新闻专题实践报告
新闻专题实践报告 2026-01-17
新闻专题实践报告（合集十六篇）。
◈ 新闻专题实践报告
短短的社会实践实践并不能让我完全的明白我将来要做的事情，但是实践中总是会有很多的收获，比如前几天我去报社参加社会实践，我就在实践中学习到了很多的东西，虽然没有质的飞跃，但是很多小小的收获已经让我明白了很多。社会就是需要慢慢的适应：
1.和记者的关系
这个问题要分为两部分：一是我和黄老师、和本报社其他记者的关系；二是出差时和其他报社记者的关系。我感到那真是截然不同的关系啊。和黄老师，我要恭恭敬敬、唯唯诺诺、一声不吭，就像下级对待领导；和报社其他记者程度次之；到了出差和其他报社的记者搭上，那简直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥们兄弟，女的有如姐弟同窗（从最优越处论之，非通例）。这话似乎讲得过于夸张，但是如果从心理感觉上去体验对比，这种比喻好象的确无误。
不能排除的因素是，我那复杂的性格。我相信和我的性格迥异的人也许可以做到将上述两种关系“合二为一”，或者将差距拉小。但是对于大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是这样看的：我在黄老师、在报社的其他记者面前，我是实习生，他们是我的指导老师；而在其他报社的记者面前，我不是实习生——我想单凭这一点事实就已经足够造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我发现，黄老师和报社的其他记者对我的这种恭恭敬敬、唯唯诺诺的表现并没有感到愉快，或者并不表示欣赏；而从我个人的角度，实话说，我对自己的这种行为也没有愉快之感，却是有一种厌恶，有一种对自己的不满。
2.it、家电类新闻的线索
我的观察结果是：一是来自网上（含新华社），尤其是重大新闻；二是来自企业的邀请。似乎单这两条线索就已经足够让记者跑腿。
记者熟悉了it、家电行业之后，对快捷的网上新闻能比较敏捷地做出分析判断，然后度量出某种视角去采写。（新快报的it新闻似乎总是比网络媒体慢大半拍，有时是几天！）所以黄老师叫我多关注网上新闻，而不是被动地等待企业的新闻邀请。黄老师把一些来自企业邀请的出差机会给了我，而他没有去，这说明那次活动在他看来一定不会太重要，如果很重要他一定会亲自出马；我出差回来后写过几篇消息稿，只有很少的短篇发表了，而大部分没有刊发，黄老师也没怎么过问，从这一点也证明企业的邀请不能算作新闻线索的主要来源。
此外，报社策划的主题活动更是经济新闻的重要来源之一；报社如果不主动这样做，似乎就很难生存下去。在我实习期间，接触到的新闻策划有“客户服务峰会”“金融博览会”“管理沙龙”和各种年度评比活动等。这些主题新闻往往占据那个时段经济新闻的绝大部分版面。
3.克服出差的恐惧
说来惭愧，实习前我有轻度的“出差恐惧症”，尽管我曾走南闯北，无所畏惧。至于和记者、企业人一道出行在外，对我还是第一次。这种恐惧心理多少和我在大学里不爱参加集体活动有关，此事既无可挽回也就少谈罢。幸运的是我在实习第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的时间，想一想，是男子汉就上；第一次出差我做到了。往后也就有了树起自信心的“第一桶金”。
谁叫我多虑多思？这种性格是福也是祸。在第一次出差期间，我逐渐在人际的心理上获得了这样的认识：将心比心，有谁能超然人外？因此对人际的恐惧是毫无必要的，是自寻烦恼的！前面说过受访人往往会为记者的愚蠢提问主动解围，此理于人际关系亦然：每个人都容易为他人的种种举动寻找到合理的解释，即使一时无法解释也会神秘地相信他人是合情合理的，换句话说，每个人在心理上都很容易把别人置于有利的位置，而把自己置于不利的位置——从这个角度说我就没有必要担心别人会恶意猜忌我，相反他们会在心理上很主动地为我“解围”，为我“圆场”，把我置于有利的位置。既然如此，我又何必自寻烦恼呢？相反，一旦我发现别人有把自己置于不利位置的迹象时，而这个迹象竟然可能是由我而起时，似乎自己反倒有责任去为他（她）“解围”了。
所以，我在出差中遇到两件怪事：一是电脑商报的一个记者仅凭我主动说了几句话就认为我是外向型性格；二是南方日报的一个记者恭维我说，“你看起来很像记者耶！”（像记者并不值得高兴吧？）因为那次我主动和他们搭讪，并说他们看起来像在校学生。我每次出差都受到了公司很好的款待，并被其他记者看成是正式记者，除非我说出自己的真实身份或者因为我自卑而自贬身份。终于，出差的恐惧感逐渐得到克服。
再一个就是在现在的时常经济的利诱下，作为一个新闻工作者很容易受到不良因素的侵蚀，导致其笔下的文章与事实有所偏差，连最基本的职责都忘记了，在报社我看到了有些不负责任的记者为了小利益而不顾廉耻和尊严，后来才得知，在今天这种工作和生活氛围里想要远离尘埃，不食人间烟火是基本不可能的了！
我知道现在社会环境就是这样的，我不去适应也是没办法，我知道以后的路我也会慢慢的适应社会中的一些很繁杂的东西，这是很重要的事情，这是最难适应的东西，我会逐渐的适应。
以后当记者的路也许会很漫长，不过我已经想好了，我会慢慢的适应，做好一个记者，起码要和他们有所区别，这就是我，我会一直正直的走下去！
◈ 新闻专题实践报告
新闻专题主持稿：探索神秘的太空
尊敬的观众朋友们，大家晚上好！欢迎收看今天的新闻专题节目。在今天的节目中，我们将带您一起探索神秘的太空，揭开宇宙深处的奥秘，了解最新的天文学发现。
太空，是人类永远的梦想之地。自古以来，人们对太空的探索充满了好奇心和向往。在现代科技的推动下，人类走出了地球，踏上了这片广袤的未知领域。而今，我们将为您介绍一些最新、最精彩的太空探索，让您第一时间了解到宇宙的真实面貌。
首先，我们聚焦于火星探测任务。火星一直以来都备受科学家的关注，因为它与地球相似的自然环境使其成为了人类外星生命的热门候选。最近，NASA（美国国家航空航天局）的“毅力号”探测器顺利着陆在火星，并开展了多项任务，如寻找地质痕迹、采集岩石样本等。这一次，“毅力号”带着我们人类的希望和期待，揭开了火星的面纱，或许不久的未来，我们就能从中发现火星上是否存在着生命的线索。
接下来，我们将带您进入更深远的宇宙，进入恒星间的旅程。最近，科学家们通过使用最新的观测设备，发现了一颗非凡的恒星——特拉普司234。这颗恒星是迄今为止所发现的最大恒星，其质量是太阳的130倍，直径达到了太阳的170倍。它的亮度也相应地是太阳的上千倍。这一发现引起了天文学界的震动，我们对宇宙中恒星的理解进一步被打开，它也让我们更加深入思考宇宙的极限与未来的可能。
同时，我们也关注到了更遥远的宇宙，更具挑战性的任务——黑洞研究。黑洞是宇宙中最神秘的存在之一，它的重力场极其强大，甚至连光也无法逃脱它的吞噬。但是最近，科学家们利用了全球的天文观测网络，成功拍摄到了黑洞的第一张照片。这张照片不仅仅是科学的突破，更是人类对黑洞的认识的一大进展。通过研究黑洞，我们或许能更好地理解宇宙的诞生和演化。
最后，让我们回到地球，回到人们每天都会感受到的自然界。全球变暖是当前最为紧迫和严重的环境问题之一，它不仅威胁着我们自身的生存，也对整个地球生态系统产生了巨大的影响。为了更好地了解气候变化的原因和影响，航天科学家们不断努力，探索地球的每一个角落。他们利用卫星观测、气象测量等技术手段，收集并分析大量的气候数据，以期能够准确预测未来的气象变化，并为应对全球变暖提供科学依据。
