读红岩有感200字

读《瓢虫是害虫吗？》有感200字。

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编花时间特意编辑了读《瓢虫是害虫吗？》有感200字，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

吃过饭我读了一则关于昆虫的故事。我们都知道世界上有成千上百种昆虫，有些是益虫还有些是害虫，那你们知道瓢虫是什么样的虫呢？瓢虫是人们喜爱的昆虫之一。它有许多不同的种类，尽管有些是黑色带红星的，但通常它们是红色或带有黑色的，它的特点是警示鸟类和其他想吃它们的动物：它们的味道很不好。七星瓢虫体长5到6毫米，卵圆形，背面拱起像半个球，背上有七个黑斑，喜欢成群迁飞。它们爱吃棉蚜、麦蚜、菜蚜、桃蚜。瓢虫是一种益虫。我们要保护益虫，不去伤害它们。

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读《孩子：挑战》有感：孩子，是挑战吗？

孩子，是挑战吗？

——读《孩子：挑战》有感

我在准备正面管教培训课程的过程中，研读了大量的书籍，今天想与大家分享的是《孩子，挑战》。这本正面管教思想先驱鲁道夫﹒德雷克斯的名著带给我的触动很多，索性写下一篇读后感，给自己，也给正在读这篇文字的你。

从娃娃们呱呱坠地时起，身为父母的我们面临养育的挑战，随着娃娃们一天天成长，欣喜的同时，养育的挑战似乎越来越大，“Terrible Two”、“分离焦虑”、“青春期叛逆”……没错，养育的挑战伴随我们十几年！我始终坚信，父母和孩子一样需要接受训练，当我们可以用一个崭新的视角看待成人眼里的“孩子”时，似乎“熊孩子”的行为可以被理解，养育的挑战可以轻松驾驭，和谐的亲子关系可以重新铸就。

一、尊重自己

正面管教教会我们贯穿始终的态度——和善而坚定，对待孩子要和善，充分尊重孩子的权利，尊重孩子的选择权、游戏权等；同时对待我们家长自己要坚定，充分尊重成人的权利，尊重成人的选择权、休息权、工作权等。在这本书中，我体会最深的是教会家长如何尊重自己。

“秩序的维持，可能需要一定程度的坚持，甚至一些平静的压力，只有稳固的坚持才能让孩子学会正确的界限，如果孩子不愿意穿着合适的衣服上学，那妈妈可以不让他上学。如果孩子大吵大闹个不停，妈妈可以要求他离开。这样给孩子压力的行为，必须同时伴随给孩子选择的机会和权利。”

“很多时候，我们要做的是多想一下，然后那个合理的自然结果就出现了。我们问自己：‘如果我不插手，会发生什么？’没做作业，老师会生气；玩具坏了，就没的玩，等等。有的时候，我们也需要巧妙的安排一下这样的结果。”

“我们说话的语气和态度，是赢得孩子合作的重要因素。很多时候，我们能够觉察到，孩子之所以反抗，可能是我们提出要求的时间不对；也可能是我们要求的是孩子憎恶的事情。不论怎样，发生这些反抗的时候，我们通常会故意提高音量，希望这样可以压过孩子，战胜他们的反抗。事实上，我们这样反而增强了孩子的反抗程度。只要有礼貌就能赢得孩子的合作，我们可以用尊重孩子想法的方式，提出我们的要求。”

在专注做正面管教之前，我是一名职场妈妈，经常会碰到陪伴孩子的过程中处理公事，以前每每接电话时，我都会告诉海宝，妈妈有个重要的电话，你自己玩一会，然后关上卧室们处理工作，时间短的电话一般不会有异常发生，有的时候时间较长，海宝便会一遍一遍的找妈妈，妈妈烦躁，孩子不开心。学了正面管教之后，我发觉问题出现在妈妈身上，既没做到尊重自己也没做到尊重孩子。我决定尝试与孩子解决这个经常发生的事情，“海宝，妈妈每次在陪你玩的时候，你是不是因为妈妈突然离开接电话生气了？我们可不可以想个办法解决这个问题？”“妈妈，你不要接电话！”“海宝，妈妈下次接电话的时候，如果时间长了，你给妈妈一个属于我们两个人的手势暗号好不好？妈妈回应你后会尽快结束通话，然后陪你玩！”这个属于我们之间的小秘密一直使用至今，曾经的烦躁、不开心通通不见了。

