【篇一:山沟里的孩子读后感】
读了这篇文章,我被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕艰苦、不怕困难、不怕山高路远、乐观向上的精神感动了。
这篇课文主要写了孩子们还没有等天亮就翻山上学了。晚上,他们背着重重的书包结伴回家,但是学校离家很远,而且路也有点不好走。
山沟里的孩子们听说有一把可以打开智慧的宝库,还可以改变山村外貌的金钥匙,于是他们就不分昼夜的寻找这把神奇的金钥匙。这把金钥匙就是知识,所以孩子们才有了不怕任何艰难险阻求知的欲望。
我的家住在油区城市,从家到学校只需要五分钟路程,爸爸妈妈怕我太累,还要骑车送我上学,这和山沟里的孩子们比起来,我比他们舒服多了,所以我更应该好好学习,天天向上。珍惜学校为我们提供的好资源,在窗明几净的教室里认真听老师讲课,学习上遇到困难时,想尽办法去克服,只有这样,才能对得起父母在我成长过程中的种种关爱和支持。
【篇二:山沟里的孩子读后感】
今天,我读了《山沟里的孩子》这篇文章,我被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕困难、乐观向上的精神深深地感动了。
这篇文章主要写了:山沟里的孩子们还没等到天亮,就背着书包上学去了。放学后,他们成群结队得回家,这时天早已黑了。学校离家遥远,山路又不好走,还得翻山越岭,远处还有可怕的狼。传说中,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁要是能找到它就能打开智慧的宝库,改变山沟的容貌,所以孩子们就怀着这样的心,日日夜夜不停地寻找。后来他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子有了知识,就能找到灿烂的黎明。
我的家在大城市里,走到学校还不到五分钟,不是爷爷奶奶接送就是公公婆婆接送。跟山沟里的孩子比较起来,我上学真是太幸福了。所以我要更加好好学习,掌握更多的知识,也找到那把打开智慧宝库的金钥匙。
【篇三:山沟里的孩子读后感作文】
今天,我读了《山沟里的孩子》这篇文章,我深深地被山沟里的孩子们感动了,他们的上学路程非常遥远,生活条件也非常的艰苦,可他们不怕艰苦,不怕困难,这种乐观向上的精神不得不让人敬佩。这篇文章主要讲了山沟里孩子们起早贪黑、刻苦努力地学习,在傍晚回家的山路上也会很危险,有时甚至还有可怕的恶狼,孩子们却不畏艰险、翻山越岭。传说山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能找到知识的宝库,改变山沟,改变山沟的穷面貌,山沟里的孩子就是怀着这样的理想,日日夜夜、夜夜日日,在这样艰苦的环境中努力的寻找。
我家住在大庆区,走到学校也就10多分钟,就这样妈妈每天都接送我,生怕我冻着热着、累着
而山沟里的孩子们生活条件非常贫寒,他们在狭窄的教室里学习,在脏乱的家里生活,和他们比起来我真是太幸福了。我在心里暗暗下定决心:一定要勤奋努力地好好学习,向山沟里的孩子们一样,不怕困难,不怕艰苦,长大后报效我们伟大的祖国。
【篇四:山沟里的孩子读后感】
今天我读了《山沟里的孩子》这个故事,我被山沟里孩子的刻苦学习、不怕艰苦、机智勇敢、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了山沟里的孩子天还没有亮,就出去上学了。放学后,他们成群结队地回家,可是学校离家很远,山路又不好走,天黑了还没到家。在远处,不时传来可怕的狼的嚎叫。传说在山沟里还埋藏了一把金钥匙,谁要是能找到它,就能开启智慧的宝库,改变山里的穷面貌。山沟里的孩子学习非常认真,都希望学到更多的知识,找到灿烂的黎明。
我的家在城里,每天上学爸爸妈妈都会开车接送。我跟山沟里的孩子比起来,真不知道比他们幸福多少倍。正是因为这样,在爸妈的呵护下,我就像温室里的花朵,平时胆子非常小。有一次,我在邻居家玩,阿姨留我吃了晚饭。当我回家时,天漆黑一片,月亮那微弱的光在黑夜里显得格外恐怖。我加快速度,一个劲地冲上楼梯。可是,我听到了从楼上传下的脚步声,那是我的心提到了嗓子眼。原来是隔壁的王叔叔边玩手机变下楼梯,真是虚惊一场。我跟山沟里的孩子比起来真是差远了。
我要向山沟里的孩子学习,去学习他们那刻苦学习,坚强勇敢的精神,去锻炼自己的勇气,去攀登一座座知识的高峰。
【篇五:山沟里的孩子读后感】
读了《山沟里的孩子》,我被深深地震撼了。没想到我的同龄人,竟生活在那样艰苦的环境里,更没想到,他们虽然生活在那种艰苦的地方,却不怕艰苦,勇敢地寻求改变家乡面貌的金钥匙。
和他们相比,我的条件有多好啊:平整的柏油路、宽敞明亮的教室、专业过硬的老师、放学上学都有家长接送但是我从来没有感到幸福,我觉得上学苦、写作业苦、听爸爸妈妈没完没了好好学习的唠叨更苦!如果把我放在山沟里,我真不敢想像会怎样生活,更别说好好学习改变家乡面貌了!