通过这场精彩的太空探索之旅，我们不仅仅探索到了外太空的神秘面纱，更深入思考了地球这个独特的家园。太空探索不仅仅是科学的进步，更是人类对于未知世界的向往和勇气的体现。让我们保持好奇心，积极支持太空探索项目，为人类的未来努力奋斗！
感谢您的收看，祝愿大家生活愉快！
◈ 新闻专题实践报告
经历了暴雨倾城，地铁拥挤，7月7日9时，电子工程学院社会实践团一行10人，顺利开启前往xx市的暑期社会实践。本次暑期社会实践旨在弘扬陶行知先生的“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育思想，让电工院的学子走进生活、走进社会，发挥电子科技方面的专业优势，利用自己的专业所长，服务居民。
7月8日，社会实践团队来到了xx市社会福利中心儿童部，看望孩子们。
这是该实践团成员第一次走进儿童福利院，第一次和福利院的孩子零距离接触，大家心情都无比沉重。福利院的孩子们也和普通小朋友一样，对周围的人和事充满了好奇，也喜欢有人陪他们玩游戏，实践团的到来受到了小朋友的热情欢迎。特别是实践团带来的机器人和飞行器，让孩子们享受到了科技的乐趣，孩子们纷纷学着机器人跳舞。福利院负责人说，这样的活动还是首次在儿童福利院进行，给孩子们带来了不一样的感受和体验。
时间如白驹过隙，充实而忙碌的社会实践活动转眼结束，每一位小伙伴收获颇多。经过此次社会实践，实践团成员纷纷表示深切体会到了需要学的还有很多，需要做的有很多，需要传承的也有很多。
◈ 新闻专题实践报告
在结束了首日对宁波档案局的走访，我们浙工大之江学院经贸分院暑期实践小分队于今天上午来到宁波雅戈尔国际服饰城进行采访。
作为国内服饰业当之无愧的的龙头老大，雅戈尔是从1979年几个知青两万块钱的安置费起家，从开始的一个地下室几个工人发展到现在拥有358万净资产以及5万多在职员工业务涉足品牌服饰、房地产、股权运作三大产业的大型企业，雅戈尔仅仅用了三十年的时间，称之为一个经济奇迹也不为过。
众所周知，企业文化之于企业的发展就如同灵魂之于人的行为，而每一个成功的企业都会有其独特的企业文化来凝聚企业中的每一个人为了企业的目标而奋斗。雅戈尔作为一个服饰企业，其从事的产业属于劳动密集型，劳动密集型产业内各企业的工资水品相去无几，并且普遍不高，因此很多企业员工的流动很大。但是这种几乎已成被行业默认的定律在雅戈尔却失去了它的效用。服饰企业的车间工人大部分是来自中西部城市的农民工，所以农历新年后通常是服饰企业工人流动最频繁的时段，但是在雅戈尔，农民工的复工率达到了90%！这不是什么神话，这是雅戈尔独特的职工文化所带来的效果。
在雅戈尔，普通职工拿到的薪酬不仅仅是他们工资单上的为数不多的固定工资，他们中的很多人还能拿到公司的配股分红。据相关的工作人员透露，即使是食堂的职工，在拿到公司的配股分红后，其实际得到的资金甚至超过了一些本科毕业的管理人员，如此优厚的职工待遇是其他企业所不多见的。此外雅戈尔还针对外来农民工还实行了一系列的人性化管理，例如说在农忙时节，公司会给予又需要的职工两周左右的“农忙假”，公司还兴建了设施完备，环境舒适的职工宿舍供外来职工居住。凭借对职工的重视态度以及如此优厚的待遇，使得雅戈尔的职工对企业有着非比寻常的归属感。
虽然就当前而言，雅戈尔对职工待遇的投入可能是一笔相当可观的资金，但是当职工因为企业这样的行为而对企业产生一定得认同感后，其劳动效率肯定会有相应地上升，所以雅戈尔创造这样的职工文化实现的是双赢。
春秋时，孟尝君先施以折节之礼，才有了之后冯褑三窟之效。而现在雅戈尔对职工的态度恰恰是在印证着千年前的孟尝君，所以我们有理由相信雅戈尔所营造的独特职工文化在今后一定能为他们创造无可限量的价值。
◈ 新闻专题实践报告
近年来我国金融电商的迅猛发展，为乡村创造了新的消费需求，开辟了就业增收的新道路。7月19日下午，工商大学财政金融学院电商金融服务实践团，在涪陵区龙潭镇开展了电子商务体验活动，电子商务和金融的有机结合，使金融电商真正进入到日常生产和生活中。
首先，实践团成员对网购进行了初步介绍，让到场村民了解网购。活动通过对电商金融知识的宣传和普及，让村民们体会到电商带来的便利，以及金融知识与生活的息息相关。为了了解农村金融及电商发展情况和解决办法，实践团成员向村民们分发了调查问卷，并解答了村民们对电商金融的困惑。活动的开展从网购入手是为了更加贴近村民的生活，便民利发展。
随着此次体验活动的圆满结束，金融电商这一概念渐渐进入村民的视野，电子商务的良好运用也让生产销售一体化逐渐成为现实，金融作为经济生活不可或缺的一部分也让生活更加便利快捷。网购是一面旗帜，迎来的是更好的金融商务体验。
◈ 新闻专题实践报告
当今社会主义新农村建设工作正如火如荼的进行，农村留守儿童也成为现下社会关注的焦点。7月10日，xx学院预科部社会实践团进入大坪村和尧市村进行社会主义核心价值观宣讲和农村留守儿童调研工作。
上午，社会实践团第二小组进入尧市村开展宣讲和调研工作。在做农村留守儿童调查问卷工作时，成员们遇到不小的阻力，例如被村民误认为某校招生员而不肯合作、个别家长的极力不配合、相互交流时孩子和家长存在防备心理等，但这并不能阻止社会实践团前进的步伐，在志愿者细心和耐心的讲解下，孩子和家长们慢慢放下防备心理，积极配合成员们的工作。
志愿者通过调查发现，许多农村留守儿童心里存在严重的偏激心理，对学习缺乏兴趣。“孩子很懂事，经常帮助家里做力所能及的事，但学习成绩一般，不爱看书。”张瑶的奶奶如是说道。小张瑶今年刚满五岁，在尧市乡中心小学上二年级，在和小张瑶交谈过程中她告诉志愿者，父母外出务工多年，很少回家，自己很是想念他们。当问到她为什么不爱上学时，她答道：“我想快点长大，这样就能挣很多钱，爸爸妈妈就不用再出去打工了。读书不能挣钱，现在我要学会挣钱。”针对这一现象，志愿者们从各种不同的角度给小张瑶分析读书的好处和乐趣，让她对书本逐渐生出好感，并赠予了些许有趣的图书，教会她明白读书的意义，提高自己的成绩。在接下来的调查中，志愿者们发现大多数孩子都存在与张瑶相似的问题，成员们一一予以疏导，并通过给他们进行作业辅导，让他们重新认识到学习的重要性。在此过程中，成员们也与孩子们开展了一系列有趣的活动，如跳橡皮筋、捉迷藏等，进一步拉近了与孩子们的距离。
每个孩子都是祖国的花朵，都是未来的希望，相信社会实践团通过调查、报道，也将会让更多的人和社会媒体关注到农村留守儿童，用爱心来接力，同在一片蓝天下，带去更多的温暖。
◈ 新闻专题实践报告
中共内蒙古富河房地产开发分局
委员会群众路线教育实践活动
专题调研报告
党的十八大决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说提高党的建设科学化水平的重大举措，是对以往党内集中教育实践活动成功经验的坚持和发展，对于我们进一步加强党的执政能力建设，促进党员干部做到求真务实、改进作风、清正廉洁，具有极其重要的作用。我们要统一思想认识，克服疲劳思想和厌烦情绪，将其作为推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程认真对待，切实做好准备，积极开展工作。要牢牢把握“落实科学发展观，实现企业跨越式发展”这条主线，紧扣“减排增效”这个主题，着力解决群众反映强烈的突出问题，进一步提高非公企业党组织和党员干部做好新形势下员工工作的能力。