海宝是个瘦瘦的小家伙，对待他吃饭的问题，妈妈之前采取只要宝贝能多吃点，尽可能满足一切要求，每次吃饭都会上演“熊孩子”模式，吃一会玩一会，有的时候担心孩子没吃饱，最后还要喂两口。晚餐时间本应是一家人在劳累一天后的温馨时光，妈妈决定不再一遍遍的喊“海宝，吃饭”。开饭前，妈妈说“海宝，我们吃饭的时间大家要围坐一起，如果谁中途下桌了，就证明他吃饱了，到下一顿饭之前将不再有食物。”海宝似乎没把妈妈的话放在心上，吃饭的时候依然按照自己的方式，这次妈妈吃完饭收拾碗筷没再追问海宝。玩了一会，海宝说“妈妈，我饿了，要吃东西！”“海宝，我很难过你刚吃完饭就饿了，可是我们过了吃饭时间了，妈妈相信你可以坚持到明天的早饭时间！”尽管孩子表现出各种“熊孩子”症状，妈妈不再解释吃饭的事情，只是坚定的不再提供食物，过了一会，孩子与爸爸妈妈开始亲子游戏，睡觉的时候又吭叽了几句饿了就睡着了。之后吃晚饭的时候经常说“妈妈，吃饱了再去玩游戏对不对？”

上面两个例子妈妈做到尊重自己，尊重孩子，前后一致，言行一致，孩子会感受到清晰、稳定、安全，孩子也因此知道自己该做什么。

二、不同抚养人的教育方式

现代家庭中，孩子不仅仅面对的是与父母之间的亲子关系，还有祖父母之间的关系、师生关系、同学关系等等。

“妈妈应该做好自己，而不是试图控制每件事。她有权利自己不打孩子，但是没有权利干涉丈夫对待儿子的方式。”

“花时间和精力去纠正祖父母的的行为徒劳无功，不仅无效，还会增加家庭的紧张和冲突。孩子和祖父母的关系是他们之间的事。我们需要帮助孩子学会怎么回应。祖父母的溺爱会让孩子觉得想要什么就有什么，他很有权利，谁要是不满足他的欲望，就是跟他过不去。我们帮助孩子改变这样的想法，引导他做出不同的反应，这样就可以消除因祖父母的溺爱使孩子形成的自己拥有无上权利的错误想法。”

“在孩子生活的环境中，除了父母以外还有其他的人，通常祖父母和亲戚是孩子最早接触的其他大人，接着是邻居、父母的朋友、老师、社区里的人。父母很难将控制这些人对孩子的影响。这其实没有什么用，孩子并不需要别人给自己的环境设置防线，或者重新规划。我们要做的，是当孩子对这些影响产生反应时，给予恰当的指导。外界影响本身对孩子不重要，他怎么反应才是最重要的。”

“孩子是独立的个体，会跟每个与他有亲密接触的人发展出不同的人际关系。我们的孩子必须和不同的人接触，积累不同的经验，这样他们才能学习、了解、判断这个世界。我们的责任是找到合适的时机，引导并支持孩子进行正确的判断。”

看到孩子与祖父母的关系仿佛给我当头一棒，海宝从小在爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的宠爱中长大，祖孙之间的快乐无时无刻都在上演，每每看到祖父母们溺爱孩子，自认为承载着教育大任的妈妈心里都不舒服，经常纠正的话到嘴边又咽了下去，带孩子回家的时候往往引导孩子同样情形应该如何去做，可是下一次出现类似情形，往往剧情还在重演。现在妈妈变得越来越从容，祖孙间的相处方式为什么要被我的育儿理念改变呢？我看到了爷爷奶奶姥姥姥爷和海宝在一起的快乐就足够了！海宝似乎越来越熟悉在不同关系中的相处之道。

三、行大于言

我们都知道父母是孩子的第一任老师，如果真的想改变孩子们的行为，我们需要用行动，而不是语言。

“‘我跟你说过多少次了……’这句话不知道被多少父母愤怒地说过无数遍，这句话只有一个含义，就是表达父母的怒气，此处没有其他任何用处。事实上，当我们说‘多少次’意味着我们每一次的‘告知’都没有达到效果。孩子们学得很快，通常‘告知’就是不允许孩子做某个行为，然而结果常常与这个‘ 告知’相反。于是孩子就学会了，他的行为可以不一致。”

