兵马俑作文

写作文是提高语文水平的一种训练，但不应该抄袭材料来凑字数，否则读者会认为文章没有意义。你还记得哪些让你难忘的作文吗？如果你对这个话题感到困惑，可以阅读一下“兵马俑作文”来参考一下。欢迎大家来阅读本文！

今年五一的时候，我和爸爸妈妈一起去西安旅游，这趟旅行中我们参观了良多景点，但是让我印象最为深刻的就是参观兵马俑了。

当我们在火车站下车以后，就在西广场开始排队，这里有直达兵马俑景区的大巴。不得不说，五一的游客可真多啊，选择去看兵马俑的人更多！我们开始排队的时候才不到九点钟，但是坐上车的时候已经十点多了，经由一路的颠簸，下战书一点多的时候我们终于来到位于临潼地区的兵马俑了。

到了这里以后，由于五一游客太多，景区限流，所以我们只能拍了票等待着，到了下战书五点多的时候，终于能让我们排队进去了。本认为能马上看到兵马俑了，但是令人没想到的是，我们进去以后又要跟着人流排队，一直到

作文是学生语文能力提高的重要方式之一，为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著，优秀的作文应该怎样写？优秀的“兵马俑作文”是编辑对您的承诺，相信你能从中找到需要的内容！

各位朋友：

大家好，我是李玟。我是这次旅游的导游，我很高兴为大家服务，希望我能给大家带来愉快的旅游体验！这次我们去西安临潼参观举世闻名的兵马俑。在此请大家注意不要损坏文物，不要破坏公物，让我们的文化遗产变得更加美丽！好了，秦兵马俑到了，各位朋友们排着队下车，我会在车下等各位，然后我们一块参观。

朋友们请看，兵马俑是不是特别整齐有序？猜一猜兵马俑的俑坑有多少平方米？是的，它有2万平方米，相当于5个足球场那么大呢！俑坑里有兵马俑约8000多个，每个都个性鲜明。敲，那尊武士俑面带微笑，像刚刚打打完胜仗回来的样子；看，那尊骑士俑瞪大眼睛，仿佛在怒视敌人……秦兵马俑是如何建造出来的呢？传说秦始皇快

对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。多阅读优秀作文有利于我们的写作，我们如何下笔写一篇好的作文呢？以下由小编收集整理的《做兵马俑作文》，欢迎阅读，希望你能喜欢！

亲爱的游客们，大家好！我是“游遍地球”旅行社的超级导游“小胡”，大家可以叫我“胡导”。你们在西安的这几天里将由我来带领大家游遍这西安古城，怎么样，let's go。

到了西安，不到兵马俑，可以算是白来了一趟，所以今天我们的游程就是去世界遗产——兵马俑。瞧，我们现在已经到了二号坑旁，让我们走近它吧。

大家现在看到的是二号坑，虽然二号坑不是最大的，但是坑里的兵马俑的类形众多，活灵活现，这些兵马俑神态各异，有的目光坚定，已经准备好上马冲杀，有的好像在想至死报国，有的……

现在，请大家看向这里，那是一位将军，他手握宝剑，目光炯炯有神，让人一看就有一种不怒自威的感觉。

一队又一队身着铠甲的士兵，迈着整齐的步伐行进着;车轮碾过、马蹄踏过的土地，黄沙漫天飞舞。只见一位身长9尺、身着双重战袍的将军骑在高头大马上，昂首挺胸，立眉圆眼，有着出人一等的气势。随着他一声令下，千百名士兵弯弓搭箭，射出如雨点般密集的飞箭，接着，骑兵与步兵以排山倒海之势向敌军扑去，战场上顿时混乱一片，喊叫声、马嘶声响彻天地，突然，一支暗箭射到了将军的身上游客们，您好。请不要在过道间停留太久，以免影响后面的游客观看，谢谢合作。一阵广播声将我拉回了现实，回想刚刚的场面，那种战场上的惊心动魄在我的脑海中回荡，久久不散。原来，我倚在兵马俑一号坑的栏杆上，看着看着，不觉间，竟穿越回了古代的战场。

我回头望瞭望四周像兵马俑一般众多的人群，正缓慢的向前移动，时不时还有人努力的挤向栏杆边，场地上一片混乱。随着队伍向前挤，终于到了出口。不等我稍做休息，父母又拽着我进了兵马俑二号坑。在二号坑，有好几尊陈列在玻

2013年05月21日09:19，星期二

作者：陡岗中学初一3周宗健

在今年的五月一日，我们一家来到闻名世界的秦兵马俑博物馆参观。

秦兵马俑博物馆位于西安以东的临潼境内，是世界八大奇迹之一。

迈进博物馆大门，首先映人眼帘的是红墙上五六个金光闪闪的大字一铜车马展厅。进入展览厅，只见一个有机玻璃围成的展台，内有四匹马拉着一架马车，车身后有一个七平方米左右的棚子。车夫手执马鞭，站立车辕，好像在扬鞭赶车，表现了秦始皇出巡时的情况。马车全部用铜铸成。人、马造形逼真，活灵活现，这架典雅庄重，富丽堂皇的铜车马，再现了两千多年前的皇家风采。

参观完前厅，我们又来到秦兵马俑一号坑，这坑长二百多米，宽六十多米，深约五米。里面整齐地摆着许多身高两米的兵、将、马俑，像一列列整装待发的参战部队，去迎接战斗。你看，队前有一位披着战袍、戴着头盔，手握长剑的指挥员，让人一看就知道这是一位久经杀场、指挥千军万马的将军。在将

