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读红豺有感600字作文

读《透明的红萝卜》有感600字。

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界,是一件非常幸福的事情!我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。我们读了作品以后,心中常有许多感想,此时可以抽出一点点时间写写读后感,分享自己的想法。一篇优秀作品读后感怎么写呢?你不妨看看读《透明的红萝卜》有感600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

他看到了一幅奇特美丽的图画:光滑的铁砧子,泛着青幽幽的光。泛着蓝幽幽光的铁砧子上,有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都像一个大梨,还拖着一条长尾巴,尾巴上的根根须须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透明,玲珑剔透。透明的,金色的外壳里苞育着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美,从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短,长的如麦芒,短的如睫毛,全是金色……

——《透明的红萝卜》

初读《透明的红萝卜》,我没有完全读懂,文中对红萝卜的描写并不多,初次出现已是文章后半段,它是象征的什么吗?它为什么只真正出现了一次?为什么只有在黑孩的眼里那是一个独特的萝卜?太多的疑问让我无法把握文章的主旨,所以我只能从一些细节中谈谈我的感受。

给我印象最深的一个场景是黑孩捡起刚刚烧过的钢钻,上千度的高温绝不是人能承受得住的,而黑孩却直接用手拿了回来,平静的仿佛什么事也没有,尽管他的手已经被烫的不成样子了……我想,黑孩并不是不疼,而是已经麻木了,一个孤儿,生活在“文革”的乱世中,受尽了虐待和冷眼,他已经被折磨的没有自我了,他几乎是一个傀儡,从不说话,也很少与人交流,甚至有点自虐,他是时代的悲剧产物——一个习惯了折磨,备受压抑的可怜孩子。

给我印象最深的一个词是“惶惑”,读到这时,我的心甚至揪了一下:当老铁匠轻声的问冬天里赤身裸背的黑孩冷不冷是,黑孩的反应不是感动,不是欣喜,而是惶惑,而当老铁匠将声音提高了八度又一次问黑孩时,黑孩的惶惑消失了……我感到很心酸,面对别人的关心,黑孩竟然感到惶恐、疑惑。我甚至不敢想象黑孩过着怎样的生活,他经历过多少人的嘲笑、斥责和冷眼,以至于习以为常。他从不会奢求别人的关爱,他甚至从不知道被爱是什么滋味,也更不知道如何去爱别人……

小说好像有种奇幻色彩,黑孩能看到河上冒烟,能听到河里的鱼虾窸窸窣窣的声音,能感受到星光的温暖,还能曾看见一个透明的红萝卜……这些为黑孩的生活增添的不少色彩,让他不那么孤独,不会对生活绝望,至少,有石头陪伴着他,有黄麻地陪伴着他,有虫儿鱼虾陪伴着他……相比纷繁杂乱的尘世,他与自然贴的更近。

总之,这部小说是以“文革”为背景,描写了一个村庄里的故事。小说中有一些奇幻色彩,也有一些让人难懂的地方,应该只有二次精读之后才能有更深的感悟吧。

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《透明的红萝卜》读后感1500字


在沉默中沉沦_读莫言《透明的红萝卜》有感1200字


从莫言的《透明的红萝卜》我看到了当时人们生活物质上的匮乏,精神上的匮乏在文本中也处处可见,还有大量的个人情感欲望和生理欲望或现或隐。这篇小说,让我感受到黑孩的悲苦,感受到小匠与菊子姑娘之间的恋情,感受到小石匠的愤怒,感受到老铁匠离开的凄凉

文章一开头就描写生产队长一边吃着东西一边向敲钟走去,当他走到钟下时,只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着将劳动的人民比作老田鼠,可见人的悲微,这样的场景只有在***或人民公社化期间才会出现。而男孩黑孩的出场更让人感受到当时人们生活的艰辛,作者用三言两语将黑孩的家庭背景交代了,甚至连黑孩那刻薄的后妈都没有出场,而是以黑孩对喝醉酒的后妈一次次回忆,让人感受到了后妈对黑孩的虐待。在严寒的冬天里,生产队长紧紧地裹着自己的小夹克,但是黑孩却没有自己的衣服来抵挡严寒,他赤着脚,光着脊梁,穿着一条又肥又长的白底带绿条条的大裤头子,裤头上有着一块块的污渍。黑孩瘦极了,那凸起的瘦胸脯,那细得跟火柴似的手臂,长久的虐得让黑孩这个孩子学会了逆来顺受,当他砸石头砸到指甲壳出血时,他第一反应是往地上抓一把土压住血便没了,当他被小铁匠叫拿起烫红的钻头时,手被烫到有股糊猪肉皮的味道也无动于衷。黑孩在现实的摧残下,已经忘记了痛苦,忘记了哭泣。他那闪亮亮的大眼睛里藏着无尽的酸楚。