“语言是用来沟通的。在发生冲突时，孩子不愿意倾听，这时候的语言很有可能变成武器。冲突中几乎无法通过语言来教导孩子，因为这时候他什么也听不进去。不论说什么，都容易变成语言弹药，口舌之争由此开始。有时候即使孩子什么都不说，他仍然在反抗，并通过他的行为变现出来。”

“语言不是沟通的唯一方式，但经常是最无效的一种。如果我们真的想改变孩子的行为，我们需要先注意自己的行为。我们的行为是真的达到养育孩子的长期效果，还是只不过不想让‘苍蝇’烦扰我们？”

海宝每次去爷爷奶奶家，都喜欢玩挂在门口的门帘，爷爷奶奶担心的嘱咐“海宝，别玩门帘，掉下来给你砸到多危险！”“熊孩子”停下几秒钟后，似乎充耳不闻，继续玩，妈妈什么也没说，走过去坚定的拉起孩子远离门口，海宝看看妈妈，似乎明白妈妈的意思，不去玩了。

两个小伙伴玩耍时，当一个孩子用危险物品或者有危险举动时，妈妈可以安静的把东西拿开或者把孩子分开，不用多说话，更不要大惊小怪，行动告诉孩子们应该如何做。

梳理了以上三点与大家分享，似乎迎接挑战的方法越来越清晰！孩子带给我们挑战，带给我们快乐，父母们唯有不断学习，不断接受训练，让一切“熊孩子”都顺溜起来。通过学习正面管教，我们愈加学会接纳孩子，接纳自己，接纳彼此的不完美。

读《我找妈妈，你是妈妈吗》有感

今天我读了《我找妈妈，你是妈妈吗》这篇文章。

文章讲的是一位老师接到了一个陌生小女孩安安的电话。她明白了这是一位寻找母亲的孩子，以后总给安安打电话，她继续骗安安，一天，安安的爸爸打电话告诉这位老师，安安生病了。她很着急，去学校请了假，并了解了一些情况，原来安安的父母离婚了，她一直在找妈妈。她看了安安的作文后，泪水模糊了她的双眼，像断了线的珠子，不断往下流，并发誓在以后的日子里，尽力把那份温馨的母爱一点一滴的渗透到孩子的心灵中去。原来安安在作文中写到她没有见过妈妈，但她听到了妈妈的声音，她想妈妈一定很美，她有一个愿望能见到妈妈。

读完了全文，我被这位老师的行为深深得感动了，她在接了一位陌生小女孩的电话后，为了不伤害小女孩安安幼小的心灵，而用善意的谎言欺骗了安安。在拨了9次电话后才找到了妈妈的安安大哭了起来。此外，还告诉了妈妈一些家里的情况，恋恋不舍的挂了，这位老师为了抚慰安安的心灵，继续充当安安的妈妈。去爱着安安。

一个想妈妈的小女孩并不知道此时抚慰她的妈妈是假的，也不知道自己的妈妈长的什么样子，但她仍就相信，那位老师就是自己的妈妈。而更可贵的是这位充当妈妈的老师，用她那博大的胸怀，用她那伟大的母爱去渗透孩子的心灵，让她也有母爱，让她也有自己日日夜夜思念、渴望见到的母亲。

小女孩渴望妈妈回家，便说自己考了72分，让妈妈回来打屁股。她震惊了，她明白了小女孩的苦心，妈妈打屁股的惩罚，多么痴迷的童心啊！为了一个温馨的梦，为了见到自己日日夜夜想念的妈妈，竟做出了如此可歌可泣的壮举。

此时的我不禁想起了一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝？

你的同桌是上帝吗？——读《我的同桌是上帝》有感

你的同桌是上帝吗？——读《我的同桌是上帝》有感

在《我的同桌是上帝》里面，那个传说中的“上帝”不仅仪表堂堂，还是一个技艺高超的魔术师。什么是技艺高超？你见过能在一秒之内变出千万美金和一辆好车的吗？那就是他！

这个尚弟，长得帅，而且知识渊博，错误率几乎是零，唯一的错误就是一道简单的不能再简单的题：恐龙为什么灭绝？请看他的回答：恐龙是因为上帝打了一个喷嚏而灭绝的。这个问题虽然没有标准答案，但也不能这么回答啊！于是上帝开始令书中的我瞧不起了。

