读宝玉挨打有感800字
贫穷就会挨打，落后就会被人欺负。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面的内容是小编为大家整理的贫穷就会挨打，落后就会被人欺负，仅供参考，欢迎阅读。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我的心在默默流泪，虽然表面上我默不作声，但我的心像海浪一样久久不能平静，被愤怒的火焰燃烧着。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它位于北京西北郊，原为清代一座大型皇家御院，占地约5200亩。圆明园有圆明园、万春园和长春园组成，总面积达350公顷。圆明园内，浓缩了全中国最具代表性的名胜和古代诗人的诗情画意。圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、奇珍异宝等稀世文物，有些人还称它为万园之王。
的确，如果今天还和140年前一样，这座巨型园林就是当之无愧的万园之王。遗憾的是，1860年，圆明园比诶英法联军抢劫一空后放火焚烧，毁于一旦。这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。腐败无能的清政府竟由他们放肆、破坏。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，还破坏了璀璨的文明，烧毁了中华民族多少代人智慧的结晶。我仿佛听到了，圆明园丽，荒野的风，呜咽的讲述着那个古老的故事；我仿佛看到了，圆明园里，残留的柱，痛苦地书写着一个国家的耻辱！圆明园的毁灭带给我们的不仅是耻辱，还是惨痛的教训。我们要牢记：贫穷就有挨打，落后就会被人欺负！为了不让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习。少年智则国智；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄地球则国雄于地球！让我们一起奋发图强，学好各项本领，让我们的祖国更加强大！
蚌埠铁三小五年级 赵心怡
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加上润色就会美吗？
加上润色就会美吗？
夏丽
读完贝多芬传，其中有一句话令我印象深刻。“我的曲子（一旦写完),我不习惯再加润色。我从未这么做过，因为我相信这一真理,部分的变更会影响曲子的特点。”其中“我不习惯再加润色”是我最喜欢的。再加润色不一定是更好的这一观点在现代社会渐渐被人们所淡忘。
现在的人们不再穿着朴素的衣服了，人们的衣服变得五颜六色，且样式奇特。虽然这样很漂亮，但少了一点自然美。现在娱乐圈的玉女大都是装出来的，随着时间的推移，她们的本性也会显现出来。
还记得张艺谋导演的《山楂树之恋》，他因找不到合适的女主角，走遍全过国三千多个高校，最后选中周冬雨。周冬雨家境贫寒，但她不放弃，努力学习。在周冬雨成名后，她并没有骄傲，而一如既往地过着她平淡的生活。 传统音乐渐渐被流行音乐所代替。现在民乐的爱好者是少之又少，不知怎么的，人们开始欣赏各种奇特的音乐了。例如网上很红的神曲《忐忑》红遍大江南北，大家对之是争相追捧。还有周杰伦的一些歌曲连歌词都听不清，又怎么知道它是否好听呢？而传统的民乐历史悠久，旋侓清脆。听民乐是一种享受，是一种心灵上的洗涤。
现在很少有人跳民族舞蹈。民族舞蹈充分显现了中华民族的精神和特色。取而代之的是街舞等现代舞蹈。民族舞蹈表现出来的是一一种艺术，而街舞等表现出来的只是一种气势。
中国画自古以形具备而著名，如果再画上用颜料添上几笔，那么画还会使人身临其境吗？加上润色就会变美吗？写文章也是如此，不一定用的修辞手法多，语句优美就能写出好文章。例如我们最近学的《我的母亲》，其中的语句没有添加任何润色，但充分表达了母亲对“我”的爱。古代有许多人写了许多騈文，但为什么他们的文章不为人知呢?因为他们写的文章没有个人感情。纵使语句多么优美，他们的文章也不会是好文章。
加上润色就会变美吗？否！
落后就要挨打 (350字)
读，《圆明圆的毁灭》有感
今天，我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我无比的愤怒，并深有感触。
圆明园是我国着名的皇家园林，全国占地面积三百五十多公顷，这是全中国着名的名胜，也是许多代中国人花了一百五十多年时间建造而成的。
读到这里，我仿佛在那一个美丽的名园中，漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜。可是，这一座园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就在1860年10月6日这一天，化成了灰烬！这是谁干的？当然是那可恶的侵略军，这样一座举世闻名的皇家园林竟遭如此厄运，真可悲啊！
我沉思着，唉，当时中国非常落后，落后就要挨打！圆明园毁于英法联军，也毁于清朝政府的腐败与无能呀！
如今，在天空下，在那曾经有着一座皇家园林的土地上，那些残留的石柱仿佛在向我们诉说着百年不忘的国耻。落后就要挨打！让我们不忘国耻，一起振兴中华吧！
福建莆田城厢区筱塘小学五年级:冰淇淋小子
读《坚持错误就会失败》有感400字
今天，我读了《意林》，其中的《坚持错误就会失败》一文给我留下了深刻的印象。
主人公莫拉莱斯从小家境贫寒，不得不辍学到矿场干苦力。他在矿场工作得很卖力，老板很高兴，便请当地的记者来采访他，他感到骄傲，就下了决心：一定要把采矿坚持下去。一天，他爬出矿井，发现一位中年妇女在旁边抓拍自己，他很好奇，便问妇女拍照的原因，没想到妇女却对他说：“是这样的，我有个儿子，和你一样从小不爱念书，我之所以偷拍你的照片，是想提醒他发愤图强，所以请我拍下你真实的样子。”当时的莫拉莱斯狼狈的不知说什么好，逃也似的离开了那个矿场，到一处地方努力垦植土地，还参加了垦殖者工会组织，直至当上了总统。
