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不汇报工作还敢拼职场读后感

不懂项目管理还敢拼职场读后感。

一本好书就像沙漠中的一捧清泉,滋润我们的心灵,人在阅读的过程中,知识与能力在同步增长。在阅读过程中,我们经常为作者精妙的文笔所叹服,写作品的读后感可以增强我们的印象,加深我们的领悟。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《不懂项目管理还敢拼职场读后感》,不妨参考一下。希望你喜欢!

篇一:不懂项目管理还敢拼职场读后感

在这本书里,看到做预算的时候,thinkbig,而在人生里,有的事情足够大,足够到达一个数量级,它的丝毫变动都会引起大的变化。在整个大的坐标里。去看这件事情究竟有多么重要?

这个时候,我想到的是鱼儿说的,花钱的事情,买菜的时候砍价,如同吃盐的时候省钱。省了一年的钱,都省不下几块钱!

分享这段话“孩子,生活不是为了追求完美,而是为了我们心中的伟大的事!就好像一个加法算式,如果其中的一个数比其他的数高出几个数量级,那么其他的数字无论是正数,还是负数,都可以忽略不计”李治说,这句话我记了很多年。预算是如此,人生更是如此。每当我遇到或大或小的沟沟坎坎时,我总努力把它放到更大的坐标系里去看,我会想:什么才是我心中的伟大!在我看来,伟大是一种品质,更是一种气质,一种实力,一种霸气,是你死后人们对你的思念。如果这些挫折没有影响到你所追求的伟大,那又何足挂齿呢?

哇塞!我好喜欢!

篇二:不懂项目管理还敢拼职场读后感

“项目就是这样一个东西,它是一种缘分,让你被动地和你喜欢或不喜欢的人一起共事。喜欢的人成了无话不说的知音,不喜欢的人很可能成为死对头。项目也是一个必散的筵席,但经过这场洗礼,你总会多少变得不同,你的队友也会在你的心里有完全不同的印象。而对于我,过去的已经过去,所有的酸甜苦辣也不过是过去时。真正影响我的是这样一个项目带给自己的全新的思考。”

摘自“不懂项目管理,还敢拼职场”——李治

很偶然的机会,在当当上搜罗到李治的新书“不懂项目管理,还敢拼职场”,2天时间我已经全部阅读完毕,体会颇深!虽然是不同的行业,但是职场的那一些事情,那一些案例总是有相通的理解和感染力的。一个项目的过程,总是充满了曲折和意外。

如今,我的大项目也是将近尾声,但是回想过去的辛酸还真是感悟或感触很大哦!

争吵过的,煎熬过的,甚至是暗自流泪的场景历历在目……

工作继续,生活依然,让我们都可以向栗子学习,从懵懂的新手逐步成熟,直至——成功!

谢谢,栗子!

谢谢我自己的团队,我会体会并继续努力做好将来的项目,尤其是跨国大项目。

篇三:不懂项目管理还敢拼职场读后感

拿到这本书,是因为新员工第一个月愿景达成,总监给的奖励。

一开始以为这本书是那种“职场垃圾”:没有涵养的作者胡乱拼凑了别人的职场心得。开始看的时候,我改变了我的看法。这是一本职场小说,以第一人称讲述自己的职场故事。我想还是值得一看的,即便故事是虚构的,也比那纯教育的书来的实在。

看完第一章,我在思考一个问题:工作了快两个月的我,成长了么?现在的我还记得离开学校时我心里的想法么?对于未来,我是否依旧目标清晰呢???一连串的问题在脑海闪过,我有点内疚了……我似乎已经忘记了自己的目标……

选择做顾问,是为了将来更好的做人力资源管理打基础的,可是如果业绩不达标,我连这个公司都不呆不下去了,后面的事情还有可能么?因此,我现在要做的就是有好的业绩,那么好的业绩来自哪里呢?来自行动计划的的100%落实。现在的我,对自己的公司了解得不深入,对自己公司的产品了解得不深入,对自己公司的师资了解的不深入……这样的我会获得好的业绩嘛?这样不专业的我会赢的培训经理们的尊重么?

