读网络里的女巫有感
校里的里香气。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？在此，你不妨阅读一下校里的里香气，更多信息请继续关注本网站。
校园，简单的两个字，但是，校园里的事却一点都不简单。
每个人都体验过校园给我们带来的快的感觉，那种校园里的感觉吗，就想在温暖的阳光下的沐浴，在春天新开的花海中游过，在校园里学习，时刻都会洋溢着幸福感。校园的每一处，都值得我们去怀念，值得我们去记住它，因为这里的一切，都会随时间的流逝而渐渐改变。
从我们很小的时候，爸爸妈妈就把我们送去上学，初见大校园的我们看着眼前的一切是那么的生涩，对一切未知向往，想你看看，但也对未知畏惧，在宽大的校园里，我们学会独立，学会坚强，学会面对，也开始学会学习。书籍 人类进步的阶梯，从纸的发明制造开始，书籍二字也就开始出现在人类的脑海里，书籍里面的东西可谓丰富多彩、绚丽缤纷，我们可以在里面懂得道理，明白问题，感悟生活，品味道德，总而言之，人类能够如此辉煌腾达，书籍的功劳占绝大部分，年幼的我们，接触到了这神圣的书籍， 那一刻校园里满是书气，在书气的陶冶下，吸收和书籍给我们带来的营养，就这样，我们在书籍的香气中成长。
慢慢的，我们在书籍中长大了，我们越来越重视书了，漫步在校园里，随处可以看见看书的学生，他们有的边走边看，有的在长椅上静静阅读，或许有的会坐在花坛边上阅读，闻着花香，品味着书带来的快乐，他们看的书有各式各样，都非常认真的看有些2同学甚至连表情都跟着书里面故事变化而变化着，开心、愤怒伤心……看着他们，他们仿佛到了故事的内容，看到故事里人物的处境，在这些里，我深深闻到了书的香气。
其实我也是很喜欢阅读一些书籍的，也许每个人都有喜欢的方向。人不同，方向也就不同。以前我有一位好同学，也很喜欢读书，他比较喜欢一些历史类的书籍。他说，历代人的丰功伟绩值得我们后辈人去虚心学习，而我却对这类书籍并不感兴趣，也只是略懂略懂罢了。有时候，他说，如果我是历史里的某某一人物，一定会提出现代的思想，而听到这些话的我，只是给了他一个冷眼。其实，反过来，我也可以想象得出他心里对那些过往事事的个人点评，也会有着身临其境的幻想。
我的同学很喜欢历史类的书籍，而我嘛，却恰恰相反，我个人比较喜欢未来式的书籍。比如，20年后中国会变成什么样子，向什么方向发展着，又会制造出哪些逆天科技，那会是什么样的繁荣昌盛……对于关系祖国未来的大事，有这么能不关注，你说是吧，在很多书籍里，科学家们的推测哪些十分确定却又微微模糊的未来世界，而这些，正等着我们这些新时代的栋梁你把哪些微微的模糊的塑造得真真切切，清清楚楚。很多人喜欢冒险，喜欢那些没有被发掘过的神秘的地方，即使明明知道很凶险，也要前去看看。而对未来的朦胧，我们也是非常关心，而我们，可以从书籍中找到那些我们疑惑的问题的答案，我喜欢关于未来的书籍，是因为那种神秘莫测的未来，也是我们的未来。
书，里面的事千千万万，里面丰富多彩、里面绚烂缤纷，里面有着一片新的世界。如果你问我，在哪里阅读书籍是最好的，我会斩钉截铁的回答说；‘校园’，因为，我出生认识的第一个字，读的第一本书，就是在校园里，人生绝大部分的美好，最美丽的的青春，都在校园里诞生。在校园里面，我们有书籍的形影不离，在书籍的陪伴下我们学富五车，在书籍的熏陶下我们有声有色，也在书籍的依靠下，我们坚强无谓。
在每一座校园里，都有着一股闻不到的香气，校园里的香气，事书籍散发出来的，只要我们用心感悟，我们就会发现他的存在，而且收货众多，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的乐趣。
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电影里的梦幻世界
最近我看了一部宫崎骏的电影，名叫《悬崖上的金鱼公主》，画它的是日本著名的漫画家宫崎骏我很喜欢他的作品。