我们年龄相同差别却这样悬殊!想到他们的上学路,我眼前仿佛出现了山里孩子背着书包上学的身影,他们迎着风、冒着雨、淌着河、踏着泥他们刻苦地学习,不光是为了自己的命运,更怀着改变家乡面貌的远大理想,我们这些生活在城里的孩子,有什么理由不好好学习,做好自己该做的事情呢!
【篇六:山沟里的孩子读后感】
读了《山沟里的孩子》这篇文章,我深深地被孩子们不怕困难、刻苦学习的精神感动了。
这篇课文主要写了:山沟里的孩子们在天还没有亮的情况下,走过这座山,翻过那座山,迎着初升的红日,背着书包上学去。傍晚,太阳落山了,山沟里很快暗了下来。孩子们走过那座山,翻过这座山,在夜雾的笼罩下,说说笑笑,背着书包结伴回家。
山沟里的孩子们为什么不怕艰难、刻苦学习?原来是因为山沟里埋藏这一把金钥匙,只要找到它,就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。是呀!山沟里的孩子们在有狼又有狗的恶劣环境下,都能刻苦学习,我们在这样优越的环境,难道不应该刻苦学习吗?
有一次,要考试了,可我还在看电视,打开电脑,根本没有把明天的考试放眼里。谁知,考试题全是我没见过的题,我急得抓耳挠腮,后悔极了。我只好蒙答案,结果只考了80几分。和山沟里的孩子比,我觉得自己太浪费优越的生活条件,太浪费时间了。想到山沟里孩子们的学习状况,我学习动力十足。每次考试前都认真复习,再也不打电脑、看电视了。我终于取得了好成绩。
另外,山沟里的孩子们乐观向上的精神,也值得我们学习。我长大后,一定要用知识的力量,把祖国建设得更发达、更强大。
读了这篇文章,我深深地被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了:山沟里的孩子们还没等到天亮,就背着书包上学去了。放学后,他们成群结队地回家,这时天早已黑了。学校离家遥远,山路又不好走,还得翻山越岭,远处还有可怕的狼。传说中,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁要能找到它,就能打开智慧的宝库,改变山沟的容貌,所以孩子们就怀着这样的心,日日夜夜不停地寻找。后来,他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们,有知识了,就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里,走到学校还不到十五分钟。可是,爸爸怕我累着,冻着,还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来,我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学习了,将来建设我们祖国的大花园。
一本散发着墨香的作文书放在我面前,我好奇地拿起来翻看着,一篇篇文章多么生动优美!特别使我感动的是《山沟里的孩子》这篇文章了。
有一群孩子住在山沟里,天还没亮,他们就走过这座山,翻过那座山,背着书包上学去。傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗了下来,天黑洞洞的,远处,狼在嚎叫,这些孩子们又走过这座山,翻过那座山,背着书包回家。他们这么刻苦学习,是要找到传说中的钥匙,用这把钥匙打开知识的宝库,用知识的力量来改变山沟的面貌。
这些孩子们不怕起早贪黑,在那么艰苦的环境中,不向困难低头,还那么爱学习,这不禁使我想到:我们现在不用起早贪黑,也不用翻山越岭,每天还有爸爸、妈妈接送,在这么好的条件下,有些同学还不好好学习。比如说我们班的一个同学,他几乎每次都不交作业,把他的妈妈都气出一身病来。为了寻找能打开改变家乡面貌的金钥匙,山里的这些孩子在那么黑的夜晚里走路,要是换成我,我一定会被吓得直打颤。
山沟里的这些孩子这么刻苦学习,是要找到那把神奇的钥匙,用它来改变家乡的面貌。如果我们这些祖国的花朵都不好好学习,长大了,这个祖国、这个社会就会被别的国家所占领,所以,我们要认真学习,也像他们那样找到能改变祖国面貌、使祖国强大的金钥匙。
一本散发着墨香的作文书放在我面前,我好奇地拿起来翻看着,一篇篇文章多么生动优美!特别使我感动的是《山沟里的孩子》这篇文章了,下面是小编整理的《山沟里的孩子》读后感450字,欢迎阅读!