哪知，文中“我”的同桌真的是上帝！当同桌上帝头上出现一个光圈，背上长出一对洁白的翅膀时，一切真相大白：原来上帝只是来到人间休息，但天使议会规定：在下午六点以前必须与自己的同桌交好，否则就要返回天庭。“我”此时后悔莫及，上帝最后还是离开了。

生活中的这种情况并不少见，有些人嫉妒别人，对他不屑一顾，即使对方有意和好，也被冷漠的拒绝了。到最后，知道了事情的结果，后悔也来不及了。就这样生活中的一些机会被我们轻易拒绝了，这些机会往往是双双受益的，可就是因为那点小心眼，那机会就与我们不辞而别了。比如我和我同桌刘金明的故事：在去年的迎新年联欢会上，我班要选出一批人去跳江南style，我两都想参加在我举手时刘金明竟然一口否定了我：“你在跳江南style时根本就不好看！”我不甘心，也反驳说：“你还不一样！”我们就这样你言我一语的争吵着，最后我们都没选上。如果我们相互推荐的话，那么两人也就可以多了一次锻炼机会，双方都会成为对方的上帝，这是多好的事啊！

有一个“上帝同桌”是一件非常美好的事儿，一定要好好珍惜；即使你的同桌不是“上帝”，你也要向上帝那样对待他，终有一日它也会回报你的。

起死回生的植物——看《是真的吗》有感

植物学界有这样一个故事，一位植物学者采集到了一种植物，并把它做成了标本。很多年后，他不小心把水洒到了标本上，当时并没有注意，可过了一段时间后，居然发现干黄的叶子泛出了绿色。

我们都知道，植物的生长离不开一陽一光，土壤和水的滋润，正是基于这样的理论，才会有植物的茂盛生长与枯萎残败。看着这些缩成一一团一的植物,我不禁纳闷，难道这会是个例外？

这种植物叶子全部变的干黄，感觉如枯枝败叶般又干又脆，干枯得十分彻底。这些似乎已经枯死的植物真的能复一活吗？把这种植物放在水中，一个小时过去了，这些植物看似已经微微张开了，颜色也有一些变化，8个小时之后，3株植物卷曲的枝叶已经渐渐的舒展，颜色也变成了绿色。看来，这种干枯的植物真的复一活了。

中国科学院植物研究所 研究员一邓一馨说：“这种植物叫做卷柏。它是一种蕨类植物。在古代的医书上还 有民间大家也叫它九死还 魂草。它在干枯的状态并不是真正的死了，它实际上是失水，逐渐失水导致极端脱水以后进入休眠的假死状态，这时候的细胞实际上是活着的，正因为细胞是活着的，所以它遇到水才能充分有效的激活它的修复机制，才能确保它复苏。这种植物它本身具有特殊的耐脱水复苏能力有关系，一般的植物在失水百分之四五十的时候就会发生不可逆的损伤就活不过来了，而像卷柏这类植物，它自己的水分只剩下百分之十甚至百分之一也能复苏，即便在干旱过程中一些代谢逐渐停止了，可是细胞还 活着，所以在吸水以后逐渐恢复了代谢活动，叶绿素也重新合成了，所以叶子变绿了，他就复苏了。像卷柏这类植物被统称为叫做复苏类植物，像蛛一毛一苣苔，牛耳草等都有耐旱复苏的本领。我们试过，牛耳草夹在书里干旱遇水，5，6年后仍可以复一活。”

原来，这种植物并没有死，只是缺水。看来，世界还 有很多有趣奇妙的事等着我们去发现。

读《你爱沁水吗》有感

爱沁水，沁水人责无旁贷！——读《你爱沁水吗》一文有感

文 | 非著名坏人

"德行沁水，同心沁水"创建正在成为沁水人的共识，范兆森书记日前发表了《你爱沁水吗》一文，深情一问，更是如一石激起千层浪，在沁水大地上引起了巨大反响。结合目前正在开展的践行社会主义核心价值观的活动，笔者有些许感受，如鲠在喉，不吐不快！