1、 结合实际，注重实效，寻找非公有制企业群众路线教育实践的突破口
我公司分公司在重大事项披露方面有很多做法，就是密切联系员工，充分听取员工意见。一要深化认识，坚定发展非公有制经济的信心和决心。党的十八大报告提出，要坚定不移地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
近年来，在旗委、旗**的坚强领导下，各有关部门大力协助，不断强化服务管理措施，我旗的非公有制经济组织的发展迅猛。当前，我旗面临建设有色金属加工基地、绿色农产品生产输出基地等重大历史机遇，具有广阔的发展空间和良好的发展基础，全旗上下要把壮大非公经济作为推动发展的战略主攻点，抢抓机遇，创新思路，全力突破，努力建设规范高效、公平竞争的市场环境，形成各种所有制经济同等对待、平等发展、相互促进、合作共赢的新格局，为建设富裕、人文、生态、和谐的美丽巴林左旗做出积极贡献。二是优化结构，不断提高非公有制经济发展质量。
扩大经营规模，做大做强非公有制企业。要积极引导非公有制企业加大科技投入，不断提高装备技术水平，提高产品科技含量。要支持非公企业采用先进的管理理念和方法，建立科学的决策机制，健全完善企业生产、质量、财务、人力资源等制度，加强成本核算，降低生产成本，不断提高经济效益和市场竞争力。
三是完善机制，为非公有制企业发展提供保障。进一步明确我公司非公经济的发展定位、发展规模、产业结构、经济效益等指标要求，不断提高非公经济行业的组织程度和自律程度，促进我旗非公经济持续健康发展。
2、 立足实际，相互促进，为我公司全面开展群众路线教育实践活动提供了保障
1、全面提高认识。开展群众路线教育实践，关键是认识是否到位。一要总体把握活动的主要内容。
群众路线教育实践活动的主要内容是“落实科学发展观，实现企业跨越式发展”，主题是“为民、务实、清廉”， “为民”就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“务实”就是要重实际、鼓实劲、求实效，扎扎实实地把工作落到实处。“清廉”就是要严明纪律，树牢正气。
二要深化学习教育。要坚持理论联系实际的原则，采取集中学习与个人自学相结合的方式，联系党的宗旨、党面临的“四种危险”、党的奋斗目标进行教育宣传，真正触及思想、触及问题，使党员干部充分认识到开展群众路线教育实践活动是践行党的宗旨、坚持党的路线的必然要求，是新形势下化解“四种危险”的现实需要，是服务科学发展的重要举措。三要深入调查研究。
要积极引导党员干部深入基层开展调研，了解民情，了解目前践行群众路线存在的问题，讨论交流解决问题的办法，增进活动开展的共识，激发党员干部的参与热情。
2、着力解决实际问题。开展群众路线教育实践活动，要突出主要内容，突出实际要求，解决实际问题。
3、建立为民长效机制。注重长效机制建设，是保持党的集中教育实践活力的根本保证。开展群众路线教育实践活动，不仅要立足当前，认真解决党员干部队伍作风中存在的问题，让老百姓看到实实在在的效果；再者，要着眼长远，不断总结经验，研究探索规律，建立健全机制，取得更多的理论成果和制度成果。
一是集中教育的成功经验要以制度的形式确定和坚持，并在长期实践中不断完善。建议建立健全干部下基层，直接联系服务群众常态化机制，健全办实事、解难题、暖民心的督查考评机制，健全结对帮扶促发展长效机制，使活动常态长效。二是要抓好机制制度的落实，要明确责任单位、责任人员，加强对制度执行过程中人和事的调度与督查，实行**销号、定期通报，限期整改等制度，提升为民实效，防止机制建而不用、落实不到位的现象。
总之，在党的群众路线教育实践活动中，要大力发扬理论联系实际的马克思主义学风，以求是的精神研究把握群众工作的客观规律，以求真的态度了解掌握群众工作的实际情况，以求实的作风研究提出解决实际问题的办法措施，为党的群众路线教育实践活动做好充分的思想准备和理论准备。
◈ 新闻专题实践报告
媒介定位：
媒介属性:平面
媒介规格:地方(宁波市主流报纸媒介，如《东南商报》《现代金报》《宁波日报》《宁波晚报》)
媒介传播覆盖
地域构成：宁波市市区以及周边县
受众构成：宁波市广大市民
媒介报道需求：报纸、数字报纸
一、选题：
明确报道性质:调查性报道
评价选题的三个指标：
1.独特性：从本次事件中挖掘更深内涵，挖掘出隐藏在这事件后让人们反思的内容，权力与权力的利益化结盟，不仅屏蔽了个体学生的权利，也呈现出一种权力通吃、有恃无恐的现实格局。
2.能引起广泛关注与思考：“冒名顶替”事件绝不止于影响两位女孩的境遇，还有很多类似的例子。假罗彩霞冒名顶替上大学，从根本上侵害了真罗彩霞的受教育权，也损害了社会的公平正义，虽然国家相关部门正在对案件的相关责任人进行调查，等待他们的将是法律的严惩，但是从这起假罗彩霞事件中不难看出，我们的监管体制中还存在着诸多弊病。
3.对未来有大的影响：希望有关部门、有关人员以本次事件为鉴，从中吸取教训，惩戒体制存在漏洞。要超越个案意义上的审视，除了彻查并严厉追究相关人员的法律责任，更重要的还在于检讨一些地方的权力运作机制，反思权力难受制约与监督的现实原因，寻找公权腐化谋私的曝光出口和公民权利的制度化救济通道。
二、报道范围：
1、主要报道对象：王峥嵘、清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人、
原因：采访王峥嵘，获得它如何操作冒名顶替，揭露此次事件的暗箱操作。
采访清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人，寻得解决这些问题的方法政策。
辅助报道对象：罗彩霞、王佳俊
原因：采访冒名顶替事件的受害人，明白这些事件给受害人带来的危害，并看受害人对此事解决是否有什么意见。
2、所需数据资料：历年来暴露出相似的案例的具体数据资料
搜集领域：网络、杂志
三、报道班子：
班子成员构成：记者、拍照、策划、编辑
班子成员角色：
策划：负责整个采访、编辑、报道的流程
记者：负责文案、采访工作
拍照：负责抓拍重要镜头
编辑：负责出版、版面协调的.问题
四、报道角度：
1.倾向角度：反面
因为本次事件有很多值得人们深思的地方，通过负面的报道，引起大家的注意及反思。
2.思辨角度：批判的
这说明很多权力者作假肆意妄为，折射出权力策划下的欺侮隐蔽，也隐含着权利受权力压制后的忍辱负重。
3.情绪角度：冷静的
五、报道计划
(一)确定报道范围
报道对象：王峥嵘、清华大学人文社会科学院院长李强、教育部有关负责人
报道范围：以“假罗彩霞”事件为事件的报道重点。其中包括事发起因，过程，主要在于怎么样解决这个弊端。事件发生后，各方反应及应对措施为后续报道对象。其中包括受害者及其家属的反应，当地政府的实施措施以及该事件所引发的社会意义。
报道面：以本次事件为当天的头版头条。最好配以巨幅或数幅图片。之后跟进报道的内容可排在二版或三板。视情况而定，也不排除将相关内容排在头版。新闻评论可随跟进报道之后，或并排在同一版。
(二)确定报道重点
报道的核心事件：从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞
核心人物; 教育部有关负责人
核心问题:
现有的高招制度上是否可以考虑建一个全国联网的招生核查系统?
高校是否也应进行必要的入校比对核查工作，共同提高冒名顶替的难度和风险系数?
所有权力能得到有效监督制约，彻底消解“权力通吃”现象?