菊子姑娘是好的,她用心对待黑孩,想要认他作干儿子。但当菊子姑娘遇上自己的心上人小石匠时,她对黑孩的感情又有了一丝的改变。小石匠与菊子姑娘经常相约到小铁匠那找黑孩,后来小石匠与菊子姑娘在黄麻地寻找黑孩,但他们看到黄麻叶子象波浪般翻滚着,听到黄麻杆子唰拉拉地响着,他们的心思早已不在黑孩身上了,他很惊讶很新鲜地看到一紫红色头巾轻飘飘地落到了黄麻杆上,麻杆上的刺儿挂住了围巾,像挑着一面沉默的旗帜,那件红格上衣也落到了地上。红色喻示着激情和野性的自由,大多表现青年男女的性意识、个性自由、对生命欲求的渴望和焦灼不安的灵魂。紫红色头巾、红格上衣象征着少女菊子的青春美丽,看到这些红色衣物,黑孩升腾起一丝朦胧的性意识,也暗示了小石匠和菊子的青春躁动不安和野合中的性活动。给红色以性爱的内容,小石匠与菊子私订终身了。自此一连十几天,姑娘和小石匠好像把黑孩忘记了,再也不结伴到洞里来看望黑孩了,他们心里只有黄麻地那百灵鸟婉转的歌唱声。他们为着爱情似乎并没有什么错,但他们所做的一切都是为了对方,利用了黑孩,无意中给这个绝望的孩子以希望,又在无意中抽走。从始至终,苦的都只是黑孩。

对于小铁匠,他为人是那么粗鲁,对黑孩呼来唤去,自认为自己打铁技术高超不逊于老铁匠,他一心想要自成一家,当他窥破老铁匠打铁的诀窍之后,老铁匠独自离去,面对相伴许久的师傅,小铁匠想到的只是让队长将老铁匠的补贴给自己。在他的心里,只有自己,没有他人。他看不得小匠与菊子的好,故意使坏弄坏了小石匠的新钻,后又在与小石匠的打架中误伤了自己喜欢的菊子姑娘。

在这部《透明的红萝卜》中,我所感受到的是不幸,是不公,是黑暗中的退让与忍受。整个作品表达了对黑暗年代扼杀美好人性的强烈控诉。

读《莫言作品:透明的红萝卜》有感_小学读后感500字


大家都认识得奖疯狂户莫言吧?除了众所周知的于二零一零年获取的国际最高文学荣誉诺贝尔文学奖之外,在今年,他的短篇小说《表弟宁赛叶》还获得了首届禧福祥杯《小说选刊》最受读者欢迎小说奖,二零一一年荣获第八届矛盾文学奖,同年,他又获得了韩国万海文学奖,二零零八年,他又荣获第二届红楼梦奖所以,他的作品无论是中国大陆,还是西方国家,都被推选为上等营养品,人们对他的作品十分熟悉。今天,我又怀着崇敬而又激动的心情读完了他的成名作,一本长篇小说《透明的红萝卜》。

《透明的红萝卜》这本长达32000字的中篇小说讲述的是一个从小就受到继母虐待的孤儿黑孩,他身性孤独,喜欢独来独往,经常坐着或站着发呆。后来,他被赶到工地,受到了小石匠和菊子姑娘的同情;最后,孤儿小黑孩的红萝卜被小铁匠用力地抛进了水里,再也找不到了,小黑孩把所有的正在成长中的红萝卜给拔得一干二净了。

读了这本中篇小说《透明的红萝卜》,我深切地感受到了旧中国当时多灾多难的艰难岁月里,多少的劳动百姓倒在了血泊之中,这说明了当时的特定环境和人与人之间缺乏相信、缺乏基本的信任,甚至缺乏同胞与同胞之间的血脉亲情!由此可见,人与人之间的亲情是多么重要啊!血肉亲情可以使人重拾信心!不知道是哪一位伟人曾经说过这样的一段引人深思的话语:亲情是什么?她是第一次的付出,但,又是永久的付出,是一种可以感受责任,而后却将责任变为习惯的无私。,是的,如果每个人都可以做到以真诚互相对待,互相帮助,世间不就少了一些不必要的痛苦了吗?

亲情是最重要的!这就是我从莫言这本《透明的红萝卜》中得到的启示!