《山沟里的孩子》读后感450字【一】
今天我学习 了《山沟里的孩子》这篇课文,让我浮想联翩,身同感受。 我感受到他们上学非常不容易,每天起早贪黑的学习,天还没有亮就开始翻山越岭,月亮出来还在回家的路上。上学和放学的时候至少要走几十里的崎岖的山路。而且山路特别难走,还可能有狼在嚎叫,非常危险。如果遇到雨、雪天走在路上更可以想象是怎样的艰难。我一想到他们所经历的就有些害怕。可他们却能感受到红日的拥抱,一路上有说有笑,非常乐观。他们把学习当成一种快乐,是因为他们胸怀美好的理想去上学。他们要找到那把金钥匙,用它打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。所以他们才不怕黑夜启程,寻找灿烂的黎明! 我们的条件比那些山沟里的孩子好多啦,我们早晨七点五十前到校。而路远的同学有私家车专门接送上下学。而我家离学校只需5分钟就可以走到,每天上下学都是爷爷骑自行车接送我。有时我还不知足,偶尔还要耍小脾气。比起山沟里的孩子我幸福多啦!学了这篇课文特别给力,我再也不用爷爷接送了。学习也有了动力,我也要拿到那把智慧的金钥匙,将来做一个对国家和社会有用的人!
《山沟里的孩子》读后感450字【二】
山沟里的孩子们,你们的精神使目标逼近,胜利终将属于你,你们的精神已经在我心中点亮了,读《山沟里的孩子》有感。学习了这篇课文我深受启发。
成功的大门永远向克服困难的人敞开。“不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。”由此,我想到了拥有“发明大王”称号的爱迪生,他是我崇拜的偶像之一。他没有受过正规教育,却在科学的道路上刻苦钻研,顽强攻关,最终成为两千多项发明的科学家。他坚韧不拔,克服重重困难的精神深深地打动了我。在爱迪生身上不也能看到山沟里的孩子的身影吗?他们心中只有一个念头,不许后退,他们有一股不服输的冲劲,他们的人生字典里没有“失败”!!有汗水,就会有收获,有信心就一定会成功,小学三年级作文《读《山沟里的孩子》有感》。
失败是成功之母,有志者事竟成。成功不会落在骄傲的人头上!第一个爬上知识颠峰的人一定是勤奋好学的人。不怕失败的人永远是生活中的强者。有一次,我的成绩不理想,就有了不想念书甚至退学的念头。想到山沟里的孩子不怕困难,而我在挫折面前寸步难行,简直像只缩头乌龟,我惭愧得无地自容。我顿时像泄了气的皮球又打回气一样,在学习的道路上勇往直前战胜重重困难,像武松打虎似的把拦路虎打得四脚朝天。
“天才是百分之九十九的汗水,再加上百分之一的灵感。”这句名言激励着我和山沟里的孩子一起战胜困难,让我们携手走进知识的殿堂为祖国做出应有的贡献吧,理想的呼声正朝山沟里的孩子们飘去…… 指导老师:佘美满
《山沟里的孩子》读后感450字【三】
一本散发着墨香的作文书放在我面前,我好奇地拿起来翻看着,一篇篇文章多么生动优美!特别使我感动的是《山沟里的孩子》这篇文章了。
有一群孩子住在山沟里,天还没亮,他们就走过这座山,翻过那座山,背着书包上学去。傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗了下来,天黑洞洞的,远处,狼在嚎叫,这些孩子们又走过这座山,翻过那座山,背着书包回家。他们这么刻苦学习,是要找到传说中的钥匙,用这把钥匙打开知识的宝库,用知识的力量来改变山沟的面貌。
这些孩子们不怕起早贪黑,在那么艰苦的环境中,不向困难低头,还那么爱学习,这不禁使我想到:我们现在不用起早贪黑,也不用翻山越岭,每天还有爸爸、妈妈接送,在这么好的条件下,有些同学还不好好学习。比如说我们班的一个同学,他几乎每次都不交作业,把他的妈妈都气出一身病来。为了寻找能打开改变家乡面貌的金钥匙,山里的这些孩子在那么黑的夜晚里走路,要是换成我,我一定会被吓得直打颤。