我恍然大悟，坚持到底是众人皆知的成功的法则，但是没有自己的方向的坚持是错误的，有时侯只会一事无成。就像一个没有音乐天赋的孩子，每天练琴二十四个小时，还是没有成为出名的音乐家。这样想一想，正确目标似乎比一味的努力更加重要。就让我们努力发现自己的优点，寻找那双有形的翅膀吧！
读《爆裂》有感：落后就要挨打
落后就要挨打
——读《爆裂》有感
路灯甲
《爆裂》——去年很多书单的推荐，逻辑思维也推荐了，我们运营部的总监过年放假前扔出一个中信17年出版的20本好书，也在其中，正好觉得现在脑子只有视觉接受能力，没有思考和想象的脑洞，趁过年回家充充电，于是实物购之。
刚开始看的时候觉得理念很超前，很有指导意义，看着看着又觉得不像小说那样有升华或高潮的出现，全书围绕作者的媒体实验室和日本福岛事件后的组织的救援活动来论证作者提出的9大未来社会的生存法则。没有太多巧妙的论证，大多数原则其实很多人都知道也在践行着，既然是未知未来社会的生存原则，想必对于创业公司的人应该也有很多启发意义。
为什么这么说呢，因为创业公司做的事很多时候都很迷茫，你做的事很多是没有借鉴和参考的对象，很多事是需要你基于一些原则和方法论去摸索前行，这就需要你有很强前瞻能力，在创业公司，你所做的事不敢说全部大部分是不是简单的完成任务，而是趟出一条拨开迷雾的路，至于你趟出的路是薄冰还是吊桥还是美国66号公路，这就非常考验你的超前意识和能力。本书在这方面做了详尽的诠释，这也是为什么豆瓣评分6.6而创业公司的管理者却备受推崇的原因之一。
以下为正文，书中涉及到的九大未来社会生存原则个人理解加读后思考。
涌现优于权威
通俗的讲，就是对待先出现的新事物要持包容的态度，不能因固有的知识或认知而否认新事物，现在认为是对的，可能过不了多久就会被证明是错的。就像现在比较火的区块链，虽然大部分人还没有想通区块链到底是什么，适合应用到哪种场景，但是BATJ等互联网巨头已经开始招兵买马囤积人才。
任何新事物的诞生必然伴随着对现有利益层的冲击，这是不可避免的，作为历史车轮中的现阶段的当事人的我们该怎么办，拥抱是最好的选择。
拉力优于推力
还是通俗的讲，主动学习比被迫学习效果更好。我虽然没出过国，但我了解到的信息是外国的学生阶段更倾向于激发学生的学习兴趣，而我们特别是我们这种农村学校出来的学生，大部分的学习都是填鸭式知识学习，唯一的动力就是考大学，顺利毕业找工作，而没有激发出你真正喜欢的专业和兴趣所在，永远都是随大流，在判断实物的前瞻性和对事件的判断力上面我是吃了这很大的亏。落后是一方面，更多的是没有养成独立思考和果敢的判断能力。在高考完填报志愿时觉得工业强国，报考了机械自动化，殊不知大洋彼岸的美国已经开始把计算机技术从娃娃抓起了。
当我在工作两年后发现物联网是第四次工业革命时毅然辞职去了中国物联网感知中心——无锡，又由于并没有了解物联网真正内涵，去了带有云商字眼的苏宁电器做了售后理赔员，确实是信息处理员，投诉信息的处理员。
虽然如此，但我还是庆幸，庆幸我有那么点稍微主动的了解了物联网的相关知识，自此转入互联网行业，比同学的工资稍微高那么一点点。
落后就要挨打，不主动学习的人迟早会被这个时代所抛弃，每次回老家都觉得自己虽处于祖国首都，但是家乡人的思想和物质变化远大于自己，世界的变化远比你想象的要快，没有危机意识不主动学习，靠别人提醒你时恐怕已经晚矣。
指南针优于地图
我对于此原则的最大套用理解就是方法论，当你设定好目的地时，最快捷最有效的方法是跟着导航走，而不是在地图上画上最优路线按照既定路线走，就像我们公司领导层一直强调方法论一样，画好的路线固然是最优，但是路上无法预知会出现的堵车、修路、管制等问题，与其亲自碰壁了再折回还不如跟着导航顺顺利利到达终点。
你去很多大型互联网面试，很多人都会问你做某某项目的方法论，没有方法论对于一个新项目来说无疑义抓瞎，公司给你这么高薪水可不是让你试错积累经验的，即便是积累经验也是方法论上试错积累。
风险优于安全
相对于对涌现的新事物持有的拥抱态度，我们更要有创造新事物的冒险精神，对于创业公司我觉这尤为重要。
指南针是把你带到目的地，但是目的地必须就得是这个目的地吗，其他的目的地行不行？要知道功能机时代大家熟知诺基亚最开始是以伐木、造纸为主业的，即便之后还是以橡胶、轮胎、电缆为主，直到上世纪70年代才开始做电信行业，80年代生产了北欧第一台移动电话，自此奠定了诺基亚长达近20年的霸主地位。成也诺基亚败也诺基亚，全面屏展露头角时诺基亚墨守成规，虽然也有几款全面屏手机出现，但是没有使用主流的安卓系统，眼睁睁看着它楼塌了~,Wp同样一个道理。
落后就要挨打，没有冒险精神在这个充满残酷竞争力的时代任你爸是谁也免不了不顿破鞋揍。
违抗优于服务
其实跟风险优于安全异曲同工，只不过它更适合个人，不适合公司，职场有句话叫"会哭的孩子有奶吃",踏踏实实干活的大多没有能说会到的人的工资高，抛去能说会道的人语言组织和表能力强外，当能说会到的人怼领导时，它传达给领导者的认知不是你想偷懒或不想承担责任，而是你思考了，你认为不应该这么干，你把他说服了，你说的就有理。虽然书中的举例是正面的，当时不被看好的人或项目在坚持下来后被证明是明智的，但我还是认为它有两面性，因为领导们可不想承认当时是他预见力不够才同意你十分狡黠的说辞。
实践优于理论
这一条毋庸置疑，实践是检验真理的唯一标准嘛。
多样性优于能力
其实我严重怀疑得出这一结论的作者是大量接触90后得来的。因为我这个80后有时候就特别佩服90后！他们不安于墨守成规，愿意尝试各种新鲜玩意，看看各大直播平台的生力军就明白了，看看这些运营着这些公司的人。不说清一色也是大部分都是90后。
在这个谁都离不开互联网的时代，很多知识和能力大家都是具备的，所以单一的能力远没有多样化的能力吃香，只要融会贯通多样性的能力所释放的能量也远比单一能力释放的大。就像生物界一直没有解决的难题被一群玩游戏的解决了一样。
韧性优于力量
核心宗旨就是避免一根筋。