透明的胡萝卜读后感


篇一:《透明的红萝卜》1000字读后感

莫言大家一定不再陌生了,对于莫言的作品,我也很喜欢并且读了一些,《透明的红萝卜》这篇文章给了我很多感触。

1、黑孩的感觉世界

突出的一段如下:孩子目中无人,他试图用一只眼睛盯住一个火苗,让一只眼黄一只眼蓝,可总也办不到,他没法把双眼视线分开。于是他懊丧地从火上把目光移开,左右巡睃着,忽然定在了炉前的铁砧上。铁砧踞伏着,象只巨兽。他的嘴第一次大张着,发出一声感叹(感叹声淹没在老铁匠高亢的歌声里)。黑孩的眼睛原本大而亮,这时更变得如同电光源。他看到了一幅奇特美丽的图画:光滑的铁砧子。泛着青幽幽蓝幽幽的光。泛着青蓝幽幽光的铁砧子上,有一个金色的红萝卜。红萝卜的形状和大小都象一个大个阳梨,还拖着一条长尾巴,尾巴上的根根须须象金色的羊毛。红萝卜晶莹透明,玲珑剔透。透明的、金色的外壳里苞孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美,从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短,长的如麦芒,短的如睫毛,全是金色,??老铁匠的歌唱被推出去很远很远,象一个小蝇子的嗡嗡声。他象个影子一样飘过风箱,站在铁砧前,伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手,小手抖抖索索??

2、透明的红萝卜的象征意义

红萝卜是黑孩内心渴求温暖和幸福的一种象征,是莫言对贫困、苦难、孤独的黑孩的诗意抚慰。

它是通过黑孩奇异的感觉折射出来的。注意红萝卜出现的次数及透明的红萝卜出现的环境。

金色的、透明的红萝卜,像一道穿透一切的闪电,撕裂了黑暗,给人带来温暖的力量。黑孩之能存活下来,之能将自己淬炼成“入水不濡、入火难焚”的小精灵,就是因为在他纯真的童心里,有个美丽的梦幻世界——一个晶莹透明的红萝卜。正是这个美得让人落泪的胡萝卜,使黑孩能超脱于人世的苦难,超然于贫困、忧伤、恐惧之上。

3、黑孩形象的象征意义

莫言笔下经常出现承受着苦难但感觉丰富的形象。这个没有姓名也很少说话的黑孩子无疑是莫言许多作品中人物形象的浓缩。一方面,这是作者对生存体验的开拓:黑孩子能够忍受常人不能忍受的苦难,他在滴水成冰的严寒天气里,只穿一条短裤,光着背,赤着双脚;他能够将烧红的钢铁攥在手里;他能够对自己身上的伤口熟视无睹。他具有幻想的能力,能够看到别人看不到的奇异而美丽的事物;他能够听到别人听不到的声音;他能嗅到别人嗅不到的气味,??正因为他具有了这些非同寻常之处,所以他感受到的世界就是在常人看来显得既奇特又新鲜的世界。所以他就用自己的眼睛开拓了人类的视野,所以他就用自己的体验

丰富了人类的体验,所以他既是我又超出了我,他既是人又超越了人。另一方面,也有叙事策略上的功能:男孩拙于人事而敏感于自然和本性,对世界充满了感性的认知。由于对人事的一知半解,所以总是歪曲地理解成人世界的复杂纠葛,错误地并充满了谐趣地解释各种事物。这种未成熟的叙述形态与小说所根据现实生活内容而表达的真实意向之间形成一种张力,也同样构成了复调的叙述。

篇二:《透明的红萝卜》读后感

《透明的红萝卜》读后感高中作文800字

2012-10-19 18:55来源:zww作者:佚名

我读了莫言的作品《透明的红萝卜》,对里边的很多小的写作细节,我有很多的感觉,从一个读者的角度看,真的处理得很好,我很喜欢。

莫言在对隐藏的处理上显然是与马原不同的,对于一些可能影响阅读的地方,莫言都没让读者去花时间费思量,往往是不厌其烦的向读者解释,这可能也是由于中篇小说的缘故吧。

“小石匠的嘴非常灵巧,两片红润的嘴唇忽而嘬起,忽而张开,从他唇间流出百灵鸟的婉啭啼声,响,脆,直冲到云霄里去。”“每当中午和晚上,黑孩就听到黄麻地里响起百灵鸟婉转的歌唱声,他的脸上浮起冰冷的微笑,好象他知道这只鸟在叫着什么。”这显然已经把菊子姑娘与小铁匠的私情描述得很明白了,但莫言就是还要不厌其烦的告诉你,“铁匠是比黑孩晚好几天才注意到百灵鸟的叫声的。他躲在桥洞里仔细观察着,终于发现了奥秘:只要百灵鸟叫起来,工地上就看不见小石匠的影子,菊子姑娘就坐立不安,眼睛四下打量,很快就会扔下锤子溜走。姑娘溜走后一会儿,百灵鸟就歇了歌喉。”

还有“一股脏乎乎、热烘烘的水泼出来,劈头盖脸蒙住了小石匠。”??“他柔软的黄头发上,劳动布夹克衫上、大红运动衫翻领上,沾满了铁屑和煤灰。”这显然是心怀妒意的小铁匠干的,文章本可以就这么继续往下叙述,莫言不是,他要明确告诉你这是怎么回事“谁***泼了我?”小石匠盯着小铁匠骂。“老子泼的,怎么着?”

