会飞的教室读后感50
关于《会飞的教室》的读后感100字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下为小编为你收集整理的关于《会飞的教室》的读后感100字，更多信息请继续关注我们的网站。
你看过《会飞的教室》这本书吗，小编为大家搜集了5篇关于《会飞的教室》的读后感，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。更多文章请浏览首页。
《会飞的教室》读后感100字一
会飞的教室?真好奇?
读完书后，我才知道是书中同学们排演的一个节目。幻想教室是一架飞机，在老师的带领下，飞到课本中提到的地方。他们来到火山口、埃及、北极，还有天堂。太有趣啦!
这本书最吸引我的还是同学们在禁烟老师的带领下去营救被绑架的葛洛迪和正义老师帮助戴马亭回家的故事。故事告诉我：要尊敬老师，要珍惜同学之间的友谊。不欺负低年级的同学，要帮助有困难的同学。
《会飞的教室》读后感100字二
这些故事虽然朴实，但是却常常令人受益匪浅，故事塑造了活泼、天真、坚强的少年形象与带头的风范。这本书让我增长了不少知识，姚尼的坚强，戴马亭的带头风范与邬理的勇敢和马提斯对待朋友的真诚真意，这使我联想到了我与同学之间的友谊。
看完了《会飞的教室》，让我学会了应该珍惜师生之情、珍惜友情，也让我体会了情谊是多么的重要，是不可缺少的一部分。
《会飞的教室》读后感100字三
《会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志校园剧。里面讲了一连串感人肺腑的故事，但是重点讲了师生之间的情谊与朋友之间的友谊。主人公是一群可爱的小学生，他们分别是贵族的邬理、家境贫寒的戴马亭、身体强壮的马提斯和被父亲遗弃的姚尼，故事主要讲了他们生活在学校的点点滴滴，以及感人的事件
《会飞的教室》读后感100字四
今天读了《会飞的教室》第一章同学情深，2。编剧姚尼。这一节主要叙述了姚尼的幼年经历。他生下后不久，他的亲生母亲就离家出走，四岁的时候又被父亲抛弃，这给他幼小的心灵造成了巨大的伤痛，终生都愈合不了的伤口。好在善良的船长把姚尼交给了自己的妹妹玛丽，玛丽收留了姚尼，并且非常疼爱他。这些使姚尼变成了一个多愁善感的孩子，而且这样多愁善感又使他的心灵异常敏感，感情丰富，成就了他的文学天赋。《会飞的教室》是一部话剧，就是姚尼写得，老师和同学都非常喜欢，可见他的才华不一般。
因此，当我们遭受挫折或身处逆境的时候，千万不要气馁，要鼓起勇气，扬长避短，发挥出自己的优势，这样才会取得意想不到的成绩。
《会飞的教室》读后感100字五
今天，我看了《会飞的教室》。
《会飞的教室》是主人公戴马亭与姚尼、邬理和马提斯为了争取《会飞的教室》的彩排场所，和傲慢无理的高年级学生戴奥德发生了冲突。最后，他们以理用人，取得了彩排场所。彩排结束之后，主人公和三位好朋友听说自己的同班同学被绑架。他们马上勇敢的挺身而出，经过几番周折后，终于救回了自己的同班同学。
《会飞的教室》读后感这个故事告诉我们一个道理，那就是：如果朋友有困难了，我们应该尽力的去帮助他。
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会飞的教室读后感100字
【篇一：《会飞的教室》读后感】
今年暑假我读了《会飞的教室》这本书，书中表现出了朋友、同学、师生之间的美好情谊。
这本书是个舞台剧。会飞的教室其实是一架飞机，老师是机长，带领同学们抵达课本中提到的但现实中无法到达的地方，进行实地考察，亲身体验。飞机到达了意大利的维苏威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆盖的北极。每到一个地方都有同学扮演不同的角色，老师进行详细讲解，整个过程生动有趣。
看完后我好想当那个舞台剧里的主角噢。
【篇二：《会飞的教室》读后感】
这几天，我看了一本书，名字叫《会飞的教室》。
故事讲述的是：有一些同学正在排练一出圣诞剧《会飞的教室》。〈会飞的教室〉讲的是：一个老师带着学生在飞机上，讲述历史景观。演员全是同学，其中有一个叫戴马亭，一天，他收到了爸爸妈妈的来信，原来爸爸失业了，没钱让他回家，他看信后很失望。终于圣诞晚会结束了，大家都高高兴兴地回家了，戴马亭跑进书房悄悄地哭了，结果被老师发现，老师了解了一切后，把自己的奖金给了戴马亭，让他回家了。
老师真善良啊！
【篇三：《会飞的教室》读后感作文】
《会飞的教室》这本书是德国作家卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏，这本书主要讲述了他们拍戏的过程，通过一系列感人的情形，塑造了一群活泼、单纯、天真、可爱的少年。其中有善良的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静的塞巴修，胆小的屋理和坚强好斗的马提斯，都以独特的形象给我留下了深刻的印象。