作者是用网络安全界有名的"震网"病毒来举例，该病毒的目标是伊朗的五座核设施。核设施的防火墙自然非常强大，一般病毒无法入侵，但致命就致命在只有一道防火墙，一旦攻破第一道防火墙，病毒就犹入无人之境，肆意妄为，关键还在于该病毒无法被监测，也就是意味着有人操控着核设施搞破坏都没人知道，可能只有到发生实际事故时才可能发现。这就是一根筋没有缓冲的余地的做法带来的致命缺陷。
放到创业公司，如果公司在一个风口进入一个行业而没有其他营收的话很可能就是一阵风，而不是风口的猪。最简单的例子就是共享单车和无人零食货架，不到一年，基本都关门大吉。而有便利店作支撑的便利蜂和猩便利现在还能苟延残喘。
系统优于个体
很少有人说这件事是我一个人做成的吧。
公司强调的团队精神，也就是这么个理儿吧。
纵观全书，其实很多原则我们大部分人都能理解，这也是豆瓣评分不高的原因，在段位高的人看来看了九句话就足矣，但对于创业公司的人来说还是很有指导启发意义的，如果真的应用到实际工作中我相信会有一个可观可量化的改变。
坚持错误就会失败读后感
坚持错误就会失败读后感
今天，我读了《意林》，其中的《坚持错误就会失败》一文给我留下了深刻的印象。
主人公莫拉莱斯从小家境贫寒，不得不辍学到矿场干苦力。他在矿场工作得很卖力，老板很高兴，便请当地的记者来采访他，他感到骄傲，就下了决心：一定要把采矿坚持下去。一天，他爬出矿井，发现一位中年妇女在旁边抓拍自己，他很好奇，便问妇女拍照的原因，没想到妇女却对他说：是这样的，我有个儿子，和你一样从小不爱念书，我之所以偷拍你的照片，是想提醒他发愤图强，所以请我拍下你真实的样子。当时的莫拉莱斯狼狈的不知说什么好，逃也似的离开了那个矿场，到一处地方努力垦植土地，还参加了垦殖者工会组织，直至当上了总统。
我恍然大悟，坚持到底固然是众人皆知的成功法则，但是毫无方向的错误坚持，有时只会一事无成。就像一个没有音乐天赋的孩子，每天练琴二十四个小时，就能成为郎朗，就能成为李云迪吗？这样想想，树立正确目标似乎比一味努力更重要。就让我们努力发现自己，寻找那双有形的翅膀吧！
落后就要挨打――读《圆明园的毁灭》有感 (450字)
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我深刻的体会到了邓小平爷爷说的落后就要挨打这句话的含义。
这篇课文主要写了圆明园昔日的辉煌和被侵略者毁灭时的情景。圆明园当时在世界是一座举世闻名的皇家园林，引来许多外来游客。但美好的日子并不是长久的：当时的清政府过于腐败，使得许多国家对圆明园虎视眈眈，不幸就此开始了英法联军闯进北京，侵入圆明园，并火烧圆明园。大火连烧了三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。
这篇课文让我感触最深的是英法联军闯进圆明园时的情景，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的就用牲口搬运，实在运不走的就把它毁掉，不仅这样，他们还火烧圆明园，使我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样毁于一旦。
这都是侵略者的罪恶。
读了这篇课文还让我想到了日本侵略中国时的情景：他们残杀中国老百姓，抢夺老百姓的物品，烧毁老百姓们的家，使许多中国百姓无家可归，他们真是太可恶了！
现在，中国已经屹立在世界的东方了，别的国家再也不敢欺负我们了，我们再也不用整天生活在水生火热的世界中了。所以，我们不能忘记历史，忘记历史就等于背叛！我们一定要勿忘国耻，振兴中华！
五年级:602903105
2023一学就会读后感合集
书使我感觉到快乐，让我感觉世界是多么的有趣，认真读完作者写的作品，我们的思维也随着剧情一直在跃动。你对于读后感的撰写准备的怎么样了？下面的“一学就会读后感”也许也许是你在寻找的内容。
一学就会读后感 篇1
1.梳理并清除标签性词汇
长期的标签烙印孩子，孩子潜意识里就会按着标签生活。母亲长期给我一个“哑巴”的标签，在近20年的时间里，我都这么认为的，直到后来，觉得自己不能这样了。于是给自己换了一个城市生活，终于扯下来标签，再也没那么拘谨，再也没那么害怕说话了。
我们对孩子无意的标签，会影响孩子对自我的认知。与孩子沟通时，梳理好我们的词汇，清除标签性质的词汇，就显得尤为重要。
2.使用高能词汇
日常生活中，我们常在孩子的行为面前，加个“不”字，比如“不要哭”、“不要闹”、“手手不能打人”，实际我们在一遍一遍的强化“哭“、”闹”、”打人”这种负面词汇，其实我们可以把“不哭不闹”，改成“安静”，“手手不能打人”改成“手是用来友好的帮助人的”。避免消极的语言，最好能使用高能的词汇，如果做不到，那么至少更换为中性描述吧。
3.帮助孩子越过3000万词汇的沟壑
一位做儿童耳蜗的医生，在为两位孩子做了耳蜗恢复听力，在几年后，又再次了解了孩子的情况，发现其中一个孩子正常，另一个孩子只能上聋哑学校，因为他不能正常的交流。
在孩子做好耳蜗的几年时间里，正常的那个孩子的家人，不断的跟他说话，而另外一个孩子，家人很少和他交流。这从侧面说明词汇的重要性，如果一个孩子听到的词汇很少，那么他的沟通表达能力势必减弱。
一学就会读后感 篇2
通过绘本帮助孩子自我了解：
印象非常深刻的一个绘本《绝交》，讲的是小兔和熊是森林里最要好的朋友，可是突然有一天，不知道为什么俩人要闹绝交，双方把送给彼此的东西全部都找了出来还了回去。但是一些曾经一起吃过的对方的食物，要还回去的时候，发现对方怎么也做不出自己做给对方的味道。然后俩人又交对方做出曾经的味道，不知不觉中又和好了。
通过讲述绘本故事，让孩子从故事中找到生活中对应的场景，引导孩子友谊的可贵和冲突带来的后果，同时，借书中的人物，了解对方的心理，化解心中的不悦。兔子了解了熊的用心，熊也了解了兔子的好意，化解了误会，重归于好。那么生活中两个小朋友的矛盾，我们是否引导孩子能够站在别人的角度考虑问题呢？
这个自我了解的过程，会让孩子从内心里化解矛盾，心里不生气，没有矛盾了，行为上就会做出行动。思维决定行为，从根本上解决不愿沟通的问题。
学会“我”式陈述法，帮助孩子积极表达：