山沟里的这些孩子这么刻苦学习,是要找到那把神奇的钥匙,用它来改变家乡的面貌。如果我们这些祖国的花朵都不好好学习,长大了,这个祖国、这个社会就会被别的国家所占领,所以,我们要认真学习,也像他们那样找到能改变祖国面貌、使祖国强大的金钥匙。
读书能让我们增长知识,陶冶情操,是一件非常有意义的事情,在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。可以写一篇读后感,把自己阅读完后的想法写下来。读后感可以是因读书而引起的一些决心和理想。那么,您是否正在考虑如何写读后感呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“热门范文:《山沟里的孩子》读后感(740字)”,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、教材说明
《山沟里的孩子》介绍了大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的“金钥匙”而起早贪黑,不怕吃苦,不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。这篇散文,语言优美,情感动人,是培养学生学习品质的一篇好范文。通过本文的学习,教育学生向大山里的孩子学习,为了家乡幸福美好的明天不怕困难,刻苦学习。
二、学情分析
学校学生都是生活在城市里的孩子,对于地处山区边缘,贫困落后的地方了解不多。因此要他们感受到山区孩子上学难的情况比较难。
三、设计理念
《语文课程标准》中明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”本设计以学生的朗读为基础,以读为主线,以读代讲,以读促讲,通过朗读,联系生活实际,激发学生的情感参与,加深对课文的理解和体验,增强学生学习的主观能动性,培养学生热爱生活、热爱学习的情感。
四、教学目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2.抓住文中关键词“黑”,体会山沟里的孩子起早贪黑、翻山越岭去上学,为了实现美好的理想而刻苦学习的积极向上的精神。
3.继续学习独立识字,理解“拥抱、笼罩、清辉、埋藏、钥匙”等词语的意思。
教学过程:
师:今天我们继续学习《山沟里的孩子》。板书课题,齐读课题。
让我们一起走进他们的生活(出示课件)
师:①看了这组图片你有什么样的感受?山沟里的孩子的生活一个字——苦!
(出示课件)②他们每天又是怎样上学的呢?
1.请快默读课文1—5自然段,勾画出关键词句。
2.读一读,说说自己的体会。
师:自己考虑得怎样?和同桌交流。
全班交流:(预设)
生:清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。(说明时间长:清晨,天还没亮就出发了,这时“山沟里还黑着”。晚上,放学回家,“浓雾笼罩着他们”,“山沟里黑黑的”,可以说是起早贪黑。)(板书)
师:③还有哪些句子能说明山沟里的孩子起早贪黑?
(从“野葡萄由黑变绿了……”中知道由天黑变成了天明,山里的孩子起得很早。……)
师:④在朗读中你发现文中哪些表示颜色的词语?(黑色、红色、蓝色、紫色。)
⑤哪一个颜色词语用得次数最多?(黑色)联系上下文读一读,从这些表示颜色的词语中你知道了什么?[出示幻灯片]
老师补充:“黑”字体现了他们上学的艰难,同时也暗示了山里的穷贫落后的面貌。
路不好走:早上,“走过这座山,翻过那座山”。晚上,“走过那座山,翻过这座山”,可以说是翻山越岭。(板书)
不安全:山高,跳远,天黑,远处还有狼叫。可能发生危险。(板书)
师:⑥天黑路滑,可能还有猛兽,会有这么多的危险,真为他们捏一把汗,可是他们好像并不在意,书上是怎样写的?