(三)确定报道周期
持续报道四天，分时间的起因、事件发展过程、相关人物人物专访、从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞。
(四)制定发稿计划
题目：“冒名罗彩霞读书案”
内容：本次事件的介绍
体裁：叙述文体
篇幅：一篇
题目：冒名顶替上大学事件内幕调查
内容：20XX年罗彩霞被同班同学王佳俊冒名顶替上大学的内幕展开调查情况
体裁：解释性报道
篇幅：一篇
题目：1.王佳俊的父亲王峥嵘：会给社会一个交代
2.教育部从“罗彩霞案”得到什么教训?
内容： 1. 在满世界都在议论用权力为女谋学的王峥嵘,但谁才是这件事的始作俑者?
2. 教育部从这起冒名上学事件中得到什么教训。
体裁：1.叙述 2.叙述
篇幅：各自一篇
题目：从假“罗彩霞”看监管体制之漏洞
内容：招生体制上存在着漏洞
体裁：叙述
篇幅：一篇
稿件刊出的先后次序与具体时间：
按事件的发生先后进行报道 时间：5月2日至5月30日
稿件在版面上的位置：以本次事件为当天的头版头条。最好配以巨幅或数幅图片。之后跟进报道的内容可排在二版或三板。视情况而定，也不排除将相关内容排在头版。新闻评论可随跟进报道之后，或并排在同一版。
六、可能意外及应急对策
如果事件有什么突破性的发展或有什么值得报道的资料可以进行跟进报道。获取更多相关信息，了解大众对于此次事件的看法。最后是新闻评论。评论员根据此次进行评论。
七、报道评价
评价指标与评价形式:以消息和评论为主，以集中式和连续式相结合的报道方式。
八、其他
分别成立前线报道和后续报道小组。分别负责事发现场取证报道和时候各界的反应及措施的报道。同时另设一组，对此次事件进行评论发表。
◈ 新闻专题实践报告
新闻系学生电视台社会实践报告
刚踏进电视台，感觉就像踏进了社会。我周边的环境.周边的人对我来说都是陌生的。我对他们不熟悉，也不知道他们的任何信息。每时每刻我都在想着自己该说什么，该做什么。但几天下来，他们给我的感觉很热情。时不时，他们中有人会找我帮忙做事，也有人过来和我聊天。告诉我实习该做什么.自己该得到些什么。那时，心中真的很高兴，他们都是在帮我。最起码知道了我的存在，我也找到了存在的价值。总之，我得到了许多宝贵的经验。下面从几个方面来谈：一.就是要学会与人相处，和谐处理人际关系。刚融入那个陌生的环境总会有些许不适应，所以要想得到别人的支持与认可，就要有良好的人际交往技巧。首先，待人要热情.第一印象不能忽视，给人的第一印象是很重要的，所以第一次见面不要让人留下坏印象。要让别人觉得你很友好，有想要和你多接触的想法。那就需要你热情友善，不要总阴沉着脸，身边人的情绪是很能带动他人情绪的。即使再心烦，请不要忘记面露微笑，给人很轻松的感觉。上班.下班.打招呼.说再见也是很有必要的。第一天上班时，我很紧张，一路上一直琢磨该说些什么。进了大门，大家都望着我，我不知哪来的勇气，手一挥，欢快的说声：“大家好啊！”他们都朝我笑，我还听见有人小声说，这女孩子性格还挺开朗的啊！那时，心里真的很高兴。我知道，勇气也很重要，那么多人，给他们的第一印象是成功的！其次，还需要勤奋。勤奋，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人给我的经验就是多帮大家做些杂活，比如打水.拖地.泡茶等。当然，别忘了首要目的是来学习的，但只有关系相处好，你得到的帮助才会更多，学到他们的工作经验才会更快。第三，注意细节。细节决定成败，时刻留心自己的言行举止。不经意间，可能就决定实习的成败。从个人的言行透露出的修养问题是搞好人际关系至关重要的。修养好，当然人人喜欢。同时，多留心他人，留心他们处理事物的方法和技巧，对现在和以后都是难得的财富。
二.就是要具备几项基本的能力。那是工作中取胜的几样法宝，工作也是需要经验的，不是盲目努力工作.顺着自己的性子想做什么做什么。无规矩不成方圆，按步就班的思想虽然老套，但至少比特立独行遭人排挤强的多。那就需要：一，勇气。比如我上班第一天跟大家打招呼也是需要勇气的，还有，那天编辑部缺人手，部长把我叫过去帮他们审几篇稿件，说也是想锻炼锻炼我。进了大门，大家都在讨论一篇稿子。有人说写的可以，有人说写的不好，究竟好不好，好在哪里，不好在哪里，又都说不出个所以然来。总觉得怪怪的。我拿来读了读，觉得长句用的太多，有些难以让人理解，还有些搭配不当，最重要的是没有简明叙述事件的发生.新闻六要素混合不清。于是，我鼓起勇气对部长说：“不如您让我试着改改这篇稿件可以吗？”，大家都惊奇的望着我，我笑着说：“在学校学的新闻都是理论知识，今天想亲身实践试试，理论与实践结合看能不能出效果”，看大家都点头了，我接过了稿件一遍又一遍的认真修改。后来，我把修改好的稿件拿给他们看，他们都频频点头。当晚，我看了电视，播音员按着我写的一字不差的播出来。我终于看到了自己的价值，也对自己有了信心。二，耐性。不是人人都有好脾气，也不是人人都像亲朋好友那样关心.照顾你.对你好言好语。有人对你就是坏脾气。稍有不对就会大动肝火，也许他天生就这样，也许你做了什么他的确不满。但有时候，你需要有耐性，需要忍，忍是心字头上一把刀，不是要你什么都让别人。但有十足的道理，你可以争论，得到自己该得到的，为自己讨个公道。在我实习的几天里，单位新招来了一名工作人员，他很年轻，看起来性格暴躁，都说年轻气盛嘛。负责人让他开始在制作部，负责片子的剪辑。他不会，就在旁边学。但负责人一会叫他做这，一会又叫他做那。我想上去帮忙，但他给我使眼色不让，我也就看在眼里。后来，他火了，大声说：我来这里是工作，不是打杂吧！负责人笑了，你耐性确实够好的，坚持了这么多天。但是，你也别忘记了自己的目的，有理总不会吃亏，我们录用你。听了这话，我感触良多，为负责人的用心良苦而感动，为那年轻人的耐性而赞叹！
第三，认识现状，考虑未来。我们那是县电视台，县电视台本就是只关注本县，在本县之内发挥作用，围绕地方政府安抚这一方的百姓。有人说，地方媒体就带着枷锁的地方劳工，不会有媒体该有的舆论自由。这是每个实习生必须接受的现实。村里有人对分田一事不服，欲通过媒体的力量抨击几位地方官员，哪知电视台竟采取协调方式。说什么闹了对谁都不好。简言之就是帮政府做事，哪里有为人民服务的精神。同时，也让我更深入了解到，在学校学习的理论知识不付诸实践是没有一点意义的，而这需要投入大量的时间和精力去做。所以，在学校不仅要学习好理论知识，更要学习相关的政治，法律知识和专业以内的行业的相关知识，为以后真正走向工作打下基础。
这次学习给我的收获颇丰，让我在新学年有了新的目标，多人生和生活也有了新的看法。以后有机会，我会多参加次类的实习，学习更多在学校学不到的东西！
◈ 新闻专题实践报告
福建省农村小学综合实践活动专题报告
明溪县胡坊中心小学李妹
为了提高农村教师实施新课程教学能力，促进农村教师队伍整体素质提升，实现农村学校“校校有骨干”的目标。省教育厅启动“2008年福建省农村小学骨干教师省级培训”计划，将组织全省1100名农村骨干教师进行培训。
。来自全省9个市的130名农村教师参加了为期一周的首次集中培训学习，我就是其中之一。开学式上，福建教育学院副院长丁崇文教授向学员介绍了研修任务和要求，省教育厅人事处高培清处长到班作了答疑、鼓励和要求，希望学员珍惜研修机会，努力学习，尽快成为真正的农村小学综合实践活动骨干教师。
为了保质保量完成省教育厅的培训计划和培训目标，福建教育学院党委高度重视，进行了广泛的调研和充分的准备，承办系制订了详细、具体的培训计划和研修安排，聘请知名专家和一线教师授课。为农村小学骨干教师的省级培训班奠定了坚实的基础。
综合实践活动是小学三年级至高中开设的一门必修课程，包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四大领域，每周三节课。由于该课程的特殊性：没有课程标准，只有指导性大纲；没有专职教师，要求全体老师都要兼任；没有现成的教材，教师需要开发自己的课程资源。
