同样的教育思考。这些深刻的思想，其主题多是对于成长的呵护与守望。

平时，很难记得阅读后的原文或句段，但今天例外，掩卷后，脑海中还会浮现这样的如诗行的言语。

教育，就是用你的心灵书写绿色的诗行。

对于教师来说，思想贫困是最大的贫困，它比经济贫困、知识贫困都更可怕。

反思不只是一种行为，而是我们的一种教育人生态度，是一种对教育保持生命敬畏感的人生态度。

在全球化背景下，文化是一个国家一个民族最大的、最深层的个性。

给教育一个远镜头，触到是你的心，迸发的是你的情，你的理，你对生命的思考以及你对人生的眺望。

《给教育一个远镜头》，这本书，值得一看。

（作者系长沙市芙蓉区育才二小副校长）

《给教育一个远镜头》，湖南教育出版社，2010年4月出版

给世界一个微笑读后感(3)篇

给世界一个微笑读后感第(1)篇

现在的刘墉，已经为人祖父，有了孙子孙女。但他写的书仍然对当代青少年有着激励的作用，用当下流行的一句话就是：充满了正能量。就以我获得的《给世界一个微笑》这本书来说吧，书名就给人以一种能量激励，翻开目录，一个个小标题就足以让人迫不及待地想要阅读它的具体内容。比如第一章《人生像登山》里的《超越读书苦》、《凡事都往好处想》、《人无近忧，必有远虑》、《把仇人变成贵人》；第二章《给世界一个微笑》里的《何必欺人太甚》、《超越空间的藩篱》、《超越时间的藩篱》；第三章《写给女儿：处世要有智慧》中的《坚持做你自己》、《小心怪叔叔》、《面对抢匪》；第四章《写给儿子：人生避免歧路》里的《基本礼貌》、《气质与风采》、《球过街！人不过街》等等。看着这些小标题，怎能不让读者有一探究竟的欲望呢？nn刘墉的书，总是结合自己的亲身经历，像讲故事一样教给儿女做人、做事、做学问的道理，是青少年朋友的人生大导师，看他的书，会让人心里充满一种亲切感，因为刘墉讲的不是空洞的大道理，而是给予了实实在在的正能量。我很快速地读完了此书，但同时也是极用心的。因为我阅读此书的最大愿望，就是希望从中汲取更多的育儿精华，把这位导师的正能量更多地传递给我的儿子。

给世界一个微笑读后感第(2)篇

《给世界一个微笑》-刘墉n有点点类似龙应台写给安德烈的《亲爱的安德烈》。这本可能更直接一些，但对我的冲击显然就小很多，看过之后感触就没有那么深。分享几句话and当时所想。跨一步便是乡愁。人的惰性就是这样出来的，我们习惯于熟悉的环境，熟悉的人，这也是大多数人嘴上时时挂着要改变却一直也不付诸行动的原因啊。吾心安处是故乡，因为新环境会带给你彷徨，无奈，无助，孤独，等等等等，所以有了乡愁。彼亦人子也，可善视之。与己所不欲勿施于人。舜何人也予何人也。多思考一下别人的处境而不上上来就针锋相对不留一丝余地，你不能得到好处的同时还伤人，何必呢？n暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。这句我半赞同，有些时候我们还真得有这种精神，或许人家就是喜欢格斗，就是想要证明自己而已，要不每年的钱塘江大潮那么多弄潮儿呢……n想起韩寒说：听过很多道理，依旧过不好这一生。道理这东西还真是总结了古今大小人物的多种智慧啊，它就在你面前不管你看到或者不看到，可我们总是选择忽视直到自己终于撞到了南墙。愿你撞过的南墙终成内心的坚强，绕过再远的路归来仍是少年。

给世界一个微笑读后感第(3)篇

序言说这事给孩子看的一本书

但是我觉得确实时适合父母孩子我们这些年轻人读的一本书

书中说的人与人之间的交往，人与人之间的沟通与交流还有对孩子的教育，对时间的把握，对世界的看法等等都非常适用

作为一个大学生，在刚刚过去的大一的一年里，真的发生了很多事

自己的学习，宿舍同学的交往，班级班干的竞选与工作，与同学之间的交往，还有比赛，还有面试当然还有我们青春懵懂中的初恋

每一件事，都有它发生的原因，当然发生之后都会给人带来深思与反省，成功也好，失败也罢都会从中获得我们想要的，我们以前所不懂的。随着各种各样的事情的遇到，各种各样人的遇到，虽然感觉到有时候力不从心，但是渐渐地学会处理这些，渐渐地也觉得自己好像慢慢长大了