所谓的“我”式陈述法，其实就是同理心。当孩子在不小心摔倒了，“你怎么走路的，你怎么这么不小心，下次注意点儿”，和“我（感到）像自己摔倒了一样，好疼是不是？”。前者更多的是一种指责，而后者会让孩子感到关心。
这就是不同的语言带来的不同的力量。当孩子通过我们的语言感受到尊重、理解、和接纳时，孩子更愿意去和我们倾诉和表达他们内心的想法，因为对于他们来说，他们是被关怀的。
一学就会读后感 篇3
1.屏蔽恐吓式语言
父辈很多时候图省事，总爱以吓唬的方式，阻止孩子做一些探索性的事，因为，孩子的探索，会给父辈带来些许麻烦，比如把盘子涂上颜料，比如把一卷纸放入水里，比如把玩具倒翻等等。孩子因好奇引的这些破坏性的探索行为，在父辈的眼里都是不可理喻的，比如，你再哭再闹警察叔叔就来抓你了，又或者麻老虎来吃你了，孩子不闹了，却变得更胆小。
让孩子去尝试，只要是孩子可接受的后果，就不要去干涉，更不能恐吓孩子。
2.鼓励孩子的“要”，让孩子变得更自信
如果孩子在你心爱的墙上，画出一幅又一幅，看不出是啥的作品，不要气恼，让他画吧！儿子一岁多的时候喜欢在墙上弄印，每次弄起了印，就开心的笑。很多次，儿子爸爸都很冒火，但是又不忍心让那一双冒着光的眼睛，瞬间变得泪眼婆娑，就这样任由儿子画了。
直到今天，儿子已经不在墙上画了，在他的图画本上，有着鲜活的鸟、红彤彤的太阳、还有冒着烟的房子，哪些他看到的，想到的他都喜欢用画画来表达。
在他姐姐跟他谈到画画的时候，他可以滔滔不绝的说个不停，看到两个小孩各自分享自己的心得，很庆幸当初他爸爸没有折煞他这一爱好，让孩子从这件事上找到了自信！
3.丰富自己的精神世界，以丰富孩子的精神资源
读什么样的书，就会成为什么样的人，因为你的脑子里装的世界，就只有一双眼睛、一对耳朵所看到、听到的世界。如果，你从未听说过飞机，作文便不大可能成为飞行员。所以，要尽可能的丰富大脑里装着的世界，看书、旅行、听故事都行。只有大脑里的世界变大了，精神世界才会富足，一个精神富足的人，才有凯凯而谈的信心，才更愿意开口。
一学就会读后感 篇4
爱表演的孩子演说力不会太差。因为表演不仅能较少紧张情绪，而且调动了肢体语言，而肢体语言会让演说更有感染力。但除了表演之外，我们也应该鼓励孩子思考和提问。
电影《教父》有一句经典台词：“花半秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”
当孩子学会思考，对事情的本质掌握清楚以后，他相应的表达也更具逻辑性和更有见地。那么，该如何教会孩子提问呢？提问分为三类：基于事实、基于偏好和基于判断。基于事实的问题，父母可以围绕5W1H分析法来提问：
Who--这是谁在说？
What--孩子们在说什么？这是一个事实，还是一个想法？
Where--孩子们在哪里说的这些话？
When--孩子们什么时候说的？是在事情发生前、发生中，还是发生后？
Why--为什么孩子们会这么说？孩子们对自己的观点解释得充分吗？
How--孩子们是怎么说的？
美国不少幼儿园和小学都在使用这种提问方式。父母用得多了，孩子也会学习。表演和独立思考的价值体现在哪里呢？自我介绍伴随每个人的一生，快试着用学到的方法，做一个有亮点的自我介绍吧！
首先，做一个大海报，把想要的介绍的内容分版块写上去。
然后，用“观点+原因（what+why）”的方法讲述。
最后，配合肢体语言，“表演”出来。刻意练习多了，做自我介绍就像跳水一样直奔主题、优雅有趣，让我们在每个社交场合一开口，就一石激起千层浪。
一学就会读后感 篇5
俗话说：行万里路，读万卷书。我们人离不开书，书会陪伴我们的童年，直到老去，书里也有很多我们没学到的知识，简直是书中自有黄金屋啊!
在暑假我读了一学就会，通过阅读故事，可以让我们进入情境来学习数学的新知识，能够充分的激发我们对数学的学习兴趣，数学可以解决生活上的一些问题，也就是实际问题，例如这本书上的一个故事：达达西国国王让设计师菠菠菜为他设计车轮，可是每次设计出的多边形车轮都能把人颠出去，可可里听见了他们的谈话，便跟国王说让他来设计，没想到可可里设计的圆形车轮居然不颠!这就说明多边形车轮的角有很多，滚一圈都困难，圆可就不一样了，滚多少圈都可以。
读完了这本书以后，让我学到了很多的新知识，以前不会的现在都已经学会了，我还在那本书上总结了下每个故事，这些故事都会在现实生活中发生，都运用了数学知识解决了问题，换句话说，数学知识能解决很多问题，与我们生活密切相关。
一学就会读后感 篇6
区别事实和观点，是培养孩子批判性思维的起点。当孩子表达观点时，就可以先亮出观点，再用例子证明，也就是结论先行。
在英美教育体系里，孩子从幼儿园到高中甚至大学的阅读和写作练习中，都会涉及事实和观点的辨析。具体应该怎么做呢？书中有详细的方法。作文演说，通常不单单是说道理，而是讲故事。因为没有人愿意被“训”。那么，在日常生活中，父母应该如何培养孩子的故事型思维呢？举个例子。妈妈因为工作的原因接孩子放学晚了。普通妈妈会说：“妈妈开会耽误了时间，希望你能理解哦！”故事思维的妈妈会再加上一句：“这次妈妈在会议上的一句话，大家觉得特别受鼓舞。”戛然而止，设置悬念。再举个例子，把故事结局反着说，给孩子一个新颖的角度思考。
“公主用她的智慧打败大恶龙，救出了王子，可是王子嫌弃工作长得丑，穿得破破烂烂，公主这时候做了什么呢？”停顿，留白。
然后继续：“公主一脚把王子踢飞，向着一片阳光飞奔而去。”
另外，演说过程中应该避开哪些坑呢？又有哪些资源、方法可供我们参考学习呢？时间有限，我就不一一介绍了。
查理·芒格曾说：“我这辈子遇到的聪明人，没有不每天阅读的--没有，一个都没有。”
每一对用心的父母，没有一个不爱阅读的。每一个演说出众的孩子，没有一个不爱读书的。
按照暮云五老师好书的TIPS原则，《孩子一学就会的黄金口才课》符合每一个要求。这是一本指导父母和孩子训练口才的工具书，里面打破了孩子不得不上口才培训班的固有理念，从家庭日常生活出发，营造孩子的演说环境，培养孩子的演说技巧。28个练习工具，让演说力培养不再是纸上谈兵。
一学就会读后感 篇7