看了这本书，我觉得我应该好好学习，飞向美好的未来！
【篇四：《会飞的教室》读后感】
《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。
学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过作文，便把自己的年终奖全给了戴马亭，让戴马亭回家去了！
姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。
别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。
马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力量！
读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家！
【篇五：会飞的教室读后感】
假期，我看了《会飞的教室》这本书，书里面讲了许多的道理。
在书里面我认识了：多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷丁持重的塞巴修，还有许多的许多的故事。
它主要表达了同学之情，师生之爱，朋友之谊，它告诉我们对友谊应更加珍惜和爱护；在学校里要尊重老师，团结同学，在家里要敬老爱幼的传统美德。我喜欢《会飞的教室》。
【篇六：《会飞的教室》读后感】
读了《会飞的教室》让我认识了许多可爱的小伙伴。有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
故事通过姚尼创作的舞台剧会飞的教室，让我们了解了同学们上课时渴望课本知识能够同历史和大自然紧密结合起来让同学们有身临其境的感觉，这样才能更生动更深刻，也才会有浓厚的学习兴趣。另外通过舞台剧的排练让我们看到了这一群小伙伴团结友爱的精神，这些都值得我们去学习。
通过多读书，读好书，让我获得了课本知识以外的知识，更明白了许多做人的道理。
读《会飞的教室》有感，会飞的教室读后感
读《会飞的教室》有感，会飞的教室读后感
读完了《会飞的教室》这本书，我深刻理解了友情的重要，老师对学生的关爱
《会飞的教室》是孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书有排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚妮，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯以及值得信任的老师，充满童趣的禁烟老师都以独特的形象在这本书中表现的淋漓尽致，再现了当时的校园风景。书中描写的那种浓浓的同学之情、师生之情、朋友之谊、唤起大家对友情的追忆和珍惜。
《会飞的教室》不错吧！一部真是的校园故事。比如：男孩子们举行的正义行动、胆小邬理的冒险、圣诞节的晚会一个个故事，一篇篇文章都描写出孩子们真是的情感。喜、怒、哀、乐。
关于《会飞的教室》的读后感
《会飞的教室》是一本让人感动的书，书里面有邬理、马提斯、姚尼、戴马亭、塞巴修、禁烟老师、正义老师等。
书中讲的是吉奇中学里一些学生的故事，我很喜欢书中的邬理、姚尼、戴马亭、禁烟老师和正义老师。邬理功课很好，但是他非常胆小，他也很生自己的气，最后他克服了自己胆小的弱点，没人会再欺负他了；姚尼被爸爸妈妈抛弃了，但是他活得很快乐，还能写出精彩的剧本；戴马亭是班长，他功课好，擅长画画，而且聪明正直，但是他的家庭很贫穷，因此圣诞节的时候，因为没有车费而无法回家，只能留在学校里，他想爸爸妈妈，想回家过圣诞节，戴马亭不愿让别人知道，也不愿接受别人的资助，他偷偷躲起来哭了，但这些都让细心的正义老师发现了，最后有了正义老师无私的帮助，戴马亭终于在平安夜回家了。看到这里，我好感动啊！禁烟老师和正义老师是最好的同学和朋友，他们两个也是同学们最喜欢的老师！
我喜欢书里的禁烟老师和正义老师，他们都是好老师！写到这里，我想到了我们班的柳老师，她也是个可敬的老师！
《会飞的教室》读后感作文100字
会飞的教室写了一群性格各异的少年的快乐和烦恼的故事，我印象最深的是班长戴马亭。
因为他学习很好，爱帮助同学，带领同学们排练了一个节目：会飞的教室，很有意思，我要向他学习。
会飞的教室读书笔记100字
《会飞的教室》读后感写得很精彩，看着五篇会飞的教室读后感让我们学习到每一个人都是不同的，各有各的特点，这样一起生活才能像会飞的教室描绘的世界一样精彩!