在看电影时，我有一种身临其境的感觉。金鱼们争先恐后地挤出洞口，吐吐舌头，眨眨眼睛，可爱极了，别看它小，这个金鱼公主还有魔法呢！能把小船变大，能让宝宝开心，还可以让灯光亮起来呢！有一个名叫宗介的男孩，他们形影不离，与此同时两个人都在互相关心着对方。大家猜一下金鱼公主最爱吃什么，你们也许会说她爱吃面包，我会告诉你，不是，她爱吃火腿。我最难忘的是金鱼公主变成人类的那一刻，只见她一蹦三尺高，忽然又转身疾速飞到宗介面前，亲了一下，立刻就变成了人类，当时的情景真好玩！
我希望有一天可以见到她，并可以和她一起玩耍。
《男生贾里》
《男生贾里》是秦文君写初一男生贾里的很幽默的故事，里面尽管章节不多，但是却如同《水浒传》一般写出了许多般人物：爱出馊主意，若是有什么名声，只要有小小地一点证据，哪怕是一朵小小的昙花，鲁智胜也恨不得让自己多当上几天校园的风云人物，要让这朵花永远和自己见义勇为的事件流芳百世！陈应答么，便是典型的花有重开日，人无再少年一类人，老师眼中无可挑剔的美玉，况且这块美玉也张口就是YES，NO的，可在背后为了夺回被书店扣留的学生证，他采用了贾里的方法，冒着书店老人的三寸不烂之舌抢回学生证，居然与对方咬文嚼字，共进晚餐只付自己一人的钱。
由鲁智胜我想到了一个乐观的生活，如果我们像鲁智胜那样，放宽眼界，将贾里胸口的扣子射到自己嘴上的议论：真是说太多了，活该。扭转它愿意投奔我这有福之人！那么，我们不就事事皆顺了吗？而贾里，则是一个不折不扣的当代徐文长式人物，他有着自己的烦恼，双胞胎父亲总是照顾妹妹，在学校总遭到女生的冷嘲热讽，可是他依然能够乐于助人，帮助阿伦治愈口吃，给鲁智胜戒烟，给陈应答解囊妙计。
贾里的父亲却独具慧眼，让贾里在书法班不但有着一手龙飞凤舞的好字，也得到了王小明这个朋友。
《男生贾里》给我的启示：贾里身边的麻烦是一时的，当妈妈再出差几次，贾里就会学会更多家务活，而爸爸再给他书稿，他会分析得更加透彻，更加一针见血。
冬阳里的寂寞
迄今为止，《呼兰河传》我已读了五遍。怒次读毕，儿乎都能获得一种持久的感动，这让我逐渐接受了萨特的观点:写作的最终目的，是为了达到沉默。在这本书里，萧红无意向读者刻意地揭示什么，更无意教导什么，她只是缓缓诉说着呼兰河城和她自己。那般诉说的心境，屡次让我想到冬日里的阳光:明亮但寂寞，还略有一抹凄凉之色。因身处战乱年代，她最终选择了用诉说来排遗寂寞，以期在诉说之后抵达那与寂寞并生的巨大沉默。
作者没有塑造明显的主人公。是啊，在倾听书中盛大的寂寞时，谁还会在乎主角是谁呢?那样的寂寞，会在经受目光与心灵阅读之后，有如晨雾般在读者的心头袅袅升起，萦绕不去。
在该书中，作者描述了两种寂寞，一种是呼兰河人的寂寞，一种是童年的我的寂寞。
呼兰河城坐落在地广人稀的东北平原，冰封的严冬占去了一年的大平日子。呼兰河人因此而与外界少有接触，传统思想可谓根深蒂固，他们更多地关心着祖辈们沿袭了儿千年至今仍在重复的生活方式，小镇上鲜有新事物出现，即使有，也摆脱不了很快就被扼杀的宿命。小团圆媳妇就因稍稍与众不同，十二岁就长那么高、一顿饭吃了三碗、太大方了，最后被活活打死。人们习惯于守旧，漠视生命的冲动，只有每年的庙会、鬼节、跳神大戏等，才难能让他们生动几天。就在不知不觉中，读者蓦然惊觉，作者已悄然完成了对呼兰河人心理症结的暗示。
作者的童年几乎被黑白紧裹，少有活的色彩。童年的我缺乏父母的关心，也缺乏玩伴，只好跟着祖父在花园里种菜，花园里一切都活了，都有无限的本领，要作什么就作什么，要怎么样就怎么样，都是自由的。也许，愈自由就越显寂寞，尽管作者也写了诸多快乐的事。但仍很难掩藏字里行间几乎无处不在的寂寞。
《呼兰河传》里的寂寞同作者的凄楚心境有关。这部小说写于1940年，此时鲁迅已离世三年有余，萧军又去了延安，为躲避战火而身陷孤岛的萧红除了寂寞还能如何呢?
