读跨越百年的美丽有感作文500字
读《六岁的美丽》有感。
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。那么作品读后感怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“读《六岁的美丽》有感”欢迎你参考，希望对你有所助益！
华晶小学 张幸瑜寒假里，我读了一篇散文，名字叫做《六岁的美丽》。记叙了一个六岁的小男孩与他三岁的弟弟，在妈妈午睡时，爬上了窗户。六岁的男孩对弟弟说：弟弟，你信不信我会飞？说着，就跳出了窗户。当弟弟叫醒沉睡的妈妈时，男孩已经飞向了天国，飞去了另一个世界。当我读完时，我的眼睛湿润了。我不禁想起我小时侯，也曾经和这男孩一样做着会飞的梦。我梦想自己有一天也能像小鸟那样在蓝天白云间自由翱翔。随着时间的流逝，我一天天长大，不知什么时候放弃了那幼稚可笑的幻想。我们虽然都有着会飞的梦，只是我们谁都没有去尝试。男孩的生命虽然只有短短六个年头，但他的生命是活力四射的。而我们的生活中，正是缺乏了这美丽的亮点。我们似乎只为活着而活着，有那么多美丽的梦想而从从未敢去尝试。如果再给我一次机会，让我回到从前，我宁愿去飞。我赞美那男孩的生命，因为他的确拥有美丽，永远的美丽，永远的六岁！可是，生命对于我们来说只有一次，谁都不可能重头再来。我们已经无法选择是飞还是不飞。我们谁都不会飞，可是，我们应该去飞。为了生命的美丽，我们为什么不去飞一回呢？即使黯淡也美丽，即使不可思议也美丽。我们去做自己想做也应该做的事，为何要缩手缩脚呢？既然如此，我们是不是应该从《六岁的美丽》故事中有所启发呢？HDh765.com更多读后感编辑推荐
观《六岁乞讨娃》有感
看完了《六岁乞讨娃》，我的心灵受到了很大的震撼，这时我才知道，我们生活在一个多么幸福的家庭里。
短片中的主人公王梦豪，他才六岁就要出去乞讨。本来在这个年龄应该高高兴兴地去上学，可是他非常不幸，爸爸出了一场意外，生活不能自理，妈妈离家出走，生活的重担自然就交给了王梦豪。
在短片中，最让我感动的一幕是当一位记者问他，“明天就是你的生日，你最想要吃什么？”他的回答震撼了我，“一碗米饭，和一点炒豆腐。”一开始我不能相信，“就这么一点儿就满足了？如果是我们，最起码要一桌好吃的饭菜，还要有各种精美的礼物，如果饭菜不可口，就立刻点我最喜欢的一点豆腐和一桌丰盛的饭菜。”这形成了一个多么鲜明的对比啊！我们饭来张口，衣来伸手，想要什么就要什么，多么幸福啊！有时作业多的时候，或碰到难题时，我们就叫苦连天，而故事里的主人公，面对困苦的生活却非常坚强，他六岁就用自己稚嫩的肩膀挑起了生活的重担。与他相比，我真是自愧不如啊！虽然我们不能体会他们是怎样生活下来的，但我们应该要帮助他们，把爱心传递下去！
在生活中，我们不能这样浪费、奢侈，应该要勤俭一点儿，不能像以前一样，想要什么就要什么。要懂得满足，懂得珍惜现在的幸福。
读《挥手作别十六岁》有感
最近，我看了一篇文章《挥手作别十六岁》，使我的心久久不能平静。这篇文章的主人公和我一样，考试时认为每道题都怎么怎么简单，怎么怎么好做。回家大人问起，没问题。可是，实际分数呢？后来，她到了一所职高就读，她一定要在别人看不起的职高里腾飞！我又怎么样呢？
自从我读三年级开始，学校每期期末，给全年级前五十名发奖以来，都两年了，我一次也没有得到。我就是想不明白，我和别人不都是一个老师讲的课吗？为什么别人行，我就不行呢？第一次，我落榜了，我心里却一点也不在乎，想：那么多人，我算老几呢。可第二次，我又落榜了，我感到很失落，全年级前五十名的门槛我为什么就过不去？我伤心，我哭泣，可又有什么用呢？第三次我落榜了，第四次我又落榜了。看着同班同学一次次得到那鲜红的荣誉证书，高高兴兴得跑着跳着回家；看着哥哥姐姐们，得到荣誉证书在长辈面前受表扬时，我的心里总是像灌了钻一样沉重。