我虽然是新人,但是我希望比前辈做得更好!因为我是新人,所以我要比前辈付出的更多!

篇四:《不懂项目管理,还敢拼职场》读后感

在项目管理中,很注重沟通、协调能力。在职场中,我一直以善行事博得共事者认同,沟通协调的前提就是让对方舒心、获利。以善行事的缺点,就是不具有科学性,职业化就更不用说了。一直拥趸这本书,寻求的就是科学化、职业化地做项目管理。

这本书我看的时间很长,栗子面以她的亲身经历讲述如何做项目管理,不能说她在职场如鱼得水,但至少是做到了“工作,要的就是乐趣!”

相比而言,我的项目管理却像个苦行僧。为了尽快给客户做出方案、缜密地执行,三八节不过,愚人节没感觉,情人节只想着如何营销……所有的事情都和客户、营销挂钩,而没有在乎自身的体验和经历,后果便是,工作量让我不堪重负。敬业的工作方式,最终却成了流程式的工作,毫无弹性,毫无乐趣。

作为女性,从书中我能感觉到栗子面作为一个女人的人生智慧,她掌握着自己的轨道并不断摸索,这给我很大的鼓励,做一个自立自强的女人!

此外,项目管理沟通技巧、ppT制作、百事品牌认知、项目管理工具,应该是我获得最多的,这些将直接帮助我解决工作中面临的问题。而这些方面,也是我今后需要不断充实的,希望这本书对我是一个启蒙,是我整体知识结构不可或缺的部分。

这本书,我还会去翻,受经历限制,还不能完成领悟其中的奥妙,跨国外企将面临的问题我也未经历。没吃过红烧肉,对猪跑的印象也就不深了,所以还是要强化吧。

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《不懂汇报工作,还敢拼职场》读后感


《不懂汇报工作,还敢拼职场》读后感

在读了《不懂汇报工作,还敢拼职场》这本书后,让我知道了汇报工作也是一门学问,不过在读这本书的过程中的其中的一个章节让我收获良多,那就是关于如何提高工作效率和质量的方式。

在工作中,经常听人提及效率和质量;也经常在开会中听到领导既要求效率,也要求质量。初一听,这不是典型的既要鱼翅,也要熊掌吗?现实工作中难道鱼和熊掌真的不可兼得吗?

企业是一个讲究产出、讲究效益的地方,质量与效率对企业的效益、产出都会有很大的影响。因而,工作不仅是完成每天的任务,还要注重工作的质量和效率。

有的员工认为:我工作中不断精益求精,所以在时间上难免会有所拖延。当然,让质量意识扎根于心中固然是一个良好的职业素养,但过分地强调质量而忽略效率,除了会给企业的发展带来一定的不良后果,让你的领导对你形成办事拖拉的不良印象外,有时还会让自己及企业遭受很大的损失。所以说工作效率和质量对于每一个员工来说都是很重要的。但是如何做好工作效率和质量呢?我们可以从以下四个方面出发。

第一就是改进工作方式:因为工作方式的不同,有人虽然看上去忙忙碌碌,工作却难见成效;有人虽然闲的悠闲,却是成绩显著。好的工作方法可以大大提高工作效率,让我们保质保量地完成工作任务。

学习如逆水行舟,不进则退。在工作中亦是如此。实践发现,一些绩效优异的员工,有时会陶醉在已有的成绩中,不愿对目前的工作方式方法进行改进,认为自己已经做得够好了,其实,这是一种危险的信号。