书的结尾读来令人恻然:
呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。
从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了
1942年1月22日，因严重的肺病和庸医的误诊，31岁的萧红逝于香港。遗像上的她微笑着，双眸中却依然流露出无法排遣的寂寞。南国明媚温暖的阳光，竟没给这位一生多蚌的作家带来几抹温暖。
《冬天里的春天》(精选)
一开始决定读这本书是因为，我被的题目所吸引，冬天里的春天，这让我一探究竟的想法。
在读书之前，我了解了一下它的大概内容。这是一片红色小说，文章开头记述了主人公于而龙回到阔别30多年的故乡查找暗杀自己妻子芦花的凶手为线索，通过对他回故乡三天之中的经历、见闻、联想、回忆等的叙述，概括了近40年间的社会生活内容。
小说向我们述说了，于而龙和他的妻子芦花都是石湖贫苦的渔民，于海龙为了还高家的债而喝下带有砒霜的酒去冰湖中捉鲤鱼，他因此差点失去性命。在这黑暗的时代背景下，共产党到来照亮了他们的生活。
于是，于而龙毅然的举起了革命旗帜，与日寇，高门楼的王家斗。在此期间，他们向高门楼借装备时，失去了很多同志，那时石头才十岁。40年的今天于而龙想起这件事，依然充满了愧疚。他后悔打小石头的那一巴掌，直到现在，他依然记得清清楚楚。于而龙的愧疚让我知道他不仅有硬汉的精神，也有硬汉的柔情。
中国解放后，于而龙有作为第一批创业者，在沼泽地里建起了大工厂。他当上了厂长，而王纬宇则是副厂长。在此期间于而龙尽心尽责，一心只想把工厂办好。而王纬宇，却一心为自己的利益着想，这使的他们这群伪共产党人，在文革期间依然生活的很好，而于而龙那群真正为革命事业所奋斗的人遭受人民对他们自尊的践踏唾泣。这使得我明白当时的社会是多么的黑暗。但是在这样的屈辱之下，他们仍然坚持走革命的道路，这让我们知道他们有多么的伟大。
于而龙的经历让我们知道革命的道路不会是开阔无垠，一眼就能望到头的光明大道而是由一些小路组成，你不会知道你选择的路走下去将会是什么样，你会碰壁，迷失方向。也许在探索的途中，有些人会放弃，但有些人，无论发生什么，他们依然会坚持，而正是这些人的坚持，那我们今天走上正确的道路。
王纬宇他的行事作风让我们知道不是所有人都会朝着正确的方向走，革命的道路是由一条条小路组成，在我们寻找正确的方向时，那些不安好心的人，披着伪装的羊皮，混迹我们的队伍中，在取得我们的信任后，在我们不备之际下黑手。
现如今我们所生活的社会存在着于而龙这般光明正大的人，亦有王纬宇这般虚伪小人，我佩服于而龙这般有一颗正直心的人，憎恶王纬宇那般心中满腹算计的奸诈小人。我会像于而龙学习，跟党走，做一个光明正大，对别人无私奉献的精神。这就是现阶段我读这本书所收获的，作一个光明正大的人！
兔子萝里的故事
这是一个有关兔子萝里的故事。萝里是一只短耳朵的兔子，他认为这是一个缺点，大家会瞧不起他，把他当成鼠类。所以，他把自己化装成狗和熊的模样，最终他还是被识破了：他做不了狗和熊。无意间，他发现，大家并不在意他的耳朵短，记住的是他堆的雪人很棒。
做自己才是最快活的呀。年长的熊的这句话，也是送给我们的。我们需铭记于心。我们会羡慕别人的能干、聪明、漂亮、帅气想成为这样的人，这并没错。但我们不能照抄一切，这会让我们显得很滑稽、可笑。
在生活中，每一个人都有为自己的缺点感到自卑，想成为另一个人的时候。其实，我们应该多看看自己的闪光点，做一个自信、快乐的自己。同时也努力学习其他人的优点，弥补自己的不足。俗话说，天生我材必有用，我们每个人都有他的优势，将其很好的发挥，这足够掩盖其微不足道的缺点。
看《烛光里的微笑》有感
因翻看《烛光里的妈妈》，输入关键词时，栏目蹦出了《烛光里的微笑》，于是顺便看了这部电影。
这部电影拍摄于一九九一年，由宋晓春主演，叙述的是一个棚区小学教师“教书育人”的故事。
故事很平凡，很厚实，细节性也很强。说它平凡，是因为故事主人公王老师身份平凡、事件平凡；说它厚实，是因为反映王老师精神面貌的内容很丰富、很厚重；说它有很强的细节性，是因为选取的故事细节很典型、也很打动人。
其实，王老师所做的一切，都是一个老师应当做、要做好的职责所在。譬如尊重学生的爱好，关注学生的一切，对学生循循善诱，和家长共举教育，凡此等等，是要求，是本分，更是责任。