我还有机会的呀！我还有两年时间，我还有四次机会。我本来成绩就还可以，只要考试认真就行；我本来还算聪明，只要常复习就行。在这两年内，我一定把所有精力全部集中在学习上，加上平时认真听讲，多积累，多思考，考试仔细认真，我就不信我不行。加油！努力！成了我的口号。
欲话说得好：亡羊补牢，为时不晚。从现在就开始行动，我就不信我不行！
读《蝴蝶停留在十六岁》有感
青春的我们，会有一些说不出来的小感情。而学习好的女孩总是会得到老师的重视，父母的呵护，从来没有受过挫折，总是以为自己不会失败。
是的，这篇《蝴蝶停留在十六岁》写的是一位优秀的女孩，各方面都是第一名，这位女孩和同班的一位男孩很要好，可以说他们在互相喜欢着对方，男孩对女孩非常好，甚至女孩踩他的脚，他用了几天拐杖，他都依然对女孩笑脸相迎。
但是优秀的女孩眼里容不得沙子，学校要送保一位同学，女孩自信满满，因为她个方面都是第一名，她以为这个人选一定是她，可是结果却让女孩非常伤心，学校选了另一位女孩，理由是如果她参加高考会考出更优异的成绩，女孩对这个说法很是不满意。
为达目的不择手段，女孩发短信给男孩让男孩买玫瑰花到一个地方等女孩，而女孩随手把短信转发给了那位保送的女孩，然后自己去告诉老师，呵呵，这种做法真的很伤人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有伤心的分。
男孩最后看女孩的眼神，微笑，无爱无恨无感觉，那是女孩真心喜欢过的男孩啊。
不管学习在怎么优异，一定要受的起挫折，对啊，不能为了达到目的不择手段，那样会失去的，我们要珍惜身边的每一个人。
读美丽的教育有感
读美丽的教育有感
利用假期的时间，我认真拜读了孙蒲远老师写给年轻班主任的《美丽的教育》这本书。首先吸引人的是书的名字。这本书共分为八个章节，每一章节又都有若干个子题目，这些题目最与众不同之处在于这些小标题都是以问题的形式出现的，如：你冤枉过孩子吗？为什么班主任在课间要尽量和孩子们一起玩？学生写作业磨蹭怎么办？为什么不要轻易给孩子打坏分数等等，这些小标题非常能吸引人的注意力，使人一看标题就有想看下去的欲望。
孙蒲远老师在书中用她自己细腻的爱抒写了教育的真谛。教育因爱而美丽，因爱而神圣，因爱而光芒四溢。作为教师，没有人不知道不爱学生的。但是，怎样去爱？怎样用自己的爱来感化学生，让学生健康成长？孙老师告诉我们：
一、爱是关注
孙老师在《“爱学生”是什么意思》一文中说道：老师爱学生主要是对学生诚心诚意的“关注”。你要细心的发现他的闪光点，认可他的努力，鼓励他点点滴滴的进步，理解他的苦衷与需求，关心他的生活与学习，帮助他解决生活和学习中的困难，充分发挥他的特长，让每个孩子都抬起头来走路。这样的语言是朴实的，这样的爱是具体的，所以学生能够感受到孙老师的爱，学生能够被这样的爱点燃希望，积极向上。
爱是关注，在工作中，往往会以这样那样的理由忽视了孩子，包括最重要的那些细节上的关注。
二、爱是宽容
也曾读过这样一篇短文：寺庙里的老师父看到墙脚的小凳，猜到小和尚在天黑无聊时偷溜出去玩耍，便搬走小凳蹲在墙脚。那夜，小和尚踩着师父的背翻过了墙，惶恐不安，师父拍拍尘土说：“天凉，多加件衣服。”从此小和尚再也没有翻墙出去。淘气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，你不可能限制他，你要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的眼光看待孩子的淘气，这时我们的工作就会变得主动和轻松起来，甚至还可以从中得到很大乐趣。
宽容不同于纵容。宽容的前提是理解。教育家陶行知曾说过：要想做孩子的老师，你首先要变成孩子。如果你三十岁，你不可能要求孩子也三十岁，你也曾经有过自己的八岁或者十三岁，所以我们只有“变成孩子”，才能懂得孩子，教育孩子。当然，老师对学生的宽容不是对学生无原则的迁就和让步，他是以学生认识错误为前提的。对已经认识到错误的孩子的宽容是启发孩子自我教育的有效方法。