研究发现，美国较富裕人士的子女在3岁时听到的单词量，比低收入家庭的孩子要多3000万个。这会影响到孩子早期的阅读能力，甚至入学后的学业表现、社交、收入差异。
孩子们并不是生来就聪明，而是孩子们的成长环境，让孩子们变得聪明。回忆一下，我们亲子共读之后，就把绘本束之高阁了，还是抓住绘本中的角色，在生活中拓展使用了呢？
当孩子不停地提问，开启“十万个为什么”的时候，我们是置之不理、敷衍了事，还是耐心解答呢？
孩子胆小不敢说话，说话时又磕磕绊绊、词不达意时，我们是打击嘲笑，还是鼓励安慰呢？
我们该怎么样制定“培养演说力计划”，又该怎么坚持执行呢？
以上，这本书中都有答案！
惊喜的是，实践书中的方法后，我很快就看到了儿子表达力的突破。
“妈妈像老虎一样美丽！”周末，我刚穿上新买的裙子，儿子看到后脱口而出“赞美”我。
“对，妈妈像老虎一样美丽。”作为鼓励，我重复了一遍儿子的话。
“像……一样”是绘本《我妈妈》里面的句式。儿子还说，幼儿园的萱萱像狮子一样粗暴，敏敏像小兔子一样可爱……
妈妈七十二变，让孩子更安心，也更容易打开自我，释放天性。
现在的我，给孩子讲睡前故事，再也不用看着书读了。因为吴琼老师告诉我一个百搭框架：
很久很久以前，有一个……
每天……
有一天……因为这件事……
然后……
最后……
一学就会读后感 篇8
1.家庭周会
鼓励孩子表达，从熟悉的场景开始，比如每周一次的家庭会议，鼓励孩子表达他想感激谁，什么做得还不够好，什么可以做得更好，又或者想要买什么玩具，通通都可以表达出来。
尊重孩子的想法，每一个点子都记录下来，如果买了太多玩具，可以全家投票表决，如果有成员不同意，孩子也可以试着说服对方同意，给孩子表达的机会，让孩子的脑袋转起来。
2.照片故事
孩子的照片，又或者是家人的照片，可以随机让孩子抽取，每抽一张，就讲一个和照片相关的故事，还可以把照片换成其他图片，比如欧卡的图片，也可以和孩子互相抽取，依次讲解抽到的图片，以锻炼孩子的表达能力。
3.标识自然空间
自然空间里，有很多的标识，在这些自然空间里，我们可以引导孩子编出离奇的故事，比如看到不能泊车的标识，可以问孩子这是什么啊？孩子或许会说是个大叉叉。我们接着问，在这个地方可以停车吗？为什么可以又或者为什么不可以？大灰狼会在这里停车吗？喜洋洋呢？
在一系列的问答下，孩子的想象力和表达能力都得到了锻炼。
结语：
也许孩子的梦想并不是一位演说达人，或许孩子对演说也不敢兴趣，但是日常生活无一不受口才影响。努力破除内向不敢开口的问题，就显得尤为重要。如果，你也曾因为性格内向，童年因此苦不堪言，孩子性格相似，却不知如何是好，那么去看看《孩子一学就会的黄金口才课》吧，让孩子们的胆量和口才都不受性格影响，无论内向还是外向，都能更好的表达自我，把未来过得更好！
读《圆明园的毁灭》有感--落后就要挨打(精选)
读《圆明园的毁灭》有感600字--落后就要挨打
“有一把火曾把耻辱烙在了中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了了深深的仇恨。这把火腾空燃气的时候，一个曾拥有黄河与长江滚滚波涛的名族，一个拥有几亿双有力的手和眼泪汪汪的名族，却只能握着空拳，眼睁睁地看着这座万园之园化为一片灰烬……”
这是法国作家雨果在1861年对我国圆明园被毁灭的评价。当今天我读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，“那把火”也在我的心里烙下了深深的仇恨。
那先秦时代的青铜礼器，那珍贵的名人书画，那琳琅满目的奇珍异宝，那一园林的艺术瑰宝、建筑艺术的精华，那……所有的一切都被英法联军烧毁了，多么宏伟的圆明园啊，任凭英法联军去践踏；好一个古老的名族啊，任凭英法联军抢夺……
“落后就要挨打！”这句话说的太对了。贫穷落后就要受到欺辱，何况当时贫穷落后的中国还拥有着那么多的奇珍异宝？难怪他们垂涎三尺，难怪英法联军会如此地肆无忌惮！
但我们会永远在敌人的铁蹄下生活吗？不，不会的！经过100多年的许许多多的前辈的牺牲和努力，新中国成立了！强大了!不仅在建国初期研制出了“两弹一星”，而且进入二十一世纪，我国的航天技术也发展迅速，神五、神六、神七、神八成功飞天，还成功的举办了奥运会，我国的奥运健儿在北京奥运会上大显身手，获得了51枚金牌，比第二名的美国多了14枚；亚运会我国也是得到了第一，中国终于翻开了历史的新篇章！中国人终于可以扬眉吐气了！
“落后就要挨打”，古往今来都是这个道理。古人云，读史可以明智，读书可以兴替，前事不忘，后事之师。不忘记历史，我们才能有更强的韧性和更强烈的爱国热情，共同来建设我们可爱的祖国。
读《圆明园的毁灭》有感600字--落后就要挨打
今天是周五，我的表弟从河南过来了。我开心极了，因为我妈妈要带我和我的表弟去圆明园游玩。我们坐车来到了圆明园的大门前，来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草继续往里走，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！我们继续往前走，看到湖面上有着无数的荷花。在木桥上，我们看到水里有很多小鱼。走着走着，突然看见一条死了的鱼，但是仔细一看，鱼鳃竟然还在动！我们惊讶极了，以为它快死了却还没有死，于是表弟就拿起一块石头朝它扔了过去，只听“噗”“嗖”的两声，那条鱼竟然游走了，看来它是装死，有可能浮在水面上晒太阳呢！继续走，我们就来到了福海，湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠。我和表弟嚷嚷着要划船，终于，老妈经不住我们的软磨硬泡，去了售票窗口。我们正高兴着呢，却听到：电瓶船租完了，只有脚踏船。我们愣住了。老妈说，没有就没有吧，划脚踏船还可以锻炼一下身体呢！我和表弟划船，老妈给我们俩照相，开心极了。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。我们在不知不觉、说说笑笑中时间已经到了，我们极不情愿的返回到了岸上。已经是下午了，老妈说：“好了，咱们该撤啦！走吧！下次有时间再来划船！”我们都极不情愿的离开了圆明园。这次游玩让我们放松了心情，但同时我们也忘不了这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣，伤痕累累的废墟。只要到那里去看看，就会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。