因此，在实施过程中存在诸多困难，尤其是农村中小学。举办农村小学综合实践活动骨干教师培训班的目的就是为了解决目前的师资问题，以推进综合实践活动课程在农村小学的顺利实施。
这次给我们讲课的老师是邹开煌教授和肖晓阳老师。邹开煌是福建教育学院化学与生命科学系主任、教授，福建师范大学教育硕士生导师，教育部综合实践活动项目组核心成员，全国教师教育学会综合实践活动学科委员会副理事长，福建省高中新课程综合实践活动学科教学指导组成员，福建高中新课程网学科教学资源建设核心组成员，福建教育学院学报（基础版）化学、综合实践活动责任编辑。
近年来从事有机化学、信息技术与学科课程整合、综合实践活动、中小学教师培训等教学科研工作。先后承办教育部中学和小学综合实践活动培训者骨干国家级研修班，福建省中学化学、中学综合实践活动、小学科学骨干教师培训班，福建省中学化学科带头人、小学科学学科带头人培养对象研修班等。参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《综合实践活动与师资建设》课题研究，主持多项省教育厅及院科研项目课题研究。
出版《综合实践活动信息技术基础》、《求索综合实践活动常态化之路》、《**案例设计与制作》等专著、教材多部；发表研究**40余篇，其中sci 6篇，综合实践研究20余篇。
肖晓阳老师是福建省霞浦县第六中学一位多才多艺的老师，初为人师时是位中学化学教师，为了进城，参加美术竞争考试，成为六中的美术老师。肖老师是中国盆景艺术家协会会员，对折纸、盆景有深入研究，著有《折纸艺术》、《树木盆景》等书，还涉猎诗词、书画、玩石、根艺、二胡、武术等领域。由于知识面广，技术过硬，后来成了劳动技术高级教师。
萧先生也是中国诗歌协会会员、中国对联会会员、中国诗歌钟研究委员会委员、霞浦诗歌研究会会长。如果说劳技课还无法完全施展其才艺，那么2002年9月成为福建省首批综合实践活动骨干培训班学员后，他的才艺在综合实践活动的舞台上得到最好的发挥，成为福建省最优秀的综合实践活动教师之一。在很短的时间内，萧先生编辑了两个综合实践活动案例，都是自己设计排版的。
其设计的“危难自救，珍爱生命”主题活动案例在沙县和全国第四次研讨会上展示获得了很高的评价。
在这五天时间里，邹开煌教授讲的内容主要有《综合实践活动概述》、《综合实践活动课程资源开发与利用》、《福建省中小学综合实践活动课程实施现状、问题及对策》、《综合实践活动方案设计与案例编写》以及网络研修平台的指导。肖晓阳老师利用三个半天的时间给我们讲授了家庭工艺制作的一些技法和要领，主要有折纸、剪纸以及工艺画类植绒画的制作、粘贴画的著作、纸浆画的制作。
10月21至23日，我与另外三名教师参加了市里举办的“三明市小学综合实践活动课程培训与回访活动”，活动地点是尤溪实验小学。这期间，听了两节综合实践活动课，是黄淑华老师的《我是小小设计师》和刘丽莉老师的《我的尺子带电了》，其中的刘丽莉老师刚从哈尔滨参赛回来，获得了一等奖。由全国教师教育学会综合实践活动学科委员会主办、黑龙江省教育学院承办、哈尔滨市兆麟小学协办的“全国综合实践活动学段目标研讨暨教学观摩会”于2008年10月13日至16日在哈尔滨召开，来自全国17个省500名代表参加了会议，福建与会代表33人。
福建省展览传递中学1个班、小学4个班获一等奖。黑龙江省的经验给我们很大的启示
（1） 尽快在省、地、市成立教研组，确保他们有实力组织开展教研活动；
（2）出台职称系列，组建综合实践活动专兼职教师队伍，确保有老师愿意从事综合实践活动课程的教学、指导；
（3）制订福建省九年义务教育实施指导意见，修改普通高中新课程综合实践活动实施指导意见，规范全省综合实践活动课程实施，建立一系列保障机制，确保综合实践活动课程顺利实施。
今天，我想借此机会向大家传达邹开煌教授传授的理论知识。
一、综合实践活动概述
综合实践活动作为一门必修课程列入新一轮基础教育课程体系，是我国基础教育课程体系的结构性突破，它既适应我国当前进行素质教育的要求，又呼应世界课程改革的发展趋势。综合实践活动课程在我国基础教育课程体系中的确立，不仅意味着一种新的课程形态的诞生，更重要的是标志着现代新课程观念的形成。它集中体现了本次基础教育课程改革的六项目标，更集中反映了新课程所倡导的“为了每位学生的发展”的基本理念，给基础教育注入了前所未有的生机与活力，因而综合实践活动成为此次课程改革的最大亮点。
有位领导说，“没有综合实践活动课程的实验成功，不能说课改获得成功，没有亲自参与综合实践活动课程的实施，就不能完整理解课改理念。
这也是基础教育课程改革实验实施的最大难点
综合实践活动使学校、教师和学生（永定二中、林顺才、陈雅清、翔云学生）
一、什么叫综合实践活动
从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育。强调通过社会实践，增强学生的创新意识，学习科学研究方法，培养综合运用知识的能力。
加强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程实施过程中，加强信息技术教育，培养学生运用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和专业分工，形成初步的技术能力。
基础教育课程改革纲要（试行）》
１、课程的定位
综合实践活动课程是“国定”(国家规定)、
“校行”(学校执行的)、
“人本”(以学生综合素质发展为本)课程。
是一门必修课程
2、活动的内容
（1）、信息技术教育
信息技术教育既是有效开展综合实践活动的重要手段，也是综合实践活动的重要内容。信息技术教育的目的是培养学生的信息素养，以适应信息时代的需要。这不仅包括培养学生使用信息技术的意识和能力，还包括培养学生反映和识别海量信息的能力。
（2）研究性学习
研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，用类似科学研究的方式，主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种新型学习活动。
它是一种学习活动和一种学习方式。
（3）社区服务与社会实践
是学生在教师指导下，进入实际的社会情境，直接参与并亲历各种社会生活和社会活动领域，参与社区和社会实践活动，开展各种力所能及的社区服务性、公益性的、体验性的学习，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感。
（4）劳动与技术教育
是学生在教育者引导下，综合运用已有知识和经验，亲身参与和经历劳动过程，进行劳动实践和技术实践，以获得积极劳动体验、形成良好技术素养。强调学生通过人与物、人与人之间的互动进行操作性学习，强调手与脑的结合。
信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
四个方面是国家为帮助学校更好地开展综合实践活动而专门指定的几个领域，而不实综合实践活动的全部内容。
四大指定领域在逻辑上不是并列的关系，更不是相互割裂的关系。
3、课程的目标
加强信息技术教育培养学生运用信息技术的意识和能力——信息技术教育
增强创新意识，学习科学研究方法，培养综合运用知识研究性学习的能力
密切学校与社会的关系培养学生的社会责任感社区服务与社会实践
了解必要的通用技术和专业分工，形成初步的技术能力劳动和技术教育
4、课程的特点
（1）整体性
（2）实践性
（3）开放性
（4）自主性
（5）生成性
5、课程的资源
没有课程标准，只有指导纲要
没有固定的教材