但对一个老师而言，最为困难的是担当，是自觉，是忘我，而王老师做到了。她教书20余年，接的都是“乱班”，能主动接“没人接”的乱班，不易！能把一个乱班教出色，也不易！能20年如一日接乱班、教乱班、干得优秀出色，更难！放在今天这个时代能这样做，难上加难！
当今时代已远远不同于一九九一年，社会、家庭、学校已发生深刻变化，价值、观念、形式亦发生深刻变化。但我想，无论咋变，有很多规矩和很多要求永远不会变。譬如王老师尊重学生的爱好、纠正学生中的各种歧视、矫正家庭的负面影响、校正学生的发展方向、甚至拦截来自上面迎合世俗的做法等等。
对应该坚守的而没有坚守，于人、于集团、于社会都不是好事。有个人坚守而无坚守集团，是一种悲哀。这就是市场经济环境下教育的市场悲剧！担当、自觉、忘我正在转移阵地，敷衍、推挡、自我正在不断升级，这是一件并非庸人自忧的事。
当然，王老师的“用烛光照亮学生”，没有丈夫的“理解万岁”，没有主管的“彰显万岁”，没有社会的“拥戴万岁”，那是不可能有“微笑”的。要么离婚，要么分居，要么用孤独的烛光换来苦涩的微笑，要么在人们眼里印出“傻帽”影象。
当一个好老师不易，那是因为有各种“难念的经”！
读《地铁里的枪声》有感
读《地铁里的枪声》有感
如果你有浓厚的兴趣想要了解美国的司法审判制度，不妨拜读一下美国哥伦比亚大学法学教授乔治·p·弗莱切（Georgep.Fletcher）所着的《地铁里的枪声》（ACrimeofSelf-defense）（陈绪纲范文洁译，北京大学出版社出版）。如果把它作为一本故事书来看，则它无疑是冗长而枯燥的；而作为一本法律参考书来看，则显得相当有趣。该书以极其细腻的笔触，从全方位的角度，描述了戈茨案的整个审判过程。当然，作者是试图以戈茨枪杀案一案的真实案例，通过站在不同的视点和角度展述和分析，到底案中被告戈茨是正当防卫还是持枪杀人？从而揭示法律的真谛：一纸陪审团的裁决和法院的判决，是否实现了真正的正义并不是最重要的，最重要的是，司法制度成功地把公众的激情从复仇行为导入法律辩论的领域。但是，对我来说此书最有价值的是，通过作者对戈茨枪杀案从1986年12月陪审员预选至1987年10月做出初审判决的长达10个月时间的审判过程的事无具细的描述，期间夹杂了大量的法学届、社会各阶层的反应和充满思辨色彩的分析，仿佛是美国司法审判制度的一面三维显微镜，向我们清晰、详尽、全方位地透视了美国司法审判中的几乎每个方面。对一个意欲探悉英美法系司法审判制度的人来说，无疑是大有裨益的。
该书首先从一个真实的案例展开：在20世纪80年代，纽约市公共秩序濒临崩溃，各种犯罪在这个城市的角落里不断上演。而地铁更成为纽约的"地狱"，这里平均每天发生38起刑事案件。对此，纽约市民心存恐惧却只能痛苦忍受。当其他人只是幻想着如何应对时，一个人却以开枪做出了回击。1984年12月22日，身材瘦弱的工程师伯恩哈德·戈茨（白人）搭乘地铁时，四个年轻人（黑人）靠近了他并向他索要5美元。戈茨拔出了随身携带的手枪……四名年轻人受伤（其中一人送医院后不治死亡）。当社会的不公缺乏公共机构的解决，来自私人的复仇便满足了人们对秩序和公正的渴望--戈茨成为了大众英雄。但与此同时，他也面临来自法庭的审判。戈茨僭越国家维护法律和秩序特权的行为，究竟是正当防卫，还是持枪杀人？
在《地铁里的枪声》所及的众多视点中，我最感兴趣的便是英美司法制度中的陪审团制度，作者对此进行了极细微的描述，他甚至参与了陪审员的筛选。在这里，我们可以很难得地获取到关于从筛选陪审员到陪审团作出裁决的极其生动具体的详尽资料。
在戈茨案中，初步筛选陪审员的地点便位于离最接近枪击发生地的一个地铁站--钱伯斯大街站不远的中心大街上的刑事法院大楼。筛选者是该案的法官（斯蒂芬·克兰法官），双方的律师，一个法院案件报道人，一两个研究者，陪审员将从曼哈顿的居民中选出。作为筛选者，他们首先要考虑的便是，被作为筛选对象的、可能作为陪审员的公民，在来法院大楼的途中将路过报亭，可能会看到有关报道大众英雄戈茨的案件的新闻头条，到底会否因此而受到影响。从超过三百多个候选陪审员名单中挑选陪审员的程序一开始，他们就得到警告不要盲从公众对这个案件的评论意见，也不要跟他们的朋友和家人谈论这个案件。"他们被慢慢地带入司法制度的庄严职责中。最终作出裁决的权力将属于他们，也仅属于他们。"
筛选陪审员，首先要看他们是否有能力且愿意履行陪审员职责。他们的雇主会允许他们离开五到六周吗？他们是否会因此遭受经济、家庭、或职业上的困难？陪审员参加审判的规定时间只有两周，较两周更长的案件审判，则需要志愿者承担义务。如果他们愿意履行陪审员职责，接下来的问题就是考察他们对被告是否太过倾向或过于反对。访谈将在相对比较私密的环境中举行，这样陪审员可以畅欲言，而不必使得其他正在等待的候选人感觉尴尬或受到影响。