读《圆明园的毁灭》有感600字--落后就要挨打
8月11日，我有幸游览了享有“万园之园”美誉的圆明园。
圆明园位于北京市海淀区东部，是清朝鼎盛时期建造的着名皇家御园。它占地347万平方米，全园四分之三都是湖。湖面上飘着巨大的浮萍，浮萍外沿向上竖起，活像一个个翡翠仙盘。湖水静的像一面镜子，湖中央各种争奇斗艳的荷花一朵赛过一朵，如婀娜多姿的仙女那般秀丽。园中刚刚还举办过全国第一届“荷花节”呢！
穿过鉴碧亭，就来到了有名的残桥。它是英法联军烧毁后唯一保存至今的老石桥。园子里原有200多座拱桥，但大多数已经被烧毁。后来慈禧觉得太丢人，就命人全部拆除，唯一保留了这座残桥。她希望后世子孙记住这个耻辱。今天，硝烟已经远去，但还警醒人们时刻铭记“落后就要挨打”的道理。
沿残桥北走东拐就来到了惨不忍睹的西洋楼遗址。这里已经是一片废墟。所有楼台的花纹都精雕细刻，却被英法联军砍成几堆，成为名符其实的废品；有的是无价之宝，却被那些贪财如命的小人全部搬走；有的巨型石碑象征着至高无上的权力无法搬走，狠心的联军用大炮断成两节，就连环形椅也不放过，几刀便砍成破烂；还有人砍累了，干脆把建筑物的支撑点砍下，让奢华无比的宫殿自己摔个粉碎，大门也被破坏。我真不知道侵略者为何如此残忍，要把一个世界着名的“万园之园”彻底毁掉。
玩了几个小时，我和妈妈在狮子林乘船来到了绮春园宫门，这才依依不舍地离开了圆明园。
读《圆明园的毁灭》有感600字--落后就要挨打
今天，我在语文书上读了《圆明园的毁灭》一文，我的心情久久不能平静，愤怒、悲伤、惋惜，各种情感涌上心头。圆明园的毁灭是我们中国不可估量的损失，作为一个中国人，看到这些怎能平静？我要说的是“历史为鉴，振兴中华”！
圆明园是中华民族艺术之宝，建筑精华，是一座皇家园林。建在北京西北郊，由圆明园、绮春园、长春园三园组成，这里建筑着亭台楼阁，名胜风景，田园风光，用了150年的时间建造，而且圆明园中还收藏着从先秦到清朝最珍贵的文物、书画、珠宝、青铜器等等。圆明园是世界上最美的建筑，最大的博物馆。由于当时的清【朝政府软弱】无能，外国侵略者对我国虎视眈眈，用鸦片打开了中国的大门，发动了鸦片战争，清政府无力抵抗，被迫签下了许多不平等条约，大批侵略者进入北京，烧杀抢夺，在1860年10月6日，英法联军抢走了圆明园的宝贝，能搬走的搬走，搬不走的就肆意毁灭。为了销毁罪证，他们放火烧园，烧了3天，把圆明园毁灭了。
看到这里，我热血沸腾，无比气愤，我惋惜我们中国人的宝贝被别的国家抢走，我气愤清【朝政府软弱】无能，这些可恶的侵略者毁坏了我们中国的文物，更毁掉了中国的智慧，到现在为止，我们中国有不计其数的宝贝在外国，他们的博物馆里有一大半都是我们中国的，在世界“拍卖会”上有大批的宝贝是我们圆明园丢失的，我们还要出高价给买回来，这本来就是我们祖先遗留下来的，为什么我们不能拥有？落后就要被挨打，软弱就要被欺凌，我们只有让自己的祖国强大起来，悲剧才不会重演。“少年强则国强”，作为一名中国学生，我们一定要努力学习，让我们的中国更强大，不让历史的悲剧重演。
同学们，让我们为中华之崛起而读书，把我们的祖国变得更加强大！
读《圆明园的毁灭》有感600字--落后就要挨打
今天我和几个朋友去了趟圆明园，虽说是皇家林园，但是由于园内只剩下了断壁残垣，进园子的人少得可怜。园子很大，但是我和几个朋友一路上除了看见几个工作人员和商贩外，没有几个游人。
周围的景色很美，有清亮的湖水，湖水里还有开的很美丽的荷花，岸边有茂密的垂柳，岸上还有绿油油的草坪，景色的美不是我能用语言表达出来的。就这样，我们几个就独自欣赏着这美丽的景色，直到到了谐奇趣，我们终于看到了游人，还没等我们高兴一会，就发生了很不幸的事情，而且是“现在进行时”(语法的一种，表示正在进行的一种状态），每一个人脸上显得很轻松，我很是奇怪，置身在这些历经屈辱的建筑中，代表着中国近代屈辱史的历史遗迹中，怎么还能笑的出来。我只一直想为这些人找一些合理的理由，但是很遗憾，没有找到。当年八国联军在圆明园的罪行这些人难道都忘了吗？当这个“天下第一园”被付诸一炬，当火光哭喊声充满整个天空，试问你们这些冷血的家伙还怎么笑得出来？大道理谁都懂，谁也会说，那为什么到实际行动中就忘记了呢？当时的情景虽然我们不曾经历，但最为中华民族的子孙也不能忘记这段历史，即使你不痛心，最起码也不能在这个曾经遭受屈辱的地方惬意的笑，这是做人的基本原则。你说不是吗？
圆明园，一个见证罪行的园林，它和南京一样，都应让我们铭记，因为这些只可在向世人诉说着：“弱国无外交”。有句歌词唱到“少年强则中国一定也很棒”，那我们的少年们是不是应该做些什么，改变些什么……
《你很快就会长高》读书笔记300字
阿力是个小男孩，他很想快点长高。他想了很多办法，妈妈告诉阿力：要一直吃鱼，吃蛋，吃鸡肉、奶酪和烤豆子。他每天喝八杯牛奶，因为妈妈加了许多的蛋白质。阿力没有长高。爸爸告诉阿力：多运动，阿力每天绕着花园跑步不断的跳高和跳绳。阿力还是没有长高。姐姐告诉他要多睡觉，阿力按时上床睡觉。阿力还是没有长高。老师说：要读很多的书，做很多的算术，这样你很快会长高。阿力照做了，可是，还是没有长高。阿力找到了长的很高的叔叔，叔叔在阿力的耳朵边说了一句话。阿力照做了，过了一段时间，阿力觉得自己长高了许多。原来叔叔是这样说的：不要只想让个子长高，要内心长大才对。从那以后，阿力成了一位快乐的小男孩。妈妈希望我成为一个快乐的小女孩。
一学就会读后感7篇
感谢查阅读后感大全的编辑为你推荐一学就会读后感，相信不少人都读过作品这本好书。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，欢迎您阅读本网页的内容！