综合实践活动没有统一的教材，应由教师自行开发。围绕四大领域，从学生与自我、学生与社会、学生与自然三个方面开发课程资源
综合实践活动课程资源开发的基本策略
1、优先开发教师资源
教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，也是课程资源的重要载体，而且教师本身就是课程实施首要的基本条件资源。课程改革最终落实在教师身上，成功也是教师，失败也是教师，有一定道理。教师（包括职工）是综合实践活动课程最为重要的人力资源，教师的素质状况决定了综合实践活动课程资源的识别范围、开发与利用的程度以及发挥效益的水平。
因此，教师资源必须优先开发。从近四年多来综合实践活动课程实施实验表明，凡是教师资源开发和利用好的学校、地区，综合实践活动课程实施效果就比较显著。
（1）开发有专长和特长的教师资源
福建省霞浦县第六中学肖晓阳老师设计的“危难自救，珍爱生命”主题活动案例在沙县和全国第四次研讨会上展示获得了很高的评价。像肖晓阳一样，首先要开发具有一个或多个专业或专业的教师资源。再如：
深圳西乡中学教师刘清强擅长模特活动，开展了航天、航空、航海、汽车等一系列综合实践活动。在我国的中小学教师中不乏人才，有善思考者，有善动手者，有善演讲者，有善探索者，有善歌舞者，有善创作、发明者，有善武文弄墨者……综合实践活动给老师们提供了展示潜能、才艺的时间和空间，只要能充分调动这些专长老师的积极性，综合实践活动就不再难了。
（2）开发学科教师的课程资源
2005年10月福建省首次小学综合实践活动展示评比充分表明学科老师的潜能挖掘至关重要，是课程资源的主要源泉。
福州市鼓楼区实验小学林安娜是数学老师，《神奇的0.618》是其“数学在生活中应用”的系列案例之一，是一个以综合应用知识，以情感、态度、价值观目标达成为主的综合实践活动优秀案例。
《纸花飞转的秘密》是福州市鼓楼区铜盘小学陈首深老师设计的以训练学生提问题能力案例。
河南新乡市十三中学冯京广老师2006年5月18日在全国综合实践活动课程第四次研讨会《一位综合实践活动教师的心路历程》的发言给与会者留下深深的印象：高度的教育良知和责任感是综合实践活动课程有效实施永不衰竭的课程资源。
2充分利用学校和社区资源
（1） 充分发挥学校的硬件作用。
（2）充分发挥学校的特色优势
（3） 积极争取社会力量的支持。。如同安第一中学宋目标老师的《批驳***，我们在行动》、霞浦六中肖晓阳老师的《危难自救，珍爱生命》主题活动就充分利用这些资源。
（4）建立综合实践活动基地
什么是综合实践活动？
指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类问题为内容，以活动为主要开展形式，以研究性学习为基本学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。
两类课程区别
学科课程与综合实践活动课程的区别
课外活动与综合实践活动的区别
综合实践活动理论要点
◈ 新闻专题实践报告
在假期间，作为实习生在市电视台度过了12天的假期生活。
在实习期间，我学会了很多的东西。首先，带人处世要真诚，这也是我们以后走向社会所要遵循的基本原则。带人方面，见到同事一句“您好”，已经让我养成了良好的礼貌习惯，也没多久就和同事打成一片。同样，在工作中，虽然是个实习生，是个所谓的后辈，但有好的意见和建议还是很坦诚提出来，领导同事也给了很不错的评价！其次，我学会了做什么事都要讲究条理，经过了三次出去跟随采访和参加后期制作节目，亲身经历了一个片子从idea到成品的全过程，深刻了解了制作节目的酸甜苦辣。再次，认识到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的专利权，一个实习生可以学到很多技术方面的东西，但自己的idea是可以无限发展的，也让我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收获，从电视台回来之后，我对电视节目的制作产生了深厚的兴趣，在电视台的激情一直延续下去，让自己确立了自己的一个小小目标，这种激情也促使我努力奋斗着！
从电视台回来，依然想念一起做节目的那些同事，依然回味着那些做片的酸甜苦辣，但最重要的还是，我牢记同事在专业技术上，在为人处世对我这个将入社会的后辈的教育！这次实习让我收获很多，在我以后的学习、生活、工作的路上给了很大的启示！
◈ 新闻专题实践报告
一、实习概况
（一）实习时间：20xx年7月15日--20xx年8月15日
（二）实习单位：彭城晚报社
自1994年创刊以来，《彭城晚报》充分凸显了她信息量大，客观报道现实问题，敏锐捕捉追踪社会时尚与潮流，有思想深度，贴近生活，可读性强，平易亲民的办报风格和特点，呈现权威性、指导性、政策性、时效性、社会性、娱乐性、可读性、服务性。新闻版占总版数的二分之一，另有经济蓝皮书、红尘男女、彭城周末等板块。对于想锻炼新闻写作的我来说，是一家非常理想的实习单位。
（三）实习目的：
在所学的新闻基础理论和基础知识的基础上，通过在彭城晚报社的新闻实习增强对新闻业务的感性认识，把所学的专业课知识与社会实践结合起来，深入了解自己的专业，体验作为一名新闻工作者的实际生活以及媒体的业务运作，在实践中领悟专业基础知识与技能。通过实习，了解报纸出版的过程、学习新闻写作的采编流程，对其进行分析，并结合所掌握的理论提高自己对新闻的认识。此外，通过实习让我知道自己毕业以后将会处在一个什么样的工作岗位上和我所将可能要从事的工作的实质大概是个什么情况，也为我以后的学习明确方向，可以比较重点的加强课外的学习，充分利用大学里的学习资源来充实自己，提升自己的综合素质。
二、实习内容
（一）读报
刚来到采访部时我就被安排在一边看近期的报纸，了解报纸的定位和风格特点。慢慢地，我也养成了看报纸的习惯，每天早晨来到报社第一件事就是看最新的报纸，因为我清楚地认识到了，看报对一个人成长的意义，特别是对一个中文系学生的意义。看报纸不仅可以拓展自己的知识面，而且还可以提高自己的修养。报纸可以使我们注意国际情势，关心国事，增加经验及知识。
（二）电话采访
1、小试牛刀
还记得我刚到报社的第一天，指导老师张记者安排给我的第一个工作就是打电话给一位女士，采访她与一家饰品店的纠纷。拿到电话号码时我非常地激动，先在脑子里想着要问她哪些问题，生怕有哪里遗漏，然后颤抖着拨通了号码。在和那名女士的通话中，我把刚才准备好的思路全打乱了，只好她说什么我就飞快地记下几个关键词。看着其他记者从容温和地和对方交流，我深深地感觉到我还有很多地方需要学习。
2、掌握打电话的技巧
在电话采访的过程中，我确实感到，我的工作经验和对新闻事件重点的敏感性还不够。但我相信只要肯努力，就会有所收获。我慢慢地学会了如何处理新闻线索，如何处理投诉，为需要帮助的人提供帮助，筛选信息的能力得到了很大的提高。通过接热线，我的应变能力也得到了很大的提高，遇到紧急事件不慌不忙，沉着稳定。此外，我还懂得了如何与人沟通，学会倾听，学到为人处事的道理。
（二）新闻采访与写作
1、外出采访，找准位置，直击现场
好不容易得到在报社的实习机会，一定要充分利用，努力寻找学习的机会。除了接热线，还要主动地和记者老师们交流，争取跟着他们外出采访。只有深入到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程。新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。要想外出采访，主动性很重要，因为在报社实习的同学有很多，而可以带我们外出采访的记者老师为数不多。每次看到记者老师外出，我就主动上前问他，能不能带我一起去。因此，我得到了许多外出采访的机会。