生:远远近近,脚步匆匆,初升的红日拥抱着他们。
远远近近,说说笑笑,夜雾笼罩着他们。
师:⑦从句子中你能体会到什么?(不怕困难、乐观向上)
一本散发着墨香的作文书放在我面前,我好奇地拿起来翻看着,一篇篇文章多么生动优美!特别使我感动的是《山沟里的孩子》这篇文章了。
有一群孩子住在山沟里,天还没亮,他们就走过这座山,翻过那座山,背着书包上学去。傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗了下来,天黑洞洞的,远处,狼在嚎叫,这些孩子们又走过这座山,翻过那座山,背着书包回家。他们这么刻苦学习,是要找到传说中的钥匙,用这把钥匙打开知识的宝库,用知识的力量来改变山沟的面貌。
这些孩子们不怕起早贪黑,在那么艰苦的环境中,不向困难低头,还那么爱学习,这不禁使我想到:我们现在不用起早贪黑,也不用翻山越岭,每天还有爸爸、妈妈接送,在这么好的条件下,有些同学还不好好学习。比如说我们班的一个同学,他几乎每次都不交作业,把他的妈妈都气出一身病来。为了寻找能打开改变家乡面貌的金钥匙,山里的这些孩子在那么黑的夜晚里走路,要是换成我,我一定会被吓得直打颤。
山沟里的这些孩子这么刻苦学习,是要找到那把神奇的钥匙,用它来改变家乡的面貌。如果我们这些祖国的花朵都不好好学习,长大了,这个祖国、这个社会就会被别的国家所占领,所以,我们要认真学习,也像他们那样找到能改变祖国面貌、使祖国强大的金钥匙。
山沟里的孩子们,你们的精神使目标逼近,胜利终将属于你,你们的精神已经在我心中点亮了。学习了这篇课文我深受启发。
成功的大门永远向克服困难的人敞开。“不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。”由此,我想到了拥有“发明大王”称号的爱迪生,他是我崇拜的偶像之一。他没有受过正规教育,却在科学的道路上刻苦钻研,顽强攻关,最终成为两千多项发明的科学家。他坚韧不拔,克服重重困难的精神深深地打动了我。在爱迪生身上不也能看到山沟里的孩子的身影吗?他们心中只有一个念头,不许后退,他们有一股不服输的冲劲,他们的人生字典里没有“失败”!!有汗水,就会有收获,有信心就一定会成功。
失败是成功之母,有志者事竟成。成功不会落在骄傲的人头上!第一个爬上知识颠峰的人一定是勤奋好学的人。不怕失败的人永远是生活中的强者。有一次,我的成绩不理想,就有了不想念书甚至退学的念头。想到山沟里的孩子不怕困难,而我在挫折面前寸步难行,简直像只缩头乌龟,我惭愧得无地自容。我顿时像泄了气的皮球又打回气一样,在学习的道路上勇往直前战胜重重困难,像武松打虎似的把拦路虎打得四脚朝天。
“天才是百分之九十九的汗水,再加上百分之一的灵感。”这句名言激励着我和山沟里的孩子一起战胜困难,让我们携手走进知识的殿堂为祖国做出应有的贡献吧,理想的呼声正朝山沟里的孩子们飘去……
读了《山沟里的孩子》这篇文章,我深深的体会到了山沟里的孩子具有可苦不怕困难,乐观向上的精神,这样的精神能把我感动了。
这篇课文主要写了山沟里的孩子没等天亮就背着书包上学去,到了放学的时候他们就成群结队的回家,学校离家很远,山高路远,他们还要翻身月龄才能到家,远处还有可怕的狼在吼叫,山沟里的孩子不怕从黑夜启程,去寻找传说中的金钥匙。
想起了我是多么的幸福,妈妈天天给我买很多美丽的衣服,可妈妈还觉得不漂亮,每当妈妈给我买衣服的时候我就会想起山沟里的孩子,他们穿的衣服就一两件还是旧的,可我的衣服很多很漂亮,所以我生活条件这么好,一定要好好学习。
读了这篇文章,我深深地被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了:山沟里的孩子们还没等到天亮,就背着书包上学去了。放学后,他们成群结队地回家,这时天早已黑了。学校离家遥远,山路又不好走,还得翻山越岭,远处还有可怕的狼。传说中,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁要能找到它,就能打开智慧的宝库,改变山沟的容貌,所以孩子们就怀着这样的心,日日夜夜不停地寻找。后来,他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们,有知识了,就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里,走到学校还不到十五分钟。可是,爸爸怕我累着,冻着,还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来,我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学习了,将来建设我们祖国的大花园。