一学就会读后感【篇1】
一学就会的手作小布包的读后感，来自京东网的网友：“一学就会的手作小布包”是一本很不错的手工制作书：1．这本书的价钱确实是很实惠，但是书的纸质和印刷都很好，物超所值！书中图片非常清晰美观，不像一些手工制作书那样从网上下载图片。2．书中内容清晰有条理。这本书大概可以分成4部分：示例成品彩图，缝纫的基本方法，示例制作的详细步骤，某些示例的纸样。非常适合初学者使用！3.书中介绍的包包款式很好看也很实用,制作起来也不难。在购买这本书前我已经看了很多这类书籍，感觉有很多书介绍的款式比较老，或者华而不实，而“一学就会的手作小布包”介绍的款式都很适合年轻人使用，闲着没事时做一个给自己或者送给朋友真的很不错哦！我觉得这本书美中不足的就是，介绍的款式少了些，还有随书的纸样要重新复印一份才能使用，因为若直接剪出来就会把后页的纸样剪烂，如果是单面印刷就好了！不过总的来说，这本说还是很不错的！强烈推荐给初学者，不是初学的买一本参考参考款式也不错哦……
一学就会读后感【篇2】
一学就会煮奶茶的读后感，来自京东网的网友：昨天，收到了书，一口气，就看完了，发现了几点小错误：第一，有一张图片印刷时，反转了，这倒也没什么问题；第二，前面介绍粉状奶精与液态奶精的用法，与后面调制配方中的用法相矛盾，其实，也没什么问题，因为，毕竟奶精对人体是有些危害的，所以，建议大家用鲜奶啦！第三，后面，调制奶茶部分，图案中的杯子多为小型陶瓷杯，容量大概约200ml，而配方中的水和物料相加后，会多于500ml，所以，大家按其配方泡奶茶时，要选用大杯子啦！虽然有一些小小的错误，但也要说是一本简单易学的好书，由于，本人是用鲜奶调制的奶茶，所以，调了一大杯，还影响了一顿饭，对于，不爱喝鲜奶的朋友，倒是一个好方法。书的后半部分，介绍了一些调味奶茶，有些物料在超市不是很好买，估计，要到物料行去购买了，我试泡了两种，咖啡粉与可可粉没有去购买，而用了，雀巢咖啡和高乐高替代了，味道也不错。推荐一下啦……
一学就会读后感【篇3】
通过绘本帮助孩子自我了解：
印象非常深刻的一个绘本《绝交》，讲的是小兔和熊是森林里最要好的朋友，可是突然有一天，不知道为什么俩人要闹绝交，双方把送给彼此的东西全部都找了出来还了回去。但是一些曾经一起吃过的对方的食物，要还回去的时候，发现对方怎么也做不出自己做给对方的味道。然后俩人又交对方做出曾经的味道，不知不觉中又和好了。
通过讲述绘本故事，让孩子从故事中找到生活中对应的场景，引导孩子友谊的可贵和冲突带来的后果，同时，借书中的人物，了解对方的心理，化解心中的不悦。兔子了解了熊的用心，熊也了解了兔子的好意，化解了误会，重归于好。那么生活中两个小朋友的矛盾，我们是否引导孩子能够站在别人的角度考虑问题呢？
这个自我了解的过程，会让孩子从内心里化解矛盾，心里不生气，没有矛盾了，行为上就会做出行动。思维决定行为，从根本上解决不愿沟通的问题。
学会“我”式陈述法，帮助孩子积极表达：
所谓的“我”式陈述法，其实就是同理心。当孩子在不小心摔倒了，“你怎么走路的，你怎么这么不小心，下次注意点儿”，和“我（感到）像自己摔倒了一样，好疼是不是？”。前者更多的是一种指责，而后者会让孩子感到关心。
这就是不同的语言带来的不同的力量。当孩子通过我们的语言感受到尊重、理解、和接纳时，孩子更愿意去和我们倾诉和表达他们内心的想法，因为对于他们来说，他们是被关怀的。
一学就会读后感【篇4】
对于社交场景，你可能在生活中尝试过很多方法。
1、第一种方式：当甩手掌柜。
孩子想和不认识的小伙伴一起玩，我只说“去吧”，直接把她推到前面，独自面对。往往孩子无从下手，不知道如何进入。
2、第二种方式：自己死皮赖脸的冲在前面，给孩子铺好路。
“妈妈，我想跟那些大哥哥大姐姐一起玩堆沙堡，，，”
“好啊，来我带你去”，于是，拉着孩子的手，径直走到那群孩子面前说，“小朋友们，这个小妹妹想和你们一起玩，可以么。”
“不可以”其中一个小朋友不耐烦的回绝。瞬间，让我这个大人都无所适从。当然，我还是会厚着脸皮，继续跟那群小朋友套近乎，直到他们接纳了自己的孩子。
这两种方式使用之后，你可以观察下孩子，他并不是每次很开心，而且进入的非常尴尬和唐突，导致孩子始终没有学会自己独立去应对这样的社交场面。作为父母，我们都希望每一句话每一个行为对孩子的身心成长都是有益的。而成长中的社交问题，是始终贯穿我们人生的课题。无论是儿时的玩伴之交，还是未来的同事、合作伙伴之间的社交。正确处理社交问题对我们的成长有着重要的意义。
一学就会读后感【篇5】
观察与倾听，冷静思考，俯视全局。
回想一下，从我们上学到就业再到结婚，我们无时无刻不在接触着新环境，那么作为我们家长，我们处理新环境时的方式是如何的呢？如果你是一名沟通能力很强的家长，或许已经洞察到，观察与倾听，对于新环境下迅速打开社交的重要性。没错，只有在新环境中，做到察言观色，冷静思考，俯视全局，才能够迅速找到打开话题的突破口，快速融入新环境中。没有这个环节，很多时候，打开的话题，就会很“冒失”，不恰当，不合时宜。
带孩子去游乐园，一群小朋友在沙盘里堆城堡。这时候自己的孩子，二话不说，上去就开始把沙子往一起堆。这样引来的结果是，你谁呀！干嘛破坏我的城堡，讨厌，我不喜欢跟你玩儿~”
这就是因为我们的孩子还没掌握观察与倾听的技巧，“鲁莽”的结果，就是让新朋友越来越远离自己，变成了新环境里的“破坏大王”。
抓住时机，学会提问，打破社交僵局。
试着陪孩子在一旁多观察一会儿，观察新环境里的那些朋友在做什么，找到那个比较喜欢沟通的，爱说话的新朋友，试着去询问“你们在玩什么”“我会玩这个，需要我帮忙么”“可以一起玩儿么”，用商量的语气询问，如果能为新朋友提供价值和帮助，他们会非常乐意你的孩子加入到其中。
抓住时机，也要找准时机，如果新的环境并不是令人很愉悦，或者两个小朋友在吵架，这时候，可能就不适合再去参与进去。
一学就会读后感【篇6】
俗话说：行万里路，读万卷书。我们人离不开书，书会陪伴我们的童年，直到老去，书里也有很多我们没学到的知识，简直是书中自有黄金屋啊!