记得有一次张老师外出采访时叫我和他一起去，我慌忙收拾桌上的东西，整理书包，戴帽子整衣服，当我到报社门口时，两位老师已经坐在车里了。张老师当时就流露出指责的意思：“动作要快一点，跑新闻跑新闻，就突出一个“跑”字，如果总是磨磨蹭蹭的，等我们赶到现场，事情可能已经错过了。”我连连称是，以后坐在办公室时随时都做好出发的准备，仿佛待命的士兵，弦上待发的箭，只有这样，才能保证新闻的完整性、时效性。
2、掌握采访技巧十分重要，还得注重礼仪
在与人面对面采访时，老师教会了我如何让当事人自己开口说的方式技巧，面对不同的人群也要选择不同的沟通的渠道。要想得到最真实的回答，就得让一切显得自然，轻松。比如，当采访对象为官员或领导时，首先服装的选择就很重要，不能太学生样，也不能太职业化（会形成一种比较紧张的气氛），其次语言要组织好，一般会提前准备好要提问的问题，不能太随便，也不能废话连篇，一定要抓住重点。并且要掌握一定的技巧，激发被采访人主动提供新闻，有继续谈下去的“欲望”。有时当被采访人不会叙述或描述不清时，我们可以替他们说，然后问一句“是这样吗？”他们如果回答“是”，那么就可以作为被采访人的话记录下来，写在新闻中。
3、整理采访笔记，写稿
在实习过程中，我深深觉得新闻写作是多么重要，做好采访后，如果仅因为写作水平有限而没能做出好的报道，达不到预期的效果就太可惜了。用看似简单的语言怎么能把事情叙述的更有条理更吸引人，那就在于提高写作能力，掌握写作技巧。
采访过那位和商家发生纠纷的女士之后，我用了一下午时间把稿件写了出来，自认为字字句句都是经过自己反复推敲锤炼的，可张老师接收过稿子一看，就指出几处“硬伤”。还有标题，我起的是“天价皇后卡，待遇近为零”，而老师拿过来稍作思忖，就改成了“皇后卡享受平民待遇”。我看了自惭形秽，两者对比十分明显，老师的标题简明扼要，而我的明显不够简洁，抓不住重点。老师拟的题目能让人第一眼就了解事情的大概情况，通俗易懂，比较符合受众的要求，并且不失生动幽默，吸引读者注意。再看，我的标题就死板多了，简简单单，没什么特色，连我自己看了也觉得没有想阅读的欲望。我清楚的认识到了我的新闻写作水平还有待于提高。
新闻写作中，修改是很重要的。在当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的最后一个环节，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，可以通过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提炼主题，小标题的方法是个不错的建议。其次要写好新闻的导语，熟练的运用各种新闻写作的笔法，巧妙的运用各种新闻语言。
三、实习总结
（一）收获
在为期一个月的实习期间，我获益匪浅，不仅加强了对专业知识的锻炼与巩固，更多的是懂得了做人的道理，为人处事的方法及克服困难的能力。首先，我清楚地认识到了新闻真实性和新闻时效性的重要性，学会了如何采写社会新闻，如何报道突发性事件，对新闻工作有了一个感性的认识，写作水平也得到了一定的提高，特别是导语方面。其次，在为人处事上，我学会了换位思考，体谅他人，面对被采访者的责骂，我会耐心的聆听，并作出较好的解释，当市民遇到困难打电话求助时，我会适时安慰，给予他合理的建议，帮助他处理问题。遇到自己不懂的地方，我会虚心的请教他人。在实习过程中，我的应变能力得到了很大的提高。
此外，我还懂得了要想做好一名新闻记者必须做好以下几点：第一、做事要认真；第二、知识面要广。记者要打交道的人是方方面面，有农民，有医生，有老师，形形色色的人都有可能遇到。对不同的领域，如果一点都不了解的话，在采访中就可能遇到想不到的一些困难；第三、要有职业道德。新闻工作者就是把真实的事情记录下来呈现给所有人看，影响力相当大，当我站在贫穷的人群中倾听他们的疾苦时，我终于知道同样生活在一条街道上一墙之隔的两个生命，会有截然不同的境遇。记者是个良心活，当市民有困难时，我不仅要记下问题，还要在各个相关部门间联系、催促、周旋，怕麻烦吗？不，我是人民的传声筒，我做到了；第四、身体要好。作为新闻工作者，身体是革命的本钱。在炎炎烈日下或大雨倾盆中东奔西跑是个体力活，身体好了才可以更好地工作。
(二)自我评价
实习期间，我每天按时的来到报社。在工作上，我认真的做好本职工作，不偷懒，不早退。接热线时，我温和耐心地与每一位读者交流，尽量做到让对方满意。外出采访时，我积极主动，不怕苦，不怕累，敢于挑战自己，认真完成采访任务，并做好稿件的撰写工作。在思想行为上，我作风优良、待人诚恳，尊敬师长，能较好处理人际关际，与采访部的工作人员相处融洽，与实习的同学互相学习互相帮助。
同时，我也认识到自身的许多不足之处。在新闻写作上，我比较注重形式的新颖，内容陈述方面不够重视。在导语方面，我写的导语没有亮点，不足吸引读者眼球，且不够简洁。文化知识欠缺，可谓“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。理论联系实际的能力太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还容易犯一些低级的错误。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己。此外，在工作上，我会情绪化，心情不好时，我的工作激情就会减弱很多。在以后的学习生活中，我会尽量改正不足的。
（三）结语
通过一个月的实习，我在学校学到的知识得以在实践中应用。同时，也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西。通过独立完成或者参加实习中指导老师安排的工作，巩固了专业知识，达到了提高实际操作技能，丰富了实际工作和社会经验，掌握了操作技能，能够达到将所学知识用到实际工作中的目的。
非常感谢学校和实习单位为我们提供的这次实习机会，让我们走出校门，踏入社会，用眼睛看，用耳朵听，真切地感受我们所学的专业。这对我们有极大地指导意义，也为我们今后的学习提供了很大的帮助。
非常感谢校内和校外的指导老师提供的帮助。感谢张记者对我的信任，放手让我去独自完成采访任务，感受到了作为优秀的记者所应具备的职业素养和业务素质，为自己树立了榜样的标杆。感谢刘源老师给我的谆谆教诲和鼓励支持。在此由衷地说一句：谢谢老师！
还要感谢和我一起实习的“同事”们。他们来自全国各地不同的学校，他们既是标杆又是镜子，优点和长处值得我去学习，缺点和不足也让我及时反省自己。在工作中疲惫时、受挫时，是他们陪伴我共同面对；互相配合完成一次采访并看到新闻见报时，他们与我一同分享成功地喜悦。这一段时光，是我人生中一笔难得的宝贵财富。
我深知要想成为一名优秀的记者，对于自身的要求必须不断提高，需要自己不断的学习、实践，一步一步实现自己的梦想。
◈ 新闻专题实践报告
为进一步弘扬扶贫济困、乐善好施的中华传统美德，传递正能量，营造新风尚！由无锡商业职业技术学院（国际商学院）发起的“捐款献爱心、温情暖人心”20xx慰问无锡北塘区五河养老院人，得到了爱心学生的大力支持！
20xx年8月20日下午，国际商务学院的学生们带着学院同学们捐赠的大米，面粉，食用油等生活用品和慰问金前往无锡北塘区五河养老院开展爱心公益捐赠活动！
本次爱心公益活动受到无锡北塘五河养老院负责人和院内孤寡老人的热情欢迎。在养老院办公室，养老院负责人向爱心学生们介绍了五河养老院的基本情况和孤寡老人的生活状况。对此次的爱心捐赠活动表示感谢，并代表镇负责人向爱心学生表达的衷心的感谢。
当爱心学生们将捐赠物品送到老人们手中时，老人们慈祥的笑容和含泪的目光表达了他们内心的幸福和喜悦。相信这些老人们在爱心的学生的关心下一定会健康生活，安享晚年。
◈ 新闻专题实践报告