读了这篇文章,我深深地被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了:山沟里的孩子们还没等到天亮,就背着书包上学去了。放学后,他们成群结队地回家,这时天早已黑了。学校离家遥远,山路又不好走,还得翻山越岭,远处还有可怕的狼。传说中,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁要能找到它,就能打开智慧的宝库,改变山沟的容貌,所以孩子们就怀着这样的心,日日夜夜不停地寻找。后来,他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们,有知识了,就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里,走到学校还不到十五分钟。可是,爸爸怕我累着,冻着,还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来,我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学习了,将来建设我们祖国的大花园。
多读书,可以净化我们的心灵,丰富我们的精神世界,在阅读作品后,心中感触颇多,会有一些独到见解。可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。读后感就是将读书得到的感受和启示写成的文章。那么,怎么样才能写好一篇读后感范文呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“写作模板:《山沟里的孩子》读后感范本汇集五篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一本散发着墨香的作文书放在我面前,我好奇地拿起来翻看着,一篇篇文章多么生动优美!特别使我感动的是《山沟里的孩子》这篇文章了。
有一群孩子住在山沟里,天还没亮,他们就走过这座山,翻过那座山,背着书包上学去。傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗了下来,天黑洞洞的,远处,狼在嚎叫,这些孩子们又走过这座山,翻过那座山,背着书包回家。他们这么刻苦学习,是要找到传说中的钥匙,用这把钥匙打开知识的宝库,用知识的力量来改变山沟的面貌。
这些孩子们不怕起早贪黑,在那么艰苦的环境中,不向困难低头,还那么爱学习,这不禁使我想到:我们现在不用起早贪黑,也不用翻山越岭,每天还有爸爸、妈妈接送,在这么好的条件下,有些同学还不好好学习。比如说我们班的一个同学,他几乎每次都不交作业,把他的妈妈都气出一身病来。为了寻找能打开改变家乡面貌的金钥匙,山里的这些孩子在那么黑的夜晚里走路,要是换成我,我一定会被吓得直打颤。
山沟里的这些孩子这么刻苦学习,是要找到那把神奇的钥匙,用它来改变家乡的面貌。如果我们这些祖国的花朵都不好好学习,长大了,这个祖国、这个社会就会被别的国家所占领,所以,我们要认真学习,也像他们那样找到能改变祖国面貌、使祖国强大的金钥匙。
读了这篇文章,我深深地被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。
这篇文章主要写了:山沟里的孩子们还没等到天亮,就背着书包上学去了。放学后,他们成群结队地回家,这时天早已黑了。学校离家遥远,山路又不好走,还得翻山越岭,远处还有可怕的狼。传说中,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁要能找到它,就能打开智慧的宝库,改变山沟的容貌,所以孩子们就怀着这样的心,日日夜夜不停地寻找。后来,他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们,有知识了,就能找到灿烂的黎明。
我的家住在城里,走到学校还不到十五分钟。可是,爸爸怕我累着,冻着,还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来,我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学习了,将来建设我们祖国的大花园。
感想:山里的孩子,单纯、能吃苦,它们的生活条件虽然很艰苦,但是,它们却比城里的孩子要来的懂事。反而是身处安逸环境的我们,常常身在福中不知福。我们有干净、整洁的教室,有各种各样的书籍资源,而我们中的有些人却不好好念书,这是多么不应该啊!