日子一天天过，不知道明天会怎样，用乐观的心态面对它，告诉自己“岂能尽如人意，但求无愧我心”

好了，算是对自己大一一学期的总结

大二继续加油！

读《汪国真：我和儿子似闺蜜》有感

培养孩子从尊重开始

——读《汪国真：我和儿子似闺蜜》有感

赵家锐家长

不知从什么开始，我发现我和儿子之间有了距离，每次我要跟他一起去做一件事的时候，他总是以各种借口推脱。孩子明显不愿跟我在一起，我感到伤感和失落，为什么孩子总是拒绝我呢，我有些困惑。当我读了"汪国真：我和儿子似闺蜜"一文后，我的心很受触动，一瞬间，我想我知道我跟儿子之间出现距离的答案，那就是我对儿子没有足够的尊重。

汪国真先生认为父子间应该像哥们一样，这样的父子关系会让孩子感到轻松随意。他对孩子从来不讲大道理，凡事十分尊重孩子的想法和感受。他对孩子的教育十分平和、细致、耐心，很多事情会以朋友的身份和孩子沟通，表达自己的看法和建议，不是直接阻止孩子做什么，而是让孩子自己选择，给孩子足够的尊重。

看看汪国真先生培养孩子的方式，我很受教育和启发。我在培养孩子的时候，对孩子没有足够的尊重。很多时候，我会以自己的标准来要求孩子，我会说孩子你不准怎样、怎样，当我阻止孩子的时候，我很少会想到孩子心里想的是什么，孩子经常会反问，爸爸为什么我不能这样，有时我会解释，但有时我不愿解释，甚至会粗暴地说，没有为什么，就是不准。这样的教育方式对孩子来说何谈尊重，简直是独裁。以这样的教育方式对待孩子，怎会不被拒绝呢？

尊重孩子，就要让他学会自己选择。不要因为害怕孩子会犯错就去限制他。当汪国真先生发现孩子出现早恋时，并没有粗暴的制止孩子，而是跟孩子在饭馆里像两个男人一样喝酒聊天，然后以商榷的口气告诉孩子自己的建议，让孩子认真考虑一下再做选择，最终孩子非常好的解决了初恋的问题。由此可见，尊重孩子的意愿多么重要。当孩子遇到问题时，以朋友的身份给孩子建议，平等地与他沟通，让孩子自己思考，自己去做选择。这样的方式孩子最容易接受，效果也是最好的。

汪国真先生以平等、尊重的方式培养孩子，孩子的情感得到充分的理解与尊重，这是一种科学的教育方式，值得我们学习。

孩子是上天赐予我们最宝贵的礼物，是我们漫漫人生路上的陪伴。人生的幸福与辛酸，都要家长和孩子一起去承担。如果家长能够在给孩子爱的同时，又给予孩子朋友般的尊重，和孩子成为像"闺蜜"一样的好朋友，那将是一件多么美好有趣的事情啊。所以，培养孩子还是从尊重开始吧。

名著读后感——读《亲爱的，给我一个拥抱》有感

暑假里，我读了《亲爱的，给我一个拥抱》这本书，让我受益匪浅。力克胡哲的快乐、自信、感恩和顽强的精神深深吸引了我。

这本书，讲述了力克胡哲出生时患有海豹肢症，天生没有四肢，到处遭人嘲笑，曾经三次尝试自杀。10岁那年，第一次意识到了人要为自已的快乐负责。经过他自已不懈的努力终于找到自已人生的价值和意义的故事。

我觉得力克是一个十分坚强的人。书中讲述了有一次他被十二个人说他是怪物、外星人和坐在轮椅上的怪胎。当力克想放弃自已的人生的时候，有一个小女孩给了他鼓励，让力克又有回自信。在现实中，我们首先不应该恃强凌弱，更不可以将普遍但不公平的社会现象合理化。嘲弄弱者的人只能说明他自已本身就是一个弱者，真正的强者，即使知道自已缺乏什么，仍然能够克服困难，甚至会挺身而出，这样才是一个真正坚强的人。