“从胡同里,鸭子们望见一个高个子老头儿挑着一卷铺盖和几件沉甸甸的铁器,沿着河边往西走去了。”刘太阳副主任响亮地骂着:“娘的,铁匠炉里出了鬼了,老混蛋连招呼都不打就卷了铺盖??” 这时莫言还要让刘太阳副主任问小铁匠:“怎么样你?把老头挤兑走了,活儿可不准给我误了。

然而,在这些明明白白之后,我们却还是看不清作者的用意。

篇三:透明红萝卜有感

读莫言《透明的红萝卜》有感

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读过莫言先生的几篇短篇小说,对《透明的红萝卜》印象特别深刻。之所以印象如此深,是因为刚开始读第一遍的时候出现了些许阅读上的障碍,觉得他对人物、事物的描写特别复杂,动用了大量的技法让我没有耐心进入它的意境,所以静下心来细细地又读了一遍,觉得自己似乎读懂了些什么。

莫言的这篇小说里充满了特别神秘的色彩,尤其是对黑孩的描写,文笔甚是细腻。黑孩到底是怎样的一个人物呢?“他从小受到了后母的打骂虐待”“他四五岁时说起话来就象竹筒里晃豌豆,咯崩咯崩脆。”后来后母的虐待越来越凶,他的心灵受到了摧残,以致于整日处于沉默状态。他跑起来只有动作没有速度,睁着大而明亮的眼睛仿佛入了定一样,砸破了手指就抓起一把黑土按在伤口上......从他回家拿锤子的片段不难看出他对于照顾他弟弟很内行,他在寒冷的天气仍旧打赤脚,只穿一条肮脏长裤,光着脊梁露出浑身的伤疤,可见后母对他的虐待之狠。让他拉风箱,他去了,但是明显这种营生对于他自己是很勉强的。当菊子拉他走的时候,他不但不走,还咬了她一口。当小铁匠在旁人处受气的时候,拿他撒气,故意将烧红的铁钎摔到地下,让黑孩去拿,黑孩拿了,而且示威般的将炽热的铁钎拿到了小铁匠的面前,使得小铁匠居然害怕起来。由此可见这个头很大、脖子细长的怪怪的黑孩不是一个纯粹的软弱的受气筒,他看似机械的服从,

实则是内心深处无声的、倔强的反抗。他是一个多么倔强,自强的孩子啊!而外界的刺激促使他更加倔强,他认定的事情就是真理。

黑孩在家里毫无温暖。“爹走了以后,后娘经常让他拿着地瓜干子到小卖铺里去换酒。后娘一喝就醉,喝醉了他就要挨打,挨拧,挨咬。”在工地,他是事实上的“弱者”。刘副主任站在大堤上向众人布置完任务,发现黑孩两根细胳膊拐在石栏杆上正对远处过桥的火车愣神,羊角锤也滑落到河中去了,“这个小瘦猴,脑子肯定有毛病”。他上前去拧着黑孩的耳朵,侮辱性地大声说:“去吧,跟那些娘儿们砸石子去,看你能不能从里面认个干娘。”黑孩为小铁匠当拉风箱的小工,也成为后者泄恨的对象。这就是黑孩的“现实世界”

他是一个特别爱幻想的孩子,在做一件事的时候总是不由得陷入幻想,他幻想过鸭子说话,幻想过风景的变换,站立着奔跑的火车。我想对于这样一个孤独的、沉默的他来说可能只有蜷缩在自己幻想的世界里才是最安全的吧。那个在冬天仍旧打赤脚,光着脊梁,只穿一条肮脏长裤的孩子,那个跑起来只有动作没有速度的孩子,那个睁着大而明亮的眼睛仿佛入了定一样的孩子,那个砸破了手指抓起一把黑土按在伤口上的孩子,他是一个迷,是一个游荡在人间固守内心的精灵,他没有过去没有未来,他不知道人间的恨与爱,他的一切都只存在于今天,存在于黝黑的泥土里,存在于煤炭和饥饿里。他目中无人,在别人蜷缩在桥洞里讲着下流的话语时,他对一切都视而不见充耳不闻,他的眼里只有一副奇特美丽的图画:有一个金色的红萝卜,它的形状和大小都像一个大个阳梨,还拖着一条长尾巴,尾巴上的根须像