一、爱沁水是沁水人践行社会主义核心价值观的必然要求。

人人都说家乡好，天经地义，血脉根亲。凡是生在沁水，长在沁水，学在沁水，工作在沁水，都是沁水人。生在桑梓，家乡养育，故土芳香，儿女情长，这是任何人都有的乡愁。沁水是沁水人的故土和家园，自己不爱靠谁来爱；沁水是沁水人的兴业之地，自己不兴靠谁来兴。所以，沁水人爱沁水责无旁贷。

沁水人爱沁水是时代的要求。社会在进步，时代在前进。一个时代有一个时代的任务，一个时期有一个时期的责任。沁水曾经有过发展滞后的教训，也有过赶超发展的经验，但过去赶超不代表现在赶超！明天是否辉煌，取决于今天的选择和行动。经济发展的新常态给沁水带来新的发展机遇和希望，我们能否把握先机，关键在于我们能否统一思想，勇于担当。众人拾柴火焰高，齐心划桨开大船，上下同欲者胜。只要我们大家按照县委提出的"德行沁水、同心沁水"的新思路努力奋进，就是爱沁水。

沁水人爱沁水是生存需要。家乡是自己的家乡，沁水是沁水人的沁水，家乡建设的好，自己是最大的受益者，沁水发展的快，沁水人最荣光。生存环境靠自己营造，发展成果大家共享，我们不能指望别人施舍生存环境，也不可能期待明天为今天造福，更不能等候天上掉下馅儿饼。沁水的事情首先要靠沁水人的努力扎实做好，沁水人的未来主要由沁水人的奋斗和智慧赢取创造，当代沁水人必须要承担起为后代造福的历史责任。在周边地市经济社会突飞猛进，日新月异的今天，如果我们得过且过，不思进取，寅吃卯粮，只能是吃了眼前的懒惰饭，砸了子孙后代的幸福锅。

二、爱沁水是沁水人弘扬社会主义核心价值观的价值取向。

弘扬社会主义核心价值观的关键在价值，价值的关键在取向。有什么样的取向，就有什么样的价值，取向正确，价值可贵，取向错误，价值可悲。从某种意义上说，沁水人爱沁水就是爱国，就是敬业，就是诚信，就是友善，就是正确的价值取向。

我们无法想象，如果有人高喊自己爱祖国，却不爱家乡，不爱沁水，就如同标榜自己是孝子，却不爱父母一样，有违常理，没有底气，毫无诚意，没有价值。沁中好校长王万旭坚守信念、淡泊名利是价值；青龙村好书记邵双龙吃亏奉献、务实创新是价值；县水务局，旅游文物局、住建局、园林局、林业局忠诚履职、爱岗敬业是价值；拾金不昧的张丽娟、舍己救人的崔海峰、托举生命的杨党强是价值；守护红绿灯，关注弱势群体的沁水义工（包括沁河义工）是价值；宣传沁水，弘扬主旋律，集聚正能量的草根自媒体《沁河影像》是价值；为小萱萱、马子轩、豆红雯慷慨解囊爱心募捐的所有爱心人士是价值；还有许许多多不计名利得失的沁水人，他们在不同的岗位上，为了沁水的美好明天，默默无闻而又矢志不移地奉献着自己的智慧、才华和力量，又何尝不是人生的最大价值！一句话，这些有益于社会，有益于沁水，有益于家乡的沁水人，就是爱祖国、爱沁水、爱家乡的价值取向。

时下，在我们的周围，也有一些奇谈怪论令人匪夷所思，什么"多一事不如少一事；不干事就没有事；干不成事也不要出事"等等，这是典型的畏首畏尾，为官不为，庸官懒政的陈词滥调。古人云：德少而多宠，才下而位高，无功而受禄，这是人生的三大危险，难道我们一些党员领导干部就只会做"太平官"、"铁帽子王"吗？ 习近平总书记在同县委书记座谈时说：我们不能为官一任，却"涛声依旧",总是讲"昨天的故事".如果真的是这样，那我们"德行沁水、同心沁水"创建就真的成了隔空喊话，没有希望了。