我觉得力克是一个勤奋的人。书中说到他有一条小鸡腿，他用小鸡腿打字、写字、跳水、潜水、冲浪、踢足球、溜滑板甚至打高尔夫球。力克虽然身有残疾，但是他没有放弃对知识的追求，而是用自已辛勤的汗水追求自已的梦想，并最终得以实现。在现实中，一些残疾人努力地发挥自已的价值，实现自已的梦想，何况我们正常人呢？我们一定要向勤奋的残疾人力克学习

我愿像力克一样拥有快乐、自信、感恩和顽强的精神！

最棒的闺蜜，勇敢的挑战 (350字)

最棒的闺蜜，勇敢的挑战

读《作弊》有感

她们是一对至亲的好闺蜜，一个叫娜塔莉，一个叫佐伊。她们与一个叫克莱顿的老师在这本书中上演了一次刺激的挑战。

她们在娜塔莉妈妈的眼皮子下充当大人的作家，在一个属于自己的办公室里与出版社交谈。

她们多拥有自己的笔名，她们在发律允许的情况下隐藏身份，她们也知道经纪人的重要性，佐伊便是娜塔莉的经纪人。她们的计划在6、7天后成功实行。良好的开端是成功的一半，正因为这个良好的开端，所以她们一十几岁的小孩的身份，成功骗过数以万计的读者她们的粉丝认为她们都是大人。

我们班曾经有过一本很好看的小说，是一个同学写的，大家让她去试一试，她却没那个勇气，认为只有大人才能写书。所以她的小说所能赢得的掌声永远只有一小块，她不会，也没有那个勇气去挑战。

所以只有当勇气遇见天才，才会有真的天才出现，才会出现成功。

六年级:巴黎梦想

《追风筝的人》读后感：给懦弱一个微笑

儿时的我们曾怀着许多的快乐，当长大成人，我们便开始追忆，为曾经的种种懦弱和错误，留下一抹微笑。

——题记

懦弱这个字眼，让我想起了阿米尔。

阿米尔在《追风筝的人》中，是个12岁的阿富汗富家少爷，他与仆人哈桑情同手足。在读到阿米尔写了第一个故事并讲给哈桑听，哈桑赞美一番后提出了他的问题时，阿米尔却有讽刺和不屑的心理的时候，我心里百感交集。眉头紧锁的我，有些替哈桑感到伤心。只得感叹几句，对阿米尔的态度也开始冷淡。

直到一场风筝比赛后，阿米尔拿下了第一名，哈桑很是开心，便帮阿米尔去追那只蓝色的风筝，临走前，说了一句让我一直无法忘记的一句话——“为你，千千万万遍”。

我的心悸动一下。急切地翻看后面的内容，却没想到，发生了一件悲惨不堪的事情。哈桑为阿米尔追到了那只蓝色的风筝，却遇上了阿塞夫和他的伙伴。三个人正想为前些日子哈桑的冒犯而报复哈桑。

这时，阿米尔已经看见了哈桑，也看见了阿塞夫要欺负哈桑，但他只是躲在拐角处窥探。当阿塞夫准备动手时，阿米尔几乎就要喊出来，但他没有，他是那么的懦弱，我紧紧抓着书，有种说不出的冲动。

哈桑拿起石头打向了阿塞夫，阿塞夫很是生气，改变了主意。接着，阿塞夫怂恿了他的两个伙伴，把哈桑摁倒在地，对哈桑进行了侮辱。

阿米尔看到哈桑的神情留下了眼泪。但是他并没有冲进小巷，为哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了！