在我刚进入公司被分配到涂装车间的时候,我还是一个什么都不懂得机修工,甚至连基础的维修任务都做不好,但是经过几年的不断学习和提升,我已经掌握了车间设备维修基本的方法和方式,这时我内心觉得一切都可以了,开始安于现状。可是,在之后公司一系列的人事调动和管理制度出台后,发现我要做要学的还有很多。所以,学无止境,人都是在学习中成长的,安于现状的人往往最先被淘汰。

第二就是分清工作轻重缓急:工作中,我们通常要面临多项任务。面对几项要同时处理的工作,哪项工作应该优先处理呢?这就要求我们需要事先分清它们之间的轻重缓急,在合适的时间做合适的事。

有一天,我在车间处理一项维修任务,这时又有一项紧急任务分配下来,当时我就在想:都是车间任务一样一样来,急也没用,反正还有团队其他成员,也就不当回事了。可事后就是这种没分清轻重缓急的做事方法换来的却是整个团队即把事情做好了还被领导批评的结果。

因此,在处理工作中的轻重缓急我们可以予以分类:第一类,重要而且紧急,最先尽快处理;第二类,重要不紧急,可暂缓处理;第三类,紧急不重要,可考虑安排其他人员处理;第四类,不重要也不紧急,可考虑安排他人或推迟处理。这样既能有效的把事情处理好,也能提高做事效率。

第三方面就是在工作中创新:在刚进入公司,每个人都会努力工作,但达到一定的水平后,人的头脑里会滋生一种惰性,满足于已有的经验,不去想用什么新办法来提高自已的工作质量和效率。

为了追求更高的效率,无论是在处理日常性的工作中,还是在应付一些偶发性的事件时,我们都应该这样在头脑里多问问自己:除了这种方法,还有没有其他更好的处理方法呢?这就需要我们不断的去创新,创新一方面能有助于我们工作效率的提高,同时还能让我们获得意想不到的收获。

伟大的革命家,文学家鲁迅曾经说过:既然像螃蟹这样的东西,人们都很爱吃,那么蜘蛛也一定有人吃过,只不过后来才知道不好吃才不吃了,但是第一个吃螃蟹的人一定是一个勇士。从中,我们可以看出,只有真正去尝试去创新了,我们才能知道这个东西是不是我们所想的那样。有两条路,通往同一个地方。一条平坦宽阔,一条荆棘密布,你不去尝试走这条难走的路,怎么知道这条路能更好更快的通往你要去的地方呢

最后就是要善于总结:善于总结,就是要我们针对工作中出现的问题,随时总结,进行研究分析,找出既能保证零失误、又能提高效率的方法。

因而,我建议大家平时在工作中做好工作笔记,每个月或者每季度都要对自己这段时间的工作做一个完整的记录和总结,这样我们才能不断的从中发现自身的不足,同时在问题的处理上使其更具有跟踪性和连贯性。

华为项目管理法读后感


华为项目管理法读后感

党群工作室副主任 于强

读过一些项目管理类的书籍,理论性的较多,本书以项目实施流程为主线,以一个个实例对项目管理重点工作进行了讲解,浅显易懂。下面谈一下个人认识,不当之处敬请批评指正。

一、项目管理是单位发展的重点

项目无处不在,无论是一个钻探项目、区调项目,还是组织一次会议、一场文艺演出,本质上都是一个个的项目。对地勘单位而言,发展依靠外部经营和和内部管理,外部经营具体在专业项目,内部管理具体为党建、人事、财务、安全等管理项目,都是项目管理。对地勘单位管理者而言,无论是中层干部来管理一个单位,还是项目负责人管理一项地质项目,也都是项目管理。而只要是项目,都不可能顺其自然就会获得期待成果,必须用项目管理理论指导实际工作,才能使项目不断成功,实现转型升级和提质增效。