金色的羊毛。红萝卜晶莹透明,玲珑剔透。透明的金色的外壳里包孕着活泼的银色液体。红萝卜的线条流畅优美,从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短,长的如麦芒,短的如睫毛,全是金色……他一心只想找到透明的红萝卜。他虔诚地跪在土地上高举起一只萝卜对着太阳查看,发现不是他要找的,他又拔出一个萝卜,又举到阳光下端详,他又失望了。以后的事情就变得很简单了,他膝行一步。拔两个萝卜。举起来看看。扔掉。又膝行一步,拔,举,看,扔......这情景如同一副画面定格在我的眼前,这种倔强和执着如同《飘》里的斯嘉丽在荒芜的田地里举手发誓,要重建庄园和再也不挨饿时的那份韧性一样,莫言对红萝卜的描写越美越让人感到心酸,深深地震撼了我的心灵,刺痛了我的内心。当读到这里的时候,发现有泪水从我的眼睛里流了出来,为什么这个对一切都心不在焉、身处恶劣条件的孩子如此执着地去寻找一个透明的红萝卜?这对他来说有什么意义呢?是对温暖的渴望吗?是对亲情的渴求吗?

透明的红萝卜是黑孩内心渴求温暖和幸福的一种象征,是莫言对贫困、苦难、孤独的黑孩的诗意抚慰。它是通过黑孩奇异的感觉折射出来的。注意红萝卜出现的次数及透明的红萝卜出现的环境。金色的、透明的红萝卜,像一道穿透一切的闪电,撕裂了黑暗,给人带来温暖的力量。黑孩之能存活下来,之能将自己淬炼成“入水不濡、入火难焚”的小精灵,就是因为在他纯真的童心里,有个美丽的梦幻世:一个晶莹透明的红萝卜。正是这个美得让人落泪的胡萝卜,使黑孩能超脱于人世的苦难,超然于贫困、忧伤、恐惧之上。《透明的红萝卜》

所呈现的世界就存在于这冷与热相交叉的世界中,黑孩儿就是这个世界中的一份子。但他不仅仅是这个世界中困难的体验者,苦难的背景化使黑孩儿在精神上外在于这个世界,在这个世界的激情与这个世界麻木的自在性之间,叙述人对故土的所有情感得以释放。

相比于黑孩,我有一个快乐而天真的幸福童年,即使现在长大了,那段美好记忆也会一直珍藏于心。我想,不管生活中遇到怎样的困难,都不要害怕,相信一切都会随着时间的流逝而变好的,带着感恩的心对待生活。

读《兔子的胡萝卜》有感


读《兔子的胡萝卜》有感(一)

《兔子的胡萝卜》是王一梅老师的短篇童话集里的代表作。这篇故事讲了兔子萝里和胡萝卜之间的故事:

一开始,兔子萝里认为自己的幸福生活就应该是依靠泥土和自己辛勤劳动得到更多的胡萝卜,带着这个梦想,他来到了乡下。路上,萝里碰到孤独的雪人,知道雪人最大的梦想就是拥有萝卜鼻子。于是,善良的萝里就毫不犹豫地把自己唯一的一根胡萝卜插在了雪人的脸上,雪人觉得自己成了世界上最幸福的人。雪人让饥饿的小鸟啄胡萝卜,他认为,自己的鼻子上站着一只小鸟是一件幸福的事情。小鸟认为,站在雪人的鼻子上也是一件幸福的事情。当春天来临的时候,在乡下无事可做的兔子萝里决定回城里了,当他要和雪人告别的时候,却发现雪人不见了,那份伤感油然而生。这时,小鸟来了,他让萝里看到,雪人融化的地方长出了一棵绿绿的胡萝卜苗,而这是属于兔子的。

故事中很多次提到幸福,幸福是什么呢?在这个故事中,幸福是可以传递的,幸福其实就是帮别人实现梦想。正因为善良的萝里把自己倍感珍惜的胡萝卜送给了雪人,才有了雪人和小鸟的幸福。那棵绿绿的胡萝卜苗不就是萝里精神的写照和延续吗?