三、爱沁水是沁水人倡导社会主义核心价值观的具体体现。

沁水人爱沁水兴沁水是践行社会主义核心价值观的实际行动。爱沁水，爱什么？怎么爱？这是沁水人需要回答的现实问题。沁水人爱沁水，既要爱过去，又要爱现在，还要爱未来。

爱过去，就要学习热爱我们沁水厚重灿烂的历史。沁水是中华文明德孝文化的核心发源地，历史悠久，源远流长，历久弥新。《尚书》云："德自舜明";《史记》载："天下明德皆自虞帝始",在历山躬耕的舜是"德"的化身，舜帝德孝文化在中华民族文明史上是一座永放光芒的丰碑。没有舜帝德孝文化这个源头，就不可能使中华民族保持强大的国家凝聚力和民族亲和力；没有舜帝德孝文化润泽，就不可能培养出国民强烈的社会责任感；没有舜帝德孝文化的熏陶，就不可能造就出以国家强盛、民族兴旺为己任的一批又一批国家精英。舜帝德孝文化为我们今天的"德行沁水"创建提供了德光辉普天下的精神源泉。学习热爱沁水博大精深的德孝文化，不仅能够激发沁水人爱家乡的热情，更能够吸引八方来客来沁水投资兴业。舜帝德孝文化是"德行沁水、同心沁水"坚实的群众基础和明确的目标任务。

爱现在，就要体现在工作和生活中。不能只是停留在口头上，蹉跎于今天，托词于明天，关键是要内化于心，外见于行，一定要千里之行，始于足下，从爱岗敬业做起。工人做好工，农民种好田，军人练好武，学生读好书，党员领导干部在其位，谋其政，甘为群众服好务，这是各自应尽的责任，所谓天道酬勤，地道酬善，人道酬信，业道酬精。试想，人人都能把自己的精神状态调整好，目标任务完成好，岗位责任落实好，何愁家乡不美好，沁水不兴旺呢！爱现在，还要体现在生活中。爱沁水就要从生活中的一言一行做起，一方水土养一方人，一方人有一方人的性格，但我们每个人都是沁水的流动"广告牌".外界对沁水人的总体印象是豪侠仗义，敦厚朴实，多君子之风。沁水是"千年古县"、"国家级生态示范区"、"中国绿色名县"、"中国低碳旅游县"、"中国最具投资潜力特色示范县"-----,一块块金字招牌代表着沁水人的形象，每个沁水人的举止言行也代表沁水的整体形象。沁水人爱沁水就要保持优势，创新发展，用自己生活的一言一行，一举一动，为家乡赶超发展，增光添彩，再立新功。

爱未来，就要对沁水充满信心和希望。沁水是沁水是"舜耕历山"传说的发源地；是"三家分晋"迁晋君之地；是山水画一代宗师荆浩故里；是当代著名作家赵树理故乡；是具有光荣传统的革命老区。位于太原经济圈、中原经济圈和关东经济圈的交汇处，边沿变前沿，交界变交汇，落后变赶超，人文地理优势得天独厚，发展前景十分广阔。一个天蓝地绿，生态宜居，政通人和，众创兴业的新沁水，有着巨大的吸引力。要奋斗就会有艰辛，有梦想就要有付出。我们每一个沁水人更要以开放的胸襟，扎实的作风，扑下身子，放下架子，蹲下来到一线，沉下去到基层，求真务实，真抓实干，下苦功夫从根本上解决发展和建设中的矛盾和问题。正像习近平总书记要求的那样："心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒".作为沁水人更要心中有家乡，心中有沁水。沁水人只要爱沁水，沁水的未来就一定会更有希望，更加辉煌。

读今天我是升旗手有感200字

我觉得肖晓有一种不服输的韧劲，不然办不出那么好的手抄报，他还是一个善良的人，不然他不会给包郝推荐文章。而马驭有些自私，因为他不顾群体，只为自己的利益着想。

金铃是一个热心而大方的女孩，也很有才华，写出的文章真精彩!巴顿也很热心，文章写得也很好，而且随口就来呢!我还希望马驭心眼不要那么小，要有男子汉应有的度量。还有，肖晓的爷爷钻研起问题很专注呦!

读《今天我是升旗手》有感200字

我觉得肖晓很善良，为了不让怀娃太伤心，他用一双旅游鞋和一个卖狗的阿姨换了一只和孩孩很像的狗养，后来送给了怀娃。而且他不要同学们的钱只是要同学们买红领巾和队旗送给怀娃他们。

全班同学也很好心，给孩孩很多好吃的。而邮局的的局长也是一个热心的人，免费将孩孩和红领巾、队旗送到怀娃那里，并派最好的邮递员去送。我相信，怀娃他们收到后一定会很开心的。

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