二、项目管理进程中存在的问题

(一)项目分析、组织团队、制定计划基础不牢

项目分析以往基本上是立项,现在逐步向投标转变,项目的立项或投标涉及面广,涉及测量、地质、财务等许多方面,但项目负责人单打独斗的现象较多,往往分析不足,其结果就是立项依据不充分或无法中标甚至废标。组织团队过程中,存在的问题是初期项目人员确定过于随意分工不明确,导致后期项目人员变更频繁,不断需要重新进行磨合和分工,影响项目进度。制定计划方面不够细化,总体概况进度与近期详细进度结合不紧密,考虑实际项目中存在的风险不多,没有为关键节点任务留足时间。

(二)项目质量、进度的督查不实

质量管理部门纠缠于项目的进度管控,对于质量管控不够,而质量欠缺往往会影响进度和成本,甚至单位整体形象。质量存在问题主要是由于没有按照标准施工,执行力建设强化年各主任工程师提供的学习材料多是各类标准,而项目负责和年轻职工恰恰对标准不感冒。管理部门在关键工作节点或应该完成的时间节点不了解,或没有及时进行检查纠正,最终导致延期,在多数项目为投标取得的情况下,可能会面临合同违约风险。执行力建设年实行的月度数据统计,部分单位对此项工作不重视,表明其单位没有形成项目进度统计意识,何谈进度管理。

(三)项目变更管控审批不严

地勘项目多在边远地区,信息沟通不便,加之野外工作时间较长,存在随意变更设计、工期现象,因人员调离、内部调配,存在更换项目负责甚至频繁更换项目负责的现象,导致项目停顿甚至烂尾。几种现象结果就是责任落实不到位,最终无人担责,加之处罚奖励制度执行不到位,一旦破先例,就会有第二次、第三次,最终制度成为一纸空文。

三、项目管理应当加强的工作

(一)重视项目管理知识的学习

当前对项目管理理论知识的培训,停留在中层干部范围,一线项目负责的项目管理知识十分匮乏。实体负责人、项目负责人,不论说负责的项目大小,都应当积极学习项目管理知识,用于指导实际工作,从到工作井井有条。通过项目管理知识培训,能够有效增强职工队伍的纪律意识和团队意识,不但对工作有利,对其个人生活和发展也很有帮助。

(二)强化项目管理制度

在当前以往项目清理基本完成,新项目少的情况下,要重点把项目管理度落实到位,打好良性发展的基础。

1.高度重视项目筹备工作。开工前项目负责要根据项目设计、合同,项目条件和环境、同类项目的相关资料,分别制定项目整体规划和近期实施计划,审批备案后执行,严格时间,严格质量,严格奖罚。应当在筹备阶段开始加强年轻技术人员的培养,如由年轻人员担任项目负责,老项目全程指导并根据项目进度、质量等按照一定比例领取奖励或处罚。

2.建立项目变更审批机制。由质量、进度、成本管理部门组成项目变更审核机构,对计划变更和人员变更进行审批。项目负责非迫不得已不能更换,更换必须审批。项目负责一旦发现项目进度无法拟补时,绝不能私自修改计划,必须经过项目管理变更审批机构分析偏差原因,结合质量、进度、成本综合权衡,判定是否对计划进行调整。

3.建立项目进度追踪机制。技术部门对项目质量进行监控,经营管理部门对项目进度进行监控,财务部门对项目成本进行监控,各实体单位建立内部小台账,各管理部门建立全院大台账,形成制度化,并不断完善内容,从项目开始到结束过程均有记录,用于统计、分析和预测,实现内部工作大数据。

(三)实行项目管理信息化

实行管理年、执行力年活动以来,我院的制度基本健全,但仍然存在落实不到位问题,基本原因是存在不敢管、不想管现象。落实项目管理,还应落到信息化建设上来,现行内网将各类制度公开、统计项目进度,作用是引导职工适应信息化,但仍是人工操作,未能实现信息系统管理。应当尽快将现有的制度转变为管理信息系统,以实现项目管理为核心的管理体制,项目负责费、奖惩、项目执行评价等一目了然,实现制度的刚性。

《项目管理式生活》读后感(读后感)


《项目管理式生活》作者是日本人米泽创一,原埃森哲公司职员。他从一入职就是最差的员工,如何通过管理自己的工作,一步步晋升为总经理的呢?