在孙老师的班里，上课的时候学生也可以去上厕所，这也许没有什么惊奇的，但让我惊奇的是如果碰到去的时间长了还没回来的情况，孙老师会让另一个学生带着手纸去厕所看看是不是那位同学碰到了什么困难？从这个细节上可以看出孙老师是一个多么宽容的老师呀，在她班里的学生真是感到幸福。孙老师的这种做法让人有些担心的问：您这么宽容会不会让孩子养成一上课就去厕所的习惯？孙老师摇摇头说：“几十年的实践证明孩子没有这样，在孙老师的心目中班主任是在用自己的人格来培养学生的人格，是在用自己的灵魂塑造学生的灵魂。
反思自己在教育学生的时候，总是以一种挑剔的眼光去审视学生，总关注学生的缺点和错误。甚至常常气极败坏、声色俱厉：“昨天上课迟到，今天怎么又来晚了，下午叫家长来吧！”不能容许学生的反复。再看看孙老师，她的慈眉善目，笑容可掬，是从心灵深处对孩子的理解和关爱，所以她的学生都愿意在老师身边和老师亲近。我从中体会到若真想成为学生的良师，就必须让学生从心里接受你。而让学生接受你，在有些事情的处理上就要向孙老师那样放下老师高高在上的姿态，真心对待这生，学会宽容，学会理解。
读《一岁的小鹿》有感
读《一岁的小鹿》有感
和书籍生活在一起，永远不会叹气。这是罗曼?罗兰写的一句名言。最近，我读了一本《一岁的小鹿》，作者是美国的玛?金?罗琳斯。
书中讲的是:有个男孩叫乔迪，他不知道什么是电视、DVD或电动玩具。他和爸爸、妈妈住在森林里，每天让花、草、鸟、兽，天上的云和弟弟冒出的泉水等把他的生活填满。
他向所有七八岁的孩子一样玩心很重，喜欢逗小狗、抱浣熊，喜欢和好朋友谈天说地，喜欢和爸爸去打猎，也喜欢想妈妈撒娇逗她开心。可是玩心并没有使他变野，而是让他从大自然中学会了尊重、珍惜生活里的一切。他爱他的邻居，爱那些睁着大眼睛东张西望的动物，爱一株株滋养他们的农作物，只是他有时候觉得孤单。
后来，爸爸让他养了一只小鹿，他像爱兄弟一样爱它。可是顽皮的小鹿长大后，糟蹋了许多粮食，最后小鹿被妈妈杀了。他带着悲伤的心情离家出走，尝尽了各种苦头，终于明白，有时候，人也必须学着舍弃自己心爱的东西。于是，他又满怀感激的回到了家。
每个人都希望过美好的生活，但是不可能事事尽如人意。有时生活也会把人击倒，我们只好再爬起来，努力去征服它。遇到孤单寂寞这种情况，只能忍耐下来想办法去克服它。
读《十五岁的船长》 有感
那真是一艘沉船。它左舷下斜，右弦有一部分露在水面上，而海水一直浸到甲板上，这艘轮船的船身倾斜得非常厉害，人几乎无法站在甲板上。甲板的桅杆已经空空如也，只有几根断掉的 缆绳绳头和角索的链条挂在断裂的木桩上。右弦的龙骨和凹陷的厚木夹板之间裂了个大洞。
这是《十五岁的船长》书中描写的一个场景。读完这本书后，这艘沉船的画面就会不时的浮现在我的脑海中。还有那位十五岁的小船长，他的勇敢，机智令我十分敬佩！
这本书给我们讲了一个非常离奇而惊险的故事。一条捕鲸船流浪者号在南极圈完成捕鲸任务后开到了新西兰，船上搭乘了船长的夫人、他五岁的儿子，他的表兄以及一个黑人女仆。除此以外还有五名水手和一名实习水手，以及临时雇来的厨师内格罗。流浪者号在航行途中救起了一艘遇难货船上的五名黑人和一条大黑狗。有一天，船长和五名水手去追捕一条大鲸鱼，结果无一人生还。十五岁的迪克桑德临危受命担起了流浪者号的船长。他带领大家战胜了惊涛骇浪。船上的厨师是一名逃犯，也是一名奴隶贩子，内格罗趁乱改变了船航行的方向，想把船上的人都骗到非洲并卖掉。迪克桑德用他的智慧识破了内格罗的阴谋诡计并杀了这个凶狠的奴隶贩子，和大伙团结一心，历尽了千辛万苦，终于带领大家回到了美国。