当你问我,你喜欢谁呀?我会毫不犹豫地告诉你,很喜欢萝里,因为他把自己喜欢的胡萝卜送给了雪人,雪人很幸福。有了萝里这份幸福,也就有了雪人和小鸟的幸福。

萝里把幸福传递下去,使每一个人拥有幸福,这样,萝里就会觉得更幸福。我们应该向萝里学习,把幸福传递给人们,使所有的人都幸福,让世界充满爱,让所有的人都幸福,这样,人与人之间不就再也没有猜疑,社会不就变得和谐了吗?


读《兔子的胡萝卜》有感(二)

这是一个美丽有爱心的童话故事。

在这个充满快乐的童话王国里,它们三都有着幸福,比如说,对于一只兔子来说,最幸福的是拥有是在讲:有一只兔子住在城市里面,得到了一个胡萝卜,它的生活就和从前不一样了,和其它兔子赛跑抱着,就连和其它兔子一起去郊游也抱着它。在任何时候这只兔子都抱着这个胡萝卜。寒冷的冬天

来了,兔子要回乡下。在树林里把胡萝卜给了雪人,雪人又把胡萝卜给了一只小鸟。 。

这只兔子本来是多么的喜欢这根胡萝卜,但别人有需要时,它没有想着自一个胡萝卜,并且能用它种出更多的胡萝卜;对于一个雪人来说,最幸福的事是有一个胡萝卜鼻子;对于一只饥饿

的小鸟来说,最幸福的事是在寒冷的冬天里能吃到美味的胡萝卜。虽然胡萝卜只有小兔手上的这一根,但是因为彼此心里都装着好朋友的心愿,所以大家都得到了幸福,也为那只善良的小白兔种出了一棵绿绿的胡萝卜苗,是雪人照看的,它属于兔子。

这根胡萝卜虽然很小很小,不值什么钱,可是它都给大家带来了无比大的幸福。


读《兔子的胡萝卜》有感(三)

这个暑假我读了几本书,我最喜欢的是《兔子的胡萝卜》这本书,讲的是一只兔子有一个很大的胡萝卜,它整天都要抱着它,兔子在回乡下的时候看见一个雪人没有鼻子,就把胡萝卜送给雪人,而雪人在发现小燕子马上要饿死了,就把鼻子(胡萝卜)给了小燕子,春天的时候,兔子回城里路过一片胡萝卜地,小燕子告诉兔子,是雪人留下的胡萝卜苗种的。这个故事告诉我,在别人困难的时候要帮助他,这样我们的爱就可以传出去!

读《半截萝卜也能开花》有感600字


今天,我读了《半截萝卜也能开花》这个小故事。

文中主要讲了:有一个小女孩在五岁时,她的父母就把她送进了一所舞蹈学院,进行专门的舞蹈学习。在她十岁那年,噩梦出现了。他不小心被短吻鳄咬伤了左臂。为了保住生命,只能截肢了。从此,她变得很自卑。

她的母亲为了帮助女儿走出阴影,冥思苦想出一个办法。那一天,她拿着一个刚从地里采摘出来的新鲜萝卜走进了女儿的房间。那萝卜上面还散发着清香的泥土味。她看到母亲走了进来,短暂的一惊,片刻又陷入了沉思。母亲微笑着走到了她的身边,只是轻轻地问她:“孩子,如果把一个白萝卜,就好比我手中这一个,切下上半截泡在水里,你觉得会怎样?A、开出美丽的花 B、会腐烂”。她几乎想都没有想就答道:“我选B。”母亲继续微笑着说:“好,那我们就一起把它种在水里来验证你的猜想是否正确。”母亲端来了一盆水,将萝卜洗干净之后,就用菜刀切下萝卜的上半截,将它泡在了水里。她一直都不相信残缺的萝卜泡在水里还能开花,但她仍然寄予着一丁点的希望。因为她知道这一个残缺的萝卜就像残缺的自己,他们可以说是“同是天涯沦落人”。因此,她每天都会来到阳台上看这个萝卜是否开出了美丽的花。有一段时间,她甚至把自己完全当成了这个萝卜,她每天都在祈祷这个萝卜能够开花,开花。大约一个星期之后,这个萝卜头上竟然长出了第一片新叶,她欣喜若狂,赶紧把母亲拉了过来。一个月后,半截萝卜已经长满了茂盛的叶子,中间的花蕾已经清晰可见。“妈妈,萝卜开花了,好美啊!”萝卜的花小小的,花瓣的边缘是浅浅的粉色,花蕊黄色,美丽动人。

于是,她奋力拼搏,终于又重新找回了当初的热情和自信。而这个半臂女孩就是2013年6月8日摘得“美国小姐”爱荷华州分赛区桂冠,成为新一届的“爱荷华小姐”的妮可凯利。当人们问及她是什么精神鼓励她走到今天时,她微笑着说:“是那半截开花的萝卜。我的确是残疾,我参加选美,就是站出来告诉每个人,也许我们外表不同,说话方式、行为举止也不尽相同,但我们都像半截萝卜一样,只要我们不放弃,就都能开出美丽的花朵!”