筛选陪审团的目标，就是要找出不偏不倚和没有偏见的陪审员。不管在实际上能否实现，法律仍然相信这样的观念：陪审员裁决事实，仿佛他们并不透过自己个性的窗口看尘世。然而，在实际中，只有法官需要恪守对客观性的官方信念。律师们自然寻找那些偏向他们这一方的陪审员，但又不能太过，否则会遭到对方律师以偏见或理由提出异议而被剔除。在陪审团最后宣誓就任前，每一方都可以提出申请剔除某一陪审员，可以依据好的理由。在戈茨案这各类型的案件审理中，也可以不由分说地剔除15名陪审员，而不需要给出任何理由。
戈茨案中，初步筛选程序从1987年年初至3月初才完成，留下来的135名候选陪审员名单，或多或少能够履行陪审员职责，或多或少不那么存有偏见。他们在3月23日回来接受第二轮筛选，也就是公开的审查。当陪审团筛选的公开阶段开始后，克兰法官向律师们解释了规则。18个潜在的陪审员将从大名单中随机挑出，将在陪审团席就座。克兰法官和双方律师向其提问，以诱使其表现出偏见，然后他们便到隔壁的法庭去一个个地考察陪审员。每一方都可以提出理由质疑和剔除一名陪审员候选人，如果克兰法官拒绝了该方的反对意见，这一方就得决定他们的反对是否足够强劲，而需要动用他们的15个绝对质疑反对机会中的一个。一般而言，克兰法官倾向于同意附理由的申请。如果某一陪审员通过了这一审查，他或她就可以进入12人的名单中。每一方都不得临时接受某一陪审员，而到最后阶段运用额外的质疑反对机会来重新剔除名单中的那一人选。
在陪审团筛选的关键阶段，被告戈茨聘了一位心理学家作为顾问，他的任务是帮助辩护律师根据最后的分析，更好地判断是哪类人，以及具体哪些人会视枪击为对刑事犯罪的防卫反应，而非看作是不负责任以及敌意的行为。他筛选陪审团的首要标准是某一陪审员是否会更可能认同犯罪的受害人，而不是加害人。
检察官筛选陪审员的标准则直截了当。他明显偏好那些未曾成为犯罪受害人的人。注意到案件中的政治因素，他倾向于那些理解携带武器的枪手在地铁里昂首阔步所带来的公共危险的人。他注意让遭到过抢动的受害人不要进入陪审团。但曼哈顿各区犯罪活动的受害人实在是太多了，很难找出一个陪审团对戈茨的困境是没有同情的。
由于被告与受害人属于不同的种族，在筛选陪审员时，还要考虑种族问题。为了澄清陪审员曾受害过的刑事犯罪的种族上的含意，克兰法官把每一个犯罪受害人叫到审判席前，询问加害他们的罪犯的种族情况，这样他们可以说话不会被其他候选人听到。询问这一问题的要点在于：考察候选人是否将种族歧视与对犯罪活动的恐惧联系起来。而美国各州法律对以种族因素排除陪审员的规定并不一致，根据当时纽约州的法律，被告可以有系统地把黑人（受害者种族）排除在陪审团之外，检方不能对这种歧视行使绝对质疑反对权。
总而言之，检方和辩方对于对方所要寻求的陪审员类型都有妙策，他们在挑选陪审员时经常要凭直觉作出判断。双方都充分利用筛选陪审员的过程中可以与陪审员直接讲话的机会接近陪审员，跟这些拥有裁决权的人建立友好的个人关系，教育他们一些将来会主导审判的道德和法律问题。每个人都参与到这个教育陪审团的过程中，法官和律师都要求陪审员表现出区分信息的相当能力。他们必须把他们自认为已经了解案件的情况，与他们在庭审中所看到和听到的证据分别开。在大部分教育陪审员的问题上，辩护律师、检方都与法官合作，形成统一战线，来维护已确立的原则以及法律上的区分。但相互竞争的双方律师不可避免会利用这个难得的机会来与陪审员交流，以让陪审员们得到一些律师想让他们接受的观念。而法官则会警告他们在筛选陪审团的过程中对对方当事人使用贬称是不合适的。最后，当第12名陪审员确定后，挑选陪审团的工作就完成了。经过幸运式的抽签，他们的其中一人将成为陪审团的主席。
挑选陪审员的漫长过程结束后，提示案件事实真相的时刻--庭审终于来临了。4月27日，陪审员宣誓就职，控辩双方向陪审团做开庭陈词。然后陪审员便要在检方和辩护律师双方之间的唇枪舌战、互相攻击和律师自导自演的事实陈述之中分辩出事实的真相。律师还要对证人作证的顺序作出决定，并像导演那样在排练中指导这些证人，带领这些证人逐渐适应他们的角色。在庭审中，如果自己一方的证人不能表现出律师所期待的那样，律师是不能提示的，禁止提诱导性的问题。但在交叉盘问中有质疑之处时，律师是可以提诱导性问题的，他们还可以常常很傲慢地要求证人回答"是"还是"不是"。一般而言，辩护律师对交叉盘问比对直接盘问要强，他们大部分时间是在反击公诉方的证人。