读完了这本书，我似乎和这个十五岁的小船长一起经历了一场奇妙而惊险的旅行。在大风大浪面前，他毫无惧色，沉着地指挥着船的航行方向。他对船上的人观察细微，所以才能识破内格罗的阴谋。他待人和善，大家都愿意相信他，与他一起战胜困难。而我们呢？每天过着饭来张口，衣来伸手的生活，我们还有什么理由不好好学习呢？我们要走出父母宠爱的怀抱，学着独立，学会承担。在以后的学习中，我们不仅要学会做一名勇敢的水手，还需要学着做一名智慧的船长！
读《活到100岁》有感
读《活到100岁》有感
《读《活到100岁》有感》
永恒的美丽 —读《跨越百年的美丽》有感
人的相貌如闭月羞花，这是美丽的；人的心灵如窗棂一样纯粹，这也是美丽的可是这些美都短暂的，稍纵即逝的，如果人的外貌和人的心灵加在一起，能成为永恒的，只有居里夫人这一人了！
最近，我们学习了《跨越百年的美丽》这篇课文，这篇课文以美丽为线索，取材了几个关于居里夫人的片段。表现了居里夫人内在美和外貌美的特点。更说明了居里夫人坚定执着，淡泊名利，献身科学的崇高精神。
读完这篇课文，我真正体会了许多人生的道理。居里夫人是第一个荣获诺贝尔奖的女科学家，荣获这项奖的人，是经过自己的努力付出才会得的。就如同一粒小小的种子，发芽，生根，结果。所以说这都是成功者必有的优点，我们要发扬下去；居里夫人一生还得了10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，可居里夫人并没有享受任何一项荣誉给她带来的欢乐，视名利如粪土的精神，让我不禁想起了三国时期诸葛亮说过的：淡泊名利，宁静致远。
居里夫人的身上更有一种为人类造福，为科学献身的精神。她为了制造放射性元素镭，把自己美好的青春都投入到了科学事业之中去，她的容貌在渐渐隐退，但她并没有感到几丝忧伤，反而感觉到为人类造福，自己受点伤，值得！
淡泊名利，执着追求，为科学献身的玛丽居里，她这些跨越百年的美丽，会流芳百世，流传至今。
读《今年你七岁》有感
读了今年你七岁以后，我也要向刘一波学习，做一个努力的乖孩子。下面是由小编为大家整理的“读《今年你七岁》有感”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。
篇一：读《今年你七岁》有感
在这个寒假里，我有幸读了当代著名儿童文学作家刘健屏的《今年我七岁》一书，这本书真实的记录了一个一年级小学生，一年来的所做所为，同时还记录了孩子家长所思所想，作者情感真挚思考深入。新颖，让孩子和家长们易读易懂。
这本书主要内容是描述了作者和他七岁的儿子刘一波(也叫阿波)，还有和他妈妈之间所发生的故事，在他七岁那年，阿波刚好上一年级，他是一个聪明，机灵的孩子但也非常调皮捣蛋，时常惹祸。阿波非常顺利的完成了入学考试，可是他开学不到几个月就犯了几个严重的错误，因为放学后和同学到水泥管子里去玩忘记了回家而写了保证书。但隔了一天就忘记了，又和同学孙成到工地里去玩，唉，又旧戏重演，只好又写“保证书”啦！后来又因为别的调皮事又接连写了好几张保证书，但阿波的爸爸并没有打他而是不厌其烦的教育他。引导他。慢慢的阿波明白一些道理成为了一名优秀的小学生。
总之阿波的成功离不开他爸爸的教导和帮助，也许如果阿波的爸爸打了他，骂了他阿波就不会有如此的进步和成功！
读完这本书，我想和我一样的同龄人肯定都会喜欢阿波的爸爸，就象我喜欢我的爸爸一样当我遇到问题，困难或做错事时爸爸总是给我讲其中的道理，让我明白。
记得书中最后有这么一句话说：不管前面是什么，让我们一起迈动双腿走吧，走吧！在学习和生活中我们也应迈动双腿不为困难勇往直前！
篇二：读《今年你七岁》有感
今年暑假我看了刘健屏爷爷写的《今年你七岁》。书中的主角是刘一波，这本书以一本日记的形式记下了刘一波的一年级的学习生活。
刘一波刚进小学很调皮，经常闯祸，写保证书，弄得爸爸很不开心。但他的爸爸妈妈不怕麻烦，一次又一次引导教育他，阿波后来当上了语文学习小组长，而且还加入了少先队，