大学时代是一个特殊的人生阶段，要掌握更多、更专业的知识，同时也要逐步学会适应从校园向社会的过渡。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。因此，很多时候，社会实践跟第一课堂同等重要。教师教育学院党支部的同学积极参加社会实践，提升个人能力的同时也积极服务大众，回馈社会。以下是我们支部的宋吝同学和徐能学同学社会实践的相关情况。
7月15日—7月22日期间，宋吝同学以及其他一行七人走进南通小石桥，开展题为“南通小石桥支教调研行”的义务支教进社区的活动。她们将自身所学交给孩子们，帮助他们进行课余辅导、书本知识的梳理以及重点难点的讲解，同时也可以帮助他们更好的规划暑假生活。同时可以以一个过来人的身份解答他们心灵的困惑，帮助他们树立正确的人生观和价值观，以积极乐观的心态迎接未来的挑战，尽自己的一份力量。同时也为母校献上xx0华诞的祝福，更好地完善自身，全面提高师范生技能，树立学为教育家的理想。
7月9日至xx日，小组成员分别走访了常州市北郊中学、常州市第二中学和江苏省奔牛高级中学，作为小组成员之一的徐能学积极参与其中。围绕校友服务这一社会实践主题，此次活动的任务是采访南师大校友，也是工作在教育第一线的中学老师，一起回忆在南师大学习生活的点点滴滴。结合我校xx0周年校庆，录制对母校的祝福视频，为校庆献礼。在这次调研中，队员们先后采访了众多南师大优秀校友。在采访中，校友们纷纷回顾了我校xx0周年的风雨历程，回忆他们在南师大读书时的南师，并向我校今年的xx0校庆表达了真诚的问候和祝福。同时，他们也以“过来人”的身份给现在教师教育学院的师范生提出了自己的建议。通过这次调研，队员们深切感受到了老一辈南师人对母校深厚的情感以及他们对现在南师学子的殷切期待。表达了和希望后辈们一起，携手共进，为南师大更美的未来而奋斗的祝愿。
教师院党支部的每位同学都积极投入到社会实践当中，都取得了很大的收获，都到社会的大课堂上去经受酷暑的考验，检验知识，锻炼能力，充分发挥了党员的模范作用，同时也为今后更好地服务于社会打下了坚实的基础。
◈ 新闻专题实践报告
结束了为期两个月的实习。在电台工作的.这几个月里，我和我的同事甚至台湾的领导相处得很好。大家都很照顾我，经常鼓励帮助我；工作的时候也是兢兢业业。不仅成功完成工作任务，还经常在工作之余总结经验教训。工作完成后，还写了自己的《新闻实习电台实习报告》。我在工作中也会犯一些错误，会受到领导的批评，但我认为这些错误和批评可以极大地促进我的工作热情，使我在今后的工作中更加细心，提高工作效率。
我在这次实习中总结了以下经验，如果我能在未来的生活中彻底理解这些经验，将会受益匪浅:
第一，作为一名记者，我比较内向，不太善于主动与人交流。在这次实习中也发现了自己的不足。
比如我实习的前几天怕活，没有主动去面试当事人。还好现场有同事，但我也意识到了自己的不足。面对沉默的尴尬，我有责任也有义务主动与人沟通。工作中也要积极与同事沟通。在未来的社会工作中，工作不能再由一个人来完成，而是由几个人或者一个团队来完成，你必须帮助别人或者接受别人的帮助才能完成工作。所以，你不能指望自己一个人完成任务，或者看到别人的困难也帮不上忙。虽然这次来实习，因为不懂业务和专业知识，只能在领导的安排下做一些比较简单的工作，但也积极帮助别人完成力所能及的工作。比如在实习的时候，在领导没有布置任务的空余时间，我经常会主动问身边的工作人员是否需要帮助。有时候别人不好意思打扰我，我就主动协助他们工作。这样不仅锻炼了自己，帮助了别人，还协调了你和别人的关系，在以后的工作中，人们会更愿意和你交往。
第二，我们必须一丝不苟地工作。每一条新闻评论都要谨慎细致的处理，不能出错。
有时候一个失误不仅阻碍了自己的工作进程，也影响了播报新闻的质量，所以做好每一件事都要兢兢业业尤为重要。为了不失去之前的一切成果，我们在刚开始工作的时候一定要谨慎，一定要高度重视自己的工作，必要的时候还要检查自己的工作成果，保证自己万无一失。当你开始了解和掌握自己的作品后，你会发现，你可以不经过检验就能保证作品的质量。这时，你可能不需要反复检查你的工作结果，但你应该认真对待你的工作，以避免错误。就像我工作的时候，犯了很多错误。比如我重新起草清明节主题的时候，我的草稿失败了。在傅主任的悉心指导下，我才发现自己犯了一个严重的错误。还好这只是我第一次写新闻主题稿。如果我经常不注意自己的工作态度，可能会造成更严重的损失。
第三:丰富专业知识和技能，会让你的工作更加得心应手。
如果一个人在职位上有所作为，他必须熟悉自己专业的专业知识，掌握自己业务范围内的业务技能，这样你才能算是一个合格的员工。在工作中，有了丰富的专业知识和专业水平，你会发现自己能顺利处理各种问题和困难。
我坚信通过这段实习，从中获得的实践经验会让我受益终生，并在毕业后的实际工作中不断得到印证。我将继续理解和欣赏在实习中所学到的知识，并期望在以后的工作中将所学到的理论知识和实践经验运用到实际工作中，充分展示自己的个人价值和人生价值，努力实现自己的理想和美好未来。
第四:勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。
公司的日常工作会比较繁琐，过几天也会比较枯燥，就是需要多动脑筋，不断尝试改进工作方法，找到或者设计简单的流程，提高工作效率，减少工作所需的时间。其实工作中勤于思考很重要。李主任在这方面给了我很大的帮助。他在思考如何提高工作效率的同时，指导我学习更多的知识，掌握更多的新闻文章写作技巧。当你在短时间内完成工作时，你会留下更多的时间来放松和学习。进入社会需要对基本礼仪的了解，这往往不被学生重视。无论如何着装，待人接物，都要符合礼仪，以免影响正常工作。虚心向别人学习，仔细观察身边的事情，及时与别人交流。
我个人喜欢创新，不喜欢工作中单调、枯燥、机械的加工任务，因为这类任务的加工是有规律的，不需要反复做。如果使用批处理或其他方法，可以大大减少处理过程和步骤，从而减少工作时间，提高工作效率。比如我在做实习采访的时候，跟着同事去市里的新华书店参加一个以世界图书日为主题的活动采访。我也主动尝试采访市民，为采访工作提出了相应的问题。受到同事的表扬，顺利完成面试工作。
最后:由于我刚从温室(学校)出来，虽然学校技术学的很认真，但毕竟工作和学校有区别，很多技术含量高的东西经常用的比较少，所以我会尽量补充自己的不足。和你们一起工作的这段时间，他们严谨认真的工作作风给我留下了深刻的印象，我从他们身上学到了很多我所缺乏的东西。虽然这次任务花的时间比较少，但是让我知道了很多学习期间无法理解的社会经验，对我来说很有价值。
◈ 新闻专题实践报告
同学们清楚地认识到：大学生开展社会实践，是发扬党的理论联系实际的优良传统和作风，是贯彻党的教育方针的重要环节。作为当代大学生更应该高度重视积和极参与到社会实践中去，将社会实践作为增长知识、提高素质、了解社会、认识国情、磨炼意志、增长才干、奉献社会、培养品质和增强社会竞争力的重要手段，把理论知识与社会实践相结合。以迎接XX年北京举办奥运会以及我校建校100周年为契机，把“三下乡”社会实践活动当作构建社会主义和谐社会的有效手段，与祖国共奋进，与时代同发展。为“迎百年校庆，促社会和谐”做贡献是作为河南理工大学学子义不容辞的义务和责任。
实践中，队员们纷纷感慨：社会实践才是我们真正的第二课堂。在这个大课堂里，我们不断的实践，不断地了解社会、了解国情，使自己的理论知识得以充分的应用和展示，增长了才干、奉献了社会，锻炼了毅力、培养了品格，所有这些都成为这次社会实践里的一笔不可多得的财富。
实践还将持续，同学们一致表示：将继续发扬前阶段“不怕苦、不怕累”的服务意识，保持自己一丝不苟的工作态度，坚持以“弘扬大爱精神”为宗旨，为新农村建设服务，为中原崛起献策，为构建和谐文明社会不断努力！
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