读完后,我热血沸腾。是啊,只要不放弃,半截萝卜也能开出花朵。我相信,做任何一件事只要不放弃就一定会成功。

读《胡萝卜种子》有感


我们就像是一颗颗胡萝卜种子,当命运把我们种下,注定发芽的过程中不会仅仅只有肥沃的土壤,甘甜的雨露和温暖的阳光。可是那又怎样?只要我们坚信自己是那颗会发芽的种子,即使慢一点,再慢一点,终有一天我们会发芽!

题记

长达两个月的暑期,为了在放松自己的同时,给心灵熬一熬鸡汤,我来到了图书馆借阅了一本书《胡萝卜种子》。书中的每一则故事都很精彩,其中有一则给我留下特别深刻的印象。

一位小男孩种下了一颗的种子。尽管身边的所有人都告诉小男孩,那颗种子不会发芽,可是小男孩还是每天给它除草、浇水。最后,种子如同小男孩当初想的那样长出了一颗胡萝卜。

其实,我们又何尝不是一颗种子?

伏明霞,被誉为跳水皇后的她,不仅是奥运会历史上最年轻的冠军,还作文是中国奥运跳水史上第一个板台双冠王。可是伏明霞的早期经历却是十分坎坷。她小时候的身体并不好,又因关节硬、柔韧性不好在体操方面没有所发展。直至金精将她推荐给跳水教练胡德美,又被于芬相中以后,她才离开湖北跳水队来到北京训练。

很遗憾,上天注定我们的破壳之路坎坎坷坷,漫长而曲折。累得满头大汗的我们,或许在越过一座座山丘之后,面前又会出现一条条激流。选择停滞不前吧,成为一个懦弱者,但是我们将失去看到明媚的天空、蔚蓝的大海的机会,陪着我们的只会是暗无天日的世界。相反只要坚信心中执念,终有一天我们会迎来胜利的曙光,实现自己的价值!

要相信,我们缺少的往往不是能力,而是努力。只要一路奔跑,不忘初心,上天终会给我们一个契机,让我们发芽,成为一颗硕大的萝卜!

读《萝卜回来了》有感


外面飘着鹅毛大雪,到处都是白茫茫的一片。小白兔没有吃的了,它要出去找食物。

小白兔找到两个萝卜,它把小一点的萝卜吃掉,把大个的萝卜放在了小猴家的窗台上。小猴也在找吃的,它回家的时候,看见了那个大萝卜,便把大萝卜给了小鹿,小鹿又给了小熊,小熊又把大萝卜送给了小白兔。第二天,小白兔看见床边的大萝卜,便知道是好朋友们又把大萝卜送回来啦!

这就是童话故事《萝卜回来了》的内容。在这个故事里,小白兔、小猴子、小鹿、小熊这些小动物在遇到困难时,都能够先想到他人,将他人的利益放在自己利益的前面,这种舍己为人的精神多么美好啊!

我记得三年级的时候,有一次管城区教育局组织我们去观看机器人展览。回到学校教室以后,老师给我们每个人发了一个带机器人图案的拼图。因为有个同学生病没有参加活动,他就得不到拼图。我就开玩笑似的对几个同学说:你们把拼图送给他吧!因为我想他们肯定会说:当然可以啊,回头送给他!

谁知道他们却回答道:作文你脑子是不是进水啦!

你有病啊,我送给他拼图干嘛!

要送你自己送,我才没有那么愚蠢呢!

听了这些话,我都快气晕啦,心想:他们怎么这样啊!不就是一个带机器人图案的拼图嘛,有这么夸张的吗!难道《她是我的朋友》这篇课文都白学了吗?课堂上他们不是都保证过要学习阮恒那种舍己为人的精神吗?比起阮恒,一个拼图又算得了什么呢?真搞不懂他们是怎么想的!

我们班还有几个同学,经常欺负人,特别是在体育课上。他们这样做,考虑过别人的感受吗?我们为什么不能团结友爱呢!

我觉得我们都应该向小白兔、小猴子、小鹿和小熊学习。作为小动物,它们都能团结友爱、处处想着别人,我们呢?我们难道不应该比它们做得更好吗?当我们想着别人的时候,别人也会处处想着我们的,就像有一句俗话说的那样:你敬人一尺,别人会敬你一丈!