考试也考出了语文100分，数学99分的好成绩。后来阿波的爸爸为了让阿波自立，就让他去考艺术小学，还给阿波请了一位会吹笙的老师。他只学了20几天，就已经会吹很难的两段了。
阿波从一个调皮捣蛋的学生，通过努力学习成为了一个学习积极分子，成了一个优秀的少先队员，我应当向他学习，勇于承认错误并能改正错误，做任何事都要不怕困难，克服困难，争取不断进步。
我的爸爸妈妈也总是像阿波的爸爸一样，我犯了错以后耐心的教育我，和我讲道理，使我明白很多道理，我也有了很大的进步。
《今年你七岁》是一本吸引人的好书，如果还没有看过这本书的同学赶紧去看下，说不定你在刘一波的身上也能找到属于自己的影子呢！
篇三：读《今年你七岁》有感
寒假里，我看了很多书，其中有一本给我留下了深刻的印象，它的名字叫做《今年我七岁》。
这本书是一个爸爸写的日记，日记记录了1986年8月29日到1987年7月2日期间，他的儿子上小学一年级所发生的事情。很巧的是，我的妈妈当年正好也是小学一年级的学生。我一边看书，一边跟妈妈谈论她当年读书的情形，非常有趣。
通过这本书的阅读，我仿佛看到了当年妈妈读书的情形，我又想起自己上学发生的故事，有相同的地方，也有不同的地方。书中的小男孩阿波，有优点也有缺点，被老师批评过，也表扬过，我们每个小孩子也是如此。书中写道，当阿波戴上红领巾时，非常激动兴奋，这让我想起来我上学期到世博园戴绿领巾的情形。
妈妈说，读书的孩子都会慢慢长大，慢慢进步。我相信我在明珠小学里，也会这样一步一步的成长起来，变成一个优秀的好学生！
篇四：读《今年你七岁》有感
最近我在读一本很有趣的故事书，名叫《今年你七岁》。
这个故事的主人公叫阿波，他是一个十分调皮的小孩，让他爸爸很头疼。后来因为阿波没被选上第一批少先队员，非常伤心，决心要认真学习，改正缺点。经过他的不懈努力，终于成为了第二批少先队员，还当上了语文小组长。还有一次，阿波的爸爸想让他学会独立，就鼓励他去考艺术小学，给阿波请了一位吹笙的老师。端正了态度的阿波学了20天就会吹两段很难的曲子了，他通过了初试，后来又通过了复试……
读了这本书，我决心向阿波学习。在生活中，我做过许多半途而废的事。记得有一次，我兴致勃勃地让妈妈帮我买了一副十字绣，可我绣了几针就丢在抽屉里了。现在想想真惭愧，下个假期我一定把十字绣绣完。
我要向阿波学习知错就改、坚持不懈的精神，做一个懂事的孩子。
读龙应台《美丽的权利》有感
读龙应台《美丽的权利》一书有感
By Anna Lv AMDream
首次阅读龙应台女士的书籍，她的思维十分理性，下笔的文字犹如子弹，字字珠玑。很久没有遇到一本能让我凝神通读的书了，很久没有认真地写一篇读后感了，很是惭愧。
谈美丽的权利，实则在谈女权，而面对这样的话题，人人都有自己的解读，就连我这样的女子都会有自己的认知，不管是激进派的，保守派的，借用本书的一句话，当我们在谈"女权"的时候，也不过就是在争取充分发展的权利。
才疏学浅的我，抱着一份敬意，分享自己在读这本书的感受。是不是没有对于女权背景的了解，我们就不能参与这个话题呢？在《美丽》这本书里，我的思考一直跟随着龙女士那只急切的笔，亦或是本书里收录的其他读者的文章来寻找答案。代序里她写自己，"毫无选择，而可能也是最重要的，我什么也不是，只是我自己。我对世界有着超出寻常的好奇；因为好奇，我得以用近乎童稚的原始眼光关照世界的种种，这种眼光往往有意想不到的穿透力。我对人和事又怀着极大的热情，热情使我对人世的山浓谷艳爱恋流连。别人的流连也许以华丽的辞藻托出，我却喜欢简单，总想让自己的文字如连根拔起的草，草上黏沾湿润的泥土。"
《美丽》一书分为三辑，每一辑，都会有一篇主文章，以此引发不同观点的辩论，每一章辑里都有出彩的观点。开篇的一辑下笔之重，引起的争论之多，这里面的说了社会群体里各个年龄层的女性，她们或柔或刚，在依然重视男权的社会里，这些女性的生存现状，以及反映的一些由于观念导致的问题。由"查某人的情书"一文，可以读到，作者作为一名女儿，妻子，儿媳，大嫂，和女人，每一个角色都有许多烦杂的事务等待着她处理，究竟哪一个角色才是属于她自己？或许诸多中国女性有着同样的不解。