在庭审中，陪审团将会看到检方展示的证据，如被告和受害人的供状录音和录像。这种证据大部分在庭审开始前都秘而不宣，除了律师和法庭官员外，没人看过这些录音带和录像带。甚至辩护律师也只是在庭审开始前不久，才知道所有那些证人是什么人。供状录音带是陪审团听到的对当时发生情形的最为详细的描述，录音带不仅复现了当时枪击的细节，而且也让陪审团对被告的个性有一个异乎寻常的洞察。供认状本身为辩护律师提供了辩论意见，以反击检方传唤的证人在案件的某些事实方面对被告方冲击的作证。
供认状是中立的，有待于对被告有利或者不利的解释和辩论意见，证人的作证也是如此。检方传唤了案发当时以及之后所有能找到的目击证人来作证，而不管他们的证词是否可能强有力地支持检方的公诉。一旦检方完成了他对证人的直接盘问，辩护律师就开始从证人中寻找对被告方有利的材料。当检方完成证据出示和对检方证人作证完毕后，提交证据的主动权转到被告方。
随着所有的证据提交给法庭，案件的主要争点便一目了然。陪审团要依据他们在庭审中所听见和看见的证据和辩论来作出裁定。他们无权在作出裁定的讨论时，依据他们在庭审前听到或读到的案件事实来裁定。在庭审进行过程中，他们被禁止了解媒体对案件的报道。有很多材料他们不知道或者是本不应该知道。他们所得到的信息是通过相关性和适当性法律规则过滤后提供给他们的。他们根本不知道究竟是些什么信息避着没让他们知道，以及原因何在。
陪审团审理既是一种高形式的民主，也是一种最赤裸裸的审查制度。陪审团对被告是否有罪表达出社会的声音，但同时，在庭审中，陪审团也不断遭遇法庭中的审查。有时候，这种审查就当着陪审员的面进行。双方律师走近审判席，在法官那里私底下辩论。无论是复杂的，还是只是持续几分钟的辩论，陪审员得离开法庭，回到陪审团审议室。他们在那里一直等到被重新叫回到法庭，而不会被告知在他们离开法庭时，法庭作出了什么样的裁决。这种对于陪审团应该知悉哪些作证的辩论，反映了对抗制司法的精神。在欧陆的纠问式审判制度中，从未将最终的裁决权交给一群不懂法律的陪审员，他们对于庭审中的证据听审比较随意。而在对抗制审理中，律师大有文章可作。他们不仅向这些不懂法律的陪审员呈堂证据材料和说服他们，而且还必须对他们这一面案件事实所采纳的证据范围，动辄争来吵去。在这种辩论中所需具备的高超的法律技巧，对律师来说是一个挑战，同时也让法官作出数量惊人的法庭裁定。在戈茨案庭审中，克兰法官就作出了几百个法庭裁定。在美国的法律制度下，一个初审法官表现自己权威的主要方式，就是通过这些裁定来限定庭审中证据的范围，而这些裁定及相关辩论的内容都是陪审员未曾听审到的。
在陪审团作出最后的裁决前，他们还将听到检方和被告方的结辩陈词。经过两天双方的结辩，接下来克兰法官花了差不多一天的时间，解释了责任的要素以及自卫的要素。
在经过历时46天的庭审后，陪审团最终在1987年6月12日退出法庭，到法庭后面没有窗户的审议室。在庭审的六周里，他们在这里打发了不少时间。在经过不能读报、不能看新闻媒体对案件的报道，也不能彼此交谈、或对他们的朋友、家人谈论每天所听审到的证据的想法等严格的纪律限制后，现在他们可以自由自在地交谈了。他们终于可以交流他们对被告是否犯罪的感受和想法了。他们得到一份多达13项的指控单，经过充分的讨论后，他们将要对分别每一项指控作出一个完全一致的裁决，无论是有罪的，还是无罪的，都必须是一致的意见。然而，一致的裁决并不是轻易可以得到的，甚至并不是必然可以得到的。在讨论期间，在遇到对证据的质疑或对法律问题的困惑时，他们可以通过陪审团主席向法庭递纸条，索看证物，甚至可以要求返回法庭重新听取有关证词，或由法官对他们作出授课式的指示。
在戈茨案中，陪审团经过了3天的讨论（期间的周日休息）后，于6月16日作出了一致的裁决：仅一项三级非法持有枪支罪名成立，有罪。
寻找贾里——读男生贾里有感作文1000字
红楼梦是家喻户晓的经典，然而它里面谈情说爱，人物关系复杂，不适合我们少年儿童阅读；汤姆索亚历险记是最著名的儿童文学作品，但那却是外国人写的。但是，在男生贾里这本书中，贾里那聪颖机智，热情侠义的形象，正是我们中学生所喜爱的。贾里与他的同学那妙趣横生的校园生活，更是每个人所向往的。所以，它是我们中小学生心目中，真正的名著。