山沟里的孩子们,你们的精神使目标逼近,胜利终将属于你,你们的精神已经在我心中点亮了。学习了这篇课文我深受启发。
成功的大门永远向克服困难的人敞开。“不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香。”由此,我想到了拥有“发明大王”称号的爱迪生,他是我崇拜的偶像之一。他没有受过正规教育,却在科学的道路上刻苦钻研,顽强攻关,最终成为两千多项发明的科学家。他坚韧不拔,克服重重困难的精神深深地打动了我。在爱迪生身上不也能看到山沟里的孩子的身影吗?他们心中只有一个念头,不许后退,他们有一股不服输的冲劲,他们的人生字典里没有“失败”!!有汗水,就会有收获,有信心就一定会成功。
失败是成功之母,有志者事竟成。成功不会落在骄傲的人头上!第一个爬上知识颠峰的人一定是勤奋好学的人。不怕失败的人永远是生活中的强者。有一次,我的成绩不理想,就有了不想念书甚至退学的念头。想到山沟里的孩子不怕困难,而我在挫折面前寸步难行,简直像只缩头乌龟,我惭愧得无地自容。我顿时像泄了气的皮球又打回气一样,在学习的道路上勇往直前战胜重重困难,像武松打虎似的把拦路虎打得四脚朝天。
“天才是百分之九十九的汗水,再加上百分之一的灵感。”这句名言激励着我和山沟里的孩子一起战胜困难,让我们携手走进知识的殿堂为祖国做出应有的贡献吧,理想的呼声正朝山沟里的孩子们飘去……
读了《山沟里的孩子》这篇文章,我深深的体会到了山沟里的孩子具有可苦不怕困难,乐观向上的精神,这样的精神能把我感动了。
这篇课文主要写了山沟里的孩子没等天亮就背着书包上学去,到了放学的时候他们就成群结队的回家,学校离家很远,山高路远,他们还要翻身月龄才能到家,远处还有可怕的狼在吼叫,山沟里的孩子不怕从黑夜启程,去寻找传说中的金钥匙。
想起了我是多么的幸福,妈妈天天给我买很多美丽的衣服,可妈妈还觉得不漂亮,每当妈妈给我买衣服的时候我就会想起山沟里的孩子,他们穿的衣服就一两件还是旧的,可我的衣服很多很漂亮,所以我生活条件这么好,一定要好好学习。
今天我学习 了《山沟里的孩子》这篇课文,让我浮想联翩,身同感受。 我感受到他们上学非常不容易,每天起早贪黑的学习,天还没有亮就开始翻山越岭,月亮出来还在回家的路上。上学和放学的时候至少要走几十里的崎岖的山路。而且山路特别难走,还可能有狼在嚎叫,非常危险。如果遇到雨、雪天走在路上更可以想象是怎样的艰难。我一想到他们所经历的就有些害怕。可他们却能感受到红日的拥抱,一路上有说有笑,非常乐观。他们把学习当成一种快乐,是因为他们胸怀美好的理想去上学。他们要找到那把金钥匙,用它打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。所以他们才不怕黑夜启程,寻找灿烂的黎明! 我们的条件比那些山沟里的孩子好多啦,我们早晨七点五十前到校。而路远的同学有私家车专门接送上下学。而我家离学校只需5分钟就可以走到,每天上下学都是爷爷骑自行车接送我。有时我还不知足,偶尔还要耍小脾气。比起山沟里的孩子我幸福多啦!学了这篇课文特别给力,我再也不用爷爷接送了。学习也有了动力,我也要拿到那把智慧的金钥匙,将来做一个对国家和社会有用的人!