女性，我们在分担着社会给予我们的生育责任和家庭责任的同时，依旧要在工作场合发挥自己的作用。我们希望得到认同与理解，而不是处处透着一种被动接受的责任，这些是你应该去完成的事情，这样的态度，让人透不过气，也无法理解，这样的应该究竟从何而来？但我们依然能够理解，男性也有社会价值体系里给予的不能抗拒的压力，所以在家庭里，我们试着分担了繁杂的家庭事务，是出于爱和体谅，也是希望我们可以在同一个平等的位置上，相处与交流。
女性亦可在社会中，找到自我的社会价值，在《美丽》一书的第二辑星洲风波中，我们看到的女性理性探讨社会问题的可能，并且是从批评的角度出发，而批判有时候并不是不好，是出于希望得到改正，做的更好的关切之心。作为一个宽容的人或国家，我们要肯定真实的批评，合理的自我审视，适度的做出改正，善于接纳帮助自己成长的不同"声音".
最后一辑，以"啊，上海男人！"为主导，跳脱出了之前略显强硬的行文风格，转而舒缓俏皮了一些，上海男人作为地域特色化的一列分支，总被传闻得略显"娘娘腔",而旧时上海女子被形容的"嗲兮兮"得风情，现如今也是少有显见。于此同时国内的青少年成长问题也开始凸显，大家觉得男老师少女老师多，教育环境导致现在的男孩子越发的"温柔",女孩子越发的"勇猛",于是家长们开始担心，男生是否缺失的某些男性气概，而女生是否又太过男性化？这样的一系列社会问题，或许是我们越来越重视男女平等问题的引线。
这本书写在1985年，而放在今日的中国，又完全没有距离感，有些问题依然存在，但可贵的是已经有越来越多女性开始发现自我，愿意为争取人性的平等发展的权利而努力。还是引用本书最初吸引我的一段话作为结束吧，"所以，当我们在谈女人处境的时候，我其实同时在谈男人的处境，因为，如果女人觉得自己被双重负担压得透不过气，如果她觉得丢失了性别和自我造成了心灵和情感的残障，如果她的女人角色使她疲惫不堪，力不从心，那么与她共处的男人，下厨也罢，不下厨也罢，怎么可能生活在幸福快乐中呢？"
2016年4月17日
读《24岁的小学生》有感
读《24岁的小学生》有感
看到这个题目，大家可能跟我一样，觉得这个题目很奇怪，怎么是24岁的小学生呢？这个题目没错，就是24岁的小学生，我先概括的说以下内容吧！
几年前，陕西青年佘世军告别山村父老乡亲，来到山西一个小铁矿当矿工。他为人老实，老板十分喜欢他，不久就让他当了个小工头，他干了六年，挣了你几万元。前几年，他花了3万元血汗钱，承包了一个小铁矿，当了老板，但因为不会写字，不会算帐，才干了半年，就亏了不少元。最后只好忍痛把小铁矿关闭了。
小铁矿关闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令人们吃惊的决定：进小学，从一年级读起，不学出个名堂来，决不出山！这一下子，成了当地的特大新闻，校长也破格收下这个24岁的小学生。9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起全神贯注地跟着老师读：a,o,e……
读完文章，我想起了这么一句话“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句话告诉我们从小要努力学习，抓紧大好时光，以免抱恨终生。我们要学习佘世军的精神，学习他书山有路勤为径，学海无涯苦作舟的品质。
喜欢《读《六岁的美丽》有感》一文吗？“好读后”希望带您更加了解书籍读后感相关的文章，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读跨越百年的美丽有感作文500字专题，希望您能喜欢！