书中的贾里一直向往当一个出手不凡的大英雄，在冒险的代价一章中得到了很好的体现，贾里一直不服气学校中的年纪歧视，于是参加了校篮球队，没想到简单的令人意想不到的入队考试背后竟然是令人大跌眼镜的工作捡球。这下贾里就从初一的英雄一下子变成了骗人的狗熊。在秋游时，又误把某个妇女不听话的儿子，当成了强盗，路见不平拔刀相助，被那个妇女训了一顿。这时，真正的强盗出现了。贾里当时只觉得不能放任不管，一下子冲了上去，结果自然是被打进了医院。而这一下，倒让贾里成了学校的大英雄
著名评论家刘绪源说：作者秦文君在这本书里投入了她的真生命的。如选举风波和生日派对，内涵相当纷繁复杂，令人回味不已。三剑客和冒险的代价让人笑得捧腹喷饭，却暗含着人生的苦涩和少年内心特有的尴尬。
总之，贾里的许多故事，都不是惊天动地的大事，而在一件件小事当中成了英雄。照我说，与其说贾里是个英雄，不如说贾里是我们中小学生心中的理想偶像；与其说贾里干的都是轰轰烈烈的事，不如说，这是我们这个年龄段的学生所期盼的个性的解放和开发。难怪，它迄今为止的印数已经达到一百三十余万册，而且翻译成了多国文字，获得多项大奖。所以男生贾里奠定了我们心中名著的地位，受到我们的青睐772a。
然而，现实中的贾里在什么地方呢？现代的中学生整日沉浸在作业的海洋当中，不要说是做小事还是做大事了，甚至连做事的时间都没有，学习成了考试成绩的代名词。贾里那样自由、有趣的生活、个性的张扬，简直就是天方夜谭。今年，我刚从六年级升到初一，期盼的当然是有声有色的初中生活，但是有趣的是，我刚进去，就碰到三件令我忧心的事情。旁边的省中门口，挂着热烈祝贺某某某获得国际化学奥林匹克竞赛第一名。的横幅。在我们昆承的门口，张贴着某某某成为苏州市理科高考状元。连我们的老师都说，他的学生考取了XXX名牌大学。这是有贾里的地方吗？
读《背包里的天空》有感
我最近看了一本书，它是一本非常富有想象力的书，名字叫做《背包里的天空》。
书的主人公名字叫任风起，他与身为兽医的妈妈相依为命。风起从来没见过自己的爸爸，妈妈骗他说他的爸爸早已去世了，其实并没有。风起异于常人，这是他的秘密，因为他的背上长着一双大而有力的洁白翅膀！他是一名不完全人类，拥有人类的身体和一双能带他自己翱翔的大翅膀。风起的“爸爸”叫井本医生，也是一个不完全人类，拥有人类的头和黑猩猩的身体。风起的妈妈叫婧雯，她有个妹妹叫樱子，也有一个不完全人类的儿子，叫任海阔。海阔拥有人的身体，和普通人差不多，只不过他的骨骼是龟甲，所以他很强壮，而风起的骨骼中空，很轻，才能飞起来。井本医生利用婧雯和樱子做了一次完美的实验。风起因为他独特的秘密，妈妈不让他上学、不让他上社交网站，他只能和妈妈以及家里的狗狗说话。
风起十岁时，妈妈意外感染禽流感h4n12,风起陪妈妈去医院。第一次面对陌生的环境，风起什么都不做，只能一个劲的护住自己的大书包，坐在冷冰冰的的椅子上，等待着妈妈的检查结果。后来，风起认识了一个名叫豆白的小女孩，她也得了h4n12，并且只能再活上短暂的七天了。还有一名叫上原空的实习医生，这位上原空医生借助风起半人半鸟的奇特体质，成功救活了豆白和妈妈。
看完这本书后，我才想明白：每个人都要经历过风吹雨打，才能见彩虹。最后我要把这本书推荐给我的朋友们，值得一看，满满的正能量。
读《故事里的故事》有感
暑假在家闲来无事，拿出一本书来读，这本书的名字叫《故事里的故事》，这本书作者是玛蒂娜·莱维特，美籍加拿大青少年文学作品作家。起初我只是被这本书的名字吸引，可深入读过就被这本书的内容所深深的震撼和感动了。
主人公叫柯图拉，十六岁。在她生活的十六年里，她的大半时间都在为村民讲故事。在她十六岁生日那一天，她的生活发生了改变。她跟随一只雄鹿走进了森林的深处。没有出路，找不到食物，柯图拉在迷路了三天三夜之后，她遇到了死神。尽管心怀恐惧，她还是斗胆向死神提出用一个故事来换取她一天的生命的交易。这是她人生中要编织的最重要的故事，因为她要用这个故事令死神放过她和她所深爱的人民的灵魂。她讲了一个爱情故事，这份爱情是如此纯洁，听起来如此真切，死神妥协了。他应允给她多一天的生命，条件是她必须准备好故事的结局以及那个能称为她的真爱的人…… 这是一个关于热爱生活、热爱生命的女孩的故事。
这本书用最新颖的叙事方法，展现了童话的华丽与独特，包容与博爱始终贯穿于故事之中，饱含感激、感动、感恩之情，带给我们不一样的阅读体验。
教师点评：小作者通过对《故事里的故事》的阅读，对书中描述的任务进行了形象的分析，发现了主人公——柯拉图是一个热爱生活、热爱生命的女孩。孩子阅读十分认真，感受深刻，能够体会出作者流露的思想情感：包容与博爱。老师希望你能像主人公那样的女孩。