篇一：《会飞的教室》读后感
最近，我和同学们一起阅读了《会飞的教室》，通过阅读，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。
同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。
篇二：读《会飞的教室》的收获
妈妈做为我们组的指导老师，带着我们读书，经过一周的时间阅读了《会飞的教室》这本书，在这本书中我有了自己的收获。
人在逆境中不断成长，正如戴马亭一般，虽然成绩优异，却家境贫寒，但正是这种缺憾，给予了他学习的动力，使他在学习中、成长中练就了冷静清醒的特性，越是困难越要勇敢向前。
这就是我要学习的。
篇三：读《会飞的教室》有感
今天，我读了《会飞的教室》这本书的一部分内容，我觉得特别有意思。这本书中的故事简直太像我们的班级生活了，书中的人物都是和我们一样的学生，每一个学生都很有特点，都有自己的故事。
尤其是我今天读到了《会飞的教室》这一节，我觉得这个话剧很精彩，书中的人物通过学生扮演话剧中的人物角色，把大家带到了好多地方，也讲了好多故事。我很喜欢这本书。
篇四：读《会飞的教室》读后感
今天，读的是《会飞的教室》第一篇我知道了马提斯是个大胃王，他和邬理是非常好的朋友。葛普勒是个冒险王。戴马亭是他们的班长是个绘画的高手，圣诞剧的舞台和布景都是他的杰作。姚尼是个圣诞剧的编剧，这部剧也是他利用假期写出来的。
他们排演的圣诞剧叫《会飞的教室》看到这里我真的好期待下面的故事，今天就读第一篇，接下来我会继续往下读，特想知道教师是怎样飞的。
篇五：读《会飞的教室》读后感
塞巴修到艾嘉兰家去谈判，塞巴修要艾嘉兰交出听写本和葛洛迪，艾嘉兰不同意，他说交出也行，但要塞巴修向他们道歉不同意就把听写本烧毁还要继续监视葛洛迪，被塞巴修一口回绝了。就这样谈判失败了。
我好期待，下一节 最后的决斗，明晚接着看。
会飞的教室读后感600字:《会飞的教室》读后感
如果你在一间会飞的教室里学习，你将会怎么对待呢?插上想象的翅膀，一起去感受主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?当然不会，会飞的教室只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。
这是一本讲述校园故事的书，它是由德国作家艾利克卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。
在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金本是想和禁烟老师一起去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭可以回家和爸爸妈妈一起过圣诞节。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力，勇敢地面对人生，总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩!
读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮助。正如一句话所说的在家靠父母，出门靠朋友，如果同学有困难，我们一定要尽力去帮助他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动，事前一定要考虑周全，只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗?
最后，我希望大家可以去找找这本书来看，肯定会对你有帮助的!
读《会飞的教室》有感_读后感100字
假期中，我读了《会飞的教室》这本书，书中共有二十个小故事，里面讲了吉奇斯蒙中学有一群性格各异的少年发生的故事，他们有各自不同的欢乐和烦恼。
通过看这本书我学到同学之间的友谊很重要。
会飞的教室读后感_读后感100字
看了《会飞的教室》，使我明白了无论做什么事都要坚持，坚持就是胜利!世上无难事，只要肯登攀。
没有什么很难的事。同学们之间要团结友爱，互相帮助，这样，你才不会孤单，你才会有许多好朋友。
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