读《烛光里的微笑》有感
丁灵杉
晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着,回想起烛光里的微笑中一幕幕催人泪下的场景。
这本书描写了一个简陋嘈杂的学校,一个令人头疼的乱哄哄的班级,一位体弱多病的好教师——王双铃。她接班后全身心地投入了工作,无微不至地爱护每个学生,为他们的成长操尽了心,最后献身于祖国的教育事业。年仅四十的她早早离开了人间,而在她的遗像前闪烁着光芒的却是她生前最爱的烛光。在她的心中,烛光就是她的精神支柱,在孩子们的心中,烛光就是她的精神象征。她不正是把自己比作那发光发亮的蜡烛吗?她为孩子们无私的奉献着,鞠躬尽瘁,死而后已,最终献身了。这样一个人,这么一种精神,这段烛光情,无一不让人感动。
在生活中,也有许多老师为教育事业默默地奉献着自己。这令我想到了我读小学时的数学老师——刘老师。刘老师是一位品德高尚的老师,不论是邻居还是家长都很尊敬她。她是一位实实在在的好老师。她也是一位不折不扣的“留”老师,顾名思义,她非常喜欢拖课,只要下午最后一节课是她上的,最少都要拖上三十分钟。同学们也都在私底下抱怨过,也曾在背后说她的不是,但是,当毕业考后,大家都理解她,并且心怀感激。如果没有她拖课的那几百分钟,六年一班怎能有那么多被名牌中学录取的毕业生呢?她也会花自己周末休息的时间为我们补习,尽管感冒了也每周都到,这样持续了三年多,到最后她甚至不收家长给的任何一分钱。这就是我们敬爱的刘老师。如一支白蜡烛,散发着烛光,放射着她的生命之彩。
我回想着一幕幕,心潮激涌澎湃,久久不能平静下来。
感恩,不是金钱,是真心;感恩,不是遗忘,是铭记;感恩,不是漠视,是珍惜……你,懂得感恩吗?
文中的小女孩,虽衣衫褴褛,但却从来没有忘记感恩。当其他人争先恐后抢面包时,她远远地站着;当其他人一句谢谢都没有就转身走时,她亲吻一下面包师的手,才转身离去。回到家后,跟妈妈一起分享最小的一块面包。当她发现面包里藏着金币时,主动送还给面包师。她懂得谦让,明白感恩,了解分享,知道诚实,这比千千万万的金币更为珍贵。
一颗感恩的心,一份感恩的情,让你我之间洋溢着幸福的味道。生活是点点滴滴的“平凡”组成的。清晨,朦胧中,清洁工阿姨在街上与灰尘相依;中午,烈日当空之时,交警迎着酷暑,尽忠职守;傍晚,夕阳西下,妈妈爸爸拖着一天的疲惫赶回了家;夜晚,月色迷离,建筑工人正一步一步艰难的往上爬。此情此景,似乎早已成为我们生活中的协奏曲。可,曾几何时,我们感恩过?感恩清洁工阿姨让街道一尘不染;感恩交警让交通井然有序;感恩父母让家庭不愁吃穿;感恩建筑工人让“避风港”坚不可摧……
一句感恩的话,一首感恩的歌,让你我之间充满着甜蜜的气息。生活是点点滴滴的“爱”汇聚的。亲人的关怀无疑不是爱,朋友的扶持无疑不是爱。爱的存在,就像空气一样,随处可见。也许因为太平凡,我们常常忽略了它的存在。对家人朋友真诚的说过 “谢谢”吗?说过“爸爸妈妈,我爱你”吗?说过“朋友,有你的依靠,我不孤单了”吗?为家人朋友唱过一首感恩的歌了吗?何为残缺美?何为遗憾美?就是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的无奈;就是因为不懂的珍惜而失去朋友的悲痛。多少次的欲言又止,多少次的放在心里,多少次的默默不语,没有勇气的你,留下了多少遗憾与残缺?大声的告诉帮助过你的人,“谢谢”。这并不难。互助的爱,更为珍贵。“礼尚往来”,才会汇集更多的“爱”。
感恩像月光,平凡的降临,深深地沐浴。感恩似一叶舟,承载着你我的爱与美。金钱买不来的是感恩;铭记于心的是感恩;珍惜点滴的是感恩。
还记得有这样一个故事:同样的一枝玫瑰,有人说是花中有刺,真可惜。有人说刺上有花,真好。前者缺少对“美”的发现,后者则用“爱”的眼光看待身边的细节。“美”与“爱”是需要发现的,更需要的是珍惜,是铭记,是感恩。
一颗感恩的心,一份感恩的情,一句感恩的话,一首感恩的歌,既然发现了,何不好好珍惜,用心铭记,真心感恩呢?
在感恩中学会成长,在感恩中收获精彩,在感恩中赢得未来!
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