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项目管理。他所有的经验和记录都来自于他认真的观察和管理。

所谓的项目管理技巧,尤其是时间管理技巧,融入生活,灵活运用的“本质思维”和“幸福思维”等思维方式,人们将能更幸福地生活。浓缩成一句话就是,项目管理就是使想做的事情顺利做成。不管项目大或者小,不管是工作还是生活,对于认真的人都适用。

关键有三点:

1项目管理的程序:启动过程组-规划过程组-执行过程组-监控过程组-收尾过程组。

比如你想做一顿四人份的咖喱饭。准备食材,需要的厨具,规划步骤。备菜的步骤,优化程序节省时间。这即是时间管理,也是项目管理。好多的道理听上去很抽象,可是如果运用在实践中,你就是自己的项目经理人。

2把握本质。

不能准确理解“问的到底是什么”时,那就先搞清楚这个问题,再去寻求问题的答案。养成准确把握“问的到底是什么”并正确回答问题的习惯,这能帮我们锻炼本质把握能力。好多人一开口讲英语,就觉得自己的英语发音不够标准,可是比起来发音标准和地道,英语的本质是表达思想和沟通交流。发音蹩脚又怎么样呢?能够沟通让对方理解,这才是英语的本质。

3记录生活日志。

如果你不知道如何开始,那就从记录自己的生活开始吧?

这真的非常重要,而且还有显著的效果。时间都花在哪儿了,当你记录的时候,你就开始想要做的更好了。

记录你的健康,记录你的代办事项,记录你的资金流向,记录你的高效时间,记录你对自己的各种实验和各项观察。

记录你逛淘宝要买什么,实际上买了什么,实际上你就开始了管理自己的需要和欲望。

记录你的深度睡觉和浅睡眠,你就管理了自己的精力。

记录你在家庭中对孩子的反应,你就在管理自己的教育模式。

项目管理,不管项目大或者小,不管是工作还是生活,对于认真的人都适用,在计划和实践中,是你在书写丰满的人。

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《项目管理学》读后感600字


项目管理学是一门古老又年轻的学科,自人类社会形成并开展社会活动时就开始了项目管理的实践。传统的项目管理可以追溯到古巴比伦的空中花园、中国的长城等著名的宏大的古代工程项目,现代项目管理是上世纪80年代由于新技术革命以后发展起来的独立的管理学科。
现代项目管理需要运用多类相关的知识、技能、方法和工具,开展多种计划、组织、领导和控制等活动去实现预期目标。根据不同专项管理和要素管理,现代项目管理知识体系可划分为项目的范围、时间、成本、质量、集成、人力资源、沟通、风险、采购、组织、决策管理这十一个部分。这十一个专项相互关联、相互作用构成一个整体。
项目质量管理是为确保项目质量而开展的项目管理活动,可分为项目工作质量管理和项目产出物的质量管理。项目的质量管理渗透在人们每天都要消费的各种产品和服务中,和人们的日常生活息息相关。为了保障项目质量,发展出一系列国际标准,约束和指导进行项目管理。常言道:凡事预则立,不预则废。项目的质量管理更是如此。没有良好的计划和控制,很难完成既实现既定项目功能又降低项目成本或是在既定项目成本不变的情况下实现项目功能最大化的目标。如若开发机构一味追求高效低成本又没有制定出科学的项目质量管理计划,就很容易出现质量缺陷,如不及时修复就会给消费者造成不必要的损失。近年来类似楼歪歪、楼脆脆等豆腐渣工程层出不穷,皆是如此。
科学技术固然重要,但责任心是生产力实现产品价值的基础,如果没有责任心,即使是在科学的管理体系的支持下也不会实现项目的最大功能。