在暑假我读了一学就会，通过阅读故事，可以让我们进入情境来学习数学的新知识，能够充分的激发我们对数学的学习兴趣，数学可以解决生活上的一些问题，也就是实际问题，例如这本书上的一个故事：达达西国国王让设计师菠菠菜为他设计车轮，可是每次设计出的多边形车轮都能把人颠出去，可可里听见了他们的谈话，便跟国王说让他来设计，没想到可可里设计的圆形车轮居然不颠!这就说明多边形车轮的角有很多，滚一圈都困难，圆可就不一样了，滚多少圈都可以。
读完了这本书以后，让我学到了很多的新知识，以前不会的现在都已经学会了，我还在那本书上总结了下每个故事，这些故事都会在现实生活中发生，都运用了数学知识解决了问题，换句话说，数学知识能解决很多问题，与我们生活密切相关。
一学就会读后感【篇7】
示范步骤：
家长明白了如何加入，并不代表孩子能够按照我们要求的来做。在日常生活中，我们可以把这种社交技巧变成一种角色扮演的游戏，来引导孩子参与进来。此时，孩子的接受程度可能会更加融洽自然。
有时候我们的要求和命令并不能换来孩子的听从。按部就班的按照家长的思路来做，缺乏了一种独立思考的步骤。如果在角色扮演中，沉浸式的场景，会激发孩子的一种主动思考。
举个例子，孩子扮演“小猴子”，爸爸妈妈扮演正在一旁玩游戏的“小松鼠”和“小兔”，根据孩子表现出的社交反应，我们做出相同的回应。作文假如第一种，孩子二话不说就过来一起玩。那么家长就可以直接摆出“讨厌、不喜欢，拒绝跟她玩的行为”。第二种，“小松鼠”和“小兔”正在为一件事争执，此时“小猴子”是做出了什么反应。
以上做出一系列错误社交示范后，接着由家里的其他人，比如“奶奶”，来扮演“小山羊”，也想参与到“小松鼠”和“小兔”的游戏中，“小山羊”用正确的社交技巧做示范，“小松鼠”和“小兔”表现出热烈欢迎和接纳，与之前“小猴子”的方法形成鲜明的对比。以此来间接教会孩子，怎么做才能更快融入新的环境中，并且受欢迎。
到此示范步骤结束，孩子掌握了社交技巧。
让孩子练习：
掌握了技巧之后，就要趁热打铁，让孩子练习起来。让孩子在反复练习中，加深印象，并且习惯这种社交方式。练习的方式可以使用每天一次同样类似的小游戏进行，坚持一周，不断巩固加深。同时，带孩子走出去，多一些与新朋友游戏的机会。
爱了就会活过来读后感
爱了就会活过来读后感
刚拿到这本书的时候，我随意的翻了翻，发现里面满是插画和零零散散的一些文字2020。绚丽的封面，五彩缤纷的文字2020，让我觉得有些华而不实，我害怕这又是一本拿来欺骗少男少女的无良图书。因为我觉得如果让郭敬明的书占领了图书市场，那会是多么可怕的一件事。这就好比哪天你打开电视，发现电视里播的全是类似《喜羊羊与灰太狼》的国产动画片一样。
但其实当我读了几段后，发现这本书其实并不是我想象的那样。看到这个书名其实就会知道，这本书是讲爱情的。自从人类诞生后这片土地上就没有缺少过传奇的爱情故事，罗密欧与朱丽叶，梁山伯与祝英台，西门庆与潘金莲等等。所以不管剧情怎样，结果如何，千百年来大家爱得死去活来。就像这本书开篇所说的一样。不恋爱会死么？当然不会，但，如果恋爱，就会活过来。
蔡康永用自己的笔墨，书写下了这77篇轻巧的句子与故事。这些故事是发人深省的。我以前一直认为爱情是不分信仰，(.org)年龄，肤色的。但蔡康永让我明白，其实爱情，也是不分性别的。这让我觉得很温暖，就像这本书的封面一样温暖。但其实很难想象，蔡康永如此搞怪的一个人，会有这么细腻的一面。然后会让你不觉想起周星驰，想到《大话西游》。会想到恋爱中的人，他真的就像一条狗。所以蔡康永这本《爱了就会活过来》是适合准备恋爱，正在恋爱，或者失去恋爱的人去看的。只有带着自己的感情去读，才会让你有感同身受。当你读完这本书时，才会猛然发觉，自己脸上又不由得多了几粒红豆。它没有生在南国，长在了脸上。此物最相思。
这个夏天，左立唱红了《董小姐》。然后每个城市每天都会有上百万个董小姐的故事发生，而我们只是其中一个。我们真真切切的感觉到董小姐就在我们身边。是董小姐，给了我们爱的勇气。这本书也讲诉了许多异族因为恋爱而尝到生活滋味的故事。里面异族是永生的，但他们的生活却是索然无味的，只有爱情，才能拯救他们的味蕾。虽然他们不恋爱是不会死的，但没有恋爱，他们又怎么能体味到活的滋味。但其实你会发觉，这77个故事大多数是以悲剧收场的，然后你不得不感慨，作者是被甩了多少次才会写出这样一本书。所以爱了，才会活过来。
但说来说去，这本书其实是不需要用太多的言语去描绘与评论的。就像我听《董小姐》一样，第一次听时，你会觉得很普通，第二次听，熟悉了歌词，你会觉得很感人，然后当你认认真真第三次听时，心跳随着音乐律动，眼泪就跟着掉下来了。只有当你心中有了自己的董姐，你再看到那些故事与句子时，你才会觉得，他们是那样赤裸裸震撼的你心灵。虽然故事不长，句子也短小，但却来得深沉。里面的每一个句子其实都可以骗到你心爱女孩子的眼泪的。然后你可能就会选择去给自己心中的董小姐来一次浪漫的表白。或许选择去哄哄烈烈的再爱一次你的董小姐。又或许你累了，感觉不会再爱了，然后果断跟你的董小姐分手。而我的选择是，给自己的董小姐写一封信，表达我的爱意。
我想如果我骗到了董小姐的眼泪，那么这本书肯定是成功了。
优秀读后感：有信念就会有明天
有信念就会有明天
高尔基《童年》读后感
每个人都有属于自己的童年。有人的童年是快乐的，就像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽；有人的童年是充满激情的，就像海里的浪花，汹涌澎湃。而《童年》中的主人公阿廖沙的童年，则是凄风苦雨浇灌下的花朵，充满了忧伤与辛酸。
三岁时，阿廖沙失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼诺佛格罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落。由于家业不景气，外祖父也变得愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。在这样一种充斥着残暴和仇恨的生活里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而，即使在这样一个黑暗的环境里，阿廖沙仍然能够感受到人间的一丝温暖与光明，这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣母一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给幼小的阿廖沙听。她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。此外，乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身科学的知识分子好事情，都给过阿廖沙以正义的力量和支持，使他在哀怨污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
《童年》是前苏联伟大作家高尔基自传体三部曲中的第一部，其中许多故事情节就是作者生活的真实写照。作者对慈祥的外祖母那丰富、生动、优美的童话故事和民间歌谣大为神往，从而在内心深处激发了他对正义事业的美好希望。读完这段故事，当我掩卷深思的时候，一种隽永而深沉的感受涌上心头。生活是令人称奇的，这不仅因为在黑暗的社会中尽管滋生仇恨的土壤是如此深厚，然而毕竟在阴霾中仍然顽强地生长着鲜明、健康、富有创造力的人性，生长着善良的人所固有的善良，这些东西终将唤起我们对新生活的渴望，相信正义的、人道的曙光终会降临。
《童年》里所描绘的生活，那黑暗的时代，早已成为过往。缅怀过去是为了开启未来。人类之所以从愚昧走向文明，从孱弱走向富强，是因为我们能够在暗夜中看到光明，在邪恶中发现善良，在冷酷无情中寻找到人性的光芒，能够在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
读完《童年》，我感到自己是在蜜罐中长大的。从小不愁吃，不愁穿，衣来伸手，饭来张口，拥有爸爸妈妈无微不至的关心和呵护，而我却在幸福中迷失了自己，甚至觉得自己的童年几乎与快乐绝缘。也许正如鲁迅先生所说：生活太安逸了，工作就被生活所累了。《童年》使我明白了一个道理：困难总会战胜，黑暗终将过去，太阳总会冲破迷雾照亮世界的每一个角落。只要你能始终保持坚定的信念，即使你眼前可能还有乌云，即使你的生活也许还有悲伤，但只要挺直身躯，用善良、乐观、友爱的心态对待生活，那么，你一定会迎来一个充满幸福美好的的明天。
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