宏伟壮观的兵马俑

一走进兵马俑宽敞巨大的展览厅，心里的一切感受都随着历史的烟云而飞了，单单的剩下两个字——宏伟！（开门见山开头，显得简约而又大气磅礴，很好的抓住了事物的典型特点。下文就是要在“宏伟”上做文章！）

眼里所见的一切是宏伟的。（中心句，概括段落内容。）兵马俑虽为人工塑造，但是仍有触目惊心之感。远古，一位帝王的勃勃野心；现在，留给世人的是惊心动魄！千年来尘封的记忆，在它出土的刹那间豁然开朗。这种宏伟，是一种惊心的宏伟，是一种悠长带有韵味的宏伟，更是一种让人掰开了、揉碎了也绘不出的宏伟。（你看：请你加入某一两个兵马俑，传世之作的整体、局部、典型特征的描写，文章会显得更大气！到百度里去找图片！明白吗孩子？）恍惚间，茫然四顾，战火硝烟，兀然四起，这又是何等的悲怆！而这些，又何止是一件艺术品呢？（请你细细体会个别借鉴的语言，是何等的凝练而又独到精辟！）

心的感觉是宏伟的。（中心句，概括段

篇一：《秦兵马俑》读后感

今天，我们刚刚学完了第十九课，课名叫《秦兵马俑》。里面说秦兵马俑是世界遗产之一，非常大，分别有三个俑坑，一号坑最大，总面积有一万四千二百六十平方米，里面的俑也最多，有六千多个。

这篇课文中分别介绍了兵马俑规模宏大、类形众多、个性鲜明。兵马俑都有将军俑、武士俑、骑兵俑，还有很多陶马，它们几乎都跟真正的人一模一样，分不清是真是假。

读了本文，我感受到了世界的伟大，让我懂得了世界上的很多奇迹，都是辛勤劳动得来的。

篇二：《秦兵马俑》读后感

昨天晚上，我在资源与学案读了《秦兵马俑》这一篇课文，读完后我记忆很深，因为，这篇文章让我了解了兵马俑。

秦兵马俑位于西安以东30千米的临潼。兵马俑规模宏大，陶俑类型众多，形象鲜明。每一件兵马俑都是极为珍贵的艺术珍品。仔细观察，他们神态各异；有的微微颔首，诺有所思，好像考虑怎样互相配合，战胜对手；有的凝视远方，好像在思念远方的亲人

我

秦兵马俑读后感（一）

我看过一篇课文《秦兵马俑》，它是我国着名的旅游胜地，它举世无双，是享誉世界的的历史文物。也是我国最自豪的大型雕塑。

秦兵马俑宽模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有四十多个学校那么大，坑内有许许多多，各种各样的兵马俑近八千个，多么令人震惊的数目啊！光一号坑就有六千多个！

站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一排排十分整齐！这真像秦始皇率领的千万大军前去迎战，杀得你死我活

兵马俑不但宏大，而且兵马俑的神态端庄，栩栩如生。只见将军俑身材魁梧头戴鹤冠，身披铠甲，有的手握宝剑，有的我手持长矛，还有的手拿长刀他们神态自若的样子一看就知道久经风沙，重任再肩。

再看那武士俑，体格健壮，体型匀称，他们身穿战袍披挂铠甲，脚登战靴，手持各种锋利的的武器，整装待发。

接着就是骑兵俑，他们身着短甲，下身着紧裤，足登长靴，右手持绳，有的左手持弓箭，有的左手持长矛，还有的左手

《兵马俑》观后感800字

今天学校组织我们去临潼兵马俑研学。我非常激动，但更多的是满满的期待。我们先在学校多功能厅集合，首先局长讲话，接着是学生代表讲话，最后校长宣布活动开始。随后我们坐着研学大巴车开启了旅程。

我们最先参观的是“梦回大秦”，前一部分有一些兵马俑，中间的部分最有趣，有的人说他是过山车，坐上去感觉像是又去另一个世界。里面有故事和一些机关，我给它起了个好听的名子叫电影版过房慢车。最后参观是大兵马俑和小兵马俑，小兵马俑比较迷你、小巧，大兵马俑高大，表情比较清晰。

第二个景点是“梦回大秦兵马俑研学基地”，我们进去之后找了个座位，坐下来，我和王泽瑄坐在一起，桌子上放着一大块儿陶土和一个大一个小的两个模具。接下来老师给我们讲解了做的过程，老师告诉我们这个模具是用来吸陶土里面的水，如果陶土里的水被模具吸干了就不能再用了，经过老师的详细讲解我终于明白怎么做陶俑了。接下来我就开始动手做了，虽

写好作文对于学生来说是非常重要的，写作文是需要一定文字功底。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的，有哪些优秀的作文我们可以借鉴？栏目小编特别整理来自网络的兵马俑观后感作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

听说秦始皇兵马俑大展来到了南京，这下可以“足不出户”地观看被誉为“世界第八奇迹”的兵马俑，我们全家都十分兴奋,决定这个星期六就到博物院去参观。

一走近展览大厅，我就被兵马俑的气势，这个世界最大的地下军事博物馆吸引住了。与人等高的陶武士俑，面部神态、服式、发型都各不相同。个个栩栩如生，形态逼真，它们排成三列横队，每列数十人，其中除3个领队身着销甲外，其余均穿短褐，腿扎裹腿，线履系带，免盔束发，挽弓挎箭，手执弩机，似待命出发的前锋部队。妈妈不禁对我说了一句：“真是‘前无古人，后少来者’啊!”

看着阵容整齐，威风凛凛的兵马俑，我很好奇地问：“这些兵马俑到底是怎么来的啊