我的心为之痛了一下，既愤怒又悲伤。愤怒阿米尔的懦弱，也为哈桑伤心。哈桑过去曾无数次为阿米尔挺身而出，但是阿米尔却退缩了。

阿塞夫和他的伙伴走后，阿米尔等待着哈桑走出来。哈桑满脸泪水，衣服上沾满污渍，身上还有血迹。阿米尔却不敢看他。默默地与他回家。

这段是我记忆最深的故事片段。我看到这时，眼泪不知不觉地滴落下来，在书页上，留下泪渍，便再也抹不去。

我厌恶阿米尔的懦弱，而欣赏哈桑的忠诚。阿米尔虽然一直怀有愧疚，在逼走哈桑后，对哈桑的怀念。但是我仍是无法忘记那一刻，无法释怀阿米尔的行为。

快要结尾的时候，那句话又出现在我眼帘——“为你，千千万万遍”，是阿米尔说的。转身阿米尔去追掉下来的风筝。让我再一次的想起哈桑曾多次对阿米尔说的这句话。

故事的最后，阿米尔微笑地追着风筝。但我明白，他笑的是曾经的懦弱，追的不是风筝，而是那个勇敢的哈桑。

我释怀了阿米尔曾经的懦弱，因为故事的结尾，让我知道他已然用微笑丢掉了当初的那份懦弱。用追风筝的行动，寄托了他对哈桑的思念和愧疚。

读完故事的最后，我给自己一个微笑，哈桑和阿米尔的故事让我明白，在困难的面前，要给懦弱一个微笑。

那微笑就如天上的风筝，让我放手去追。

就如哈桑的那句话——为你，千千万万遍。

读后感大全：读?给逆境一个微笑?有感

《给逆境一个微笑》这本书主要讲的是：只要坚持一定可以。而且每个故事都有它的知识和道理。

其中我觉得最好的一篇故事是老鹰的重生。这篇故事讲的是老鹰是全球生命最长的鸟类，但是它们在四十岁的时候要做一个重要的选择才能重生，通过这个故事让我明白我们的成长是有很多挫折的，要不断学习，不断克服、不断努力才能成功！

读《项羽之死》有感：给自己一个对手

给自己一个对手

——读《项羽之死》有感

刘红娟

读完《项羽之死》，我感到对手对于一个人非常重要。项羽一生最强大的对手并不是别人，而是他自己，可他却没有意识到，认为他的败是："此天之亡我，非战之罪也。"对于激励我们成长，无论在什么时候，都要留一个对手给自己。一个有对手的人应该是幸福的，因为你的对手，会伴随你一路成长下去，直到你登上最高的山峰。

时势造英雄，英雄造时势，英雄往往是成双成对出现。虽然他们看起来是对手，但是他们却都成就了对方，同时也成就了自己。

始皇一扫天下，我相信他们所得到的不是唯我独尊的喜悦，而是无人能敌，无战可战的寂寞与苍凉，他失去了奋斗的目标，同时与迷失了自己，最终秦朝二世而亡。刘邦虽然喜钱财，好美姬，但是项羽的存在，却使他由一个街头混混，成长为一代帝王。我相信刘邦将死之年，最怀念的不会是别人，而必定是他一生的对手——项羽。

幸福使人麻木，而痛苦却让人成长。往往带给你幸福的人，你记得不是甚清晰，但是给予你巨大的伤痛的人，你却刻骨铭心。没有对手的人生是不完整的人生。在《康熙王朝》上看康熙在千叟宴上敬酒，都让人热泪盈眶。康熙敬了三碗酒，第一碗是敬孝庄皇太后，第二碗敬各位臣工，而第三碗酒，他说："这第三碗酒，朕要敬给朕的死敌们。鳌拜、吴三桂、郑经、葛尔丹，还有那个朱三太子，他们造就了朕，他们逼着朕立下了这丰功伟绩。朕恨他们，也敬他们。哎，可惜呀，他们都死了，朕寂寞呀！朕不祝他们死得安宁，祝他们来世再与朕为敌吧！"

这是何等地豪迈，何等地不屈啊！

请留给自己一个对手吧！留给自己一个奋斗目标，让自己永远充满活力。

让祝福自己的对手吧！正是因为他们，你才能够获得今日的辉煌。

请珍惜自己的对手吧！因为总有一天你会发现，他们在你心中有无可替代的地位。

我们不做独孤求败，我们都是有血有肉的汉子，我们会敬重我们的对手们，让我们共同进步，共同成长。

请留给自己一个对手，祝福那些使你成长的人们。

读后感作文500字:读《亲爱的，给我一个拥抱》有感