今天,如果我们每个人都献出一份爱心,那明天的世界将会变得更加美好!不是有一首歌《爱的奉献》,唱得多好啊!

读《小萝卜的头的故事》有感


做完繁重的功课,我又走到我最喜爱的红色的美丽的书架前,随手抽出本喜欢的书,打开书,看了一下第一页,顿时有一种亲切的气体围绕着我。每当姑父给我们买来一本新书时,我们都把它当成一个珍贵的宝物,摸一摸书皮,光滑润泽,小心翼翼的看,生怕弄坏了。今天我又看了一遍小萝卜的头的故事,眼泪还是忍不住要留下来,从小,小萝卜头的爸爸就被抓走了,他成天吃的是剩饭艘菜,长得很瘦,皮肤很黄。每当新来一个小孩子时,小萝卜头都很爱护他,有一点吃的都给别人,小萝卜头从小就失去了自由,他认识“城”字,却不知道城市是什么样子,也看不见大自然的美丽风光,他看到的是皮鞭,血迹,手铐,脚铐,高墙,电网,革命者的勇敢,正直,敌人的凶狠,狡猾,这些,小萝卜头从小就懂,即使在睡梦中,小萝卜头也没有忘记敌人的残忍,他梦见敌人长了翅膀,突然扑下来,把一个革命者的眼睛挖了下来,他用自己一个纯洁的心辩别着各种各样的,他的爱和恨是多么鲜明呀......此时此刻,我仿佛看到了小萝卜头,那瘦骨嶙峋的身子,支撑着满载智慧,充满幻想的大脑袋,那从铁窗伸出的小手正放飞着一只蝴蝶,要是没有那只蝴蝶,春天就不会如此美丽,多姿,充满活力。我呼唤着他:“小萝卜头,快来呀,让我们一起玩蹦蹦床,让我们一起吃月饼!”可是他没有回答我!我知道现在,也不相信,那个勇敢的他已经死了,我感觉,他一直在我们的身边,可怜的小萝卜头呀,在千千万万为中华民族解放事业而英勇献身的革命先烈中,有一位年龄最小的烈士,他牺牲时年龄只有8岁,她的名字叫宋振中,对于广大少年儿童来说,也许宋振中这个名字有些陌生,但是你们一定都知道小萝卜头。在长篇小说《红岩》和电影《烈火中永生》中,那个大大的脑袋,细细的脖子,一脸稚气的孩子,就是小萝卜头,他的大名叫宋振中。小萝卜头的一生是短暂的,而且是在敌人的监狱中度过的。生活在今天的少年儿童,像花朵一样,淋浴在新时代的阳光雨露中,幸福的生长,已经很难想象当年小萝卜头是怎样生活的,也不会在遭遇到小萝卜头的命运......我合起了书本,闭上了含着泪的眼睛,默默的想着,想着......要是这个英勇的小“革命”不死的话,他肯定能做出一些大事业可不幸你已经死了,你虽然长得很矮小,但是你的品德却很高尚,我会永远地记住你,希望你在那个属于你自己快乐的地方过得快活。

读《萝卜花》有感400字


面对生活中的不幸,有人怨天怨地,可是只会让生活更加不幸;有人微笑着面对,却能在贫瘠的土地上培育出绚丽的花朵。这是今年暑假,我看了《感恩生活》后,久久难忘的一段话。

这个故事名叫《萝卜花》,讲的是一个女人。女人原本有一个幸福的家庭,男的是名建筑工人。但是有一次,男人从未完工的大楼上摔了下来,瘫痪了。为了维持生计,女人开始摆摊卖小炒。虽然收入微薄,但是每卖一份小炒,就给客人的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。“这样装在盒子里,才好看。”她说。就这样,她的小生意越来越好。积少成多,过了几年,她竟然盘下了一家酒店。

和她一样的,是我的爷爷。我爷爷1933年出生,8岁时,爷爷的爸爸就被日寇的炮弹夺去了生命,剩下爷爷的妈妈和他相依为命,爷爷小小年纪就挑起了生活的重担。之后,1958年爷爷成了家,陆续有了四个孩子,并一直供他们上完大学。那时在农村,供四个小孩念完大学,是很不容易的。作为一名石匠,爷爷就起早摸黑,尽量多做些工,渐渐地,爷爷终因积劳成疾,在五十多岁时就不得不停止了石匠的工作。虽然身体差了很多,严重时甚至路都走不稳,他仍舍不得荒废自己的土地,尽力去做一些力所能及的农活。他种下并精心培育的桔子树,至今仍是枝繁叶茂,每年都有好的收成。

人们常常抱怨,可是他却不知道,美好往往就在不远外。

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