金萍灵
读《书包里的老师》有感
读《书包里的老师》有感
在寒假期间，我读了周锐叔叔写的幽默童话故事《书包里的老师》。书中的每个故事都讲得生动有趣，令人深思，让我懂得了许许多多的做人和学习的道理，其中最令我难以忘怀的是“自动改错笔”这篇幽默的童话故事。
通过阅读这本书，我知道了这篇童话的主人公是一个叫李多多的少年和包老师之间发生的一些故事，那么包老师是谁呢？他是周锐叔叔童话故事里住在地铁座位上书包里的一位神奇的老师。
“自动改错笔”中的包老师更显得神通广大，因为包老师大小难题都能解决，由于多多这次作文只考了70分，所以他怕包老师知道，就没有取出包老师给他的神奇瓜子。
因为多多对包老师很友善，所以包老师愿意帮助多多，虽然包老师整天待在书包里，可他知道多多的学校什么时候春游，什么时候开运动会，当然也会知道多多什么时候测验、考试，包括什么时候作文簿子发下来。
列车来了，多多上了车，还好没看到包老师，突然他发现包老师在他后面。多多看到包老师的书包一直在囤，就好奇地掀开书包，包老师不满的伸出了头。包老师把刚刚研制的改错笔给了多多。让他写一遍“心不在焉”这四个字。多多拿出了草稿本，写出了“心不在马”不然笔杆儿闪了起来把“马”改成了“焉”。多多说：“我正需要这种笔。” 说完多多就像包老师借笔就走。包老师说：“笔还不够稳定。”可是，车门砰的关上了。作文课上，老师叮嘱多多不要再有错别字了，多多说他不会了。果真如此，老师看了三遍也没找出来一个错别字。过了一个星期又要上作文课了，多多又拿出了“自动改错笔”只能“盖错”不能“改错”了，虽然笔出了故障，但多多还是没让张老师找出来一个错别字。多多想找包老师修一修。可是包老师像失踪了一样。那只笔的故障越来越多，后来和普通的笔一模一样。
无论多多对着驶来的列车怎么喊包老师，让他修修坏笔。包老师就是不露面……
通过这则童话故事，让我明白了：在写作的时候和学习时，一定要认真的去做好每一件事情。按照平时的积累去完成，不能有依赖思想。投机取巧是不可取的。我们每一个人都要养成认真检查的好习惯。
《课桌里的半个魔法》(精选)
课桌中了可怕的魔咒，课本里藏有魔法手枪。无敌复活者独眼魔怪驾到，小熊包子被变成痴呆的“熊无霸”。熊豆豆变身勇气男，半个魔法发挥功效。疑惑还未解除，危机再次降临。谁是邪恶魔法的盗用者？
这样的故事情节是不是既紧张刺激又扣人心弦呢？这就是宇志飞翔著的《小熊包子(第2季1课桌里的半个魔法)》书里所描述的故事。
一见到这本书我就爱不释手，于是我让妈妈给我买了一本，利用暑假，我决定要好好看看这本书。带着疑惑和好奇心，我翻开了书页：奇幻冒险勇敢无畏，熊镇世界神秘莫测！邪恶魔法接连降临，熊镇大营救迫在眉睫。小熊包子组建“七勇士班”，与未知的敌人斗智斗勇等场景在我眼前一一铺开，让我仿佛置身其中，假想着自己就是故事主人公同邪恶的无敌复活者独眼魔怪斗智斗勇保卫着熊镇的安全。
我觉得最有趣、最精彩的部分是小熊包子半个魔法发挥功效，美食阵法轮番上演：小笼包子阵法、甜甜圈阵法、海味面阵法、果冻阵法、山珍面阵法等连续攻击着无敌复活者独眼魔怪。特别是这段描述：小熊包子的山珍面阵法，格外神奇：一大摞面条像瀑布一样，自上而下地压下来，独眼魔怪快被压驼背了。有粗粗的面条，像蟒蛇在树叶里穿梭，捆住魔怪的脚裸，把它拖到。有细细的面条，团成一团，猛地飞过来，砸在魔怪的腰眼上，就像野猪用獠牙撞树。还有一种螺旋形的面条，悄悄绕到魔怪背后，项穿山甲挖洞，在它的披风上凿出一个裂口。作者把美食和攻击阵法描述成如此奇妙的魔法场景，真是让我感受到了特别的想象空间，直呼过瘾！
整本书读完，给我的感受是：魔法场景前所未有，情感力量温暖动人。胆小瘦弱的熊豆豆联合自己的好朋友小熊包子等人通过重重困难，战胜了邪恶的力量，收获了友谊和胜利，自己也变成了勇气男。
联想到现实生活中的自己，我觉得自己跟熊豆豆有点类似，遇到事情总是畏手畏脚，自信心不足，导致很多时候事情还没开始就已经结束，错失了成功的机遇。读了这本书我最大的收获是：只要有勇气，就会有希望，无论在何时、何地勇气是成功的法宝！今后我要像熊豆豆一样，克服怯弱，树立信心，做一个勇气男，去克服成长道路上的一个个困难，活出精彩的自己！
感谢您阅读“好读后”的《校里的里香气》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读网络里的女巫有感专题，希望您能喜欢！