学习要不懂就问_《不懂就问》读后感600字


以前,我曾学过《不懂就问》这一篇文章,这篇课文,主要写了孙中山小的时候在私塾读书,那时,先生只要求学生把课文背下来就行了,从不给同学们讲解课文的意思,学生也都不敢问老师,可是,孙中山却壮着胆子问先生。从那以后,先生把课文的意思告诉了同学们,孙中山也一直保持着不懂就问的学习态度。这篇课文告诉我们,不懂的问题就要问,不可以不懂装懂,不能隐瞒,否则,不懂的问题将会积少成多。

爸爸也经常这么教育我,告诉我不懂的问题就去问他。可是,我总是不把爸爸的话放在心上,遇到不懂的问题就让它过去。

就在这个星期日的早晨,我急急忙忙地那着奥数书,对爸爸说:我有一个问题弄不明白,想要问你。爸爸很高兴的说:哪一题?就是商品的利润那一单元,我都不是很懂。爸爸听后,拿起了笔和纸,一句一句地帮我分析题意,教我这么做,直到我弄明白了为止。

早上很快的过去了,该吃中午饭了。不过,我还有最后一个例题没有讲完,随后,爸爸接到了一个电话,接了电话后,对我说:我呆会儿还要去医院有事,所以,最后一个例题就等你下午上完奥数课回来再讲吧。不行!我回答道,脸变得红通通的,支支吾吾的说:下午我就要进行奥数考试了。听了这话后,爸爸的脸立刻变得严肃了,说:你这么能这样?平时不懂的不问,直到考试临时才来问。听了这话,我的心里很不是滋味,不过,爸爸还是帮我把例题给讲完了,讲完后,爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭就走了。

不过,遗憾的是,那天下午,老师并没有举行奥数考试,而是帮我们复习了一下前面的知识,可是,不懂就问这个道理已经深深的印在了我的心中。

学习要不懂就问_《不懂就问》读后感 (600字)


以前,我曾学过《不懂就问》这一篇文章,这篇课文,主要写了孙中山小的时候在私塾读书,那时,先生只要求学生把课文背下来就行了,从不给同学们讲解课文的意思,学生也都不敢问老师,可是,孙中山却壮着胆子问先生。从那以后,先生把课文的意思告诉了同学们,孙中山也一直保持着不懂就问的学习态度。这篇课文告诉我们,不懂的问题就要问,不可以不懂装懂,不能隐瞒,否则,不懂的问题将会积少成多。

爸爸也经常这么教育我,告诉我不懂的问题就去问他。可是,我总是不把爸爸的话放在心上,遇到不懂的问题就让它过去。

就在这个星期日的早晨,我急急忙忙地那着奥数书,对爸爸说:“我有一个问题弄不明白,想要问你。”爸爸很高兴的说:“哪一题?”“就是商品的利润那一单元,我都不是很懂。”爸爸听后,拿起了笔和纸,一句一句地帮我分析题意,教我这么做,直到我弄明白了为止。

早上很快的过去了,该吃中午饭了。不过,我还有最后一个例题没有讲完,随后,爸爸接到了一个电话,接了电话后,对我说:“我呆会儿还要去医院有事,所以,最后一个例题就等你下午上完奥数课回来再讲吧。”“不行!”我回答道,脸变得红通通的,支支吾吾的说:“下午……我……就要……进行……奥数考试了。”听了这话后,爸爸的脸立刻变得严肃了,说:“你这么能这样?平时不懂的不问,直到考试临时才来问。”听了这话,我的心里很不是滋味,不过,爸爸还是帮我把例题给讲完了,讲完后,爸爸匆匆忙忙地吃了几口饭就走了。

不过,遗憾的是,那天下午,老师并没有举行奥数考试,而是帮我们复习了一下前面的知识,可是,不懂就问这个道理已经深深的印在了我的心中。

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